二年级国学03——《弟子规·入则孝(下)》课件 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
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《弟子规入则孝》ppt课件图文
身体健康等。
体会到孝顺父母不仅仅是一种行 为表现，更是一种内心深处的情
感表达和态度。
存在问题及改进措施
在学习过程中，发现自己有时会因为工作繁忙而忽略了对父母的关心和 照顾，对此深感内疚。
针对这一问题，计划通过加强与父母的沟通交流、定期回家探望等方式 来改进自己的不足。
同时，也意识到自己在践行孝道方面还存在一些行为上的不足，比如有 时会对父母的话语不够耐心倾听，需要进一步加强自我反省和改正。
现代孝子故事
田世国捐肾救母
田世国得知母亲患尿毒症后，毅 然决定捐肾救母，用实际行动诠 释了“谁言寸草心，报得三春晖
”的含义。
张尚昀背母上学
为了照顾患病的母亲，张尚昀背着 母亲边打工边上学，其孝心感动了 无数人。
孟佩杰带母上学
孟佩杰从小便承担起照顾瘫痪养母 的重任，考上大学后，她决定带着 母亲一起上学，继续照顾母亲。
分担家务，勤劳肯干
孩子应该主动分担家务劳动， 勤劳肯干，减轻父母的负担。
珍惜财物，不浪费
孩子要珍惜家庭财物，不浪费 、不挥霍，养成勤俭节约的好
习惯。
在学校生活中实践入则孝
尊敬师长，礼貌待人
学生要尊敬师长，见面行礼、主动问好，与 同学友好相处。
遵守纪律，不违纪
学生要遵守学校纪律和规定，不迟到、不早 退、不旷课。
图文示例
展示一幅孩子因做错事被父母责 备后，虚心接受并改正的图片。
现实意义
教育孩子要勇于承认错误，积极 改正，同时学会理解和体谅父母
的苦心。
03
弟子规入则孝实践应用
在家庭生活中实践入则孝
尊敬父母，听从教导
孩子应当尊敬父母，听从他们 的教导，不顶撞、不抱怨，保
持和颜悦色的态度。
体会到孝顺父母不仅仅是一种行 为表现，更是一种内心深处的情
感表达和态度。
存在问题及改进措施
在学习过程中，发现自己有时会因为工作繁忙而忽略了对父母的关心和 照顾，对此深感内疚。
针对这一问题，计划通过加强与父母的沟通交流、定期回家探望等方式 来改进自己的不足。
同时，也意识到自己在践行孝道方面还存在一些行为上的不足，比如有 时会对父母的话语不够耐心倾听，需要进一步加强自我反省和改正。
现代孝子故事
田世国捐肾救母
田世国得知母亲患尿毒症后，毅 然决定捐肾救母，用实际行动诠 释了“谁言寸草心，报得三春晖
”的含义。
张尚昀背母上学
为了照顾患病的母亲，张尚昀背着 母亲边打工边上学，其孝心感动了 无数人。
孟佩杰带母上学
孟佩杰从小便承担起照顾瘫痪养母 的重任，考上大学后，她决定带着 母亲一起上学，继续照顾母亲。
分担家务，勤劳肯干
孩子应该主动分担家务劳动， 勤劳肯干，减轻父母的负担。
珍惜财物，不浪费
孩子要珍惜家庭财物，不浪费 、不挥霍，养成勤俭节约的好
习惯。
在学校生活中实践入则孝
尊敬师长，礼貌待人
学生要尊敬师长，见面行礼、主动问好，与 同学友好相处。
遵守纪律，不违纪
学生要遵守学校纪律和规定，不迟到、不早 退、不旷课。
图文示例
展示一幅孩子因做错事被父母责 备后，虚心接受并改正的图片。
现实意义
教育孩子要勇于承认错误，积极 改正，同时学会理解和体谅父母
的苦心。
03
弟子规入则孝实践应用
在家庭生活中实践入则孝
尊敬父母，听从教导
孩子应当尊敬父母，听从他们 的教导，不顶撞、不抱怨，保
持和颜悦色的态度。
《弟子规》图文教学课件
shēn yǒu shānɡ yí qīn yōu 身 有 伤 贻亲 忧
dé yǒu shānɡ yí qīn xiū 德 有 伤 贻亲 羞
qīn ài wǒ xiào hé nán 亲爱 我 孝 何 难
qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲憎 我 孝 方 贤
舜靠诚心感化父母
rù zé xiào 入则 孝
fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn 父母 呼 应 勿 缓
fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母 命 行 勿 懒
fù mǔ jiào 父母 教
fù mǔ zé 父母责
xū jìnɡ tīnɡ 须敬 听
xū shùn chénɡ 须顺 承
sānɡ sān nián 丧 三年 jū chù biàn 居处变 sānɡ jìn lǐ 丧尽礼 shì sǐ zhě 事死 者
chánɡ bēi yè 常 悲咽 jiǔ ròu jué 酒 肉绝 jì jìn chénɡ 祭 尽诚 rú shì shēnɡ 如事生
冬 则 温 夏则 凊
chén zé xǐnɡ hūn zé dìnɡ 晨 则 省 昏则 定
chū bì ɡù 出 必告
fǎn bì miàn 反 必面
jū yǒu chánɡ yè wú biàn 居 有 常 业 无变
shì suī xiǎo wù shàn wéi 事虽 小 勿 擅 为
ɡǒu shàn wéi 苟擅 为
