心存感激学会感恩”主题班会记录
关于学会感恩主题班会记录(精选3篇)
关于学会感恩主题班会记录(精选3篇)学会感恩主题班会记录3篇【篇1】学会感恩主题班会记录感恩主题班会记录一、班会背景:感恩,一个永远说不完但值得永远说得话题;感恩,就是人性中善良一面得真切写照,从人类诞生之日便根植与我们心中。
生命中有太多值得我们去感谢,父母、朋友、师长,还有培育我们得祖国与自然。
学会感恩,表达感恩,我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边得每一个人。
二、参加人员:八年三班全体同学三、班会题目:感恩母爱四、主持人:李可欣冯法侨五、班会过程记录:主持人:同学们,我说一个英语单词,瞧瞧大家知不知道它得中文含义——ThankgivingDay。
对,就是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月得最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰与不同背景得人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己得恩赐与惠顾。
我们中国也有着“感恩”得传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都就是很好得写照。
下面有请胡园园同学带来此次班会得第一个故事——《感恩得心》。
(播放音乐《感恩得心》)张新:有一个天生失语得小女孩,爸爸在她很小得时候就去世了,她与妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。
每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前得那条路,等妈妈回家。
妈妈回来得时候就是她一天中最快乐得时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷得家里,一块小小得年糕就就是天上得美味了！有一天,下着很大得雨,已经过了晚饭时间,妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈得身影。
天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来得路,自己去找妈妈。
她走啊走啊,走了很远,终于在路边瞧见了倒在地上得妈妈。
她使劲摇着妈妈得身体,妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈得头枕在自己得腿上,想让妈妈睡得舒服一点。
但就是这时她发现,妈妈得眼睛没有闭上！小女孩突然明白:妈妈可能已经死了！她感到恐惧,拉过妈妈得手使劲摇晃,却发现妈妈得手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。
常怀感恩之心班会记录(3篇)
时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学班会记录如下：---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向全班同学问好）张老师：大家好！今天我们班会的主题是“常怀感恩之心”。
感恩是一种美德，是一种力量，更是一种精神。
在人生的道路上，我们每个人都会遇到许多帮助我们、关心我们的人。
今天，让我们一起回顾那些温暖我们心灵的人和事，学会感恩，传递感恩。
二、观看感恩视频（播放一段关于感恩的短片，视频中展示了不同年龄、不同职业的人表达感恩的方式）张老师：同学们，刚刚的视频让我们看到了许多感人的瞬间。
在这个世界上，有很多人默默地在帮助我们，让我们感受到了温暖。
那么，我们该如何去感恩呢？三、同学分享感悟（几位同学走上讲台，分享自己的感恩故事）同学A：我记得有一次，我在回家的路上不小心摔倒了，一位陌生人把我扶起来，还帮我清理了伤口。
那一刻，我感受到了陌生人之间的温暖，也学会了感恩。
同学B：我妈妈每天都很辛苦，为我做饭、洗衣服，还要辅导我的学习。
我总是觉得她很烦，但今天我想说，妈妈，谢谢你，我爱你！同学C：我的班主任老师非常关心我们，不仅在学习上指导我们，还在生活上给予我们很多帮助。
我想对老师 say：谢谢时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的发展，青少年一代在物质生活日益丰富的背景下，往往容易忽视身边默默付出的人，缺乏感恩意识。
为了培养同学们的感恩之心，增强他们的社会责任感和集体荣誉感，特举办本次主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩歌曲演唱4. 感恩主题演讲5. 感恩互动环节6. 总结发言三、班会记录1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同学习感恩，培养一颗感恩的心。
感恩是一种美德，是一种力量，更是一种责任。
希望通过今天的班会，我们能够认识到感恩的重要性，学会感恩，传递感恩。
心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）
心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的心存感激学会感恩主题班会教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
心存感激学会感恩主题班会教案1班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。
孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。
针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
班会准备：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目。
2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。
6、制作多媒体课件。
7、布置多媒体教室。
8、打印主题班会教案。
班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
小学班会记录学会感恩(3篇)
第1篇日期：2023年2月24日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会主题：学会感恩二、班会目的：1. 让学生了解感恩的意义，培养感恩的意识。
2. 通过活动，让学生学会珍惜身边的人和事，懂得回报。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养良好的道德品质。
三、班会流程：（一）主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
希望通过这次班会，让同学们更加懂得感恩，学会珍惜。
（二）感恩故事分享1. 张老师分享故事《感恩的心》张老师：同学们，今天我要给大家分享一个关于感恩的故事。
故事的主人公是一位盲人，他虽然看不见这个世界，但他的心却充满了感恩。
他感激帮助过他的人，感激这个世界给他带来的美好。
这个故事告诉我们，感恩是一种美好的品质，我们应该学会感恩。
2. 学生分享自己的感恩故事学生甲：我小时候，妈妈每天接送我上学，为我做饭，我非常感激她。
现在，我要努力学习，让妈妈为我骄傲。
学生乙：我有一个非常好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，我很感激他。
我要珍惜这份友谊，一起成长。
（三）感恩活动1. 感恩卡片制作张老师：同学们，接下来，我们进行一个感恩卡片制作活动。
请大家为身边的人写一封感恩信，表达自己的感激之情。
2. 感恩演讲比赛张老师：为了让大家更好地表达感恩之情，我们还将进行一场感恩演讲比赛。
请大家踊跃报名参加。
（四）班主任总结张老师：今天的班会到此结束。
希望通过这次班会，同学们能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
记住，感恩是一种美好的情感，我们要将它传递下去。
四、班会成果：1. 学生们对感恩有了更深入的理解，认识到感恩的重要性。
2. 学生们学会了如何表达感恩之情，提高了自己的道德素质。
3. 学生们增强了集体荣誉感，为班级的和谐发展做出了贡献。
五、班会反思：1. 班主任在今后的教育教学工作中，要继续引导学生学会感恩，培养良好的道德品质。
学会感恩班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的感恩意识，我校于2021年11月10日下午组织开展了“学会感恩”主题班会活动。
本次活动旨在通过班级内部的互动和分享，让学生们学会感恩，懂得珍惜，养成良好的品德。
二、活动目标1. 让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 引导学生学会感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
3. 培养学生的感恩情怀，激发学生关爱他人、奉献社会的热情。
三、活动准备1. 各班主任提前布置班会主题，让学生收集相关资料。
2. 班主任组织学生进行角色扮演、演讲、诗歌朗诵等形式，丰富班会内容。
3. 准备感恩卡，让学生在班会上向亲朋好友表达感恩之情。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们积极参与活动，学会感恩。
2. 角色扮演同学们分成小组，分别扮演父母、老师、同学等角色，通过情景模拟的方式，表达对身边人的感恩之情。
例如，扮演父母的孩子在父母辛苦付出后，为父母按摩、做饭，表达对父母的感激；扮演老师的同学在老师的关爱和教导下，努力学习，回报老师的辛勤付出。
3. 演讲与分享同学们纷纷上台，分享自己的感恩故事。
有的同学讲述了父母无私奉献的故事，有的同学分享了老师关怀备至的瞬间，还有的同学讲述了同学之间互帮互助的感人场景。
演讲过程中，同学们情感真挚，赢得了阵阵掌声。
4. 诗歌朗诵同学们集体朗诵了《感恩的心》，诗歌中表达了对父母、老师、同学的感激之情，让在场的每个人都感受到了感恩的力量。
5. 感恩卡传递同学们手捧感恩卡，将卡片传递给在场的亲朋好友，表达自己的感恩之情。
卡片上写满了对亲朋好友的感激和祝福，传递了班级的温暖。
6. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并鼓励大家在日常生活中继续弘扬感恩精神，将感恩融入生活的点滴。
五、活动效果通过本次班会活动，同学们对感恩有了更深刻的认识，学会了感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
班会记录学会感恩(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张华参与人员：全班同学一、班会主题本次班会的主题是“学会感恩”。
