小学英语阅读理解题解题技巧
小学英语阅读理解五大常见题型附解题技巧
小学英语阅读理解五大常见题型在小学阶段，阅读理解题型灵活多样，但主要有五种题型，不同的题型其实也是有不同解题技巧的。
一、读一读，然后选一选这种题型的特点是在短文后给出若十个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问题，针对每一题都提供三到四个备选的答案，要求同学们在正确理解短文内容的基础上，从选项中选出一个正确的答案。
这类试题的问题一般是紧扣短文内容编排的，既会涉及文章中的细节内容，如文中出现的人物、时间、地点、事件的前因后果等；也会涉及文章中某个词或某个句子的含义以及文章的主旨、大意和标题等。
The big day comes at last!Mrs Jones'third grade students are waiting quietly for her to come into the classroom. Today Amy brings some cakes, Joy brings some napkins, Carlos brings some soda water and Kate brings some cups. Everyone wants the party to he a surprise. Mrs Jones doesn't know the children have known today is her birthday. When she comes into the classroom, the children shout, “Happy birthday, Mrs Jones!”And then the children get a surprise,too. Mrs Jones brings everyone a party hat and an ice cream!阅读短文，选择最佳答案。
( ) 1. Mrs Jones'grade students are waiting for her. A. three B.thirdC.No.3D.the third( )2. Carlos brings some一．A. cola B.napkins C.soda water D.cups ( )3．brings some cakes. A. Amy B.Carlos C.Joey D.Kate分析题1短文的第二句话告诉我们是琼斯老师的三年级的学生们正静静地等候她的到来。
小升初小学英语阅读理解的做题技巧+专项训练练习题(含答案解析) (2)
部编小升初小学英语阅读理解的做题技巧（一）、阅读理解一般分为故事幽默类、说明、科普类等。
1故事幽默类一般前面都在为幽默做铺垫，只有读到最后才能显现出幽默之出来。
这类短文一般难度不大，认真阅读，仔细选择，问题都可以解决，如Write a Letter to Mary,A Dirty Boy, On the Bus 等2小学的说明,科普类短文都十分浅显,只要具备一点科普常识都会读懂的,如,Time, the SpringFestival .等,即使文章较长,问题也十分明显，从文中都能找到答案.同学可动手做做下题：根据短文内容选择答案.1.Sam is very good at school, but he is not clean. His face and hands are often dirty. He washesthem with water only. He does not use soap(肥皂).Sam has an uncle. One day his uncle goes to see him. He looks at him and says, “Sam, I know what you ate for breakfast this morning.”“What?” Sam looks at his uncle and says.“Eggs” says his uncle, “Your face and mouth tell me that.”前天)!”“You are wrong, uncle!”says Sam, “Not today or yesterday,but the day before yesterday(( )(1).Who is Sam?A. He is English.B. He is a student. C He is a young pioneer. D He is a teacher.( )(2) What’s the Chinese for “dirty”？坏的“ D It’s “干净的”C It’s “好的”A. It’s “ 脏的“. B It’s “( )(3) What’s on Sam’s face and mouth?A Eggs.B SoapC WaterD Bread( )(4) Which of these is not wrong?A Sam doesn’t wash his face and hands every day.B. The uncle thinks the boy ate eggs last morning.C Sam doesn’t like eggs at all.D. Sam doesn’t know his uncle.2.Hen(母鸡): There is some rice here. Eat it like this,my children.Chickens: Like this, Mother?Hen: Yes,that’s right, good.Eagle(鹰): There are some chickens here. I want to eat them.Hen: Don’t worry, my children . Let me do with it.Eagle:Can you let me eat some chickens,Mrs.Hen?