大班主题节约用电教案反思
大班主题教案及教学反思《节约用电》
大班主题教案及教学反思《节约用电》教学目标1.了解电的产生和应用2.认识开关、插头等电器的基本结构和使用方法3.通过学习和探究，了解电的作用和重要性4.掌握电的使用常识和节约用电的方法教学内容一、课前铺垫在教室里放置各种电器，如：电视、空调、电扇、灯具等，并在黑板上绘制一张电器图谱，鼓励学生围绕这些电器进行讨论。
二、课堂教学1.第一节课：见缝插针节约用电通过玩游戏的方式，引入学生对节约用电的认识。
将教室的一盏灯关掉，学生在5秒钟内看看教室里还有哪些电器没有关闭，最后观察谁发现的最多，并慢慢引出“见缝插针节约用电”的概念。
2.第二节课：您节省了多少？请家长提供家庭用电量和用电支出的情况，并用表格的形式展示，让学生通过比较得出，哪些电器是大户，哪些是小户，然后让学生自己设定每个月的用电目标。
3.第三节课：节约用电从日常做起通过学习和探究，提出一些日常生活中节约用电的方法，如：合理使用电器、养成手动开关灯的习惯、随手关好插座等。
三、小结和总结在每个环节结束后对本环节要点进行复习，考核学生的掌握情况，然后进行总结讲解。
教学反思本次教学以《节约用电》为主题，让学生充分认识到电在日常生活中的重要性，同时通过小游戏的形式，学习如何有效地节约用电。
本次教学注重思维的启发，让学生自我探究电的使用方法和节约方法。
不足之处是在实施过程中，有些学生对节约用电的意识比较薄弱，无法主动参与到节电的过程中。
因此，在下一次教学中，我会更注重课堂互动，让学生参与其中，增强其对节约用电的认识和意识。
同时，我会针对学生的不同问题，采取个性化的教学措施，让每一个学生都能参与到课堂中来。
幼儿园大班安全教案《节约用电》含反思
幼儿园大班安全教案《节约用电》一、教学目标1.了解电的基本概念和功用；2.明白电的使用方法和应用场景；3.培养节约用电的意识，促进大班学生发展成为环保意识良好的公民。
二、教学内容1.什么是电以及电的基本概念；2.电的功用；3.电源的保护和使用方法；4.节约用电的重要性；5.如何节约用电。
三、教学过程1. 学前准备教师提前准备电视机、电饭煲、电灯等电器，黑板上写下“什么是电？”的问题，引入整节课的内容。
2. 导入环节让学生发表对“什么是电？”的看法，老师将学生的看法与电的基本概念进行对比，然后引导学生了解电的构成以及它的功用。
3. 正式授课3.1 电的基本概念•电是一种流动的负电荷或正电荷。
3.2 电的功用•为生产和生活提供了便捷和高效率。
3.3 电源的保护和使用方法•插头拔掉时要抓住插头头部，避免拉扯电源线；•用电器时要定时检查电线是否破损；•用完电器后要及时拔掉电源。
3.4 节约用电的重要性•节约用电是一种对环保事业的贡献；•节约用电可以减少家庭开支。
3.5 如何节约用电•视情况关掉不必要的电器；•不大声喧哗，避免使用高功率电器；•合理使用电器，例如光线较暗的情况下可以选择省电的小台灯。
4. 练习环节让学生根据学到的知识，选择插头的正确拔法、判断电线是否需要修缮、选取合适的电器并合理使用。
5. 总结环节引导学生回顾教材内容，通过组织思考自我评估和现场讨论等方式，增进对知识的理解和对环保事业的深入认识。
四、教学反思通过本节课，我发现学生对电和节约用电的概念有了更深入的理解，也对环保意识有了更全面的认识。
但在教学过程中，有些学生的注意力难以集中，需要通过丰富多样的教学方法和教学媒介，提高学生的学习积极性和教学效果。
幼儿园大班安全教案《节约用电》含反思
幼儿园大班安全教案《节约用电》含反思一、教学目标1.认识到节约用电的重要性，建立节约用电的意识。
2.学习正确使用电器的方法，掌握使用电器的安全方法。
3.了解环境保护与资源利用的关系。
二、教学内容1.认识节约用电的重要性。
2.学习正确使用电器的方法。
3.了解环境保护与资源利用的关系。
三、教学方法1.课堂讲解。
2.多媒体演示。
3.游戏互动。
4.情境体验。
四、教学过程1.引出：教师介绍节约用电的重要性，并引出本节课的主要内容。
2.讲解：教师通过投影仪等方式讲解节约用电的知识，包括节约电的重要性、电器的正确使用方法、家庭用电的计量方法等知识。
3.游戏互动：教师组织孩子们进行“猜电器”的游戏。
在这个游戏中，老师利用图片等对常见的家用电器进行介绍，孩子们进行猜测。
在孩子们猜对之后，老师再介绍该电器的使用方法和使用时需要注意的安全问题等。
4.情境体验：在孩子们已经熟悉了节约用电的相关知识之后，教师组织孩子们进行情境体验。
在这个活动中，孩子们需要完成以下几项任务：（1）找到幼儿园里的不合理用电问题，例如教室的灯光一直开着，洗手池的水龙头一直没有关掉等。
（2）通过手拉手的形式，将这些异样的用电现象进行记录，并在班级的记录本上进行记录。
（3）在完成这项任务之后，班级进行讨论，孩子们需要讲述他们在这个过程中发现了什么问题，以及如何解决这些问题。
五、反思在这一节的课堂中，我采用了多种教学方法，如课堂讲解、多媒体演示、游戏互动、情境体验等等。
这些方法的运用，能够有效地激发孩子们的学习兴趣，并使他们更好地理解所学知识。
