现代汉字的结构模式(修)
国家开放大学《汉语通论》形考平时作业(1-4)试题与答案解析
国家开放大学《汉语通论》形考平时作业(1-4)试题与答案解析平时作业(1)一、填空1、语言符号主要具有两大特点；(任意 ) 性和 ( 线条 ) 性。
2、汉语属于( 汉藏 ) 语系。
3、世界上使用人口最多的语言是(汉语)4、语言三要素是指(语音)、(词汇) 和(语法)。
5、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：(字母表) ( 声母表) ( 韵母表) ( 声调符号) (隔音符号)6、 (国际音标)是国际语音学会于11888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
7、国际音标具有以下特点(精确) 性，(通用) 性，(实用) 性， ( 开放) 性。
8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼"。
具体地说，“四呼”包括：(开口) 呼，(齐齿) 呼，(合口) 呼，(撮口) 呼。
9、普通话语音系统共有四个调类：(阴平) ; ( 阳平) ; ( 上声) ; ( 去声)10、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(音素) 文字，(音节)文字，(语素 )文字。
11、“六书”包括( 象形)、(指示)、(会意 )、(形声)、(转注)、(假借), 实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
12、现代汉字有三种基本结构模式，即( 上下)关系，(左右)关系，(包围)关系。
二、简答题1、简述现代汉语形成的历史文化背景。
答：1.多元性的文化起源。
汉语同汉文化是同步形成和发展的。
中原文化时期，夏朝和商朝的建立标志着华夏民族的形成。
春秋至秦汉，汉语同周围民族语言密切交流、融合。
长江文化中的楚、越文化也影响了中原文化。
秦始皇统一中国后，在民族融合中，文化也开始融合。
2、具有统一作用的汉字。
秦始皇“书同文”政策，把黄河、长江两大文化中心统一起来，汉字统一了全国的书面语，统一了古汉语和汉文化。
汉字符号的表意性使其语素义长期稳定，使之记录的汉文化具有了长期稳定的延续性，形成了高度发达稳定的汉字文化。
现代汉语黄廖版(精修)
现代汉语黄廖版(精修)第一章绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语是现代汉民族共同语。
现代汉语的性质:结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。
现代汉语有口语和书面语两种形式。
二、现代汉民族共同语一）共同语和方言民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。
二）现代汉民族共同语的形成。
三）现代汉民族共同语的含义现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言一）方言的成因二）方言与共同语的关系三）现代汉语方言区的划分北方方言、XXX、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
四、现代汉语的特点一）语音方面:没有复辅音；元音占优势；有声调。
二）词汇方面:汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法组成新词；双音节词占优势。
三）语法方面:词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。
五、现代汉语的地位现代汉语是XXX六种工作语言之一。
第二节新时期语言文字工作的方针和任务一、新时期语言文字工作的方针和任务新时期语言文字工作的方针是:“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
”主要任务是:“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
”二、促进当代汉语规范化现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。
三、大力推广普通话四、关于《中华人民共和国国家通用语言文字法》（此属教材以外的补充内容）2000年10月31日九届全国人大第十八次会议通过。
汉语通论复习指导参考答案
汉语通论复习指导参考答案一、填空1、语言符号主要具有两大特点：（任意）性和（线）性。
2、汉语属于（汉藏）语系。
3、世界上使用人口最多的语言是（汉语）4、现代汉语的方言很复杂，大体可以划分为以下几大方言区：（北方）、（吴）、（湘）、（赣）、（客家）、（闽北）、（闽南）、（粤）、（晋语）、（平话）方言区。
