口语交际：即兴发言练习题
部编人教版六年级下册小学语文 第四单元 口语交际：即兴发言 课时作业(练习题)
口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。
( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。
( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。
( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。
( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。
需要即兴发言的场合有( )(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。
B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。
F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
三、即兴发言准备。
1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
我选择的即兴发言的话题是( )2.提前构思打好“腹稿”。
根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。
(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________四、尝试上台即兴发言。
口语交际：即席发言(高教版2023基础模块下册)
总结技巧
即席发言的技巧：“三定”“四思”“五借” 。 “三定”即定话题、定观点、定框架。定话题就是应选择你
想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题。定观点 就是应确立明确简练、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理 的观点。定框架有两种模式：一是开门见山式，也叫金字塔式， 其方法为——先亮出主题，然后对主题进行较详细的论证和分析 说明；二是曲径通幽式，也称为卡耐基的“魔术公式”，其方法 为——先举例，再叙主旨要点、说理由，最后进行论证分析。
言名句，也可先讲一个小故事、小寓言；可以先表明 自己的态度，引人注意，也可以先肯定或否定别人的 看法。
基础知识
二、构思技巧
（一）要构思精彩的开头和结尾。 2.结尾：应强化发言的主要观点和内容。可以妙语警句，
精彩收尾；也可以干净利索，该收就收；也可以礼貌做结 尾，获得认同。
基础知识
二、构思技巧
（二）要有充分的内容。 随时引用一些切题的诗句格言，补充一些鲜活、有
发言提纲的写作要领
注意事项
1.动笔前，先认真考虑内容，确定几个问题从哪 些方面说，分清主次，主要的先说详说，次要的后说 略说。
2.繁简得当，突出要点即可， 3.重要的事例和必要的数据需写入提纲。 4.检查一遍，熟悉内容。
基础知识
即席发言特性：特定情境下，事先没有准备，就事而发，缘情 而发，因人而发，借机而发，具有随意性、灵活性和可变性。
发言提纲的写作要领
一、开头：视会议的性质或活动的现场状况而定。可以说明 发言的缘由，自己对会议的认识，某些方面的感受也可不写 或只写关键词。 二、主体：讲什么，怎样将，讲多少 1.简单提纲：只拟写要点，或关键词，不展开。 2.复杂提纲：展开要点，一一列出要讲的几个问题或几点意 见，用序号1、2、3表示。 三、结尾：或表达美好的祝愿；或提出希望；或表示感谢。 也可没有结尾。
口语交际：即兴发言【优质版】
班里来了新同学，班主任让你代表 全班同学向他表示欢迎。
我们可以说些什么？
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
简单问候 介绍自己 介绍班级 表示欢迎
在即兴演讲前一定思考 这些内容哪些先说，哪些后 说，哪些重点说。
交际示例
琳琳同学，你好，我叫XXX，是咱们班的班长， 很高兴能代表老师和同学向你表示欢迎。我们的班 级是一个和谐的大家庭，有很多热情的同学，不过 也有一些慢热型的，但每一位同学都会真心实意对 待他人，相信你很快就会感受到。如果你有什么需 要，请不要客气，我们都愿意帮助你。让我们用热 烈的掌声欢迎新同学。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷 说几句祝福的话。
我们可以说些什么？
表达对爷爷的爱 回顾生活片段 表达祝福Fra bibliotek交际示例
爷爷，首先我祝您XX岁生日快乐。俗 话说：家有一老，如有一宝。您可是我们 心中的无价之宝。平时您忙里忙外，为家 里做了不少事情。特别是对我，您付出的 就更多了。我代表全家人祝您福如东海， 寿比南山！
即兴发言时，应该注意什么？
提前打腹稿，想清楚先说什么， 后说什么，重点说什么。
发言时，态度要大方，声音 洪亮，语气自然，语速适中。
要注意说话的场合和对象。
抽签定话题
1.学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获 奖感言。
2.开班会时，主持人临时请你说一说平时应 该怎样珍惜粮食、拒绝浪费。
3.放学回家的路上，遇到电视台采访，记者 让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
口语交际
即兴发言
-.
