小主持人口才训练(课堂PPT)
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小主持人口才训练PPT专题讲座
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
• 本堂课的学习内容：普通话字词 的正音，绕口令、朗诵等
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
口才训练
小主持人口才训练课件
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
我们高兴地回到家，仔细端详起仓鼠 来。我 一共买 了三只 仓鼠， 一只白 ，一只 灰，一 只黄。 它们有 乌黑发 亮、水 灵灵、 圆溜溜 的小眼 睛，又 尖又小 的耳朵 ，小小 的鼻子 ，小小 的牙齿 ，小小 的舌头
小主持人口才训练课件PPT
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
第一课 解放天性
• 解放天性的具体训练方法
林林总总，每种不同的训练
方法又不会是单一地提升学
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
目录
01
解放天性
02
普通话
03
04
05
绕口令、快板 诗歌朗诵 模拟主持
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
小学生主持人培训ppt课件
呜……
.
13
表情训练一
1、讨厌的表情： 一直讨厌的蚊子一直在
你头顶飞来飞去
.
14
表情训练二
2、害怕、不安的表情 你遇到一只凶狠狠狡猾的 大灰狼。
.
15
表情训练三
3、惊讶的表情 和小伙伴在操场上玩耍时， 看到飞碟。
.
16
表情训练四
4、难过、伤心的表情 自己心爱的玩具丢失了
.
17
表情训练五
5、开心、高兴的表情 我丢失的心爱玩具又找到了
.
18
表情训练六
6、尴尬、害羞的表情 你在安静的课堂上放了个很
响的屁
.
19
.
20
•
大家好，我是聪明活泼
的小猴子淘淘，我六岁了，
我的家在风光秀丽的花果山
上。我最 爱吃香蕉了，我最
喜欢的游戏是吊在树上荡来
荡去。小朋友们，我喜欢你
们，希望我能成为你们的好
朋友
.
21
大家好，我是温 柔可爱的小兔拜拜， 我三岁了。我的家在 长着碧绿青草的大山 坡上。我最爱吃的是 青菜和萝卜。我最喜 欢蹦蹦跳跳了。小朋 友们，让我们成为好 朋友吧。
小播音员小主持人——运用语言
.
3
怎么保护我们的嗓子
声音是怎么发出来的？（用手摸一摸） 不大喊大叫，不长时间用嗓
（过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害） 保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物 多喝水，注意空气卫生 不过多清嗓 注意语调平和，语气平缓
.
4
播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的
普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古 诗文中特别要注意按意定音。不添字不少 字不读破句，朗读清晰完整。
.
13
表情训练一
1、讨厌的表情： 一直讨厌的蚊子一直在
你头顶飞来飞去
.
14
表情训练二
2、害怕、不安的表情 你遇到一只凶狠狠狡猾的 大灰狼。
.
15
表情训练三
3、惊讶的表情 和小伙伴在操场上玩耍时， 看到飞碟。
.
16
表情训练四
4、难过、伤心的表情 自己心爱的玩具丢失了
.
17
表情训练五
5、开心、高兴的表情 我丢失的心爱玩具又找到了
.
18
表情训练六
6、尴尬、害羞的表情 你在安静的课堂上放了个很
响的屁
.
19
.
20
•
大家好，我是聪明活泼
的小猴子淘淘，我六岁了，
我的家在风光秀丽的花果山
上。我最 爱吃香蕉了，我最
喜欢的游戏是吊在树上荡来
荡去。小朋友们，我喜欢你
们，希望我能成为你们的好
朋友
.
21
大家好，我是温 柔可爱的小兔拜拜， 我三岁了。我的家在 长着碧绿青草的大山 坡上。我最爱吃的是 青菜和萝卜。我最喜 欢蹦蹦跳跳了。小朋 友们，让我们成为好 朋友吧。
小播音员小主持人——运用语言
.