5、语言的三要素是指（语音）、（语汇）、和（语法）。
6、声音的四个构成要素是指（音高）、（音强）、（音长）和（音色）。
7、根据音色对音素作进一步分类，就可以得到（元音）和（辅音）两个音素类别。
8、《汉语拼音方案》制定之前，我国出现过许多记录语音的方法，其中很重要的两种是（反切）和（注音字母）。
9、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）。
10、（国际音标）是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
11、国际音标具有以下特点：（精确）、（通用）、（实用）、（开放）性。
12、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。
具体地说，“四呼”包括：（开口）、（齐齿）、（合口）、（撮口）呼。
13、普通话语音系统共有四个调类：（阴平）、（阳平）、（上声）、（去声）。
14、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（音素）、（音节）、（语素）文字。
15、汉字字体从（甲骨文）、（金文）经（篆书）、（隶书）到（楷书），经过了几次重大改革。
16、“六书”包括（象形）、（指事）、（会意）、（形声）、（转注）、（假借），实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
17、现代汉字有三种基本结构模式，即（上下）、（左右）、（包围）关系。
18、语言中最小的语音和语义的结合体是（语素）。
19、从不同角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，比较常见的分类方法有以下几种：按音节数目的不同，将语素分为（单音节）和（多音节）语素；按能否单独成词，将语素分为（成词）和（不成词）语素；按语素在同其他成分组合时位置是否固定，将语素分为（定位）和（不定位）语素。
汉字—汉字的结构(现代汉语课件)
二年级：称、秤、利、秧、积
三年级：梨、秒、程、稻、稼、科
四年级：稀、穗、稿、移、秩、私
五年级：稳、愁
六年级：巍、租、俐、稍、揪、稠、稚、瞅、魏
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—捺变点
“又”作为合体字部件时第二笔捺要变为点。
例：对、双
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—捺变点
一年级：对、双、欢、树
字表》规定了五种基本笔形，即
横（一）、竖（丨）、撇（丿）、
点（丶）、折（）。
汉字的结构
现行汉字笔形表
汉字的结构
现行汉字笔形表
汉字的结构
汉字的结构—笔画
《现代汉语通用字表》统计，
7000个现行汉字平均每字10.75画，
最少是一画（“一”、“乙”）最
多是36画。（“齉” nàng）
汉字的结构
汉字的结构—笔画
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—横变提
“牛、车”作为合体字部件时最后一笔横变提，同时笔顺也发生了变化。
例：物、轻
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—横变提
二年级：物、特、轻
三年级：牧、载、软、轮、渐、较
五年级：辆、斩、轧、崭
六年级：牲、牺、轴、轿
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—竖钩变竖
二年级：坏、城、坡、场、堆
三年级：墙、坛、塘、堤、堵、均、坑、填、址
四年级：埋、坝、坤
五年级：塌、境、塔、堪、坦
六年级：坪、增
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—横变提
“王”字作为合体字部件时最后一笔横要变为提。
例：玩
小学语文常用汉字易错笔画分析
笔画变化—横变提
汉语通论——精选推荐
汉语通论1．现代汉字有三种基本结构模式，即：(1)____关系；(2)一-------- 关系；(3)---------关系。
2。
语言中最小的语音和语义的结合体是____。
3．成语的特点主要体现为：(1) ------- ；(2)____，(3)________。
4．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的 ---------；(2)词义的 -------- ；(3)词义的 -------- 1．上下左右包围 2．语素3．结构定型形式整齐含义丰富 4．扩大缩小转移五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。
