六年级下学期期末复习要点

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北师大版六年级下册数学期末复习重点知识要点归纳

北师大版六年级下册数学期末复习重点知识要点归纳

北师大版六年级(下册)数学知识要点归纳第一单元圆柱和圆锥1、“点、线、面、体”之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。

2、圆柱的特征:(1)圆柱的两个底面是半径相等的两个圆,侧面是曲面。

(2)两个底面间的距离叫做圆柱的高。

(3)圆柱有无数条高,且高的长度都相等。

(4)圆柱是由长方形绕长或宽旋转360度得到的立方体,所以沿高线切割后的切面是长方形。

3、圆锥的特征:(1)圆锥的底面是一个圆,和底面相对的位置有一个顶点。

(2)圆锥的侧面是一个曲面。

(3)圆锥只有一条高。

(4)圆锥是由直角三角形绕一条直角边旋转360度得到的立方体,所以沿高线切割后的切面是等腰三角形。

4、沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形(或正方形)(如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形)。

圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为:S侧=Ch。

圆柱的侧面积公式的应用:(1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式:S侧=ch;(2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=πdh;(3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:S侧=2πrh圆柱表面积的计算方法:如果用S侧表示一个圆柱的侧面积,S底表示底面积,d表示底面直径,r表示底面半径,h表示高,那么这个圆柱的表面积为:S表=S侧+2S底或S表=πdh+πd2/2或S表=2πrh+2πr2圆柱表面积的计算方法的特殊应用:(1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶等圆柱形物体。

(2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、油管等圆柱形物体。

5、圆柱的体积:一个圆柱所占空间的大小。

6、圆柱体积公式的推导:复习六年级上册圆的面积公式的推导:把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。

拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。

所以圆的面积=π×半径×半径=π×半径2如同,圆的面积公式的推导,也可以沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开,把它分成若干等份,分得越细越好,再把它拼成一个近似长方体的立体图形,形状改变了,但体积没变,那么就可以发现拼成的这个长方体的底面积与圆柱的底面积是相等的,长方体的高也与圆柱的高相等,而长方体的体积=底面积×高,也就等于圆柱的体积。

六年级语文下册要点总复习归纳

六年级语文下册要点总复习归纳

六年级语文下册要点总复习归纳
六年级语文下册的内容包括文言文、现代文、诗歌、散文、小说、修辞手法等方面的学习。

综合起来,可将要点总复习归纳如下:
1. 文言文:
- 词义辨析:要学习常见词汇的不同义项,如“喜”、“鉴”等。

- 句式分析:要懂得常见的文言文句式,如“不但...而且”,“虽然...但是”等。

- 阅读理解:要能理解文言文文章的大意、主题和作者的写作意图。

2. 现代文:
- 阅读理解:要能理解现代文文章的内容和意义,把握文章的结构和脉络。

- 表达能力:要具备基本的写作能力,能够表达自己的观点、感受和意见。

- 修辞手法:要了解一些常见的修辞手法,如比喻、夸张、反问等。

3. 诗歌和散文:
- 音韵格律:要注意诗歌中的韵律和节奏,理解诗人的用词和意境。

- 修辞手法:要了解一些常见的修辞手法,如拟人、比喻、夸张等。

- 表达能力:要能体会诗歌和散文的情感,能够通过写作表达自己的情感和思想。

4. 小说:
- 阅读理解:要能理解小说的情节、人物和主题,把握故事的发展和结局。

- 表达能力:要能够通过写作表达自己对小说的理解和思考。

- 分析能力:要能分析小说中的人物形象、情节和主题,理解作者的写作意图。

以上是六年级语文下册的要点总复习归纳,希望能对你的复习有所帮助。

部编版六年级语文下册期末总复习 阅读技巧及解答 (1)

部编版六年级语文下册期末总复习  阅读技巧及解答 (1)

阅读技巧及解答11.标题作用:(1)全文的线索,推动情节发展(2)总结文章内容,点名主旨(突出主题)(3)形式新颖,吸引读者(4)反映人物情感变化2.动词理解:XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景),反映了人物……的心情3.句子分析:(1)分析句子里词语的表达效果(2)分析:修辞+修辞作用例题:请问文中划线部分用了怎样的修辞手法,表达了作者怎样的心情?比喻:用XX比喻XX,表现了(事物)……的特点,表达了(人物)……拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了……(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)排比:使句式更整齐,气势更强调了(事物)的……,突出了(事物)……的特点反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)……的感情设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”借代:用XX代XX,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”4.文章运用表现手法作用:例题:请问这题用了怎样的写作手法,读文章有何好处(意义)?(1)对比,作用:XX和XX形成鲜明对比,突出人(事)物XX的特点(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻(3)伏笔,作用:对将要出现的XX事物作暗示,为情节发展作铺垫(4)照应,作用:使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更加严密(5)烘托、渲染,作用:表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题5.某段起什么作用:(1)开头,作用:A、引起下文B、点名所要描写的对象C、照应文章标题D、设置悬念,吸引读者E、为情节发展埋下伏笔(2)此段在文中,作用:A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展(3)结尾,作用:A、总结全文B、揭示文章主旨C、照应前文D、照应题目E、引人深思6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用:(1)人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写作用:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想)(2)环境:自然环境、社会环境作用:烘托一中XX的气氛,表达一种XX的思想感情7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:谁+干什么+结果怎么样8.本文(某段)运用什么表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情9.简要概括文中事物特点:首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后、也、最后、此外……),这些词语外面的句子往往就是事物的特点。