旨在通过本次活动，让同学们认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，培养良好的道德品质。
二、班会流程1. 主持人开场张华：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们学会感恩。
感恩是一种美好的情感，它能让我们更加珍惜身边的人和事。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 观看感恩视频张华：请大家观看一段感恩视频，通过视频来感受感恩的力量。
（播放视频）观看完毕，同学们纷纷表示视频中的故事令人感动，感受到了感恩的力量。
3. 同学分享张华：接下来，请几位同学分享自己曾经遇到的事情，让我们共同感受感恩的力量。
（以下是几位同学的分享）同学A：我记得有一次，我在学校生病了，同学们帮我买药、送饭，让我感受到了友谊的温暖。
同学B：我曾经在一次比赛中失利，老师和同学们没有放弃我，而是鼓励我继续努力，让我懂得了感恩的重要性。
同学C：我的父母对我非常好，他们辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
4. 老师发言班主任：同学们，通过刚才的分享，我们感受到了感恩的力量。
学会感恩，首先要懂得珍惜。
珍惜身边的人，珍惜他们的付出，珍惜我们的友谊。
同时，我们要学会感恩社会，感恩国家，感恩那些为我们付出的人。
5. 感恩活动张华：接下来，我们进行一个感恩活动，请大家写出自己想对父母、老师、同学说的一句话，表达自己的感激之情。
（同学们纷纷写下自己的感恩话语）6. 总结发言张华：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们学会了感恩，懂得了珍惜。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，传递正能量。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功。
同学们通过观看视频、分享故事、感恩活动等形式，深刻体会到了感恩的重要性。
相信在今后的日子里，同学们会时刻保持一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，成为更加优秀的人。
以下是部分同学的感恩话语：1. 爸爸妈妈，谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX（班长）记录人：XX（学习委员）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
学会感恩德育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 感恩故事分享4. 感恩实践活动展示5. 感恩心得体会交流6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行“学会感恩”德育班会，旨在引导同学们树立正确的价值观，学会感恩，做一个有爱心、有责任感的人。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出，懂得回报。
希望通过今天的班会，大家能够有所收获，有所成长。
2. 学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX，很荣幸能代表全体同学发言。
在我们的生活中，有很多值得我们感恩的人和事。
父母给予我们生命，老师教会我们知识，朋友陪伴我们成长，这些都是我们应该感恩的。
学会感恩，就是学会珍惜，学会付出，学会回报。
让我们从现在开始，学会感恩，让感恩之情融入我们的日常生活。
3. 感恩故事分享（1）故事一：《母爱的伟大》有一位母亲，为了让孩子能过上好日子，省吃俭用，辛勤劳作。
有一天，孩子问母亲：“妈妈，为什么你总是这么辛苦？”母亲笑着回答：“因为妈妈爱你。
”孩子听了，深受感动，从此学会了珍惜，学会了感恩。
（2）故事二：《友情的温暖》小明和小红是好朋友，他们一起度过了许多快乐时光。
有一天，小红生病了，小明主动照顾她，为她买药、做饭。
小红康复后，感激地说：“谢谢你，小明，有你真好！”小明笑着说：“我们是好朋友，应该互相帮助。
”4. 感恩实践活动展示（1）感恩母亲活动：同学们为母亲洗脚、按摩，表达对母亲的感激之情。
（2）感恩老师活动：同学们为老师写一封感谢信，感谢老师的辛勤付出。
（3）感恩朋友活动：同学们为朋友送上一份小礼物，表达对朋友的友谊之情。
5. 感恩心得体会交流同学们纷纷分享了自己的感恩心得体会，纷纷表示要珍惜身边的人和事，学会感恩，做一个有爱心、有责任感的人。
学会感恩主题的班会记录5篇
学会感恩主题的班会记录5篇学会感恩主题的班会记录1活动背景：世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
“母亲节”虽然是泊来品，但在温暖和煦艳阳高照的春日里，它让人感觉温馨备至。
感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。
拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心帮组他人。
活动目的：通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母珍视亲情的传统美德，引导学生从理解关心父母开始，培养学生感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与人和谐共处的能力;在体验活动中，培养学生对家庭，对父母，对亲人有热爱有责任，愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