10分）8．如果这一年平淡幸福，一般就会觉得时间过得比较快；但是如果这一年经历了一些不太顺利的大事，往往就会觉得这一年过得好慢啊。
六、指明下列语句所用的修辞格（10分）9．树枝头吱吱喳喳，似在打架又像是在谈天的，大半是麻雀之类，远处的竹林丛里，既有抑扬，又带余韵，在那里歌唱的，才是深山的画眉。
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分)10.管子日：“仓廪实而知礼节。
”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。
古之人日：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。
”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。
古之治王下，至纤至悉也，故其畜积足恃。
今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。
淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。
二、简要回答下列问题（25分）5．同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语主要表现出哪些特点？同其他民族语言特别是印欧系语言相比，现代汉语的特点主要体现为：(1)语音方面。
①没有复辅音。
②音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
③音节有声调。
(2)词汇方面。
①词的结构有双音化倾向。
②多采用词根复合法构成新词。
(3)语法方面。
①语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
②词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
③量词丰富。
三、分析下列汉字的音节结构（10分）四、用框式图解法分析下列复杂短语（10分）一、填空（每空2分，共20分）1．语言的三要素包括________和____。
汉语通论填空
汉语通论填空题一、填空1、语言符号主要具有两大特点：（任意）性和（线）性。
2、汉语属于（汉藏）语系。
3、世界上使用人口最多的语言是（汉语）4、现代汉语的方言很复杂，大体可以划分为以下几大方言区：（北方）、（吴）、（湘）、（赣）、（客家）、（闽北）、（闽南）、（粤）、（晋语）、（平话）方言区。
5、语言的三要素是指（语音）、（语汇）、和（语法）。
6、声音的四个构成要素是指（音高）、（音强）、（音长）和（音色）。
7、根据音色对音素作进一步分类，就可以得到（元音）和（辅音）两个音素类别。
8、《汉语拼音方案》制定之前，我国出现过许多记录语音的方法，其中很重要的两种是（反切）和（注音字母）。
9、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：（字母表）、（声母表）、（韵母表）、（声调符号）、（隔音符号）。
10、（国际音标）是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
11、国际音标具有以下特点：（精确）、（通用）、（实用）、（开放）性。
12、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。
具体地说，“四呼”包括：（开口）、（齐齿）、（合口）、（撮口）呼。
13、普通话语音系统共有四个调类：（阴平）、（阳平）、（上声）、（去声）。
14、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（音素）、（音节）、（语素）文字。
15、汉字字体从（甲骨文）、（金文）经（篆书）、（隶书）到（楷书），经过了几次重大改革。
16、“六书”包括（象形）、（指事）、（会意）、（形声）、（转注）、（假借），实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
17、现代汉字有三种基本结构模式，即（上下）、（左右）、（包围）关系。
18、语言中最小的语音和语义的结合体是（语素）。
19、从不同角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，比较常见的分类方法有以下几种：按音节数目的不同，将语素分为（单音节）和（多音节）语素；按能否单独成词，将语素分为（成词）和（不成词）语素；按语素在同其他成分组合时位置是否固定，将语素分为（定位）和（不定位）语素。
