邴庄小学开展防震、防火紧急疏散逃生演练通讯稿
2023年小学消防安全通讯稿(精选10篇)
2023年小学消防安全通讯稿（精选10篇）2023年小学消防安全通讯稿（精选10篇）1为进一步增强消防安全意识，培养广大师生在突发火灾时，掌握有关防火逃生知识技能。
近日，我校开展了消防安全教育活动。
一、国旗下讲话宣传。
周一，王一鸣校长向广大师生宣传消防安全的重要性，强调在发生火灾时我们要提高自救防范能力，能做到临危不乱，有序、快速地按照消防逃生路线安全疏散。
二、开展一次安全教育班会课。
各班主任带领学生重温了消防逃生知识，针对逃生时的方法和安全点又进行了强调，并要求学生每天带好一块小毛巾，以防火灾发生时用来遮掩口鼻。
三、开展一次安全演练活动。
4月30日上午，随着广播传来的警报声，同学们在老师的带领下，用随身携带的小毛巾捂住口鼻按疏散路线有序撤离。
各班向大队辅导员汇报应到人数和实到人数，在汇报过程中发现二一班有同学困于教室，救援组立刻进教室将被困学生背到空地并模拟抢救。
随后进行了第二次消防应急疏散演练。
在本次消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的'要求，没有发生拥挤等不安全的事故。
利用这次演练活动，使学生学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护，并强化了师生的安全意识，使全体师生基本了解了火灾发生时应急疏散逃生等方面的知识和技能，也切实夯实了我校的安全教育工作。
2023年小学消防安全通讯稿（精选10篇）2为做好消防安全宣传月相关工作，营造浓厚的消防安全宣传氛围，切实提升广大师生的消防安全意识，11月9日，港口镇群众小学开展了“消防安全教育”主题活动。
上午，消防安全逃生演练正式开始。
随着一阵紧促的警报声响起，学生们弯着腰，用毛巾捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速撤离。
老师们在楼梯口，教室门口等地点做好指引工作，确保学生安全撤离。
撤离到后操场，各班清点人数，并层层向上级汇报。
从警报响起到全体学生撤离到安全地带，整个过程做到了安全、快速、有序。
新庄小学应急逃生演练信息报道5.26
新庄小学应急逃生演练信息报道
为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
涧头集镇新庄小学于5月26日上午举行了一次应急逃生演练演习。
在学生毫无准备的情况下，随着一声紧急的警报声，师生们快速、有序的跑出教室，只见他们猫着腰，手捂头部，一个接着一个，逃生路线奔向安全集合地点。
经过56秒，师生全部安全抵达疏散集合地，本次安全疏散演习取得了圆满成功。
演习结束，杜校长对本次疏散演练作了点评和小结，并就对如何应对突出事件进行了专题辅导。
涧头集镇新庄小学：潘伟
2015..5.26。
防震演练,安全逃生——安全疏散活动新闻稿
防震演练,安全逃生
——安全疏散活动
为了进一步加强学校安全工作，结合上级安全疏散演练的有关精神，增强师生的防震避灾消防安全意识，提高自救防范的能力，确保师生在遇到突发性灾难时能临危不乱。
我校于4月4日星期四课间操期间开展一次防震避灾消防应急演练。
随着一阵阵急促的、刺耳的警报声，全体师生首先进行避震，双手抱头、迅速躲在课桌下、闭眼三个连贯动作都比较熟悉；相隔一分钟后，第二次警报声响起，各位老师迅速到达指定的位置，墙室内的师生马上集队，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。
整个疏散过程井然有序，不到4分钟就全部集结完毕。
随后，由我校抓安全的叶主任作总结，指出这次演练取得成功，并对学生进行了安全方面的思想教育。
大大增强广大师生的安全意识和自救自护的能力，也切实地提高了学校安全工作，为创建“平安校园”打下了坚实的基础。
1。
xx小学开展防震应急疏散演练简报
xx小学开展防震应急疏散演练
xx教委xx小学4月11日[撰稿李克福]
针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力, 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于2012年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。