此外，教师还可以将相关知识与生活场景相结合，以此提高孩子们的学习效果。
总之，只有不断更新自己的教学思路和方法，才能够让孩子们达到更好的学习效果。
大班安全活动教案：节约用电教案(附教学反思)
大班安全活动教案：节约用电教案(附教学反思)大班安全活动节约用电教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解电的用途，懂得怎样安全用电，培养幼儿节约用电的意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看节约用电教案吧。
活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1．了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2．培养幼儿节约用电的意识。
3．培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4．加强幼儿的安全意识。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点；培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点；引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关活动过程1·播放相关图片，音乐导入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
幼儿园大班安全教案《节约用电》含反思
幼儿园大班安全教案《节约用电》含反思一、教学目标：1. 能够认识到用电的重要性，并了解节约用电的理念。
2. 能够掌握电器使用的基本规范和安全知识，学会正确使用电器。
3. 培养孩子们的节约意识和责任感，鼓励他们积极参与节约用电的活动。
二、教学准备：1. PPT资料：用电的基本常识；电器使用的注意事项；节约用电的方法。
2. 实物：各种常见电器，如电灯、电扇、电视机等。
三、教学流程：1. 导入（5分钟）教师举起一只电灯泡，向孩子们提问：“你们知道这是什么吗？有什么作用？”引导学生回答“电灯泡”和“发光”。
然后教师继续提问：“你们每天上学都需要什么？”学生回答“光亮”。
教师进一步引导：“对啊，我们的生活中离不开电，所以我们要学会节约用电。
”2. 学习用电的基本常识（10分钟）通过PPT讲解，向孩子们介绍用电的基本常识，如电的起源、电的危险性等。
教师可以用简单明了的语言将相关知识传达给孩子们，并通过实物演示让他们更好地理解。
3. 学习电器使用的注意事项（15分钟）通过PPT和实物演示，向孩子们介绍电器使用的注意事项。
例如，要正确接触电器的插头，不要用湿手去触摸电器，不要在使用电器时戏水等。
4. 学习节约用电的方法（15分钟）通过PPT和实物演示，向孩子们介绍如何节约用电。
教师可以列举一些常见的例子，如不开着电灯却离开房间、关掉插座等。
鼓励孩子们积极参与，提出自己的节约用电方法。
5. 活动时间（20分钟）（1）小组讨论：将孩子们分成小组，让他们自己讨论和整理节约用电的方法，并向全班进行分享。
（2）纸板游戏：教师提前准备好一些印有不同电器名称的纸板，在班级的墙上贴好隐藏单词。
教师带领学生进行游戏，让他们找出并贴在正确的纸板上。
6. 反思和总结（10分钟）教师引导学生反思今天的学习经历和活动，让他们说出自己的感受和收获。
并总结今天的课程内容，再次强调节约用电的重要性和方法。
四、教学反思：本次安全教案《节约用电》设计了多种学习活动形式，使孩子们在活动中亲自参与，并通过小组讨论和纸板游戏等互动形式，提高了学习的趣味性和有效性。
幼儿园大班用电安全知识教育教案及反思
幼儿园大班用电安全知识教育教案及反思教学主题：用电安全知识教育教学目标：1.了解用电的危险性和正确使用电器的方法。
2.掌握用电的基本安全知识和安全用电的方法。
3.培养幼儿正确的用电安全意识和自我保护意识。
4.教育幼儿如何避免电器火灾。
重点难点：1.让幼儿明确用电安全的重要性。
2.通过实际操作让幼儿掌握用电器的正确使用方法。
3.加强幼儿自我保护意识。
教具准备：1.幼儿园用电器模拟器具。
2.幼儿园用电安全隐患图片。
3.用电器安全使用贴纸。
教学流程：一、导入环节1.引导幼儿回忆平时使用电器有哪些。
2.利用图片让幼儿感受电器隐患和电器火灾的破坏性。
二、教学环节1.用电器的安全知识。
（1）遵守“四不原则”：不乱扔电线板，不随意拔电线，不接触电器底部，不带手上带水接触电器。
（2）教育幼儿不要让电线淋湿，不要在电气漏电时触摸电器。
（3）为了避免发热和漏电的情况，使用电器应该选择地线式电器，要求幼儿不要使用老化或受损的电器。
（4）在电器使用时，家长或者老师要注意观察，一旦发现异常情况要及时处理，或者咨询专业机构。
2.实践环节（1）引导幼儿到教室内，让他们一个个使用模拟出来的电器。
（2）教育幼儿如何正确的插头和脱插头，如何开关电器。
（3）让幼儿用电器贴纸贴在使用的电器上，让他们提醒自己使用时要注意什么。