现代汉语基础教程(第二章)
一、汉字的产生
（三）仓颉造字说
在我国古代的传说里，汉字是黄帝
的史官仓颉所造。
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了
天上星宿的分布情况、地上山川脉
络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木
器具的形状，描摹绘写，造出种种
不同的符号，并且定下了每个符号
所代表的意义。仓颉把这种符号叫
作“字”。
1．印刷体
一般来说，各种形体的汉字
都可以预制字模印刷出来，
成为印刷体。
印刷体通常有以下几种变体：
宋体、仿宋体、楷体、黑体。
随着计算机的普遍应用，还
可以选用楷书的许多变体。
印刷体按字体大小的不同，
可分成不同的字号。
2．手写体
现行汉字的手写体是指用手
执笔直接写成的汉字。
根据运用的工具的不同，手
（4）甲骨文、金文都异体字繁多，小篆、隶书、楷书的异体字都减少了。
二、现行汉字的形体→ （一）楷书和行书
国家正式发布的文件和一般的报刊、书籍，都是用的楷书。
楷书是国家通用的标准字体。
汉字经过整理和简化，有些字的形体发生了变化，主要表现在三个方面：
① 同相应的繁体字相比，一大批汉字形体更简单易写了；
作用。中华民族创造的光辉灿烂的古代文化，如哲学、政治、经济、军
事、科技、历史、文学、艺术等方面的重大成果，都靠汉字记载下来，
传播四方，流传到现在，成为中华民族和全世界人民共同的宝贵财富。
汉字不但在历史上有过不可磨灭的功绩，而且在我国社会主义建设
中，也已经发挥并将继续发挥重要的作用。
三、汉字的作用
颜真卿《奉命帖》
一、汉字形体的演变→ （五）楷书、草书和行书
现代汉语复习题及答案(学生版)
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
汉语通论填空
汉语通论填空题一、填空1、语言符号主要具有两大特点：(任意）性和(线）性.2、汉语属于(汉藏）语系.3、世界上使用人口最多的语言是（汉语）4、现代汉语的方言很复杂，大体可以划分为以下几大方言区：(北方）、（吴）、（湘）、（赣）、（客家）、（闽北）、（闽南）、（粤)、（晋语）、(平话）方言区。
5、语言的三要素是指（语音）、（语汇)、和（语法)。
6、声音的四个构成要素是指(音高）、（音强)、(音长)和(音色）。
7、根据音色对音素作进一步分类，就可以得到（元音）和（辅音)两个音素类别。
8、《汉语拼音方案》制定之前,我国出现过许多记录语音的方法，其中很重要的两种是（反切)和（注音字母)。
9、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分：（字母表)、（声母表）、（韵母表)、（声调符号）、（隔音符号）.10、（国际音标)是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
11、国际音标具有以下特点：（精确）、（通用）、(实用）、（开放）性。
12、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类，称为“四呼”。
具体地说，“四呼”包括：（开口）、（齐齿)、(合口)、（撮口）呼。
13、普通话语音系统共有四个调类：(阴平)、（阳平）、(上声）、（去声）。
14、从文字体制上看，可将人类的文字分为三类:（音素）、（音节)、（语素)文字。
15、汉字字体从(甲骨文）、（金文）经（篆书）、（隶书)到（楷书），经过了几次重大改革。
16、“六书”包括（象形)、（指事）、（会意）、（形声）、（转注）、（假借），实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
17、现代汉字有三种基本结构模式，即（上下）、（左右）、（包围）关系.18、语言中最小的语音和语义的结合体是（语素）。
19、从不同角度，依照不同的分类标准，可对语素进行不同的分类，比较常见的分类方法有以下几种：按音节数目的不同，将语素分为(单音节)和(多音节）语素；按能否单独成词,将语素分为(成词）和（不成词）语素;按语素在同其他成分组合时位置是否固定，将语素分为（定位）和(不定位）语素。
《现代汉语》第三章 文字
重要原因之一——中国各方言之上有统一的共同书面语。汉字具 有超越语音差异的功能，稳固性较强，各地方言语音差异虽大， 但书面交际所受影响不大。
（二）汉字是形体复杂的方块结构
字母结构简单，线性更明显； 汉字结构复杂，平面性更强；
（1）汉字的简化
1956年国务院公布了《汉字简化方案》，分四批 推行，1964年总结成《简化字总表》。
1977年文改会发布《第二次汉字简化方案（草案 ）》，该方案1986年废止。
汉字简化的方法
