母婴护理(月嫂)教学大纲
月嫂培训课程内容
月嫂培训课程内容标题：月嫂培训课程内容一、引言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭对育儿服务需求不断增加，月嫂行业应运而生。
月嫂，作为专业的母婴护理员，为产后妇女和新生儿提供全方位的护理服务。
为了满足市场需求，提高月嫂的专业素养，月嫂培训课程应运而生。
本文将详细介绍月嫂培训课程的内容，以帮助有意从事月嫂工作的人员了解相关知识和技能。
二、月嫂培训课程内容1. 母婴护理基础知识（1）产后妇女生理特点：讲授产后妇女的生理变化、恶露、子宫恢复、乳腺护理等方面的知识。
（2）新生儿生理特点：介绍新生儿的生理特点、生长发育、生理需求等方面的知识。
（3）母乳喂养：讲解母乳喂养的好处、正确喂养方法、乳房护理等，帮助学员掌握母乳喂养的技巧。
（4）新生儿疾病预防与处理：介绍新生儿常见疾病如感冒、肺炎、腹泻等的预防与处理方法。
2. 技能实操培训（1）新生儿洗澡：教授新生儿洗澡的正确方法、注意事项以及所需用品。
（2）新生儿抚触：讲解新生儿抚触的好处、手法、注意事项等。
（3）新生儿换尿布：教授新生儿换尿布的正确方法、选择合适的尿布以及注意事项。
（4）新生儿睡眠护理：介绍新生儿睡眠的特点、睡眠环境布置以及哄睡技巧。
（5）产后妇女营养餐制作：教授产后妇女营养餐的制作方法、食材选择以及注意事项。
3. 沟通与心理辅导（1）沟通技巧：讲授与客户沟通的基本原则、技巧以及注意事项。
（2）心理辅导：介绍产后抑郁、焦虑等心理问题的识别与应对方法。
（3）家庭关系处理：讲解如何处理与家庭成员的关系，营造良好的家庭氛围。
4. 职业素养与法律法规（1）职业素养：讲授月嫂职业道德、服务态度、责任心等方面的知识。
（2）法律法规：介绍《劳动法》、《合同法》等与月嫂工作相关的法律法规。
三、结语月嫂培训课程旨在提高月嫂的专业素养，满足市场需求。
通过培训，学员可以掌握母婴护理基础知识、技能实操、沟通与心理辅导以及职业素养与法律法规等方面的内容。
（完整版）母婴护理教学大纲
（完整版）母婴护理教学⼤纲母婴护理培训教学计划及⼤纲⼀、培训宗旨母婴护理师,培训宗旨是使没有相关知识和技能的⼈员，或从事母婴护理⼯作的待聘⼈员通过培训，掌握⼀定的新⽣⼉及产褥期妇⼥的护理基本理论，具备⼀定的护理技能，能胜任⼀般家庭对新⽣⼉和新妈妈基本护理的要求。
⼆、教学要求和教学任务1、基本要求本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动⼿动脑的实际能⼒。
在课堂教学过程中，要求学⽣在⽼师的指导和带领下对基本概念和内容及⼯作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
2、教学任务通过探索和积累，总结教学经验，培养⼀⼤批数以百万计的具有相关母婴照护等⽉嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等⽉嫂服务的各项⼯作的复合型、应⽤型专业⼈才队伍。
三、教学⽅法、教材和教学形式1、教学⽅法、教材本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。
选⽤⼈⼒资源和社会保障部教材办公室等编的职业技术、职业资格培训教材。
母婴护理师的培训⽅式与⽐例分配2、教学形式通过⾯授教学形式，以专⽤教材为主要教学内容，按照本⼤纲的要求，全⾯系统讲解本课程。
四、培训对象年龄在18岁到55岁之间，健康卫⽣，富有爱⼼，品⾏端正，⼯作细⼼，精⼒充沛，准备从事母婴护理⼯作的⼥性，可参加母婴护理师的培训。
五、培训内容母婴护理⼈员应该具备母婴护理⼯作相适应的⼈⽂社会知识、⾃然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
培训课时数、具体教学内容纲要如下母婴护理培训教学⼤纲第⼀单元基础理论知识培训部分1、集中培训部分第⼀章母婴护理⼯作的概述第⼀节、母婴护理的定义、⼯作内容和职业要求第⼆节、我国母婴护理业的发展情况和发展前景第三节、母婴护理职业操守及礼仪规范第⼆章法律相关知识第⼀节、公民基本权利义务的相关知识第⼆节、劳动法和劳动合同的相关知识第三节、妇⼥权益保障法的相关知识四、⼉童权利公约的相关知识第三章安全相关知识第⼀节、母婴护理作业安全第⼆节、母婴护理环境安全第三节、母婴护理⼈⾝安全2、⾃学部分1、母婴护理职业操守及礼仪规范2、劳动法常识3、妇⼥权益保障法常识4、未成年⼈保护法常识5、安全相关知识。
