《法兰克王国》课件1
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部编版教材-法兰克王国教用课件PPT1-PPT精美课件
1.时间
公元1世纪
2.地点:
巴勒斯坦
巴 勒 斯 坦
3.创始人: 耶稣 4.基本教义: 忍受苦难,死后升入“天堂” 5.得名原因:
“救世主”在希腊语中称作“基督”。因此, 这种信仰耶稣基督的宗教后来称为“基督教” 6.特征: 信仰耶稣基督 7.基督教的发展:
4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教。
作用: 促进了基督教的发展。
人教部编版九级上册 基督教的兴起和法兰克王国
人教部编版九级上册 基督教的兴起和法兰克王国
课后练 习 1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧
师讲《圣经》,向上帝忏悔。他信仰的宗教是
()
2A..公佛元教九世纪中B叶.,伊查斯理兰曼教帝国发生C.了基分督裂教,路易 国D.王道的教三个儿子各自独立建立自己的王国,这成为
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。
•
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
•
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
建主从大封建主接受封地,要履行隆重的 “敕封式”,他要跪在领主膝下,把握着 的双手放在领主手掌中,宣誓:“我的主 人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家 臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍 奉我的主人。”然后,领主将一面旗帜, 一根木杖,一张契据授给这个附庸。
4.特点:
一是严格的等级性:
大大小小的封建主逐次分封,层层效忠,从 而形成封了君严与格封的臣封关建系等有级严制格度的。等级性,而且
公元1世纪
2.地点:
巴勒斯坦
巴 勒 斯 坦
3.创始人: 耶稣 4.基本教义: 忍受苦难,死后升入“天堂” 5.得名原因:
“救世主”在希腊语中称作“基督”。因此, 这种信仰耶稣基督的宗教后来称为“基督教” 6.特征: 信仰耶稣基督 7.基督教的发展:
4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教。
作用: 促进了基督教的发展。
人教部编版九级上册 基督教的兴起和法兰克王国
人教部编版九级上册 基督教的兴起和法兰克王国
课后练 习 1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧
师讲《圣经》,向上帝忏悔。他信仰的宗教是
()
2A..公佛元教九世纪中B叶.,伊查斯理兰曼教帝国发生C.了基分督裂教,路易 国D.王道的教三个儿子各自独立建立自己的王国,这成为
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力, 没有过 多形容 、修饰 的语言 ,只是 白描, 只是写 实,乍 读很平 淡,细 细品味 ,却情 真意浓 。
•
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
•
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
建主从大封建主接受封地,要履行隆重的 “敕封式”,他要跪在领主膝下,把握着 的双手放在领主手掌中,宣誓:“我的主 人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家 臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍 奉我的主人。”然后,领主将一面旗帜, 一根木杖,一张契据授给这个附庸。
4.特点:
一是严格的等级性:
大大小小的封建主逐次分封,层层效忠,从 而形成封了君严与格封的臣封关建系等有级严制格度的。等级性,而且
川教版历史九年级上第7课法兰克王国与西欧封建制度课件(共29张PPT)
始进入封建社会.(5世纪--1500年)
日耳曼人在西罗马帝国灭亡前后建立了许多王国,其中最强大
的是法兰克王国。
一、法兰克王国
法兰克王国是最大封建国家
法兰克王国是在西罗马灭亡后,由日耳曼人一支的领袖克洛维于481年在高卢地 区建立;496年,克洛维率部众皈依基督教,使法兰克王国得到发展。
法兰克王国的建立者克洛维,是当时 很有远见和才干的国王。
但是,无条件赏赐土地的做法导致王室衰弱,兵源减少, 难以满足国家的扩张和防御的需要。
合作探究:
谁来改? 何时改? 怎么改? 以前是无条件赏赐土地,现在?
谁来改?
查理 马特
查理·马特为法兰克王国墨洛 温王朝宫相(714~741),丕平之 父。当时,他已权势倾朝,是法 兰克王国的实际统治者。他奠定 了卡洛林王朝的基础,巩固与发 扬当时的封建社会制度。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
怎么改?
从无条件的直接赏赐
采邑制
有条件的层层分封
西欧封建制度的核心
国王
封建等级制度
公爵
侯爵
主
西欧等级制度特点
“我的附庸的附庸,不是我的附庸” (附庸只效忠于直接领主)
伯爵 子爵 男爵
臣 关 系
骑士
中国封建社会等级特点
“普天之下,莫非王土;
农奴
西欧等级金字塔
率土之滨,莫非王臣” (君主集权)
查理·马特任宫相期间,积极推行封 君封臣制度(又称“采邑制”)。
(1)西欧封建制度以什么为纽带 而形成的?
以土地的封赐为纽带
日耳曼人在西罗马帝国灭亡前后建立了许多王国,其中最强大
的是法兰克王国。
一、法兰克王国
法兰克王国是最大封建国家
法兰克王国是在西罗马灭亡后,由日耳曼人一支的领袖克洛维于481年在高卢地 区建立;496年,克洛维率部众皈依基督教,使法兰克王国得到发展。
法兰克王国的建立者克洛维,是当时 很有远见和才干的国王。
但是,无条件赏赐土地的做法导致王室衰弱,兵源减少, 难以满足国家的扩张和防御的需要。
合作探究:
谁来改? 何时改? 怎么改? 以前是无条件赏赐土地,现在?
谁来改?