1、类推简化。简化一个繁体字或繁体字的部件， 由此类推简化一系列繁体字。
长（長）、张（張）、胀（脹）、怅 （悵）……
那么，汉语拼音化是否同样可行呢？
2. 拼音化是否可行？
赵元任曾编了一段短文：
《施氏食狮史》
石室诗士施氏，嗜狮，誓食 十狮。施氏时时适市视狮。十时 ，适十狮适市。是时，适施氏适 市。氏视是十狮，恃矢势，使是 十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石 室。石室湿，氏使侍拭石室。石 室拭，氏始试食是十狮。食时， 始识是十狮，实十石狮尸。试释 是事。
思考：为什么日韩等国能比较成功地
实施文字拼音化改革？
汉字标准化的“四定”：
定量、定形、定音、定序
（详细内容自学教材）
“一音一符”才是真正的表音文字。
不过，认为“汉字属于表义文字”也有一 定的问题。
不存在真正意义上的“见形知义”的 文字体系。
实际上，“音-形-义”的结合是所有文字体系的共 同特征。因此有的学者主张，表音文字和表意文字 的二分模式并不科学。
思考： 汉字字形能反映造字理据，这有什 么好处？
（1）汉字字形能记录和反映更多的古代文化 信息。
汉语通论复习资料
汉语通论一、填空1．语言的三要素是指(语音)、(词汇 )和( 语法 )。
2．按其构造方式的不同，可将合成词分为(派生词)和(复合词)两大类。
3．书面语体包括：(1) (文艺)语体；(2) (公文)语体；(3) (科技)语体；(4) (政论)语体。
4．东汉许慎所编的《说文解字》是我国第一部完备的字典。
1．国际音标是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
2．现代汉字有三种基本结构模式，即：(1)上下关系；(2)左右关系；(3)包围关系。
3．成语的特点主要体现为：结构定型形式整齐含义丰富4．词义的历时变化主要有三种情况：(1)词义的扩大；(2)词义的缩小； (3)词义的转移。
1．世界上使用人口最多的语言是汉语。
2．国际音标具有以下特点：(1)精确性；(2)通用性；(3)实用性；(4)开放性。
4．按其构造方式的不同，可将词分为单纯词和合成词两大类。
1．汉语属于汉藏语系。
2．声音的四个构成要素是指音高音强音长音色3．基本词的特点主要体现为：(1)全民常用性；(2)历史稳固性；(3)构词能产性。
4．按照意义相同的程度，可把同义词分为两类：一类是等义，一类是近义.3．相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了同音词和多义词，不同的话音形式表达相同或相近的意义内窖，就形成了同义词．1．语言符号主要具有两大特点：(1)任意性；(2)线性。
2．“六书”包括象形指事会意形声转注假借前四种是造字法，后两种是用字法。
2．构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是词根，表示附加意义的虚语素是词缀。
二、选择1．四川话属于(川方言区)。
1．南京话属于(北方方言区)。
2．《汉语拼音方案》是采用国际通用的(拉丁) 字母制订的。
3．从文字的体制也即文字同语言的关系来看，汉字属于(语素文字)。
2．语言中最小的音义结合体是(语素 )。
2．决定汉语声调的声音要素主要是(音高)。
2．汉字所记录的语音单位一般是(音节)。
现代汉语新词语构词模式和特点
现代汉语新词语的构词模式和特点徐树娟（河北理工大学外国语学院，河北唐山 063009）关键词：新词语；构词模式；特点摘要：随着社会的发展，现代汉语涌现了大量的新词语。
本文将从语言学的角度用共时描写的方法对现代汉语新词语的构词模式进行分类，主要包括句法构词、形态构词、旧词新义、修辞构词、缩略构词和数字字母构词等，然后对这些新词语的特点进行分析。
改革开放30年来，社会发生了日新月异的巨大变化。
新事物、新现象、新发明层出不穷，人们不断需要创造新的词语来描绘和形容这些社会变化。
新词语的大量涌现已经引起了许多语言教学工作者和语言学家的注意，1987年闵家骥等编著的《汉语新词词典》（上海辞书出版社，1987，共收录1700条）出版之后，新词语词典争奇斗艳，一发而不可收拾。
国家语委作过统计，最近十年，中国共出版30多种汉语新词词典。
并且每年国家教育部和国家语委都会公布最终采集的新词语词条。
本文就是以这些语料为基础，以近几年出现的新词语为研究对象，语料主要来源为百度网站和各大媒体出现的新词汇，语料收集截止到2008年12月30日。
本文将从语言学的角度用共时描写的方法对现代汉语新词语的构词模式进行分类，主要有句法构词，形态构词，旧词新义，修辞构词，缩略构词，数字字母构词等，然后对这些新词语的特点进行分析。
一现代汉语的构词模式现代汉语的词汇发展主要依靠构词法。
构词模式多种多样。