qīn ài wǒ xiào hé nán 亲爱 我 孝 何 难 qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲憎 我 孝 方 贤 qīn yǒu ɡuò jiàn shǐ ɡēnɡ 亲 有 过谏 使 更 yí wú sè róu wú shēnɡ 怡 吾 色柔 吾 声
弟子规 - 入则孝-精美讲义PPT
为难的法官
这件事情里面谁有过错？实际上谁都没有大过错。你当然不能说老人家错， 老人家就这点信念：我这几根毛留了几十年了，留着我不生病，我会长寿，你给 我一刀就处理了？那不行。小伙子也没大错，但错就错在没有按照《弟子规》中 “事虽小，勿擅为”?做，你问一下老人家：您这几根很漂亮的毛毛是不是需要 我帮您给剃了啊？如果老人家说需要，那就一刀；不需要，就给留着。如果这位 工作态度非常积极的小师傅读过《弟子规》，知道这个话，多问一句，那么就是 皆大欢喜的事了。
怀橘遗亲
陆绩不是等闲之辈，也是历史上的真实人物，《三国志》里面有这个人的记载， 他是今天江苏苏州一带的人，大概公元187年出生，公元219年去世，活了三十出头， 很年轻就去世了。东汉末年，他是孙权手下的一个官吏，年纪轻轻就做到了郁林 太守。他这个怀橘遗亲的故事非常有名，《三国演义》第四十三回《诸葛亮舌战 群儒鲁子敬力排众议》，有一个人跳出来跟诸葛亮辩论，诸葛亮一看，陆绩啊？ 就看着他笑笑说：“公非袁术座间怀橘之陆郎乎？”意思是：你就是那个在袁术 面前往兜里藏起两个橘子的陆绩啊？由此看出，陆绩给诸葛亮的第一印象就是： 你就是小时候藏橘子的那个人。
毛义捧檄慰母心
然而几年以后，毛义的母亲去世，他马上辞官回乡，守着母亲的墓再也不出来。 朝廷几次三番以更高的官位请他出山，都被毛义拒绝。这个时候，那位南阳太守 和曾经误解毛义的人才明白，毛义之所以在当时欢天喜地，活蹦乱跳，向母亲报 喜，就是想让妈妈知道自己的儿子也有为社会服务的一天，有得到朝廷重用的一 天，这都是为了让妈妈高兴而已，并不是说他内心真的多想当官，如果他官迷心 窍，怎么后来朝廷几次三番征召，他都不出来呢？这一下大家才知道，毛义真正 是“亲所好，力为具”，因为妈妈希望看到儿子有出息，所以我要努力去做
《弟子规(入则孝)》ppt课件
弟子规以孝、悌、谨、信等为 主要内容，强调了人的品德修 养和行为规范。
弟子规在古代被广泛传播，对 后世产生了深远的影响，至今 仍具有重要的教育意义。
4
入则孝篇章简介
入则孝是弟子规中的一个重要篇 章，主要讲述了如何孝敬父母。
入则孝篇章中强调了孝顺父母的 重要性，以及具体的行为规范和
要求。
通过学习入则孝篇章，可以培养 人们的孝心和感恩之心，促进家
的意义等。
学习方法分享
分享学习《弟子规(入则孝)》的 方法和技巧，如如何理解古文、
如何将孝道融入日常生活等。
2024/1/29
24
对未来学习生活的展望
01
深入学习中华优秀传统文化
鼓励学生继续深入学习中华优秀传统文化，了解更多的经典著作和思想
。
02
践行孝道，培养良好品德
引导学生将孝道融入日常生活，培养良好的品德和习惯，成为有道德、
。
2024/1/29
关爱同学
与同学友好相处，互相帮助， 关心他们的学习和生活。
参加志愿活动
积极参与学校组织的志愿活动 ，为社会奉献爱心，培养感恩 之心。
学习传统文化
认真学习传统文化知识，了解 孝道的重要性，传承中华民族
优秀传统美德。
17
社会中如何倡导孝道
宣传孝道文化
通过媒体、网络等途径宣传孝道文化，让更 多人了解孝道的内涵和价值。
开展公益活动
组织开展以孝道为主题的公益活动，如关爱 老人、帮助贫困家庭等。
2024/1/29
树立孝道典型
表彰和宣传孝道典型人物和事迹，引导人们 向他们学习。
建立孝道教育机制
将孝道教育纳入国民教育体系，从小培养孩 子的孝心和感恩之心。
《弟子规入则孝》课件
传承家族文化
通过孝敬父母，传承家族文化和价值观，使家族传统得以延续。
对社会风气的影响
弘扬传统美德
01
践行“入则孝”有助于弘扬中华民族的传统美德，提升社会道
德水平。细胞，家庭和谐是社会和谐的基础。通过践行“
入则孝”，促进社会和谐。
培养公民意识
03
通过孝敬父母，培养公民对家庭、社会、国家的责任感和担当
家风是一个家庭的精神财富，是家庭 成员共同遵守的行为准则和价值观。 我们应该传承和发扬家风，让家庭更 加和谐、幸福。
关心父母
我们应该时刻关注父母的身体和心理 健康状况，及时发现并解决问题。同 时也要关注父母的精神需求，多陪伴 父母聊天、散步等。
03
如何实践“入则孝”
家庭中的“入则孝”
尊敬父母
在日常生活中，要尊敬父 母，听从父母的教导，关 心父母的健康和心情。
关心家庭
要主动承担家务，关心家 庭成员，营造和谐的家庭 氛围。
勤俭节约
要养成勤俭节约的习惯， 不浪费食物和物品，珍惜 家庭的财富。
学校中的“入则孝”
尊敬师长
要尊敬师长，认真听讲，按时完 成作业，积极参与课堂活动。
团结同学
要与同学和睦相处，互相帮助，共 同进步，不欺负弱小。
爱护公物
要爱护学校的设施和物品，不随意 损坏或浪费公共资源。
02
《弟子规》中的“入则孝 ”
“入则孝”的含义
01
02
03
尊敬父母
表示子女应当尊敬父母， 对父母保持恭敬的态度。
顺从父母
表示子女应当顺从父母的 意愿和决定，不得违背父 母的意愿。
爱护自己
表示子女应当爱护自己的 身体和生命，不得做出伤 害自己的行为。
通过孝敬父母，传承家族文化和价值观，使家族传统得以延续。
对社会风气的影响
弘扬传统美德
01
践行“入则孝”有助于弘扬中华民族的传统美德，提升社会道