小学六年级下册全册知识点

小学六年级下册全册知识点

小学六年级下册全册知识点第一章:数与运算1.1 整数与小数- 整数的概念和表示法- 小数的概念和表示法- 整数和小数的相互转换1.2 加法与减法- 加法的定义和性质- 减法的定义和性质- 加减法的运算法则1.3 乘法与除法- 乘法的定义和性质- 除法的定义和性质- 乘除法的运算法则1.4 运算顺序- 括号的运用- 运算顺序的规定- 复杂运算式的计算第二章:分数与比例2.1 分数的概念与表示- 分数的基本概念- 真分数和假分数的区别- 分数的读法和表示法2.2 分数的加减运算- 分数的加法原则- 分数的减法原则- 分数的加减计算步骤2.3 分数的乘除运算- 分数的乘法原则- 分数的除法原则- 分数的乘除计算步骤2.4 比例的认识与运用- 比例的概念和表示法- 比例与图形的关系- 比例的计算方法第三章:图形与计算3.1 运用倍数和约数- 倍数的概念和计算- 整除与倍数的关系- 约数的概念和判断方法3.2 计算长度、面积和容量- 长度的换算方法- 面积的计算公式- 容量的换算和计算3.3 图形的边和顶点- 图形的基本概念- 点、线、面的定义- 图形的分类与特征3.4 计算图形的周长和面积- 不规则图形的周长计算- 正方形和长方形的面积计算- 三角形和梯形的面积计算第四章:数据与概率4.1 数据的收集与整理- 数据的来源和收集方法- 数据的整理和表达方式- 数据的图表表示4.2 数据的分析与运用- 数据的中位数和众数- 数据的极差和平均数- 数据的运用与预测4.3 概率的认识与计算- 概率的基本概念- 事件的可能性及计算- 基于概率的决策第五章:时间与空间5.1 时间的计算和换算- 时间的单位和换算- 时、分、秒的关系- 时间的加减运算5.2 日历和闰年- 日历的基本组成- 判断闰年的方法- 日期的推算和计算5.3 方位与坐标- 方位词的理解和运用- 坐标的概念和计算- 方位与坐标的关系5.4 空间图形的认识- 点、线、面的空间概念- 立体图形的特征和分类- 空间图形的展开和组合以上是小学六年级下册的全册知识点概述,通过掌握和理解这些知识,可以帮助同学们更好地应对学习中的数学、几何等问题,并提高解决问题的能力。

六年级期末必考知识点

六年级期末必考知识点

六年级期末必考知识点一、数学1. 复数的运算:加法、减法、乘法、除法2. 分数的四则运算:加法、减法、乘法、除法3. 十进制数的大小比较4. 算式的变形与推理5. 图形的面积和周长计算6. 平均数的求解7. 单位换算:长度、重量、容量等8. 时钟的读写与计算二、语文1. 阅读理解:细节理解、主旨概括2. 写作:记叙文、说明文、议论文的写作要点与结构3. 句子成分与句子结构4. 词语的辨析与运用5. 同义词与反义词的辨析6. 排比句与对比句的运用7. 诗歌的韵律与特点8. 成语的意义及用法三、英语1. 词汇与拼写:动物、食物、交通工具、家居、常见动词等2. 语法:名词、动词、形容词、副词的用法与变化3. 对话与口语表达:问候、自我介绍、购物、问路等4. 阅读理解:根据短文回答问题,填写单词或短语5. 时态的运用:一般现在时、一般过去时、一般将来时6. 数字和时间的表达7. 日常交际用语的掌握8. 听力理解与口语表达能力四、科学1. 生命科学:人体器官与功能、生长发育、植物的生长与繁殖2. 物质与能量:固体、液体、气体的性质与变化3. 地球与太阳系:地球的运动、地球的内部结构、天体运动的规律4. 环境与保护:资源的分布与利用、环境污染与保护5. 科学观察与实验方法的应用6. 科学常识与科学方法论五、社会1. 历史:中国古代朝代与历史事件、近代中国的变革与发展2. 地理:中国的自然地理、人文地理、交通与通信3. 政治与法律:国旗国徽、国家元首、市级政府组织及职责4. 经济与社会:生产和消费、劳动与人力资源、市场与价格5. 文化与伦理:中华文化的特点、礼仪与道德六、体育1. 健身与运动:体育锻炼的好处、常见运动项目的规则与技巧2. 团队协作与沟通:集体游戏与体育竞赛的组织与参与3. 体育知识与运动技能的应用4. 安全知识的掌握:运动场地的安全规则、急救常识以上就是六年级期末必考的知识点,希望同学们能够认真复习,做好充分准备,取得好成绩。

