新人教版七年级下册政治知识点总结

人教版七年级道德与法治下册《情绪的管理》知识点总结

人教版七年级道德与法治下册《情绪的管
理》知识点总结
．情绪的表达有何特点？对我们有何启示？
特点：情绪表达具有相通性或相互感染性。

即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。

情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。

启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以恰当方式表达情绪。

．为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？
原因：①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。

②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

作用：学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

．合理调节情绪的方法有哪些？
生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。

这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情
绪的主人。

．怎样调节愤怒情绪？
与信赖的长者交流。

自我提醒。

运用“我感到愤怒，是因为……”的表达方式。

寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。

写一封信。

．如何安慰他人？
为他做些体贴的事。

做一个耐心的听众。

设身处地，向他表示理解。

帮助他转移注意。

七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总人教版

七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）七年级道德与法治下册《法律在我们身边》知识点汇总（人教版）第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律1.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。

我们的生活与法律息息相关。

2.作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

3.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

4.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

5.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

6.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

7.为什么我们的生活需要法律?⑴我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。

我们的生活与法律息息相关。

⑵作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。

⑶我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务;法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

[]道德与法治七年级下册知识点大汇总第2课时法律保障生活1.法律是由国家制定或认可的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。

2.法律是由国家强制力保证实施的。

这是法律的最主要特征。

3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。

4.在法治社会里，公民在法律面前一律平等。

5.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

6.在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。

7.如何理解我国公民在法律面前一律平等?①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。

七年级下册政治人教版知识点总结

七年级下册政治人教版知识点总结如下：青春期的心理充满矛盾，我们应该怎样处理这些矛盾？答：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，学会自己排解情绪，保持心理健康。

面对来自朋友、同学、家人及社会等方面的种种压力，你如何应对？答：正确处理学习与娱乐的关系，学会合作与交往，提高承受挫折的能力，保持健康的情绪。

面对学习压力，我们应采取哪些积极的态度？答：变压力为动力，理智地看待学习压力。

怎样正确看待学习的苦与乐？答：学习对我们来说既是享受也是责任，学习中有苦也有乐。

面对学习压力，我们应该怎样做？答：克服过度的学习压力，培养正确的学习观念。

怎样克服过度的学习压力？答：增强自身实力；培养战胜困难和挫折的勇气和信心；科学安排时间，有计划地学习；确立实际的目标；正确认识竞争；将压力转化为动力。

你怎样看待“开夜车”这一问题？答：“开夜车”不利于身体健康和学习成绩的提高。

因此，我们要合理安排时间，科学用脑。

你怎样对待自己的考试分数？答：考试分数不能代表一切，但考试可以反映我们的学习情况。

因此，我们要认真对待考试，通过考试检验自己的学习效果。

怎样正确认识自己？答：正确认识自己需要实事求是、全面客观。

既要看到优点，也要看到缺点。

要用发展的眼光看待自己。

你怎样看待“追星”这一问题？答：“追星”是一种正常的心理现象。

但是，我们不能盲目追星，要选择那些能激励自己、积极向上的“明星”。

同时，我们也要正确对待追星，不要因此而耽误了自己的学习。

怎样正确对待追星？答：要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。

同时，要择其善者而从之，其不善者而改之。

人教版七年级下册政治知识点归纳及对应页码

人教版七年级下册政治知识点归纳及对应页码
在人教版七年级下册政治教材中，以下是一些重要的知识点及对应页码：
1. 第十三章传统文化的认识与理解
- 中华文化的主要内容（第120页）
- 中华文化的特点（第121页）
- "儒释道"三教合一的精神传统（第125页）
2. 第十四章中国是我们共同的家园
- 中国的边界（第128页）
- 中国的主要海岛（第129页）
- 中国的宗教信仰（第132页）
3. 第十五章行政区划
- 中国的行政区划（第137页）
- 中国的五大地理区域（第139页）
4. 第十六章中国政府与世界
- 世界上的国际组织（第144页）
- 中国与世界的联系（第148页）
5. 第十七章中国古代科技
- 中国古代的四大发明（第153页）
- 中国古代的造纸术（第155页）
6. 第十八章中国古代的民族融合与文化交流
- 精神融合与文化交流（第161页）
- 中国古代通过丝绸之路与世界交流（第163页）
7. 第十九章家庭是最小的社会
- 家庭是社会的基本单位（第167页）
- 家庭成员间的权利和义务（第171页）
以上只是一部分重要知识点和对应页码，还有其他的知识点在教材中。

建议同学们结合教材的内容进行全面学习。

初一下册政治必备知识要点总结

初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。

下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。

一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。

2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。

3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。

4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。

二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。

2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。

3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。

4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。

5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。

三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。

2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。

4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。

5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。

四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。

3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。

五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。

初一的下册政治知识点归纳总结

初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。

以下是对这些知识点的归纳总结。

一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。

2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。

3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。

4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。

5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。

二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。

2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。

3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。

4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。

5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。

三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。

2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。

3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。

4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。

总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。

这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。

七年级下册政治所有知识点

七年级下册政治所有知识点
七年级下册政治涵盖了许多重要的知识点，这些知识点是学生学习政治学科的基础。

以下是一些七年级下册政治的重要知识点：
1.法律的特征和作用：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力和
强制执行力。