德水平。细胞，家庭和谐是社会和谐的基础。通过践行“
入则孝”，促进社会和谐。
培养公民意识
03
通过孝敬父母，培养公民对家庭、社会、国家的责任感和担当
家风是一个家庭的精神财富，是家庭 成员共同遵守的行为准则和价值观。 我们应该传承和发扬家风，让家庭更 加和谐、幸福。
关心父母
我们应该时刻关注父母的身体和心理 健康状况，及时发现并解决问题。同 时也要关注父母的精神需求，多陪伴 父母聊天、散步等。
03
如何实践“入则孝”
家庭中的“入则孝”
尊敬父母
在日常生活中，要尊敬父 母，听从父母的教导，关 心父母的健康和心情。
关心家庭
要主动承担家务，关心家 庭成员，营造和谐的家庭 氛围。
勤俭节约
要养成勤俭节约的习惯， 不浪费食物和物品，珍惜 家庭的财富。
学校中的“入则孝”
尊敬师长
要尊敬师长，认真听讲，按时完 成作业，积极参与课堂活动。
团结同学
要与同学和睦相处，互相帮助，共 同进步，不欺负弱小。
爱护公物
要爱护学校的设施和物品，不随意 损坏或浪费公共资源。
02
《弟子规》中的“入则孝 ”
“入则孝”的含义
01
02
03
尊敬父母
表示子女应当尊敬父母， 对父母保持恭敬的态度。
顺从父母
表示子女应当顺从父母的 意愿和决定，不得违背父 母的意愿。
爱护自己
表示子女应当爱护自己的 身体和生命，不得做出伤 害自己的行为。
《弟子规—入则孝》PPT
苟 擅 为 子 道 亏
事 虽 小 勿 擅 为
纵然是小事，也不要任性， 擅自做主，而不向父母禀告，如 果任性而为，容易出错，就有损 为人子女的本分，因此让父母担 心是不孝的行为。
刘
备
教
子
三国的时候，刘备临终时对儿子刘禅不放心，除了把他 托付给丞相诸葛亮，还给刘禅留下了一封信来教育他。信中 说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服 于人。”这就是说，不要认为小的坏事就可以胡作非为，不 要认为小的好事就可以不做；只有品德良好才能让人信服。 后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国没有出现大的失误。诸 葛亮死后，刘禅开始宠信宦官，逐渐放纵自己，最终蜀国被 曹魏灭掉，刘禅也成了俘虏。
qīn ài wǒ
xiào hé nán
亲爱我，
qīn zēng wǒ
孝何难？
xiào fāng xián
亲憎我，
qīn yǒu guò
孝方贤。
jiàn shǐ gēng
亲有过，
yí wú sè
谏使更，
róu wú shēng
怡吾色，
jiàn bú rù
柔吾声。
yuè fù jiàn
谏不入，
háo qì suí
物 苟 虽 私 小 藏 勿 亲 私 心 藏 伤
公物虽小，也不可以私自收 藏占为己有。如果是私藏品德就 有缺失，父母亲知道了一定很伤
心。
陶 母 封 鱼 陶侃是东晋有名的贤臣，从小就勤奋好学，而 且注意人品的修养，这一切都是与他母亲的严格教 育分不开的。陶侃长大后，担任了管理渔业的小官。 这一年他托人带回家一坛腌鱼孝敬母亲，母亲却把 鱼封好让人退回去，并且给他写了一封信说：“你 是国家的官吏，怎么能用公家的东西孝敬母亲呢？ 这是为政不廉啊！”此事虽小，却可以看出陶侃的 母亲教子严格。陶侃始终不忘母亲的教诲，最终成 为晋朝著名的清官。
《弟子规》入则孝及故事ppt课件-2024鲜版
寓意启示
这个故事告诉我们要孝敬父母，尊重长辈，即使面对困难和挑战也要坚持不懈地尽孝。
14
恣蚊饱血
故事背景
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂 得孝敬父母。
故事情节
家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬 使父亲不能安睡。每到夏夜，吴 猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊 虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开
自己去叮咬父亲。
寓意启示
这个故事告诉我们要关心父母的 疾苦，为父母分忧解难，即使自
2024/3/27
促进家庭和谐
《弟子规》教导儿童如何孝敬父母、 尊敬兄长，有助于促进家庭和谐。
提高个人修养
《弟子规》提倡广泛施爱、亲近有仁 德的人，有助于提高个人修养和人际 交往能力。
8
02
入则孝篇章解读
2024/3/27
9
入则孝篇章内容
01
02
03
04
父母呼，应勿缓；父母命，行 勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须 顺承。
注重礼仪和规矩
通过规定弟子在日常生活中应该如何 做，来培养其良好的行为习惯和道德 品质。
2024/3/27
11
入则孝篇章与现代家庭教育
传承孝精神
在现代家庭教育中，仍然需要强 调孝道的重要性，让孩子从小懂
得尊敬和关爱父母。
2024/3/27
培养良好行为习惯
通过引导孩子学习《弟子规》中的 行为规范，培养其良好的行为习惯 和道德品质。
《弟子规》入则孝及 故事ppt课件
2024/3/27
1
目 录
2024/3/27
• 《弟子规》概述 • 入则孝篇章解读 • 相关故事举例 • 孝道在现代社会传承与实践 • 思考与讨论环节
2
01
这个故事告诉我们要孝敬父母，尊重长辈，即使面对困难和挑战也要坚持不懈地尽孝。
