两位数乘两位数的笔算PPT

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两位数乘两位数笔算乘法(进位一)PPT课件

三、教师讲导
（二）探究算法
48×37＝1776
48
先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。
乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？

× 35 7 336
1 42 4 1776
最后把所得的积相加。
再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
三、教师讲导
（三）观察对比
今天学习的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 62 7
今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。
四、课堂小结
两位数乘两位数的笔算方法是什么？
1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 3.最后把所得的积相加。
1 2 93 86
43 × 46
258 1 72
1978
（ √× ）（ ×√ ）（ √ ）
五、精炼强化
3.解决问题。
今天卖出56套风光明信片。每套 12张，售价16元。一共卖了多少钱？
人教版小学数学三年级下册
两位数乘两位数笔算乘法（进位一）
一、自主学习
看谁都能算正确。
34
57
×21 34
68 714
× 11 57
57 62 7
说一说你是怎样算的？
二、合作学习
（一）自学p49例2
春风小学有37个班，平均每班有48人。午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？

两位数乘两位数笔算不进位ppt (1)

人教版小学数学三年级下册
两位数乘两位数笔算乘法
濮阳市第三小学唐慧慧
我能口算
24×10＝ 240
25×20＝ 500
15×10＝ 150绿色圃中小学教育
我会笔算
14
×2 28
2 31
×
3
6 93
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
14×12= ？
14≈10， 12≈10,10×10=100， 14×12≈100 14≈10，10×12=120, 14×12≈120
28
168
今天学习的笔算乘法和以前学习的笔算乘法有什么联系呢？
都是用第二个乘因得数的每积一要位分上别的和数因分数别的去乘第一个因个数位每、一十位位上对的齐数。。
我会算
32
×13 96
32 416Biblioteka 22×1 122 22
22意义一样吗？
24 2
森林小医生。
22 × 43
66 88 19 54 46
12≈10，14×10=140， 14×12≈140
我们用一个点子代表一本书，每套有14本书，有这样的12套。
14本
4套
14×4=56
56×3=168
10套
2套
14×10=140
14×2=28 140+28=168
×
3 4
观察
两位数乘两位数
两位数乘一位数
14 ×1 2
28 14
14 ×2
本节课你有什么收获呢？
本节课你有什么收获呢？
本节课你有什么收获呢？
本节课你有什么收获呢？
本节课你有什么收获呢？
本节课你有什么收获呢？

《两位数乘两位数(不进位)笔算》两位数乘两位数PPT课件

答：一共有400粒。
每行40棵，要种20行。
一共有多少棵树苗？
规范解答
40 × 20 ＝ 800（棵）
答：一共有800棵树苗。
两位数乘整十数的口算:先让两个因数“0” 前面的数相乘，然后数一数因数末尾一共有几个“0”，就在积的末尾添写几个“0”。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
试一试口算下面各题。
40×20 = 800 80×30 = 2400 90×40 = 3600
50×70 = 3500 60×40 = 2400 50×60 = 3000
1.口算
49×10 = 490 10×57 = 570 10×23 = 230 12×10 = 120 10×54 = 540
温馨提示
一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数，再在积的后面添上一个0。
4.算一算，填一填。
海洋小学三年级校服订购单
号码每套的钱数（元）套数（套）总钱数（元）
小号
45
10
450
中号
50
40
2000
大号
60
30
1800
合计
—
80
4250
5.看图列式。一共有多少粒？
20板
规范解答
20 × 20 ＝400（粒）
40×30 = 1200 50×40 = 2000 30×50 = 1500 60×30 = 1800 80×20 = 1600
2.他们的积接近几百？连一连。 21×30 41×10 38×10 62×10
400
600
3.算一算，你发现了什么？
30×3 = 90 20×4 = 80 10×4 = 40 40×2= 80 30×30=900 20×40=800 10×40= 400 40×20= 800

《两位数乘两位数——两位数乘两位数的笔算》数学教学PPT课件(3篇)

一头奶牛一天可产奶29千克，小明家的奶牛一天一共产奶多少千克？
我家有14 头奶牛。
奶牛数×每头产奶量=总产奶量
29×14=406（千克）
答：小明家的奶牛一天一共产奶406千克。
返回
两位数乘两位数两位数乘两位数笔算（进位）
同步练习
买25件同样的运动衣，最少要用多少元？最多呢？
选最便宜的，花钱最少；选最贵的，花钱最多。
两苏位教数版乘两数位学数两三位年数级乘两下位册数笔算（不进位）
1 两位数乘两位数
两位数乘两位数笔算
第1课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数乘两位数两位数乘两位数笔算（不进位）
情境导入叔叔在搬迷你南瓜，一共搬了12箱，每箱24个。
观察右图，你能得到什么信息？
返回
两位数乘两位数两位数乘两位数笔算（不进位）
写在百位上；最后把两次乘得的积相加。
知识梳理
小练习：1.一箱苹果有23个，13箱这样的苹果有多少个？
【答案】23×13＝299（个） 23
×1 3 ————
69 23 ———— 299
答：这样的苹果有299个。
知识梳理
小练习：2.李师傅一天做42个零件，11天一共做多少个？
【答案】42×11=462（个） 42
23 ×2 1
23 46
483
…买（ 1 ）个热水瓶应付（ 23 ）元。 …买（ 20 ）个热水瓶应付（460）元。 …买（ 21 ）个热水瓶应付（483）元。
返回
两位数乘两位数两位数乘两位数笔算（不进位）
用竖式计算并验算。
44×22= 968
44
22

