一年语文上册平舌音和翘舌音的区分
平舌音翘舌音有哪些 怎么区分
【平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。
平舌音和翘舌音怎么区分
平舌音和翘舌音怎么区分
平舌音,指舌头平伸,抵住或接近上齿背,发出的z、c、s；翘舌音,指舌尖翘起,接触或接近前硬腭,发出的zh、ch、sh、r.其中的z—zh、c—ch、s—sh,确实容易混淆.要分清它们,应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有：
（1）代表字类推法
汉字中大部分是形声字.相同声旁的形声字,大多数又会同声母.如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司.叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音.因此,强记一些平、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批平、翘舌音的字.
（2）普通话声韵规律类推法
普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律.例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟平舌音z、c、s相拼.因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音.又如韵母ong能跟平舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音.记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字. （3）记少定多法
普通话里,下舌音少,翘舌音多.《新华字典》（重排本）里,有些音节更特殊.如ca,只列出“拆”（方言音c1）、擦、嚓、”4个字,而cha 音节下,却有“叉、茶、诧”汉字； zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字.类似上述情况,我们只需记住少数几个平舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了.。
小学一年级语文如何区分平翘舌音
小学一年级语文如何区分平翘舌音很多学生在平日不懂得如何区分平舌音和翘舌音，稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。
那么小学一年级语文如何区分平翘舌音呢?下面是小编为大家整理的关于一年级语文如何区分平翘舌音，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一年级语文如何区分平翘舌音1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
普通话水平测试-平舌音与翘舌音的区别
区别平舌音与翘舌音平舌音：语音学上被称为舌尖前音，有3个：z c s翘舌音：语音学上被称为舌尖后音，有4个：zh ch sh r1、分辨zh ch sh与z c s区别：平、翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在于发音部位。
zh ch sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触及或靠近硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。
z c s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及或靠近上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。
自zì愿志zhì愿鱼刺cì鱼翅chì私sī人诗shī人仿造zào仿照zhào粗cū布初chū步姿zī势知zhī识新春chūn新村cūn宗zōng旨中zhōng止资zī助支zhī柱自zì动制zhì动物资zī物质zhì糟zāo了招zhāo了近似sì近视shì搜sōu集收shōu集增zēng订征zhēng订从cóng来重chóng来分辩唇齿音f 和舌根音 h湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f和h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和h混读的现象。
发音分析：f 唇齿清擦音：发音时，下唇靠抵上齿，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，让气流从齿唇形成的间隙摩擦通过而成声，声带不振动。
h 舌面后清擦音：发音时，舌面后部上抬至硬腭与软腭的交界处，形成软腭上升，关闭鼻腔通路，让气流从形成的间隙摩擦通过而成声，声带不振动。
区别：发音方法相同，发音部位（阻碍部位）不同。
发音部位不同：f是齿唇擦音，发音时，上齿和下唇形成阻碍；h是舌面后擦音，发音时，舌根与软硬腭的交界处形成阻碍。
发h音的时候要避免齿唇部位的接触。
舅父fù－救护hù公费fèi－工会huì附fù注－互hù助仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū防fáng虫－蝗huáng虫斧fǔ头－虎hǔ头飞fēi机－灰huī鸡奋fèn战－混hùn战复fù员－互hù援方fāng地－荒huāng地防fáng止－黄huáng纸非凡fēifán－辉煌huīhuáng。
【小学语文】一年级语文上平舌音翘舌音的区分及绕口令.docx
【小学语文】一年级语文上平舌音翘舌音的区分及绕口令平舌音有 3 个： z、c、s;翘舌音有 4 个： zh、ch 、sh、 r。
所谓平舌音 ;是指舌头平伸 ;抵住或接近上齿背 ;发出的 z、 c、 s。
而翘舌音 ;是指舌尖翘起 ;接触或接近前硬腭 ;发出的 zh 、ch、 sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字 ;常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字 ;大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字 ;绝大多数是平舌音 ;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字 ;绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为 d、t 的;例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是 d;又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是 t; 这些字都读翘舌音。