即兴发言
即兴发言是一种常见的口头表达方 式，指在特定的场合中,在事先没有准 备的情况下，就某个问题发表见解、提 出主张或表达某种情感、某种愿望。
部编六下语文口语交际《即兴发言》微课图文讲解+知识点习题
交际指导
一、交际内容：
本次口语交际的内容是“即兴发言”。
生活中会有很多需要即兴发言的情况，如：欢迎新同学；比赛获奖，发表获奖感言；宴会上说祝福的话……这些情况下由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
二、什么是即兴发言：
即兴发言，是指在时间紧迫，事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。
它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。
三、本次口语交际中我们应该注意什么：
1、在发言之前，要先打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
2、发言时态度大方，声音响亮，语气自然，语速适中。
3、注意说话的场合和对象。
4、要注意体现自己的个性特点，要有“语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特色。
四、欣赏范例：
学生甲：
感谢大家参加我的十岁生日庆祝宴会。
感谢爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我幸福的生活；感谢各位叔叔阿姨，你们给了我多少关心和爱护;感谢哥哥姐姐弟弟妹妹；你们给我带来了无穷的欢乐。
今天，我十岁了，已经懂事了。
我要好好学习，不断完善自己，做一个热爱生活、有益于社会的人，来回报所有关心、爱护我的亲朋好友。
学生乙：
当你跨进这所美丽的学校，你就成了我们这个大家庭中的一员。
在这个大家庭中，同学们互相帮助，互相爱护。
在这个大家庭中，你可以拥有良好的学习环境和生活空间，希望你好好学习，快乐成长。
如果你遇到什么问题和困难，请及时告诉我们，我们会尽力帮助你解决。
图文解读。
中学生三分钟即兴演讲题目
三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。
每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式：口试三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。
每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式：口试三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。
每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式：口试三分钟即兴演讲。
考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。
2、每位应聘者只有一次抽题机会。
每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。
3、每位考生准备时间3分钟，考试时间为3分钟，不足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。
4、考试形式：口试1、你认为儿童的素质教育包括哪些方面？2、你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗产保护”这件事？3、节日的庆祝方式有很多，不过绝大多数中国人还是选择和亲朋好友聚餐，你有什么合理建议吗？4、你怎么看待部分大学生“选修课必逃，必修课选逃”的现象？5、到目前为止，课余时间你在大学校园中停留的最多的地方是哪里？为什么？6、你怎么看待“x二代”现象？7、你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么？8、目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里？9、你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这样的看法？10、你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？11、你怎么看待当今的大学生形象？社会责任心缺乏，自我调节，自控，把所学知识与社会更加结合，增强社会责任心和使命感，明白知识就是财富就是优势，如何转换成财富，兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛12、如果你明知个人的力量不足以改变现状，你还会致力于环保等公益活动吗？为什么？坚持13、目前，国内的大、中、小学校都热衷举办校庆，对此你有何看法？14、有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？15、大学生意味着什么？16、中国有尊师重教的文化传统，可现状中却有许多家长对老师挑三拣四，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？17、你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？18、你如何看待“高考状元”现象？请针对这一现象自拟题目进行演讲。
即兴演讲的题目100个
即兴演讲的题目100个所谓即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。
演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。
下面是橙子给大家带来的即兴演讲的题目100个，欢迎大家阅读!即兴演讲题目100个1、以前有这样一首小诗，饶搞笑味：你不能够左右天气，但你能够改变情绪;你不能够事事顺利，但你能够事事尽力;你不能够改变不公，但你能够展现笑容;你不能够与之明天，但你能够把握今日。
细心品味这首诗，然后针对此诗谈谈你的看法。
2、人生就应守望执着还是随机应变?谈谈你的看法。
3、请以“时间的重量”为话题演讲。
4、阐述你如何理解：“免费是世界上最昂贵的东西”这句话的?5、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，到底什么是“贫”，什么是“富”?说说你的看法。
6、“不凡是瞬间的风景，平凡是永恒的罗兰。
”谈谈你对这句话的理解，若要你选取，你会选取瞬间的风景还是永恒的罗兰?7、当清晨的第一缕阳光照耀在非洲的大草原上，羚羊会对自己说：快跑!否则你会被狮子吃掉!狮子会对自己说：快跑!否则你会饿死在那里!请以这个小故事进行三分钟的演讲。
8、但丁说：走自己的路，让别人说去吧。
但现实中也存在着很多需要察纳雅言，虚心理解别人意见的时候。
请说说你的看法。
9、请以“岔路口”为话题演讲。
10、时间真正出众的人或事物，务必都是“誉满天下，谤满天下”。
你同意这种观点么?请以此为话题演讲。
11、描述一位你心中的英雄，并诠释你心中英雄的定义。
12、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。
“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。
”请以此为话题演讲。
13、寻找幸福的人，有两类。
一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁穷尽一生去攀登。
另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。
一路上走走停停，看看山岚赏赏虹霓吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。
部编版六年级语文下册第四单元《口语交际：即兴发言》配套练习题
口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。
( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。
( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。
( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。
( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。
需要即兴发言的场合有( )(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。
B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。
F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
三、即兴发言准备。
1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
我选择的即兴发言的话题是( )2.提前构思打好“腹稿”。
根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。
(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________四、尝试上台即兴发言。
六年级下册语文第一单元口语交际《即兴发言》
第一单元口语交际《即兴发言》情景1：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。
示例①：新同学，你好!我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，你的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。
愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友严共同进步! 同学们，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。
示例②：首先，我代表全班同学欢迎××同学的到来，欢迎你加入我们这个大家庭。
你的到来让我们兴奋不已，你的到来壮大了我们的队伍，为我们这个大家庭补充了新鲜血液。
希望我们以后能够成为好朋友，同时祝你尽快适应新生活。
情景2：学校作文比赛荻奖，老师临时让你发表获奖感言。
示例：首先，我要感谢学校给我这次参加比赛的机会，让我可以一展风采。
其次，我要感谢老师的指导，是老师教会了我如何写作，是老师使我的语言表达能力和写作能力有了很大的提高。
今后，我会更加努力地学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
情景3：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
示例：爷爷，首先我祝您七十岁生日快乐。
俗话说:家有一老，如有一宝，您可是我们心中的无价之宝。
平时您忙里忙外，为家里做了不少事情。
特别是对我，您付出的就更多了。
我代表全家人祝您福如东海，寿比南山。
爷爷，干杯!第一单元口语交际《即兴发言》情景4：在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
示例：我认为小学生不应该带手机去学校。
原因一：带手机去学校有可能会让小学生在下课期间玩手机游戏，因为手机游戏就是罪魁祸首，有多少小学生因为手机游戏而毁了一生？况且还是在学校这种场合里。
原因二：在考试的时候，有可能小学生会用手机来作弊，那小学生的心理可能想糊弄过一次考试，父母可能会表扬我，但是别人看在眼中，就是他在自己骗自己。
原因三：在老师的日常讲课之中，有的同学可能会利用手机来查题目，就会使同学们变得越来越懒惰，不用脑袋去思考，而用手机去查答案。
原因四：如果同学们在学校发生什么急事，可以向老师借用手机，让老师联系家长。
部编人教版六年级下册语文口语交际：即兴发言配套练习(新审定)
口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。
( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。
( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。
( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。
( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。
需要即兴发言的场合有( )(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。
B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。
F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
三、即兴发言准备。
1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
我选择的即兴发言的话题是( )2.提前构思打好“腹稿”。
根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。
(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________四、尝试上台即兴发言。
最新部编人教版小学六年级语文下册第一单口语交际《即兴发言》(含答案)
②故乡元宵节的夜晚看灯、看围屏，这些习俗是外地没有的。( )
③第12自然段，作者主要写了街上三家最有特点的“走马灯”。( )
④最后一句“年，就这样过去了。”总结全文，表达了作者对年的依恋，对年过去的惋惜之情。( )
必做题
拓展类
5.古诗词运用。
最新部编人教版小学六年级语文下册第一单口语交际《即兴发言》（含答案）作业分类作业内容来自分层要求基础类
1.下列说法中不正确的一项是（）
A．一篇文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B．习作的时候，我们要做到详略安排得当，中心突出，表达才会更清楚。C．《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。
故乡的元宵
汪曾祺
故乡的元宵是并不热闹的。
没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。
有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”。
A．语言丰富B．表达活泼C．避免重复D．加重语气
（3）根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思。
节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城__________，南锣鼓巷__________，什刹海__________。
必做题
提升类
4.阅读短文，完成练习
（1）有俗语说“腊七腊八，冻掉下巴”。其实说的就是在腊七腊八这两天几乎就是全冬天最冷的时候了。《北京的春节》中也有类似的说法___________，__________。
2020年统编版六年级语文下册口语交际：即兴发言配套习题含答案
口语交际：即兴发言一、了解什么是“即兴发言”。
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。
( )2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。
( )3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。
( )4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。
( )5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。
( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。
需要即兴发言的场合有( )(多选)A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。