14
恣蚊饱血
故事背景
吴猛，晋朝濮阳人，八岁时就懂 得孝敬父母。
故事情节
家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬 使父亲不能安睡。每到夏夜，吴 猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊 虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开
自己去叮咬父亲。
寓意启示
这个故事告诉我们要关心父母的 疾苦，为父母分忧解难，即使自
2024/3/27
促进家庭和谐
《弟子规》教导儿童如何孝敬父母、 尊敬兄长，有助于促进家庭和谐。
提高个人修养
《弟子规》提倡广泛施爱、亲近有仁 德的人，有助于提高个人修养和人际 交往能力。
8
02
入则孝篇章解读
2024/3/27
9
入则孝篇章内容
01
02
03
04
父母呼，应勿缓；父母命，行 勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须 顺承。
注重礼仪和规矩
通过规定弟子在日常生活中应该如何 做，来培养其良好的行为习惯和道德 品质。
2024/3/27
11
入则孝篇章与现代家庭教育
传承孝精神
在现代家庭教育中，仍然需要强 调孝道的重要性，让孩子从小懂
得尊敬和关爱父母。
2024/3/27
培养良好行为习惯
通过引导孩子学习《弟子规》中的 行为规范，培养其良好的行为习惯 和道德品质。
《弟子规》入则孝及 故事ppt课件
2024/3/27
1
目 录
2024/3/27
• 《弟子规》概述 • 入则孝篇章解读 • 相关故事举例 • 孝道在现代社会传承与实践 • 思考与讨论环节
2
01
弟子规《入则孝》部分讲解 ppt课件
入则孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏源自物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
弟子规
[清]
中华国学经典
2020/12/27
1
弟子规简介
▪ 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀 （公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀 才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌， 谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分 为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、 接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾 存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》， 是启蒙养正，教育子弟养成忠厚、友善、好学的 最佳读物。
▪ 父母叫你，应该赶快答应；父母让你做什么事， 不要拖拉懒 散.
▪ 父母教导你，一定要恭恭敬敬地听；父母责备你，一定要虚 心接受。
2020/12/27
11
孝养父母：主要从三个方面来落实：
1、养父母之身：在生活中孝养父母，恭敬孝顺父母，注意自己 的言行是否让父母会伤心难过。平常多关心父母的身体，照顾 好父母饮食、起居以及身体健康。当父母生病时，应当全心全 意来尽自己的孝道，好好照顾父母，让父母早日康复。
▪ 《弟子规》所讲述的，是至圣先师孔子的训导。首先要孝 顺父母，友爱兄弟姊妹。其次要讲信用。
▪ 与人相处时要平等友爱，并且亲近品德高尚的人，做好这 些之后，还有剩余时间精力，就应该学习知识。
2020/12/27
8
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏源自物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
弟子规
[清]
中华国学经典
2020/12/27
1
弟子规简介
▪ 《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀 （公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀 才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则悌， 谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文为中心。分 为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、 接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾 存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》， 是启蒙养正，教育子弟养成忠厚、友善、好学的 最佳读物。
▪ 父母叫你，应该赶快答应；父母让你做什么事， 不要拖拉懒 散.