本文主要讨论下面几种：1.句法构词根据现代汉语语料中现存的语素按照汉语的构词规律创造新词。
汉语具有很强的创造新词和词组的能力。
语素一般都携带基本含义，这些语素的意义长期地被人们使用已经在使用者的认知系统中存在内化。
使用汉语的人可以根据需要，将含有基本意义的词素重新组合创造出能满足他们表达需求的新词语。
这种方法是现代汉语新词语的主要的构词模式，并且通过原有语素组合产生的新词语很容易被汉语使用者理解和接受。
人们通常可以望文生义，句法构词产生新词语的方式通常有以下五种：偏正式、并列式、动宾式、补充式、主谓式。
汉字十一种构形模式
汉字十一种构形模式1.引言1.1 概述汉字是中文的基本文字，其构形模式多种多样。
本文主要探讨汉字的十一种构形模式。
每一种构形模式都有其独特的特点和形态，通过研究这些模式可以更好地理解和运用汉字。
本文旨在深入探讨每一种构形模式的构造规律和应用范围，并探讨其在汉字演化过程中的影响。
通过对汉字构形模式的研究，将有助于加深对汉字的理解，进一步拓展汉字的应用领域。
本文将从引言开始，通过概述和文章结构来介绍研究的意义和目的。
接下来，将详细介绍十一种构形模式的特点和应用，并进行总结。
最后，将就研究的意义和未来展望进行讨论。
本文的目标是为读者提供一个全面的关于汉字构形模式的理解，以及对其研究所带来的影响和可能的发展方向的思考。
文章结构部分的内容可以如下所示：1.2 文章结构本文按照以下结构进行组织和阐述：1. 引言：对汉字的构形模式进行概述，介绍文章的目的和意义。
2. 正文：详细叙述和分析了汉字的十一种构形模式。
每一种构形模式都会针对其特点、演变等方面进行讨论。
2.1 构形模式一：介绍第一种构形模式的特点、应用场景和相关实例。
2.2 构形模式二：探讨第二种构形模式的历史背景、发展变化和常见用法。
2.3 构形模式三：分析第三种构形模式的形态特征、意义及其与其他模式的关系。
2.4 构形模式四：剖析第四种构形模式的构造原理、应用领域和实际案例。
2.5 构形模式五：解析第五种构形模式在不同字形中的表现形态以及其字义的延伸。
2.6 构形模式六：探讨第六种构形模式在古代和现代文字中的差异和变化。
2.7 构形模式七：深入研究第七种构形模式的独特之处和相关文化内涵。
2.8 构形模式八：评述第八种构形模式在汉字中的普遍应用和语言意义。
2.9 构形模式九：考察第九种构形模式的历史起源、形状演变和象形特点。
2.10 构形模式十：探索第十种构形模式在汉字发展中所扮演的角色和影响力。
2.11 构形模式十一：阐述第十一种构形模式的特征、变化规律和字义的含义。
现代汉语课程教学大纲
现代汉语课程教学大纲一、基本信息课程编号: 641667420 课程名称：现代汉语英文名称: 专业必修总学时： 72 学分： 4适用对象:汉语言文学专业本 1年级学生先修课程：二、编写说明（一）课程的性质现代汉语是高等师范院校汉语言文学专业的一门专业必修课。
本课程的教学任务是以科学发展观为指导，以国家语言文字政策和法规为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作打好基础。
（二）课程教学目标和基本要求培养学生热爱祖国语言文字的感情。
注重学生语言和思维的同步发展，养成良好的语言习惯和思维品质。
强化师范生的“三基”——基本理论、基本知识、基本技能，提升师范生从事中小学语文教学的能力。
绪论部分（4课时）要求：明确汉语、现代汉语、普通话、现代汉语规范化的基本概念，使学生了解、热爱祖国语言。
了解国家语言文字工作的方针和有关重要政策。
了解学习现代汉语的重要性和方法。
语音部分（18课时），要求：掌握普通话语音的系统知识。
全面熟练地掌握《汉语拼音方案》和普通话标准音，主要包括声母、韵母、声调的发音、拼读、拼写等，并对方案中有关的语音问题能作解释说明。
正确分析普通话音节结构。
依据读音标准辨别、纠正错误读音。
能担负中小学的语音教学任务。
文字部分（10课时）要求：认识汉字的性质、特点，认识汉字发展的趋势。
掌握《简化汉字总表》中的简化字。
掌握《现代汉语常用字表》，掌握常用字的结构、笔画、笔顺，并能自觉纠正错别字，掌握现行汉字正字法，正确使用汉字。
能担负中小学的汉字教学任务。
词汇部分（14课时），要求：掌握现代汉语词汇的基本知识，了解各类词语的特点。
借助工具书等能正确理解和解释一般词语，借助工具书等能正确辨析同义词，能识别和评改运用词语中的错误和不规范的现象。
能担负中小学的词语教学任务。
语法部分（26课时）要求：掌握现代汉语语法的基础理论和系统知识，能划分词和短语，对复杂短语作层次分析。
(2020年更新)国家开放大学电大本科《汉语通论》期末题库和答案
最新国家开放大学电大本科《汉语通论》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