B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。
F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
三、即兴发言准备。
1.选择话题：A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
我选择的即兴发言的话题是( )2.提前构思打好“腹稿”。
根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。
(1)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________四、尝试上台即兴发言。
八年级语文下册口语交际：即席讲话(练习)
部编版初中语文八年级下册《口语交际即席讲话》同步练习一、选择题1.4月23日是世界读书日，语文老师要求同学们就此进行即席讲话，下面四位同学的发言偏题的一项是（）A.甲：现在不吃读书的苦，将来走入社会就要吃人生的苦。
B.乙：今天是世界读书日，但读书不该只在今天！C.丙：每天读一点，花在阅读上的每一秒，都将沉淀为更好的自己。
D.丁：无论是驱赶迷茫，还是对抗平庸，读书都是最简单实用的方法。
2.下列说法不正确的一项是（）A.《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头，常用直陈其事、借物譬喻、托物起兴的表现手法。
B.白居易作“新乐府”五十篇，体现了他“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理念。
C.“信天游”是陕北民歌，形式活泼，节奏自由。
《回延安》就采用了“信天游”的形式。
D.即席讲话，须根据特定的背景、场合来决定要说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。
3.1936年10月22日，鲁迅先生的灵柩在上海万国公墓安葬，出版界代表韬奋即席讲话，对下面讲话分析不正确的一项是（）今天天色不早，我愿用一句话来纪念鲁迅先生：有人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。
A.观点明确，针对性强。
B.运用对比，赞扬不战而屈之人。
C.讽刺了投降派、软骨头。
D.赞颂了鲁迅勇敢战斗、决不屈服的可贵品格。
二、语言表达在“拒绝餐饮浪费现象”的班会讨论环节中，同学们畅所欲言。
涵涵说：“我认为，餐饮浪费现象的出现，消费者负有直接责任。
消费者应按需点餐，避免多点。
”刘伟说：“我认为，商家责任更大。
因为商家更加了解菜品的品质和量度，他们应采取相应措施，提醒消费者合理点餐。
”王晓说：“我认为，政府层面应该加强宣传引导，倡导全社会市民文明就餐，营造珍惜粮食光荣，浪费粮食可耻的良好氛圈。
”针对以上不同观点，你准备即席讲话，请把你要说的话写下来。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
三、小作文2020年2月中旬之后，为响应国家教育部“停课不停学”的号召，全国各大中小学相继开启“云课堂”。
六年级小学语文下册《口语交际：即兴发言》
口语交际：即兴发言
•
参考答案：
•
1巍巍 少选 汤汤 绝弦
•
2.以为世无足复为鼓琴者。
•
3.C
•
4.巍巍乎若太山。 汤汤乎若流水。
•
【示例】伯牙的琴声犹如皎洁的明月静静地照耀在大地上,大地仿佛披上了一层轻纱,十分清幽。
•
伯牙的琴声犹如汹涌波涛的大河，仿佛千军万马在战场上进行你死我活的战争。
口语交际：即兴发言
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
部编六年级下册语文口语交际：即兴发言
语文 六年级 下册
口语 交际
即兴发言
生活中有些场合，需要我们 做即兴发言。
班里来了新同学，班主任让 你代表全班同学向他表示欢迎。
学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
我们小组小明的即兴 发言最精彩。他说得内容 很有条理，语气自然，态 度很大方。
我觉得我的即兴发言 能力有待于提高，我很紧 张，以后要多练习。说前 打个腹稿，争取说得有条 理些。
咱们小组内互相提出 交流话题，继续进行组内 即兴发言练习吧！
※提前打腹稿，想清楚先说什么，后说 什么。
※注意说话的场合和对象。
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。 2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。 4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
小组内用“抽序 号”的方式，各自选 择一个话题，练习一 下即兴发言宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈 对“小学生带手机去学校”的看法。
※提前打腹稿，想清楚先说什么， 后说什么。
※注意说话的场合和对象。
交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话
祝爷爷寿比南山， 福如东海。
祝爷爷身体健康， 生活愉快！也谢 谢各位来给爷爷 祝寿的亲朋好友。
我给你出个话 题：过新年了，你 用手机语音向老师 拜个年吧。
通过这节课 的口语交际，同 学们有什么收获 呢？跟大家交流 一下吧。
我知道了生活中处处 都离不开即兴发言，所以 以后要积极发言，才会越 来越敢说、会说。
即兴发言六年级下册口语交际50字选三个
即兴发言六年级下册口语交际50字选三个
关于小学生不应带手机到学校的即兴发言：
我认为小学生不应该带手机去学校。
因为带手机去学校容易让我们分心，注意力不集中。
我们去学校是为了学知识，学做人，学校老师教的有丰富的学科知识，课外有各种各样的活动，我们要全身投入进去，我们一定受益匪浅。
关于祝爷爷生日的即兴发言：
今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。
在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅.....每天都会开开心心的!我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。
关于欢迎新同学的即兴发言：
让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。
我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。
愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗!。
即兴演讲题目大全
即兴演讲题目大全篇一：即兴演讲题目汇总（五）即兴讲话的标准即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。
即兴讲话应符合以下标准：思维敏捷，反映迅速。
立意明确，内容集中。
条理分明，逻辑严密。
语势连贯，跌宕起伏。
用语规范，贴切易懂。
适切语境，话语得体。
生动优美，诙谐幽默。
把握时机，灵活善变。
（六）即兴讲话的思维口语表达是思维的外化和工具。
思维是语言的内容，没有思维就没有语言。
语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
考虑话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。
它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。
这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。
思维训练一般有三种方法：1．定向思维训练法。
是按常规恒定思维的模式。
这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。
2．逆向思维训练法。
是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。
这种思维方式具有独立发表见解的特点。
3．联想思维训练法。
是由一事物想到它事物的训练方法。