活动准备为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境：组织学生精心设计符合本次主题的班级环境，并放手让学生去布置，渲染气氛。
人文环境：一设计体验活动(可选择其中一个或多个)1为妈妈梳头或洗脚;2送妈妈一句温馨的祝福;3为妈妈分担一定的家务(力所能及)。
二制作一张感恩卡，在精美的图案下写上充满感恩的话。
三写一篇感恩母亲的文章。
活动基本步骤：一班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动。
二请3-5名同学描述体验活动的过程和感受。
三学生展示感恩卡，教师选择2—3名同学讲一讲为什么制作感恩卡，并由同学们选出5张优秀的感恩卡，并要求学生把感恩卡赠送母亲。
四选择有代表性的感恩母亲的文章诵读，并要求学生回家后为母亲诵读。
五集体合唱《感恩的心》。
六发一张家长信息反馈卡，请家长对孩子在活动中的表现给予评价。
自我评析：本班学生都是独生子女，从小就受到父母亲人的百般呵护，父母对孩子的要求总是尽量满足，但孩子对父母的要求是无止境的。
理解父母，感恩父母的孩子却很少。
为此，我选择了“感恩母亲节”这一主题，使学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬师长，懂得去关心帮组他人。
学会感恩主题班会记录（精选10篇）
学会感恩主题班会记录学会感恩主题班会记录班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，如热爱祖国、热爱集体、团结互助、文明礼貌、助人为乐、学习心得交流、环境保护、遵纪守法等等。
活动形式也多种多样，不同的班会主题，开展形式和具体程序也会有所差异。
主题班会往往是指事先确定一个明确主题，发动全班同学进行讨论，进而达到某方面的教育目的。
以下是小编帮大家整理的学会感恩主题班会记录（精选10篇），希望对你有帮助。
男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。
男：第一项班长讲话：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。
所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。
最后预祝我们的班会圆满成功。
女：下面我宣布进行班会第二项活动开始。
女：今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？学生发言：1、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
心存感恩班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美德，是一种情怀，更是一种生活态度。
为了培养同学们的感恩意识，增强班级凝聚力，营造和谐美好的班级氛围，我校XX年级XX班于2022年10月15日举行了“心存感恩，收获幸福”主题班会活动。
二、活动目的1. 引导同学们认识到感恩的重要性，树立正确的价值观。
2. 激发同学们对父母、老师、同学以及社会的感恩之情。
3. 培养同学们的感恩意识，提高班级凝聚力。
三、活动时间2022年10月15日四、活动地点XX年级XX班教室五、活动参与人员XX年级XX班全体同学及班主任六、活动流程1. 开场致辞- 班主任简短介绍班会主题和活动流程，强调感恩的重要性。
2. 感恩故事分享- 邀请同学们分享自己或身边人的感恩故事，让大家感受到感恩的力量。
3. 感恩名言展示- 展示一些关于感恩的名言警句，引导同学们深入思考感恩的内涵。
4. 感恩歌曲欣赏- 播放一些表达感恩之情的歌曲，让同学们在音乐中感受感恩的力量。
5. 感恩演讲比赛- 组织同学们进行感恩演讲比赛，展示自己的感恩之心。
6. 感恩卡制作- 同学们分组制作感恩卡，向身边人表达自己的感激之情。
7. 班级合影留念- 全体同学合影，记录下这次难忘的班会活动。
七、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“感恩是一种美德，是一种情怀，更是一种生活态度。
今天，我们在这里举行‘心存感恩，收获幸福’主题班会，希望大家能够通过这次活动，深刻理解感恩的意义，学会感恩，让感恩成为我们生活中的一部分。
”2. 感恩故事分享- 小明同学分享了自己对父母感恩的故事，讲述了父母对自己的付出和关爱。
- 小红同学分享了老师对自己的教导和帮助，表达了对老师的感激之情。
- 小刚同学分享了同学之间的友谊和帮助，强调了同学之间的相互支持。
3. 感恩名言展示展示的名言警句有：“感恩是一种美德，是一种情怀。
”、“感恩的心，感谢有你们。
”等，让同学们在名言中感受到感恩的力量。
4. 感恩歌曲欣赏播放了《感恩的心》、《鲁冰花》等歌曲，同学们在音乐中沉浸于感恩的情感。
学会感恩学会爱班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的是人与人之间关系的疏远，感恩之心和爱心似乎在逐渐流失。
为了让学生树立正确的价值观，培养他们的感恩意识和爱心，特召开本次班会。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学会感恩，学会爱”。
希望通过这次班会，大家能够深刻理解感恩和爱的重要性，将它们融入到我们的日常生活和学习中。
2. 观看感恩教育视频张老师：接下来，请大家观看一段感恩教育视频，感受一下感恩的力量。