另外 ;声旁的声母虽不读 d、t;但它与 d、t 的字有关 ;也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等 ;声母是 d、t;所以 ; “也”旁的其他字 ;一般也是翘舌音 ;如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待 ;声母是 d;所以“寺”旁的其他字 ;如诗、持、痔、峙等字 ;也是翘舌音。
因此 ;强记一些平、翘舌音代表字或偏旁 ;可以方便地类推 ;确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中 ;声母和韵母的拼合 ;有一定的规律 ;21 个声母并不是与 39 个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai 、uang 这三个韵母;能跟翘舌音zh、ch、sh相拼 ;都不能跟平舌音 z、 c、 s 相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是 ua 、uai 、uang 的字 ;可以直接断定它们是翘舌音。
以ong 作韵母的字中 ;声母只有 s;没有 sh 。
因此可以断定韵母是 ong 的“松、耸、宋”;决不会是翘舌音。
以ou 作韵母的字 ;除了“凑”等少数字外 ;其余的声母是 ch;以un 作韵母的字中 ;只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是 sh, 其余字声母是 s;以en 作韵母的字 ;除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外 ;以 eng 作韵母的字 ;除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外 ;其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。
普通话如何区分平舌音和翘舌音
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
平舌音翘舌音有哪些 怎么区分
【平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。
小学一年级语文如何区分平翘舌音
小学一年级语文如何区分平翘舌音很多学生在平日不懂得如何区分平舌音和翘舌音，稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。
那么小学一年级语文如何区分平翘舌音呢?下面是小编为大家整理的关于一年级语文如何区分平翘舌音，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一年级语文如何区分平翘舌音1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
如何区分平舌音和翘舌音的方法
如何区分平舌音和翘舌音的方法如何区分平舌音和翘舌音的方法如何区分平舌音字与翘舌音字，只要掌握了这些办法，问题就基本解决了，以下是小编为大家整理的如何区分平舌音和翘舌音的方法，希望能帮到大家！如何区分平舌音和翘舌音的方法篇一舌尖前音z、c、s又叫平舌音。
舌尖后音zh、ch、sh，又叫翘舌音。
这两类声母的发音部位，一前一后，完全是对立的。
很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这样的情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
一、利用普通话声母韵母配合关系来区分。
普通话声母配合规律显示：（1）以ua（蛙）、uai（歪）、uang（汪）作韵母的字，声母是zh、ch、sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等。
（2）以en（恩）作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的'字除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑còu”等少数字以外，其余的声母都是ch。
（4）以uen作韵母字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余的字声母是s。
（5）以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
二、歌诀法歌诀中的字为平舌字的代表字。
（一）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。
曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。
嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。
（二）松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。
粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。
灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。
斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。
三、绕口令法。
四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁把四十说十四，谁的舌头伸不直。
谁把十四说四十，照着屁股打十四。
四、声旁类推法。
以下列声旁为代表字的形声字，一般为平舌字。
“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”（“铡、瘦”除外）。
以下列声旁为代表字的形声字，一般为翘舌字。
平舌音与翘舌音的分辨(附表格)
