远离危险地带

远离危险地带

普通小学周万华

教学目标：

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志，知道保护自己的方法，做自己的守护天使

3、养成良好的安全意识。

教学重难点：

1、了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。

2、安全自护自救的基本常识.

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、找身边的危险地带

1、同学们好！今天，周老师骑电动车上班，在途中骑得较快没看清路上的一块下水道井盖没放好，直接冲过去，差点翻了车。于是，老师仔细地寻找起路上容易发生危险的地方来，找到了这些情况：（课件出示大街上的安全隐患图片或录像）

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2、在我们的身边有许多的安全隐患，同学们你们注意到了吗？我们的周围还有哪些危险地带呢？（板书：危险地带）(学生交流）

3、同学们谈了这么多的安全隐患,我们知道危险无处不在,时刻可能威胁着我们的安全,我们一不小心就会有险情出现。同学们，你们有过因为大意或者鲁莽而受到伤害的经历吗？

（学生自由叙说经历）

4、同学们的不小心或鲁莽受到了伤害，有的人却因为不小心而发生了意外。

（课件出示安全事故）

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某个夏天的上午，是孩子们放暑假的第一天。4个孩子都是亲戚，他们聚在一起，非常高兴地躲在空调房里看电视玩游戏。

当天上午8时，孩子们的母亲在家里煮绿豆汤，忽然想起还没买菜，就急忙出门。临走前，她关照15岁的大女儿30分钟后关掉炉火。

9时30分，母亲回家时发现，屋内的4个孩子均昏迷不醒，炉灶上的火，已被溢出的绿豆汤浇灭。4个孩子在空调房内均煤气中毒，昏迷不醒。

5、看完这个故事，想一想：这件事情为什么会发生呢？如果你发现了她们，当时你会怎么做呢？你还有什么感想？

（学生分组讨论交流后，指名发表看法）

课件展示其它事故资料

①、一天放学后，小东和小强在学校操场一起玩耍。小强把小东当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小强对小东射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小东的右眼，小东捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小强吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。老师们赶来后，立刻把小东送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小东的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。

②、某镇区发生了一起车祸，一辆汽车从市民李某脚上压过，李某当即不能动弹，司机急得不知所措，想搬起伤员送医院急救。

幸亏周围群众中，有人在诊所工作，懂得急救知识，他冲上去制止了司机的行为，赶紧拨打了医院120急救电话，并找来木棍给李某做好固定，等待急救人员赶过来。经医院诊断，李某是左股骨中上段粉碎性骨折，“幸好现场没有胡乱搬动伤员，只要稍微搬动病人，断裂的骨头就会割破动脉血管，造成伤者大出血，危及生命。”

③、2012年5月13日，12岁的贝贝（化名）与几个同伴一起到南阳河边玩耍，不会水的他看到别人在水里嬉戏，很是羡慕，便在河边玩耍，一不小心栽进水里爬不起来。当时在河边游玩的二炮军官沈星见状，立即前去营救。贝贝被救起，但英雄沈星却失去了年轻而宝贵的生命。

④暑假了，孩子姥姥回老家了，刘女士上班时就将7岁的女儿反锁在家中。女儿做完作业就一个人踢毽子玩，不小心将毽子踢到窗外，正好落在空调机外机上。为了拾取毽子，孩子爬上窗台，结果不慎从三楼跌落，摔成重伤

6、小结：同学们，我们真应该多了解一些安全知识，这样才能远离危险，健康安全。（板书：远离）

二、做自己的守护天使

闯关活动：

1、第一关：认识一些常见的禁令标志。（课件出示，以其中一个作简单的说明，特别指出红色的部分。）

你知道的还有哪些呢？你能说说或者画一画，和大家分享一下吧。

同学们，你们认识了禁令标志，那你们知道它的作用吗？

大家说得真对，以后有禁令标志的地方，我们就要远离；没有禁令标志的危险地段呢？我们就要更加小心。多一分小心就多一分安全啊！

2、第二关：小小审判官

你认为这些同学的做法对吗？说说理由。（判断题）

①公交车停了，车上的人还没下车，就拥挤着上车。

②几个队员在快要倒塌的围墙下踢球。

③攀爬铁门。

④在堆满货物的仓库玩耍。

⑤爸爸喝酒了，不让他开车。

3、第三关：学会脱险

你知道哪些可以避免受到伤害的办法吗？

创设几个危险情境，学生自由选择，分组设计解决方案

①家里突然失火了，火势越来越大。

②如果突然发生地震，你被压埋，你会怎么办？

③发现有人触电了。

（学生分组讨论交流，分组展示，全班交流）

三、用所学的知识

今天，同学们表现得真棒！知道了身边的危险无处不在，那我们是不是哪儿也不能去，什么事情也不能做呢？老师想给大家留几个问题，回去和大人们探讨探讨：

1、春天里的景色真美！我们能一起去春游吗？