北师大版七年级数学上册第二章：212《用计算器进行运算》习题.doc
七年级数学上册 2.12 用计算器进行运算练习 (新版)北
2.12 用计算器进行运算01 基础题知识点1 计算器的认识与应用1．在计算器的键盘中，表示开启计算器的键是( )A．OFF B．ONC．MODE D．SHIFT2．计算器上的DEL键的功能是( )A．开启计算器B．关闭计算器C．清除当前显示的数与符号D．计算乘方3．用完计算器后，应该按( )A.DEL键B.＝键C.ON键D.SHIFT和AC键4．用计算器求35＋12的按键顺序正确的是( )①输入数据35依次按数字键35；②输入数据12依次按数字键12；③按＋键；④按＝.A．①②③④ B．①③②④C．①④②③ D．①③④②5．用计算器求－29的按键顺序正确的是( )A.（－）2x■9＝B.2x■9（－）＝C.2（－）x■9＝D.2x■9＝（－）＝知识点2 近似数6．按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：(1)2.715(精确到百分位)；(2)0.139 5(精确到0.001)；(3)123 410 000(精确到万位)；(4)3.01×105(精确到百位)．7．已知圆环的大圆半径R＝4.56 cm，小圆半径r＝2.47 cm，试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数，π取3.142)．02中档题8．按键顺序1－3x2÷2×3＝对应下面算式( )A．(1－3)2÷2×3B．1－32÷2×3C．1－32÷2×3D．(1－3)2÷2×39．用科学计算器计算，若按键次序是8，x3，＝，则其结果为________．10．一公顷茂密的树林每天大约可以吸收二氧化碳1吨，每人每小时平均呼出二氧化碳39克，要吸收一万人一天呼出的二氧化碳，需要多少公顷的树林？(一天按24小时计算，结果精确到0.1公顷)03 综合题11．用计算器探索规律：请先用计算器计算982，9982，9 9982，99 9982，由此猜想99…9n个982＝____________ .参考答案基础题1．B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.(1)2.72.(2)0.140.(3)1.234 1×108.(4)3.010×105. 7.圆环的面积S＝πR2－πr2＝3.142×4.562－3.142×2.472≈46.2(cm2)．中档题8．B9.512 10.10 000×24×39÷1 000 000≈9.4(公顷)．答：需要约9.4公顷的树林．综合题11．904009699个个nn。
北师大版初中数学七年级上册《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷
北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷一．选择题（共36小题）1．在科学计算器上按顺序按3，8，×，1，5，+，3，2，＝，最后屏幕上显示（）A．686B．602C．582D．5022．小明用计算器计算（a+b）c的值，其按键顺序和计算器显示结果如表：这时他才明白计算器是先做乘法再做加法的，于是他依次按键：从而得到了正确结果，已知a是b的3倍，则正确的结果是（）A．24B．39C．48D．963．使用科学计算器进行计算，其按键顺序为：则输出结果为（）A．﹣288B．﹣18C．﹣24D．﹣324．用带符号键的计算器，按键如下，则该输出结果为（）A．17B．81C．﹣64D．645．用完计算器后，应该按（）A．B．C．D．6．在计算器上按如图的程序进行操作：表中的x与y分别输入6个数及相应的计算结果：，上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是（）A．“1”和“+”B．“+”和“1”C．“1”和“﹣”D．“+”和“﹣1”7．用操作计算器的方法计算（3.1×105）×（7.6×108），按的第5个键是（）A．B．C．D．8．用计算器计算263，按键顺序正确的是（）A．B．C．D．9．若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键的显示结果是（）A．15B．±15C．﹣15D．2510．用计算器计算，按键顺序是3，x y，3，＝，显示的结果是（）A．27B．9C．6D．311．用计算器计算时，其按键顺序为：，则其运算结果为（）A．﹣8B．﹣6C．6D．812．小明编制了一个计算程序，当输入任一有理数，显示屏的结果总等于所输入有理数的平方与1之和，若输入﹣2，并将所显示的结果再次输入，这时显示的结果应是（）A．24B．25C．26D．2713．按键能计算出下列哪个式子的值（）A．（﹣4）5+1B．﹣（45+2）C．﹣45+2D．45﹣214．在计算器上按照下面的程序进行操作：当从计算器上输入的x的值为﹣10时，则计算器输出的y的值为（）下表中的x与分别是输入的6个数及相应的计算结果：当从计算器上输入的x的值为﹣10时，则计算器输出的y的值为（）A．﹣26B．﹣30C．26D．﹣2915．用计算器计算124×，按键的顺序为（）A．12x^4×1ab/c1ab/c5＝B．124x y×1ab/c1ab/c5＝C．12x24×1ab/c1ab/c5＝D．124x2×1ab/c1ab/c5＝16．计算器上的或键的功能是（）A．开启计算器B．关闭计算器C．清除全部内容或刚刚输入内容D．计算乘方17．小华利用计算器计算0.0000001295×0.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（）A．1.677025×10×（﹣14）B．（1.677025×10）﹣14C．1.677025×10﹣14D．（1.677025×10）﹣1418．下列说法正确的是（）A．用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算B．输入0.58的按键顺序是C．输入﹣5.8的按键顺序是D．按键能计算出（﹣3）2×2+（﹣2）×3的值19．在计算器的键盘中，表示开启电源的键是（）A．OFF B．AC/ON C．MODE D．SHIFT20．用计算器求243，第三个键应按（）A．4B．3C．y x D．＝21．若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键的结果为（）A．16B．33C．37D．3622．用计算器计算230，按键顺序正确的是（）A．2 3 0＝B．2×3 0＝C．2 3 0 x m＝D．2 x m 3 0＝23．用科学记算器求35的值，按键顺序是（）A．3，x y，5，＝B．3，5，x y，＝C．5，3，x y，＝D．5，x y，3，＝24．打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（）A．SHIFT AC B．MODE1C．MODE2D．MODE3 25．计算498×18%，正确的按键顺序是（）A．498×18＝B．498×%18＝C．498×18%＝D．498×1%8 26．计算（﹣4）3时，下列按键方法正确的是（）A．B．C．D．27．使用计算器时，下列按键顺序正确的是（）A．B．C．D．28．利用计算器，按照下列步骤按键，显示结果为（）A．﹣10B．﹣32C．﹣2.5D．﹣729．用操作计算器的方法计算（205）2，第5个按键是（）A．B．C．D．30．若用北师版初中数学教材上使用的计算器，依照下列按键的顺序，显示的结果应为（）A．21B．15C．84D．6731．用科学记算器求53的值，按键顺序是（）A．B．C．D．32．用计算器计算230，按键顺序正确的是（）A．B．C．D．33．用计算器进行计算，按下列按键顺序输入：则它表达的算式正确的是（）A．﹣32﹣B．（﹣3）2﹣C．﹣32﹣D．（﹣3）2﹣5×6 34．用操作计算器的方法计算（2.6×105）×（2.3×104），要求用指数选择键，第4个按键是（）A．B．C．D．35．用计算器求﹣29的按键顺序正确的是（）A．B．C．D．36．按键顺序对应下面算式（）A．（1﹣3）2÷2×3B．1﹣32÷2×3C．1﹣32÷2×3D．（1﹣3）2÷2×3二．填空题（共10小题）37．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是．38．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选个数．39．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是．40．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是．41．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为．42．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3＝．43．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是．44．用科学计算器计算：2.373≈．（精确到0.1）45．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈（结果精确到0.1）46．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是．三．解答题（共4小题）47．用计算器计算并填空：（1）9×9+7＝，（2）98×9+6＝，（3）987×9+5＝，（4）9876×9+4＝，…（5）观察计算结果，用你发现的规律填空：98765432×9+0＝．48．使用计算器计算各式：6×7＝，66×67＝，666×667＝，6 666×6 667＝．（1）根据以上结果，你发现了什么规律？（2）依照你发现的规律，不用计算器，你能直接写出666 666×666 667的结果吗？请你试一试．49．用计算器计算：（﹣3.7）3×（﹣65）÷[1﹣（0.5﹣2）]（结果精确到0.1）50．有人说，将一张纸对折，再对折，重复下去，第43次后纸的厚度便超过地球到月球的距离，已知一张纸厚0.006cm，地球到月球的距离约为3.85×108m，用计算器算一下这种说法是否可信．北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》2019年同步练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共36小题）1．在科学计算器上按顺序按3，8，×，1，5，+，3，2，＝，最后屏幕上显示（）A．686B．602C．582D．502【分析】根据在科学计算器上按顺序按3，8，1，5，+，3，2，＝，可知算式是38×15+32＝602．【解答】解：根据题意：可求得算式为：38×15+32＝602．故选：B．【点评】本题考查了计算机的使用方法，记住计算器上按键的顺序是解题的关键．2．小明用计算器计算（a+b）c的值，其按键顺序和计算器显示结果如表：这时他才明白计算器是先做乘法再做加法的，于是他依次按键：从而得到了正确结果，已知a是b的3倍，则正确的结果是（）A．24B．39C．48D．96【分析】根据题意得出关于a，b，c的方程组，进而解出a，b，c的值，进而得出答案．【解答】解：由题意可得：，则，解得：，故（9+3）×4＝48．故选：C．【点评】此题主要考查了计算器的应用以及方程组的解法，正确得出关于a，b，c的等式是解题关键．3．使用科学计算器进行计算，其按键顺序为：则输出结果为（）A．﹣288B．﹣18C．﹣24D．﹣32【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：＝﹣32，故选：D．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．4．用带符号键的计算器，按键如下，则该输出结果为（）A．17B．81C．﹣64D．64【分析】根据按键顺序可知所求的算式为（﹣3）4+（﹣4）3，根据有理数的乘方和有理数的加法法则计算即可．【解答】解：根据按键顺序可知所求的算式为（﹣3）4+（﹣4）3．（﹣3）4+（﹣4）3＝81+（﹣64）＝17．故选：A．【点评】本题主要考查的是计算器的使用，根据按键顺序得到所求的算式是解题的关键．5．用完计算器后，应该按（）A．B．C．D．【分析】根据计算器各个键的功能即可得出答案．【解答】解：根据计算器各键的功能可知：是关闭键，用完计算器后应该关闭计算器，故选：D．【点评】此题主要考查了计算器各键的功能，正确的记忆各个键的功能是解决问题的关键．6．在计算器上按如图的程序进行操作：表中的x与y分别输入6个数及相应的计算结果：，上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是（）A．“1”和“+”B．“+”和“1”C．“1”和“﹣”D．“+”和“﹣1”【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y＝3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”和“1”．