猎人)near here.Hen:No, you can’t. There is a hunter(Eagle: I must go now.Hen: Let’s go home, my children.Chickens: All right.( )(1) The chicken likes to eat the ____.A henB riceC chickenD his children( )(2) The hen _____look after her children.A canB can’tC isD isn’ｔ( )(3)______saves the chickens.A The hunter.B The henC The eagleD A man( )(4)The eagle can’t eat_____ at last.A the chickensB go.C the hunterD the hen（二）、解题时有以下几种方法：（1）略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读，获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。
小学英语阅读理解答题技巧
小学英语阅读理解答题技巧就算是做英语阅读理解，也是分类型的，记叙文是最常见的，而新闻广告，表格类的英语阅读理解也比较常见，这几类的英语阅读是怎么解题的呢?今天小编给大家带来小学英语阅读理解答题技方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。
小学英语阅读理解答题技巧(表格)1.先表后文，学会预测“先表后文”即指先读表格，了解表格内容和要求，再根据表格的要求快速阅读短文，这样便使阅读带有较强的目的性和针对性，从而有助于保证所获取的信息的准确性，同时，可以节省一遍阅读时间，提高做题的速度。
2.抓住大意，把握细节表格填空题在很大程度上是考察考生对所读材料细节的理解和把握，所以要想做好此题，考生一定要在弄懂大意的同时，充分把握所读材料的细节，尤其是与表格内容直接相关的细节，这是做好此题的关键。
3.分类整理，善于归纳在读懂材料的同时，要对所读材料进行整理、分类，从而过滤出自己所需的有用信息，在通常情况下，表格所涉及的内容都具有一定的规律性，可能是同一个问题的几个不同方面，也可能是几个不同问题的同一方面，或是几个不同问题的不同方面，等等。
比如涉及几项活动举行的时间、地点、原因、方式等。
4.寻找出处，对号入座由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。
同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。
5.注意形式的变化所填表格的词的形式(大小写等)应与表格中所提供的形式要一致。
小学英语阅读理解答题技巧(记叙文)1.纵观全文，列出记叙的要素一篇记叙文，要交代清楚人物和事件，就必须交代清楚记叙的要素，即：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果2.弄清记叙的顺序初中阶段的记叙文多为顺叙3.理解记叙的人称弄清记叙文中的人称代词指代的对象，有利于更好地理解文意。
小学英语阅读答题技巧全(精华版)
小学英语阅读答题技巧全(精华版)
介绍
本文档将介绍一些小学英语阅读答题的技巧，帮助小学生提高阅读能力和答题水平。
技巧一：仔细阅读问题
在回答阅读理解题之前，首先要仔细阅读问题。
理解问题的意思很重要，因为问题可能会有关键的信息，可以帮助你找到正确的答案。
技巧二：寻找线索
在阅读文章时，要留意关键词和线索。
常见的线索包括数字、日期、地点等。
这些线索可以帮助你快速找到问题的答案。
技巧三：通读全文
阅读文章时，不要只看问题和选项，而是要先通读全文。
通过整体理解文章的内容，可以更好地回答问题。
技巧四：注意文章结构
文章通常有开头、中间和结尾部分。
开头通常引入话题，中间部分提供更多的细节和信息，而结尾总结文章的主要观点。
了解文章结构可以帮助你更好地理解文章和回答问题。
技巧五：排除干扰项
有时题目中会给出一些错误或干扰的选项，你需要学会排除这些干扰项。
通过仔细阅读和理解文章，可以更好地区分正确答案和干扰项。
技巧六：练阅读
提高阅读能力需要不断练。
可以选择一些适合自己水平的阅读材料，并坚持每天阅读一些英语文章。
通过不断的阅读练，你的阅读能力将得到提高。
总结
以上是一些小学英语阅读答题的技巧，希望能帮助你提高阅读水平和答题能力。
记住要仔细阅读问题、寻找线索、通读全文、注意文章结构、排除干扰项，并坚持练阅读。
祝你取得好成绩！。
小学英语阅读理解的做题技巧
• 议论文中，作者先提论点，再加以分析，或举例论证，得出结论。说明文 中，作者先提出说明对象，然后从时间、空间、用途、方法、步骤等不同 侧面加以说明。
•
２.仔细研读首尾句，预测文中细节。小学升学考试英语"总-分-总"这一思路来写的。因此，
研读首、尾句，不但可以帮助我们抓住文章的内容，还可以揣测作者的态
B. He is a student.
• C. He is a young pioneer. D. He is a teacher.
