初中教研工作总结
初中教科研工作总结6篇
初中教科研工作总结6篇初中教科研工作总结1学校教科室作为学校承担开展教育科研工作的主要职能部门，一直由主管教学的副校长张继军主管。
在张校长的'大力倡导和督促下，我校教科室一直将工作重点放在教师的教科研能力提升方面。
本学期我校教科研工作开展顺利，教师的教研积极性和科研能力有了较大提高。
(一)课题研究1、__月，我校市级课题-“基于校本的教师发展评价指标体系及实施机制研究”顺利结题(负责人：林__，核心组成员：张__、于__、杨__、孟__)2、度__区“十二五”教育规划课题申报中我校成功立项2个，现已申请结题。
__区“十三五”教育规划课题申报中我校共有27个课题获准立项，3个课题成为__区“十三五”教育学会课题，本学期30个课题均已顺利进入中期总结阶段;3、__月我校加入人大附中翟小宁校长负责国家哲学社会科学基金教育重点课题--《人才培养模式的国际经验及改革研究》的子课题《如何超越传统、单一的人才评价模式——多元化、过程性评价机制研究》，__月在__大学附中举行子课题开题会议，顺利通过开题。
(二)我校教师参加市区级论文征文获奖情况1、__市智慧教师论文评选活动中，我校有30名教师获奖，其中有3名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，19名教师荣获三等奖。
2、__月至__月，我校有近100名教师参加__市、__区教育部门组织的各项论文评选。
在__区第十四届教育科研论文评比中，我校有52篇论文参评;9位老师参加__区“我的评价故事”征集;43篇论文参加__市第八届“京研杯”教育教学研究成果征文;__市中小学第十届“京美杯”征文中，39篇论文参评。
(三)我校加强教师培训力度本学期我校继续开展全校、校区、教研组三级校本教师，每周一次。
另外，学校还鼓励教师积极参加__区教科院、__区教委、北师大基础教育研究中心、清河学区、中国好老师五校共同体等单位主办的教师培训30多人次，使所有教师的专业能力得以不同程度的有效提升。
初中教学教研工作总结(4篇)
初中教学教研工作总结根据学校制定的____年教学教研工作计划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题，以“落实常规，科研兴教，教学创新”为工作思路，规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法、更新教学手段，全面____教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
现将本学期教学教研工作总结如下：一、主要工作：1、组织召开开学典礼及学生表彰会，主要是对上学期学习优异，表现优秀的学生给与表彰，以激发学生学习的积极性。
2、学校制订教育教学理论学习计划制度，考勤制度，确保学习落到实处，为发展创新教育奠定扎实的思想基础。
组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标，自觉转变教育观念，积极参与课程改革。
3、继续加强现代教育技术的培训与应用，成立培训领导小组，培训教师写好培训教案，参训教师积极参训。
本期的培训内容主要是计算机的使用，电子白板的使用及班班通的使用。
4、鼓励教师总结教学中的经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月交教改经验文章至少1篇。
5、本期已经听评了10节教师的教学公开课，进行了5次教学研讨，随堂听课4次。
6、注重对年轻教师的培养，要求年轻老师一周写一篇教学反思，____月写一篇教学心得，一期读一本好书，写一本读书笔记。
特别是注重对黎建、杨明俊的培养。
7、召开了3次教学专题会议。
8、注重对名优教师的培养。
学校成立对名优教师指导的领导小组，确定名优教师的人选及责、权、利。
9、抓好学生学习常规的管理。
对学生加强日常行为规范教育和文明礼仪教育。
突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。
一是要搞好学生心理和知识的衔接，特别要在摸清底子的前提下，搞好潜能生的辅导工作；二是培养学生良好的行为习惯和学习习惯，指导学生掌握正确的学习方法等。
通过学习常规的培养，大部分学生的成绩有了明显的上升。
10、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动，丰富了学生生活，陶冶了学生情操，规范了学生言行。
初三教研工作总结6篇
初三教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初三教研工作总结6篇工作总结是对自己在工作中所取得成绩的一种总结和评价，在工作结束后，认真写好工作总结可以帮助我们梳理思路，总结经验，以下是本店铺精心为您推荐的初三教研工作总结6篇，供大家参考。
初中学校教育教学工作总结(5篇)
初中学校教育教学工作总结(5篇)初中学校教育教学工作总结第1篇(全文2577字)一个学期的工作就悄悄过去了。
本学期以来，我校数学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为抓手，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
一系列已完成的工作总结如下:00、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
00、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学的常规管理，使备课、听课、批改作业、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规的要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1.严格执行课程计划，从素质教育的高度要求全体教师安排好充足的课时。