故选：B．【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．7．用操作计算器的方法计算（3.1×105）×（7.6×108），按的第5个键是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器的运算程序的特点与计算器的解题方法，即可求得答案．【解答】解：按照计算器的基本应用，打开计算器先按键2ndF，STAT，使计算器进入统计计算状态，用计算机求（3.1×105）×（7.6×108），按键顺序是2ndF，STAT，3，•，1，×，10，x y、…∴按的第5个键是：1，故选：D．【点评】此题主要考查了计算器的应用，要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．8．用计算器计算263，按键顺序正确的是（）A．B．C．D．【分析】按照计算器输入顺序输入各数据，进而得出答案．【解答】解：根据计算器计算乘方的步骤输入得出，只有D选项符合题意．故选：D．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，正确根据输入顺序得出是解题关键．9．若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键的显示结果是（）A．15B．±15C．﹣15D．25【分析】根据计算器使用方法，按要求输入即可．【解答】解：按键的显示结果是：15．故选：A．【点评】此题主要考查了科学计算器的使用方法，按要求输入是解题关键．10．用计算器计算，按键顺序是3，x y，3，＝，显示的结果是（）A．27B．9C．6D．3【分析】根据题意得出x y＝33，求出即可结果．【解答】解：根据题意得：33＝27，故选：A．【点评】本题考查了计算器﹣有理数和有理数的乘方的应用，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．11．用计算器计算时，其按键顺序为：，则其运算结果为（）A．﹣8B．﹣6C．6D．8【分析】根据按键顺序得出有理数的计算式子，进而可得出结论．【解答】解：由题意得（﹣2）3＝﹣8．故选：A．【点评】本题考查的是计算器﹣有理数，熟知计算器的用法是解答此题的关键．12．小明编制了一个计算程序，当输入任一有理数，显示屏的结果总等于所输入有理数的平方与1之和，若输入﹣2，并将所显示的结果再次输入，这时显示的结果应是（）A．24B．25C．26D．27【分析】根据题意，若输入的有理数是x，则输出的有理数是x2+1，首先求出输入﹣2时，输出的数据是5；然后根据输入的数据是5，可得输出的数据是26，据此解答即可．【解答】解：根据题意，可得输入﹣2时，输出的数据是：（﹣2）2+1＝5；输入5时，输出的数据是：52+1＝26．故选：C．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数问题，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确输出数据与输入数据之间的关系．13．按键能计算出下列哪个式子的值（）A．（﹣4）5+1B．﹣（45+2）C．﹣45+2D．45﹣2【分析】根据计算器的按键顺序和功能即可得．【解答】解：按键能计算出﹣45+2的值，故选：C．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．14．在计算器上按照下面的程序进行操作：当从计算器上输入的x的值为﹣10时，则计算器输出的y的值为（）下表中的x与分别是输入的6个数及相应的计算结果：当从计算器上输入的x的值为﹣10时，则计算器输出的y的值为（）A．﹣26B．﹣30C．26D．﹣29【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系就可以解决这个问题．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x与y之间的关系为y＝3x+1，当x＝﹣10时，y＝﹣10×3+1＝﹣29．故选：D．【点评】考查学生的分析、归纳能力、观察能力，用函数的思想是解决这个问题的关键．15．用计算器计算124×，按键的顺序为（）A．12x^4×1ab/c1ab/c5＝B．124x y×1ab/c1ab/c5＝C．12x24×1ab/c1ab/c5＝D．124x2×1ab/c1ab/c5＝【分析】分别根据计算器的基础知识，用计算机计算出124×1即可，按键的顺序：对于含有幂指数的，应先按底数所指的那个键、按x y那个键、按指数所指的那个键、按×键，对于1，应按1、ab/c、1、ab/c5，由此可求出其按键顺序．【解答】解：由题意可得：124×1按键的顺序为：12x^4×1ab/c1ab/c5＝．故选：A．【点评】本题主要考查计算器的基础知识，应根据计算器的基础知识求出按键顺序即可．16．计算器上的或键的功能是（）A．开启计算器B．关闭计算器C．清除全部内容或刚刚输入内容D．计算乘方【分析】此题是考查学生对计算器功能键的准确使用，在计算时及时清除和输入数据．【解答】解：根据教材说明与实物结合，可知计算器上的或键的功能是清除全部内容或刚刚输入内容．故选：C．【点评】通过本题考查，能使学生正确使用计算器．17．小华利用计算器计算0.0000001295×0.0000001295时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是（）A．1.677025×10×（﹣14）B．（1.677025×10）﹣14C．1.677025×10﹣14D．（1.677025×10）﹣14【分析】计算出结果后，利用科学记数法将较小数表示出来即可．【解答】解：0.0000001295×0.0000001295，＝0.00 000 000 000 001 677 025，＝1.677025×10﹣14．故选：C．【点评】本题考查了用科学记数法表示比较小的数，在表示此类数时注意指数的符号，避免出错．18．下列说法正确的是（）A．用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算B．输入0.58的按键顺序是C．输入﹣5.8的按键顺序是D．按键能计算出（﹣3）2×2+（﹣2）×3的值【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器．【解答】解：A、科学记算器能优先计算乘方，再算乘除，最后算加减，错误；B、正确；C、应最后选择符号，错误；D、应最后键入“＝”号，错误．故选：B．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．19．在计算器的键盘中，表示开启电源的键是（）A．OFF B．AC/ON C．MODE D．SHIFT【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器．【解答】解：根据科学记算器的使用，开启电源的键是AC/ON．故选：B．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．20．用计算器求243，第三个键应按（）A．4B．3C．y x D．＝【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器，熟悉使用科学记算器进行计算．【解答】解：用计算器求243，按键顺序为2、4、y x、3、＝．故选：C．【点评】本题考查了熟练应用计算器的能力，解题关键是熟悉不同按键的功能．21．若运用湘教版初中数学教材上使用的某种电子计算器进行计算，则按键的结果为（）A．16B．33C．37D．36【分析】利用科学记算器按照按键顺序进行计算即可．【解答】解：按照5、x2、+、2、y x、3的按键顺序计算后显示结果为33，故选：B．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能，会用科学记算器进行计算．22．用计算器计算230，按键顺序正确的是（）A．2 3 0＝B．2×3 0＝C．2 3 0 x m＝D．2 x m 3 0＝【分析】根据计算器的计算步骤可以得到结论．【解答】解：计算230的步骤是2、x m、3、0＝．故选：D．【点评】本题考查计算器的应用，熟练掌握计算器的应用是解决问题的关键．23．用科学记算器求35的值，按键顺序是（）A．3，x y，5，＝B．3，5，x y，＝C．5，3，x y，＝D．5，x y，3，＝【分析】本题要求同学们熟练应用计算器，熟悉使用科学记算器进行计算．【解答】解：根据计算器的使用，求35的值，按键顺序是3，x y，5，＝；可得答案是A．故选：A．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．24．打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是（）A．SHIFT AC B．MODE1C．MODE2D．MODE3【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据科学记算器的使用，打开计算器后，要启动计算器的统计计算功能应按的键是MODE2．故选：C．【点评】本题考查了计算器的基础知识，熟练应用计算器的能力．25．计算498×18%，正确的按键顺序是（）A．498×18＝B．498×%18＝C．498×18%＝D．498×1%8【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据题意，要计算498×18%，按键顺序是498×18%＝．故选：C．【点评】此题主要考查了计算器使用方法，本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．26．计算（﹣4）3时，下列按键方法正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器使用方法直接得出答案．【解答】解：计算（﹣4）3时，按键方法是：．故选：A．【点评】此题主要考查了计算器使用方法，正确记忆计算器使用方法是解题关键．27．使用计算器时，下列按键顺序正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器书写顺序直接输入得出即可，进而判断得出即可．【解答】解：根据计算器计算数据时，直接按照书写顺序得出即可，故A选项正确；故选：A．【点评】此题主要考查了计算器输入计算，根据书写顺序得出是解题关键．28．利用计算器，按照下列步骤按键，显示结果为（）A．﹣10B．﹣32C．﹣2.5D．﹣7【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：由图可得出，（﹣2）5＝﹣32．故选：B．【点评】本题主要考查了学生用计算器计算求值，知道负数的奇次幂是负数．29．用操作计算器的方法计算（205）2，第5个按键是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器操作方法，结合题意操作可得答案．【解答】解：操作计算器的方法计算（205）2，前3次要依次按：（，2，0，第4个需要键入5次方，则要先按上置键，即，再输入5，故第5个按键是5．故选：B．【点评】本题考查计算器的用法，要求学生熟悉计算器的各项功能与正确的操作．30．若用北师版初中数学教材上使用的计算器，依照下列按键的顺序，显示的结果应为（）A．21B．15C．84D．67【分析】直接利用已知图片得出运算结果即可．【解答】解：如图所示：+43＝3+64＝67．故选：D．【点评】此题主要考查了计算器的应用，正确理解计算顺序是解题关键．31．用科学记算器求53的值，按键顺序是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器的使用方法，可得先输入5；再根据要求选用x y，再键入＝号即可．【解答】解：根据题意先输入5，再选用y x键，再输入3，最后输入“＝”；故选：D．【点评】此题考查了计算器的使用方法，解题的关键是让同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．32．用计算器计算230，按键顺序正确的是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器上各个键的功能和基本应用，即可得出答案．【解答】解：按照计算器的基本应用，用计算器求230，按键顺序是2、x y、3、0、＝；故选：D．【点评】此题考查了计算器的应用，解题的关键是掌握求一个数的乘方的步骤．33．用计算器进行计算，按下列按键顺序输入：则它表达的算式正确的是（）A．﹣32﹣B．（﹣3）2﹣C．﹣32﹣D．（﹣3）2﹣5×6【分析】根据计算器的使用方法，结合各项进行判断即可．【解答】解：按下列按键顺序输入：则它表达的算式是﹣32﹣，故选：A．【点评】此题主要考查了计算器的应用，根据有理数的输入方法正确输入数据是解题关键．34．