查理 马特
查理·马特为法兰克王国墨洛 温王朝宫相(714~741),丕平之 父。当时,他已权势倾朝,是法 兰克王国的实际统治者。他奠定 了卡洛林王朝的基础,巩固与发 扬当时的封建社会制度。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
怎么改?
从无条件的直接赏赐
采邑制
有条件的层层分封
西欧封建制度的核心
国王
封建等级制度
公爵
侯爵
主
西欧等级制度特点
“我的附庸的附庸,不是我的附庸” (附庸只效忠于直接领主)
伯爵 子爵 男爵
臣 关 系
骑士
中国封建社会等级特点
“普天之下,莫非王土;
农奴
西欧等级金字塔
率土之滨,莫非王臣” (君主集权)
查理·马特任宫相期间,积极推行封 君封臣制度(又称“采邑制”)。
(1)西欧封建制度以什么为纽带 而形成的?
以土地的封赐为纽带
法兰克王国PPT精品课件1
(3)非常重视文化教育,很快将帝国首都亚 琛变成欧洲的文化教育与学术中心,读书 学习蔚然成风。
三、教皇与教会
罗马帝国后 泛传播,逐渐 神职人员支持 8世纪中叶,在 ,罗马主教区 己领土的“教 了独立政治实 耶稣降生
基督教的分裂 罗马主教区在教会中享有崇 高威望,因而罗马主教从一开 始就有“教皇”之称。1054年 ,罗马教皇与东罗马帝国的大 主教发生严重冲突,互相开除 对方教籍,基督教正式分裂为 以罗马教廷为首的天主教和依 附于皇权的东正教。
公元382年,西罗马皇帝废止胜利女神的祭祀,独尊 教皇一职交罗马教会第39任主教。445 年,东罗马皇帝与 其教会的最高地位。同时,时任罗马主教利奥一世因劝退 罗马市民中间树立威信,成为第一位被誉为“伟人”的教 亡后,奉行神权至上的罗马教会与政教合一的东部教会渐 公元8世纪丕平献土,教皇国以此为基础成立,自此成 领袖,直到20世纪签订拉特兰条约成为象征国家。此外在 教尼古拉五世在与葡萄牙王国国王阿方索五世进行外交使 用“Romanus Pontifex" (罗马祭司)一词,并写入教会法 牙商人和传教士来与中国的明朝和清朝政府进行双边活动 皇,约定俗成。
洛温家族统治的王பைடு நூலகம்。
二、查理曼帝国
丕平取代墨 洛温王朝
丕平借助教 皇确立自己 地位的合法 性
墨洛温王朝的后世国王大都昏聩无 政财权逐渐落人宫相(宫廷主管)手中
751年,官相丕平自立为王,开启了法 的加洛林王朝。
查理称帝, 建立查理曼 帝国 查理曼帝国 分裂
丕平之子查理继承王位后,并于800 克王国自此称为查理曼帝国,版图包 分地区。
(1)教皇与各国国王既相互扶持利用,又彼此勾心斗角。 (2)这种复杂的关系导致双方势力在中古时期约100年 长不定,但最终强大的世俗王权占据了上风。
法兰克王国与西欧封建制度PPT课件
2020年9月28日
12
三、基督教在欧洲的传播及影响
(一)基督教的兴起
时间:公元1世纪 地点:巴勒斯坦一带 创始人:耶稣
2020年9月28日
13
基本教义:
基督教宣扬上帝是天地万物的创造者和主宰,耶稣是 “救2020世年9月主28日”;后来又宣扬忍耐服从、君权神授等思想。14
基督教的经典:《圣经》 (封面)
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
17
2020年9月28日
基本组织:教会
15
三、基督教在欧洲的传播及影响
(二)基督教的发展和传播
4世纪末,基督教被罗马帝国定为国教
5世纪末开始,日耳曼国家纷纷崇奉基督教,并采取 种种方式加以推行。
基督教成为欧洲、特别是西欧民众普遍信奉的宗教。
2020年9月28日
16
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10
封建庄园是中世纪西欧农业经济的基本组织形式, 也是西欧中世纪社会的基础。
西欧封建庄园主的城堡
且2是02这政0年幅治9月1权268世日力纪及的社图会描机绘构了的一中场心城,堡对之当袭地。的中经世济纪具的有城重堡要不意仅义是。军事建筑1,1 而
二、西欧封建庄园
(三)衰落
11世纪以后,随着西欧城市的兴起,庄园经济逐渐衰落。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)
导入新课
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束, 西欧进入封建社会(中世纪)。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 (一)兴起
自主阅读P32,完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年,形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1.(2020·江苏)“通过封建契约和分封仪式,如臣
服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是( ) A.种姓制度
B
B.西欧封建制度
C.罗马共和制 D.西周分封制
2.(2020·贵州)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在
西周分封制:以血缘为纽带,天子是最高统 治者,封地可以世袭 异
西欧封建等级制:以土地的封赐为纽带, 不可越级统领,封地不可世袭。
二、法兰克王国
(三)强盛——查理曼帝国 阅读P35,归纳查理的统治措施及影响
宗教政策:查理实行鼓励 基督教发展的政策,王国 内推行“什一税”制度。
8世纪,查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学,分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同?