六年级下期末复习知识点

六年级下期末复习知识点

六年级下学期的期末复习知识点主要包括数学、语文、英语和科学等多个学科的知识点。

以下是以每个学科为单位,介绍六年级下学期期末复习的重点知识点。

一、数学:
1.小数
a.四则运算:小数加减乘除;
b.小数与分数之间换算;
c.小数的应用:比大小、计算长、宽、高等;
d.小数的混合运算。

2.几何
a.平面图形:圆的性质、圆心角与圆周角、多边形的内角和、平行线与垂直线等;
b.空间立体:长方体、正方体、三棱柱、三棱锥、四棱锥等的计算。

3.比例与均值
a.比例的概念:比的意义、比的性质、比的应用等;
b.类型题:比例的计算、找出未知量等;
c.均值的概念:算术、几何均值的计算。

4.分数
a.分数的概念:分数的大小比较、分数的化简,分数的四则运算;
b.分数的应用:分数的加减乘除、分数的综合运用。

5.数据统计
a.统计图表的读取和绘制:表格、折线图、柱形图等;
b.数据的分析与解释:数据之间的比较、总结等。

六年级下册总复习资料

六年级下册总复习资料

六年级下册总复习资料六年级下册即将结束,为了帮助广大学生顺利完成期末考试,我们整理了一份六年级下册总复习资料。

语文语文是基础科目,也是所有学科的基础,六年级下册的语文复习要点包括:1. 识字。

六年级是一个识字量多、难度大的学习阶段。

学生需要通过多读多写来提高自己的识字水平。

2. 修辞。

修辞是语文中重要的语言艺术,学生需要掌握各种修辞手法的使用方法。

3. 阅读理解。

阅读理解是语文考试中的重点,学生需要通过多读多练来提高自己的阅读理解能力。

数学数学是一个要求严谨性和逻辑性的学科,六年级下册的数学复习要点包括:1. 小数与分数。

小数和分数是六年级数学中的难点,学生需要通过多练习、多理解来巩固这些知识点。

2. 代数。

代数是数学中的基础,学生需要掌握基本的代数符号和代数方程式的使用方法。

3. 几何。

几何是数学中的重要分支,学生需要掌握几何图形的基本性质和应用。

英语英语是一门特别的学科,需要积极参与语境和运用才能提高英语水平,六年级下册的英语复习要点包括:1. 词汇。

六年级的英语词汇量较大,学生需要通过多读多背来掌握单词的正确用法。

2. 语法。

语法是英语中重要的一环,学生需要通过多练习,多理解来掌握句子的正确构成。

3. 听说读写。

听说读写是英语中的四种基本技能,学生需要通过多听多说多读多写来提高英语的水平。

科学科学是一门有趣且实用的学科,六年级下册的科学复习要点包括:1. 生物。

生物是科学中的一个分支,学生需要掌握生物的基本概念,例如生物分类、生态平衡等。

2. 物理。

物理是科学的另一个分支,学生需要学习物理中的基本概念,例如重力、摩擦力等。

3. 化学。

化学是科学中一个极为重要的学科,学生需要学习化学中的基本概念,例如化学反应、元素周期表等。

社会社会是一门有趣的学科,学生可以通过学习社会知识来了解世界的历史和现状,六年级下册的社会复习要点包括:1. 历史。

历史是社会中的一个重要分支,学生需要学习历史中的重要事件和人物,例如炎黄时代、三国时期等。

2024六年级下册语文知识点总结

2024六年级下册语文知识点总结

2024六年级下册语文知识点总结一、课文篇章分析与鉴赏1.课文篇章分析对于每一篇课文,要了解其主题、结构、情节以及上下文的联系,并分析课文的中心思想和意义。

2.课文鉴赏要针对每篇课文进行深入的品味和鉴赏,欣赏文学作品的艺术价值,理解作者的情感表达,激发自己的审美感受。

二、词语积累与运用1.词语积累通过多读多背,学习积累一些常用的词语、词组和成语,拓宽词汇的使用范围,提高语言表达的能力。

2.词语运用在写作和表达时,要能够准确运用词语,注意词语的搭配、用法和意义,使语言表达更加准确和地道。

三、修辞语言的运用1.比喻通过比较两个事物的相似之处,使语言更加生动形象,增强语言的感染力和表现力。

2.夸张通过夸大事物的特点和程度,使语言更加丰富有趣,引起读者的注意和共鸣。

3.拟人赋予无生命的事物以生命和人的性格特征,使语言更加有趣和生动。

4.排比通过连续使用几个相同或相似的词、短语或句子,加强语言的节奏感,使语言更加有力和有感染力。

四、写作技巧与方法1.段落写作要注意段落的开头和结尾,合理划分段落结构,使文章的逻辑性更强。

2.修辞手法运用在写作中可适当运用一些修辞手法,如比喻、夸张、拟人等,以增加文章的表现力和吸引力。

3.丰富语言表达运用丰富多样的词语和表达方式,使文章更加生动、形象和有趣。

4.思维导图在写作之前,可以运用思维导图进行构思和组织,使文章的结构更清晰,内容更有条理。

五、学习方法与策略1.多读多背通过多读多背,熟悉课文内容,提高记忆力和理解能力。

2.注重基础知识的学习要巩固基础知识,理解语文规则和规律,提高语言的运用能力。

3.积极参与课堂讨论积极参与课堂讨论,提出自己的观点和意见,加深对文本的理解和思考。

4.多进行实际操作在语文学习中要进行实际操作,如写作、口头表达、演讲等,提高语文运用的能力。

六、人物形象塑造与品格培养1.塑造人物形象通过阅读和写作,学习如何塑造生动、立体的人物形象,理解人物的性格特点和心理活动。

六年级下册期末必考知识点

六年级下册期末必考知识点

六年级下册期末必考知识点一、数学1. 四则运算:加法、减法、乘法、除法的运算规则和计算方法。

2. 分数:分数的基本概念,分数的加减乘除运算,分数与整数的关系。

3. 小数:小数的表示和读写方法,小数的加减乘除运算,小数与分数的转化。

4. 平方与平方根:平方的概念和计算方法,平方根的概念和计算方法。

5. 几何图形:平行线、垂直线、三角形、四边形等几何图形的基本概念和性质,几何图形的分类和判断。

二、语文1. 诗词鉴赏:能够理解并朗读、理解诗词作品的意义,能够理解并解释诗句的意思。

2. 阅读理解:能够阅读短文或文章,并能够回答相关问题,理解文章中的主题和要点。

3. 作文写作:能够运用所学的词汇和句型,组织语言,写出具有逻辑性和连贯性的短文。

三、英语1. 词汇与拼写:能够掌握一定量的英语单词和常用短语的拼写,理解并使用正确的词汇。

2. 句型与语法:理解并正确使用各种基础句型,如肯定句、否定句、疑问句等。

掌握常用的动词时态、时态一致、被动语态等语法知识。

3. 阅读理解:能够理解短文和对话,并能够回答相关问题。

理解短文的主题、要点和细节信息。

4. 口语表达:能够进行简单的口语交流,如问候、介绍自己和家人、描述日常活动等。

5. 写作能力:能够根据所学的词汇和句型,写出简单的日记、信件、问卷等。

四、科学1. 种类鉴别:能够对常见的生物、物质进行分类和鉴别。

了解动物和植物的分类特点和基本特征。

2. 常见科学现象:能够观察和描述常见的科学现象,并能够解释其中的原理和道理。

3. 实验设计:能够进行简单的科学实验,并能够合理设计实验步骤和观察结果,总结实验规律。

4. 科学常识:掌握常见的科学知识,如天体运动、电路原理、生态环境等。

五、社会1. 人文地理:了解国内外的地理位置、地理特点、人口分布等基本概念和信息。

2. 历史知识:了解我国的历史沿革、历史事件和历史人物,理解历史的变迁和发展。

3. 生活常识:了解与生活密切相关的社会常识,如交通安全、环保知识、健康饮食等。

六年级语文复习重点