母婴护理课程教学大纲
母婴护理课程教学大纲一、课程简介母婴护理课程旨在培养学生对新生儿和婴儿的护理技能和知识，帮助他们成为专业的母婴护理人员。
该课程将介绍基本的婴幼儿护理原理和实践技巧，涵盖婴儿健康、喂养、卫生和发育等方面的知识。
二、课程目标1.了解婴儿的生长和发育规律，掌握婴儿护理的基本原则。
2.掌握婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
3.掌握婴儿喂养的方法和技巧，包括母乳喂养和人工喂养。
4.学习基本的婴儿卫生保健知识，包括洗澡、更换尿布等。
5.培养学生的观察力和沟通能力，以便及时发现婴儿的异常情况并与父母沟通。
三、课程内容1.婴儿生长和发育- 婴儿各阶段生长发育特点- 婴儿的运动发展- 婴儿语言和认知能力的发展2.婴儿护理原则- 温度调节和防护- 规律作息的养成- 婴儿的安抚技巧3.婴幼儿常见疾病- 婴幼儿感冒和发烧的处理 - 婴儿腹泻及其护理- 婴儿湿疹的防治- 婴幼儿口腔卫生4.婴儿喂养- 母乳喂养的基本技巧- 人工喂养的准备与操作- 婴儿辅食逐渐添加- 防止婴儿吮吸指头习惯5.婴儿卫生保健- 婴儿皮肤护理- 婴儿口腔卫生- 洗澡和更换尿布的正确方法6.观察与沟通- 观察婴儿的异常表现- 与父母的有效沟通四、教学方法1.授课讲解：通过讲解婴儿护理的知识点来提高学生的理论知识。
2.案例分析：通过分析实际案例，让学生能够将理论与实践相结合。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生对课程内容的深层次思考和交流。
4.实践操作：组织学生进行婴儿护理的实践操作，提升他们的实际操作能力。
5.模拟演练：通过模拟婴儿护理场景，让学生在实际操作中学习。
五、考核方式1.期中考试：设立期中考试，考察学生对课程内容的理解和掌握程度。
2.实践操作：考核学生通过婴儿护理实践操作的能力。
3.课堂表现：考核学生在课堂上的积极性、参与度和表达能力。
4.论文撰写：鼓励学生针对特定课题撰写婴儿护理方面的论文，考核学生的综合能力。
六、教材及参考资料1.主教材：《婴儿护理教程》2.参考资料：- 《婴儿护理实用手册》- 《婴儿喂养与护理宝典》- 《母婴保健手册》- 网络相关文章及研究报告七、教学评价通过该课程的学习，学生将获得婴儿护理的基本技能和知识，并且能够在实践中把握婴儿的需求，并与家长进行有效沟通。
母婴护理教学大纲22193
母婴护理教学大纲22193-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。
为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。
一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。
培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。
二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。
四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。
（2）专业技能考核标准；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作常用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。
母婴护理教学大纲
母婴护理教学大纲一、引言本教学大纲旨在为母婴护理课程提供一个全面而系统的框架，以确保学习者能够全面了解和掌握母婴护理的基本知识和技能。
本大纲将涵盖母婴护理的重要领域，包括新生儿护理、哺乳指导、早期教育和儿童健康管理等。
二、课程目标本课程的主要目标是培养学习者具备以下能力：1. 掌握母婴护理的基本理论知识和专业术语；2. 熟悉并能运用相关护理技能，包括新生儿喂养、婴儿洗护、预防意外伤害等；3. 提供适当的哺乳指导，支持和促进母乳喂养；4. 培养良好的亲子互动技巧和早期教育观念；5. 掌握常见儿童疾病的预防和管理方法。