3
怎么保护我们的嗓子
声音是怎么发出来的？（用手摸一摸） 不大喊大叫，不长时间用嗓
（过于用力喊叫会对我们的声带造成伤害） 保持口腔干净、清洁，不吃辛辣刺激的食物 多喝水，注意空气卫生 不过多清嗓 注意语调平和，语气平缓
.
4
播音的要求 1、发音正确，吐字正确。用标准的
普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古 诗文中特别要注意按意定音。不添字不少 字不读破句，朗读清晰完整。
小主持人口才训练1.pptx
双手自然放在腿上 ，下巴微收， 双眼平视前方，面带微笑。
自我介绍
大家好，我是聪明 活泼的小猴子淘淘， 我六岁了，我的家 在风光秀丽的花果 山上。我最爱吃香 蕉了。我最喜欢的 游戏是吊在树枝上 荡来荡去。小朋友 们，我喜欢你们， 希望我能成为你们 的好朋友。
大家好，我是温柔 可爱的小兔白白， 我四岁了。我的家 在长着碧绿青草的 大山坡上。我最爱 吃的是青菜和萝卜。 我最喜欢蹦蹦跳跳 了。小朋友们，让 我们成为好朋友吧！
气流用力喷出，声音不颤抖。
语音训练
别趴（pā）下，爬（pá） 上去。
语音训练
婆婆（pó po）住在山坡 （pō ）上。
语音训练
这匹（pǐ）马，脾（pí） 气好。
语音训练
大瀑(pù)布，不普(pǔ)通。
»小山羊，上山坡， »山坡上，草儿多， »边吃草来边唱歌。
葡萄皮儿
b-p： 吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.12.309:06:5709:06Dec-203-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:06:5709:06:5709:06Thursday, December 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.12.320.12.309:06:5709:06:57December 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
自我介绍
大家好，我是聪明 活泼的小猴子淘淘， 我六岁了，我的家 在风光秀丽的花果 山上。我最爱吃香 蕉了。我最喜欢的 游戏是吊在树枝上 荡来荡去。小朋友 们，我喜欢你们， 希望我能成为你们 的好朋友。
大家好，我是温柔 可爱的小兔白白， 我四岁了。我的家 在长着碧绿青草的 大山坡上。我最爱 吃的是青菜和萝卜。 我最喜欢蹦蹦跳跳 了。小朋友们，让 我们成为好朋友吧！
气流用力喷出，声音不颤抖。
语音训练
别趴（pā）下，爬（pá） 上去。
语音训练
婆婆（pó po）住在山坡 （pō ）上。
语音训练
这匹（pǐ）马，脾（pí） 气好。
语音训练
大瀑(pù)布，不普(pǔ)通。
»小山羊，上山坡， »山坡上，草儿多， »边吃草来边唱歌。
葡萄皮儿
b-p： 吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.12.309:06:5709:06Dec-203-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:06:5709:06:5709:06Thursday, December 03, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.12.320.12.309:06:5709:06:57December 3, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
《主持口才训练》PPT课件
白岩松将幸福用人们日常生活中的事物来比喻， 看得见摸得着，既朴实，又真诚。
第十页，共26页。
五、主持人语言常见(chánɡ 的问题 jiàn)
(一)语言态度 有的节目主持人表现出高人一等、颐指气使 的架势,不耐烦的感情,懈怠油滑的状态,甚至斥 责嫌弃的意思溢于言表,不礼貌不友好的言辞 不时冒出来。还有的节目主持人对受众亲昵的 逢迎。这些语言状态都有意无意(yǒu yì wú yì)的丢 开了与受众平等的关系,失去了为受众服务的 真诚态度。