2、认真做好期中和期末考试成绩质量分析，及时反思问题，吸取深刻教训。
3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。
教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4.互相倾听，互相学习。
每学期要求教师听课10节以上，并及时评课和撰写反思或对讲课的反思，以积极的评价和交流促进教师专业水平的提高。
00，立足校本，扎实开展教研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。
努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
中学教研工作总结15篇
中学教研工作总结15篇中学教研工作总结1本学期我们以务实求发展、探索闯新路的思想为指导，以建设教师队伍为根，以提高教育教学质量为本，具体做了以下工作。
1、举办了初中校长继续教育工作培训班，教育局领导王作胜股长及吴生元同志在培训班上作了重要讲话，教师学校副校长李玉良同志作了以校本培训为主题的培训报告，培训班进一步提高了校长对继续教育工作的认识，明确了今后一个阶段学校继续教育工作的方向。
2、迎接了省市对我县初中进行的两项工作检查，其一是实施新课程工作检查，其二是师干训工作检查，迎检单位有小屯中学、首山镇二中、沙岭中学、小北河中学、黄泥洼中学，以上五所中学在迎检工作中做了大量工作。
3、开展了以校为本的教师培训工作，本学期各学科围绕新课程的实施进行了有主题的校本培训活动。
培训活动即体现了研训一体，又体现了以校为本。
以语文学科为例，开展了“新课程背景下的课堂教学研究”，针对同一课，全县语文教师进行备课、说课、上课、观摩、研讨、写教学案例和教学反思，最后评选优秀案例和优秀教学设计方案。
此项活动充分发挥了学校教师的主体地位，体现了以校为本的研训一体形式。
教师参与面广，又解决了实际问题，既有专家讲座（欧阳代娜教师进行了教学讲座），又有一般教师的教学观摩，既有全体教师的教学设计，又有教研人员的分析点评，既有全员教师的全部参与，又有名优教师的专业引领，新课程背景下的课堂教学有了实质性的突破。
4、开展了优秀课评选活动本学期我们参加了省市优秀课评选活动，沙岭中学花艳霞被评为省一等优秀课。
刘邦库等44名教师被评为市优秀课。
此外，我们进行了县级优秀课评选活动，王大明等68名教师分获县级一、二等优秀课称号。
此项工作有力地推动了教师队伍的建设，有力地促进了教师培训工作的开展，有力地解决了新课程实施中的一些具体问题，体现了研中有训，评中有训，研评之中促提升的指导思想。
5、进行了“十五”阶段教师继续教育的结尾工作，对全县1400余名初中教师进行了教师职业道德知识检测，同时对全县初中教师进行了新课程标准的知识检测，并要求全县所有初中任课教师，在新课程标准指导下进行教学设计。
初中中心教研组年度工作总结7篇
初中中心教研组年度工作总结7篇篇1一、引言本年度，初中中心教研组全体成员齐心协力，致力于提高教学质量，推动教育创新。
通过一系列的工作，我们取得了显著的成果。
下面，我将对过去一年的工作进行详细总结。
二、工作内容1. 教学研究与课程开发（1）组织教师参与新课程标准的学习与研讨，深入理解新课程理念，提高教师的教育教学水平。
（2）开展学科教研活动，针对教学中的热点问题进行深入探讨，提高课堂教学的实效性。
（3）组织开发校本课程，丰富课程内容，满足学生的个性化需求。
2. 教育教学改革（1）推行小组合作学习模式，培养学生的合作精神和自主学习能力。
（2）开展课堂评价改革，注重过程评价，激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）推广现代教育技术，运用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效果。
3. 教师培训与队伍建设（1）组织教师参加各级培训，提高教师的教育教学水平和专业素养。
（2）开展教师交流活动，促进校际间的经验分享与合作学习。
（3）评选优秀教师，树立榜样，激发教师的工作热情。
4. 学生活动与竞赛（1）组织各类学科竞赛，培养学生的竞争意识与实践能力。
（2）开展课外文体活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。
（3）组织社会实践活动，拓展学生的视野，增强学生的社会责任感。
三、成果与亮点1. 成功开发多门校本课程，受到学生的热烈欢迎。
2. 小组合作学习模式取得显著成效，多个班级被评为优秀小组。
3. 教师队伍建设取得重大突破，多名教师在各级教学比赛中获奖。
4. 学生竞赛成绩优异，多个学生在省级以上比赛中获奖。
5. 现代教育技术运用广泛，多名教师的课件、教案被评为优秀。
四、问题与挑战1. 部分教师的教育教学理念更新较慢，需要进一步加强培训与学习。
2. 学科教研活动的深度与广度有待进一步提高。
3. 学生个性化需求差异大，如何更好地满足学生的需求仍需探索。
4. 现代教育技术运用中，部分教师存在技术瓶颈，需要加大技术支持力度。
初中语文教研活动总结范文6篇
初中语文教研活动总结范文6篇初中语文教研活动总结范文 (1) 时光荏苒，一个学期又结束了。
本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。
没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。
一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。
这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。
现将本学期的具体工作总结如下：一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级语文教学研究课。