三、课程内容1. 新生儿护理1.1 新生儿生理特点及常见问题1.2 新生儿喂养技巧和喂养计划1.3 新生儿皮肤护理和换尿布技巧1.4 新生儿睡眠和安全预防措施2. 哺乳指导2.1 母乳喂养的好处和方法2.2 母乳喂养中的常见问题及解决方法2.3 混合喂养和人工喂养的技巧和注意事项3. 早期教育3.1 早期教育的重要性和原则3.2 0-3岁婴幼儿的早期教育内容和方法3.3 推动婴幼儿发展的游戏和活动4. 儿童健康管理4.1 儿童生长发育评估和常见发育问题的识别4.2 儿童常见疾病的预防和管理4.3 儿童意外伤害预防和急救知识四、教学方法和评估1. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、模拟实操等，以满足学习者的不同学习需求。
2. 评估方式学习者将通过课堂小测、实操考核和期末综合评价等形式进行评估，以评估其对母婴护理知识和技能的掌握程度。
五、参考资料1. 《婴幼儿护理学》（作者：XXX）2. 《母乳喂养指南》（作者：XXX）3. 《儿童健康护理手册》（作者：XXX）六、教学进度安排本课程将持续进行 XX 周，每周 X 小时，具体进度安排请见教学计划表。
七、教学团队本课程的教学团队由资深的母婴护理专家、儿科医生和心理学家组成，他们将为学习者提供全方位的教学支持和指导。
八、课程建议1. 学习者应积极参与课堂讨论和实操环节，加强对知识和技能的理解和掌握。
母婴护理(月嫂)教学大纲
母婴护理（月嫂）教学大纲进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。
为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。
一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。
培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。
二、培训对象年龄在22岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.表1：母婴护理师的培训方式与比例分配集中培训自学总学时理论知识学时专业技能培训学时百分比学时百分比24 56 53.3 70 46.7 150备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。
四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.表2母婴护理人员培训教学内容纲要、要求及时数教学内容纲要教学要求学时基础理论知识---集中培训部分了解掌握应用综合第一部分母婴护理工作的概述一、母婴护理的定义、工作内容和职业要求√ 6二、我国母婴护理业的发展情况和发展前景三、母婴护理职业操守及礼仪规范第二部分法律相关知识一、公民基本权利义务的相关知识√ 2二、劳动法和劳动合同的相关知识三、妇女权益保障法的相关知识四、儿童权利公约的相关知识第三部分安全相关知识√ 2第八部分婴儿护理一、二个月二、三个月三、四个月四、五个月五、六个月六、七至九个月七、十至十二个月√10 第九部分婴儿早教一、婴儿认知能力培养二、语言能力培养三、社会行为及人格培养√ 4一、母婴护理作业安全二、母婴护理环境安全三、母婴护理人身安全基础理论知识--自学部分1、母婴护理职业操守及礼仪规范2、劳动法常识3、妇女权益保障法常识4、未成年人保护法常识5、安全相关知识√30 专项技能--集中培训部分第四部分产褥期产妇基础护理一、产褥期生理特点及护理二、产褥期饮食护理√6第五部分产褥期产妇疾病护理一、产后贫血二、产后发热三、产后恶露不尽四、产后急性乳腺炎五、产后腹痛六、产后头痛七、产后身痛八、产后排尿异常九、产后自汗盗汗√12第六部分产褥期产妇心理护理一、产褥期心理特点二、产后忧郁和产后抑郁症三、产后精神病√4第七部分新生儿护理一、新生儿的生理心理特点二、新生儿的卫生护理三、新生儿日常生活护理四、新生儿常见疾病护理第十部分产妇哺乳和婴儿喂养一、母乳喂养的基础知识二、母乳喂养的操作程序√8三、催乳四、喂养方式第十一部分母婴经络护理一、产妇经络护理√8 二、婴儿经络护理第十二部分母婴用药安全与急救常识一、家庭用药与预防接种二、预防铅中毒√8三、婴儿意外伤害的预防与处置四、婴儿急危重症救护专项内容--自学部分产褥期产妇心理护理√10 产褥期饮食护理√10 新生儿常见疾病护理√10 母婴经络护理√10五、考核标准1、母婴护理师培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。
母婴护理员(月嫂)培训完整课件