《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT优秀教学课件3

43×12＝ 22×14＝
11×25＝ 21×34＝
22×21＝66 22 ×2 1 22 44 66
33×13＝3399 33 ×1 3 99 33 3399
22×21＝66 22 ×2 1 22 44 66
33×13＝3399 33 ×1 3 99 33 3399
22×21＝462 22 ×2 1 22 44 462
感谢聆听，谢谢！
学习目标
1. 同学们经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。在学习活动中感受数学与生活的密切联系。 2. 学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）。
笔算: 23 × 3=69 2 3 • × 3
6 9
41 ×2=82 41 × 2
8 2
口算 • 23×10= 230
33×13＝3399 33 ×1 3 99 33 3399
22×21＝462 22 ×2 1 22 44 462
33×13＝3399 33 ×1 3 99 33 3399
22×21＝462 22 ×2 1 22 44 462
33×13＝429 33 ×1 3 99 33 429
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
• 41×20= 820
一套12本，每本24元
欢迎光临
一共要付多少钱呢?
小刚这样算：
24×10=240 24×2=48 240＋48=288
48元
2本，每本24元+Fra bibliotek240元

人教新课标三年级下册数学课件-《两位数乘两位数》笔算乘法(不进位) (共17张PPT)

恤衫？
一个点子表示一件T恤衫
每箱14件
14×12＝？
共12 箱
活动要求：
（1）利用点子图分一分、圈一圈，再把口算的算式写在点子图的旁边。
（2）把自己的方法在小组内互相交流一下。
2个14 10个14
14×2=2 8
14×10=14 0
140+28=16 8
二、探究新知
（二）探究竖式写法
14×12＝ 168 10箱 14
× 31 33
99 1023
43
× 12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
三、知识运用
2. 给树治病。
22 × 43
66 88 19 54 46
（ √×）
31 × 13
93 13 31 42 02 3
（ ×√）
34 × 12
68 34 408
（ √）
我卖了14件，每件22元，一共卖了多少钱呢？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 8:52:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021

人教部编版《两位数乘两位数》PPT上课(共17张PPT)

23×12 = 276 (盆）
20×12=240
3×12=36
20个12
240+36=276
3个12
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 23×12 = 276 (盆）
你会列竖式计算吗？
23 ×2
46
23 × 10
230
46 +230
276
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？ “美化家园”花坛一共用了多少盆花？
× 13
× 32
96
26
32
39
416
416
4 1 验算： 1 2
× 12
× 41
82
12
41
18
492
492
3.便民食店。
面包每盘
20个
花卷每盘30
个
包子每盘40
个
今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？
规范解答
面包：20 × 12 =240（个）花卷：30 × 12 =360（个）
你能把上面3个竖式合并成一个竖式呢？
4 6 少个“十”,个位上的0省略不写,所得的积的末位要和十
位对齐;最后把两次乘得的积相加。
23×2的积
今天卖出面包、花卷、包子各12盘。 “保护环境”花坛一共用了多少盆花？
230
23×10的积
2 7 6 “保护环境”花坛一共用了多少盆花？
两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:相同数位对齐, 位对齐;最后把两次乘得的积相加。
青岛版（五年制）数学三年级上册
7 两位数乘两位数
两位数乘两位数（不进位）笔算
情境导入

《两位数乘两位数笔算(进位)》ppt课件

乘法运算
将两个两位数的每一位分别相乘，并记录下结果。
得出结果
将所有乘积和进位相加，得出最终结果。
笔算实例
• 例如：计算23×14，首先列出式子23×14，然后将23的每一位分别与14相乘，得到2×14=28、3×14=42，因为 28+42=70，70大于等于10，所以需要进位，将70-60=10，然后将10+23=33，所以23×14=322。
题目6
题目7
题目8
计算32×46（注意进位）
计算74×85（注意进位）
计算91×69（注意进位）
计算58×74（注意位过程
题目10
用竖式计算75×89，并写出进位过程
题目11
用竖式计算92×67，并写出进位过程
题目12
用竖式计算54×78，并写出进位过程
进位的计算
将大于等于10的乘积减去9，得到进位的值，再加上前一位的乘积。
进位的处理
在竖式计算中，进位需要特别标记，并加到相应的位置上。
乘法竖式计算
竖式计算步骤
竖式计算注意事项
首先将两个两位数的十位和个位分别对齐，然后从个位开始相乘，最后根据进位原理进行进位处理。
在竖式计算过程中，需要注意对齐和进位的处理，确保结果的准确性。
问题2
在笔算两位数乘法时，如何提高计算的准确性和速度？
问题3
请举出一个实际生活中的例子，说明两位数乘两位数在日常生活中的应用。
THANKS
感谢观看
竖式计算示例
以23×14为例，首先将23的十位和个位分别与14的十位和个位相乘，然后根据进位原理进行进位处理，得到最终结果。
03
两位数乘两位数的笔算方法