我的附庸的附庸,不是我的 普天之下莫非王土,率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治;都是有条件的分封;都巩
同
固了统治,形成了严格的等级制度
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束, 西欧进入封建社会(中世纪)。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 (一)兴起
自主阅读P32,完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年,形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1.(2020·江苏)“通过封建契约和分封仪式,如臣
服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是( ) A.种姓制度
B
B.西欧封建制度
C.罗马共和制 D.西周分封制
2.(2020·贵州)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在
西周分封制:以血缘为纽带,天子是最高统 治者,封地可以世袭 异
西欧封建等级制:以土地的封赐为纽带, 不可越级统领,封地不可世袭。
二、法兰克王国
(三)强盛——查理曼帝国 阅读P35,归纳查理的统治措施及影响
宗教政策:查理实行鼓励 基督教发展的政策,王国 内推行“什一税”制度。
8世纪,查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学,分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同?
我的附庸的附庸,不是我的 普天之下莫非王土,率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治;都是有条件的分封;都巩
同
固了统治,形成了严格的等级制度
基督教的兴起和法兰克王国课件ppt(1)
(1)克洛维饭依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
持(也就是赎金),封君儿女授骑士礼、出嫁的排场费用, 规定采邑不得世袭,只限终身,而且如果受封者不履行义务或者死亡,赐于者有权收回采邑,终止封授关系,要是继续以前的关系。
废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。
以及封君出行时的费用。 服军役,身为封臣应该随时应召军事任务,其核心任务主要是防卫性的工作,一直应该维持到敌人退却;
这条常规流行于西欧封 建社会时期的某些国家和地 区:
“我的附庸的附庸,不 是我的附庸。”
意思:每个领主只可以 管辖自己的附庸,但无权管 辖自己附庸的附庸。
4.查理曼帝国
1.法兰克王国的扩张
8世纪,查理成为法兰克王位,四处征伐 ,进行扩张。
Байду номын сангаас
扩张范围
800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意 大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原 来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最 大的王国。
2.加冕为帝
史料 世俗政权与教会的结合是查理曼政权的 重要特征。加强与教会的结盟,是查理曼成功的重 要原因之一。查理曼以教会保护人的姿态,极力维护 和提高罗马教会的权益。他每征服一地都强化基督 教势力,强迫他们皈依基督教,要求人民缴纳“什 一税”同时还极力维护罗马教皇的统治地位。
795 年教皇利奥三世以阴谋手段登上教皇宝座,遭 到罗马一些大贵族的反对。利奥派使者赴法兰克王国向 查理曼求救,并把彼得大殿的钥匙和罗马城的旗帜呈献 给查理,以示臣服与忠诚,得到查理的支持,从而保住 了地位。799年4月,利奥三世又被罗主马贵族废黜,只 身逃离罗马。
4.影响
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封 君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接 受封的领主为封君,而对自己封君的封君却没有臣属关系。 所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸” 的现象。这种复杂的关系,在封建主之间造成一团乱麻的权 利和义务,使封建主之间不断发生争夺和混战。
持(也就是赎金),封君儿女授骑士礼、出嫁的排场费用, 规定采邑不得世袭,只限终身,而且如果受封者不履行义务或者死亡,赐于者有权收回采邑,终止封授关系,要是继续以前的关系。
废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。
以及封君出行时的费用。 服军役,身为封臣应该随时应召军事任务,其核心任务主要是防卫性的工作,一直应该维持到敌人退却;
这条常规流行于西欧封 建社会时期的某些国家和地 区:
“我的附庸的附庸,不 是我的附庸。”
意思:每个领主只可以 管辖自己的附庸,但无权管 辖自己附庸的附庸。
4.查理曼帝国
1.法兰克王国的扩张
8世纪,查理成为法兰克王位,四处征伐 ,进行扩张。
Байду номын сангаас
扩张范围
800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意 大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原 来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最 大的王国。
2.加冕为帝
史料 世俗政权与教会的结合是查理曼政权的 重要特征。加强与教会的结盟,是查理曼成功的重 要原因之一。查理曼以教会保护人的姿态,极力维护 和提高罗马教会的权益。他每征服一地都强化基督 教势力,强迫他们皈依基督教,要求人民缴纳“什 一税”同时还极力维护罗马教皇的统治地位。
795 年教皇利奥三世以阴谋手段登上教皇宝座,遭 到罗马一些大贵族的反对。利奥派使者赴法兰克王国向 查理曼求救,并把彼得大殿的钥匙和罗马城的旗帜呈献 给查理,以示臣服与忠诚,得到查理的支持,从而保住 了地位。799年4月,利奥三世又被罗主马贵族废黜,只 身逃离罗马。
