人教版七年级上册(2018部编版)语文 期末复习专项训练五《衔接与排序》
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，应考虑陈述的对象是否一致，要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系，这样才能使文章读起顺畅。
如：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中了，，。
，风了，楼房和假山在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤廋西湖碧绿的水里倒映着两岸的假山和楼房⑥廋西湖两岸的楼房和假山倒映在碧绿的水里A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥解析：本题题干有两句话，第一句陈述对象是“皓月”，②③分句承前省略，主语一致；第二句陈述的对象从后面的文字可知是“楼房和假山”，⑥句是一致的。
故选B。
二、分承的对应性语言连贯的句子，还要注意语意表达的分承对应和前后勾连，保证文段内部层次的连贯性。
如：根据上下文，下列排列顺序最恰当的一项是（）建筑是凝固的诗：，；，。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①或庄重沉稳②或神采飞扬③透着现代的气息④带着岁月的沧桑A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④①③②解析：从句子后面“古诗和现代诗”“古今之分”等文字可知应先说古代，后说现代。
分析答案选项,可知用关联词语“或……或……”表并列（中间用分号）。
故确定答案为C。
三、行文的照应性语言连贯的句子，要注意行文格式的前后照应，保证文段的整体语脉的连贯性，有时还包括句子的语气、表述内容的分类（色彩、情态）等的一致性。
如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）水是自然界的产物，，。
，。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资④是自然环境中最活跃的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④解析：题干中是“是自然界的产物”，所以下一句应是④，这样格式才是一致的。
人教版七年级语文上册专题5语句衔接与排序专项热点必刷题(原卷版)
专题05：语句衔接与排序一、选择题1．（云南楚雄·七年级统考期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家。
茶与中国人相伴千年，______，______；______，______，不难看出，茶在我国历史悠久，不仅深深融入百姓的日常，也成为传承中华文化的重要载体。
①从中国第一部药物专著《神农本草经》中出现最早关于茶的记载传说①从唐代陆羽所著的《茶经》中系统性介绍了茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理①到后来“柴米油盐酱醋茶”“琴棋书画诗酒茶”等口耳相传的表达①到顾炎武在《日知录》里记录了中国民众“茗饮”的历史A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①2．（2021上·江西吉安·七年级统考期末）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①那么问题来了——候鸟能够通过迁徙躲避寒冬，那么留鸟是否像蟾蜍、黑熊那样要靠冬眠来保存体力以挨过漫漫冬日呢？①家燕是候鸟，冬天会离开繁殖地，迁徙至温暖的南方过冬，并非躲起来冬眠。
①如今很多人都知道，鸟类有候鸟和留鸟之分。
①不过直到19世纪20年代，生物学家才通过野外环志的数据证实了鸟类迁徙现象。
①现在人们都知道亚里士多德的推断是荒谬的。
A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①3．（2020上·河南驻马店·七年级统考期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①说话之前，注重观察审视、酝酿和蓄力，如同射箭须先拉弓蓄力。
①评价一个人时，智者不会光听这个人是怎样说的。
①话语过多，往往会显示出自己的虚伪浅薄。
①俗语“一壶水不响，半壶水叮当”讲的就是这个道理。
①少说话，不是不说话，是要抓住合适的时机说合适的话。
①而是要揣摩这个人是怎么想的，更要看这个人是怎样做的。
A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①4．（湖南常德·八年级统考期末）“少年正是读书时”，七年级（2）班以“好书共读”为主题开展阅读交流活动，班长小江邀请你参与完成以下任务。
人教版初中七年级上册语文 期末复习专题五 句子的排序与衔接
5．给下列句子排序，最恰当的一项是 ①诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成 不了大气候的。 ②静，不是一味地孤寂，不闻世事。宋儒有诗：“万物静观皆自得，四 时佳兴与人同。”
③静，是一种气质，也是一种修养。 ④唯静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。 ⑤静是要经过锻炼的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习静观朝 槿，松下清斋折露葵。” A．④①③②⑤ B．④③②⑤① C．③①④⑤② D．③①⑤②④
答案是：D
6．给下列句子排序，最恰当的一项是
(A)
每个人的成长其实都有压力和痛苦，________
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ获得积极向上的人生观，
体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
整。
⑤这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，
根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。
⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，
更是追求真理的一种方式。”
A．④⑥②⑤①③
B．⑥①③④②⑤
C．⑥③①④②⑤
D．④②⑤⑥①③ 答案是：B
2．给下列句子排序，最恰当的一项是
④即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风