2.站姿：头、颈、躯干和脚的纵轴在一条垂直 线上, 挺胸、收腹、梗颈,两臂自然下垂,形成一 种自然挺拔的形态。
3.走姿：不仅要保持站立时正确优美的姿势,而 且(ér qiě)还要注意整个形体端庄有力,做到躯体移动 正直、平稳,不僵硬、不呆板；两臂自然下垂,协 调摆动；膝盖正对前方,脚尖略微外侧,落步时脚 掌先支撑着地,两脚后跟几乎在一条直线上,两脚 交替前移,弯曲度不要太大,步伐要稳健均匀。
方宏进: 我的评论从来就是口语的,写出来
没法看,听起来还行,这是我的追求 (zhuīqiú)。我也不用大家听不懂的专 业名词,我以为用这些词的人多半 是对那些理论不了解,如果了解的 话,他可以把它变得特别口语化。
第六页，共26页。
2.简 洁
主持人语言简洁的关键(guānjiàn)是要对所表述的 问题有深入的研究,深刻的理解,把话说到点子上。
第八页，共26页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.鲜 明
中央电视台著名电视节目策划人时间说:“主持人 的语言越鲜明,越可能有较高的收视率。”
敬一丹到大别山采访一位教师,她在后来的节目中 这样说道:“后来,我们听了胡老师的一堂课，我简 直不敢相信,课堂上的胡老师与在接受采访时判若 两人,面对学生,他竟是那样挥洒自如、神采飞扬,他 那单纯无比的心愿,使他把自己看做了这间教室的 主人,而他那日复一日和孩子们的交流,已成为他生 命的一部分。他在自己的世界里,沉静、认真地做 着自己的事情,不渴望观众(guānzhòng)的喝彩。多一个 胡大清,就多了一份中国教育的希望”。
第十页，共26页。
五、主持人语言常见(chánɡ 的问题 jiàn)
(一)语言态度 有的节目主持人表现出高人一等、颐指气使 的架势,不耐烦的感情,懈怠油滑的状态,甚至斥 责嫌弃的意思溢于言表,不礼貌不友好的言辞 不时冒出来。还有的节目主持人对受众亲昵的 逢迎。这些语言状态都有意无意(yǒu yì wú yì)的丢 开了与受众平等的关系,失去了为受众服务的 真诚态度。
2.站姿：头、颈、躯干和脚的纵轴在一条垂直 线上, 挺胸、收腹、梗颈,两臂自然下垂,形成一 种自然挺拔的形态。
3.走姿：不仅要保持站立时正确优美的姿势,而 且(ér qiě)还要注意整个形体端庄有力,做到躯体移动 正直、平稳,不僵硬、不呆板；两臂自然下垂,协 调摆动；膝盖正对前方,脚尖略微外侧,落步时脚 掌先支撑着地,两脚后跟几乎在一条直线上,两脚 交替前移,弯曲度不要太大,步伐要稳健均匀。
方宏进: 我的评论从来就是口语的,写出来
没法看,听起来还行,这是我的追求 (zhuīqiú)。我也不用大家听不懂的专 业名词,我以为用这些词的人多半 是对那些理论不了解,如果了解的 话,他可以把它变得特别口语化。
第六页，共26页。
2.简 洁
主持人语言简洁的关键(guānjiàn)是要对所表述的 问题有深入的研究,深刻的理解,把话说到点子上。
第八页，共26页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.鲜 明
中央电视台著名电视节目策划人时间说:“主持人 的语言越鲜明,越可能有较高的收视率。”
敬一丹到大别山采访一位教师,她在后来的节目中 这样说道:“后来,我们听了胡老师的一堂课，我简 直不敢相信,课堂上的胡老师与在接受采访时判若 两人,面对学生,他竟是那样挥洒自如、神采飞扬,他 那单纯无比的心愿,使他把自己看做了这间教室的 主人,而他那日复一日和孩子们的交流,已成为他生 命的一部分。他在自己的世界里,沉静、认真地做 着自己的事情,不渴望观众(guānzhòng)的喝彩。多一个 胡大清,就多了一份中国教育的希望”。
小学生主持人培训ppt课件
松散（s—s—） 洒扫（s—s—）
琐碎（s—s—） 思索（s—s—）
48
七、声母zhchsh发音练习。
（一） 字音练习 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭
交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌 尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起 ，又叫翘舌音。