▪ 父母教导你，一定要恭恭敬敬地听；父母责备你，一定要虚 心接受。
2020/12/27
11
孝养父母：主要从三个方面来落实：
1、养父母之身：在生活中孝养父母，恭敬孝顺父母，注意自己 的言行是否让父母会伤心难过。平常多关心父母的身体，照顾 好父母饮食、起居以及身体健康。当父母生病时，应当全心全 意来尽自己的孝道，好好照顾父母，让父母早日康复。
▪ 《弟子规》所讲述的，是至圣先师孔子的训导。首先要孝 顺父母，友爱兄弟姊妹。其次要讲信用。
▪ 与人相处时要平等友爱，并且亲近品德高尚的人，做好这 些之后，还有剩余时间精力，就应该学习知识。
2020/12/27
8
弟子规课件06,亲所好,力为具。亲所恶,谨为去。身有伤,贻亲忧。德有伤,贻亲羞。亲爱我,孝何难。
这时，恰好一个仆人走过来，看到发呆的司马 光，就过来询问。听完原因后，仆人把司马光带进屋 子里，把核桃放进开水里烫了一下，然后用小刀一刮， 一下就剥掉了核桃皮，仆人把一个完整的核桃仁交给 司马光。司马光拿着核桃仁走到先前的核桃堆前，惊 奇地欣赏着，正巧被走过来的姐姐看到。
姐姐问司马光：“你是怎么剥掉核桃皮的？” 司马光得意地说：“是我自己用手弄掉的。”
董卓的恶行
董卓又说：“何太后曾经逼迫董太后，使她忧 虑而死，违背了做儿媳的礼数。”于是董卓把何太后 迁到永安宫。过了两天，董卓用毒药害死了何太后， 并下令公卿及其以下官员不准穿丧服，举行葬礼的时 候，只穿白色的衣服而已。到了第二年正月，董卓又 派郎中令李儒将刘辩毒死了。
复习
事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
不要因为小事情，就不禀告父母擅自去做。假如 自作主张地去做事，那就不合乎为人子女的道理了。
东西虽然小，也不能偷偷地藏起来据为己有，如 果真的私藏了，品德就有了缺陷，父母知道了，心里 一定十分难过。
司马光改错
姐姐知道弟弟聪颖过人，前不久他还砸破水缸 救出了落水的小朋友呢。于是就信以为真，说：“好 弟弟，你究竟是怎样剥掉核桃皮的？教教我吧。”司 马光只是兜圈子，不愿改口说是仆人用开水帮他剥的。
坐在书房读书的父亲将屋外发生的事情看得一 清二楚。他走到屋外，看着司马光的眼睛说：“这核 桃是你剥的吗？一个人聪明是好事，但如果仰仗聪明 说谎骗人，就不好了。我希望我的儿子不仅聪明，还 能永远做一个诚实的人。”
司马光听后，脸红了，低下头去。父亲要求司 马光把核桃仁是怎样剥出来的真实情况讲给姐姐听。 于是，司马光老老实实地讲了仆人是怎样帮忙的。
姐姐问司马光：“你是怎么剥掉核桃皮的？” 司马光得意地说：“是我自己用手弄掉的。”
董卓的恶行
董卓又说：“何太后曾经逼迫董太后，使她忧 虑而死，违背了做儿媳的礼数。”于是董卓把何太后 迁到永安宫。过了两天，董卓用毒药害死了何太后， 并下令公卿及其以下官员不准穿丧服，举行葬礼的时 候，只穿白色的衣服而已。到了第二年正月，董卓又 派郎中令李儒将刘辩毒死了。
复习
事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。 物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
不要因为小事情，就不禀告父母擅自去做。假如 自作主张地去做事，那就不合乎为人子女的道理了。
东西虽然小，也不能偷偷地藏起来据为己有，如 果真的私藏了，品德就有了缺陷，父母知道了，心里 一定十分难过。
司马光改错
姐姐知道弟弟聪颖过人，前不久他还砸破水缸 救出了落水的小朋友呢。于是就信以为真，说：“好 弟弟，你究竟是怎样剥掉核桃皮的？教教我吧。”司 马光只是兜圈子，不愿改口说是仆人用开水帮他剥的。
坐在书房读书的父亲将屋外发生的事情看得一 清二楚。他走到屋外，看着司马光的眼睛说：“这核 桃是你剥的吗？一个人聪明是好事，但如果仰仗聪明 说谎骗人，就不好了。我希望我的儿子不仅聪明，还 能永远做一个诚实的人。”
司马光听后，脸红了，低下头去。父亲要求司 马光把核桃仁是怎样剥出来的真实情况讲给姐姐听。 于是，司马光老老实实地讲了仆人是怎样帮忙的。
《弟子规》原文及翻译
《弟子规》原文及翻译一、 《弟子规》总叙【原文】：弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力， 则学文。
【译文】：弟子就是学生，规是规范。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲 而编成的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
首先在日常生 活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中行为要小心谨慎， 言语要讲信用。
和大众相处到平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些 都是很重要非做不可的事。