六年级语文复习重点

六年级语文复习重点一、字词语法1. 拼音与音节在汉字拼音的学习中,要掌握正确的发音,熟悉认读字母、音节和拼音的关系。

通过练习,提高识读、拼音和书写的能力。

2. 词语辨析学习词语的正误用法、辨析近义词、词语的适当搭配和用法。

3. 字词的构造认识复杂字词的构造规律,学会通过字部首、部首笔画、部首位置等特征来判断和记忆字词。

二、阅读理解1. 课外书阅读阅读课外书是培养学生阅读兴趣、提高阅读水平的重要途径。

学生应该选择适合自己的书籍进行阅读,并通过读书笔记、读书心得等方式加深对书籍内容的理解。

2. 阅读文言文学习阅读文言文可以提升学生的语言能力和对古代文化的了解。

学生需要掌握基本的文言词语和句子结构,通过解析句子、理解古代人物和事件的意义,加深对文言文的理解。

三、写作技巧1. 句子构成与句式转换学习句子的基本成分(主语、谓语、宾语、状语等)以及不同句式的表达方式。

通过改变词序、变换句式等手法来修饰和拓展句子的表达。

2. 作文篇章结构学习高分作文的基本框架,包括开头、发展和结尾的构思和写作方法。

通过丰富写作经验,培养写作思维和能力。

四、阅读技巧1. 快速阅读与精读学习快速阅读技巧,提高阅读的速度和理解能力。

同时,要进行精读,深入理解文中信息,掌握核心观点和细节。

2. 阅读策略与解题技巧学习运用阅读策略和解题技巧,能根据问题定位信息、提出合理推理和判断,准确解答问题。

五、写作要求1. 书写规范注意字迹工整、书写规范,遵循正确的书写格式和书写习惯。

2. 内容连贯作文要求条理清晰、内容连贯,通过恰当的过渡词语和逻辑关系,使作文更具可读性。

3. 形象生动采用生动的语言和丰富的细节描写,使作文更形象、更有感染力。

六、综合能力1. 综合运用学生要将所学的语文知识综合运用于阅读理解、写作和口语表达等各个语言运用环节,提高综合语文素养。

2. 学以致用将语文知识运用到实际生活中,如写作、口语表达、阅读、翻译等,培养学生的实际运用能力。

六年级各科知识点复习

六年级各科知识点复习

六年级各科知识点复习六年级的学生们即将面临小学毕业考试,复习各科知识点是十分必要的。

以下是一些重要的复习要点:语文- 古诗词:背诵并理解六年级所学的古诗词,注意诗词的意境和作者的情感表达。

- 阅读理解:练习不同类型的阅读理解题,提高分析和理解文章的能力。

- 写作:练习写记叙文、议论文等不同文体,注意文章结构和语言表达。

数学- 基础运算:复习加减乘除等基本运算,确保准确无误。

- 分数和小数:理解分数和小数的概念,掌握它们的运算规则。

- 几何图形:熟悉各种几何图形的性质,如三角形、四边形、圆等。

- 应用题:练习解决实际问题,如速度、时间、距离问题,以及比例问题。

英语- 词汇:扩大词汇量,记忆并理解六年级所学的单词和短语。

- 语法:复习时态、语态、名词、动词、形容词等基本语法点。

- 听力:通过听力练习提高理解英语口语的能力。

- 口语:练习日常对话和简短的英语演讲,提高口语表达能力。

- 阅读和写作:练习阅读理解和写英语短文。

科学- 自然科学:复习自然界的基本现象和规律,如植物的生长、动物的分类等。

- 物理科学:了解基本的物理概念,如力、能量、简单机械等。

- 化学科学:学习物质的组成和化学反应的基本原理。

社会- 历史:了解中国和世界的历史大事,培养历史思维能力。

- 地理:熟悉中国的地理环境和世界主要国家的地理位置。

- 政治:学习基本的政治常识,如国家的制度和法律法规。

体育- 基本运动技能:复习跑步、跳远、投掷等基本运动技能。

- 团队协作:通过团队运动项目,如篮球、足球等,提高团队协作能力。

美术和音乐- 美术:练习绘画和手工制作,培养审美和创造力。

- 音乐:学习基本的音乐知识,如音符、节奏和旋律,培养音乐欣赏能力。

复习时,学生们应该制定合理的学习计划,均衡分配时间,既要注重基础知识的巩固,也要提高解决问题的能力。

同时,保持良好的心态,积极面对学习中的挑战。

希望每位学生都能在复习中取得进步,为小学毕业考试做好充分的准备。

六年级下册期末复习知识点总结汇总

六年级下册期末复习知识点总结汇总

六年级下册期末复习知识点总结【有理数的意义及分类】 问题1:有理数的分类:()⎧⎧⎫⎪⎬⎪⎨⎭⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数自然数整数零有理数按定义分类负整数正分数分数负分数()()⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数正有理数正分数有理数按符号分类零零既不是正数,也不是负数负整数负有理数负分数问题2:相反数:相反数的几何定义:在数轴上原点的两旁,到原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数.相反数的代数定义:只有符号不同的两个数(除了符号不同以外完全相同),我们说其中一个是另一个的相反数,0的相反数是0. 问题3:绝对值:绝对值的几何定义:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离,数a 的绝对值记作“a ”绝对值的代数定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即(0)(0)(0)(0)(0)aa a a a a a aa a a >⎧≥⎧⎪===⎨⎨-≤⎩⎪-<⎩或【有理数的运算(一)】问题1:计算下列各题并归纳总结有理数加法法则:31(1)(99.2)(100.8)________(2)(1)_____________443112(3)64______________(4)3(2)____________532311(5)(2)2_____________(6)( 3.2)0______________33-+-=++=-+=+-=-+=-+=参考答案:45(1)200,(2)2,(3)2,(4),(5)0,(6) 3.2156---方法总结:1、同号的两个数相加,取原来的符号,绝对值相加;2、异号的两个数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;3、互为相反数的两个数相加,和为0 ;4、任何数与0相加,仍得这个数。

问题2.计算下列两题,要求使用有理数的运算律 (1)()110.1252(2)0.2548++-+- ()110.1252(2)0.2548110.125(2)2(0.25)84110.125(2)2(0.25)84(2)20++-+-=+-++-⎡⎤⎡⎤=+-++-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦=-+=解: (加法交换律)(加法结合律)(2)12411()()()43543+-++-+- [][]11214=()()()443354=0+(1)515+-+-+-+-+=-解:原式方法总结:对于三个以上有理数相加,按下列过程计算比较简便: 1.其中的相反数相加(加法的交换律和结合律); 2.再将正数、负数分别相加(加法的交换律和结合律);3.熟记常见的分数化小数(小数化分数)如:131357448888、、、、、等;遇到小数、分数时,可把相加得整数的先加起来。