4.影响
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封 君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接 受封的领主为封君,而对自己封君的封君却没有臣属关系。 所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸” 的现象。这种复杂的关系,在封建主之间造成一团乱麻的权 利和义务,使封建主之间不断发生争夺和混战。
部编版《法兰克王国》实用课件1
者的身份最有可能是( ) B
A.封建农奴
B.封建贵族
C.城市市民
D.庄园领主
10.在中世纪的西欧,国王与大封建主之间,大封建主与小封
建主之间的关系是(A )
A.封君与封臣的上下关系 B.雇佣与被雇佣的特殊关系 C.奴隶主贵族与平民的关系 D.父兄与子侄的亲属关系
11.西欧封建制度的核心是封君封臣制,封君封臣制是以什
7、基督教的兴起和法兰克王国
基督教的兴起
基督教的兴起
法兰克王国
(1)地区 巴勒斯坦地区
(2)创始人 耶稣
(3)时间 公元1世纪
(4)经典 《圣经》
(5)发展
4世纪末,罗马 皇帝将基督教确
定为国教,促进
了基督教的传播
封君和封臣
查理曼帝国
他是上帝的独生子,母亲叫玛利亚 他曾行过很多神迹,让瞎子复明, 跛子行走,死人复活,但是因为犹 太公会不满耶稣基督自称为上帝的 独生子、唯一的救赎主,把他交给 罗马统治者钉死在十字架上;死后 第三天复活,显现于诸位门徒,复 活第40天后升天;还会于世界末 日再度降临人间,拯救人类,审判 世界。被12使徒中的犹大叛徒出 卖并受难,受难日为星期五,最后 的晚餐连耶稣有13人,所以在西 方,13是人们忌讳的数字,并且 与星期五一起视为凶日。
基督教的兴起
法兰克王国
土地改革
(1)出现 8世纪前期,法兰克王国对土地分封形式进行改革
查理曼帝国
(2)改革内容
(3)封建制度形成
11世纪这种以土地的封赐为纽带而形 成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(4)封君与封臣关系 忠诚……服务……义务……保护……
(5)封君与封臣关系特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且
A.封建农奴
B.封建贵族
C.城市市民
D.庄园领主
10.在中世纪的西欧,国王与大封建主之间,大封建主与小封
建主之间的关系是(A )
A.封君与封臣的上下关系 B.雇佣与被雇佣的特殊关系 C.奴隶主贵族与平民的关系 D.父兄与子侄的亲属关系
11.西欧封建制度的核心是封君封臣制,封君封臣制是以什
7、基督教的兴起和法兰克王国
基督教的兴起
基督教的兴起
法兰克王国
(1)地区 巴勒斯坦地区
(2)创始人 耶稣
(3)时间 公元1世纪
(4)经典 《圣经》
(5)发展
4世纪末,罗马 皇帝将基督教确
定为国教,促进
了基督教的传播
封君和封臣
查理曼帝国
他是上帝的独生子,母亲叫玛利亚 他曾行过很多神迹,让瞎子复明, 跛子行走,死人复活,但是因为犹 太公会不满耶稣基督自称为上帝的 独生子、唯一的救赎主,把他交给 罗马统治者钉死在十字架上;死后 第三天复活,显现于诸位门徒,复 活第40天后升天;还会于世界末 日再度降临人间,拯救人类,审判 世界。被12使徒中的犹大叛徒出 卖并受难,受难日为星期五,最后 的晚餐连耶稣有13人,所以在西 方,13是人们忌讳的数字,并且 与星期五一起视为凶日。
基督教的兴起
法兰克王国
土地改革
(1)出现 8世纪前期,法兰克王国对土地分封形式进行改革
查理曼帝国
(2)改革内容
(3)封建制度形成
11世纪这种以土地的封赐为纽带而形 成的封建制度在西欧已经普遍存在。
(4)封君与封臣关系 忠诚……服务……义务……保护……
(5)封君与封臣关系特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且
《法兰克王国》PPT课件1
三、封君与封臣
1、法兰克王国的土地改革: 时间、内容、结果①②?
2、封君与封臣的义务(关系) 封君义务? 封臣义务?二者关系的特点?
四、查理曼帝国
1、继位: 世纪, 成为法兰克王国的国王。
2、查理的统治措施及作用:①② 3、查理加冕:时间、概况? 4、帝国分裂:时间?哪三个?关系?
《法兰克王国》PPT课件1
么要接受教皇对他的加冕? 教权高于王权
查理为了取得基督教会的 800年,教皇在罗马为查
支要基生势垄的力加 督持存。强教,,经断在与 会巩也济了欧教 为固 需思地洲会 了自 要的 维身 借想位封关护统 助和文建系自治查化相社身理,,的的需而领当会大域鼎理集皇查“,的盛一罗理举上而政期边马大帝行将圣帝为了且治,一彼头查加具权教顶得 上理冕有力会皇大 ,皇礼冠教 一帝。雄。不戴堂 边加众厚仅在, 高冕人了教 呼,聚:
敬祝他万寿无疆和永远胜 利!”
《法兰克王国》PPT课件1
《法兰克王国》PPT课件1
四、查理曼帝国
4、帝国分裂:
① ( )年,查理曼帝国一分为三,成为以后
( )、( )和( )三个国家的雏形。
② 三国关系:(
)。
《法兰克王国》PPT课件1
《法兰克王国》PPT课件1
课堂小结
基督教的兴起
第7课 基督教的兴起 与法兰克王国
《法兰克王国》PPT课件1
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
《法兰克王国》PPT课件1
《法兰克王国》PPT课件1
一、基督教的兴起
时间: 地点: 创始人: 教义(主张): 发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
《法兰克王国》PPT课件1
巴勒 斯坦
《法兰克王国》PPT课件1
部编版《法兰克王国》ppt课件1
二 法兰克王国
法兰克王国 建国:西罗马帝国灭亡前后, 日耳曼人建立的许多王国中 最强大的是法兰克王国。
统治:克洛维皈依了 基督教 ,
承认罗马教会在欧洲的重要地 779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜
位。保留了原来罗马大地主的 、水果)、血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的1/10,负担主要落在农民身上。
我的附庸的附庸,不是我的附庸。 3、结合所学知识,分析这一措施的影响?
土地,把原属 罗马国有 的 查理曼
B.
