北语15秋《课程理论》作业1 100分答案
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北语15秋《课程理论》作业1
一、单选题（共6 道试题，共24 分。）
1. “有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。
A. 学记
B. 论语
C. 弟子规
D. 大学
标准答案：B
2. 古罗马()系统地总结了罗马教学成就和自己的从教经验，写出古代西方第一部教学法专著《雄辩术原理》（又译为《论演说家的教育》）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良
标准答案：D
3. ()总结了古希腊、古罗马以来的教育智慧，创造性地提出了诸多见解，奠定了“现代教育”理论的基础，对当代教学理论与实践产生了巨大而深刻的影响。
A. 裴斯泰洛齐
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 卢梭
标准答案：B
4. 1918年，美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为，该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。
A. 怎样编制课程
B. 课程编制
C. 什么知识最有价值
D. 课程
标准答案：D
5. ()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。
A. 裴斯泰洛齐
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 卢梭
标准答案：C
6. 《()》被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，该书成书于战国晚期，相传为孟子的学生乐正克所著。
A. 学记