对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。
演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。
全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。
全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。
演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。
防震安全疏散演练通讯
羊庄镇庄里小学开展防震安全疏散演练活动
为进一步加强学校安全教育，提高学生紧急避险、自救互救和应变的能力，5月18日羊庄镇庄里小学校举行了防灾减灾应急演练及宣传活动，全体400余名师生参加了活动。
活动由羊庄镇庄里小学校安办主任孙磊主持，共分为三个步骤：首先对学生进行防震减灾知识宣传，交给学生避险、自救互救的本领；其次，在一声紧急警报声中演练正式开始，一楼的学生在老师的带领下迅速用手或书本等保护着头和颈撤离教室，其他楼层的学生因无法撤离教室，在教室内桌子、讲台下面或是楼角，用书包等物品保护着头，用以躲避天花板上落下来的砖头等物品，一分钟后在老师带领导下两头保护着头撤离到操场安全的地方；最后，安办主任对工作进行了总结，告诉学生在演练中还冬寒存在的的问题，他指出，他要求全体师生加强安全知识学习，提高自防自救本领,构建和谐平安的校园。
通讯员：任东方。
地震疏散应急演练简报范文
地震疏散应急演练简报范文“地震啦，快躲好！”随着一阵急促的警报声在[学校/单位名称]响起，一场紧张又有序的地震疏散应急演练拉开了帷幕。
一、演练准备：严阵以待。
为了这次演练，可真是做了不少准备呢。
就像要打一场大仗一样，老师们提前就像超级英雄一样，对我们进行了各种地震知识的“洗脑”，哦不，是普及。
告诉我们地震来了要怎么躲，躲在哪里最安全，是桌子下面呢，还是墙角边。
每个班级都有自己的疏散路线，就像秘密通道一样，而且还被我们牢记于心。
二、演练进行时：紧张有序。
警报声就像地震这个大怪兽的咆哮，一响起，大家立马就进入了状态。
同学们那速度，简直比参加百米赛跑还快。
只见有的同学像小老鼠一样，哧溜一下就钻到了桌子下面，紧紧地抱住头，身体蜷缩成一团，那姿势就像是专业的防震小能手。
还有的同学迅速跑到墙角，双手护住要害部位，眼睛里透着紧张但又很坚定的神情，仿佛在说：“地震，我可不怕你！”老师们也没闲着，他们像老母鸡护小鸡一样，一边关注着同学们的情况，一边指挥着大家有序疏散。
这时候，平时严厉的老师都变得超级温柔又有力量。
当第二次警报声响起，那就是告诉我们要赶紧疏散到安全地带啦。
大家按照预定的路线，排着队，弯着腰，用手或者书本护住头部，像一群有序的小蚂蚁一样快速地向操场跑去。
楼梯间虽然人很多，但大家都很有礼貌，没有推挤，没有吵闹，因为大家都知道，这时候保持秩序才能更快更安全地到达操场。
三、演练成果：圆满成功。
很快，全体人员都安全地疏散到了操场。
每个班级在操场上迅速集合，班长像小班长一样，快速清点人数，然后向老师报告：“报告老师，[班级名称]应到[X]人，实到[X]人，全部安全到达！”那声音，又响亮又自豪。
经过统计，这次演练从警报响起，到全体人员安全疏散到操场，只用了[X]分钟。
哇塞，这个速度真的很惊人呢！就像大家都开了挂一样。
四、总结与展望。
演练结束后，[领导/老师]对这次演练进行了总结。
就像一场战斗后的复盘一样，指出了我们在演练过程中的优点，比如说大家的反应速度很快，疏散秩序良好。
小学防震疏散演练的通讯稿
小学防震疏散演练的通讯稿小学防震疏散演练的通讯稿随着一声清脆的报警声，xx县xx小学于2015年5月14日开展了全校师生对突发地震快速撤离的模拟演练。
此次演练，由xx校长为应急疏散总指挥，并从制定预案到此演练结束全程参与，演练过程，师生动作敏捷，反应迅速，配合协调，仅用了3分钟的时间就全部撤离到安全指定地点，演习结束后，校长做了总结，指出演习工作中存在的不足并强化了全园教职工的安全意识与责任。
通过这次演练活动，全校师生提高了防震减灾意识和应急自救避震能力，整个演练严肃、紧张、有序，达到了预期效果，起到了宣传和教育的效果。
为了进一步磨练学生们的意志力、坚持力，激发每个小学生的学习的主动性，树立良好的集体意识，xx小学于11月25日开始，开展冬季晨跑大练兵活动。