本学期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。
与会教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。
在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。
你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。
这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。
2、改革备课制度。
随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。
本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。
以年级组为单位，倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。
对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教学目标;②要列出必要教学程序;③要认真写好教学后记。
初中教科研工作总结3篇
初中教科研工作总结3篇初中教科研工作总结篇1本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上课、组织学生早读及晚修，进取参加学校组织的各种教学活动，从各方面更加严格要求自我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。
我已完成本学期的教学工作，现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，期望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自我的教学工作更上一层楼。
一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自我，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自我，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
认真学习教师职业道德规范，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;认真学习新课改理论，努力提高业务本事，经过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理解，为本人改善教学方法打好了基础。
二、认真制定教学计划，使教学有序地进行在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。
在此基础上，设计好每一堂课。
三、认真备课作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。
在备课之前，必须对所有资料进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅仅要备教材，并且要备教法，备教学手段，所以，本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，进取配合搞好小组团体备课。
四、认真组织课堂教学一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。
上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。
使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养本事，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。
在课堂上，异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。
中学教研工作总结汇报5篇
中学教研工作总结汇报5篇中学教研工作总结汇报1一、教研活动总结。
1.本学期我校继续坚持“以教研促教改，以课改谋开展”的办学思路，落实新课程理念，优化课堂教学模式，继续推行并完善“学案教学+小组合作”课堂教学模式改变。
2.本学期我们坚持了教研活动的常态化、制度化和标准化。
继续落实和完善了专题教研制度、学科负责人制度、大周组内教研课制度、教研活动月总结制度，并计入当月量化积分。
3、继续完善《安平二中教师工作量化考核方案》，以成绩评价为核心内容，将学案编写、作业批改、教学常规检查、考勤、月考成绩、教科研活动、工作量、代课、监场、阅卷、进修等工作按一定权重进行逐月量化打分，成为对全体任课教师进行评价重要依据。
4、制定了《安平二中微型课题研究管理方法（试行）》推进教研活动实效性，坚持问题导向，以研促教，提高教研的针对性和实效性，进一步推进课程改变，提高课堂教学效率，打造我校科研引领的办学特色。
微型课题研究在我校有序的开展，做到了各学科组组组有课题，任课教师人人有研究。
除集中本校教育资源积极申报、完__县级以上课题外，从多层面大力推进校内微课题研究。
以教研组或备课组为单位，把微型课题研究作为日常教育教学研究的重点，坚持问题导向，以研促教，提高教研的针对性和实效性，与课堂教学、学科活动有机整合，把科任教师的经验总结、论文、课堂反思、备课笔记、教师听课记录等纳入课题研究材料，并择优可推荐到县级立项。
5、本学期，为了进一步丰富我校的校园文化生活，我校组织了系列学科活动，数学竞赛、英语听力大赛等。
并将学科活动纳入课题研究范畴，积存了大量一手材料，营造浓郁的科研气氛。
6、强化了教研常规管理。
对教师的学期计划、听课记录、评课记录、校本教研活动记录等做到了及时检查、记录、存档。