01
02
03
04
室内空气流通
定期开窗通风换气，保持室内 空气新鲜。
家具用品清洁
定期清洗家具、地板、窗帘等 用品，保持室内环境整洁卫生
。
餐具消毒
餐具使用前后要清洗消毒，避 免细菌交叉感染。
个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯，如 勤洗手、不随地吐痰等。
紧急情况应对策略
新生儿窒息
立即清理呼吸道分泌物， 保持呼吸道通畅，进行人 工呼吸和胸外按压等急救 措施。
实践经验的积累
培训中的实操演练和案例分析让学员们积累了宝贵的实践经验，有 助于更好地应对实际工作中的挑战和问题。
探讨行业未来发展趋势及挑战
行业发展趋势
随着社会对母婴健康的关注度不断提高，母婴护理行业将持续发展壮大，专业化、精细化 、个性化将成为行业发展的重要趋势。
行业面临的挑战
母婴护理行业在快速发展的同时，也面临着人才短缺、服务质量参差不齐、行业标准不完 善等挑战，需要采取积极措施加以应对。
恶露观察与子宫恢复促进方法
恶露观察
培训月嫂如何观察恶露的量、色、质，及时发现异常情况并 协助处理。
子宫恢复
教授月嫂促进子宫恢复的方法，如按摩子宫、合理安排产妇 活动等，加速子宫复原。营养膳食搭配建议Fra bibliotek营养需求
分析产妇在产褥期的营养需求，强调 蛋白质、铁、钙等关键营养素的摄入 。
膳食搭配
提供具体的膳食搭配建议，包括食材 选择、烹饪方式、餐次安排等，确保 产妇获得均衡营养。同时，针对不同 体质和需求的产妇提供个性化膳食方 案。
产妇大出血
迅速止血并补充血容量， 保持产妇安静平卧休息， 及时拨打急救电话送医治 疗。
突发疾病处理
月嫂培训教程
一、母婴护理员（月嫂）上岗须知
（三）爱心奉献 爱心是做好每一项工作的前提和基本条件。月嫂服务是
一个爱心工程。 月嫂在服务过程中要体现出对生命的关爱。
一是对新生命的关爱：对哺育生命“母亲”的关爱。 二是对弱者的关爱：不管是新生儿还是产妇，他们都处在人
生中机体免疫力较低、易患病阶段，需要对他们报以最多的 关爱，帮助他们度过人生这一特殊时期。 三具备五心： “爱心、细心、热心、专心、诚心” 。
（一）要有一定的人际沟通能力 具有一定的亲和力，能够妥善处理工作中遇到的一些矛
盾与问题。
（二）要有一定的环境适应能力
环境适应体现在多个方面，对月嫂而言主要是工作上的
适应。
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一、母婴护理员（月嫂）上岗须知 二、职业道德要求
（一）爱岗敬业 一定要干一行爱一行。 （二）尽职尽责
由于“月子”期间的饮食、保健等直接影响产妇和新生儿 健康。因而月嫂的服务可以说是责任重大。所以月嫂要以高 度的责任心来对待工作。
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二、月嫂等级评定标准
月嫂等级评定标准：根据月嫂的工作经历、资格证书、 对产妇护理和的新生儿的护理经验将月嫂分为五级即：
初级月嫂、中级月嫂、高级月嫂、特级月嫂、金牌月嫂。
初级月嫂： 初中文化，需经过月嫂专业培训，有一定的 育儿嫂工作经验，三年以上婴幼儿工作实践，看护5个以上 新生儿和小婴。带过出生20多天左右的小婴。有1-10家的月 嫂工作经验，能独立完成看护工作。
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一、母婴护理员（月嫂）上岗须知
⑶新生儿护理与观察： 包括新生儿的科学喂养、沐浴、皮肤护理，新生儿抚触，
新生儿常见问题的预防与观察，潜能开发与启蒙训练，日 常用品的换洗、保洁和消毒等。 ⑷母婴喂养知识与喂养技巧的指导： 包括人工喂养配方奶粉、奶的选择与配置、奶具的管 理。 ⑸家常烹饪、家居保洁等。 ⑹采购、记账。
母婴护理教学大纲
母婴护理教学大纲一、课程目标：本课程旨在培养学生对母婴护理的基本知识和技能，使他们能够在孕期、产期和产后期为孕妇和新生儿提供全面的护理服务。
通过本课程的学习，学生将掌握以下内容：1.熟悉孕期、产期和产后期的生理和心理特点；2.掌握孕期和产后期的营养和健康方面的知识；3.学习产前筛查技巧；4.掌握助产和产后护理的基本技能；5.培养护理团队合作精神和良好的沟通能力。