早上6:40，xx小学所有住宿生在小操场集合准时开始冬季晨跑活动。
在学校值周老师的监督下，在各班主任和领跑同学的带领下，xx 小学所有的住宿生们排着整齐的队伍在小操场慢跑，队员们保持着良好的队形和精神面貌，引得周围接送的家长的阵阵好评。
跑步结束后，值周老师进行总结讲话，对当天晨跑进行点评和总结，与同学们分享自己的晨跑感悟，并宣布了当天的学习任务和对大家的期望和要求，让每一个学生都有良好的信心迎接当天的挑战！9月1日下午3点，县二中2014届新生列队操场，举行了庄严神圣的军训典礼仪式，该校的军训工作正式拉开帷幕。
为了确保军训落到实处，学校安排政教处副主任xx和年级主任xx 负责协调训练进度，各班班主任全程陪同学生，为学生进行生活辅导并当好教官的训练助手。
除此之外，校委会值日领导、值日教师等还会不定时的.到训练现场巡视督查。
据悉，在为期一周的军训时间内，来自武汉某部的15名教官将和学校共同制定详细周密、科学合理的军训计划，并紧紧围绕该计划对750名新生开展基本的队列队形、三面转法、三种步法、站立军姿、内务整理等常规训练。
除此之外，期间还将开展齐唱军歌比赛、内务整理评比、校规书面考核、国防知识教育、法律知识讲座、军训会操表演等丰富多彩的活动。
小学防震逃生演练新闻稿
抓好常规演练提升逃生技能
第二实验小学举行10月份防震逃生演练活动为增强师生防震逃生技能，10月25日上午第二节课，广平县第二实验小学举行逃生演练活动。
活动由副校长郑志千任总指挥。
随着警报声音的响起，全体师生迅速抱头躲在桌下，待危险信号解除后，学生在老师指挥下，有序撤离到安全地带。
郑志千副校长做了总结讲话。
他强调，每一个月的逃生疏散演练决不能流于形式，要认真教会学生逃生的具体流程，真正遇到危险时候，才能做到不慌不乱，有序撤离。
他还要求全体师生一定要认真通过安全教育平台上学习防火防震疏散知识，把逃生演练作为一项生命课程来做。
本次防震逃生活动，让学生再次熟悉了逃生程序，有效提高了全体师生的防震逃生能力，对于预防减灾起到了积极重要的作用。
小学地震应急演练预案新闻稿
小学地震应急演练预案新闻稿
各位家长、老师和同学们：
鉴于地震是一种常见的自然灾害，为了提高小学生在地震发生时的自救和互救能力，我校将于本周进行地震应急演练。
演练内容包括紧急避险、采取掩护姿势、疏散逃生、自我保护等一系列行动。
通过这次演练，我们旨在让每一位学生都掌握一些简单有效的地震防护技能，提高地震自救互救的意识和能力。
为了保证演练的顺利进行，学校已经制定了详细的演练预案，包括演练流程、宣传工作、演练时间和地点等。
同时，学校还安排了专业的教师和工作人员来指导演练，保障演练的安全性。
回家后，家长们可以和孩子一起讨论地震自救的相关知识，提高孩子的自我保护意识。
希望通过大家的共同努力，我们可以让孩子们在面对地震时能够保持冷静、快速脱险，确保他们的人身安全。
让我们一起为地震应急演练做好准备，提高自救互救能力，为地震灾害时刻做好充分准备。
谢谢大家的支持与配合！
校园安全教育办公室
XXXX年XX月XX日。
开展校园防震减灾应急演练活动简报
教育简报小学2023年4月15日防震减灾，关爱生命为进一步加强学校安全教育，使学生了解地震应急避险知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救互救和应变的能力，4月13日下午15时，我校组织全体师生开展了防震减灾应急疏散演练活动。
活动前，学校结合防震减灾方案及应急预案召开疏散演练部署会议，组织教师了解地震应急疏散演练的目的与要求，知道演练的过程，关注学生演练过程中的注意事项，确保演练有序开展。
接着各班利用班会时间开展各种形式的地震和避险教育。
老师们通过播放视频、动作示范等途径，让学生了解地震这一自然灾害，学会应急避震的正确方法和逃生途径，提高安全防护意识。
下午15： 00,随着急促的警报声响起，防震应急疏散演练正式拉开了帷幕。
信号员发出“地震警报”信号（拉响警报：第一次演练警报声持续时间30秒，以后警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间）。
科任老师立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。
”并指挥学生迅速抱头，躲在各自的桌子下边，尽量蜷曲身体，并尽可能用胳膊保护头部，不让碎玻璃击中。
闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