如果做了之后， 学习六艺等其它有益的学问。
二、 《弟子规》入则孝【原文】：父母呼 父母教 冬则温 ____ 【译文】：父母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的 时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
对父母的教诲，要恭敬地聆听；对父母的责 备，要顺从地接受。
子女照料父母，冬天要让他们温暖，夏天要让他们清爽凉快。
早晨要向父母请安。
晚上要替他们铺好被子；伺候父母安眠。
【原文】：出必告反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去【译文】：出门要告诉父母一声，回来也要通报一声，以免父母挂念。
平时 居住的地方要固定，选定的职业或立定的志向要努力去完成，不要轻易改变。
_不要因为小事情，就不禀告父母而擅自去做。
假如自作主张地去做事，那就不合 乎为人子女的道理了。
东西即使很小，也不要偷偷私藏起来。
否则，一旦被发现, 父母一定会非常伤心生气。
凡是父母所喜欢的东西，一定要尽力替他们准备好；凡是父母所讨厌的东西，一定要小心地处理掉。
【原文】：身有伤贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入悦复谏号泣随挞无怨【译文】：如果身体有所不适或受到损伤，就会让父母为我们担忧；如果在 德行上有了缺欠，就会使父母感到丢脸。
父母亲喜欢我，做到孝顺并不难。
父母还有多余的时间精力，就应该好好的父母命 父母责 晨则省行勿懒 须顺承 昏则定应勿缓须敬听夏则清_【译文】：父母亲病了，吃的药自己要先尝一尝，看看是不是太苦、太烫。
弟子规入则孝(亲所好力为具亲所恶谨为去)
弟子规是古代儿童启蒙教育的重要读物，旨在培养孩子们的品德修养和行为习惯。
弟子规的内容涵盖了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等儒家核心思想，对于塑造 人格、规范行为具有重要意义。
弟子规的教育意义
弟子规强调孝道是为人之本， 通过具体的行为规范教导孩子 们如何尊敬父母、关爱家人。
弟子规注重培养孩子们的自律 精神和良好的行为习惯，如守 时、守信、整洁等。
尊重父母意愿
对于父母明确表示厌恶的事物或行 为，子女应尊重并尽量避免。
改正自身不良习惯，让父母放心
自我反省
审视自身是否存在不良习惯，如 懒惰、浪费、沉迷网络等。
制定改进计划
针对自身的不良习惯，制定具体 的改进计划和措施。
持之以恒
在改正不良习惯的过程中，需要 坚持不懈，持之以恒，直至形成
良好习惯。
建立健康、和谐的家庭关系
增进亲子沟通
多与父母交流，分享彼此的想法和感受，增进相 互理解。
参与家庭活动
积极参与家庭活动，如共同做饭、打扫卫生、观 看电影等，增强家庭凝聚力。
关心父母健康
关注父母的身体健康和心理健康，提供必要的帮 助和支持。
PART 05
弟子规入则孝的启示
REPORTING
传承中华民族传统美德
孝道精神
弟子规强调孝道是为人之本，通过践行孝道，可以培养个 人的道德品质，形成尊老爱幼、家庭和睦的良好风尚。
弟子规还鼓励孩子们积极学习 、勤奋努力，树立正确的价值 观和人生观。
弟子规在现代社会的价值
弟子规所倡导的孝道、礼仪等传 统美德在现代社会依然具有积极 意义，有助于促进社会和谐与家
庭和睦。
弟子规中的自律精神和良好行为 习惯对于现代人的个人成长和职
业发展同样具有重要意义。
弟子规的内容涵盖了孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等儒家核心思想，对于塑造 人格、规范行为具有重要意义。
弟子规的教育意义
弟子规强调孝道是为人之本， 通过具体的行为规范教导孩子 们如何尊敬父母、关爱家人。
弟子规注重培养孩子们的自律 精神和良好的行为习惯，如守 时、守信、整洁等。
尊重父母意愿
对于父母明确表示厌恶的事物或行 为，子女应尊重并尽量避免。
改正自身不良习惯，让父母放心
自我反省
审视自身是否存在不良习惯，如 懒惰、浪费、沉迷网络等。
制定改进计划
针对自身的不良习惯，制定具体 的改进计划和措施。
持之以恒
在改正不良习惯的过程中，需要 坚持不懈，持之以恒，直至形成
良好习惯。
建立健康、和谐的家庭关系
增进亲子沟通
多与父母交流，分享彼此的想法和感受，增进相 互理解。
参与家庭活动
积极参与家庭活动，如共同做饭、打扫卫生、观 看电影等，增强家庭凝聚力。
关心父母健康
关注父母的身体健康和心理健康，提供必要的帮 助和支持。
PART 05
弟子规入则孝的启示
REPORTING
传承中华民族传统美德
孝道精神
弟子规强调孝道是为人之本，通过践行孝道，可以培养个 人的道德品质，形成尊老爱幼、家庭和睦的良好风尚。