住宅（zhù zhái） 追逐（zhuī zhú） 征召（zhēnɡ zhào） 穿插（chuān chā） 充斥（chōnɡ chì） 驰骋（chí chěnɡ） 神圣（shén shènɡ） 述说（shù shuō） 收拾（shōu shi） 柔韧（róu rèn） 仍然（rénɡ rán） 闰日（rùn rì）
牢记自我介绍关键信息 你叫什么名字？ 你今年几岁了？ 你家住在哪里？ 你最喜欢吃什么？ 你最喜欢干什么？
23
发挥你超强的想象力
24
月亮、兔子、翅膀
25
小鸟、 月亮、 青蛙
26
月亮、酒、三轮车
27
蝴蝶、老爷爷、小女孩
28
鲜花、奶奶、大树、阳光
29
美丽、舞蹈、骄傲、 善良、享乐
30
发音练习
音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫 舌尖中音，简称而 出，但冲出的气流较微弱，声带不颤动。例如：
导弹（d—d—） 音调（d—d—） 抖动（d—d—） 顶点（d—d—）
37
t跟发d时大体样，只是阻碍解除时冲出一股气流。例如： 厅堂（t—t—） 探讨（t—t—） 团体（t—t—） 弹跳（t—t—）
青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个 枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个 枣儿，十个枣儿……这是一个绕口令，一口气说完才算好。
小主持人培训ppt课件
17
作业：
流利标准地朗诵一首自己 喜欢的古诗
•谢谢大家
第一篇
课时安 排
第一讲
教学内容 瞧我有多靓——
第二讲 瞧我有多棒——
第三讲 情绪表演练习---
第四讲 主题讲述---我爱玩游戏
训练内容 站姿—坐姿—走姿 如何介绍自己 喜、怒、哀、乐 介绍几种简单的游戏
第一讲：瞧我有多靓
小主持人教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目 时的站姿
例
小主持人培训
练口才 增自信
教学目标
• 仪表仪态训练，即兴演讲、半命题演讲，锻炼孩子们的胆 量。
• 语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口 令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节 奏、升降）。
• 舞台表演能力训练：传授小主持人应具备的表现能力、应 变能力、模仿力、想象力等技能。
活动：我们交流吧
你好！我 叫…
很高兴认识 你！
一、声母发音练习。双唇音b p m
这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发
音部位是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—）
壁报（b—b—）
北边（b—b—）
背包（b—b—）
奔波（b—b—）
冰雹（b—b—）
P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：
第六讲 第七讲 第八讲 第九讲
我的嗓音最响亮---舞台表演（下） 我的诗歌真好听——怎样练读诗歌（上）
我的诗歌真好听---舞台表演（下） 诗歌、快板、绕口令加强练习
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束 感谢
《摇篮》、《小小的船》熟练诗歌，普 通话正音
上台、打招呼、自我介绍、朗诵、结束 感谢
少儿小主持(口才)课件 PPT
少儿小主持(口才)课件
准备好了吗？
开始上课了
目录
CONTENTS
01 03 歌曲复习“你笑起来真好看”
口部操
02 形体礼仪
04 拼音复习
01 歌曲复习“你笑起来真好看”
01 歌曲复习“你笑起来真好看”
想去远方的山川 想去海边看海鸥 不管风雨有多少 有你就足够 喜欢看你的嘴角 喜欢看你的眉梢 白云挂在那蓝天 像你的微笑 你笑起来真好看 像春天的花一样
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
02 形体礼仪学习
站姿，坐姿，走姿