平舌音与翘舌音的分辨(附表格)-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII读准z h、c h、s h、r一、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
正直zhèngzhí茁壮zhuózhuàng 政治zhèngzhì招展zhāozhǎn主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhòng二、ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
车床chēchuáng 长城chángchéng 驰骋chíchěng 出产chūchǎn出差chūchāi 充斥chōngchì超产chāochǎn 戳穿chuōchuān三、sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
身世shēnshì山水shānshuǐ生疏shēngshū上升shàngshēng事实shìshí施舍shīshě舒适shūshì述说shùshuō四、r：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
柔软róuruǎn 仍然réngrán 忍让rěnràng 荏苒rěnrǎn容忍róngrěn 如若rúruò扰攘rǎorǎng 柔韧róurèn读准z、c、s一、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
平舌音翘舌音的区分及绕口令
平舌音翘舌音的区分及绕口令平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、s h相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。
平舌音翘舌音有哪些怎么区分
【平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：、、、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的、、、r。
区分、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大局部是形声字。
一样声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂〞作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生〞作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也〞旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也〞旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺〞旁有：等、待，声母是d，所以“寺〞旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如、、这三个韵母，能跟翘舌音、、相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双〞等韵母分别是、、的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以作韵母的字中，声母只有s，没有。
因此可以断定韵母是的“松、耸、宋〞，决不会是翘舌音。
以作韵母的字，除了“凑〞等少数字外，其余的声母是；以作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬〞四个字的声母是,其余字声母是s；以作韵母的字，除了“怎、参〔差〕、岑、森〞几个字外，以作韵母的字，除了“层、曾〞和以“曾〞做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音〔翘舌音〕。
记住这些规律，也有助于我们区分和记忆平、翘舌音的字。
小学一年级上册语文小学平翘舌音、前后鼻音、边鼻音识记辨
普通话中平舌音与翘舌音、边音与鼻音、前鼻韵与后鼻韵的辨析平舌音与翘舌音辨析一、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
二、普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。
1、ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
2、韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
3、以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；4、以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；5、以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。
三、歌诀法A 曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。
曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。
嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。
B 松塞寺，最杂赃，姊嫂洒扫栽蚕桑。
粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺从穑色苍。
灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。
斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。
平舌音声母字表zza——匝；砸。
zai——灾、栽、哉；宰、崽、载；在、再、载（载重）。
zan——簪；咱；攒；赞、暂。
zang——脏（肮脏）、赃、臧；脏（心脏）、葬、藏。
zao——遭、糟；凿；蚤、早、枣、澡、藻；造、燥、躁、噪、皂、灶。
ze——则、责、择、泽、仄zei——贼zen——怎、谮。
zeng——曾（姓氏）、增、憎、缯、锃；赠。
什么是平舌音和翘舌音
什么是平舌音和翘舌音
平舌音和翘舌音介绍如下：
平舌音有3个：z、c、s。
翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
平舌音（舌尖前音），发音时舌头平伸，舌尖抵住上齿背或者下齿背，读时需展唇、用力。
翘舌音（舌尖后音），舌尖向上翘起，接触或接近前硬腭，并需展唇、用力。
一、平舌音和翘舌音
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母.
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母.
舌尖前音（又叫平舌音）发音时舌尖抵住上齿背或者下齿背均可，看个人习惯和实际发音情况。
发出的z、c、s。
舌尖后音（又叫翘舌音）是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
二、区分方法
从两者的含义进行辨别
1、平舌音的含义：指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。
2、翘舌音的含义：翘舌音，又名“卷舌音”，即“舌尖后音”。
由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。
三、从两者的发音音节进行辨别
1、平舌音的发音音节：指汉语拼音中以z、c、s开头的音节。
2、翘舌音的发音音节：如普通话声母zh、ch、sh、r。
平舌音和翘舌音的区分技巧
平舌音和翘舌音的区分技巧平舌音和翘舌音的区分技巧一、划分步骤1、听音法：通过聆听来分辨平舌音和翘舌音的字体。
一般来说，平舌音口型小，发音快；而翘舌音口型大，发音慢。
2、唇形辨识法：由于发平舌音和翘舌音时口形不同，可以用唇形辨识法区分。
平舌音是由舌尖抵住下颚，[r]音是由舌尖抵住上齿龈，唇圆形，翘舌音是舌尖抵住上齿龈，把唇推出，唇外张形。
3、嘴唇运动法：同时通过"言、看、动"来作辨识。
看嘴唇的运动情况，把[r]音的嘴唇紧贴一起，发音过程中不动；翘舌音的嘴唇发音时会有推出的动作，推出的动作就可以明显区分出来了。
4、脑力辩识法：根据发音字母及其他发音因素去辨识出平舌音和翘舌音，可以通过比较大小写字母，查清单词的发音规律，再通过积累的知识，把一个单词的发音规律推广到另一个单词，进而辨认出这个单词发平舌音还是翘舌音。
二、技巧1、口形辩识：当发现口形发的字体是翘舌音的时候，可以试着发出这个翘舌音，这样可以更容易地辨认出翘舌音字体。
2、动作状伴随发音：将发音时嘴巴动作、口型、嘴唇张合进行结合，一起分辨平舌音和翘舌音。
3、平舌音枚举法：列举一些熟悉的平舌音字母如[s]、[z]、[t]、[z]、[f]，再一一联想，会让平舌音辨识起来更加容易。
4、当值得查询时去查询：发现不熟悉的单词时，可以把它在词典上查询一下，读取读法，然后把平舌音和翘舌音区分开。
5、剔除法：如果不确定该单词发平舌音或者翘舌音，也可以取消一个错误的选择，剩下的说就是正确的发音组合了。
三、总结通过上述技巧，可以更快更好地分辨平舌音和翘舌音，尤其是当认识了发音字母和发音规律时，会让辨认平舌音和翘舌音变得更加容易。
最重要的是要多练习，在实践中不断积累经验，才能更好地把平舌音和翘舌音区分开来。
平舌音翘舌音有哪些怎么区分
平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘占、中、主、专舌音。
汉字声旁的声母为d、t 的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
也'旁的字：拖、他、地等，声母是d、t,所以，也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
寺”旁有：等、待，声母是d，所以寺” 旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21 个声母并不是与39 个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang 这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、s h 相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang 的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou 作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en 作韵母的字，除了怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng 作韵母的字，除了层、曾”和以曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字3、记少定多法普通话里，平舌音少，翘舌音多。
平舌音与翘舌音的分辨(附表格)
读准z h、c h、s h、r一、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
正直zhèngzhí茁壮zhuózhuàng 政治zhèngzhì招展zhāozhǎn主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhòng二、ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
车床chēchuáng 长城chángchéng 驰骋chíchěng 出产chūchǎn出差chūchāi 充斥chōngchì超产chāochǎn 戳穿chuōchuān三、sh：舌尖后、清、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
身世shēnshì山水shānshuǐ生疏shēngshū上升shàngshēng事实shìshí施舍shīshě舒适shūshì述说shùshuō四、r：舌尖后、浊、擦音发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
柔软róuruǎn 仍然réngrán 忍让rěnràng 荏苒rěnrǎn容忍róngrěn 如若rúruò扰攘rǎorǎng 柔韧róurèn读准z、c、s一、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
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平舌音和翘舌音（复习）教学设计
z、c、s，没礼貌，