封君与封臣——(采邑改革/查理﹒马特改革)——形成西欧封建等级制度
罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
土地和 无主土地 814年,查理曼去世后,帝国走向分裂。
——《查理·马特改革》
赐给自己
的亲兵和官吏。 要求得到封地的人必须提供 兵役 服务。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一 基督教的兴起
背景 1世纪时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太 人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来 兴起 传道者宣传说,耶稣就是“救世主”。耶稣教导人 们忍受苦难,死后升入“天堂”。这种信仰耶稣基 督的宗教后来被称为“基督教” 发展 4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督 教的传播
查理大帝 或查理曼, 帝国的第一
个皇帝
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
教会宣传”君权神授“观念来维护国王 的权威;而国王通过物质、军事力量来维护 教会的权威。它们之间相互利用,借助对方 的力量巩固自己的地位。
王权与教权结合起来,共同维护统治秩序。
814年,查
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九年级上册历史课件法兰克王国
4、帝国分裂
公元843年,查理曼的三个孙子 缔结条约,将帝国一分为三,形成 以后德意志、法兰西和意大利三个 国家的雏形。
基督教的兴起 和法兰克王国
➢ 4世纪末,将基督教确定为国教 ➢ 法兰克王国建立(时间、人物) ➢ 封君与封臣之间关系 ➢ 西欧封建等级制度的特点 ➢ 帝国的分裂,德法意雏形形成
作用:
1、整个法兰克王国都信仰了基督 教 2、得到了罗马教会、信仰基督教 的高卢罗马人和部下的广泛支持; 3、法兰克王国的版图不断扩张, 实力强大。
克洛维去世时,法兰克 王国的版图已经延伸至高 卢南部地区以及莱茵河以 东至多瑙河之间的大部分 地区,实力强大。
1、法兰克王国的土地改革
时间:8世纪前期 内容:对土地的分封形式进行了改革,要 求得到封地的人必须提供兵役服务 结果:赐地的人成为封君,接受封地得人则 为封臣,11世纪时,这种以土地的封赐为纽 带而形成的的封建制度在西欧已普遍存在。
1、西欧封建制度以什么为纽带而形成的? 以土地的封赐为纽带
2、封君与封臣之间是一种什么关系?
封臣要效忠于封君、封君必须保护封臣。 封君与封臣的关系有着严格的等级性, 而且权利、义务交织在一起,带有一定 的契约意义。
3、在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” 你是如何理解这句话的?
2、查理为了得到教会的支持,采取了什么措施? 有什么影响?
措施:把王国划分为很多教区,命令每个教的人民把每年 收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。 影响:教会变得富有起来,势力越来越大。为王权与教权 之间的矛盾埋下了隐患。
3、帝国的诞生
公元800年,教皇在罗马 为查理举行加冕仪式,标志 着查理曼帝国的诞生,查理 成为帝国的第一个皇帝。
部编版教材《法兰克王国》教研课件
罗马城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。
3、查理加冕
公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了 加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”,因此,查理 被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期
的法兰克王国,史称“查理曼帝国
4、查理曼帝国分裂
843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国 一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三 个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此间不存 在隶属关系。
受封地的人成为封臣。 封臣必须效忠于封君、 封君则须保护封臣的观 念日益流行开来
2、封君与封臣 ⑴ 权利与义务(关系)
称谓
权利与义务
封君 ①不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财 产安全;②当封臣受到外来攻击时,封
君必须提供保护
封臣 ①对封君要忠诚;②无偿为封君服兵役、
提供金钱
⑵ 关系特点
有着严格等级性,而且权力和义务交织 在一起,有一定的契约意义。
2、查理统治措施
⑴四处征伐、扩大版图
(800年前后,法兰克版图扩展到今天的意大 利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区, 与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当 时西欧最大的王国)
⑵ 实行鼓励基督教发展的政策,实行什一税 ⑶ 查理接受教皇加冕
法兰克王国
法兰克王国版图,与原来西罗 马帝国欧洲部分基本相当,成 查理 为当时西欧最大的王国。
2.五世纪末发展成为西欧一个大的国家是( )
2、创始人 耶稣(救世主) 3、教义
教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
4、传播
⑴建立时间 ⑵建立者 ⑶建立民族 ⑷信仰
① 整个法兰克王国都信仰了基督教
② 取得了罗马教会、信仰基督教的 高卢罗马人和部下的广泛支持; ③ 法兰克王国的版图不断扩张,实 力强大。
3、查理加冕
公元800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行了 加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”,因此,查理 被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期
的法兰克王国,史称“查理曼帝国
4、查理曼帝国分裂
843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国 一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三 个国家的雏形。按照约定,三个王国彼此间不存 在隶属关系。
受封地的人成为封臣。 封臣必须效忠于封君、 封君则须保护封臣的观 念日益流行开来
2、封君与封臣 ⑴ 权利与义务(关系)
称谓
权利与义务
封君 ①不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财 产安全;②当封臣受到外来攻击时,封
君必须提供保护
封臣 ①对封君要忠诚;②无偿为封君服兵役、
提供金钱
⑵ 关系特点
有着严格等级性,而且权力和义务交织 在一起,有一定的契约意义。
2、查理统治措施
⑴四处征伐、扩大版图
(800年前后,法兰克版图扩展到今天的意大 利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区, 与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当,成为当 时西欧最大的王国)
⑵ 实行鼓励基督教发展的政策,实行什一税 ⑶ 查理接受教皇加冕
法兰克王国
法兰克王国版图,与原来西罗 马帝国欧洲部分基本相当,成 查理 为当时西欧最大的王国。
2.五世纪末发展成为西欧一个大的国家是( )
2、创始人 耶稣(救世主) 3、教义
教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
4、传播
⑴建立时间 ⑵建立者 ⑶建立民族 ⑷信仰
① 整个法兰克王国都信仰了基督教
② 取得了罗马教会、信仰基督教的 高卢罗马人和部下的广泛支持; ③ 法兰克王国的版图不断扩张,实 力强大。
部编版《法兰克王国》优质课件1
查理曼帝国的分裂(843年)
在分封土地的过程中,封君与封臣之间形成了什么关系? ②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持; 继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。 为什么罗马皇帝要将基督教定为国教? 为什么罗马皇帝要将基督教定为国教? ①皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; 继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。 800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。 思考:为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”? 为什么罗马皇帝要将基督教定为国教?