用操作计算器的方法计算（2.6×105）×（2.3×104），要求用指数选择键，第4个按键是（）A．B．C．D．【分析】根据计算器的使用，输入一个数为一个按键，依次确定按键即可得解．【解答】解：操作：第1个按键为：2，第二个按键为．，第3个按键为6，第4个按键为×，第5个按键为Exp，第6个按键为5，第7个按键为×，然后同理输入2.3×104，所以，第4个按键是×．故选：B．【点评】本题考查了计算器的使用，本题知道Exp键的用途：Exp键是指数选择键，大部分计算器通常都是10的指数次幂是解题的关键．35．用计算器求﹣29的按键顺序正确的是（）A．B．C．D．【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器．【解答】解：根据用计算机计算乘方的方法：求﹣29的按键顺序为先选择符号，再按2y x9＝．故选：A．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能及使用计算机进行各种运算．36．按键顺序对应下面算式（）A．（1﹣3）2÷2×3B．1﹣32÷2×3C．1﹣32÷2×3D．（1﹣3）2÷2×3【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器．【解答】解：题目的按键顺序是计算：1﹣32÷2×3．故选：B．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．二．填空题（共10小题）37．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是+，1．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据表格中数据分析可得：题中x、y之间的关系为y＝3x+1；故所按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为+，1．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．38．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选7个数．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：从最大的开始，从大到小逐个求和，即+…，当它们的和大于0.5时，停止．统计一下，用了7个数．故答案为：7．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，并根据计算器算出的结果进行分析处理．39．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是7．【分析】先根据计算器计算出输入的值，再根据程序框图列出算式，继而根据二次根式的混合运算计算可得．【解答】解：由题意知输入的值为32＝9，则输出的结果为[（9÷3）﹣]×（3+）＝（3﹣）×（3+）＝9﹣2＝7故答案为：7．【点评】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是根据程序框图列出算式，并熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则．40．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是4．【分析】根据题意得出22，求出结果即可．【解答】解：根据题意得：22＝4，故答案为：4．【点评】本题考查了计算器﹣有理数，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．41．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为341.5．【分析】将“﹣12”错写成“+12”他得到的结果比原结果多24，把运算错误的结果为+365.5减去24即可．【解答】解：把﹣12错误输入为+12，得到的结果比原结果多24，所以正确的结果是+365.5﹣24＝341.5．故答案为：341.5．【点评】此题考查了有理数的加减运算，解题的关键是读懂题意，﹣12与+12正好是相差24，不要把结果看成是多12．42．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3＝184．【分析】正确使用计算器计算即可，注意运算顺序．【解答】解：[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3＝[﹣48﹣（﹣25）]×（﹣8）＝[﹣48+25]×（﹣8）＝﹣23×（﹣8）＝184．故答案为：184．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意运算顺序．43．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是﹣7．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：（3.5﹣4.5）×32+＝﹣7，故答案为：﹣7．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．44．用科学计算器计算：2.373≈13.3．（精确到0.1）【分析】根据有理数的乘方的定义，利用计算器进行计算即可，注意精确度．【解答】解：原式＝2.37×2.37×2.37＝13.312053≈13.3；故答案为13.3．【点评】熟悉有理数的乘方的定义及科学计算器的使用方法是解题的关键．45．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈190.5（结果精确到0.1）【分析】本题要求同学们熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．【解答】解：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈×1.66×225+3.713＝186.75+3.713≈190.5．故答案为：190.5．【点评】此题主要考查了计算器的用法以及精确值，通过计算提高学生使用计算器的能力，注意最后结果按要求保留．46．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是+，1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y＝3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，根据表格数据得出函数关系式是解题关键，同学们要能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．三．解答题（共4小题）47．用计算器计算并填空：（1）9×9+7＝88，（2）98×9+6＝888，（3）987×9+5＝8888，（4）9876×9+4＝88888，…（5）观察计算结果，用你发现的规律填空：98765432×9+0＝888888888．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：（1）88，（2）888，（3）8888，（4）88888，（5）9×9+7＝88，98×9+6＝888，987×9+5＝8888，9876×9+4＝88888，…在每个等式里，左端各数的数字从前往后顺次加1，加数依次减1，右端各数的数字依次多一位数8．∴98765432×9+0＝888888888．【点评】本题属于规律型题目，观察（1）﹣﹣（4），找出其中的规律，再来做（5）．48．使用计算器计算各式：6×7＝42，66×67＝4422，666×667＝444222，6 666×6 667＝44442222．（1）根据以上结果，你发现了什么规律？（2）依照你发现的规律，不用计算器，你能直接写出666 666×666 667的结果吗？请你试一试．【分析】（1）观察得到两个数位相同的数（其中一个数的各位数字都是6，另一个数除个位数字为7，其他数位上的数字也都是6）的积只含4和2两个数字，4和2的个数与第一个数中6的个数相同，并且前面各位数字为4，后面各位数字都是2，即可得出答案．（2）根据（1）得出的规律可直接得出答案．【解答】解：因为6×7＝42，66×67＝4422，666×667＝444222，6666×6667＝44442222，。
七年级数学上册第二章有理数及其运算第12节用计算器进行计算练习题北师大版
七年级数学上册第二章有理数及其运算第12节用计算器进行计算练习题北师大版.(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--用计算器进行计算班级：___________姓名：___________得分：__________一、选择题(每小题8分，共40分)1. 使用电子计算器进行计算的过程中，如果发现刚输入的数据不对，可以使用（）键消除错误．A．ON/C B．% C．CE D、×2. 用计算器求2008的算术平方根时，下列四个键中，必须按的键是A、 B、 C、 D、3. 用科学记算器计算：等于（）A．B．C．D．646.4.计算器上的或的功能是（）A．开启计算器B．关闭计算器C．清除全部内容或刚刚输入内容D．计算乘方5. 按科学记算器MODE MODE 1，使显示器显示D后，求sin90°的值，以下按键顺序正确的是（）A．sin，9= B．9，sin= C．sin，9，0= D．9，0=二、填空题(每小题8分，共40分)6. 利用计算器计算下列各值：（精确到）（1）sin20°=_____（2）cos63°35′=_______（3）sin87°17′=_________--7. 用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．999×21=______；999×22=______；999×23=______；999×24=______．8. 使用计算器进行计算时，按键程序为-8×5÷4=，则结果为______．9.用计算器计算：（结果保留三个有效数字）10.利用计算器计算°-cos58°30″+tan52°30′=______．（精确到）三、解答题（共20分）11. 9的迷魂阵：探究9的有趣规律，进而得出这些规律产生的原因．（要求利用计算器从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任选一个数与9相乘后，所得结果乘以123 456 789，观察结果的变化规律）12. 利用计算器探索规律：任选1，2，3，…，9中的一个数字，将这个数乘7，再将结果乘15873，你发现了什么规律你能试着解释一下吗参考答案一、选择题【解析】使用电子计算器进行计算的过程中，如果发现刚输入的数据不对，可以使用清除键来清除错误．A、ON/C这是开机及清屏键；B．%是百分号符号键C．CE是清除键．D．是乘号键故选C【解析】根据计算器的知识可知计算平方根需要用到C，故选C3. D【解析】用计算器求得值为646.故选D4.．C【解析】根据计算器的知识可知，的功能是清除全部内容或刚刚输入内容故选C【解析】根据计算器的知识可知, 求sin90°的值,正确的顺序是sin，9，0=故选C二、填空题6. ，，【解析】用计算器求得：（1）sin20°≈；（2）cos63°35′≈；（3）sin87°17′≈．7. 20979，21978，22977，23976【解析】999×21=20979，999×22=21978，999×23=22977，999×24=23976；故答案为：20979，21978，22977，23976；【解析】根据题意计算“-8×5÷4”的值，结果为-10．故本题答案-10．【解析】在计算器上依次输入，^，4，，=；可得结果为．故本题答案为．【解析】原式≈（）+≈用计算器求得结果≈．故答案为．三、解答题11. 解：9×1×9=01；9×2×9=2；9×3×9=03；…9×9×9=09；从1﹣9这9个数字任取1个数，与9相乘后，再乘以123 456 789，所得结果是一个10位数，这个10位数的十位上数字为0，其余每位上的数与选取的数字相同．12.解：∵15873×7=111111，设1，2，3，…，9中的任一数字为m，根据题意得：m×7×15873=mmmmmm，故只要选1，2，3，9中任一数字，结果都是六位数且这六个数位上的数字都相同．。
北师版初中数学七年级上册_2.12 用计算器进行运算_同步练习_习题
北师版初中数学七年级上册同步练习/小测验
2.12 用计算器进行运算
一、解答题
1．用计算器计算
（1）35＋18×19；（2）－6－126×27；
（3）49－（52.3＋78.9）；（4）31.5－2.5×〔27.3－（－36.5）〕2．用计算器计算
（1）（保留两位小数）
（2）
二、解答题
1．请用计算器算出印刷成本填入空格中（单元：元）
三、综合创新题
A组
1．有理数在数轴上的对应点如图所示，下面式子中正确的是
（）
A． B． C． D．
2．计算：2＋（－6）＋8＋（－4），并且用数轴上一点P运动的过程来反应这个式子在数轴上的意义．