其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。
（八）即兴讲话的障碍即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。
缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。
为此，要从以下三个方面做好清障工作。
1．积累知识，提高文化素养。
“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。
2．大胆交往，学习他人语言。
要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧。
3．自我调节，增强自信心理。
凡是有发言的机会，首先要调节好心理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些“我不会说，说得不好”等“丧气”话，越是这样，越不敢说话。
这样容易给人留下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象。
（九）即兴讲话的禁忌讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情。
口语交际：即兴发言
古诗词课外拓展：诗中春
1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
古诗词课外拓展：诗中夏
1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 2.深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》) 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》) 5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》) 6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》) 7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还 县》) 8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》) 10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶 题》)
古诗词课外拓展：诗中冬
1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》) 2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》) 3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大 作》) 4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》) 5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》 6．隆冬到来时，百花亦已绝?(陈毅《梅》) 7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》) 8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》) 9．邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。(自居易《冬至夜思 塞》) 10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)
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口语交际：即兴发言
一、了解什么是“即兴发言”。
下面关于“即兴发言”的理解正确吗？
对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。
( )
2.即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。
( )
3.即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，
临场发挥。
( )
4.即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全
部表达出来。
( )
5.即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，
后讲什么。
( ) 二、下面哪些场合需要即兴发言？把相应的字母填在括号里。
需要即兴发言的场合有( )(多选)
A.开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。
B.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
C.参加新学期班干部竞选活动。
D.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手
机去学校”的看法。
E.运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。
F.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
三、即兴发言准备。
1.选择话题：
A.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。
B.数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
C.爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。
我选择的即兴发言的话题是( )
2.提前构思打好“腹稿”。
根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。
(1)___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(2)___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
(3)___________________________________________________
___________________________________________________ ________________________________________________
四、尝试上台即兴发言。
1.发言时要做到( )(多选)
A.站立姿势要端正，目视前方，态度自然。
B.发言声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。
C.想到什么就说什么，不用考虑那么多。
D.讲话要有条理，充满感情。
E.眼睛四处看，看谁没有听我发言。
2.写一段你即兴发言的内容。
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________
五、下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.即兴发言时要注意发言的场合及对象。
( )
2.即兴发言时要注意讲究文明礼貌。
( )
3.即兴发言说一句话即可，不需要说得太多。
( )
口语交际：即兴发言
一、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√
二、BDEF
三、1.略。
2.略。
四、1.ABD
2．示例：李子涵同学你好，我代表六(1)班全体同学欢迎你的到来，欢迎你加入我们这个温馨和睦的大家庭。
在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。
以后，如果你在学习和生活中遇到困难，请你及时告诉我们，我们一定会伸出热情的双手帮助你，因为我们是一家人。
五、1.√ 2.√ 3.×。