物质的输入与输出 PPT

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第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-高考总复习生物课件

第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-2021届高考总复习生物课件(共 88张PPT)
第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-2021届高考总复习生物课件(共 88张PPT) 第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-2021届高考总复习生物课件(共 88张PPT)
(2)溶液的浓度大小判断：Δh 不变时，S1、S2 浓度的大小关系为：S1＞S2(填“>”或“<”)(S1、S2 中溶质不能通过半透膜)，原因是液面高的一侧形成的压强会阻止水分由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
(3)液面高度变化分析：在图乙所示的 U 形玻璃管内，左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。
一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面上升，右管液面下降。
第二单元第三讲细胞的物质输入和输出-2021届高考总复习生物课件(共 88张PPT)
1.生命观念——物质与能量观：理解细胞内物质运输与能量供应的关系。 2.科学思维——归纳与演绎：分析不同
物质跨膜运输实例，归纳跨膜运输的方式与特点；模型与建立；建立渗透作用的实验模型。 3.科学探究——设计实验与结果分析：
设计实验探究膜的透性；分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验。 4.社会责任——根据渗透作用和物质运输的原理指导灌溉和施肥。
4．物质跨膜运输的其他实例 (1)植物对无机盐离子的吸收。 ①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。 ②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或 “顺”)浓度梯度进行的。 (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。
[诊断辨析] 1．渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度。(×) 提示：渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是物质的量浓度，而不是指质量百分比浓度。 2．在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透膜。(×) 提示：半透膜两侧浓度相等时，水分子通过半透膜达到了平衡。

人教版高中生物必修1第四章第2节细胞的物质输入与输出课件 (共21张PPT)

（1）A代表
分子；B代表
；
（2）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是
；
（3）代表氧气运输过程的是；水分子进入小肠上皮细胞的过程是
；K+进入神经细
胞的过程是
，原因是
。
（4）同种物质进出不同细胞的方式可能
，不同物质进入同一细胞的方式可能。
（5）概括细胞膜运输物质的特点
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

物质的输入与输出

12
协助葡萄糖进入红细胞等
扩散
主动无机盐离子、氨基酸、核苷酸逆浓度梯度
运输进出细胞
胞吞、分泌蛋白的分泌、吞噬细胞吞噬抗原及细
胞吐
胞碎片等
P54精选各省高考精真选ppt题4
13
（2）根据分子大小和对载体、能量的需要进行判断。
精选ppt
14
（3）根据运输方向பைடு நூலகம்行判断。
逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
精选ppt
7
【拓展延伸】植物细胞质壁分离及质壁分离复原的拓展应用
1.判断成熟植物细胞是否是活细胞。
精选ppt
8
2.测定细胞液浓度范围。
课标考题1 精选各省高考题2
精选ppt
9
3.比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度。不同成熟植物细胞＋同一浓度的蔗糖溶液 ―镜―检→发
生质壁分离所需时间越短，细胞液浓度越小，反之细胞
系统可发生渗透作用
2、实验过程：
3、实验现象与结论：
4、发生质壁分离的内因和外因： 5、实验材料的选择和精选显ppt 微镜的使用（是否用5高
倍镜？哪些实验用高倍镜？）
• 下列关于“探究植物细胞质壁分离和复
原实验”的叙述，正确的是（ B ）
• A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有对照实验
• B.在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
• C.用龙胆紫对细胞进行染色后，观察到的质壁分离现象一定更明显
• D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后均能复原
精选ppt
6
• 思考：哪些溶液可以使细胞发生质壁分离后自动复员原
尿素、乙二醇、KNO3、NaCl等一些可以主动运输进入细胞的中性溶液（酸性或碱性会使细胞死亡）、自由扩散的物质

高三一轮复习第四章细胞的物质输入和输出.ppt

离子和小分子物质
大分子和颗粒物质胞吐
自由扩散协助扩散主动运输胞吞运输高浓度→ 高浓度→ 方向低浓度低浓度能量载体实例水、CO2、红细胞 O2、甘油、吸收葡乙醇萄糖
一般由低细胞外细胞内浓度→高 →内 →外浓度
ATP ATP ATP
不需要
需要
需要
K＋、Ca2
不需要不需要
A ①② B ③④ C ②③
自由扩散
协助扩散主动运输主动运输
D ①②③④
（09海南卷）5.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的中曲线a、b 表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是
细胞外浓度
协助扩散、主动运输
画出氧气浓度对物质运输速率的影响。运输速率 O2浓度主动运输
O2浓度自由扩散、协助扩散
【例题】下列哪些物质进出细胞时与细胞中的蛋白质和ATP密切相关（ B ）
①
尿素通过细胞膜 ② 人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ③ 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ ④ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
培养瓶中气体温度（°C）离子相对吸收量（%）空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 下列分析正确的是 A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收、 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
1972年，桑格和尼克森在新的观察和实验证据的基础上，提出了流动镶嵌模型