3.走姿： 双臂——以肩关节为轴摆动，双腿——膝盖正对前方，腰 部——最好用腰部走路（用腰部的力量来带动腿部向前迈 进），即起步时身子稍向前倾，重心落前脚掌，膝盖伸直， 脚尖向正前方伸出，行走时双脚踩在一条直线上。行走时 要两臂以身体为中心，自然摆动，前摆约35度，后摆约 15度，手掌朝向体内。
把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散 你笑起来真好看 像夏天的阳光 整个世界全部的时光 美得像画卷 想去远方的山川 想去海边看海鸥 不管风雨有多少 有你就足够 喜欢看你的嘴角 喜欢看你的眉梢 白云挂在那蓝天 像你的微笑
你笑起来真好看 像春天的花一样 把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散 你笑起来真好看 像夏天的阳光 整个世界全部的时光 美得像画卷 你笑起来真好看 像春天的花一样 把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散
03 口部操
03 口部操
一、口部操 1、撮唇:10次,30秒(用手撮嘴唇) 2、双唇打响:30次,30秒。(嘴唇合闭,用气迅速冲开双唇,发出声音) 3、转舌:8*8拍,1分钟。(用舌尖沿牙根转圈) 4、顶腮:30次,1分钟。(用舌尖向左顶住左腮,然后换右边) 5、做鬼脸:1分钟。(用力把嘴张开,口腔做转圈动作)
准备好了吗？
开始上课了
目录
CONTENTS
01 03 歌曲复习“你笑起来真好看”
口部操
02 形体礼仪
04 拼音复习
01 歌曲复习“你笑起来真好看”
01 歌曲复习“你笑起来真好看”
想去远方的山川 想去海边看海鸥 不管风雨有多少 有你就足够 喜欢看你的嘴角 喜欢看你的眉梢 白云挂在那蓝天 像你的微笑 你笑起来真好看 像春天的花一样
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
02 形体礼仪学习
站姿，坐姿，走姿
3.走姿： 双臂——以肩关节为轴摆动，双腿——膝盖正对前方，腰 部——最好用腰部走路（用腰部的力量来带动腿部向前迈 进），即起步时身子稍向前倾，重心落前脚掌，膝盖伸直， 脚尖向正前方伸出，行走时双脚踩在一条直线上。行走时 要两臂以身体为中心，自然摆动，前摆约35度，后摆约 15度，手掌朝向体内。
把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散 你笑起来真好看 像夏天的阳光 整个世界全部的时光 美得像画卷 想去远方的山川 想去海边看海鸥 不管风雨有多少 有你就足够 喜欢看你的嘴角 喜欢看你的眉梢 白云挂在那蓝天 像你的微笑
你笑起来真好看 像春天的花一样 把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散 你笑起来真好看 像夏天的阳光 整个世界全部的时光 美得像画卷 你笑起来真好看 像春天的花一样 把所有的烦恼所有的忧愁 统统都吹散
03 口部操
03 口部操
一、口部操 1、撮唇:10次,30秒(用手撮嘴唇) 2、双唇打响:30次,30秒。(嘴唇合闭,用气迅速冲开双唇,发出声音) 3、转舌:8*8拍,1分钟。(用舌尖沿牙根转圈) 4、顶腮:30次,1分钟。(用舌尖向左顶住左腮,然后换右边) 5、做鬼脸:1分钟。(用力把嘴张开,口腔做转圈动作)
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下课了！
小朋友们再见！
42
小孩儿，吃 葡萄儿，
39
老伯伯拔萝卜老婆婆蒸馍馍
山上住个老伯伯， 山下住个老婆婆。 伯伯拔了许多大萝卜， 婆婆蒸了许多大馍馍， 伯伯把萝卜送给婆婆， 婆婆把馍馍送给伯伯。
40
五、儿歌朗读表演
会叫的鞋子
• 我的鞋子真好笑， • 走起路来“叽叽”叫。 • 小猫当我是老鼠， • 跟在后面“喵喵喵”
41
张开，气流较自然地放出，声音 轻、短。
20
三、语音训练
巴（bā ）班（bān） 杯（bēi）笨（bèn） 爸爸（bà ba） 北边（běi biān） 宝贝（bǎo bèi）奔波（bēn bō ）
21
三、语音训练
八（bā）只小白兔， 地里拔（bá)萝卜。
22
伯伯(bó bo)听广播（bō）.