3．如图是一个由棱长为3的小正方体摆成的几何体的三视图，试求出该几何体的体积．
4．观察图，把你观察到的数学信息写下来，并提出三个以上的数学问题予以解答．
5．如图，和的位置由图给出，请根据下面的算式来确定的位置：（1）
，（2）．
6．如图，下面是由火柴拼出的一列图形，观察这些图形计算像这样的摆法当摆出十五个正方形时需要多少根火柴．
7．从2001年2月21日0时起，中国电信执行新的电话收费标准，其中本地网营业区内通话费是：前三分钟为0.2元（不足3分钟按3分钟计算），以后
每分钟加收0.1元（不足1分钟按1分钟计算）．上星期天，一位学生调查了甲、乙、丙、丁、戊五位同学某天打本地网营业区内电话的通话时间情况如下表：
请分别计算出五位同学这一天的电话费填在表内．。
北师大版初中数学七年级上册《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷(含答案解析
北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷一．填空题（共60小题）1．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是．2．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是．3．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是．4．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是．5．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选个数．6．用科学记算器求2.85的按键顺序是：，，，，，．7．利用计算器计算，按键顺序是2.5×4=，那么结果是．8．用计算器计算，按键顺序是：25÷125%，则计算结果是．9．在计算器上按照下列顺按键：，则计算器上最后显示的结果为：．10．在计算器上按如下顺序输入，则输出结果为．11．运用科学计算器进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是．12．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：，则计算器显示的结果是．13．如图，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序如下：则输出结果为．14．在计算器上，按照下面如图的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是、．15．（1）用计算器求4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+ =；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷=．16．小刚使用计算器进行有理数的计算，按照如下的顺序按键，则计算的结果为．17．计算器求值：﹣152×0.18×（﹣0.14）2=．18．某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为．19．在计算器上，按照如图的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的4个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是、．20．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照下面的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果，上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是．21．若按DY﹣570型科学计算器的键后，再依次按键，则显示的结果为．22．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是．23．使用计算器进行计算时：在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示为．24．用计算器求842按键的顺序是25．用科学计算器计算：2.373≈．（精确到0.1）26．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=．27．用计算器计算：7.783+（﹣0.32）2=（精确到百分位）28．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈（结果精确到0.1）29．用计算器计算：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）≈（结果精确到0.01）30．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为．31．用科学计算器求值：（﹣2.31）3=．（精确到0.1）32．用计算器计算：3.752≈（精确到0.01）．33．输入2×（﹣1）+3，输出．34．小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：．35．用科学记算器计算：（﹣3.56）3≈．（精确到0.01）36．用计算器计算：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈（结果保留3个有效数字）．37．用计算器计算（结果保留3个有效数字）：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34=．38．计算器按键顺序为结果是．39．用计算器计算（﹣3.2）4≈．（精确到0.1）；640.9（保留两个有效数字）≈．40．选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）．（Ⅰ）≈（用计算器计算，结果精确到0.1）．（Ⅱ）绝对值大于2且不大于5的所有整数是．41．用计算机求2.733，按键顺序是；使用计算器计算时，按键顺序为：，则计算结果为．42．用计算器求（﹣5）3的按键顺序是（填键名）．43．用计算器计算（2.5）2×4的顺序是．44．用计算器计算：2×（﹣92.35）2+83.963=．45．用计算器计算：56.2+7.41×（﹣2.12）≈．（保留三个有效数字）．46．用计算器计算（保留3个有效数字）：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34≈．47．用计算器计算：（﹣3.75）2+4.83÷（﹣2.76）≈（保留三个有效数字）48．在计算器上按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的“□□”中应分别填入．49．王刚用学生计算器进行如下操作，请你写出结果（）．50．用计算器计算（精确到0.01）（5.34﹣6.28）2÷（﹣3.14）+2.78≈．51．用计算器计算：（﹣2.57）2﹣4.26÷（﹣2.76）≈．（结果保留3个有效数字）52．使用带有符号转换键+/﹣的计算器计算（﹣8）5可以这样操作：8+/﹣∧5=32768，请你把计算（﹣5.6）3的操作过程填入空内（不求计算出结果）．53．某生按计算器：，算式是：，结果是．54．用计算器计算：（﹣3）5÷24×12+46.25×（﹣1.4）=．55．计算器的按键顺序为．则屏幕上出现的计算结果为．56．用计算器输入，则其代表的算式是，结果是．57．计算器上有一个倒数键，能求出输入的不为零的数的倒数（注：有时需先按或键，才能实现此功能，下面不再说明）．例如，输入2，按下键，则得0.5．现在计算器上输入某数，再依下列顺序按键：，在显示屏上的结果是﹣0.75，则原来输入的某数是．58．有一个特别的计算器，只有蓝、红、黄三个键．蓝键为“输入/删除”键（按它一下可输入一个数，再按它一下则将显示屏上的数删除）．每按一下红键，则显示幕上的数变为原来的2倍；每按一下黄键，则显示屏的数的末位数自动消失．现在先按蓝键输入21，要求：（1）操作过程只能按红键和黄键；（2）按键次数不超过6次；（3）最后输出的数是3．请设计一个符合要求的操作程序：．59．用计算器计算（﹣3）3，按键顺序及显示的结果为：3+/﹣=．60．用计算器计算（﹣5）4﹣2×（﹣3）2，按键顺序及显示的结果为：5y2﹣2×=．北师大新版七年级上学期《2.12 用计算器进行运算》同步练习卷参考答案与试题解析一．填空题（共60小题）1．用教材中的计算器进行计算，开机后依次按下，把显示结果输入如图的程序中，则输出的结果是7．【分析】先根据计算器计算出输入的值，再根据程序框图列出算式，继而根据二次根式的混合运算计算可得．【解答】解：由题意知输入的值为32=9，则输出的结果为[（9÷3）﹣]×（3+）=（3﹣）×（3+）=9﹣2=7故答案为：7．【点评】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是根据程序框图列出算式，并熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则．2．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是﹣7．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：（3.5﹣4.5）×32+=﹣7，故答案为：﹣7．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．3．在计算器上，依次按键2、x2，得到的结果是4．【分析】根据题意得出22，求出结果即可．【解答】解：根据题意得：22=4，故答案为：4．【点评】本题考查了计算器﹣有理数，关键是考查学生的理解能力，题型较好，但是一道比较容易出错的题目．4．在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是+，1．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据表格中数据分析可得：题中x、y之间的关系为y=3x+1；故所按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为+，1．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．5．用计算器探索规律：按一定规律排列的一组数：，，，…，，如果从中选出若干个数，使它们的和大于0.5，那么至少需选7个数．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：从最大的开始，从大到小逐个求和，即+…，当它们的和大于0.5时，停止．统计一下，用了7个数．故答案为：7．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，并根据计算器算出的结果进行分析处理．6．用科学记算器求2.85的按键顺序是：2，．，8，X^Y，5，=．【分析】根据计算器的使用方法，可得先输入2.8；再根据要求选用x y再键入=号．【解答】解：．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．7．利用计算器计算，按键顺序是2.5×4=，那么结果是10．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：根据计算器的使用，可得计算的是“2.5×4”的结果，结果为10．故本题答案为10．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，熟悉计算器的各个按键的功能．8．用计算器计算，按键顺序是：25÷125%，则计算结果是20．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器．【解答】解：根据计算器的使用：计算的是25除以125后的百分数，结果为20．故答案为20．【点评】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．9．在计算器上按照下列顺按键：，则计算器上最后显示的结果为：3．【分析】根据科学计算器上算术平均数的按键顺序列出算式为，据此计算可得．【解答】解：根据科学计算器知显示的结果为=3，故答案为：3．【点评】本题主要考查计算器﹣基础知识，解题的关键是掌握利用科学计算器中关于算术平均数的按键顺序．10．在计算器上按如下顺序输入，则输出结果为 1.5×1021．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意，得：（6×10﹣2）÷（4×10﹣23）=（6÷4）×10﹣2﹣（﹣23）=1.5×1021，故答案为：1.5×1021．