• ( A )2. What’s the Chinese for “dirty”?
• A. It’s “ 脏的“. B It’s “干净的” C It’s “坏的 “ D It’s “好的”
• Sam has an uncle. One day his uncle goes to see him. He looks at him and says, “Sam, I know what you ate for breakfast this morning.”
• “What?” Sam looks at his uncle and says.
• ( A ) 5. What do you want to do next Sunday?
•
A. I want to read books.
•
B. I want to watch TV.
•
C. I want to go shopping.
• 五、练习
• 阅读理解：根据短文内容选择合适的答案，将编号填在括号里.
• （2）查阅法：有些题目不需要阅读整篇文章，而只需找出包含所需 信息的部分，然后加以阅读，就可以找出正确答案。查阅法主要用于获得 具体的信息，即who、what、when、where、why以及how等有关或者 具体的信息。
小学英语阅读理解解题技巧
小学英语阅读理解解题技巧阅读理解是综合读者各方面知识的过程，要想快捷、准确地理解所阅读的语篇，考生要明确阅读目的提高阅读层次和技能，加强理解过程的训练，学习中要注意运用5种技巧，提高自己解答阅读理解题的能力。
摒弃6大不良阅读习惯大家可以对照自己是否有以下影响阅读效率的不良习惯。
1.读得非常慢，非常仔细，不相信自己能全部理解所读的东西。
2.阅读时嘴唇和舌头在动。
3.头随着文字符号的位置左右移动。
4.经常回读，读过的东西又重新读一遍、甚至几遍。
5.读什么样体裁的文章都用一样的速度。
6.有很多单词不认识，或不知道它在此处的含义。
如果对上述的问题回答多数是肯定的，那你确实需要提高阅读技能。
如果只有一两项回答是肯定的，那你就需要针对这一两种不良习惯寻找有效的解决方法。
实际解题中，不能盲目地应用快读“技巧”，而要根据不同情况调整阅读速度。
如对场景、人物性格、人物心理刻画要细读。
扩大词汇量有限的词汇量必然影响阅读能力的提高。
生词的含义只有在上下文中才能完全展现出来，并易于被记住、理解和掌握。
换句话说，是上下文给一个词以特定的含义，而这个特定的含义有时是字典无法提供的。
不少教师鼓励学生背句子、段落、整篇文章，都是出于要学生在上下文中理解并掌握词汇和短语。
带着6个问题阅读我建议大家带着下列6个问题阅读：1.作者要表达的主要思想。
2.文章的主要内容和次要内容，并能把他们区分开来。
3.了解并记住文章中最重要的内容。
4.文章结构及事件发生的时间、空间顺序。
5.作者的观点、意图、写作风格及其偏见等。
6.用自己的阅历和知识对文章进行分析、评价。
读完一篇文章后，想一想上述所列出的6项阅读问题，你能把握几项。
阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程，我们需要把分散于文章中的各种信息联系起来，经过必要的判断、推理，得出自己对文章的认识。
遇到生词要会猜阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条建议可帮助你猜测词义：1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。
小学英语阅读试题的技巧与方法
小学英语阅读试题的技巧与方法一、阅读信息文中找小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。
家长指引：告诉孩子要用带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息。
切记不可任凭自己的想象，随心所欲的回答。
二、寻找信息的顺序性一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题。
（当然也有个别例外）第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分寻找；第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找。
最后一道题的信息，基本在文章的末段。
家长指引：了解了寻找信息的顺序性，孩子无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文。
特别是在时间比较紧的情况下，可以让孩子尝试跳读。
三、快速寻找所需信息在拿到一篇阅读试题时，大部分孩子首先会不自觉地通读全文，甚至因思考文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。
正确的方法是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。
家长指引：如何识别关键词，需要家长在平时的阅读辅导中教会孩子判断。
比如：am。
is。
are。
do。
did,can。
to。
of等虚词通常不可能是关键词，而名词、动词、副词通常为关键词。
四、遇到生词学会猜阅读中遇到生词，最好的方法是通过上下文猜测。
以下几条方法可以帮助猜测词义，家长可以让孩子试试：1.找同义词。
有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。
2.看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。
英语中良多词都是加前缀和后缀而来的。
比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你便可以精确地猜出rewrite和similarity的意思。