二、教学内容：1.孕期护理-孕早期护理：孕期饮食、营养与运动-孕中期护理：孕妇常见疾病的预防与护理-孕晚期护理：孕妇常见不适的缓解与治疗2.产期护理-分娩准备：产前检查、分娩计划的制定、分娩包的准备-助产过程：宫缩监测、膜破、阴道分娩与剖腹产的护理-新生儿评估与护理：APGAR评分、喂养、温度调节、新生儿疾病的预防与护理3.产后护理-产后生理恢复：乳汁分泌、子宫复旧、恶露排除-母婴护理技巧：产后乳房护理、新生儿抚触与安抚技巧、喂养指导与常见问题解答-心理健康与产后抑郁症的预防与干预：婴儿护理技巧、角色转换、社会支持三、教学方法：1.前期讲座：通过案例分析、视频展示等方式进行理论讲解，提供相关的文献阅读资料。
2.实践操作：组织学生进行婴儿真人模拟操作，包括婴儿抚触、喂养、洗澡等技能操作。
3.个案分析：组织学生分析真实护理案例，培养学生的护理思维能力和问题解决能力。
4.班级讨论：组织学生进行讨论，分享学习心得和经验，促进知识的交流与整合。
四、考核方式：1.平时表现：包括上课积极参与、作业完成情况、团队合作态度等。
2.实验操作：对学生孕妇和新生儿护理技能的实际操作进行评估。
3.期末考试：针对课程内容进行书面考试，测试学生对母婴护理知识的掌握情况。
五、参考教材：1.《现代母婴护理学》2.《妇产科护理学》3.《婴儿护理与健康教育》4.《哺乳学与乳腺管理》六、教学资源：1.动画、视频和幻灯片等多媒体教学资源，以便更好地呈现实操技巧和护理操作。
2.实践操作的婴儿模型和相关护理设备，用于学生的实际操作练习。
月嫂培训教学大纲模板
一、课程名称：月嫂专业技能培训二、课程目标：1. 使学员掌握基本的母婴护理知识和技能。
2. 培养学员具备良好的职业素养和服务意识。
3. 提升学员在家庭护理岗位上的竞争力。
三、课程内容：第一部分：基础知识1. 母婴护理概述- 母婴护理的重要性- 母婴护理的发展趋势2. 产妇护理- 产后生理变化- 产后心理护理- 产后饮食调理- 产后康复训练3. 新生儿护理- 新生儿生理特点- 新生儿日常护理- 新生儿常见疾病预防与护理4. 母婴营养与饮食- 产妇营养需求- 新生儿营养需求- 月子餐制作与搭配第二部分：专业技能1. 产妇护理实操- 产后清洁、按摩- 乳房护理与哺乳指导- 产后心理疏导2. 新生儿护理实操- 新生儿洗澡、抚触- 新生儿换尿布、脐带护理 - 新生儿疾病观察与处理3. 家务处理- 家庭卫生清洁- 家务管理技巧第三部分：职业素养1. 职业道德- 服务意识- 职业操守- 沟通技巧2. 面试技巧- 自我介绍- 面试注意事项- 应对常见问题第四部分：实践环节1. 实地观摩- 参观月子中心、家政公司等场所- 观摩实际工作场景2. 实操训练- 产妇护理实操- 新生儿护理实操- 家务处理实操3. 案例分析- 分析实际案例，提升解决问题的能力四、课程安排：1. 理论课程：每天2小时，共10天2. 实操课程：每天4小时，共10天3. 实践环节：根据实际情况安排五、考核方式：1. 理论考试：占总成绩的40%2. 实操考核：占总成绩的40%3. 综合评价：占总成绩的20%六、证书颁发：学员完成所有课程并考核合格后，颁发《月嫂专业技能培训证书》。
七、注意事项：1. 学员需遵守培训纪律，按时参加课程。
2. 学员需自带笔、笔记本等学习用品。
3. 学员需遵守实践环节的安全规定。
备注：以上教学大纲仅供参考，具体课程安排可根据实际情况进行调整。
母婴护理指导师课程标准
第1页 共44页
案留存六个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下
完成的。参与编写的主要人员有：李林郁、刘会、史红改、张子 峰、张海让、马晓东、王大宇、王文杰等。本《标准》在制定过 程中，得到了北京开发高校城市管理学院、北京中健联科教化科 技有限公司、北京市成人教化学会等有关单位的大力支持，在此 一并致谢。
第10页 共44页
1.产妇科学合理的膳食特点 2.产妇的养分配餐常识 3.新生儿养分学问 8 三、新生儿喂养 1.驾驭早开奶及母乳喂养的好处 2.娴熟驾驭人工喂养的方法，技巧及留意事项 3.驾驭防止新生儿呛奶的方法 4.了解新生儿低血糖、脱水的表现 1.新生儿喂养学问及留意事项 16 四、新生儿护理 1.娴熟驾驭正常新生儿各项常规护理技术 2.了解早产儿的发育特点及出院后照护的留意事项 3.能够具体记录新生儿的日常生活和身体状况，能够依据新 生儿的状况调整日常的护理工作 1.新生儿日常护理 2.新生儿生理发育特点 3.早产儿的护理学问 20 五、常见疾病护理
第3页 共44页