部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)

部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)

部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)第一章踏步踱过去- 人物:李白、骆宾王- 古文课文:《蜀道难》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏:《白日依山尽》、《静夜思》- 成语:登堂入室、赤壁一饮等第二章母爱的宽广- 人物:叔仲、孟子的母亲、慈母- 古文课文:《述而》、《阳货》- 诗词鉴赏:《杂诗八首》、《寄扬州韩绰判官》- 成语:孟母断机、富贵不能等第三章岁月穿堂风- 人物:白居易、李益- 古文课文:《夜泊牛渚怀古》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏:《秋思》、《赤壁赋》- 成语:花外流霜、面如土色等第四章四川的朋友- 人物:李白、杜甫- 古文课文:《蜀道难》、《登岳阳楼记》- 诗词鉴赏:《望岳》、《绝句》- 成语:鸣锣开道、展翅高飞等第五章回忆的力量- 人物:儿童、长者、孙仲容- 古文课文:《诗经》、《触龙说赵太后》- 诗词鉴赏:《行程难》、《大风歌》- 成语:弱不禁风、问青天等第六章听雨声- 人物:李益、岳飞- 古文课文:《夜泊牛渚怀古》、《岳阳楼记》- 诗词鉴赏:《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《题西林壁》- 成语:鼎鱼刻尺、正人君子等第七章发明家的故事- 人物:郭守敬、徐医生- 古文课文:《惠施救孔子》、《孟母三迁》- 诗词鉴赏:《赠汪伦》、《枫桥夜泊》- 成语:守株待兔、英雄所见略同等第八章又是一年四季来- 人物:贺知章、李商隐- 古文课文:《回乡偶书》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 诗词鉴赏:《南陵道中》、《芙蓉楼送辛渐》- 成语:差强人意、门可罗雀等第九章我们的乡村- 人物:武宣、杜牧- 古文课文:《夜宿平旦故园怀旧》、《渡汉江》- 诗词鉴赏:《盛祚令·冬夜读书示子聿》、《江南春》- 成语:临渊羡鱼、九死一生等第十章早黎明- 人物:杜甫、柳宗元- 古文课文:《春去也》、《江雪》- 诗词鉴赏:《喜看春园花》、《赠花卿》- 成语:身败名裂、刻舟求剑等。