碰到ua、uai、uang，
理都不理朝前走。
还有翘舌sh妈妈，
从来不理ong宝宝，
宝宝只好转头走。
d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”除外）
d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”除外）
教学目标：
知识目标：使学生明确区分本册学习的平舌音和翘舌音的字。
能力目标：在朗读和平时说话中准确区分平翘舌音。
情感目标：培养学生学习汉字的兴趣。
教学过程：
一、复习导入
我们在学习汉语拼音的时候，学习了哪些平舌音？学习了哪些翘舌音？
二、归纳梳理
1、引导学生归纳整理出本册书中所有平舌音的字。
做作座坐子仔在再草菜松森三四彩色送造足走嘴诉参藏从怎左早最自次
谁能够准确地读出这些字？
你能给这些字组词吗？
2、引导学生归纳整理出本册书中所有翘舌音的字。
出书车水吃山师十竹沙纸视上真身声春说是中唱树窗穿床船只闪长晨谁常着鼠商场尺捉尘手众城升数这深什找生种成睡正烧知舍直束
谁能准确地读出这些字？
你能给这些字组词吗？
三、巩固应用
怎样牢牢记住这些平舌音的字呢，我们来编一个小故事，故事中用红色标注出来的都是平舌音的字。
谁愿意读一读这个故事？
今天，小松起得很早，妈妈告诉他，昨夜下了小雨。
他想：昨夜，森林里的小鸟们一定会藏在叶子下面，把叶子当雨伞，不会淋到雨的，我去看看它们吧！他过了一座小桥，前面是一片草地，草地的左边放着几个彩色的气球，右边有三四个孩子在踢足球。
小松嘴里哼着歌儿，走进森林，看见一块木牌，上面写着：植树造林，造福子孙。
咦，怎么没看见小鸟呢？再仔细看看，还是没看见。
噢，它们一定是去参加每年一次的森林音乐会了吧，这是小鸟们最高兴的事了！“等它们回来，我再来看它们吧。
”小松自言自语地说。
在回来的路上，他采了一些野菜，打算回家送给妈妈做菜用。
从森林回来后，小松就坐下来做作业。
四、总结
这节课我们复习了什么？希望今后大家在朗读和说话的时候注意区分平舌音和翘舌音。
【ca】擦礤
【ca cha】嚓(ca：两物相擦而过时的声响；象声词；cha："喀嚓"；) 【cai】才财材采菜彩猜裁睬蔡綵踩縩
【cai si】偲(cai：多才，有才能；si：相互勉励，相互督促。
"如：朋友切切偲偲"；)
【can】灿残蚕参惨惭骖粲憯穇餐篸璨黪黲
【can chan】孱(can[方]：孱头；chan：孱弱；)
【can chan shan xian】摻(can：古时候的一种鼓曲名；chan：搓，涂抹；shan：细小；xian：?；)
【cang】仓苍沧鸧舱鑶
【cang chen】伧(cang：伧；chen：寒伧；)
【cang zang】臧藏
【cao】草曹漕嘈槽懆糙操螬艚
【ce】册厕侧测恻敇策箣
【ce jia】筴
【cen】岑涔梣
【can cen shen】参(can：略；cen：参差；shen：人参；星宿名字"参星"；)
【ceng】层嶒蹭
【ceng cheng】噌(ceng[方]：叱责，斥责；cheng：噌吰；)
【ceng zeng】曾
【cha chai ci】差(cha：略；chai：差遣；ci：参差；)
【chai ca】拆(chai：略；ca[方]：排泄；)
【ci】次此词刺佽佌茈泚呲祠玼瓷疵赐辞慈跐鹚雌磁骴糍薋
【ci si】伺
【ci zi】兹茨
【cong】从丛匆苁淙琮葱骢聪璁
【cong zong】枞
【cou】凑辏腠楱
【cu】徂促殂猝粗蔟醋簇蹙蹴
【cu zu】酢
【cuan】汆窜撺篡镩蹿欑爨
【cui】脆萃淬悴啐崔琗毳瘁催翠粹榱摧璀
【cun】寸忖存村皴
【cuo】挫措脞锉矬痤嵯搓错磋撮鹾蹉
【cuo ji】厝
---------------------------------------------------------
【sa】卅仨飒洒脎萨撒
【sa suo】挲
【sai】腮塞赛噻鳃
【san】三伞叁散毵糁馓
【sang】丧桑搡嗓磉颡
【sao】扫埽嫂骚搔瘙缫鳋臊
【se】涩铯啬瑟穑
【se shai】色(se：略；shai：色子；)
【sen】森
【seng】僧
【sha suo】莎(sha：略；suo：草名；)
【si】厶巳丝司四似汜寺死祀姒兕佀私驷饲泗咝思俟鸶
耜笥蛳缌斯0肆嗣锶嘶澌撕
【song】讼宋忪怂松送诵娀凇悚颂耸菘淞崧竦嵩
【sou】叟馊溲搜嗖飕瞍嗾锼嗽螋艘薮擞
【su】玊夙诉苏肃俗速涑素酥谡粟嗉塑愫溯稣僳蔌觫潚簌璛
【su xiu】宿
【suan】狻蒜算酸
【sui】岁虽荽绥谇祟眭隋随遂碎睢隧濉燧邃穗髓
【sun】孙荪狲隼笋损飧榫
【suo】所索唢唆娑琐桫梭睃葰锁嗍羧蓑嗦缩
---------------------------------------------------------
【za】匝杂咂拶
【zai】在再灾甾哉载宰栽砸崽
【zan】昝暂糌錾赞簪瓉攒瓒儹趱
【zan za】咱
【zang】驵脏奘赃葬
【zao】早皂灶枣蚤造唣凿遭噪澡燥糟藻躁
【ze】仄则昃迮责泽舴笮帻啧箦赜
【ze yi】择
【zei】贼
【zen】怎谮
【zeng】锃缯憎增赠甑罾
【zha za】扎(zha：刺，戳；za：系，捆绑；)
【zha ze za】咋(zha[方]：咋呼；ze：啃咬；喊叫；za[方]：怎么；) 【zhi zi】吱(zhi：细小的声音；zi[方]：作声"吱声"；)
【zi】子自字孜姊茲籽秭耔姿咨赀资笫恣淄渍眦梓谘缁菑紫辎粢滋嵫孳锱觜趑滓訾龇髭鲻
【zi zai】仔
【zong】纵宗总偬综腙棕粽踪鬃
【zou】走邹奏陬郰诹揍鲰鄹
【zou zhou】驺(zou：古代养马兼管驾车的人；zhou：略；)
【zu】阻诅足组祖珇俎租族菹傶镞
【zu cu】卒
【zuan】钻缵纂攥躜
【zui】最罪醉蕞嘴
【zun】尊僔撙遵樽鳟鐏
【zuo】左阼坐作佐怍胙祚昨座唑做
一年级第一学期平舌音复习
【cai】才材采菜彩猜踩
【cao】草操
【ce】册厕
【ci】次此词
【cong】从丛
【cun】寸
---------------------------------------------
【san】三伞
【sao】扫
【se shai】色(se：略；shai：色子；) 【sen】森
【si】巳丝司四死私思
【song】送
【su】诉速
【suan】算
【sui】岁虽
【sun】孙
【suo】所
---------------------------------------------【za】杂【zai】在再灾
【zan za】咱
【zang】脏
【zao】早枣造澡
【zen】怎
【zi】子自字
【zi zai】仔
【zong】总
【zou】走
【zu】足组
【zu cu】卒
【zuan】钻
【zui】最嘴
【zuo】左坐作昨座做。