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《汉语通论》题库及答案一一、填空(每空l分。
共10分)1．世界上使用人口最多的语言是——。
2．国际音标具有以下特点：(1)——性；(2)——性；(3)——性；(4)——性。
3．现代汉字有三种基本结构模式，即：(1)——关系；(2)——；(3)——关系。
4．按其构造方式的不同，可将词分为——和——两大类。
二、选择(请在各备选项中选出一个正确项。
将正确项的序号填在问题的括号处。
每小题1分。
共8分) ．1．语音结构的基本单位是( )。
A．音素 B．音位’C．音节 D．声母和韵母2．( )的出现被认为是古汉字演变为现代汉字的转折点。
A．隶书 B．大篆C．小篆 D．楷书3．全部属于会意字的一组汉字是( )。
A．本从花问 B．取看伐明C．鸟涉众赏 D．恭胶森上4．“蚕食”、“狐疑”、“鼠窜”、“鸟瞰”、“蜂拥”的构造方式均为( )。
A．陈述式 8．支配式C．偏正式 D．后补式5．“咖啡”、“马达”、“英特网”(“因特网”)均属于( )。
A．外来词 8．新造词C．行业词 D．方言词6．不能形成同义关系的一组词是( )。
A．改革——改良 B．果断——武断C．嫉妒——眼红 D．鲜花——芳香7．不能形成反义关系的一组词是( )。
A．文——武 B．进步——落后C．开头——结尾 D．垃圾——干净8．“江”原指“长江”，后来泛指“大河”、“皮”原指“兽皮”，现在泛指“人和其他生物体的皮”，这种词义的变化属于( )。
．A．词义的扩大 8．词义的缩小C．词义的转移 D．词义的引申三、名词解释【每个4分。
现代汉字构字法
• 灯：繁体作燈，从火登声。简化字中“登” 变成了“丁”。
• 炉：繁体作爐 ，从火盧声。简化字中“盧 ” 变成了“户”。
• 有的是古代的形声字, 省去音符的一部分, 因而不再准确表音。例如,
• 雪 ：小篆 再表音。
从雨彗声。后彗省为彐, 不
• 造字法的研究说明了汉字形体结构发 展演变的规律, 十分重要;而构字法的 研究说明了现代汉字形体结构的组合 规律。
二、意符、音符、记号
• 字符根据它和整字的音义关系， 可以把它 分为三类：意符、音符和记号。凡是和整 字在意义上有联系的是意符, 和整字在读音 上有联系的是音符, 和整字在意义和读音上 都没有联系的是记号 。
• 有的来自古代的会意字,以形会意。例如： 从：表示一个人跟随另一个人。
相：用目察看树木, 本义是察看。
伐：表示用戈砍人头。
• 有的是以义会意的会意字, 其中有的是后起 字。例如：
• 掰;用两手分开东西。 • 尖:上小下大, 指细小的部分。 • 吠：用犬和口表示狗叫 • 嵩：从山从高, 指山高大
• 简化字中有些是会意字。例如 ：
• 有的形声字的意符兼表意。例如：
• 娶：从女取声，取兼表取得，指嫁娶。 • 驷：从马四声，四兼表意，指一套的四匹
马。 • 懈：从心解声，解兼表散开。指懈怠。
• 有的形声字音符有所省略，传统汉字学把 这样的形声叫做省声字。例如：
• 珊：珊瑚的珊。意符是王（玉），音符是 删省声。
• 氮：气体元素。意符是气，音符是淡省字。
• 桑：甲骨文 上部像繁茂的枝叶。楷书上部变 为从三个又, 成为记号。
• ５、半音符半记号字。这一类主要来自古 代的形声字,音符还能表意， 由于意符不再 表意而形成的。例如：
写好汉字：汉字结构组合规律图解
写好汉字：汉字结构组合规律图解汉字全体字组合模式可分为四大类十三小类：1、并列结构。
（1）左右并列结构，如：银、枝、灯（2）左中右并列结构，如：鸿、淋、衔2、上下结构（1）上下结构，如：朵、泉、灾（2）上中下结构，如：煎、塞3、包围结构（1）全包围结构，如：困、囱、团（2）上三包围结构，如：闲、闰、阅（3）左三包围结构，如：匡、臣、匠（4）下三包围结构，如：函（5）上左包围结构，如：厢、床、庄（6）上右包围结构，如：氮、句、可（7）下左包围结构，如：逵、毯、勉（8）下右包围结构，如：斗、头4、框架结构，如：坐、乘、巫附：汉字偏旁、部首、笔画组合与字根有什么区别？1.偏旁是从造字构形的角度定义的。
习惯上有左偏右旁的说法。
这是采用两分法对汉字进行结构分析得出的认识。
由于汉字结构复杂，许多汉字并不是左右结构的。
所以，不再区分左右，一律称之为偏旁。
2.部首是从应用功能的角度定义的。
许慎编写《说文解字》时，根据汉字的形义关系排列汉字。
他把含有相同表意成分的字排列在一起，并把这种排字方法叫做分别部居。
每部第一个字就是部首。
可见，部首也是偏旁，是用来作为排列和检索汉字依据的特殊偏旁。
3.字根是从汉字最小的离散结构单位着眼分析汉字形体得出的结果。
现代汉字的字根不同于传统的汉字结构分析所得出的偏旁、部首。
有许多偏旁部首本身包括2个以上的字根。
例如：样的字根为木、羊；惞的字根为忄、斤、欠；颉的偏旁为士、口、页；韶的字根为立、曰、刀、口。
