青少年发展成长的主要问题

在生理学中，“青春期”是较为普遍的形容 青少年的概念。
在心理学中，是以人的智力发展水平为依据， 以人的个性的形成、情感特征、自我特征等心理 机制的质变为依据来界定青少年的。
教育学认为，青少年最大的特点是处于学习、 受教育的阶段。
社会学认为，青少年期就是人的生理渐趋成 熟、参与社会的程度不断加大，社会化的进程迅 速加剧的时期。
中国的社会环境总体是好的。政治上 比较稳定，法制化进程已经开始，市场经 济已经初步形成并步入正轨。但也存在一 些问题。如政治上仍然存在不民主的现象； 经济上的贫富差距的拉大；法制上法制化 仍然不够完善；家庭教育、学校教育也存 在问题等。这些都对青少年的健康成长不 利，导致青少年产生生理问题、心理问题、 甚至导致青少年犯罪。
讨论：最近网络热炒的李双江之子李 某某案与社会环境有什么联系?有哪些值得 我们思考的地方？
我们的家长应该如何教育我们的孩子？ 附： 《我们的孩子未来将面临怎么的 对手？》 《俞敏洪：我让女儿主动学习的秘密！》
（二）青少年发展问题
1、青少年的健康发展问题
（1）青少年的健康和安全问题
青少年健康与安全问题是青少年发展 中的首要问题。
未成年人。人民法院在公布刑事案件中青
少年犯罪情况时所指的“青少年”年龄限 定在25岁以下。
在学术界，对青少年年龄有不同的划 分：
心理学界一般把青年界定为13-25岁之 间。
法学界把18岁作为划分成年人和未成 年人的界限。
社会学界把青年期外延的上限扩大到 了30岁。
共青团目前规定团员的年龄为14-28岁。
（3）青少年的就业问题
目前，由于全球经济不景气，就业率 下降，导致青少年就业更加困难。
以我国为例，我国是一个人口大国，
改革开放以来，我国就业人员从4亿增长到 7.8亿。
但同时存在就业岗位不足现象。特别
是 20 世纪 90 年代以来，我国下岗失业问 题日益突出。 1999 年和 2000 年，我国的 失业率一直保持在 3.1%左右，2002 年至 2006 年城镇登记失业率均上升到 4.0%~4.3%，2007 年仍高达 4.1%。
2、国际上的有关界定
联合国教科文组织在1982年墨西哥圆 桌会议上，提出青年应包括14-34岁年龄组 人口。联合国在1995年提出的《到2000年 及其后世界青年行动纲领》中规定青年为 15-24岁年龄组的人口。
（二）青少年的定义
青少年是一个非常复杂的概念， 不同学科和领域对青少年的界定是不 同的。
青少年正处于身体迅速发展时期，青 少年的健康成长需要充足的营养供给和适 当的体育锻炼。
青少年由于在应付突发事件上的经验 不足，往往容易导致伤害事故的发生；另 外，在青少年时期，学习能力的提高使他 们更容易接受不良行为和习惯的影响。
（2）青少年的教育问题
教育问题是青少年成长过程中的重要 问题。现行的对青少年的教育也显现出各 种问题。
二是体内机能的发育，青春期心血管系统的 发育、呼吸系统的发育；
三是神经系统的发达，大脑的形态发展，神 经系统的发育；
四是内分泌的发展；
五是性的成熟。青少年的这些突变，为其茁 壮成长提供了坚实的自然基础和可靠的生理保障。
2、发展性
青少年本质的另一个方面是社会生活 的发展性。青少年的社会发展贯穿于整个 青少年期，涉及青少年生活的所有方面： 政治社会化、道德社会化、职业社会化、 性别角色社会化。
二、青少年成长发展的主要问题
（一）青少年成长的环境问题 （二）青少年发展问题
（三）当今青少年发展面临的几 个突出的社会问题
（一）青少年的成长环境问题
目前，影响青少年健康成长的环境问 题主要有以下几个方面：
1、生态环境的恶化
生态环境是人类生存的大环境，工业 革命以来生态环境失衡和环境的恶化问题， 直接影响了人类的日常生活，对青少年的 正常的生长发育也产生了恶性影响。据世 界卫生组织最新报告，每年死亡的4900万 人口中，四分之三由环境恶化所
致。我国的情况也十分严峻。（附：断子 绝孙的产业）
2、社会环境问题
广义的社会环境，是指人类所处的社 会政治环境、经济环境、法制环境、科技 环境、文化环境等宏观因素。
狭义社会环境是指人类生活的直接环 境，如家庭、劳动组织、 学习条件和其它 集体性社团等。
社会坏境对人的成长和发展起着重要 作用，同时人类活动给予社会环境以深刻 的影响，而人类本身在适应改造社会环境 的过程中也在不断变化。
（三）青少年的本质
青少年是人的生命旅程中的一个重要 组成部分，是人由生到死的过程中的一个 中间阶段。因而青少年具有人的一般本质 属性，但由于年龄和社会地位的特殊性， 青少年又具有其独特的本质属性。这主要 表现在两个方面。
1、成长性和基础性
主要表现在以下五个方面：
一是身体形态的巨变，身高突增、体重变重、 体型成形；
供给,硕士生需求略大于供给.
（4）青少年的娱乐和休闲问题
由于我们认识的不足，社会上很少有 专门针对青少年的休闲娱乐项目，而脱离 了儿童阶段后，青少年在渴望成长的压力 下，更趋向于去进行一些成人的休闲娱乐 活动，但他们又不能完全适应这样的娱乐 活动。开发真正适合青少年心理的休闲娱 乐项目应该引起全社会的重视。
青少年成长发展的主要问题
江西师范大学政法学院 周琴
一、青少年的界定 二、青少年成长发展的主要问题 三、青少年问题的表现
一、青少年的界定 （一）青少年年龄的界定 （二）青少年的定义 （三）青少年的本质
（一）青少年年龄的界定
1、国内的有关界定
我国《宪法》、《未成年人保护法》
和《预防未成年人犯罪法》规定不满18周 岁为未成年人。《婚姻法》规定女年满20 周岁，男年满22周岁可以登记结婚，由此 可认为女20岁以下，男22岁以下为青少年。 《刑法》规定，年满16周岁负完全刑事责 任 ，这实际上是说，青少年是16岁以下的
失业群体
农村
失业
城市
待Biblioteka Baidu青年
失业人员 大学生
城市 下岗 失业 人员
材• 料一:表一 近5年我国大学生毕业人数（单位：万人）
2005年 2006年 2007年 2008年 2009 2010 年年
340
408
495
559 611 630
注：我国每年新增就业机会大约在900万个左右，
2010年本科人才供给大于需求,专科人才需求大于