（播放视频）3. 学生分享感悟学生1：看完视频，我深感父母的养育之恩，以后我一定要孝顺他们。
学生2：感恩不仅仅是孝顺父母，还包括对老师的尊重、对同学的关爱等。
学生3：我觉得，学会感恩首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
4. 感恩故事分享张老师：接下来，让我们来分享一些身边的感恩故事。
学生1：我记得有一次，我在学校里摔倒受伤了，是同学们帮我扶起来，还安慰我，让我感到很温暖。
学生2：我曾经遇到过一个困难，是老师耐心地帮我解决问题，让我明白了团结互助的重要性。
5. 爱心传递活动张老师：为了让大家更好地学会爱，我们现在进行一个爱心传递活动。
请大家闭上眼睛，想象一下自己正处在一个充满爱的环境中，然后传递这份爱。
（学生互动）6. 班主任总结张老师：今天，我们通过观看视频、分享感悟、讲述故事和爱心传递活动，深刻体会到了感恩和爱的重要性。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，学会关爱他人。
（以下是班主任的具体总结）三、班会总结1. 感恩意识的培养通过本次班会，同学们对感恩有了更深刻的认识。
我们要学会感恩，首先要学会自我反省，发现自己的不足，然后努力改进。
同时，要感恩父母、老师、同学以及社会对我们的关爱和帮助。
2. 爱心的传递学会爱，就要学会关爱他人。
学会感恩班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：XX老师参与人员：七年级全体同学一、班会背景感恩是一种美好的情感，它能让我们的生活充满阳光。
为了培养同学们的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事，我们特此召开了本次班会。
二、班会流程1. 主题引入2. 观看感恩视频3. 学生分享感恩故事4. 专家讲座5. 互动环节6. 总结发言三、班会内容（一）主题引入主持人XX老师首先进行了主题引入，她说道：“同学们，感恩是一种美好的情感，它能让我们的生活充满阳光。
在我们的成长过程中，有许多人给予了我们无私的帮助和支持。
今天，就让我们一起来学习如何学会感恩，珍惜身边的每一份关爱。
”（二）观看感恩视频随后，主持人播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展现了父母对孩子的无私付出，老师对学生的关爱，朋友之间的相互扶持等感人场景。
观看过程中，同学们的表情逐渐变得沉重，有的甚至流下了感动的泪水。
（三）学生分享感恩故事观看完视频后，主持人邀请了几位同学分享他们的感恩故事。
同学们纷纷讲述了自己在成长过程中遇到的感人瞬间，以及自己是如何学会感恩的。
例如，有一位同学分享了自己在一次考试中失利后，父母并没有责怪他，而是鼓励他继续努力。
这位同学表示，正是父母的关爱让他学会了感恩，也让他更加珍惜父母的爱。
（四）专家讲座接下来，我们邀请了学校心理辅导老师进行了一场关于感恩的讲座。
老师从心理学角度分析了感恩的重要性，并教给大家如何培养感恩意识。
老师强调，感恩不仅是对他人的回报，更是对自己的提升。
只有学会感恩，我们才能更加珍惜身边的人和事，从而拥有更加美好的人生。
（五）互动环节为了加深同学们对感恩的认识，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论以下问题：1. 你身边有哪些值得感恩的人？2. 你是如何表达感恩之情的？3. 你认为感恩对个人成长有什么帮助？讨论过程中，同学们积极参与，分享了自己的想法。
有的同学表示，要经常向父母表达感谢，有的同学则表示，要学会珍惜朋友的陪伴。
心存感激,学会感恩”主题班会记录（5篇）
心存感激,学会感恩”主题班会记录（5篇）第一篇：心存感激,学会感恩”主题班会记录“心存感激，学会感恩”主题班会记录时间：2013年11月28日活动主题：心存感激，学会感恩。
活动内容：一、班主任导入主题：歌曲：感恩的心请同学们发表一下你们的看法。
二、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是母亲的全部。
”。
三、让你最感动的事请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
提议：心动不如行动四、班主任总结：父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人。
“节约，是一种美德”主题班会记录时间：2013年3月5日活动主题：勤俭节约，从我做起活动内容：一、班主任导入主题：讨论：大家是如何看待“勤俭节约”的？二、勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言1.课间乱拿老师用的粉笔，打粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
2.食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、做用水的调查节约用水：我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
学会感恩主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，人际关系也日益复杂。
在忙碌的生活中，我们往往忽略了感恩的重要性。