4.传统文字学中两分法及偏旁部首的概念不能满足现代汉字结构分析实践的需要。
因为：①偏旁不是汉字结构中最小的离散单位。
有许多汉字的偏旁本身还包括几个互相离散的构字成分，如：赢、幂、谬、隋、蒯、剜、撅、阔、胸等；②有些偏旁是一个合体字，可以继续拆分。
字和偏旁界限不清，缺乏明确的逻辑关系.如：贺——加、贝/力、口、贝；章——音、十/章——立、早/立、日、十；韶——音、召/立、日、刀、口；孀——女、霜/女、雨、木、目；③部首仍然使用，但是，确定部首的原则和标准已经从义类原则变为检字法原则。
现代汉字构形法汉字外部结构分析问题
如对您有帮助，欢迎下载支持，谢谢！现代汉字构形法（汉字外部结构分析）问题学习建议：1．学习重点：⑴笔画的组合。
⑵部件的拆分。
2．阅读教材第五章。
3．阅读参考文献《汉字笔画规范刍议》、《汉字部件分解的原则》。
4．完成作业。
汉字研究的主要内容是字形分析，古代汉字研究如此，现代汉字的研究也不外乎如此。
现代汉字研究字形要做到“字有定形”，每个字有明确的字形规范，传统汉字对这方面有丰富的经验，我们应该好好借鉴。
分析汉字的结构首先是溯源分析，其次是现状分析。
溯源分析是以这个字在产生时候的字形为对象所做的分析。
如果这个字是汉代以前产生的，溯源分析就要追溯到它的古文字的字形。
现状分析是以当前楷书规范字形为对象所做的分析。
现代使用的汉字，其中的大多数是由古代的汉字发展变化来的，不过有些字变化得大些，有些字变化得小些。
一个字不管它在造字时遵循的是什么字理，也不管它是怎么样从古代变化到现代的，只从当前楷书规范字形出发分析它的结构，就属于现状分析。
对许多字来说，溯源分析和现状分析的结果是一致的。
例如“从、休”都是会意字，“洲、枫”都是形声字。
可是也有不少字两种分析的结果并不一致。
例如“人、手、山、水”，溯源分析是象形字，现状分析是记号字；“江、河、培、攀”，溯源分析是形声字，现状分析是半意符半记号字。
古音“工”“江”相似，今音却相差甚远，所以如果不区分溯源分析和现状分析，用溯源分析代替现状分析是不科学的，得出的结论是没有什么用处的。
现代汉字研究着眼于现状分析，有两个途径，一为纯字形的分析，叫外部结构分析，二为字形联系字音、字义的分析，叫内部结构分析。
汉字的外部结构指纯粹的字形外观结构，一般不涉及字音和字义，不涉及构字的字理。
外部结构分析研究的是一个字怎么样由最小的构形单位逐层组合为二维的方块汉字，包括组合成分和组合方式。
在外部结构分析中，汉字的构字成分分为三个层次，就是笔画、部件和整字，其如对您有帮助，欢迎下载支持，谢谢！中部件是核心。
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上下关系，
左右关系，
包围关系.
上下关系
上下关系就是由上边和下边两种部件组成一个完整地字，其中可细分成四种：
说明
例子
上下由两个部件构成
思、字、耍、宝、昌
三个部件形成上中下关系
蜜、曼、蚠、案、葬
上下关系有四层以上
墓、喜、睾、毫、蔓
上部或下部由多个部件组成
见一下：
类型
说明
例子
全包围
全包围
园、国、圈、团、图
三面包围
上包围
风、向、问、周、凡
下包围
凶、函、画、幽、击
左包围
医、匪、匡、匠
两面包围
左上包围
痛、屍、広、厄、庐
左下包围
逛、匙、过、越、遇
右上包围
旬、刁、习、司、氛
现代汉字大多数都是由合体字所组成.所谓合体字，就是指两个或以上地部件按照一定地组合方式组合而成.结构模式就是指部件组合成合体字地部位关系.现代汉字结构模式有多少种，各家说法不一，且不论名称差异和划归差异，单就分类数目来说，就有种，种、种、种、种，甚至种之多.
傅永和先生认为，汉字合体字结构有平面分析法和层次分析法两种.平面分析法是把合体字一次分析出其构字部件，然后用平面框图表示其结构模式，如“霜”，一次分解出部件“雨”、“木”、“目”；层次分析法是把合体字按结构层次予以切分，如“霜”是形声字，根据结构层次切分为“雨”“相”两部分，结构模式定名为上下结构，傅先生认为识字教学应采用层次分析法，并在《汉字属性字典》（傅永和主编）中把汉字地结构分为独体、左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、全包围结构、上三包孕结构、左三包孕结构、下三包孕结构、左上包孕结构、左下包孕结构、右上包孕结构、对称结构、特殊结构种.文档来自于网络搜索
晶、露、背、憨、螚
左右关系
左右种：
说明
例子
左右由两个部件构成
切、加、卵、观、地
三个部件形成左中右关系
假、辩、俽、斑、谁
左右关系有四层以上
滩、雌
左部或右部由多个部件组成
惕、浩、嚟、摄、慢
包围关系
包围关系可细分为三种，那就是全包围、三面包围和两面包围.三面包围可分上包围、下包围和左包围.两面包围可分左上包围、左下包围和右上包围.文档来自于网络搜索