随着我国经济、社会、教化、文化事业的不断发展，以及二 胎政策的放开和全民综合素养的不断提升，科学合理地孕育和哺 育下一代得到了越来越多的关注。在这种背景下特地从事家庭产 妇与新生儿护理的工作岗位——家庭母婴护理指导师应运而生， 并逐步成为家庭服务中专业技术和特地技能要求较高的“金领” 职位。母婴护理指导师课程正是通过对学员进行专业化、正规化 的培训，提高其专业化水平和素养，为产妇轻松坐月子和新生儿 健康成长供应专业的护理服务。
第4页 共44页
带着问题学技能的教学方法，每个学问点都以实际的岗位需 求相结合进行绽开，使学员能得到完整全方位的实战训练，重点 侧重学生“与人沟通实力->分析问题的实力->付诸实施的 实力->解决问题的实力”，彻底解决学员专业技能和团队精神 协同培育的难点。
月嫂教学大纲
月嫂教学大纲月嫂教学大纲随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始重视婴儿的护理和早期教育。
月嫂作为专业的婴儿护理人员，承担着照顾婴儿和帮助新手父母的重要任务。
为了提高月嫂的专业素养和技能水平，制定一份科学合理的月嫂教学大纲势在必行。
一、婴儿生理发展知识1.1 婴儿的生理特点1.2 婴儿的生长发育规律1.3 婴儿的饮食和消化系统1.4 婴儿的睡眠和休息需求1.5 婴儿的运动发展和运动技巧二、婴儿日常护理技能2.1 婴儿洗澡和换尿布2.2 婴儿喂养和辅食添加2.3 婴儿睡眠和安抚技巧2.4 婴儿皮肤护理和常见皮肤问题处理2.5 婴儿常见疾病预防和处理三、早期教育知识3.1 婴儿早期认知和感官发展3.2 婴儿早期语言和沟通技巧3.3 婴儿早期运动和游戏指导3.4 婴儿早期情感和社交发展3.5 婴儿早期艺术和音乐启蒙四、沟通与家庭关系4.1 与新手父母的沟通技巧4.2 与其他家庭成员的相处之道4.3 婴儿护理中的家庭心理疏导4.4 家庭规范和价值观的传递4.5 家庭纠纷的处理与解决五、自我管理与专业素养5.1 月嫂的形象与仪表5.2 月嫂的职业道德与职业规范5.3 月嫂的时间管理和工作计划5.4 月嫂的个人成长与自我提升5.5 月嫂的心理压力管理和自我调适通过以上的教学内容，月嫂可以全面了解婴儿的生理发展规律和日常护理技能，掌握早期教育知识，提高自身的沟通能力和家庭关系处理能力，同时也能够培养自我管理与专业素养。
这样的教学大纲既注重了理论知识的传授，也注重了实践技能的培养，能够帮助月嫂全面提升自身的专业水平。
在教学过程中，可以采用多种教学方法，如讲授、示范、实践和案例分析等，以提高学员的学习效果。
同时，还可以邀请专业的婴儿护理师和心理咨询师进行专题讲座，为学员提供更加全面和深入的培训。
除了教学大纲的制定，还应该建立一套科学有效的评估体系，对学员的学习情况和技能水平进行全面评估。
评估结果可以作为月嫂聘用和晋升的重要参考依据，也可以为月嫂提供个人成长和进修的方向。
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表母婴护理员高级一教学大纲1.教学说明本教学严格按照劳动和社会保障部母婴护理员资格标准进行，确保教学内容符合行业标准。
2.课程及学时分配表本课程分为五个部分，分别为基础知识、孕产部分、婴儿部分、操作部分和综合服务知识。
总学时为200个小时。
3.课程内容第一部分基础知识1) 职业道德：母婴护理员需要具备良好的职业道德和品德修养，研究职业道德基本知识，提高个人素质和竞争力。
2) 基础知识：研究语言、礼仪等知识，使母婴护理员能够与别人交流沟通，表达自己的思想，与雇主建立良好的人际关系，达到服务完美。
第二部分孕产部分和婴儿部分1) 教学目的：掌握家庭自我监测及产前先兆指导，了解孕妇情绪对胎儿的影响，正确协调孕妇自我情绪。
掌握孕妇与产妇的营养需求，科学地为孕妇与产妇制作一日三餐，学会乳房保健和喂养技巧，指导产妇形体的恢复。
掌握新生儿基本知识，科学喂养、科学护理新生儿，指导婴儿用品准备。
2) 教学内容：包括护理孕妇和产妇的方法、产妇的营养指导、护理新生儿的方法、新生儿常见疾病的发现、婴儿智力的早期开发等。
第三部分操作部分通过实际操作和医院实，让学员掌握各项操作技能，如宝宝洗澡、换尿布、喂奶等。
第四部分综合服务知识研究如何为客户提供综合服务，包括家庭环境卫生、婴儿安全、心理疏导等方面。
第五部分简单英语部分研究日常英语及英语歌曲，以及手指操和律动。
二、教学计划1.培训目的帮助城镇下岗、失业女工、农村妇女转变观念，树立正确的择业观念，提高农村妇女专业素质和适应市场就业的能力，促进城镇失岗女工与农村妇女转移就业方向，增加劳务收入，改善家庭生存状态。