力飘向远方。
A．①④③② B．①③②④ C．④①③② D．④②③①
4．给下列句子排序，最恰当的一项是 ①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩， 用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。 ②而且，有些纹样的刺绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹 样，如果用错便有篡位压权之嫌。 ③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”， 属于“燕京八绝”之一。
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《句子的衔接与排序》
【答案】B ③句中的“新的担当”承接上文的“文化使命”，引出以“80后”“90后”为主体的年轻的文化人这一 叙述对象；⑤句中的“他们”指的是③句中的“以‘80后’‘90后’为主体的这一代年轻的文化人”， 叙述“承上”的方面；②句叙述“他们”“启下”的方面；①句“更重要的是”作进一步论述；④句进 行总结。故正确的顺序是：③⑤②①④。故选B。
2.请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（ ） ①出于兴趣做事，心情愉快，头脑处于积极主动的状态，往往事半功倍。 ②做一般的事情尚且如此，学习就更加如此了。 ③在教育上，好奇心体现为学习兴趣。 ④出于强制做事，心情沮丧，头脑处于消极的状态，往往事倍功半。 ⑤所谓兴趣，其主要成分就是智力活动的快乐，包括好奇心获得满足和快乐。 ⑥一个人做事是出于兴趣，还是出于强制，效果大不一样。 A.③⑤⑥①④② B.⑥⑤③④①② C.③⑤④①⑥② D.⑥⑤④①②③
人教部编版•七上语文•专题复习
句子的衔接与排序
七上语文•期末复习
考情分析
“语言连贯”是考查句子运用的一个重要考点，最为常见 的命题形式有两种：一是选句填空型，一是语句排序型。其 目的是通过语段结构关系的客观规律性考查考生的语言理解 能力、语言组合能力和语言表达能力，同时也考查了考生的 思维判断能力。
方法整理
第三步：通读题，细查验 在完成上面两步后，再将已初步排好的语段通读一遍， 分析是否符合逻辑，是否连贯符合句意，是否满足语境要求 等。仔细查验之后，可最终确定答案。
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，应考虑陈述的对象是否一致，要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系，这样才能使文章读起来顺畅。
如：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中了，，。
，风来了，楼房和假山在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤廋西湖碧绿的水里倒映着两岸的假山和楼房⑥廋西湖两岸的楼房和假山倒映在碧绿的水里A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥解析：本题题干有两句话，第一句陈述对象是“皓月”，②③分句承前省略，主语一致；第二句陈述的对象从后面的文字可知是“楼房和假山”，⑥句是一致的。
故选B。
二、分承的对应性语言连贯的句子，还要注意语意表达的分承对应和前后勾连，保证文段内部层次的连贯性。
如：根据上下文，下列排列顺序最恰当的一项是（）建筑是凝固的诗：，；，。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①或庄重沉稳②或神采飞扬③透着现代的气息④带着岁月的沧桑A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④①③②解析：从句子后面“古诗和现代诗”“古今之分”等文字可知应先说古代，后说现代。
分析答案选项,可知用关联词语“或……或……”表并列（中间用分号）。
故确定答案为C。
三、行文的照应性语言连贯的句子，要注意行文格式的前后照应，保证文段的整体语脉的连贯性，有时还包括句子的语气、表述内容的分类（色彩、情态）等的一致性。
如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）水是自然界的产物，，。
，。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源④是自然环境中最活跃的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④解析：题干中是“是自然界的产物”，所以下一句应是④，这样格式才是一致的。
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，应考虑陈述的对象是否一致，要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系，这样才能使文章读起来顺畅。
如：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中了，，。
，风来了，楼房和假山在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤廋西湖碧绿的水里倒映着两岸的假山和楼房⑥廋西湖两岸的楼房和假山倒映在碧绿的水里A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥解析：本题题干有两句话，第一句陈述对象是“皓月”，②③分句承前省略，主语一致；第二句陈述的对象从后面的文字可知是“楼房和假山”，⑥句是一致的。
故选B。
二、分承的对应性语言连贯的句子，还要注意语意表达的分承对应和前后勾连，保证文段内部层次的连贯性。
如：根据上下文，下列排列顺序最恰当的一项是（）建筑是凝固的诗：，；，。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①或庄重沉稳②或神采飞扬③透着现代的气息④带着岁月的沧桑A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④①③②解析：从句子后面“古诗和现代诗”“古今之分”等文字可知应先说古代，后说现代。
分析答案选项,可知用关联词语“或……或……”表并列（中间用分号）。
故确定答案为C。
三、行文的照应性语言连贯的句子，要注意行文格式的前后照应，保证文段的整体语脉的连贯性，有时还包括句子的语气、表述内容的分类（色彩、情态）等的一致性。
如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）水是自然界的产物，，。