23
17
气息训练（保持气息） 让小朋友用口、鼻深吸一口气， 让其在腹中保持一会，然后从嘴 里缓缓吐出。
18
二、表演训练(形体姿态模仿)：
鸭子体态设计：腰部使劲，两腿 弯曲，双臂垂直放于体侧，手 背尽量上翘，然后上身夸张的 摆动，走一步双手拍打两下， 抬头挺胸。
19
三、语音训练
双唇音
b-双唇紧闭，阻碍气流后突然
自我介绍
12
大家好，我是聪明 活泼的小猴子淘淘， 我六岁了，我的家 在风光秀丽的花果 山上。我最爱吃香 蕉了。我最喜欢的 游戏是吊在树枝上 荡来荡去。小朋友 们，我喜欢你们， 希望我能成为你们 的好朋友。
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大家好，我是温柔 可爱的小兔白白， 我四岁了。我的家 在长着碧绿青草的 大山坡上。我最爱 吃的是青菜和萝卜。 我最喜欢蹦蹦跳跳 了。小朋友们，让 我们成为好朋友吧！
小黄狗，多快乐， 汪、汪、汪， 汪、汪、汪 ，
29
二、气息训练
练习拉长音 游戏:开火车
30
开火车
小板凳，摆一摆， 小朋友们坐上来， 我们的火车就要开， 我做司机把车开 轰隆隆 ，轰隆隆，
呜……
31
语音训练 双唇音
p-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，
气流用力喷出，声音不颤抖。
32
语音训练
别趴（pā）下，爬（pá） 上去。
大灰狼来了，小朋友们你们害怕吗？
7
一、表演训练
»1、形体站姿训练： » 两脚开立与肩同宽，两臂自 然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下 巴微收，双眼、表演训练
2、形体坐姿训练： 双腿成90度屈立，上半身挺立，
双手自然放在腿上 ，下巴微收， 双眼平视前方，面带微笑。
10
11
14
牢记自我介绍关键信息
你叫什么名字？ 今年几岁啦？ 爸爸叫什么名字？ 妈妈叫什么名字？ 你家住哪里？ 你最喜欢吃什么？ 你最喜欢干什么？
15
自我介绍
大家好，我是华萃幼儿 园—班的——，我今年— 岁，我是一个 快乐的小— 孩。
16
一、口腔发音器官趣味训练操
2、口腔开合度训练：小懒猫，打呵欠， 喵——啊，喵——啊， 喵，啊——，啊——， 白天想要睡大觉。
小主持人口才训练
第一课
1
课前律动
2
一、口腔发音器官趣味训练操
1、口腔动程训练：大老虎，嘴巴大， 啊呜，啊呜， 啊呜—— 百兽之王我最棒！
3
二、表情训练
1、讨厌的表情： 一只可恶的蚊子一直在你头
顶飞来飞去。
4
二、表情训练
5
二、表情训练
2 、害怕、不安的表情： 你遇到了一只凶狠狡猾的大灰
狼。
6
象鼻（bí）子,卷钢笔(bǐ)。
24
奶奶补(bǔ)衣用花布(bù)
25
26
三、语音训练
小鸭子，扬着脖， 噼里啪啦跳下河， 大脚掌，使劲儿拨， 一路波纹一路歌。
27
买饽饽
白伯伯，彭伯伯， 饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大， 彭伯伯买的大饽饽。
28
一、口腔发音器官趣味训练操
口腔下颌灵活度训练：
33
语音训练
婆婆（pó po）住在山坡 （pō ）上。
34
语音训练
这匹（pǐ）马，脾（pí） 气好。
35
语音训练
大瀑(pù)布，不普(pǔ)通。
36
»小山羊，上山坡， »山坡上，草儿多， »边吃草来边唱歌。
37
葡萄皮小儿小绕口令
b-p： 吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮
38
吃小葡小萄绕儿口令