3.小结环节让幼儿回顾一下今天学到的用电安全知识。
三、拓展活动1.在用电方面，进一步加强幼儿的安全意识，例如：不在床上使用电器，不把金属物品放在电器上等。
2.鼓励幼儿与家长一起学习用电安全知识，并在家庭中培养正确的用电习惯。
反思：1.本次教学活动能够实际有效帮助幼儿了解用电安全的重要性。
2.设计模拟器具和让幼儿实际操作，使幼儿掌握了正确的用电习惯。
3.通过图片展示电器火灾破坏性，增加幼儿对于用电安全的重视程度。
4.下次教学活动应该从各个角度更加鼓励幼儿积极的学习与家人一起关注用电的安全。
幼儿园大班品德节约水电教案及反思
幼儿园大班品德节约水电教案及反思一、教学目标：1.了解节约水电的重要性。
2.学会如何节约水电。
3.营造班级节约水电的氛围。
二、教学重点：1.让孩子了解节约水电的重要性。
2.培养孩子科学、节约用水用电的意识，鼓励他们在日常生活中注意节约。
三、教学难点：1.让孩子从行动上认识到节约的重要性。
2.鼓励孩子在家里和学校中都要注意节约水电。
四、教学内容：1.习惯节约水电，从我做起。
2.垃圾分类，让环境更美好。
五、教学过程1.导入新课：让孩子看一段视频，并带领孩子们讨论视频中的内容和问题。
视频入口：让孩子们就以下问题进行讨论：a.你们看到了哪些节约水电的方法？b.为什么要节约水电？c.你觉得你做的最好的节约水电的事情是什么？2.学习活动：a.利用小班环保公映课教材的图片进行学习，引导孩子们了解什么是环保和节约。
b.介绍几种节约水电的方法，例如：关闸，看似小事实则非常重要的一个动作；定时开关，控制自来水出水时间，防止不必要的浪费；开关省电，将电器预留在电源上会消耗一定的电量等等。
c.在班级里进行节约水电的实际操作，例如关闭电器等等。
3.拓展活动：a.通过安排班级小贴士鼓励孩子们去进行更多的节约行动，并随时提供口头和实际的奖励。
b.引导孩子们家庭中的实际行动，例如定时洗澡、摩擦或卷放衣物等等。
6.总结：在学完节约水电的情况下，引导孩子们：a.可以从自身做起，建立环保意识。
b.可以通过环保小贴士去加入实际行动。
c.可以通过动手去营造节约水电环境。
七、教学反思1. 整堂课的氛围比较轻松愉悦，幼儿们听得十分认真，并且表现得非常积极。
2. 在教学过程中，很多孩子都表现出很高的兴趣，积极主动地参与了课堂讨论。
3. 在拓展活动环节，可以更多地提供实际奖励，让孩子们更加积极地参与到节约水电的行动中。
幼儿园大班安全优秀教案《节约用电》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《节约用电》含反思一、教学目标1.能够了解电的基本知识，如电的来源、电的作用等；2.能够认识到节约用电的重要性；3.能够掌握一些节约用电的基本方法。
二、教学重点1.节约用电的意义和方法；2.意识到使用电器时需要注意的安全问题。
三、教学难点1.使幼儿在理解电的基本知识的同时，能够掌握节约用电的技巧；2.使幼儿认识到使用电器的安全问题，时刻保持安全意识。
四、教学过程1.导入（5分钟）教师向学生展示一些日常生活中常见的电器，引导幼儿谈论自己的电器使用经验，并向学生引入今天的教学主题：“节约用电”。
2.知识普及（10分钟）教师通过多媒体演示和图示来讲解电的基本知识，如电的来源、电的作用等，并与学生一同观察电器的工作原理。
3.活动互动（20分钟）1.模拟电费计算：教师向学生介绍如何计算电费，并模拟一次电费的计算过程，让学生参与到计算中来。
2.设计节约计划：教师引导学生设计并分享自己的节约计划，鼓励学生互相交流，为自己的计划互相提出建议。
4.复习巩固（10分钟）教师与学生一起回顾电的基本知识及节约用电的方法，并向学生提出问题，检测学生是否掌握所学。
五、教学评价教师在教学中要时刻观察学生的学习情况，鼓励学生积极参与活动互动环节，及时纠正学生掌握不准确的知识点。
并能够在教学结束后，对本节课程进行反思，总结得失，不断完善自身的教学水平，提高教学效果。
六、教学反思在本节课的教学过程中，学生的热情高涨，在与教师的互动中，不仅能够快速掌握电的基本知识，还能够意识到节约用电的重要性。
其中，模拟电费计算活动受到学生们的欢迎，能够提高学生们的实践操作能力。
在本节课的复习环节中，虽然学生们能够掌握所学，但是部分学生对于电的安全使用问题认识不足。
在今后的教学中，应该注重引导学生时刻保持安全意识。
幼儿园大班安全优秀优质公开课获奖教案教学设计《节约用电》含反思
幼儿园大班安全优秀优质公开课获奖教案教学设计《节约用电》含反思1. 背景介绍幼儿园大班是幼儿园教学工作中一个重要的阶段，是孩子们接受教育的关键时期。
为了培养孩子们的安全意识和节约用电的习惯，我们设计了一堂安全优质公开课，围绕《节约用电》这一主题展开教学。
2. 教学目标•培养幼儿对节约用电的意识，了解用电的重要性。
•让幼儿明白节约用电与环境保护的关系。
•提高幼儿们的安全意识，学会正确的用电方法。
3. 教学准备•板书准备：准备相应的板书内容，包括关于节约用电的知识点。
•教具准备：准备插座、电灯等教具，以便进行示范教学。