细胞物质的输入和输出PPT教学课件

下列各项中，C除哪项外都含有
大量的磷脂（）
A内质网
B线粒体
C核糖体
D高尔基体
细胞质中除细胞器以外的液体部分为细胞溶胶。细胞骨架位于细胞溶胶中。内有多种酶，是多种代谢活动的场所。
各种细胞器分布、结构、功能的比较归纳
分布有无膜
功能
线粒体
动植物两层膜
细胞呼吸和能量代谢的中心
叶绿体内质网
植物叶肉细胞
动植物
两层膜单层膜
光合作用的场所蛋白质的运输通道
液泡
液泡膜液泡
细胞液
单层膜。含有无机盐、糖类、蛋白质、色素等。
中心体
没有膜。与细胞的有丝分裂有关。存在于动物细胞和某些低等植物的细胞(团藻)。
细胞骨架
骨架结构由肌动蛋白构成的蛋白质纤维（微丝）或微管组成。与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。
细胞溶胶
问题
飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多。为什么？
线粒体
双层膜。是细胞呼吸（有氧呼吸）和能量代谢的中心。细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。
叶绿体
双层膜（光合膜）。是绿色植物细胞进行光合作用的场所。是重要的有色质体。是植物细胞和藻类细胞中一类特殊的细胞器，只存在进行光合作用的细胞中。
。
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细胞膜结构的特点总结：
• 镶嵌性 • 流动性 • 不对称性 • 蛋白质极性
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新教材人教版高中生物必修一PPT课件(第四章细胞的物质输入和输出)

【素养·探究】——母题追问 (1)科学思维——演绎与推理若要使漏斗液面上升的更高,可采取什么措施? 提示:向漏斗中添加一些蔗糖或其他不能通过半透膜的溶质。
(2)科学思维——演绎与推理若在平衡状态下向烧杯中添加少量葡萄糖(不能通过半透膜),漏斗液面会有什么变化?为什么? 提示:漏斗液面下降。因为半透膜两侧的浓度差降低了。
2.教材中渗透装置漏斗液面达到平衡状态时,试比较漏斗内外侧液体浓度的高低,并分析原因。(科学思维) 提示:(1)漏斗内是蔗糖溶液,烧杯中是清水,蔗糖溶液浓度>清水。 (2)漏斗内的液体浓度高,保持向上的吸水力,当吸水力与液柱的重力相等时达到平衡。
【素养案例】某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在长颈漏斗内液面上升的过程中
小于
③当外界溶液浓度_____细胞质的浓度时,细胞吸水。
【激疑】动物细胞长时间处于低渗溶液中细胞形态会发生什么变化? 提示:细胞膨胀,有可能涨破。
3.水进出植物细胞(以成熟植物细胞为例):
植物细胞所形成的“渗透装置”。 (1)半透膜(原生质层):_细__胞__膜__、__液__泡__膜__以__及__两__层__膜__之__ 间的细胞质 ___________。
()
A.液面上升的速率先加快后减慢,最终维持稳定 B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐增大 C.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散 D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液
【解题导引】 (1)回忆关键知识点:水分子扩散的速率与浓度差大小的关系:浓度差越大,扩散的越快。 (2)认清渗透平衡的本质:渗透压(长颈漏斗的吸水力)= 液柱的重力。

人教版教学课件第5讲物质的输入与输出

14、（1）菠菜、清水、浓盐酸、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等（2 ）① 取菠菜叶，用镊子取其表皮。②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。③将临时装片放在载物台上，先用低倍镜找到气孔，移到视野中央，再换高倍镜观察，记录观察到的气孔状态。④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取，反复几次。⑤继续观察气孔的变化，并做记录（3）在清水中气孔开启，因为当细胞液浓度大于细胞外液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启。在浓盐水中气孔关闭，因为当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，保卫细胞失水收
C
烧杯蔗糖浓度
D
时间
0
时间
0
时间
0
时间
第5讲物质的输入与输出
1、物质跨膜运输的实例 [例二]
试分析发生质壁分离的原因？
植物细胞的质壁分离
第5讲物质的输入与输出
1、物质跨膜运输的实例植物细胞类似半 [例二] 细胞壁细胞膜液泡膜细胞质细胞液
透膜的结构是什么?
原生质层
外界溶液
试分析:漏斗液面升高的原因?
渗透装置
第5讲物质的输入与输出
试分析:水分子 1、物质跨膜运输的实例和蔗糖分子的运 [例一] 动情况?
第5讲物质的输入与输出
1、物质跨膜运输的实例 [例一]
什么是渗透作用?
第5讲物质的输入与输出
1、物质跨膜运输的实例 [例一]
渗透作用需要什么条件?
第5讲物质的输入与输出
B
第5讲
物质的输入与输出
[感悟高考]BDD [举一反三]BDB
[基础闯关]BAC（AB）D 6（1）蛋白质、磷脂双分子层、糖被（2）选择透过性（3）流动性（4）b、c、d（5）b、a（6）D（7）ATP（8） c 7、（1）①向a、b两管分别加入等量的蔗糖酶溶液，水浴加热，观察a、b两管内液面的变化情况 ②吸取a、b两管内等量的液体，分别加入A、B两支试管中，并加入等量的斐林试剂，水浴加热，观察A、B两试管内有无砖红色沉淀（2）如果a、b两管液面高度差缩小，且A、B 两管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管的液面高度差增大，且A管内无砖红色沉淀、B管内有砖红色沉淀，则蔗糖水解产物不能通过半透膜