，。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源④是自然环境中最活跃的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④解析：题干中是“是自然界的产物”，所以下一句应是④，这样格式才是一致的。
语文七年级上册专题复习5衔接排序仿写与对联作业课件新人教版
专题复习五衔接、排序、仿写与对联A1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做莲藕的事业吧，________。
①把寂寞留给自己ꢀ②把芬芳献给他人ꢀ③以苦心孕育未来ꢀ④以宽阔拥抱生活A．②④③①ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀB．①④③②C．②①④③D．③②④①2．(天水中考)填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是() D(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，________；________；________。
这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ꢀꢀB．③①②ꢀꢀC．③②①ꢀꢀD．②③①3．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是( C )(3分)在韩国废除汉字几十年后的今天，韩国、日本等国又对汉字“敬为上宾”，毕竟汉字在语言表现力、思考能力上的“深思熟虑”高于韩文、日文，①汉字的兴盛____。
复旦大学邵毅平认为，汉字的命运不是由汉字本身决定的，而是由国家力量强弱决定的。
“现在越来越多的人学习汉语，或者复兴汉字，根本原②因还是______。
”A．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②汉字博大精深B．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②中国强大了C．①不能只看其经济利益，更应注重发扬其精神文化②中国强大了D．①不能只发扬其精神文化，更应注重其经济利益②汉字博大精深4．(日照中考)依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是(C)(3分)绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。
期末复习 专题五 句子的排序与衔接 学练PPT课件七年级语文上册 部编版(23张)
提示：点击 进入习题
1 C(此题考查学生排列句序的能力。采用“先春天后夏
天”的时间顺序来排序即可)
2 D(语段主要围绕“礼仪”展开，分析所给句子可知，
①句是总起句，总说“礼仪”在我国传统文化中的重 要位置，为语段首句，据此排除A、B两项。③句写先 秦时期我国的“礼仪”制度，应紧承①句之后，按照 由古到今的顺序来讲我国的礼仪制度，据此排除C项。 故选D项)
⑤礼俗、生活习惯不一样，国家的礼仪制度也不同。
A．④①③⑤②
B．④②③⑤①
C．语①段②主④要③围⑤绕“礼仪D”．展①开③，④分⑤析②所给句子可知，①句是总起句，
总说“礼仪”在我国传统文化中的重要位置，为语段首句，据此
排除A、B两项。③句写先秦时期我国的“礼仪”制度，应紧承①
句之后，按照由古到今的顺序来讲我国的礼仪制度，据此排除C项。
当的一项是( B )
端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要______，
______，______，______，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒
上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。
①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧
②再翻过个儿包上
③用五彩丝或马莲草绑上
④把包粽子的苇叶卷成角形
A．①④②③
B．④①②③
C．④①③②
)
古诗是中国文学的瑰宝，无论四言、五言，抑或七言，皆意
象纷呈、气象辽阔、张弛有度，可滋养人一生。______，______
。“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，动静适宜，富有张力
，画面感、空间感，应有尽有。______，______。短短十四字，
道出了美的边界。
①轻声念一念，仿佛那景致一油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓
人教部编版七年级语文上册期末综合复习 专题训练：仿写、衔接、排序 (含答案)
仿写、衔接、排序专题训练1.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;,;,。
2.仿照画线部分,再写两个句子。
要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵,用具体形象表达。
什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤;,;它有手,拥抱凄冷和孤独;,。
3.仿照画线句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等),在横线上补写句子。
优秀的文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求。
它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱上,跳动在二胡凄美的弓弦上,,传扬在诗词浪漫的意境里……4.请仿照画线句子,在横线上再写一句话。
时间是博学之师,教会我热爱生活;时间是厚重之书,记录我的人生轨迹;,。
面对如白驹过隙般的光阴,我们唯一能做的就是珍惜。
5.参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,运用修辞手法,句式不限。
示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:窗台操场林荫小道6.一名同学写下两句读书感悟,请你仿照这两句,再写两个句子,表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔视野,增长见识。
读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质。