在教室的科任老师逐个查看。
正在上课的学生在老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道疏散撤离。
在老师的指引下，学生们沉着冷静，迅速按照规定撤离路线疏散到操场。
整个过程快而不乱，忙中有序，31秒全校师生集结完毕。
各班教师在整个演练过程中，始终关注学生安全，到达安全区域后及时清点人数，确认学生无掉队、无伤情后，向总指挥报告集合人数。
最后，总指挥对师生演练过程中的表现进行了总结，从遇险怎样保持镇定、如何快速撤离、被困如何自救等方面向师生宣讲防震常识。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。
防震减灾演练不是游戏，是关乎每个人生命安全的活动，应高度重视演练活动。
开展防震疏散演练新闻稿
聚力安全常规营造和谐校园
——开展防震疏散演练
为认真贯彻落实县教育局关于加强学校安全教育工作的一系列文件精神，加强学校安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累学校处置突发事件的经验。
3月4日上午，学校举行了春季防震应急疏散演练活动。
随着一阵急促的防空警报铃声响起，全校师生按照既定的“防震应急疏散演练预案”进行疏散演练。
整个过程秩序井然，同学们在老师的指导下，用左手护着口与鼻，右手护着头部，只见同学们双手抱头迅速进行安全撤离，按预定方案进行疏散，全校师生就安全撤离到指定的操场位置，达到了预期效果。
本次演练，校领导高度重视，成立了以杜校长为总指挥，叶主任为副总指挥，其他行政人员及班主任、任课老师为成员的防震应急疏散演练指挥小组，全面负责演练的组织实施和安全。
演练结束后，叶主任还就此作了简短讲话，表示要把防灾逃生演练作为学校常规工作来抓，切实把防灾自救工作落到实处。
通过此次演练极大地提高了广大师生的防震意识和自救能力，受到广大学生家长的赞誉和好评。
小学紧急疏散消防演练总结讲话稿
小学紧急疏散消防演练总结讲话稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防震防火安全演练通讯
防震安全演练通讯
9月17日下午3点，大杨树第三小学在这学期举行了第二次防震防火安全疏散演练。
当地震警报响起后，同学们在老师的指导下，迅速地抱头蹲在墙角和课桌下，大约过了20秒，同学们按照事先安排好的顺序迅速有序的从东、西、中楼梯出楼，全校师生安全撤出共用时4分钟；当地震警报响起后，同学们在教师的指挥下，用手、书包、本、本夹子等盖上头部，猫着腰迅速有序的从各楼梯出楼，全校师生安全撤离到操场上共用时4分钟。
这次防震安全疏散演练，使全校师生受到了深刻的教育，学会了当紧急情况发生时，如何安全逃生。
大杨树第三小学：暴国栋
2014.9.17。
防震防火紧急疏散逃生演练通讯稿范文
防震防火紧急疏散逃生演练通讯稿范文防震防火紧急疏散逃生演练通讯稿范文11月9日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了演练活动领导小组，制定详细的演练实施方案。
演练前，班主任给我们讲清了演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律、安全要求。
下午2：30，防震、防火演练开始，其中包括应急避震、防火演练和紧急疏散演练两项内容。
第一次警报响起，老师组织我们进行室内防震、防火自救演练。
1分钟后，第二次警报响起，老师立即组织学生进行疏散逃生演练，组织本班学生排队。
撤离时，我们都用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两列，分别顺着楼梯的扶手，扶着墙壁，在楼层负责老师的指挥下，按疏散路线有秩序地迅速撤离，集合到学校操场上，撤离速度极快。
接着消防警官在现场给我们模拟，示范消防器械的使用方法，并给我们讲了很多消防知识。
演练结束后，汪书记对这次演练做了总结讲话，指出了存在的问题和今后努力的方向。
这次演练，进一步增强了我们师生的安全意识，为今后如何面对灾害积累了宝贵的知识和经验。
20xx年3月5日上午八时半，xx市自来水公司组织由各部门负责人、消防安全骨干及安全员组成的50余人演练队伍，开展了一次春季安全生产消防应急演练活动。