•故事准备：准备与节约用电相关的故事，帮助幼儿更好地理解知识。
•游戏准备：准备与节约用电相关的游戏活动，增加教学趣味性。
4. 教学过程步骤一：导入教师通过简单的讨论和提问，引出本节课的主题《节约用电》，让幼儿们对用电及节约用电产生兴趣。
步骤二：讲解教师向幼儿们介绍节约用电的重要性，讲解如何正确使用电器设备，以及如何避免电器火灾等安全问题。
步骤三：示范教师现场演示正确使用电器设备的方法，例如插座正确插拔、电灯开关等操作，让幼儿们亲身体验正确的用电方式。
步骤四：互动游戏通过有趣的互动游戏，让幼儿们在游戏中学习节约用电的知识，增强他们的记忆和理解能力。
步骤五：总结反思教师引导幼儿们总结本节课所学的内容，并提出反思问题，让幼儿们思考自己在日常生活中如何节约用电，如何保障自己的安全。
5. 教学反思本节课通过生动的讲解、实际的示范以及趣味的游戏，有效地引导幼儿们了解节约用电的重要性，提高他们的安全意识。
在教学过程中，我们发现幼儿们对节约用电的概念还比较模糊，需要加强相关知识的宣传和教育。
同时，游戏环节的设置受到了幼儿们的喜爱，可以增加更多类似的互动活动，提高教学效果。
通过这堂安全优质公开课的设计与实施，幼儿园大班的安全教育工作得到了有效推进，帮助幼儿们养成了良好的用电习惯，促进了幼儿的全面发展。
以上就是本节课的教案设计，《节约用电》是一堂富有启发性和趣味性的教学活动，通过这样的教学设计，我们相信能够更好地引导幼儿们树立正确的用电观念和安全意识。
大班安全活动教案：节约用电教案(附教学反思)
大班安全活动教学计划：节约用电教学案例（附教学反思）大班安全活动节约电力和电力教育案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解用电，知道如何安全用电，培养儿童节电意识适合幼儿园教师参加大型安全活动课。
来看看节电教学计划。
事件设计背景幼儿园班的孩子们非常好奇，虽然他们比中小班的孩子更懂事，但他们不能改变顽皮的本性。
他们喜欢在进出教室时切换灯光。
为了让幼儿知道如何珍惜资源，节约用电和安全用电，我们设计了这个活动。
活动目标1.了解电力的使用，并知道如何安全地使用电力。
2.培养孩子节约用电的意识。
3.培养对幼儿的理解，了解电力对人类的危害。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
教学重点，难点注重培养儿童节电和安全用电的意识困难;引导幼儿了解电力的使用和电力对人类的危害活动准备1.节省电力相关图片2教室里的电源开关活动程序1.播放相关图片并导入音乐。
让孩子们讨论停电问题，我们该怎么办？这将导致讨论电力的使用和电力在生活中的作用。
3打开教室灯开关，老师解释用电4儿童可以自由讨论，如果没有电，我们的生活将会发生什么？5.帮助孩子们了解如何节省电力和安全用电6.总结节约用电和安全用电的重要性教学反思通过对幼儿的讨论和演讲，这项活动不仅培养了儿童的语言表达能力，而且使他们了解如何珍惜自然资源，如何节约用电，安全用电，培养儿童的自我保护意识。
缺点是我只关注活动过程，但忽略活动的目的，以便有些孩子明白理解是相当模糊的。
在解释过程中应该多说两遍，这样孩子就能更好地理解并更好地给孩子更多的活动。
一些激励他们学习的奖励。
幼儿园大班安全教案《安全用电》含反思3篇
幼儿园大班安全教案《安全用电》含反思3篇幼儿园大班安全教案《安全用电》含反思1活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
大班安全教育教案《安全用电》活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
教学反思在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园大班安全教案《安全用电》含反思2设计思路：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。
其中雷电的安全事故现象也有发生。
家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。
让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
于是，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
安全用电教案大班活动反思优秀6篇
安全用电教案大班活动反思优秀6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《小心用电》含反思
幼儿园大班教案《小心用电》含反思幼儿园大班教案《小心用电》含反思作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《小心用电》含反思，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案《小心用电》含反思1活动目标1.让幼儿认识各种水果，并能将出水果名称。