7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨;欣赏一片红红的晚霞,会让你感悟自然的绚丽与美好;,;,。
8.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是()在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。
老师说:。
儿童就猜测:。
老师说:。
儿童就猜测:。
老师说:。
儿童就猜测:。
老师始终没能告诉孩子雪是什么。
在考试的时候,老师出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色,味道甜的粗沙子。
期末复习专题五 句子的排序与衔接学练课件—七年级语文上册部编版(共23张PPT)
4.给下列句子排序，最恰当的一项是( D )
①诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气
躁，是成不了大气候的。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次，那柔曼如提琴声者，______； ②静，不是一味地孤寂，不闻世事。宋儒有诗：“万物静观皆 然后分析这四句话，明确可以按照“遇到质疑挫折——建议偶尔停下来——感受自然的力量——烦恼消失”的顺序来排序。
3 A(解答此题，首先要通读所给语句。第①句讲做的结
果，第②句讲如何做，第③句讲我们遇到的质疑和挫
C．①③②⑤④⑥折，D．第⑤③④②④句⑥①讲要停下来。然后分析这四句话，明确可 以按照“遇到质疑挫折——建议偶尔停下来——感受 ”心浮气躁，是成不了大气候的。
本段话先说个人生活经历的范围比较小，再对比说读书可以扩大范围，所以第④句为首句；
④人这一辈子无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围
内经历生活，经历人生。
⑤而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。
A．②④③①⑤
B．②⑤④③①
C．④③⑤②①
D．④⑤①③②
议论性的文段一般根据逻辑关系判断。本段话先说个人生活 经历的范围比较小，再对比说读书可以扩大范围，所以第④ 句为首句；第③句与第④句为因果关系，应排在第④句后； 第⑤句与前面两句是转折关系；第②句是对第⑤句的解释说 明；第①句是整段话的总结。故本题选C
人生活经历的范围比较小，再对比说读书可以扩大范围， 所以第④句为首句；第③句与第④句为因果关系，应排 在第④句后；第⑤句与前面两句是转折关系；第②句是 对第⑤句的解释说明；第①句是整段话的总结。故本题 选C)
9 C(根据所给句子可知，接下来的句子是对它的解释。②
句中“它的”承接上句，并对自尊展开解释，应排在第 一句，排除B、D两项；观察A、C两项可知区别在于①③ 两个句子的排序，很明显③句是对自制的解释，应该紧 跟②句，排除A项。故选C项)
新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接
部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：排序及句子衔接在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，应考虑陈述的对象是否一致，要注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系，这样才能使文章读起顺畅。
如：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中了，，。
，风了，楼房和假山在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的光华散射在大地上⑤廋西湖碧绿的水里倒映着两岸的假山和楼房⑥廋西湖两岸的楼房和假山倒映在碧绿的水里A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③⑤ D．②④⑥解析：本题题干有两句话，第一句陈述对象是“皓月”，②③分句承前省略，主语一致；第二句陈述的对象从后面的文字可知是“楼房和假山”，⑥句是一致的。
故选B。
二、分承的对应性语言连贯的句子，还要注意语意表达的分承对应和前后勾连，保证文段内部层次的连贯性。
如：根据上下文，下列排列顺序最恰当的一项是（）建筑是凝固的诗：，；，。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①或庄重沉稳②或神采飞扬③透着现代的气息④带着岁月的沧桑A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④①③②解析：从句子后面“古诗和现代诗”“古今之分”等文字可知应先说古代，后说现代。
分析答案选项,可知用关联词语“或……或……”表并列（中间用分号）。
故确定答案为C。
三、行文的照应性语言连贯的句子，要注意行文格式的前后照应，保证文段的整体语脉的连贯性，有时还包括句子的语气、表述内容的分类（色彩、情态）等的一致性。
如：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）水是自然界的产物，，。
，。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性②因此全球范围内的水危机正在不断逼近③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资④是自然环境中最活跃的因素A．④①②③ B．④③①② C．③④①② D．③①②④解析：题干中是“是自然界的产物”，所以下一句应是④，这样格式才是一致的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专项五衔接与排序
1.依次填入下面横线处的句子,顺序排列最恰当的一项是(C)
地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材;
②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。
③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫
积弱,
④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。
⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难,
A.④③①⑤②
B.③②⑤①④
C.③①⑤②④
D.④⑤①③②