为进一步做好安全生产消防应急工作，提高职工处置突发火灾的应急能力，尤其是让职工能熟练掌握干粉灭火器的操作要领，我司本着“预防为主，防消结合”的消防工作原则，由保卫科牵头组织的.春季安全生产消防应急演练活动在二水厂厂区后院空地拉开了帷幕。
为了提升演练效果，本次活动特聘了消防器材方面的专业人员，现场详细讲解并演示了火灾发生后的扑救方法以及干粉灭火器的正确使用，按照演练预案，现场参演人员通过轮流使用干粉灭火器进行实际火源灭火操作，使全体参演人员对干粉灭火器的使用、初起火灾的扑救以及灭火过程中的自我保护等方面都有了更深刻的认识和了解。
演练结束后由特聘的消防专业人士还对本次演练效果进行了集中讲评。
邴庄小学开展防震、防火紧急疏散逃生演练通讯稿
邴庄小学开展防震、防火紧急疏散逃生演练通讯稿邴庄小学开展防震、防火紧急疏散逃生演练通讯稿（通讯员：李晓杰）20XX年4月7日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案的会议，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识：即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位；在会议上，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律要求作了具体的说明。
下午3：10，防震演练开始，其中包括应急避震、防火；紧急疏散逃生演练演练两项内容。
第一次警报响起，现场总指挥邴周涛老师通过哨声下达开始防震抗灾紧急疏散逃生演练的命令后，班主任组织学生进行室内防震自救演练。
1分钟后，第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散逃生演练，组织本班学生排队，听从楼层负责人指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；各成员按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作，120名师生全部安全撤离.下午3：25开始防火演练，当现场总指挥邴周涛老师疏散指令发出后，各楼层负责指挥人员立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教学楼，迅速到达指定集合地点—学校操场。
学生们都用红领巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两列，分别顺着楼梯的扶手，扶着墙壁，迅速、有序的向操场疏散。
“消防员”朱志刚老师立即赶到火灾模拟现场开展灭火工作。
从信号发出到最后一个学生到达集合地，基本按照预定时间完成了安全疏散。
演练结束后，校长张涛立即进行了演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。
全校共有142人（120名学生和12名老师）参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。
这次演练活动既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展得有力举措；也对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。
万庄小学防震逃生演练简讯
万庄小学防震演练简讯
2008年5月12日，四川汶川发生了地震，这场地震也给人们带来了惨痛的经历。
时隔十一年，虽然四川现在的面貌焕然一新，但是我们永远忘不了灾难带来的无助和伤心。
2019年5月10日，为了降低甚至避免灾难突发对人的伤害，万庄小学举行了一次防震逃生演练，整场演练从预备到实际举行用了两天时间，第一天由我校教师代丹丹编写预案，布置好各个老师负责的部分，由曹校长为所有教师讲解预案。
第二天上午大课间，演练如期举行。
下图为曹校长为学生简单讲解在逃生过程中需要注意的问题。
学生逃生过程中，双手抱头，快速有序的跑出教室，体现了防震知识的运用。
下图为学生紧急跑出教室。
学生跑出后到小操场集合，整场演练紧急但有序。
学生站好队之后，校长作简单总结，演练结束。
通过这场演练，学生明白了防震的必要性，如果灾难真的来临，这种逃生技巧可以降低灾难带来的伤害，以防悲剧的发生。
（撰稿人：代丹丹2019.5.13）。
简报任家庄小学举行防震防火逃生演练活动
开展逃生演练提高防范意识