部编版六年级语文下册考试重要知识点

部编版六年级语文下册考试重要知识点

部编版六年级语文下册考试重要知识点
一、字词造句
1. 掌握课本中出现的重要字词的读音、意义和用法。

2. 能够准确运用这些字词造句,表达自己的意思。

二、阅读理解
1. 能够正确阅读课本中的文章,理解文章的主题和大意。

2. 能够根据文章内容回答相关问题,进行简单的推理判断。

三、作文写作
1. 能够根据所学内容进行简单的写作练,如日记、作文等。

2. 能够合理运用所学词汇和句型,表达清晰的意思。

四、诗歌鉴赏
1. 能够理解并朗读课本中的诗歌。

2. 能够理解诗歌的意境和表达方式。

五、修辞手法和语言表达
1. 掌握常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。

2. 能够运用修辞手法进行语言表达,丰富文章的表达效果。

六、阅读速度和理解能力
1. 能够提高阅读速度,提高对文章的理解能力。

2. 能够通过大量阅读积累词汇和语言表达能力。

以上是部编版六年级语文下册考试的重要知识点,希望同学们能够重点关注这些内容,并进行针对性的复和练,以取得更好的考试成绩。

六年级下核心考点清单

六年级下核心考点清单

六年级下核心考点清单
六年级下核心考点清单:
1. 小学数学知识的巩固和运用:加减乘除的运算技巧、分数、百分数、小数、单位换算等。

2. 图形的认识和性质:平行四边形、长方形、正方形、三角形、圆等图形的性质、面积和周长的计算。

3. 数据的处理和分析:图表的读取和分析、统计图的制作和解读、平均数的计算等。

4. 代数的初步学习:代数式的认识和运算、方程的解法、一元一次方程的解法等。

5. 几何图形的绘制和变换:几何图形的画法、图形的平移、旋转和翻折等基本变换。

6. 时、空和形的关系:时间的计算和换算、空间的方位和位置、立体图形的认识和展开等。

7. 逻辑思维和问题解决:逻辑思维的训练、问题解决的方法和策略、应用题的解题思路等。

8. 数学语言和表达:数学语言的运用、数学步骤和过程的书写、数学问题的表述等。

这些是六年级下学期数学的核心考点,学生需要掌握这些知识和技能,才能够顺利完成六年级的数学学习。

六年级下册期末知识点汇总

六年级下册期末知识点汇总

六年级下册期末知识点汇总在六年级下册的学习过程中,我们学习了许多知识点,这些知识点涵盖了各个学科的重要内容。

在期末考试之前,我们应该对这些知识点进行一个全面的回顾和总结,以便能够更好地备考并取得好成绩。

语文知识点汇总:1. 课文阅读理解:通过阅读课文,理解课文中的主题、情节和人物形象等内容。

注意分析词语的含义和句子的结构,掌握全文的大意。

2. 古诗文赏析:熟读古诗文,理解其中的意境和感情表达,注意揣摩作者的用词和修辞手法。

3. 字词运用:扩展词汇量,注意词语的准确用法,掌握词语的词义辨析和搭配。

4. 写作技巧:学习不同类型的作文结构和写作技巧,提高写作水平。

数学知识点汇总:1. 四则运算:加减乘除的应用,注意运算顺序和规范性。

熟练掌握整数、分数和小数之间的转换。

2. 数量关系:熟悉各类数学问题,包括比例、百分数、倍数和约数等。

掌握解决实际问题的数学思维方法。

3. 图形与几何:认识各类图形的特征和性质,熟悉图形的计算公式,如面积、周长和体积等。

掌握解决几何问题的方法。

英语知识点汇总:1. 词汇与句型:扩展词汇量,熟悉常用的英语句型和语法规则。

注意掌握时态的变化和常用动词的用法。

2. 听力训练:提高听力理解能力,熟悉常见的日常对话和问题。

注意听力过程中的重点信息和关键词。

3. 阅读理解:通过阅读文章,掌握阅读技巧和方法。

注意理解文章的主题和中心思想,抓住关键信息。

4. 口语交际:练习口语表达,提高口语交流能力。

注意练习日常用语和常见对话。

科学知识点汇总:1. 物质与能量:了解物质的性质和分类,掌握物质的变化过程和能量的转化方式。

2. 物理实验:进行简单的实验观察和记录数据,学习科学实验的基本方法和注意事项。

3. 生物常识:了解植物和动物的基本特征和生活习性,认识环境保护和生态平衡的重要性。

4. 地理知识:了解中国的地理位置、自然资源和地理特征,认识地理环境对人类生活的影响。

历史知识点汇总:1. 中国古代史:了解中国古代的历史事件和人物。

六年级下人教版知识点总结

六年级下人教版知识点总结

六年级下人教版知识点总结在六年级下学期的学习中,我们接触了许多知识点,涉及到语文、数学、英语和科学等多个学科。

下面将对这些知识点进行总结,帮助大家回顾所学内容。

一、语文1. 作文在这个学期里,我们学习了各种形式的作文,包括记叙文、说明文、夹叙夹议文和议论文等。

通过写作练习,我们提高了自己的写作能力,学会了用不同的语言表达自己的观点和情感。

2. 古诗文鉴赏我们学习了多首古诗文,如《登鹳雀楼》、《钱塘湖春行》等。

通过鉴赏这些古代诗文,我们了解了古代文化和诗人的情感表达方式,培养了审美能力。

3. 阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节,我们通过阅读文章,并回答问题来提高我们的阅读理解能力。

通过这一环节的学习,我们不仅能够掌握文章的主旨和细节,还能培养自己的逻辑思维和分析能力。

二、数学1. 小数与分数我们学习了小数与分数的转换,掌握了小数与分数之间的关系。

通过练习,我们能够快速准确地进行小数与分数的互换,提高了我们的数学计算能力。

2. 几何图形我们学习了平面上的各种几何图形,如三角形、矩形、圆等,了解了它们的性质和特点。

我们还学习了如何通过给定的条件进行图形的判断和构造,培养了我们的几何思维能力。

3. 数据与图表我们学习了如何读取和分析各种形式的数据和图表,如条形图、折线图等。

通过实际例子的学习,我们能够更好地理解数据背后的含义,提高了我们的数据处理和分析能力。

三、英语1. 语法我们学习了多种语法知识,如时态、被动语态、情态动词等。

通过这些知识的学习,我们能够更准确地运用英语语法规则,提高我们的语言表达能力。

2. 阅读与写作我们通过阅读文章和写作练习来提高我们的英语阅读理解和写作能力。

通过阅读不同类型的文章,我们能够扩大词汇量,提高阅读速度和理解能力。

通过写作练习,我们能够更好地表达自己的观点和思想。

3. 听力与口语我们通过听力训练和口语练习来提高我们的听力和口语能力。

通过听取各种不同类型的英语材料,我们能够更好地理解英语语音和语速,提高我们的听力水平。

六年级期末数学复习计划

六年级期末数学复习计划

六年级期末数学复习计划六年级期末数学复习计划(精选5篇)复习是学习中的一个极其重要的环节,大家都经常写复习计划吧,复习并不是某种意义上的“炒冷饭”,而是“温故而知新”。

那么你有了解过复习计划吗?下面是小编帮大家整理的六年级期末数学复习计划(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级期末数学复习计划1一、复习内容1、分数乘除法。

分数乘、除法属于分数的基本知识和技能,而且两者关系密切,教材将这两部分内容集中安排。

教材首先通过一组题目,强调分数乘除法的关系,即分数除法是分数乘法的逆运算。

同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。

比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点,教材通过总复习的第1题和练习二十三的第1—5题进行了复习。

此外,用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容,主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。

教材把它们对照编排,便于学生弄清这几类问题的联系和区别,从而更好地掌握解决问题的思路,即先明确单位“1”,再看单位“1”是已知还是未知来确定解决问题的方法。

为了让学生更好地掌握分析方法,总复习的第3题和练习二十三的第6—11题还安排了需要两次判断单位“1”的练习。

2、百分数。

百分数内容的复习重点放在百分数的应用,紧接在用分数乘除法解决问题后编排,这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性,便于加强知识间的联系。

百分数的概念没有单独复习,但它是百分数应用的基础,因此要注意进行复习。

总复习的第5题是求常见的百分率的问题,通过给出计算公式,既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化,又可复习求烘干率等类似问题。