4.看看统一生词是否在高低文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能精确地猜出词义。
5.利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。
需求留神的是，除了阅读技巧，孩子的阅读惯也会影响阅读结果。
小学英语阅读题答题技巧公式
小学英语阅读题答题技巧公式
前言
阅读是研究英语的重要部分，掌握好阅读题的答题技巧，可以帮助小学生提高阅读能力和语言理解能力。
本文将介绍一些小学英语阅读题的答题技巧公式，希望能对小学生在解答英语阅读题时有所帮助。
技巧一：仔细阅读题目
在开始解答阅读题之前，首先要仔细阅读题目。
理解题目的要求和内容，可以帮助你更好地定位答案。
注意关键词和关键信息，帮助你准确理解文章。
技巧二：扫读文章
在阅读文章之前，快速扫读一遍全文。
这样可以帮助你了解文章的主题和大意，并且可以提前获取一些信息。
技巧三：细读问题
在细读问题时，要认真阅读每一个问题，并注意问题的要求。
弄清楚你需要从文章中找到什么信息来回答问题。
技巧四：找关键句子
在细读文章时，要找到与问题相关的关键句子。
这些句子通常
包含了问题的答案或者可以帮助你推断答案的重要信息。
技巧五：理解上下文
在寻找关键句子时，要将句子放在上下文中来理解其含义。
有
时候，理解整个段落或者整篇文章的意思可以帮助你更好地回答问题。
技巧六：排除干扰选项
如果答案不明确或者有多个选项可能是正确的，可以通过排除
干扰选项来确定正确答案。
注意选项中的词汇和语法，找出与文章
不相关的选项并将其排除。
技巧七：复查答案
在完成阅读题之后，要复查答案。
确保答案的准确性和完整性，避免疏漏或者错误。
结论
通过掌握这些小学英语阅读题的答题技巧公式，可以帮助小学生更好地解答英语阅读题。
希望这些建议对小学生们在学习英语阅读中有所帮助。
加油！。
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8:00. I go home at 5:00 in the morning. I eat breakfast at 5:30 a.m. ,
then I go to bed. I get up at 1:30 in the afternoon. Usually I eat lunch at 2:00 and read some books at about 2:30. I like to play sports from
根据上文，判断正误，正确的用“√”，错误的用“×”表示。 ( ( ( ( ( ) 1. There are many houses on the mountain. ) 2. The summer is colorful. ) 3. It’s not hot in summer. ) 4. There are many fish in the river. ) 5. Many ducks are in river in spring.
) 4. John reads some books in the evening every day. ) 5. John usually goes hiking with his family on the weekend.
第三步：遇到生词，大胆猜词，掌握大概的意思（句子、段落）
在阅读理解题中，有些句子中的单词（生词）不知道是什么意思， 我们可以通过猜测单词的意思对通篇文章进行理解，猜测单词的方法 有：（1）根据上下文的意思进行猜测（2）根据单词的构成进行猜测。 （3）根据在句子中的位置给单词归类、分类 进行猜测 （4）判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。
因以及如何发生等有关或者具体的数字。第二类：人物、事件
训练2——阅读理解
I like my village .There are many mountains near my village. There is a river in front of my village. The village is very beautiful in spring. The mountains come green. There are many trees and flowers. The flowers are colourful .There are many ducks in the clean river. Many fish swim happily in the river. But I like summer. It’s not hot. It’s very cool .Do you like my village? Welcome to my 一定不要一句一句的看，一句一句的理解， 如果遇上生词，先不要管它，略过生词，继续通读全文。读完一遍 能够大概明白文章（1）讲了一件什么事。在阅读的过程中还要（2） 注意抓住重点，（3）出现了哪些人物，（4）提到了什么时间， （5）说到了哪个地点，（6）发生了什么事情，（7）有哪些关键 词（最好能用笔在原文中做个记号，因为后面的问题一般都和这些 关键词相关）。 短文信息：第一类：即谁、什么、什么时间、什么地点、什么原
Look ! Wu Li and Liu Ping are catching butterflies . The butterflies are very
beautiful .Wang Lei is collecting leaves .Oh, where is Wang Ying ? She is in the woods .She is picking up leaves .She likes collecting leaves , too .