——任家庄小学举行防震、防火疏散演练活动9月24日下午，任家庄小学按照学校制定的《防震、防火疏散演练方案》，
举行了此次活动。
活动开始前，各班主任首先对学生进行了防震、防火以及在灾难中如何逃生等安全常识的教育，并对学生进行了防震、防火逃生动作的详细讲解，叮嘱学生要服从整体安排，听从指挥，遇到突发事件要冷静、沉着，不能慌乱，听到广播声后按照学校安全疏散路线有秩序地紧急撤离。
在防震演练中，随着广播里应急信号的发出，全体学生迅速地躲在课桌下面，均用双手抱头或用书包护住头部。
第二次疏散信号发出，全体学生在班主任组织下迅速、有序地逃离教室，集中到学校指定的操场区域，各班清点人数并向总指挥报告。
整个演练活动用时32秒，演练达到了预期效果。
防火疏散演练组织科学、严密，充分模拟火灾来临时的情景，让师生们感受火灾来临，体验火海逃生。
听到广播信号声后，学生们用手绢或者手捂住口鼻，按照逃生的要求，沿着学校安全疏散的路线，用了不到30秒的时间，迅速而有秩序地撤离到操场指定区域。
演练结束后，何太清校长对此次演练活动进行了简要总结，教育同学们要时刻树立安全意识，加强自我保护意识，培养自我保护能力，危急时刻更要服从指挥，逃生要迅速有序，决不让一个学生受到伤害。
这次逃生演习，师生们表现出了相当高的积极性，同时也加强了师生的安全防范意识，提高了师生应对地震、火灾等突发事件的自我防范能力，可谓是一次成功的演练。
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邴庄小学开展防震、防火紧急疏散逃生演练通讯稿
（通讯员：李晓杰）
2017年4月7日下午，我校开展了防震、防火紧急疏散逃生演练。
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长为组长，各班主任为组员的演练活动领导小组，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案的会议，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识：即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位；在会议上，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、地点、内容、疏散路线、程序、纪律要求作了具体的说明。
下午3：10，防震演练开始，其中包括应急避震、防火；紧急疏散逃生演练演练两项内容。
第一次警报响起，现场总指挥邴周涛老师通过哨声下达开始防震抗灾紧急疏散逃生演练的命令后，班主任组织学生进行室内防震自救演练。
1分钟后，第二次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散逃生演练，组织本班学生排队，听从楼层负责人指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；各成员按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作，120名师生全部安全撤离.
下午3：25开始防火演练，当现场总指挥邴周涛老师疏散指令发出后，各楼层负责指挥人员立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教学楼，迅速到达指定集合地点—学校操场。
学生们都用红领巾或衣服捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，排成两列，分别顺着楼梯的扶手，扶着墙壁，迅速、有序的向操场疏散。
“消防员”朱志刚老师立即赶到火灾
模拟现场开展灭火工作。
从信号发出到最后一个学生到达集合地，基本按照预定时间完成了安全疏散。
演练结束后，校长张涛立即进行了演练总结，肯定了成绩，也指出了存在的问题和今后努力的方向。
全校共有142人（120名学生和12名老师）参加了演练活动，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。
这次演练活动既是维护安全、稳定的校园环境，促进学校和谐、科学发展得有力举措；也对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面对灾害，及时采取有效的措施、安全疏散学生积累了宝贵的经验。