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．11．运用科学计算器进行计算，按键顺序如下：则计算器显示的结果是﹣11．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意可知，[3×（﹣2）3+6]+（﹣）+=（﹣24+6）﹣+8=﹣11，故答案为：﹣11．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．12．运用科学计算器（如图是其面板的部分截图）进行计算，按键顺序如下：，则计算器显示的结果是13．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意得：（3.5﹣tan45°）×22+=13．故答案为：13．【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．13．如图，若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算，其按键顺序如下：则输出结果为．【分析】根据2ndf键是功能转换键列式算式，然后解答即可．【解答】解：依题意得：[+（﹣3）2]÷2=，故答案为：．【点评】本题考查了利用计算器进行数的开方，是基础题，要注意2ndf键的功能．14．在计算器上，按照下面如图的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果：上面操作程序中所按的第三个键和第四个键分别是+ 、1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=2x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．15．（1）用计算器求4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+ 0.825=5.385；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷14=﹣156．【分析】（1）从左到右依次输入即可；（2）先输入2184，然后再按正负号的转化键，接下来依次输入即可．【解答】解：（1）用计算器求 4.56+0.825，按键顺序及显示的结果是：4.56+0.825=5.385；（2）用计算器求（﹣2184）÷14，按键顺序及显示的结果是：2184÷14=﹣156．故答案为：（1）0.825；5.385；（2）；14；﹣156．【点评】此题主要考查运用计算器计算．掌握计算器的使用方法是解题的关键．16．小刚使用计算器进行有理数的计算，按照如下的顺序按键，则计算的结果为﹣10．【分析】根据计算器的按键顺序，写出计算的式子．然后求值．【解答】解：根据题意，得：﹣8×5÷4=﹣40÷4=﹣10，故答案为：﹣10【点评】本题目考查了计算器的应用，根据按键顺序正确写出计算式子是关键．17．计算器求值：﹣152×0.18×（﹣0.14）2=﹣0.7938．【分析】利用计算器计算可得．【解答】解：原式=﹣225×0.18×0.00196=﹣0.7938，故答案为：0.7938．【点评】本题主要考查计算器﹣有理数，解题的关键是熟练掌握计算器的使用和有理数的运算顺序．18．某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为0.154．【分析】根据精确的数位，四舍五入即可得到结果．【解答】解：某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153846153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为0.154，故答案为：0.154【点评】此题考查了计算器﹣有理数，以及近似数和有效数字，做题时注意精确的数位．19．在计算器上，按照如图的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的4个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是+ 、1．【分析】根据表格中的数据和题目中的程序可以得到操作程序中所按的第三个键和第四个键应分别是什么，本题得以解决．【解答】解：由题意可得，（﹣2）×3+1=﹣5，0×3+1=1，1×3+1=4，3×3+1=10，故答案为：+，1．【点评】本题考查计算器﹣有理数，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．20．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照下面的程序进行操作：表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果，上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是+1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”和“1”．故答案为：+1【点评】此题考查了计算器，要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．21．若按DY﹣570型科学计算器的键后，再依次按键，则显示的结果为﹣2．【分析】根据计算器的基础知识，即可解答．【解答】解：=﹣2，故答案为：﹣2．【点评】本题考查了计算器，解决本题的关键是熟记计算器的基础知识．22．在计算器上，有很多按键，有的是运算符号键，有的是数字键，按照如图所示的程序进行操作：如表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果上面操作程序中所按的第三个运算符号键和第四个数字键应是+，1．【分析】根据表格中数据求出x、y之间的关系，即可得出答案．【解答】解：根据表格中数据分析可得：x、y之间的关系为：y=3x+1，则按的第三个键和第四个键应是“+”“1”．故答案为：+，1．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，根据表格数据得出函数关系式是解题关键，同学们要能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．23．使用计算器进行计算时：在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示为0.5．【分析】DEG是角度制，显示的是cos（25°+35°）的值，求得cos60°=，即可求得．【解答】解；在计算器显示DEG状态下，依次按键，结果显示的是cos60°的值．∵cos60°=，∴结果显示为0.5．故答案为0.5．【点评】本题考查的是计算器的使用，明确计算器的功能是解题的关键．24．用计算器求842按键的顺序是x^y【分析】首先在计算器中输入84，然后点击“x^y”键，再输入2，点击“=”键，即可以得到7056．【解答】解：输入：84，点击“x^y”键，输入：2，点击“=”键，得到：7056．故答案为：x^y．【点评】题目考查计算器的使用，特别针对一些特殊的运算，一定要熟记各个运算键代表的实际意义．25．用科学计算器计算：2.373≈13.3．（精确到0.1）【分析】根据有理数的乘方的定义，利用计算器进行计算即可，注意精确度．【解答】解：原式=2.37×2.37×2.37=13.312053≈13.3；故答案为13.3．【点评】熟悉有理数的乘方的定义及科学计算器的使用方法是解题的关键．26．用计算器计算[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=184．【分析】正确使用计算器计算即可，注意运算顺序．【解答】解：[12×（﹣4）﹣125÷（﹣5）]×（﹣2）3=[﹣48﹣（﹣25）]×（﹣8）=[﹣48+25]×（﹣8）=﹣23×（﹣8）=184．故答案为：184．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意运算顺序．27．用计算器计算：7.783+（﹣0.32）2=471.01（精确到百分位）【分析】首先用计算器分别求出7.783、（﹣0.32）2的值各是多少；然后把它们求和，并应用四舍五入法，求出算式7.783+（﹣0.32）2精确度百分位的结果是多少即可．【解答】解：7.783+（﹣0.32）2=470.910952+0.1024=471.013352≈471.01．故答案为：471.01．【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．28．用计算器计算：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈190.5（结果精确到0.1）【分析】本题要求同学们熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．【解答】解：×（3.87﹣2.21）×152+1.35≈×1.66×225+3.713=186.75+3.713≈190.5．故答案为：190.5．【点评】此题主要考查了计算器的用法以及精确值，通过计算提高学生使用计算器的能力，注意最后结果按要求保留．29．用计算器计算：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）≈﹣54.88（结果精确到0.01）【分析】正确使用计算器计算即可，注意运算顺序．【解答】解：（6.28﹣1.4）4÷（﹣10）=（4.88）4×（﹣）≈567.13×（﹣）≈﹣54.88．故答案为：﹣54.88．【点评】此题考查了使用计算器进行有理数的计算，注意运算顺序及精确度．30．某同学在用计算器计算若干个有理数加减运算时，得到的运算结果为+365.5，但发现把﹣12错误输入为+12，那么正确的结果应为341.5．【分析】将“﹣12”错写成“+12”他得到的结果比原结果多24，把运算错误的结果为+365.5减去24即可．【解答】解：把﹣12错误输入为+12，得到的结果比原结果多24，所以正确的结果是+365.5﹣24=341.5．故答案为：341.5．【点评】此题考查了有理数的加减运算，解题的关键是读懂题意，﹣12与+12正好是相差24，不要把结果看成是多12．31．用科学计算器求值：（﹣2.31）3=﹣12.3．（精确到0.1）【分析】首先用科学计算器求出（﹣2.31）3的值是多少；然后应用四舍五入法，保留一位小数即可．【解答】解：（﹣2.31）3=﹣12.326391≈﹣12.3故答案为：﹣12.3．【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握．32．用计算器计算：3.752≈14.06（精确到0.01）．【分析】熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：3.752≈14.06．故答案为：14.06．【点评】本题结合计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力．需要同学们熟记有效数字的概念：从一个数的左边第一个非零数字起，到精确到的数位止，所有数字都是这个数的有效数字．33．输入2×（﹣1）+3，输出1．【分析】按照计算器输入顺序输入各数据，进而得出答案．【解答】解：分别输入：2，×，（，﹣1，），+，3即可得出1．故答案为：1．【点评】此题主要考查了计算器﹣有理数，正确根据输入顺序得出是解题关键．34．小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的方法用算式表示出来：149÷10×73．【分析】根据两个因数相乘，如果一个因数扩大（或缩小）10、100、1000…倍，则乘得的积也扩大（或缩小）10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积，只要相对应的把的积缩小（或扩大）10、100、1000…倍；利用此种规律解答即可．【解答】解：根据题意得：149÷10×73；故答案为：149÷10×73．【点评】此题主要考查了有理数的计算，如果一个因数扩大（或缩小）10、100、1000…倍，则乘得的积也扩大（或缩小）10、100、1000…倍；如果想得到原来的乘积，只要相对应的把的积缩小（或扩大）10、100、1000…倍，利用这个规律解决问题．35．用科学记算器计算：（﹣3.56）3≈﹣45.12．（精确到0.01）【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：根据题意用计算器解则：原式=﹣45.118016，≈﹣45.12．故答案为：﹣45.12．【点评】本题考查了计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力，需要同学们熟记有效数字的概念及四舍五入的方法．36．用计算器计算：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈61.2（结果保留3个有效数字）．