2.知道吃水果对人体的好处。
3.激发幼儿对水果活动的兴趣。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点重点是要认识各种水果和特征，而动手操作技能则是难点。
活动准备水果卡片，水果实物，水果盘，水果小刀。
活动过程一·老师出示水果提问，幼儿回答的比较好。
老师提问：吃水果对人体有那些好处？小朋友回答：吃水果能解渴，能补充人体需要的营养，水分，帮助消化。
二·老师让幼儿完成三个方面领域。
1·认识各种水果2·水果的特种颜色3·自己动手切水果或剥水果皮三·老师把准备好的水果分组发给幼儿，要求完成后装盘，完成时间十分钟，老师检查后表扬。
1·第一小组把水果在清水中洗干净。
2·第二小组动手剥水果皮。
3·第三小组切水果并装盘。
时间到后，老师评价，小朋友都非常认真，发现一个问题，在剥水果皮的时候，有的幼儿不知道香蕉从哪一头剥，切水果的都比较好，就是大小不一的小块。
幼儿园大班教案《小心用电》含反思2一、活动内容：节奏乐-----春天（一）。
二、活动目的：1、让幼儿学习三拍子的不同节奏型，培养节奏感。
2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。
三、活动准备：1、三角铁、小铃、木鱼、沙球。
2、节奏卡。
四、活动过程：1、组织幼儿停乐曲《春天》，感受乐曲优美抒情的特点。
2、让幼儿听音乐拍节奏，请个别幼儿先拍出几种不同的四三拍节奏型。
3、出示三张节奏卡，引导幼儿观察，有什么不一样？（1）三角铁节奏。
大班主题节约用电教案反思
大班主题节约用电教案反思大班主题节约用电教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解电的用途，懂得怎样安全用电，培养幼儿节约用电的意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看节约用电教案吧。
活动设计背景幼儿班的孩子好奇心弱，虽然比中班·小班的孩子听话一些，但不怕死调皮的本性，随时出入教室时都快乐用手回去控制器电灯。
为了使幼儿懂珍视资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1．介绍电的用途，懂怎样安全用电。
2．培养幼儿节约用电的意识。
3．培育幼儿的理解能力，认知电对人类的危害性。
4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5．积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点；培育幼儿节约用电·安全用电得的意识难点；引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备工作1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关活动过程1·播出有关图片，音乐引入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3·关上教室电灯控制器，教师传授电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·协助幼儿认知怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性教学思考本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
幼儿园大班安全优秀教案《节约用电》及教学反思（大全五篇）
幼儿园大班安全优秀教案《节约用电》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园大班安全优秀教案《节约用电》及教学反思《大班安全优秀教案《节约用电》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全优秀教案《节约用电》含反思！活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1.了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2.培养幼儿节约用电的意识。
教学重点、难点重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1·节约用电相关图片2·教室内的电源开关活动过程1·播放相关图片，音乐导入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?“快思老师.教.案网出处”从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电6·总结理解节约用电安全用电的重要性教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
大班安全优秀教案《节约用电》含反思这篇文章共1665字。