小学英语阅读理解题
解题技巧训练
鱤鱼学校：姜老师
小学英语的阅读理解题，是考察或检验学生各方面综合 知识、能力的过程，要想快捷、准确地理解所阅读的语篇，教师 就需要在提高学生阅读层次和技能方面，加强理解过程的训练， 方能提高学生解答阅读理解题的能力。
解题技巧：
第一步：先看问题，再读原文。
先看问题，带着问题去原文里找答案，这样比较有目的性。 现在问题的形式也比较灵活，有单选，有判断正误。先了解问 题具体是哪种形式，在阅读原文的时候才更有针对性寻找答案
训练3——阅读理解
阅读短文，判断后面的句子是否与短文内容相符，相符的打“√”，
不相符的打“×”。
Hello! I’m John. I am a policeman. I work at night. I drive my car and go to work at 9:00 in the evening every day. So I eat dinner at
4:00 to 5:00. On the weekend, I usually go hiking with my family.
( ( ) 1. John is a policewoman. ) 2. John goes to work at 9:00 in the morning.
(
( (
) 3. John goes home at 5:00 in the afternoon.
训练1——阅读理解
Miss White is a primary school teacher. She teaches math. She is very responsible (负责) and she loves all the students. Usually she gets up at 6:20 in the morning. But this morning she gets up at 5:40, because she is on duty today. First, she gets ready for classes at home, and then she goes to school at 6:50. At 7:00, she comes back to school. Then she eats breakfast in the canteen. At 7:20, she stands at the gate (大门) of school and wait for her students to come back school. 1、When does Miss White usually get up in the morning? 2、Why does Miss White get up so early this morning? 3、Where does she eat breakfast? 4、What does Miss White do? 5、Does she get ready for classes this morning?
根据短文内容判断正(T)误(F)
( )1. The sun gives light to the earth at night. ( )2.The moon gives light to the earth at night.
( )3. The sun’s light is not from the earth.
bed. I often get up at 12:00 at noon. I eat lunch at 12:30.
I play sports at about 3:00 in the afternoon. I watch TV and read books at 6:00. This is my day. It ’s busy. But I
训练5——阅读理解
判断对错 ，正“T” 、误“F”
Hello, I’m Mr Black. I’m an actor(演员). I eat dinner
at 7:00 in the evening. Then I go to work. I go home at 8:00 in the morning. I eat breakfast at 8:20. Then I go to
训练4——阅读理解
Read and write “T” or “F”（阅读短文，判断正“T” 、误“F”）
It’s Sunday today。 It’s warm . The sky is blue.！ What a lovely day ! So my classmates and I have a picnic . We are having a good time !
训练6——阅读理解
Sun: Hello, I’m the sun. I’m strong. I give light to the earth. I’m No.1. Moon: Hello, I’m the moon. At night Give light to the earth. I’m stronger. I’m No.1 Sun: Your light is from me, isn’t it? Cloud: Don’t quarrel. When I am over the earth, you can’t give light to the earth. So everyone has his strong point. We are one family. Sun Moon: Yes, you’re right. We are one family. We should help each other and take care of each other.
What am I doing ? HaHa ! I am taking pictures for my classmates . The
pictures are very beautiful . We are very happy! I like having a picnic . （ ）1. It’ s very cold today .