2.填入横线的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(C)
我们也许做不了光芒四射的太阳,那就做一盏光线柔和的路灯,照亮行人前方的路;;我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵,那就做一棵翠色欲流的小草,装点无边的春色。
A.我们滋润两岸干涸的土地,也许做不了烟波浩渺的大海,那就做一条汩汩流淌的小溪
B.我们滋润两岸干涸的土地,也许做不了一条汩汩流淌的小溪,那就做烟波浩渺的大海
C.我们也许做不了烟波浩渺的大海,那就做一条汩汩流淌的小溪,滋润两岸干涸的土地
D.我们也许做不了一条汩汩流淌的小溪,那就做烟波浩渺的大海,滋润两岸干涸的土地
3.依次填入横线处最恰当的一组是(C)
这次经历,使我明白了一个道理:,,, 。
所以,我要不断地告诫自己:面对生活中的机遇,千万不要错过。
①抓住了,你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的
河川
A.④①③②
B.①③②④
C.④②①③
D.①③④②
4.为画线处选句子,使上下文衔接,正确的一项是(B)
崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
B.没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江对岸。
D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。
5.下列句子顺序排列正确的一项是(C)
①这样的态度都是不足取的。
②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑。
③正像运动员到奥运赛场拼搏,既是机遇,也蕴涵着挑战,既是挑战,又孕育着机遇。
④把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气。
⑤机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不开挑战。
A.⑤③④②①
B.③⑤④①②
C.⑤④①③②
D.③④⑤②①
6.文中画横线的句子排序正确的一项是(D)
有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。
①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。
④人不好学,要想成才又从何说起呢?⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。
A.③①②④⑤
B.②①③④⑤
C.③①②⑤④
D.②①③⑤④
7.下列几个句子,排列顺序合理的一项是(B)
①孩童时期就是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段。
②传统读书教育的成功,就在于此。
③比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。
⑤若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。
A.④⑤③①②
B.④①⑤②③
C.①⑤②③④
D.①⑤④②③
8.填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是(C)
语文的学习,就是一段精彩的旅行。
①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③
B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④
D.⑤①⑥③②④
9.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是
(B)
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联
想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A.③⑥①⑤④②
B.③⑤④②⑥①
C.⑥①②③④⑤
D.⑥②①④③⑤
专项五衔接与排序
1.C本题考查句子的排序。
综观五个选句,可分为两大内容:分别列举中、外“惨痛的历史”,③①是列举中国的例子,⑤②列举的是外国的例子,按照由中到外的顺序,应该是③①⑤②,第④句是总结句,应在最后。
2.C通过阅读发现,该语段的格式特点是:“我们也许做不了……那就做一盏(量词)……照亮(动词)……”,通过这个句式特点判断,只有C项符合题意。
3.C该选项从人生谈到机遇,然后从正反两面谈抓住机遇的重要性,逻辑清楚。
4.B题中“坟地”“残碑”“枯水”,渲染的是一种凄凉的气氛。
A 项,“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围;D项,“透明”格调清新,也与原文不谐,故A、D项要排除。
C项,虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感,但既然“崖壁在江对岸”,那“字迹模糊”就显得不合
情理了,不能做答案。
只有B项,“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感,与原文气氛一致,为正确答案。
5.C这段文字围绕“机遇与挑战”这一话题展开。
第⑤句在整段文字中应该起到一个“总领下文”的作用,所以,排除B、D两项。
机遇与挑战是密不可分的,但是有人却有错误的想法,所以,第④句应该紧
承第⑤句,应该排除A项。
按照段落之间的逻辑关系,应该选C项。
6.D
7.B④句提出“读书”的话题,属于总起句;①句承④句“读书习惯、读书能力和读书情趣”之意而说;⑤句说明“读书习惯、读书能力
和读书情趣”的重要性,②是对⑤句的总结;③举例证明⑤②两句的
观点。
8.C本题考查给句子排序的能力。
解答这类题,先要找到一段话的中心句(或总起句),然后顺着意思往下排列其他句子。
有些相同(或相关)的词语(或短语)是相邻两个句子衔接的标志,可据此排列为相邻的两句。
本题中,“语文是……旅行”是总起句,选句⑥中的“在旅行中”与总起句中的“旅行”相衔接;③句是分说⑥句中的“走进小说天地”的;②句是分说⑥句中的“登上戏剧舞台”的;⑤①两句是具体将课文描述为“美味大餐”;④句是总结句。
9.B本题考查给句子排序的能力。
本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。
根据这个主题,可以判断出首句为③,⑤句紧承其后,介绍汉字的特点,④句引出专家的观点来诠
释“汉字蕴含的思想和文化内涵”,②句承上启下,引出下面⑥①两句人们提笔忘字的现象。