2.培训对象有从业愿望并自愿从事现代母婴护理员服务的城镇下岗、失业女工与农村富余劳动力。
3.培训时间总学时为200个小时，其中理论学时为124个小时，实际操作学时为76个小时。
4.教学方法采用课堂讲授、实际操作和医院实相结合的方式，确保学员能够掌握各项操作技能和理论知识。
母婴护理教学大纲
母婴护理（月嫂）教学大纲之蔡仲巾千创作进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不竭提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不成或缺的一种新型行业。
为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。
一、培训任务母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。
培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。
二、培训对象年龄在25岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可介入母婴护理师的培训。
三、培训方式与时数采取集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。
四、培训内容纲要与要求母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.五、考核尺度1、母婴护理师培训合格考核尺度（1）基础理论考核尺度（根据试卷的答题尺度给予评分）：掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规知识；掌握相关平安和卫生知识。
（2）专业技能考核尺度；具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；掌握产妇日常护理基本知识和技能；掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；熟悉产妇和新生儿罕见各种疾病的观察和处理方法；掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等惯例保健技能；掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；会制作经常使用月子营养餐；掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能平安看护婴幼儿。
母婴护理师(月嫂)PPT课件(初级版)
• 褥汗预防护理
– 注意出汗后受凉 – 内衣勤换洗 – 更衣前毛巾擦干身上汗液，清洁皮肤。
• 便秘预防护理
– 叮嘱孕妇多活动；产后两天勤翻身，吃饭时坐 起，两天后下床活动。
– 多喝汤、饮水，吃杂粮、果蔬。
– 精神愉快，心情舒畅
– 黑芝麻、核桃仁、蜂蜜 各60克，芝麻核桃捣碎， 煮熟冲入蜂蜜， 分两次一日服完。
乳房护理
• 哺乳时间及方法 • 防止乳头皲裂的护理 • 防止乳汁淤积 • 乳头凹陷护理 • 乳头有乳茄护理 • 乳汁滴漏处理 • 乳房护理注意事项
剖腹产护理
• 手术后护理
–去枕平卧6小时、6小时禁食、24小时拔尿管后床上翻 身；3-4天下床活动；5-7天拆线；完全恢复4-6星期。
• 注意事项
–不宜静卧 –不宜过饱 –及时排便 –严防感冒 –确保切口、会阴清洁
• 溢奶与吐奶
– 多喂养不当造成 – 预防。不喂过饱，母乳喂养15-20分钟即可；喂奶要正确，喂奶后
轻拍背，排出胃内空气
– 溢奶护理。及时清除空腔和鼻腔中奶，婴儿侧身，让奶流出
– 吐奶处理。吐奶并伴有发高烧、痉挛、血便、喷水似吐奶、头部 撞击吐奶、吐奶不是进食引起、持续吐奶，没有小便等，要及时 就医。
– 预防措施。居室通风，衣着适宜
– 护理方法。中暑后要积极降温，防止休克。移 至凉爽通风处，冰水或酒精擦拭头、颈、腋下 、腹股沟、腋窝等。按摩四肢。
5、产妇心理护理
• 产后抑郁症原因
–内分泌因素、婚姻关系、产妇性格、压力
• 产后抑郁表现
–莫名其妙掉眼泪、失眠、压抑、心烦、担心孩 子、幻觉、心绞痛、心跳过快、交替发热打冷 战、发抖、头晕、气短、严重有自杀念头
服（禁穿超短裙、吊带裙、短裤）
母婴护理教学大纲