【分析】首先利用计算器分别求出（5.1﹣13）2和8.6÷（﹣7.3），结果保留4个有效数字，然后把它们的和相加，最后保留三个有效数字即可求解．【解答】解：（5.1﹣13）2+8.6÷（﹣7.3）≈62.41﹣1.178≈61.2．故答案为：61.2．【点评】此题主要考查了利用计算器进行有理数的近似计算，题目比较简单，但要注意中间结果比最后结果多一位有效数字．37．用计算器计算（结果保留3个有效数字）：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34=48.2．【分析】首先利用计算器分别求出（3.91﹣1.43）2，进而得出（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）的结果保留4个有效数字，再加49.34，最后保留三个有效数字即可求解．【解答】解：（3.91﹣1.43）2÷（﹣5.62）+49.34，≈﹣1.094+49.34，≈48.2．故答案为：48.2．【点评】此题主要考查了利用计算器进行有理数的近似计算，题目比较简单，但要注意中间结果比最后结果多一位有效数字．38．计算器按键顺序为结果是（14.5）．【分析】由按键顺序可知：先算﹣4的平方，再把计算的结果减去1.5即可，由此得出答案即可．【解答】解：（﹣4）2﹣1.5=16﹣1.5=14.5．故答案为：14.5．【点评】此题主要考查运用计算器计算．可实际操作验证一下．39．用计算器计算（﹣3.2）4≈104.9．（精确到0.1）；640.9（保留两个有效数字）≈ 6.4×102．【分析】首先熟练应用计算器，然后对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数即可求解．根据有效数字的概念，用科学记数法来解答．【解答】解：根据题意在计算器计算：（﹣3.2）4=104.8576，∵结果精确到0.1，∴（﹣3.2）4≈104.9；若要求保留2个有效数字，则640.9≈6.4×102．故本题答案为104.9，6.4×102．【点评】本题主要考查了学生能熟练应用计算器的能力．注意对一个数进行四舍五入时，若要求近似到个位以前的数位时，首先要对这个数用科学记数法表示，再进一步四舍五入进行保留．40．选做题（从下面两题中选做一题，如果做了两题的，只按第（Ⅰ）题评分）．（Ⅰ）≈190.5（用计算器计算，结果精确到0.1）．（Ⅱ）绝对值大于2且不大于5的所有整数是±3，±4，±5．【分析】（Ⅰ）熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据精确值用四舍五入法取近似数．（Ⅱ）大于2且不大于5的整数绝对值是3，4，5，因为互为相反数的两个数的绝对值相等，所以绝对值大于2且不大于5的所有整数有±3，±4，±5．【解答】解：（Ⅰ）≈×1.66×225+3.71=186.75+3.71≈190.5．（Ⅱ）∵大于2且不大于5的整数绝对值是3，4，5，∴绝对值大于2且不大于5的所有整数是±3，±4，±5．故答案为：190.5；±3，±4，±5．【点评】此题考查了计算器的应用，还要注意近似数的求法，四舍五入．同时考查了绝对值，解题关键是掌握互为相反数的两个数的绝对值相等．41．用计算机求2.733，按键顺序是 2.73、x y、3、=；使用计算器计算时，按键顺序为：，则计算结果为﹣2．【分析】考查计算器的基本运用，熟悉计算器即可．【解答】解：（1）按照计算器的基本应用，用计算机求2.733，按键顺序是2.73、x y、3、=；（2）﹣8×5÷20=﹣40÷20=﹣2．【点评】考查计算器的基本运用．42．用计算器求（﹣5）3的按键顺序是（填键名）﹣5、x y、3、=．【分析】考查计算器的基本运用，熟悉计算器即可．【解答】解：按照计算器的基本应用，用计算机求﹣53，按键顺序是﹣5、x y、3、=；故答案为：﹣5、x y、3、=；【点评】此题考查了计算器﹣基础知识；解题的关键是根据计算器的基本运用进行解答．43．用计算器计算（2.5）2×4的顺序是 2.5×2.5=×4=．【分析】分别根据计算器的基础知识，用计算机计算出（2.5）2×4即可，按键的顺序：对于含有幂指数的，应先按底数所指的那个键、按x y那个键、按指数所指的那个键、按×键，由此可求出其按键顺序．【解答】解：由题意可得：（2.5）2×4的顺序是：2.5×2.5=×4=故填：2.5×2.5=×4=．【点评】本题主要考查计算器的基础知识，应根据计算器的基础知识求出按键顺序即可．44．用计算器计算：2×（﹣92.35）2+83.963=608914.7281．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器；注意乘方的输入法．【解答】解：将算式的数字、运算符号依次输入计算器，然后按等号．得2×（﹣92.35）2+83.963=608914.7281．【点评】本题考查用计算器进行计算的能力，熟悉计算器的各个按键的功能．45．用计算器计算：56.2+7.41×（﹣2.12）≈40.5．（保留三个有效数字）．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．【解答】解：56.2+7.41×（﹣2.12）=40.4908≈40.5．【点评】解答本题的难点是理解有效数字的含义：有效数字是针对一个数的近似值的精确程度而提出的．一般地说，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位，这时从左边第一个不是零的数字起，到这一位数字（包括零）止，所有的每一位数字都叫做这个近似数的有效数字．46．用计算器计算（保留3个有效数字）：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34≈48.3．【分析】本题要求同学们能熟练应用计算器，会用科学记算器进行计算．对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：（3.91﹣1.45）2÷（﹣5.62）+49.34=2.462÷（﹣5.62）+49.34=﹣6.0516÷5.62+49.34≈﹣1.077+49.34=48.263≈48.3．故本题答案为48.3（保留3个有效数字）．【点评】本题主要考查了用科学记算器进行计算，按要求对一个数进行四舍五入．47．用计算器计算：（﹣3.75）2+4.83÷（﹣2.76）≈12.3（保留三个有效数字）【分析】本题要求同学们，熟练应用计算器，对计算器给出的结果，根据有效数字的概念用四舍五入法取近似数．【解答】解：原式=14.062 5﹣1.75=12.312 5≈12.3．故本题答案为12.3．【点评】本题结合计算器的用法，旨在考查对基本概念的应用能力．需要同学们熟记有效数字的概念：从一个数的左边第一个非零数字起，到精确到的数位。
七年级数学上册 第二章 有理数及其运算2.12 用计算器进行运算练习2 (新版)北师大版-(新版)北
用计算运算时间：45分钟总分： 60一、选择题（本大题共8小题，共24.0分）小明编制了一个计算程序，当输入任一有理数，显示屏的结果总等于所输入有理数的平方与1之和，若输入，并将所显示结果再次输入，这时显示结果应是A. 24B. 25C. 26D. 27用计算器求，键入顺序为A. B.C. D.用计算器计算，按键顺序正确的是A. B. C. D.按键能计算出下列哪个式子的值A. B. C. D.在计算器上按如图的程序进行操作：表中的x与y分别输入6个数及相应的计算结果：x 0 1 2 3y 1 4 7 10，上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是A. “1”和“”B. “”和“1”C. “1”和“”D. “”和“”小华利用计算器计算时，发现计算器的显示屏上显示如图的结果，对这个结果表示正确的解释应该是A. B.C. D.用计算器计算时，其按键顺序为：，则其运算结果为A. B. C. 6 D. 8在数中，最小的一个数是A. B. C. D.二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）在计算器上，依次按键2、，得到的结果是______ ．用计算器计算 ______ ．用科学计算器计算： ______ 精确到在计算器上，依次按键2、，得到的结果是______ ．用计算器计算： ______ 精确到百分位在计算器上，按照下面的程序进行操作：下表中的x与y分别是输入的6个数及相应的计算结果x 0 1 2 3y 1 4 7 10上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是______ ．三、解答题（本大题共2小题，共18.0分）有一台单一功能的计算器，对任意两个整数只能完成求差后再取绝对值的运算，其运算过程是：输入第一个整数，只显示不运算，接着再输入整数后则显示的结果，比如依次输入1，2，则输出的结果是此后每输入一个整数都是与前次显示的结果进行求差后再取绝对值的运算．若小明依次输入3，4，5，则最后输出的结果是______ ．若小明将1到2014这2014个整数随意地一个一个地输入，全部输入完毕后显示的最后结果设为m，则m的最大值为______ ．用计算器计算：结果保留两位小数；．答案和解析【答案】1. C2. B3. D4. C5. B6. C7. A8. B9. 410. 18411.12. 413.14. ，115. 4；201316. 解：；；，，．。
初中数学北师大版七年级上学期 第二章 2.12 用计算器进行运算 同步练习(解析版)
初中数学北师大版七年级上学期第二章 2.12 用计算器进行运算一、单选题1.据统计，绍兴市2018 年财政收入为554.06 亿元，近似数554.06 亿精确到（）A. 百分位B. 百万位C. 千万位D. 亿位2.按括号内的要求用四舍五入法取近似数，下列正确的是（）A. 403.53≈403（精确到个位）B. 2.604≈2.60（精确到十分位）C. 0.6531≈0.7（精确到0.1）D. 0.0136≈0.014（精确到0.0001）3.用计算器计算－83的按键顺序是( )A. B. C. D.4.按键顺序对应下面算式（）A. （1-3）2÷2×3B. 1-32÷2×3C. 1-32÷2×3D. （1-3）2÷2×35.下列叙述正确的是（）A. 近似数3.1 与3.10 的意义一样B. 近似数53.20 精确到十分位C. 近似数2.7 万精确到十分位D. 近似数1.9 万与1.9×104的精确度相同二、填空题6.用四舍五人法得到的近似数8.8×103，精确到________位.7.10位裁判给一位运动员打分,每个人给的分数都是整数,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,其余得分的平均数为该运动员的得分。
若用四舍五入取近似值的方法精确到十分位,该运动员得9.4分,如果精确到百分位,该运动员得分应当是________分.8.用四舍五入法对1.895取近似数，1.895≈________.（精确到0.01）三、解答题9.下列各数都是由四舍五入法得到的近似数，它们分别精确到哪一位？各有几个有效数字？（1）小红的体重为45.0千克；（2）小明的妈妈的年薪约为5万元；（3）月球轨道呈椭圆形，远地点平均距离为4.055×105千米．答案解析部分一、单选题1. B解析：根据分析得：554.06 亿精确到百万位．故答案为：B．【分析】近似数精确到哪一位，应当看末尾数字实际在哪一位。
北师大版七年级数学上册第2章 有理数 2.12 用计算器进行运算 培优训练(包含答案)