思考:为什么说“我高卢罗马人和部下的广泛支持; ②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持;
THANK YOU
①在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教;
思考:为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
思考:为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
为什么罗马皇帝要将基督教定为国教?
①在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教; ③法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。 继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。 继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。
谢谢观看
③法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。
第七课 基督教的兴起和法兰克王国
欧洲地图
基督教的兴起
• 1、背景: • 犹太人长期遭受苦难,多次反抗无果,寄希望于宗教,寻求精神上
的麻痹。 • 2、时间: • 公元1世纪 • 3、地点: • 巴勒斯坦
思考:
因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”,他统治时期的法兰克王国称为“查理曼帝国”。
为什么罗马皇帝要 思考:为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸”?
继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”。 ③法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。 ②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持;
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影响:教会变得富有起来,势力越来越大。 为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
阅读材料,分析教皇教会在西欧封建社会 中有哪些特权
材料一 教会的地产散布在各地。巴黎一个修道 院的地产分散在许多地方,其中一处就占地1000多 公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日,收 缴大量实物,仅母鸡就有5000多只,鸡蛋3万多个。
贡献。创立了逻辑学等新的学科。
2.法学:
法学 是罗马人最伟大的成就之一。 《_____十__二__铜___表》法是后世罗马法典乃至欧洲法学的
渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。
四、公历的缘起
我们今天使用的__公__历__,是古代罗马人创设的。_凯__撒__命人以太阳历为蓝本编制新的历法,
▪
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。
▪
8.中国音乐在发展过程中,不断承传 自我, 吸收各 地音乐 ,器乐 发达, 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹,皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团,其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
(1)宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前 人人平等; (2)人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救 世主”,人们忍受苦难,死后可升入“天堂”。
6、发展情况:
(1)基督教起源于公元1世纪; (2)4世纪初,获得合法地位; (3)4世纪末,基督教被定为罗 马国教。
耶稣降生
传说中的耶稣
他是上帝的独生子,母亲叫玛利亚;他曾行过很 多神迹,让瞎子复明,跛子行走,死人复活,但是因 为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一 的救赎主,把他交给罗马统治者钉死在十字架上;死 后第三天复活,显现于诸位门徒,复活第40天后升天; 还会于世界末日再度降临人间,拯救人类,审判世界。 被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难,受难日为星期五, 最后的晚餐连耶稣有13人,所以在西方,13是人们忌 讳的数字,并且与星期五一起视为凶日。
▪
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
▪
2.但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。
材料二 罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马 城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。
经济上:教皇和教会是西欧最大的土地所有者 思想上:教皇和教会成为西欧封建社会的精神支 柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切。
3、查理曼帝国的诞生:
800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,标志着 查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。
▪
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
▪
6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
意 服劳役和耕种 提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
四、查理曼帝国
1、继位 8世纪,法兰克国王丕平之子查理继
承王位,成为法兰克国王
2、政策
扩张版图。扩展 到今天的意大利 北部、西班牙北 部和德国西部的 广大地区;成为 当时西欧最大的 王国
鼓励基督教发展。把王国划分为很多教区,命令 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称 为“什一税”。
你知道基督教的节日有哪些?
➢ 圣诞节:圣诞节是基督教最重要的节日,为庆祝 耶稣诞生,定于每年的12月25日为圣诞日;
➢ 复活节:为纪念耶稣复活的节日,每年过春分月 圆后的第一个星期天;
➢ 受难日:受难日是纪念耶稣受难日,复活节的前 一个星期五;
➢ 感恩节:感恩节为美国基督教的习俗节日,起源 于1921年,初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的 节日。具体日期多经更改,1941年起定为11月 第四个星期四举行。
一、文学和雕塑
6. 希腊罗马古典文化
1.总的来说,希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、
体育等各个方面,有些至今还在继承、发展。
2.神话:希腊神话影响广泛,特点是“神___人__同__形__同__性__”
3.文学:《荷马史诗》是了解早期__希__腊___社会的主要文献。
承担一定义务的封地
(3)封君与封臣之间是一种什么关系?
封臣要效忠于封君、封君必须 西欧等级金字塔 保护封臣。封君与封臣的关系 有着严格的等级性,而且权利、 义务交织在一起,带有一定的 契约意义。
(4)通过以上探究,概括一 下西欧封建等级制度的特点。
1、等级森严,但在不同等级 贵族之间,逐级保护和负责, 没有严格的上下级制约关系;2 、以土地为纽带;3、层层分封.