第二篇：幼儿园大班安全教案《节约用电》及教学反思大班安全教案《节约用电》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养节约用电的意识，了解电的用途，懂得怎样安全用电，培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性，快来看看幼儿园大班安全《节约用电》含反思教案吧。
大班社会安全用电教案反思
大班社会安全用电教案反思1、大班社会安全用电教案反思活动目标：1.了解常用家用电器的名称和用途。
2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3.能够在活动中积极表达自己的观点，认真倾听他人的意见。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.懂得保护自己，懂得在危险来临时如何逃生。
活动准备：家用电器的图片、幼儿人手一册书。
活动过程：一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么?师：它们怎样才能工作，它们都需要什么?师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要"电"才能工作，所以它们有个共同的名字叫"家用电器"。
二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
师：使用家用电器首先要做什么?师：通电源时要注意些什么呢?老师:使用时，将插头插入插座就可以打开电器。
但是插插头的时候要注意不要碰到铜片，也不要把手伸进插座里，容易触电。
师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么?老师:老师，这里还有几个问题要问你。
(标题附后)三。
引导孩子读书。
师：图上小朋友在干什么?这样做安全吗?为什么?题目：1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。
2.家用电器周围不容易受潮，容易漏电。
3.纸张、书籍等易燃物不能与电器长时间放在一起，容易发生火灾。
4.电器通电时，不能用湿布擦拭。
5.使用热水器时，水烧开后最好拔掉插头。
6.在维修过程中，拆卸前一定要断开电源。
7.使用洗衣机时，请等到洗衣机的滚筒停止转动后，再打开洗衣机，将手放入其中。
8.冰箱要定期清洗内容物，去除异味，保证食物的新鲜度。
活动反思：上完这堂课，总体效果还可以，至少孩子能掌握内容。
课前的介绍恰当，引起孩子的兴趣。
开这堂课的时候，孩子们的回答我并没有多想。
毕竟孩子是无辜的，他们有无限的想象力，给我意想不到的答案。
但是，当孩子们给出奇怪的答案时，我没有及时回应，这可能在一定程度上挫伤了他们的积极性，也是我在课堂上的适应能力不足。
大班幼儿安全教育节约用电教案（通用7篇）
大班幼儿安全教育节约用电教案大班幼儿安全教育节约用电教案（通用7篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的大班幼儿安全教育节约用电教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班幼儿安全教育节约用电教案1活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2、培养幼儿节约用电的意识。
3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点;培养幼儿节约用电、安全用电得的意识难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1、节约用电相关图片2、教室内的电源开关活动过程1、播放相关图片，音乐导入。
2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3、打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4、幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电6、总结理解节约用电安全用电的重要性教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
大班幼儿安全教育节约用电教案2活动目标：1、初步了解安全用电的基本常识。
2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。
3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
幼儿园大班安全用电教案反思
幼儿园大班安全用电教案反思《大班安全用电教案反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全用电教案反思！（1）大班安全教案详案评价《如何防雷电，如何安全用电》含反思设计思路：随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。