7、开设了安平二中教科研博客。
充分发挥网络资源、信息技术对教学教学的推动作用，积存教学资源，实现校内资源共享，进行空间教学做了一定工作，也开拓了一个新的校园宣传平台。
初中教研组活动总结(5篇)
初中教研组活动总结本学期数学教研组的工作，在校领导和教科室的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。
一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。
本学期共开校公开课____节，家长开放日____节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善课堂导学的教学模式。
三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。
目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。
集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。
本学期，教研组配合教务处进行了常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。
不断地总结与提高，教研风气浓厚。
具体工作如下：2、开展了多种形式的三课活动。
3、利用周六教研活动积极开展小话题的交流活动。
4、配合县教研室高质量的完成了全县数学大教研活动，进行了一节公开课的教学，并听取了区教研的葛建华老师《关开____年中考命题的说明》及《有效课堂》的讲座。
5、配合教科室对本组的教学伙伴一年来的教学实效进行了课堂评价和验收。
6、本组有五位老师上参与了全县优质课大赛及教学设计大赛。
初中教研组活动总结（二）本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长、备课组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
语文初中教研员工作总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名语文初中教研员，我深感责任重大。
在过去的一年里，我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕提高初中语文教学质量这一核心目标，积极开展教研活动，努力推动语文教学改革的深入实施。
现将一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强理论学习，提高自身素质作为教研员，我深知自身素质对教研工作的重要性。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，不断丰富自己的理论知识，提高自己的教育教学能力。
通过学习，我对新课程理念、教学方法、评价方式等有了更深入的理解，为开展教研工作奠定了坚实的理论基础。
2. 开展教学研究，提升教学质量（1）组织教师开展集体备课活动。
通过集体备课，教师们能够分享教学经验，共同探讨教学方法，提高备课质量。
同时，我还组织开展了教学观摩、教学研讨等活动，为教师们提供了展示自我、交流学习的平台。
（2）开展课题研究。
我积极组织教师申报和参与课题研究，通过课题研究，推动教师教育教学理念的更新，提高教师的教学水平。
一年来，我所负责的课题研究取得了显著成果，部分成果已在校内外推广。
（3）加强教学评价改革。
我积极推动教学评价改革，引导教师关注学生的全面发展，注重过程性评价和终结性评价相结合，使评价更加科学、合理。
3. 加强教师培训，提高教师队伍素质（1）开展教师业务培训。
我组织开展了多种形式的教师业务培训，如新教师培训、骨干教师培训等，帮助教师提高教育教学能力。
（2）加强师德师风建设。
我注重加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观，弘扬高尚师德，树立良好形象。
4. 关注学生发展，促进学生全面发展（1）开展丰富多彩的语文活动。
我积极组织学生参加各类语文竞赛、演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
（2）加强家校合作。
我积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力，促进学生全面发展。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程理念理解不够深入，教学方法有待改进。
初中部教研工作总结(3篇)
初中部教研工作总结一学期来，在校长室的正确领导下，初中教研室从学校实际出发，勤抓善管，开拓创新，圆满地完成了教研的各项工作，实现了预期的工作目标。
一、主要工作回顾在工作中，初中教研室以“服从领导，服务教师，踏实工作”为工作准绳，实事求是，科学求真，围绕一个工作核心，落实了三项工作，实现了五个提升。
（一）围绕一个核心____月，庄山中学与电白四中合并。
合并之时，新校区陈旧落后的教学模式引发了校长室的不满，校长室要求新校区教研室用一年的时间改变落后的教学观念，建立崭新的课堂教学模式。
一年来，教研所有工作都紧紧围绕课堂改革这一核心内容进行，共举行了公开课108节，开设理论培训5期，召开科组长、备课组长工作研讨会8次，落实措施12项，解决问题15个。
特别是本学期，为使新课堂教学得到更好的推进，举行了示范课5例，研讨课60例，新教师参与公开课活动的热情使课堂教学改革充满了生机和活力，老教师的宝贵经验和成熟做法为课堂改革的顺利开展提供了优质资源和智力保障。
到目前为止，初中部85%的教师都能自觉运用新模式实施教学，根据调研结果，学生对教师的评价档次都在满意以上。
（二）落实了三项工作本学期开学初，朱校长在班子工作会议上提出了教研工作的“三个一”：每月一次示范课，每月一次中考备考研讨会，每月一次帮扶总结。