第6题为稍复杂的百分数的应用问题。

练习二十三的第12、13题安排的是有关百分数的习题,3、空间与图形。

这部分内容包括和圆的复习。

本学期进一步学习如何表示物体的位置与方位。

练习二十三的第14题安排了相应的练习。

六年级下期末知识点

六年级下期末知识点

六年级下期末知识点一、数与代数1. 数的读法:整数、小数的读法与写法。

2. 整数的加法和减法:计算整数的加减法,包括正整数、负整数以及混合运算。

3. 乘法口诀:背诵乘法口诀表,熟练计算乘法运算。

4. 一次方程与简单问题:理解一次方程的定义,解一步和两步的一次方程,应用于实际问题中。

二、分数与小数1. 认识分数:分子、分母的概念,分数的大小比较。

2. 分数的加减与乘除:计算分数的加减乘除,包括相同分母和不同分母的情况。

3. 小数与分数的转换:将小数转换为分数,将分数转换为小数,并进行简化。

4. 百分数的应用:理解百分数的意义,进行百分数的转化和计算。

三、几何与形状1. 平行线与垂直线:认识平行线和垂直线的性质,辨别平行线和垂直线。

2. 多边形:认识正方形、长方形、三角形、四边形等多边形的概念和性质。

3. 计量单位与长度:熟悉常用的长度计量单位,进行长度的换算和比较。

4. 面积和周长:计算长方形、正方形、三角形、圆的面积和周长,应用于实际问题。

5. 体积和容量:认识物体的体积和容积的概念,进行简单的体积和容积计算。

四、数据与概率1. 数表与图表:读取和分析数据表和图表,提取有用信息。

2. 图形坐标系:理解坐标系的概念,读取和标记坐标点。

3. 概率与可能性:认识概率的概念,进行简单的概率计算,包括可能性的比较。

五、时间与运动1. 年、月、日的换算:理解年、月、日之间的换算关系,进行日期的计算。

2. 时、分、秒的换算:熟悉时、分、秒之间的单位换算,进行时间的计算。

3. 速度与距离:认识速度和距离的概念,进行简单的速度和距离计算。

六、应用题与解决问题将以上所学知识进行综合,通过应用题和解决问题的方式,培养学生的问题解决能力和数学思维能力。

通过实际生活中的场景,提升学生对数学的实际运用能力和创新思维。

以上为六年级下期末的知识点概述,希望同学们能够认真学习,并能够熟练掌握和应用这些知识。

祝大家期末考试顺利,取得好成绩!。

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六年级下学期期末复习要点课文部分一、选择读音扫帚(sǎo sào)沏茶(qī qì)黝黑(yǒu yòu)打量(liáng liàng)瘦削(xuē xiāo)沉甸甸(diān diàn)苦心孤诣(yì zhǐ)纸糊(hu hu)衣着(zhuó zháo)连翘花(qiáo qiào)撒脱手(sā sǎ)麦穗(suì shuì)旋转(zhuǎn zhuàn)窗明几净(jījì)不悱不发(fēi fěi)炽热(zhìchì)教诲(huǐ huì)临帖(tiē tiè)不亦说乎(yuè shuò)诲人不倦(huǐ huì)二、造句:……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色,全班同学无一人不爱他上的课。

……无不……听了他讲的故事,大家无不啧啧赞叹。

意味深长……爸爸的话意味深长,让我陷入了沉思。

司空见惯……苹果为什么总是往地下落?牛顿伟大的发现就是从这一司空见惯的现象开始的。

四、我们认识了这些人物形象:1.——17、见“知识点”18、李清照:忧国忧民19、关羽:忠勇双全诸葛亮:神机妙算曹操:老奸巨滑刘备:求贤若渴重情重义张飞:直爽莽撞20、季羡林:学贯中西淡定从容五、我们懂得的道理品读美文、感悟人生。

读《最大的麦穗》,我们悟到:人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能错失良机;《山谷中的谜底》告诉我们:在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好生存和发展;《螳螂捕蝉》让我们明白这样的道理:不能只顾眼前利益,要兼顾到身后隐伏的祸患。

万物皆有灵,物品寄寓人品。

从幽香纯洁的广玉兰身上,我们看到生生不息的生命力;从韧性可贵的夹竹桃身上,我们感受到季羡林坚忍不拔、淡定从容、宠辱不惊的人格魅力;坚强不屈、洁身自好的石灰身上,寄托着于谦不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的做人准则;从素净淡雅的墨梅身上,我们看到了甘于淡泊、鄙视流俗、贞节自守的处世态度;从扶摇直上的风筝身上,我们不由联想到刘老师积极乐观的人生态度和顽强执著的精神;从司空见惯的水中,我们感受到先贤孔子恪守着做真君子的信念以及对弟子的殷切希望……六、部分重要词语解释硕大无朋:朋,比。

万籁俱寂:籁,从孔穴里发出的声音。

众寡悬殊:众,多。

寡,少。

悬殊,相差很远。

双同仇敌忾:忾,愤恨。

猝不及防:猝,突然,出乎意料。

如火如荼:荼,茅草的白花。

不堪设想:堪,能。

炯炯有神:炯炯,形容眼睛明亮(多用于目光)。

参差(cēncī)不齐:参差,长短、高低、大小不齐,不一致。

孜孜不倦:孜孜,努力不懈的样子。

无辜:辜,罪。

至仁至义:至,最。

罔:迷惘,迷惑不解殆:精神懈怠不愤不启,不悱不法:愤,想弄明白却不得;悱,心里明白却不能表达课文拓展1、请写出4条有关长江的古诗句①天门中断楚江开,碧水东流至此回。

②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

③星垂平野阔,月涌大江流。

④无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

2、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。

请写出有关黄河的古诗句:三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

黄河之水天上来,奔流到海不复回。

白日依山尽,黄河入海流。

3、有关读书的名人名言:读一本好书,就是在和高尚的人谈话——歌德读书破万卷,下笔如有神——杜甫书犹药也,善读可以医愚——刘向4、优秀文学作品:《西游记》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》科普类:《十万个为什么》《少儿百科全书》历史类:《上下五千年》《史记》传记类:《孔子传》《毛泽东传》《周恩来传》童话类:《格林童话》《安徒生童话》5、《学会合作》让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等;写两句有关合作的名言警句:①三个臭皮匠顶个诸葛亮②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮③众人拾柴火焰高。

6、形容学习认真、刻苦的成语:孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦形容心里着急的成语:迫不及待坐立不安心急火燎心急如焚形容很会说话的成语:滔滔不绝伶牙俐齿口若悬河出口成章巧舌如簧形容笑的成语:喜笑颜开笑逐颜开眉开眼笑开怀大笑捧腹大笑有关战斗场面的成语:人仰马翻哭爹喊娘狼狈而逃鬼哭狼嚎抱头鼠窜7、老师的美誉:人类灵魂的工程师辛勤的园丁春蚕赞美老师的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

赞美老师的成语:诲人不倦兢兢业业春风化雨润物无声循循善诱8、体现科学品质的名言:观察,观察,再观察。

——巴甫洛夫一切推理都必须从观察与实验中得来。

——伽利略9、超声波应用:医学上用超声波检查人体内脏器官,便于医疗诊断。

军事上用雷达跟踪目标,发现敌情,也是用超声波原理工作。

仿生学举例:从鸡蛋构造获得启示,建造薄壳型桥梁建筑从鲸的体形获得启示,设计建造流线体潜艇从蝙蝠的本领获得启示,发明雷达10、有关机遇的名句:机不可失,时不再来。

机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已经碰到它。

11、《山谷中的谜底》想到成语、名句成语:能屈能伸忍辱负重名句:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