其中雷电的安全事故现象也有发生。
家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。
让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
于是，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件《如何防雷电》。
大班节约用电的教案
大班节约用电的教案大班节约用电的教案作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的大班节约用电的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班节约用电的教案1活动设计背景幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标1、了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2、培养幼儿节约用电的意识。
3、培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点：培养幼儿节约用电、安全用电得的意识难点：引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性活动准备1、节约用电相关图片2、教室内的电源开关活动过程1、播放相关图片，音乐导入。
2、让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3、打开教室电灯开关，教师讲解电的用途4、幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样5、帮助幼儿理解怎样节约用电、安全用电6、总结理解节约用电安全用电的重要性教学反思本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。
大班节约用电的教案2活动目标：1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点：了解电的用途和重要性。
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大班主题节约用电教案反思
大班主题节约用电教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解电的用途，懂得怎样安全用电，培养幼儿节约用电的意识，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看节约用电教案吧。
活动设计背景
幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。
为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。
活动目标
1．了解电的用途，懂得怎样安全用电。
2．培养幼儿节约用电的意识。
3．培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性。
4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点；培养幼儿节约用电·安全用电得的意识
难点；引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性
活动准备
1·节约用电相关图片
2·教室内的电源开关
活动过程
1·播放相关图片，音乐导入。
2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。
3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途
4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样
5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电
6·总结理解节约用电安全用电的重要性
教学反思
本次活动通过幼儿的讨论与发言，不仅培养了幼儿的语言表达能力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，安全用电，培养幼儿的自我安全保护意识。
不足之处在于我只注重了活动过程，而忽略了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应该在讲解时仔细一点多讲述两遍，让幼儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些奖励，从而激发他们的学习积极性。