弟子规还鼓励孩子们积极学习 、勤奋努力，树立正确的价值 观和人生观。
弟子规在现代社会的价值
弟子规所倡导的孝道、礼仪等传 统美德在现代社会依然具有积极 意义，有助于促进社会和谐与家
庭和睦。
弟子规中的自律精神和良好行为 习惯对于现代人的个人成长和职
业发展同样具有重要意义。
《弟子规》入则孝：亲所好-力为具。亲所恶-谨为去。
《弟子规》入则孝：亲所好，力为具。
亲所恶，谨为去。
这一条告诉我们，为人子女应该如何去关心体贴父母。
所以‘亲所好，力为具’，这个“好”就是喜好，他们的嗜好。
“力”就是要尽心尽力，“具”就是要为他准备。
也就是说：母亲或者父亲或者长辈，他们有任何的需求，为人子女的、做晚辈的应该要尽心尽力为他们去准备。
如果我们能用这样的方式来为自己的子女做出榜样，将来他们长大了，我们年纪大的时候，子女也会效仿我们现在的做法。
当然，大部分的父母对儿女都是没有什么要求的，他们只是希望儿女好，儿女好就是他们的要求。
所以我们真正做到学习好、身体好、德行好，这些就能够让我们的父母高兴了。
‘亲所恶，谨为去’。
这个“恶”就是不喜欢、讨厌的、厌弃的意思。
“谨”就是要用恭敬之心，很谨慎的为父母去排遣，或者排除。
譬如说父母不喜欢的东西，我们应该尽量把它去除。
父母见到我们有不良的嗜好，不良的习惯，为人子女的我们也应该赶快把它改正过来，让父母能得到欢心。
如果是父母不喜欢的、厌恶的这些事或者是东西，那么我们要谨慎的、小心的把它去除掉。
父母不喜欢的东西、不喜欢的事情，包括很多很多。
不仅是物质上的，同时也包括精神上的。
这里的“谨”，就是说我们平时要留心的注意，看看父母亲的好恶是什么。
如何能够让父母快乐、开心。
所以，“亲所好，力为具”、“亲所恶，谨为去”，都是让父母欢喜。
这个“谨”，就是指我们平时日常生活要处处留心、时时在意。
当我们心中起了一个坏念头，这个坏念头，对不起父母，比如说起了贪心、起了跟人争斗的心、不能够原谅别人、不能够好学、不能够进取，种种的不善的念头，那我们都要小心的把它去除掉，这才叫真正的大孝。
弟子规入则孝教学完整ppt课件
谨
教导子女在日常生活中要 谨慎小心，培养良好的生 活习惯和道德品质。
信
强调诚信的重要性，要求 子女言而有信、诚实可靠 。
泛爱众
提倡广施爱心，关爱他人 ，培养仁爱之心。
弟子规的内容与结构
亲仁
鼓励子女亲近有德行的人，向他 们学习，提升自己的品德修养。
余力学文
在做到以上各点的基础上，如果 还有余力，就应该努力学习文化 知识。
弟子规中家庭教育观念的体现
1 2 3
尊重长辈
弟子规中强调尊重长辈，要求孩子听从父母的教 导，体现了家庭教育中尊重长辈、传承家风的观 念。
注重礼仪
弟子规中注重礼仪教育，要求孩子在日常生活中 遵守各种礼仪规范，体现了家庭教育中注重培养 孩子良好行为习惯的观念。
勤奋学习
弟子规中鼓励孩子勤奋学习，不断追求进步，体 现了家庭教育中重视孩子学业和未来发展的观念 。
针对儿童启蒙教育，三字一句，朗朗上口，易于记诵。
弟子规的内容与结构
01
02
03
总叙
概述全文主旨，提出孝、 悌、谨、信、爱众、亲仁 、学文七个方面的要求。
入则孝
阐述子女对父母应有的态 度和行为，如尊敬、关爱 、听从教诲等。
出则悌
讲述兄弟姐妹之间的相处 之道，强调和睦友爱、互 相谦让。
弟子规的内容与结构
04 弟子规中的家庭 教育观念
家庭教育的重要性
塑造性格
家庭教育是孩子性格形成的关键因素，通过父母的言传身 教，孩子可以学习到诚实、善良、勇敢等优秀品质。
培养习惯
良好的家庭教育有助于孩子养成良好的生活和学习习惯， 为未来的成长奠定基础。
增进亲子关系
家庭教育不仅是教育孩子的过程，也是增进亲子关系的重 要途径。通过与孩子的互动和交流，可以加深彼此之间的 了解和信任。
亲所好力为具第5课小学国学经典《弟子规》PPT课件
qīn suǒ wù jǐn wèi qù
亲所恶 谨为去
好：喜欢。 力：努力，尽力。 为：为了，替。 ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~
恶：厌恶，讨厌。 去：排除，去掉。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
具：准备。 ~~~~~~~~~
母亲忧虑。要注重自己的品德修养，不可以做出违反道德规范的
事，使父母亲蒙受耻辱。
可爱的小伙伴们，在日常生活中，我们怎样才能让身体棒棒的， 不生病，使父母少担心呢？
可爱的小伙伴们，看看下面的同学，他的做法对吗？
很显然，这个同学的做法是不对的，他这样做，另一个 同学很容易就受伤，严重的话，还会去医院，他们的父 母知道了，都会伤心难过的。所以，我们一定要注重自 己的品德修养，不可以做违反道德规范的事，使父母亲 蒙受耻辱。
伤：损害，伤害。 贻：造成，招致。 忧：担心，担忧。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