母婴护理教学大纲1、集中培训部分第一章新生儿护理第一节、新生儿生理特点及护理要点第二节、新生儿常见疾病预防和护理第二章产褥期护理第一节、产褥期生理变化及护理要点第二节、产褥期常见问题及护理第三节、产后心理调适及护理第三章哺乳及人工喂养第一节、母乳喂养的优点及技巧第二节、人工喂养的方法及注意事项第四章常见疾病护理第一节、常见疾病的预防和护理第二节、常见疾病的护理技巧2、自学部分1、新生儿护理常识2、产褥期护理常识3、哺乳及人工喂养常识4、常见疾病护理常识母婴护理培训的目的是为了让没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能够满足一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。
本课程的理论及实践性都很强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。
在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。
本课程的教学方法和教材应注重理论联系实际。
选用人力资源和社会保障部教材办公室等编的职业技术、职业资格培训教材。
母婴护理师的培训方式与比例分配为集中培训，理论知识培训学时为24，专业技能培训学时为46.715%，自学学时为53.37%。
本课程通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。
本课程的培训对象为年龄在18岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性。
母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
本课程包括基础理论知识培训部分和专项技能培训部分。
基础理论知识培训部分包括新生儿护理、产褥期护理、哺乳及人工喂养和常见疾病护理等。
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母婴护理（月嫂）教学大纲
进入21世纪以来，随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高，母婴护理师行业的发展迅速，到目前为止，已经成为人们生活中不可或缺的一种新型行业。
为加快推进母婴护理服务体系建设，促进城乡再就业计划的实施，同时规范服务行为，使母婴护理人员的整体素质和服务技能更好的适应社会需要，为更多家庭提供良好的服务，现制定本大纲。
一、培训任务
母婴护理师,即我们熟称呼的月嫂。
培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员，或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能，能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求。
二、培训对象
年龄在22岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训。
三、培训方式与时数采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例见表1.
表1：母婴护理师的培训方式与比例分配
备注：“理论知识培训”主要完成理论知识部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项技术培训的任务。
四、培训内容纲要与要求
母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等。
培训课时数、具体教学内容纲要、教学要求见表2.
五、考核标准
1、母婴护理师培训合格考核标准
（1）基础理论考核标准（根据试卷的答题标准给予评分）：
掌握母婴护理服务的定义和各种内容；母婴护理人员的职业操守；掌握产妇和新生儿的基本知识；了解母婴护理师相关法律法规常识；掌握相关安全和卫生常识。
（2）专业技能考核标准；
具备基本的城市生活技能，掌握基本礼仪和礼貌用语，具备一定沟通能力；
掌握产妇日常护理基本知识和技能；
掌握新生儿的日常护理基本知识和技能；
熟悉产妇和新生儿常见各种疾病的观察和处理方法；
掌握婴儿游泳，婴儿抚触，产妇操等常规保健技能；
掌握母乳喂养的方法，并能指导产妇进行正确的母乳喂养；
会制作常用月子营养餐；
掌握婴儿及产妇生理及心理特点，能安全看护婴幼儿。