为了让学生们更加关注感恩，培养他们的感恩之心，我校决定开展以“学会感恩”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生认识到感恩的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生的感恩意识，学会感恩身边的人和事。
3. 提高学生的道德素养，营造和谐的校园氛围。
三、班会时间及地点时间：2021年x月x日地点：学校多功能厅四、班会流程1. 开场致辞2. 感恩主题演讲3. 观看感恩视频4. 分组讨论5. 学生代表发言6. 总结发言7. 结束语五、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“学会感恩”为主题。
感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品质。
在人生的道路上，感恩能让我们更加成熟、更加懂得珍惜。
希望通过今天的班会，大家能够深刻理解感恩的重要性，学会感恩。
2. 感恩主题演讲学生甲：大家好！今天我想和大家分享一个关于感恩的故事。
那是一个寒冷的冬天，一位老人在街头摔倒了。
许多路人围观，却没有人伸出援手。
这时，一个年轻人走过来，扶起了老人，并送他回家。
老人感激地说：“谢谢你，年轻人。
”年轻人微笑着说：“不用谢，我只是做了我应该做的事。
”这个故事告诉我们，感恩是一种美好的品质，我们应该学会感恩。
3. 观看感恩视频班主任：接下来，让我们观看一段感恩视频，感受一下感恩的力量。
（播放感恩视频）4. 分组讨论班主任：同学们，刚才我们观看了感恩视频，现在请大家在小组内讨论一下：你身边有哪些让你感到感恩的人和事？请大家踊跃发言。
（分组讨论，学生积极发言）5. 学生代表发言学生乙：大家好！我想分享一下我的感受。
在我的成长过程中，有很多老师、家人和朋友给予了我无私的帮助和关爱。
我要感谢他们，是他们的陪伴让我变得更加坚强。
在今后的日子里，我会学会感恩，回报社会。
6. 总结发言班主任：同学们，今天我们通过观看视频、分组讨论等形式，了解了感恩的重要性。
学会感恩班级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。
在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。
今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。
我非常感激他们。
2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
我也要努力学习，回报他们的养育之恩。
3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。
我非常感激那位陌生人的帮助。
（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。
同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。
同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。
班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。
那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。
同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。
（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。
同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。
同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。
同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。
心存感恩的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生正确的价值观和人生观，我校于2023年10月25日下午在多功能厅举行了一场以“心存感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了感恩的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看感恩视频班会开始，全体同学观看了关于感恩的短片。
视频中展现了父母对孩子的养育之恩、老师的辛勤付出、同学之间的相互帮助等感人瞬间，引发了同学们的共鸣。
3. 分享感恩故事接下来，同学们纷纷上台分享自己亲身经历的感恩故事。
有的同学讲述了父母含辛茹苦为自己付出的故事，有的同学分享了老师关心帮助自己的感人瞬间，还有的同学讲述了同学之间相互扶持的温馨故事。
4. 感恩诗歌朗诵随后，同学们进行了感恩诗歌朗诵。
一首首充满感情的诗歌，表达了同学们对父母、老师、同学以及社会各界的感恩之情。
5. 小组讨论班主任将同学们分成几个小组，围绕“如何学会感恩”这一主题进行讨论。
同学们积极发言，分享了自己的观点和体会。
6. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组的讨论成果。
代表们表示，要学会感恩，首先要从自己做起，珍惜身边的人和事，用实际行动回报父母、老师和社会。
7. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
同学们要学会感恩，做一个有爱心、有责任心的人。