西欧封建等级制度
(1)西欧封建制度以什么为纽 带而形成的?
以土地的封赐为纽带
西欧等级金字塔
(2)在西欧曾流传这样一句话 “我的附庸的附庸,不是我的附 庸。”你是如何理解这句话的?
封建统治阶级内部只承认自 己直属上下级,对于其他的 上下级关系与自己无关。
查理·马特任宫相期间, 积极推行封君封臣制度 (又称“采邑制”改革)。
道工程、凯旋门、方尖碑和 _万___神__庙___等。
三、哲学和法学
1.哲学: 德___谟__克__利__特__提出了“原子论”; 苏___格__拉__底__的思考转向人类社会,终生
探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张
“人应该认识你自己”; _亚___里__士__多__德__是一位百科全书式的学者,对许多学科都有
“中古史”:也称“中世纪史”,指欧洲封建社会的历史
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起
1、背景: 古代犹太人反抗罗马帝国统治遭到
镇压,寻求精神解脱
2、时间地区:
1世纪,罗马人统治的巴勒斯坦地区
一、基督教的兴起
3、创立者: 耶稣 4、经典: 《圣经》
5、基督教的教义:
4.雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代
七大奇迹之一。_《__掷__铁__饼___者__》_是希腊雕塑艺术中的杰作。
二、建筑艺术
1.影响:对后世的建筑风格产生了深远影响。
2.希腊:体现在神庙建筑,雅典的__帕__特__农__神庙是典型代表。
3.罗马:继承希腊又有创新,特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水
查理·马特任宫相期间, 积极推行封君封臣制度 (又称“采邑制”改革)。
承担一定义务的封地
西欧封建制度的核心:封建等级制度
臣 服 礼
授 职 礼
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
帝王
西 欧
效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
封 建 “
建 等 效忠和服兵役
给予土地和保护
金 字
级
小封建主
塔
示
”
▪
3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。
▪
4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
二、法兰克王国
( 466-511) 5-6
克
世
洛
纪
维
的 法
约
兰
克
王
国
法兰克王国是最大封建国家
1、建立时间: 481年 2、建立者: 克洛维 3、巩固措施:
(1)克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; (2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土地赐给 教会和部下,获得广泛支持。
作用:
称“_儒__略___历__”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为
基督教历法。
世界古代史的划分:
世界古代史分为上古史和中古史两个部分。上 古史自人类文明诞生时开始至476年最后一个奴隶 制大帝国西罗马帝国的灭亡为止。中古史也叫中 世纪史,指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度 的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。 (中国在战国时期前475年封建制度的形成)
归纳总结 整体感知
7.
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰 克 王 国
《法兰克王国》课件1
基督教的兴起
481年建立在高卢地区 法兰克 王国 王国扩张
封君与封臣
11世纪以土地封赐为纽带的 封建制度普遍存在
权利与义务的关系
查理曼帝国
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
《法兰克王国》课件1 《法兰克王国》课件1
843年,查理曼的三个孙子 缔结条约,将帝国一分为三 ,形成以后德意志、法兰西 和意大利三个国家的雏形。
阅读材料,分析教皇教会在西欧封建社会 中有哪些特权
材料一 教会的地产散布在各地。巴黎一个修道 院的地产分散在许多地方,其中一处就占地1000多 公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日,收 缴大量实物,仅母鸡就有5000多只,鸡蛋3万多个。
贡献。创立了逻辑学等新的学科。
2.法学:
法学 是罗马人最伟大的成就之一。 《_____十__二__铜___表》法是后世罗马法典乃至欧洲法学的
渊源;万民法、经济法以及众多的法律概念,构成了完整的罗马法学系统。
四、公历的缘起
我们今天使用的__公__历__,是古代罗马人创设的。_凯__撒__命人以太阳历为蓝本编制新的历法,
▪
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立,批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ,对诗 歌和读 者,都 将是福 音。
▪
8.中国音乐在发展过程中,不断承传 自我, 吸收各 地音乐 ,器乐 发达, 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹,皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团,其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
(1)宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前 人人平等; (2)人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救 世主”,人们忍受苦难,死后可升入“天堂”。
6、发展情况:
(1)基督教起源于公元1世纪; (2)4世纪初,获得合法地位; (3)4世纪末,基督教被定为罗 马国教。
耶稣降生
传说中的耶稣
他是上帝的独生子,母亲叫玛利亚;他曾行过很 多神迹,让瞎子复明,跛子行走,死人复活,但是因 为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一 的救赎主,把他交给罗马统治者钉死在十字架上;死 后第三天复活,显现于诸位门徒,复活第40天后升天; 还会于世界末日再度降临人间,拯救人类,审判世界。 被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难,受难日为星期五, 最后的晚餐连耶稣有13人,所以在西方,13是人们忌 讳的数字,并且与星期五一起视为凶日。
▪
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ,指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中, 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
▪
2.但与此同时,诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ,不少 诗歌批 评为了 应酬需 要,违 心而作 ,学术 含量可 疑,甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴,还 不如索 性没有 的好。
材料二 罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马 城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。
经济上:教皇和教会是西欧最大的土地所有者 思想上:教皇和教会成为西欧封建社会的精神支 柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切。
3、查理曼帝国的诞生:
800年,在罗马,教皇为查理举行加冕仪式,标志着 查理曼帝国的诞生,查理成为帝国的第一个皇帝。
▪
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
▪
6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
意 服劳役和耕种 提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
四、查理曼帝国
1、继位 8世纪,法兰克国王丕平之子查理继
承王位,成为法兰克国王
2、政策
扩张版图。扩展 到今天的意大利 北部、西班牙北 部和德国西部的 广大地区;成为 当时西欧最大的 王国
鼓励基督教发展。把王国划分为很多教区,命令 每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称 为“什一税”。
你知道基督教的节日有哪些?