在工作中，初中教研室严格执行“三个一”工作，创造性开展“三个一”工作，狠抓落实，推动了教研全面建设，取得了令人满意的成绩，受到了县教研室领导的高度赞赏。
1、每月一次示范课在示范课的安排和选择上，坚持“成熟一个上一个”的原则，决不凑数，侧重不同课题的研讨。
本学期，初中教研室共组织了5节示范课，涉及到数学、英语、历史、化学等学科，推动了学生自主学习、师生合作探究的课堂教学模式建设。
示范课作用大，效果好，给教师提供了不同层面的思考，引发了新一轮教学改革。
在示范课的基础上，大力推行研讨课和汇报课，实施跟踪对比制度，力促年轻教师成熟。
初中年度教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中教研组紧紧围绕学校教育教学中心工作，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本年度教研工作总结如下：二、教研工作概述1.加强组织领导，健全教研制度本年度，我校初中教研组成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各学科教研组长为成员的教研工作领导小组，明确了各成员的职责分工。
同时，建立健全了教研制度，确保教研工作有序开展。
2.开展教研活动，提高教师业务水平（1）集体备课：各学科教研组定期开展集体备课活动，共同研讨教材、教学方法和教学手段，提高课堂教学效率。
（2）听评课：组织教师开展听评课活动，互相学习、取长补短，促进教师教学水平的提升。
（3）专题讲座：邀请专家学者来校开展专题讲座，拓宽教师视野，提升教师的专业素养。
（4）教学观摩：组织教师参加市、县教学观摩活动，学习先进的教学理念和教学方法。
3.开展教学研究，促进教学质量的提高（1）课题研究：鼓励教师申报各级各类课题，开展教学研究，推动教育教学改革。
（2）教学反思：要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，改进教学方法。
（3）教学竞赛：组织教师参加各级各类教学竞赛，提高教师的教学技能。
4.加强教学管理，提高教学质量（1）教学常规管理：加强教学常规管理，规范教学行为，确保教学质量。
（2）考试评价：科学制定考试评价方案，提高考试评价的准确性。
（3）教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，确保教学质量稳步提升。
三、教研工作成果1.教师队伍建设取得显著成效通过开展教研活动，教师的业务水平得到显著提高，涌现出一批优秀青年教师。
2.教育教学质量稳步提升我校初中教育教学质量在全市范围内名列前茅，得到了家长和社会的广泛认可。
3.教研成果丰硕本年度，我校初中教研组共申报课题5项，其中省级课题2项，市级课题3项。
发表教育教学论文20余篇，获奖论文10余篇。
初中语文教研组工作的总结8篇
初中语文教研组工作的总结8篇篇1一、背景本学期，初中语文教研组紧紧围绕教育教学工作，积极履行职责，努力提高教学质量，通过一系列教研活动，不仅提升了教师的专业素养，也为学生语文素养的提升奠定了坚实的基础。
现就本学期工作进行总结如下。
二、工作概述1. 教学目标与计划的制定本学期初，教研组根据学校整体教学计划，结合语文学科特点，制定了切实可行的学期教学目标与计划。
在计划中，明确了课程安排、教学重难点、教学方法及评价方式等核心内容，确保了教学的有序进行。
2. 教研活动开展情况（1）定期教研会议：每月至少召开一次教研会议，交流教学心得，探讨教学方法，解决教学中遇到的问题。
（2）集体备课活动：针对重点难点教学内容，组织教师集体备课，共享教学资源，提升教学效果。
（3）课堂教学研讨：开展课堂教学观摩与研讨活动，通过同行之间的相互学习与评价，提高教师的课堂教学水平。
（4）课题研究：推进语文相关课题研究，深化教学改革，提升教师科研能力。
三、重点工作开展情况1. 学生语文能力提升活动（1）组织语文知识竞赛：通过竞赛形式激发学生对语文学科的兴趣，提升学生语文知识的应用能力。
（2）开展写作训练：定期布置作文题目，强化学生写作技能的培养与提高。
（3）古诗文诵读活动：鼓励学生多诵读古诗文，感受传统文化魅力，提高学生语言表达与鉴赏能力。
2. 教师专业能力提升（1）校外培训：鼓励教师参加校外培训，拓宽视野，学习新的教学理念和方法。
（2）教学观摩：组织教师参加其他优秀教师的教学观摩活动，借鉴先进经验，改进教学方法。
（3）教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结教学经验与不足，提升教学水平。
四、成效与收获1. 学生语文素养显著提升：通过一系列活动，学生的语文知识应用能力、写作能力、古诗文鉴赏能力得到了显著提升。
2. 教师专业素养明显提高：通过教研活动、培训、观摩等方式，教师的教育教学理念得到了更新，教学方法更加多样化和灵活。
3. 教学效果显著提高：经过一学期的努力，学生的期末考试成绩有了明显提高，得到了家长和社会的认可。
初中教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中教育在国民教育体系中的地位日益凸显。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校积极开展初中教研活动。
经过一年的努力，我校初中教研工作取得了一定的成果。
现将一年来的初中教研工作进行总结，以期为今后的教研工作提供借鉴。
二、教研工作回顾1.加强理论学习，提高教师素养本年度，我校初中教研组紧紧围绕教育教学改革，组织教师深入学习《义务教育课程方案》、《义务教育课程标准》等相关文件，了解教育教学改革的新理念、新方法。
通过组织专题讲座、教师论坛等形式，提高教师的理论素养，使教师更好地适应教育教学改革的需要。