三、班会内容1. 感恩的意义班主任在致辞中提到，感恩是一种美好的情感，是一种积极的生活态度。
学会感恩，可以让我们的生活更加美好，人际关系更加和谐。
2. 感恩的对象感恩的对象包括但不限于：父母、老师、同学、朋友、社会等。
每个人都有值得我们感恩的地方。
3. 如何学会感恩- 珍惜身边的人和事：要学会珍惜父母、老师、同学等身边的人和事，不抱怨、不挑剔，用心去感受他们的关爱。
- 用实际行动回报：感恩不仅仅是口头上的表达，更重要的是用实际行动去回报。
学会感恩小学班会记录5篇
学会感恩小学班会记录5篇一个真正的强者，不是看他摆平了多少人，而要看他帮助了多少人，服务了多少人，凝聚了多少人，影响了多少人，成就了多少人。
这里给大家分享一些关于学会感恩小学班会记录，供大家参考学习。
学会感恩小学班会记录精选篇1中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。
为此，我班决定开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。
1、召开一次“心存感恩”主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声“谢谢”。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。
（还可选择其他歌曲）4、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句（段）感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。
每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
学会感恩小学班会记录精选篇2活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。
因此，我们决定在20__年__月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。
为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。
能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。
活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。
学会感恩的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生---一、班会开场（班主任站在讲台上，微笑着对同学们说）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会的主题是“学会感恩”。
感恩是一种美德，是一种品质，更是一种力量。
在这个世界上，我们每个人都在接受着来自他人的帮助和支持。
今天，让我们一起来探讨如何学会感恩，如何在日常生活中实践感恩。
---二、主题演讲（班主任邀请了一位学生代表进行主题演讲）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我很荣幸能在这里和大家分享关于感恩的话题。
在我们的一生中，总会有那么一些人，一些事，让我们铭记在心。
他们可能是我们的父母，他们用辛勤的汗水滋养着我们；他们可能是我们的老师，他们用知识的火炬照亮我们前行的道路；他们可能是我们的朋友，他们在我们需要的时候给予我们支持。
感恩，就是要对那些帮助我们的人心存感激。
这种感激不应该只是口头上的，更应该体现在我们的行动中。
比如，我们可以主动帮助父母做家务，可以尊敬老师，可以关心同学。
我想，学会感恩，首先要从认识感恩的意义开始。
感恩不仅是对他人的尊重和感激，更是对自己的成长和进步的肯定。
当我们学会感恩，我们会更加珍惜身边的人和事，我们会更加努力地去生活，去学习。
让我们从现在开始，学会感恩，让感恩成为我们生活的一部分。
---三、小组讨论（班主任将同学们分成几个小组，进行讨论）讨论题目：在我们生活中，有哪些人或事让我们感到感恩？我们应该如何表达我们的感激之情？（以下是部分小组讨论内容）小组一：小组成员A：我感谢我的父母，他们一直支持我的学习，让我能够安心读书。
小组成员B：我感谢我的老师，他们不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。
小组成员C：我感谢我的朋友，他们在我最困难的时候给予了我帮助。
小组二：小组成员D：我感谢社会，给了我一个公平竞争的机会。
小组成员E：我感谢国家，让我生活在一个和平稳定的环境中。
小组成员F：我感谢大自然，给了我美丽的家园。
常怀一颗感恩心班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）李老师：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“常怀一颗感恩心”。
感恩是一种美好的情感，是一种健康的心态，更是一种优秀的品质。
希望通过今天的班会，能够让大家更加深刻地理解感恩的意义，学会感恩，从而拥有更加美好的人生。
---二、班会内容（一）感恩的定义与意义1. 感恩的定义李老师：首先，我们来了解一下什么是感恩。
感恩是指对他人给予的帮助、关心和支持表示感激之情。
它是一种心灵的表达，也是一种美德。
2. 感恩的意义李老师：那么，感恩有什么意义呢？首先，感恩能够帮助我们建立良好的人际关系，增进彼此的了解和信任。
其次，感恩能够让我们更加珍惜生活中的每一个细节，感受到生活的美好。