北师版七年级上册第二章有理数2.12 用计算器进行运算培优训练一．选择题（共10小题，3*10=30）1．使用计算器时，下列各按键顺序正确的是( ) A ．4×(－8) 4×（－）8＝ B ．8×(－7) 8×－7＝C ．(3.0－4.5)×32－25 3－4.5×3x 2－ab/c 25＝D ．135－25 13y x 5－2＝ 2．用计算器计算－83的按键顺序是( ) A.8x 3（－）＝ B.（－）x 38＝ C.（－）8y x ＝ D.（－）8x 3＝ 3．用计算器求－28的按键顺序正确的是( ) A.＋/－2y x 8＝ B.2y x 8＋/－＝ C.2＋/－y x 8＝ D.2y x 8＝＋/－＝4．小华利用计算器计算0.000 000 129 5×0.000 000 129 5时，发现计算器的显示屏上显示的结果是1.677 025×10－14，对这个结果表示正确的解答应该是( )A ．1.677 025×10×(－14)B ．(1.677 025×10)－14C ．1.677 025×10－14D ．(1.677 025×10)145．按7x 2÷（－）5×3·2＝能计算的算式是( ) A ．72÷(－5)×3.2 B ．72÷5×3.2C．－72÷5×(－3.2) D．72÷(－5)×(－3.2)6．在计算器上依次按键70÷7－15×4＝后，显示器显示的结果为( ) A．－80 B．－50C．150 D．07．按键顺序4－7∧2÷3×8＝对应下面算式( )A．(4－7)2÷3×8 B．4－72÷3×8C．4－72÷3×8D．(4－7)2÷3×88．利用计算器，按照下列步骤按键为（（－）3）∧5＝，显示结果为( ) A．－8 B．－32C．－243 D．－79．用计算器时，下列按键顺序错误的是( )A．(-5)×8（－）5×8＝B．3+4÷73+4÷7＝C．6×(-0.3)6×＋/－.3＝D．0.5×(-4).5×＋/－＝10．利用计算器可计算出42＝16，342＝1 156，3342＝111 556，3 3342＝11 115 556，则猜测33 3342等于( )A．111 155 556 B．1 111 155 556C．111 115 556 D．11 111 555 556二．填空题（共8小题，3*8=24）11. 计算器上用于局部清除的键是,用完计算器后，应该按键.12．计算器上的S⇔D键的功能是_____________________．13. 用计算器求下列各式的值．(1)12.236÷(－3.2)＝；(2)125＝；(3)－1233＝；14．用科学计算器计算，若按键次序是7，y x ，5，＝，则其结果为 ． 15．王刚用学生计算器进行这样的操作：1.3×3x 2－2ab/c 5＝，请你写出结果____________．16. 已知圆环的大圆半径R ＝9.12 cm ，小圆半径r ＝4.94 cm ，试用计算器求圆环的面积是__________cm 2．(结果保留一位小数，π取3.142)17.某学生按计算器：25×2ab/c 3ab/c 5＝，算式是 ，结果是____． 18．在计算器上按照下面的程序进行操作： 输入x――→按键×3＝显示y （计算结果）下表中的x 与y 分别是输入的6个数及相应的计算结果，请分析方框中应该填入的符号和数字 ． 三．解答题（共7小题，46分） 19. (6分) 利用计算器计算： (1)－213.5×420； (2)3024÷(－36)－6037； (3)(－5)4－2×(－3)2＋35； (4)[12×(－4)－125÷(－5)]×(－2)4.20. (6分) 已知一个圆柱的底面半径为2.32 cm ，它的高为7.06 cm ，用计算器计算这个圆柱的体积．(π取3.14，结果精确到0.01 cm 3)21. (6分)某种细菌在培养过程中，细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个)，经过九个小时，这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个？列式并用计算器计算出结果．22. (6分)用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上．99 999×11＝__________；99 999×12＝_________；99 999×13＝__________；99 999×14＝__________.(1)你发现了什么规律？(2)不用计算器，你能直接写出99 999×19的结果吗？23. (6分)用计算器计算：152＝____；252＝____；352＝____；452＝____．(1)你发现了什么规律？(2)不用计算器你能直接算出852，952的结果吗？24. (8分)股民小万上周五以每股13元的价格买进某种股票10000股，该股票这周内与前一天相比的涨跌情况如下表（单位：元）：（1）本周内哪一天把股票抛出比较合算？为什么？（2）已知小万买进股票时付了3‰的手续费，卖出时需付成交额3‰的手续费和2‰的交易税，如果小万在星期五收盘前将全部股票卖出，他的收益情况如何？(用计算器计算)25. (8分)利用计算器探究：(1)计算0.22，22，202，2002，….观察计算结果，底数的小数点向左(右)移动一位时，平方数的小数点有什么移动规律？________________；(直接写出结论)(2)计算0.23，23，203，2003，….观察计算结果，底数的小数点向左(右)移动一位时，立方数的小数点有什么移动规律？________________；(直接写出结论)(3)计算0.24，24，204，2004，….观察计算结果，底数的小数点向左(右)移动一位时，四次方数的小数点有什么移动规律？(写出探索过程)(4)由此，根据0.2n，2n，20n，200n，…的计算结果，猜想底数的小数点与n次方数的小数点有怎样的移动规律？__参考答案1-5 ADACA 6-10BBCCB 11. DEL ，OFF 12. 切换为小数格式13. 3.82375，248832，－1860867 14. 16807 15. 11.3 16. 184.7 17. 25×235，6518. ＋，1 19. 解：(1)－89670 (2)－6121 (3)850 (4)－36820. 解：V ＝π×(2.32)2×7.06≈119.32 cm 321. 解：由已知条件知：细菌每半小时分裂一次，则经过九个小时就会分裂18次．又因为细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个)，所以分裂18次这种细菌由1个可分裂繁殖成218个．所以218＝262144(个)22. 解：(1)观察计算结果发现：①结果中除十万位上的数字和个位上的数字有变化外，其余数位上的数字均不变；②结果中十万位上的数字比两位因数中个位上的数字小1，且与结果中个位的数字的和为9 (2)能．结果为1 899 981 23. 解：225，625，1225，2025(1)乘方后所得结果中十位与个位数字分别是2和5， 最高数位上的数等于底数的十位数字乘以比它大1的数的积 (2)852＝7225 952＝902524. 解；（1）因为星期一的股票价格为13+（+0.6）=13.6元，星期二的股票价格为13.6+（-0.4）=13.2元，星期三的股票价格为13.2+（-0.2）=13元，星期四的股票价格为13+（+0.5）=13.5元，星期一的股票价格为13.5+（+0.3）=13.8元，所以本周内星期五股票价格最高，这天把股票抛出比较合算；（2）小万在星期五收盘前将全部股票卖出，他的收入=13.8×10000-13×10000-13×10000×3‰-13.8×10000×（3‰+2‰）=6920（元）．25. 解：(1)向左(右)移动两位(2)向左(右)移动三位(3)因为0.24＝0.0016，24＝16，204＝160000…所以四次方数的小数点的移动规律是：向左(右)移动四位(4)底数的小数点向左(右)移动一位时，n次方数的小数点向左(右)移动n位。
北师大版七年级上册2.12 用计算器进行计算 同步练习(含答案)-word
2.12 用计算器进行计算（含答案）一．选择题：（四个选项中只有一个是正确的，选出正确选项填在题目的括号内）1．计算器上OFF键的功能是( )A．开启计算器B．关闭计算器C．计算乘方D．清除当前显示的数或符号2．计算器上用于开启计算器，使之工作的键是( )A．DEL B．CE C．OFF D．ON3．计算器上SHIFT键的功能是( )A．开启计算器B．交换功能C．清除当前显示的数D．关闭计算器4．用计算器计算(－65)4的按键顺序是( )A．B．C．D．5．用计算器求243，第三个键应按（）A．4 B．3 C．y x D．=6．若用北师版初中数学教材上使用的计算器，依照下列按键的顺序，显示的结果应为（）A．21 B．15 C．84 D．677．用计算器计算时，按键能计算出( )的值A．（﹣4）5+1 B．﹣（45+2）C．﹣45+2 D．45﹣28．用科学记算器求53的值，按键顺序是（）A．B．C．D．9．用计算器计算时，其按键顺序为：则其运算结果为（）A．﹣8 B．﹣6 C．6 D．810．用计算器计算－83的按键顺序是( )A．S x3(－)＝B．－x38＝C．－8x3＝D．(－)8x3＝11．用计算器计算124×115，按键的顺序为（）A．12 x y 4×1ab/c1ab/c5= B．124 x y ×1ab/c1ab/c5= C．12 x2 4×1ab/c1ab/c5= D．124 x2 ×1ab/c1ab/c5=12．计算（﹣4）3时，下列按键方法正确的是（）A．B．C．D．13．用计算器计算124×115，按键的顺序为（）A．B．C．D．14．使用计算器时，下列按键顺序正确的是（）A．B．C．D．15．下列说法正确的是（）A．用计算器进行混合运算时，应先按键进行乘方运算，再按键进行乘除运算，最后按键进行加减运算B．输入0.58的按键顺序是C．输入﹣5.8的按键顺序是D．按键能计算出（﹣3）2×2+（﹣2）×3的值二．填空题：（将正确答案填在题目的横线上）16．用计算器计算：(1)135＝；(2)－1553＝；17．用科学记算器计算，若按键次序是：，则其结果为_____；18．用科学记算器计算，若按键次序是：，算式是：___________，结果是_______；19．用计算器计算并填空：（1）9×9+7=_____；（2）98×9+6=_______；（3）987×9+5=________；（4）9876×9+4=________；……；（5）观察计算结果，用发现的规律填空：98765432×9+0=_____________．20．用计算器计算下列各式，将结果写在横线上．999×21=_______；999×22=________；999×23=___________；999×24=____________；（1）规律：___________________________________________________________________；（2）不用计算器，直接写出999×29的结果为______________；21．用计算器计算下列各题：99×12＝________；999×12＝________；9 999×12＝________；99 999×12＝________；根据发现的规律，得：9 999 999×12＝_____________________；三．解答题：（写出必要的说明过程，解答步骤）22．写出用计算器计算下列各式的按键顺序：（1）（﹣15）3÷52；（2）﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）；23．用计算器求下列各式的值：(1)24.12×2+3.452×4.2；(精确到0.1)；(2)(2.42-1.32)×3.1+4.13；(精确到0.01) 24．使用计算器计算各式：6×7= ，66×67= ，666×667= ，6 666×6 667= ；（1）根据以上结果，写出计算的规律；（2）依照发现的规律，不用计算器，直接写出666 666×666 667的结果；2.12 用计算器进行计算参考答案：1~15 BDBBC DCDAD AAAAB16．(1)135＝371_293 ；(2)－1553＝－3_723_875 ；17．512；18．，65；19．（1）88；（2）888；（3）8 888；（4）88 888；（5）888 888 888；20．20979，21978，22977，23976；（1）999乘以21至29的正整数时得到的五位数的个位数字从9依次减少1，千位数字从0 依次增加1，而十位、百位、万位数字不变，分别是7、9、2．（2）999×29=28971；21．1 188；11 988；119 988；1 199 988；119 999 988；22．（1）按键的顺序为：计算器显示的结果为﹣135则（﹣15）3÷52=﹣135（2）按键的顺序为：计算器显示的结果为﹣20则﹣10+8÷22﹣（﹣4）×（﹣3）=﹣2023．(1)1211.6；(2) 81.538；24．（1）∵6×7=42，66×67=4422，666×667=444222，6666×6667=44442222，∴得出的规律是：×7=．∴答案为：42，4422，444222，44442222；（2）根据（1）得出的结论可直接得出：666 666×666 667=444444222222．。
七年级数学上册 2.12《用计算器进行运算》计算器的使用练习 (新版)北师大版
2.12 计算器的使用一、选择题1.用计算器求35+12的按键顺序正确的是( )①输入数据35依次按数字健12依次按数字健A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.①③④②2.用计算器求-29的按键顺序正确的是( )3.下列说法正确的是( )A.用计算器进行混合运算时,应先按键进行乘方运算,再按键进行乘除运算,•最后按键进行加减运算;B.输入0.58C.输入-5.8D.按键3 y x 2 = +/- × 2 +2 +/- × 3 = 能计算出(-3)2×2+(-2)×3的值.4. 1 – 3 ^ 2 ÷ 2 × 3 = 对应下面算式( )A.(1-3)2÷2×3B.1-32÷2×3;C.1-32÷2×3D.(1-3)2÷2×35.在计算器上依次按键8 0 ÷ 8 – 3 0 × 3 = 后,显示器显示的结果为( ).A.-80B.-60C.150D.0二、填空题6.计算器的面板由______和_______组成的,接功能可分为_______、______、•________.7.用计算器计算0.25+1.38的过程为:键入__________,结果是_________.8.如果进行加、减、乘、除和乘方的混合运算时,只要按算式的_________顺序输入,计算器就会按要求算出结果.9.用计算器求(-0.802)3的按键顺序是______________.10.用计算器求(3.2-4.5)×32-25的按键顺序是_______________.三、解答题11.用计算器求下列各式的值:(1)24.12×2+3.452×4.2;(精确到0.1); (2)(2.42-1.32)×3.1+4.13;(精确到0.01)12.已知圆环的大圆半径R=4.56cm,小圆半径r=2.47cm,•试用计算器求圆环的面积(结果保留一位小数, π取3.142).13.某种细菌在培养过程中,细菌每半小时分裂一次(由一个分裂为两个),•经过十个小时,这种细菌由1个可分裂繁殖成多少个?列式并用计算器计算出结果.答案:一、1. B 2.D 3.B 4.B 5.A二、6.键盘,显示器,简单计算器,科学计算器,图形计算器8.书写三、11.(2)81.53812.圆环的面积S=πR2-πr2=3.14×4.562-3.142×2.472=46.2 13.220百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