2.开展教学研讨，提升教学质量（1）集体备课：教研组定期组织集体备课，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，形成统一的教学方案，提高课堂教学效率。
（2）观摩课、公开课：开展观摩课、公开课活动，邀请优秀教师授课，让全体教师学习借鉴优秀的教学经验，提升自身教学水平。
（3）教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
3.加强教学研究，促进教师成长（1）课题研究：鼓励教师申报课题，开展教学研究，提升教师的研究能力。
本年度，我校初中教师共申报课题10项，其中市级课题2项，校级课题8项。
（2）论文发表：鼓励教师撰写教育教学论文，提高教师的学术水平。
本年度，我校初中教师共发表教育教学论文20篇，其中省级论文5篇，市级论文15篇。
4.关注学生发展，提升核心素养（1）开展丰富多彩的课外活动：组织学生参加各类竞赛、社团活动，培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质。
（2）加强心理健康教育：关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
（3）加强家校沟通：定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
三、存在的问题与不足1.教师专业素养有待提高：部分教师对教育教学改革的认识不足，教学方法单一，教学效果不理想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作行为规范系列
初中教研工作总结（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-90211
初中教研工作总结
Summary of teaching and research work in junior high school
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
为了认真贯彻《县教研室关于开展十月教研月活动的通知》精神，进一步推动基础教育课程改革，增强校本教研工作的实效性，一个月以来，我校结合实际深入扎实开展了以“抓常规，练实战”为主题的教研质量月活动。
一、动员部署到位。
为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教研月活动领导小组。
郑福利副校长任组长，王易鑫、邹贤彬任副组长，李章平、黄玉柏、刘建国、刘宗军、严克兵、卢吉祥等同志为成员，于10月12日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。
二、开展的活动
1、我校教导处组织了一次全面的教学“六认真”大检查活动，检查时对照《教学常规要求》进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六认真”提出
了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。
2、开展校本教研专题研究。
这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。
3、本次教学质量月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。
研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。
本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益;利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。
三、取得的成绩
在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。
学校共组织教师集体备课10次，对三个教研专题进行了深入研究，有六
位教师提供了研讨课，在学校论坛上教师共发帖23个，对相关教研专题进行了深入的研讨。
校长王同勤全程参与了教学质量月活动，推门听课8节，组织教师专业成长讲座2次。
语文教师李章平作为一名老教师，注重理论学习，自觉上学校网站学习教育教学知识，认真做好摘抄，并经常上论坛发表自己的见解，为年轻教师树立了榜样。
数学组教研组长黄玉柏充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。
刘建国老师注重加强自身学习，注重加强网络交流，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探索活动为主线的思路，注意为学生提供“说”英语的机会，让学生在学习过程中去体验英语和经历英语，在这次活动中表现突出。
四、存在的问题
1、教学反思方面:很注重于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。
建议应在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面:仅限于集备和互相听课，缺乏有明显
效果的做法。
3、目前我校教师还是停留在使用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
我校的教学质量月活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、评课等程序，扎实开展了校本教研，实现了教师人人会制作课件、人人能上电教课的目标。
我校的做法不仅取得良好的成效而且领导给予了高度的评价。
总之，通过教学质量月活动扎实深入的开展，极大的提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教育科研的积极性。
请输入您公司的名字
Foonshion Design Co., Ltd。