最后，感恩能够让我们在困难面前更加坚强，勇敢面对生活的挑战。
（二）身边的感恩故事1. 同学之间的感恩李老师：在我们的日常生活中，有很多同学之间互相帮助、互相关心的故事。
比如，有同学在学习上遇到困难，其他同学主动伸出援手；有同学生病了，其他同学主动帮忙照顾等等。
2. 家庭中的感恩李老师：家庭是我们成长的港湾，父母为我们付出了很多。
比如，父母为我们洗衣做饭，关心我们的学习生活，这些都是值得我们感恩的。
（三）如何培养感恩心1. 从小事做起李老师：培养感恩心，要从身边的小事做起。
比如，回家后给父母倒杯水，帮他们分担家务，都是表达感恩的方式。
2. 学会感恩的语言李老师：感恩不仅要表现在行动上，还要学会用语言表达。
比如，当别人帮助了我们，我们要说一声“谢谢第2篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景感恩是一种美好的情感，是一种高尚的道德品质。
在现代社会，感恩教育越来越受到重视。
为了培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，我们特此举办本次“常怀一颗感恩心”主题班会。
2024感恩班会记录
2024感恩班会记录2024感恩班会记录篇1活动目的：学会感恩，懂得感恩。
活动重点：为什么要感恩?如何感恩?活动设想：创设情境导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行活动流程：一、创设情境，引出话题1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。
男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。
许多年后，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位的外科大夫所在的医院。
大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。
无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。
那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。
然而，这又有什么关系?2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)二、回忆成长懂得感恩1.感恩大搜索感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!2.感恩的故事交流感恩不仅仅存于心中，更重在行动。
比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。
动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
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心存感激学会感恩”主题班会记录“心存感激,学会感恩”主题班会记录
时间:2013年11月28日
活动主题:心存感激，学会感恩。
活动内容:
一、班主任导入主题:
歌曲:感恩的心
请同学们发表一下你们的看法。
二、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子:
2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏
移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命，也不能看着你死～
2.年轻母亲舍身救儿:
2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是母亲的全部。
”。
三、让你最感动的事
请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
提议:心动不如行动
四、班主任总结:
父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人。
“节约,是一种美德”主题班会记录
时间:2013年3月5日
活动主题:勤俭节约，从我做起
活动内容:
一、班主任导入主题:
讨论:大家是如何看待“勤俭节约”的,
二、勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤
俭节约的好习惯。
我们真的做到了吗,在我们身边有没有浪费的现象, 请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言
1.课间乱拿老师用的粉笔，打粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
2.食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、做用水的调查
节约用水:我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的:
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用。
用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、用水时尽量使用小水流。
4、随手关紧水龙头。
四、班主任总结:
今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。