北师大版七年级数学上册第二章：212《用计算器进行运算》习题
12用计算器进行运算1．计算器的面板及功能(1)计算器的特色及种类特色：计算器拥有运算速度快、操作简易、体积小等特色．种类：按功能来划分有简单计算器、科学计算器、图形计算器等几种种类．依据输入方法计算器又可分为两类，一类是按数学的书写次序输入的 A ，B型，另一类是不按数学的书写次序输入的 C 型．(2)面板及功能计算器的面板是由键盘和显示器两部分构成的．计算器的显示器用来显示输入的数据和计算的结果．每个按键都标有功能，以科学计算器为例，常用按键的功能有：①是开启计算器键．按此键，计算器就处于开机状态．②是除去键．按此键，计算器就除去目前显示的数与符号；是清零键，按一下这个键计算器会除去显示器显示的全部数与符号，计算器归零．对于计算器键盘上每个键的功能可详尽阅读使用说明书．③的功能是达成运算或履行指令．④是运算键．按这些键，分别履行加、减、乘、除、乘方运算．⑤的功能是录入的数据或计算的结果取负值(有的计算器中使用录入负号)．⑥是封闭计算器键．按此键，计算器就处于封闭状态．有的计算器是先按键，封闭计算器．键，再按释疑点第二功能键面板上几乎每个键都有第二功能，按一下键，即履行按键上的第二功能．有的计算器的第二功能按键是是小数、分数切换键．【例 1】使用计算器时，发现输入的数据输入错误时应按( )．A. B. C. D.分析：按键功能开机达成运算或履行指令除去目前显示的数与符号关机答案： C2．使用计算器进行计算使用计算器能够迅速地进行有理数的各样运算．各样计算器的使用方法不尽同样，但在进行加、减、乘、除、乘方时，其按键方法基本上同样．使用计算器进行简单运算的步骤与方法：(1)按开机键；(2)依据算式的书写次序输入数据，看显示器上能否正确；(3)按键履行运算，显示器上显示计算的结果．计算器的简单使用① 每一次新的运算前要按一下清零键；② 当发现刚才输入的一个数占有误，需要除去时，可按一下局部除去键，除去刚刚输入的这个数据；③ 停止使用计算器时，按键封闭计算器．_________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【例2－ 1】计算49的按键次序是( ) ．.分析：用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘方运算键答案： A【例 2－ 2】用计算器计算以下各式的值：(1)( － 3.625)＋ (－28.7) ； (2)21.73 ×(－ 2.7)；5 1(3)－ 3 ÷9× 2.剖析：输入数据时，按键的次序应与书写次序完整同样．解： (1)按键次序结果为－ 32.325.(2)按键次序结果为－ 58.671.(3)按键次序结果为－ 13.5.3．利用计算器研究数字运算规律(1)数字规律题目的两种种类①一组数据依据必定的规律摆列，从中选用几个数据，确立其和的范围．②一组有规律的算式，结果常常也有必定的规律性，研究其结果的规律性．(2)解决方法①选用有规律的前几组数，利用计算器进行运算．②察看计算的结果，依据结果猜想其结果的规律性．③运用所得出的规律，解决问题．较复杂的数字运算，要借助于计算器达成，注意察看数字和数位的变化规律，从特别到一般概括规律．【例 3】用计算器计算并填空：①11－ 2＝__________＝ ()2；② 1 111－ 22＝__________＝ ( )2；③ 111 111－222＝ __________ ＝( )2；④ 11 111 111－ 2 222＝ __________＝( )2 .(1) 你发现了什么规律？(2) 不用计算器，直接写出结果：111111 111 2222 22 ＝() 2.14个7个分析：用计算器求差后发现，① 的结果是3 的平方，②是 33 的平方，③是 333 的平方，④是 3 333 的平方．前方几个式子的规律：构成被减数的数字 1 的个数是减数中数字 2 的个数的两倍，结果是平方，底数是由数字 3 构成，其个数与减数的位数同样．答案：① 9 3 ② 1 089 33 ③ 110 889 333④ 11 108 889 3 333(1) 111111 111 2222 22 3333 332 n n个n个(2)3 333 333。
初中数学北师大版《七年级上》《第二章-有理数及其运算》《2.12-计算器的使用》精选同步测试试题【1
初中数学北师大版《七年级上》《第二章有理数及其运算》《2.12 计算器的使用》精选同步测试试题(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.-3-（-5）=________。
【答案】2．【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：根据有理数的减法运算法则“减去一个数等于加上这个数的相反数”计算．试题解析：-3-（-5）=-3+5=2．考点: 有理数的减法.2.若规定，则的值为 .【答案】-9【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】.3.规定，则的值为 .【答案】-9【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】根据，得.4.计算下列各题:（1）（＋4.3）－（－4）＋（－2.3）－（＋4）；（2）－4－2×32＋（－2×32）；（3）（－48）÷－（－25）×（－4）＋.【答案】（1）2 （2）-132 （3）-90【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】解：（1）（＋4.3）－（－4）＋（－2.3）－（＋4）=4.3＋4－2.3－4=2.（2）－4－2×32＋（－2×32）=－4－64－64=－132.（3）（－48）÷－（－25）×（－4）+=6－100＋4=－90.5.如图，点C在线段AB上，E是AC的中点，D是BC的中点，若AD=7，AE=2，则AB的长为__________．【答案】10【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：E是AC中点，，所以，，所以，D是BC中点，所以，所以考点：中点的定义点评：题目难度不大，考查的是学生对于中点的掌握，中点平分其所在的线段，利用题目中给出的数据，结合中点的性质，不难求出6.某超市进了10箱橙子，每箱标准质量是50kg，到货后，超市又复称一遍，复称的结果如下：（超出标准质量为正，不足标准质量为负）＋0.5＋0.3－0.9＋0.1＋0.4－0.2－0.7＋0.8＋0.3＋0.1求超市共进了多少千克橙子？【答案】500.7kg【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：把所有记录结果相加，再加上10箱橙子的标准质量，即可得到结果.（＋0.5＋0.3－0.9＋0.1＋0.4－0.2－0.7＋0.8＋0.3＋0.1）+50×10=500.7kg答：超市共进了500.7千克橙子.考点：本题考查的是有理数的加法的应用点评：解答本题的关键是读懂题意，找准量与量之间的关系，正确列出算式.7.计算：【答案】原式，···················································（6分）. （8分）【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】试题分析：首先把同分母的相加减，然后再加即可．考点：分数的加减混合运算．点评：本题要求熟练掌握分数的加减法则的应用，注意运算步骤：①合并同分母的分数，②再根据加法的法则进行计算．8.计算—14—【答案】1【考点】初中数学知识点》数与式》有理数》有理数的加减乘除以及乘方【解析】先算乘方，再去中括号，然后算乘，最后算减。
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12用计算器进行运算
1．计算器的面板及功能
(1)计算器的特点及种类
特点：计算器具有运算速度快、操作简便、体积小等特点．
种类：按功能来区分有简单计算器、科学计算器、图形计算器等几种类型．
根据输入方法计算器又可分为两类，一类是按数学的书写顺序输入的 A ，B
型，另一类是不按数学的书写顺序输入的 C 型．
(2)面板及功能
计算器的面板是由键盘和显示器两部分组成的．计算器的显示器用来显示输入的数据和计
算的结果．每个按键都标有功能，以科学计算器为例，常用按键的功能有：
①是开启计算器键．按此键，计算器就处于开机状态．
②是清除键．按此键，计算器就清除当前显示的数与符号；
是清零键，按一下这个键计算器会清除显示器显示的所有数与符号，计算器归零．
关于计算器键盘上每个键的功能可详细阅读使用说明书．
③的功能是完成运算或执行指令．
④
是运算键．按这些键，分别执行加、减、乘、除、乘方运算．
⑤的功能是录入的数据或计算的结果取负值(有的计算器中使用录入负号)．
⑥是关闭计算器键．按此键，计算器就处于关闭状态．有的计算器是先按
键，关闭计算器．
键，再按
释疑点第二功能键
面板上几乎每个键都有第二功能，按一下键，即执行按键上的第二功能．有
的计算器的第二功能按键是是小数、分数切换键．
【例 1】使用计算器时，发现输入的数据输入错误时应按( )．
A. B. C. D.
解析：
按键功能
开机
完成运算或执行指令
清除当前显示的数与符号
关机
答案： C
2．使用计算器进行计算
使用计算器可以快速地进行有理数的各种运算．各种计算器的使用方法不尽相同，但在进行加、减、乘、除、乘方时，其按键方法基本上一样．
使用计算器进行简单运算的步骤与方法：
(1)按开机键；
(2)按照算式的书写顺序输入数据，看显示器上是否正确；
(3)按键执行运算，显示器上显示计算的结果．
计算器的简单使用
① 每一次新的运算前要按一下清零键；
② 当发现刚刚输入的一个数据有误，需要清除时，可按一下局部清除键，消除刚刚输入的这个数据；
③ 停止使用计算器时，按键关闭计算器．
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【例2－ 1】计算49的按键顺序是( ) ．
.
解析：用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘方运算键
答案： A
【例 2－ 2】用计算器计算下列各式的值：
(1)( － 3.625)＋ (－28.7) ； (2)21.73 ×(－ 2.7)；
5 1
(3)－ 3 ÷9× 2.
分析：输入数据时，按键的顺序应与书写顺序完全一样．
解： (1)按键顺序
结果为－ 32.325.
(2)按键顺序
结果为－ 58.671.
(3)按键顺序
结果为－ 13.5.
3．利用计算器探求数字运算规律
(1)数字规律题目的两种类型
①一组数据按照一定的规律排列，从中选取几个数据，确定其和的范围．
②一组有规律的算式，结果往往也有一定的规律性，探究其结果的规律性．
(2)解决方法
①选取有规律的前几组数，利用计算器进行运算．
②观察计算的结果，根据结果猜想其结果的规律性．
③运用所得出的规律，解决问题．
较复杂的数字运算，要借助于计算器完成，注意观察数字和数位的变化规律，从特殊到一般归纳规律．
【例 3】用计算器计算并填空：
①11－ 2＝__________＝ ()2；
② 1 111－ 22＝__________＝ ( )2；
③ 111 111－222＝ __________ ＝( )2；
④ 11 111 111－ 2 222＝ __________＝( )2 .
(1) 你发现了什么规律？
(2) 不用计算器，直接写出结果：
111111 111 2222 22 ＝(
) 2.
14个7个
解析：用计算器求差后发现，① 的结果是3 的平方，②是 33 的平方，③是 333 的平方，④是 3 333 的平方．前面几个式子的规律：组成被减数的数字 1 的个数是减数中数字 2 的个数的两倍，结果是平方，底数是由数字 3 组成，其个数与减数的位数相同．
答案：① 9 3 ② 1 089 33 ③ 110 889 333
④ 11 108 889 3 333
(1) 111111 111 2222 22 3333 33
2 n n个n个
(2)3 333 333。