德：品德，道德。 羞：羞耻，羞愧。 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~
译文：要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父
精彩小故事
孟宗哭竹
可爱的小伙伴们，在日常生活中，我们怎样才能让身体棒 棒的，不生病，使父母少担心呢？可爱的小伙伴们，在日 常生活中，我们怎样才能让身体棒棒的，不生病，使父母 少担心呢？可爱的小伙伴们，在日常生活中，我们怎样才 能让身体棒棒的，不生病，使父母少担心呢？可爱的小伙 伴们，在日常生活中，我们怎样才能让身体棒棒的，不生 病，使父母少担心呢？可爱的小伙伴们，在日常生活中， 我们怎样才能让身体棒棒的，不生病，使父母少担心呢？ 可爱的小伙伴们，在日常生活中，我们怎样才能让身体棒 棒的，不生病，使父母少担心呢？
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梦 境
弟子规·入则孝（下）
想一想，背一背
在上一节课我们学习了哪 些内容，来接龙背一背吧！
读一读
hào wù jǐn yí yōu dé xiū zēnɡ jiàn yí wú
好恶谨贻忧德羞憎谏怡吾
róu yuè háo suí tà yuàn jí zhòu shì lí
柔悦号随挞怨疾昼侍离
亲亲 所所 好恶 力谨 为为 具去
父亲对祖父却非常不孝敬。有一天，父亲要把病弱的爷爷扔到深
山里去。孙元觉哭着跪倒在父亲面前，恳求他不要这样做。可是
父亲却哄骗他：“爷爷年老了，年老不死会变成妖怪的。”来到
了山里，父亲把爷爷放下就要离开。这时，孙元觉对父亲说：
“扔了爷爷把筐子拿回去吧。”父亲不明白他的意思，孙元觉说：
“等到你老了，我好用它来装你，把你扔到山爷爷接回了家。
说一说
爸爸喝醉酒了，第二天你会向 爸爸说什么？
昼亲 夜有 侍疾
不药 离先 床尝
、
注释：当父 母有病的时 候，子女煎 药要先尝， 要昼夜照料 在生病的父 母身边。
• 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已 不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
• “孝”是稍纵即逝的眷恋， • “孝”是无法重现的幸福。 • “孝”是一失足成千古恨的往 事， • “孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
注释：凡是 父母喜欢的， 一定要尽力 做到；凡是 父母厌恶的， 一定要谨慎 地替父母去 掉。
身德 有有 伤伤
贻贻 亲亲 忧羞
注释：如果身体 受到伤害，就会 使父母担忧；如 果品德上有缺失， 就会使父母蒙羞。
亲亲 爱憎 我我 ，， 孝孝 何方 难贤 。。
故事6
苦心劝父
从前，有个叫孙元觉的少年，小时候就十分懂事，可他的
弟子规·入则孝（下）
想一想，背一背
在上一节课我们学习了哪 些内容，来接龙背一背吧！
读一读
hào wù jǐn yí yōu dé xiū zēnɡ jiàn yí wú
好恶谨贻忧德羞憎谏怡吾
róu yuè háo suí tà yuàn jí zhòu shì lí
柔悦号随挞怨疾昼侍离
亲亲 所所 好恶 力谨 为为 具去
父亲对祖父却非常不孝敬。有一天，父亲要把病弱的爷爷扔到深
山里去。孙元觉哭着跪倒在父亲面前，恳求他不要这样做。可是
父亲却哄骗他：“爷爷年老了，年老不死会变成妖怪的。”来到
了山里，父亲把爷爷放下就要离开。这时，孙元觉对父亲说：
“扔了爷爷把筐子拿回去吧。”父亲不明白他的意思，孙元觉说：
“等到你老了，我好用它来装你，把你扔到山爷爷接回了家。
说一说
爸爸喝醉酒了，第二天你会向 爸爸说什么？
昼亲 夜有 侍疾
不药 离先 床尝
、
注释：当父 母有病的时 候，子女煎 药要先尝， 要昼夜照料 在生病的父 母身边。
• 有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已 不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
• “孝”是稍纵即逝的眷恋， • “孝”是无法重现的幸福。 • “孝”是一失足成千古恨的往 事， • “孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
注释：凡是 父母喜欢的， 一定要尽力 做到；凡是 父母厌恶的， 一定要谨慎 地替父母去 掉。
身德 有有 伤伤
贻贻 亲亲 忧羞
注释：如果身体 受到伤害，就会 使父母担忧；如 果品德上有缺失， 就会使父母蒙羞。
亲亲 爱憎 我我 ，， 孝孝 何方 难贤 。。
故事6
苦心劝父
从前，有个叫孙元觉的少年，小时候就十分懂事，可他的