正负数知识点,练习

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.1正负数、有理数、数轴

知识要点

1、正数和负数的概念

负数:比0小的数正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数

2、有理数的概念

⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)

②负整数、0统称为非正整数

③正有理数、0统称为非负有理数

④负有理数、0统称为非正有理数

3、数轴的概念

规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

精讲精练

正负数

一、正数与负数的产生

1、在日常生活中,常会遇到下面的一些量,能用学过的数表示吗?

例1汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米.

例2温度是零上10℃和零下5℃.

例3收入500元和支出237元.

在例1中,如果规定向东为正,那么向西为负.汽车向东行驶3千米记作3千米,向西行驶2

千米记作-2千米.

在例2中,通常规定零上为正,于是零下为负,零上10℃就用10℃表示,零下5℃则用-5℃来

表示.

在例3中,如果规定收入为正,收入500元计作500元,那么支出237元应记作-237元.

为了表示具有相反意义的量,上面我们引进了-5、-2、-237,这样的数是一种新数,叫做负数.过

去学过的那些数(零除外),如10、3、500等,叫做正数.正数前面有时也可以放上一个“+”(读

作“正”)号,如5可以写成+5,+5和5是一样的.

注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断)

②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。

2、生活中具有相反意义的量

如:运进5吨与运出3吨;上升7米与下降8米;向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.

请你也举一个具有相反意义量的例子: .

3、正数、负数的概念

1)大于0的数叫做,小于0的数叫做。

2)正数是大于0的数,负数是的数,0既不是正数也不是负数。

当堂检测

1、读出下列各数,指出其中哪些是正数,哪些是负数?

—2, 0.6, +1

3

, 0,—3.1415, 200,—754200,

2、任意写出5个正数与6个负数,并分别把它们填入相应的大括号里:

正数集合:{ …},负数集合:{ …}.

3、小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________.

4、“一个数,如果不是正数,必定就是负数.”这句话对不对?为什么?

5、在8.2、-4、0、

6、-27中,负数有( )个.

A、1

B、2

C、3

D、4。

6、规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是()

A、8吨记为-8吨

B、15吨记为+5吨

C、6吨记为-4吨

D、+3吨表示重量为13吨

7、一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少

不少于()克。

A、155

B、150

C、145

D、160

8、一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;

9、如果规定向东为正,那么从起点先走+40米,再走-60米到达终点,问终点在起点什么方向多少米?应怎样表示?一共走过的路程是多少米?

10、0筐橘子,以每筐15㎏为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数。标重的记录情况如下:+1,-0.5,-0.5,-1,+0.5,-0.5,+0.5,+0.5,+0.5,-0.5。问这10筐橘子各重多少千克?总重多少千克?

小结:

用正数和负数可以简明地表示两种具有相反意义的量。小学里所学的除0以外的数,即大于0的数叫做正数;在正数前面加上“-”号的数,叫做负数。要注意零既不是正数也不是负数。

有理数

一、有理数及其分类

1. 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数. 整数和分数统称有理数

2. 有理数的分类

按定义分 按符号(性质)分

例1、有理数:132

2,0,,10.3,,52,8,0.38,102,31,1,6.3245

----+-,其中:

正数: }{ … 正分数:}{ … 负数:

}

{

负分数:}{ … 负整数:}{

… 正整数:}{

当堂检测

1、把下列各数填入它所属于的集合的圈内:

15, -

91, -5, 152, 8

13-, 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333;

正整数集合 负整数集合

正分数集合 负分数集合

2、下列说法中不正确的是………………( )

有理数

整数

分数

正整数

正分数

负整数 负分数 0

有理数

正有理数

负有理数

正整数

正分数

负整数

负分数

相关文档
最新文档