《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件2(1)

•
三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
•
三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
•
三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
•
三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
×3 1 33 99
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
小马虎体检中心
33×31＝132 33
×3 1 33
99
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
小马虎体检中心
33×31＝1023 33
×3 1 33
99
1023
32×12＝3264 32
×1 2 64
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
•
十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
•
十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
•
十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

《笔算乘法》两位数乘两位数PPT(第1课时)

人教版数学三年级下册
4 两位数乘两位数
笔算乘法
第1课时
-.
复习导入
笔算下列各题。怎样计算多位 14×2＝ 28 数乘一位数呢？ 1 4
231×3＝ 693 231
×2 28
×3 6 93
多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。
探究新知一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？
14 × 12
28 14 168
14
×
2
28
探究新知
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。
乘得的积要分别和乘数的个位、十位对齐。
课堂练习做一做。
23
33
×13 69
23
299
× 31 33
99
1023
43
× 12 86
43 516
11
× 22 22
22 242
课堂练习在里填上“＞”“＜”或“＝”。 11×44 ＜ 22×33 12×42 ＞ 11×44 21×23 ＜ 22×22 21×31 ＜ 31×22 12×31 ＞ 13×21 14×22 ＞ 24×12
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数乘两位数的笔算方法
1.相同数位对齐,从个位乘起。
2.分别用第二个因数个位、十位的数去乘第一个因数。 3.最后把两次乘得的积相加。
14
12 28 14 168
14×2＝28 2套 140＋28＝168
探究新知
14×12＝168（册）
14
用一个因数各个数位上的数分别与另一个
× 12
因数相乘，再把所得结果相加。

《两位数乘两位数的笔算》主要课件ppt课件

Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
这条街上一共有多少盏灯？
我估算： 12≈10 23≈20 10×20=200 12×23的积应该比200大一些
我估算： 12≈10 23≈20 10×20=200 12×23的积应该比200大一些
23
× 12
46 2 30 276
23×2的积 23×10的积
个位上的0可以不写
可以用竖式计算！
23 × 12
46 23
276
一般写成这样的形式！
23 × 12
46 23
276
一般写成这样的形式！
跟我一起来算一算，说一说吧！
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
33×31＝132 33
×3 1 33
99
132
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
33×31＝1023 33
×3 1 33
99
1023
32×12＝3264 32
×1 2 64
32
3264
33×31＝1023 33
×3 1 33
23
× 12
46 2 30 276
23×2的积 23×10的积
个位上的0可以不写
可以用竖式计算！
谢谢！
22×23=506
3 1、先用个位6上6的（来自）22乘22，得（
2）。
×2 3
2、用十位44上0的（）乘

两位数乘两位数笔算(共30张PPT)

152
估计一下，学校买的是哪种地砖？
1710
答：张叔叔去年一共收获1710千克蜂蜜。
5.下面是星星体育用品商店上星期足球、排球和篮球的销售情
况。算一算，比一比，哪种球的销售额最高?
950
609 817
6.先估计积大约是多少，再用竖式计算。
27×32＝ 881
笔算两位数乘两位数时，要注意什么？
先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位……
用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐。
最后把两次乘得的数相加。
小试牛刀（教材P6想想做做）
1. 先说说计算步骤，再计算。
29 ×3 5
14 5
87
101 5
28 ×7 3
84 19 6
答：最少要用1200元，最多用1600元。
38
49×81＝3969（元） 49×81＝3969（元）一辆载重3000千克的卡车，装了47桶豆油，每桶豆油连桶重58千克。
×4 5
两位数乘两位数（进位）的笔算方法
22×72＝
69×43＝
58×43=
76×19=
190
2842
24×53＝（） 24×53＝（）
864
51 ×1 8 408 51
918
49×58＝ 2842
49 ×5 8 392 245 2842
73×61＝ 4453
73 ×6 1
73 438 4453
两位数乘两位数7，.一个位辆乘起载要记重住。3000千克的卡车，装了47桶豆油，每桶豆油连桶重58
4000－3969＝31（元）
58×43= 12 7 2
24 ×5 3