➢ 圣诞节:圣诞节是基督教最重要的节日,为庆祝 耶稣诞生,定于每年的12月25日为圣诞日;
➢ 复活节:为纪念耶稣复活的节日,每年过春分月 圆后的第一个星期天;
➢ 受难日:受难日是纪念耶稣受难日,复活节的前 一个星期五;
➢ 感恩节:感恩节为美国基督教的习俗节日,起源 于1921年,初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的 节日。具体日期多经更改,1941年起定为11月 第四个星期四举行。
一、文学和雕塑
6. 希腊罗马古典文化
1.总的来说,希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、
体育等各个方面,有些至今还在继承、发展。
2.神话:希腊神话影响广泛,特点是“神___人__同__形__同__性__”
3.文学:《荷马史诗》是了解早期__希__腊___社会的主要文献。
承担一定义务的封地
(3)封君与封臣之间是一种什么关系?
封臣要效忠于封君、封君必须 西欧等级金字塔 保护封臣。封君与封臣的关系 有着严格的等级性,而且权利、 义务交织在一起,带有一定的 契约意义。
(4)通过以上探究,概括一 下西欧封建等级制度的特点。
1、等级森严,但在不同等级 贵族之间,逐级保护和负责, 没有严格的上下级制约关系;2 、以土地为纽带;3、层层分封.
西欧封建等级制度
(1)西欧封建制度以什么为纽 带而形成的?
以土地的封赐为纽带
西欧等级金字塔
(2)在西欧曾流传这样一句话 “我的附庸的附庸,不是我的附 庸。”你是如何理解这句话的?
封建统治阶级内部只承认自 己直属上下级,对于其他的 上下级关系与自己无关。
查理·马特任宫相期间, 积极推行封君封臣制度 (又称“采邑制”改革)。
道工程、凯旋门、方尖碑和 _万___神__庙___等。
三、哲学和法学
1.哲学: 德___谟__克__利__特__提出了“原子论”; 苏___格__拉__底__的思考转向人类社会,终生
探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,主张
“人应该认识你自己”; _亚___里__士__多__德__是一位百科全书式的学者,对许多学科都有
“中古史”:也称“中世纪史”,指欧洲封建社会的历史
第三单元 封建时代的欧洲
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起
1、背景: 古代犹太人反抗罗马帝国统治遭到
镇压,寻求精神解脱
2、时间地区:
1世纪,罗马人统治的巴勒斯坦地区
一、基督教的兴起
3、创立者: 耶稣 4、经典: 《圣经》
5、基督教的教义:
4.雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代
七大奇迹之一。_《__掷__铁__饼___者__》_是希腊雕塑艺术中的杰作。
二、建筑艺术
1.影响:对后世的建筑风格产生了深远影响。
2.希腊:体现在神庙建筑,雅典的__帕__特__农__神庙是典型代表。
3.罗马:继承希腊又有创新,特点是石拱门、穹顶等。代表性建筑有罗马大竞技场、引水
查理·马特任宫相期间, 积极推行封君封臣制度 (又称“采邑制”改革)。
承担一定义务的封地
西欧封建制度的核心:封建等级制度
臣 服 礼
授 职 礼
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
帝王
西 欧
效忠和提供军队
给予土地和保护
封
大封建主
封 建 “
建 等 效忠和服兵役
给予土地和保护
金 字
级
小封建主
塔
示
”
▪
3.批评文章却写得天花乱坠,一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ,外延 无限扩 张,乃 至另起 炉灶, 使批评 成为原 创式的 畅想, 早已失 去了与 原作品 的联系 。
▪
4.评庸俗化表现为概念代替文本,行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作,不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ,在这 样的背 景和语 境下, 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ,也往 往是你 方唱罢 我登场 ,名目 噱头不 少,却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
二、法兰克王国
( 466-511) 5-6
克
世
洛
纪
维
的 法
约
兰
克
王
国
法兰克王国是最大封建国家
1、建立时间: 481年 2、建立者: 克洛维 3、巩固措施:
(1)克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位; (2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土地赐给 教会和部下,获得广泛支持。
作用:
称“_儒__略___历__”。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。4世纪,罗马皇帝以此作为
基督教历法。
世界古代史的划分:
世界古代史分为上古史和中古史两个部分。上 古史自人类文明诞生时开始至476年最后一个奴隶 制大帝国西罗马帝国的灭亡为止。中古史也叫中 世纪史,指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度 的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。 (中国在战国时期前475年封建制度的形成)
归纳总结 整体感知
7.
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰 克 王 国
《法兰克王国》课件1
基督教的兴起
481年建立在高卢地区 法兰克 王国 王国扩张
封君与封臣
11世纪以土地封赐为纽带的 封建制度普遍存在
权利与义务的关系
查理曼帝国
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
《法兰克王国》课件1 《法兰克王国》课件1
843年,查理曼的三个孙子 缔结条约,将帝国一分为三 ,形成以后德意志、法兰西 和意大利三个国家的雏形。