小不忍则乱大谋。

大丈夫能屈能伸。

留得青山在,不怕没柴烧。

12、关于写作成语、名句成语:妙笔生花文思如泉开门见山跃然纸上名句:读书破万卷,下笔如有神13、《孔子游春》仿写:(1)滚滚的春雷是她前行的脚步;漫天的云朵是她洁白的裙摆;茫茫的大雾是她神秘的面纱;汹涌的波涛是她深情的呼唤;绵绵的细雨是她甘甜的乳汁;粉红的桃花是她绽放的笑颜;山谷的风声是她轻柔的呼吸;……(会默3个)(2)水若满则溢,它好像懂得知足常乐;水受到阻拦,或慢或转,它好像谦和礼让;水或深或浅,清澈明净,它好像洁身自好;水胸怀志向,百折不回,它好像有韧性;水小可成滴,大可成洋,它好像有气量。

14、《明天,我们毕业》仿写:(1)是您,拔河比赛时为我们呐喊助威;是您,挑灯夜战为我们精心备课;是您,用一句句意味深长的话语告诉我们人生的道理;是您,以一个个鲜活的故事给予我们成长的启迪;是您,一次又一次包容我们的过失;是您,苦口婆心将一只只迷途的羔羊唤醒……(2)日复一日的上课,您甜美的嗓音变得嘶哑;长期的伏案,您挺拔的身躯日渐佝偻;无数道红钩,换来了您手上厚厚的老茧;成堆的作业,让您的双眼布满血丝……(3)在我们心中,您是春蚕,您是园丁,您是指引我们前进的舵手。

在我们心中,您是蜡烛,您是铺路石,您是让我们通向成功的阶梯。

在我们心中,您是春雨,您是阳光,您是那片放飞理想风筝的天空。

(4)在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送您一只风铃,让它代替我们送去无尽的思念;在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送您一张写满祝福的卡片,让美好的祝愿唤起您温馨甜蜜的回忆;在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要把全班的合影放在您的书桌上,让您在疲惫时看到一张张熟悉而纯真的笑脸……15、临别赠言给老师:我在绿荫下为你祝福,老师!我们就像这棵树上的叶子,马上就要离你而去,请相信我们一定会在一个云淡风轻的午后,捎上祝福,静静地在你四周撑起一片阴凉。

2、我在花朵旁为你祝福,老师!我们就像这朵花的花瓣,马上就要离你而去,请相信我们一定会在一个风和日丽的早上,捎上成绩,静静地在你四周散出一阵芬芳。

3、我在小河边为你祝福,老师!我们就像这条河里的水珠,马上就要离你而去,请相信我们一定会在一个清风鸣蝉的夜晚,捎上谢意,静静地在你四周撒下一滴清凉。

给同学:1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

2.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

3.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

4.我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。

5.你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。

但愿你还能记得,永远地记得,那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

6.我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。

请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

16、寓言故事成语:狐假虎威、亡羊补牢、自相矛盾、刻舟求剑、守株待兔坐井观天、鹬蚌相争渔翁得利、买椟还珠、揠苗助长历史故事成语:望梅止渴、三顾茅庐、背水一战、指鹿为马、纸上谈兵明修栈道暗渡陈仓、闻鸡起舞、卧薪尝胆八字成语:一夫当关,万夫莫开人无远虑,必有近忧塞翁失马,焉知非福老骥伏枥,志在千里千里之行,始于足下己所不欲,勿施于人一叶障目,不见泰山城门失火,殃及池鱼课文传真一、按课文内容填空1、孔子有关复习的名言有“”和“”。

水在孔子的眼中是“”“”“”“”的真君子。

朱熹也曾从水那儿得到感悟:?。

2、要毕业了,对朝夕相处的同学,你想用“,”这句诗表达惜别之情;对默默奉献的老师,你想用“,”这句诗表达赞美之情;即将步入新学校的你,想用“,”这句诗勉励自己。

3、“词抒情”,李清照的《如梦令》中“常记,”抒发了她流连自然的情怀;“诗言志”,《夏日绝句》中“,”表达了她的人生志向。

像这样表达人生志向的诗句,我还知道“,”和“,”等。

4、把下面的成语补充完整,并解释所填的字。

学而不()有教无()()人不倦读了这三个成语,我想到了时期的,我知道他的许多名言,如。

这句名言出自《》。

5、,争渡,争渡,。

这首《如梦令》的作者是(朝代)著名女词人,我们还知道本词作者的诗句:。

你还知道同朝代的词人(写两个),他们的代表作分别是《》和《》。

6、本学期,我们学习了不少描写景物的文章,欣赏了的长江、的双龙洞、的广玉兰花……综合改错、判断题一、语段改错1、韩冰不到三十多岁,就得了晚期胃癌,既将走完生命的最后过程。

她在生命的最后时刻,作出了一个崇高的伟大壮举,捐献自己的眼角膜。

她在临终之前还想着为别人;为社会作贡献。

所有的扬州都被她深深地感动了。

(两个错字。

四处病句,两处标点)2、听了老师的一番话,我立刻茅塞顿开。

是啊,我们应该正确地运用和理解学过的词语,更好地学习语文。

3、在旧中国,奥运会与中国无源,可现在不同了,中国从昔日的《东亚病夫》逐渐变成世界体育强国。

我们虽然在奥运会上取得了很多金牌,但是还成为了这场盛会的举办国。

作为一名中国的小学生,我非常感到自毫。

4、5月26日,期盼以久的奥运圣火来到古城扬州。

我们身着奥运衫,佩代鲜艳的红领巾,早早来到了文昌阁附近。

街上人山人海,到处是人,处处可见一张张热情的笑脸和一阵阵欢声笑语。

“祥云”火炬传来时,有的挥舞着小旗,有的举起中国加油的横幅……大家都在为北京奥运呼喊!5、海边有一片沙滩,沙滩上漫山遍野都是各种颜色各种花纹的贝壳。

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