法律通过规定人们的权利和义务，维护社会秩序和公平正义，保障人民的合法权益。

2.公民的基本权利和义务：公民是指具有一国国籍的人。

公民享有基本
的人权，如生命权、自由权、平等权、财产权等。

同时，公民也有义务遵守国家的法律和规定，为国家的发展和繁荣做出贡献。

3.犯罪与刑罚：犯罪是指违反法律并具有社会危害性的行为。

刑罚是对
犯罪的惩罚，目的是纠正犯罪行为，维护社会秩序和公平正义。

4.民事法律关系：民事法律关系是指基于民事法律事实而形成的权利义
务关系。

民事法律事实包括民事法律行为、事件和民事行为等。

5.诉讼与非诉讼：诉讼是指当事人通过司法程序解决争议的方式，包括
民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼等。

非诉讼是指当事人通过协商、调解等方式解决争议的方式。

6.宪法与国家机构：宪法是国家的基本法律，规定了国家的政治制度、
经济制度、文化制度和社会制度等。

国家机构是指国家为了实现国家职能而建立的各种机关，包括立法机关、行政机关、司法机关等。

7.民族区域自治制度：民族区域自治是指在少数民族聚居的地方，建立自治机关，行使自治权。

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于保障少数民族的合法权益和促进民族团结。

人教版七年级政治下册第二单元知识点总结

人教版七年级政治下册第二单元知识点总
结
一、政治的定义
政治是指社会成员在社会生活中，通过组织和调控来达到共同
目标的活动和关系。

二、政治权力的来源和特点
1. 政治权力的来源
政治权力来源于人民，人民是政治权力的创造者和主体。

2. 政治权力的特点
- 社会性：政治权力是社会成员在特定时期、特定地区中形成的。

- 阶级性：政治权力在阶级社会中存在，与阶级关系密切相关。

- 依法性：政治权力在法律框架下行使，受法律制约。

- 相对性：政治权力是相对的，不能绝对存在。

三、民主与集中
1. 民主
民主是指人民在政治权力的管理和使用上享有平等权利，参与政治决策的一种政治制度。

2. 集中
集中是指在一定的条件下，权力集中在相对较少的人或机构手中。

四、政治权力的合法性
政治权力的合法性有两个基本来源：法律和人民的支持。

五、现实生活中的政治
在现实生活中，政治无处不在。

政治可以体现在家庭、学校、社会等各个方面。

六、积极参与政治的意义
积极参与政治是每个公民的责任和权利，可以促进社会的发展和进步，保障人民的合法权益。

七、构建和谐社会的基本条件
构建和谐社会需要以下基本条件：
- 公平正义：确保社会资源的公平分配和法律的公正执行。

- 和睦稳定：维护社会和谐、稳定和安定的环境。

- 发展繁荣：促进经济的发展，提高人民的生活水平和幸福感。

以上为人教版七年级政治下册第二单元知识点的总结。

政治七年级下册背诵资料(人教版)

七年级思想品德下册人教版复习提纲一珍惜无价的自尊1．自尊的表现有哪些？答：（1）注意容貌的修饰（2）注意举止的文雅（3）注意行为的后果（4）知耻▲2．什么是自尊？答：（1）自尊就是自我尊重。

（2）自尊就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。

（3）自尊是一种健康良好的心理状态。

3、知耻是自尊的重要表现。

▲4、虚荣与自尊有什么区别？答：（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

它是扭曲的“自尊心”。

虚荣心强的人，常常把对个人名誉的利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，便以为自己失去了所谓的自尊，就受不了。

这种心理是不健康的。

（2）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别歧视、侮辱。

5．为什么要尊重他人？(为什么说尊重他人是我的需要？)答：（1）我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱，当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

（2）尊重他人就是尊重自己。

（3）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

6、如何尊重他人？第一，尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。

第二，我们要把感受到的他人给予的美好，再转达给他人。

这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。

7、自尊的人最看重自己的人格。

8．为什么说自尊要适度？答：（1）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。

（2）过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

（3）对恶意的侮辱，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

▲9．尊重他人最基本的表现是什么？答：（1）对人有礼貌（2）尊重他人的劳动（3）尊重他人的人格▲10．怎样做到尊重他人？答：（1）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

（2）要善于欣赏、接纳他人。

（3）不做有损他人人格的事情。

11．为什么要学会尊重？（尊重他人的重要意义）答：（1）尊重使人理智，（2）尊重使人悔过。

初一政治下册知识点总结

初一政治下册知识点总结一、国家的组成1. 国家的概念国家是一个具有独立主权的领土范围内的国家政权组织形式的综合体，包括领土、人民和政权三个要素。

国家是一个地域范围、人口数量和政权组织形式相联合的统一体。

2. 国家的主体国家的主体有四个：国家领导人、政府、国家机关和国有企业等。

3. 国家的领土国家的领土包括陆地、内陆水域、领海和领空等。

4. 国家的人民国家的人民包括所有在国家领土范围内的公民和国家依法承认的其他居民。

5. 国家的政权国家的政权是国家权力机构的统称，是国家领导人和政府行使国家主权的权力机关。

6. 国家的国体国家的国体是指国家政权组织形式的基本特征，通常有君主立宪制、议会制和总统制三种。

二、国家的权力机关1. 国家的三权分立国家的权力机关包括国家的立法权、行政权和司法权三种权力。

2. 国家的立法机关国家的立法机关包括全国人大和地方各级的人民代表大会。

3. 国家的行政机关国家的行政机关包括国务院和地方各级的人民政府。

4. 国家的司法机关国家的司法机关包括最高人民法院和地方各级的人民法院。

5. 国家的监察机关国家的监察机关包括国家监察委员会和地方各级的监察委员会。

6. 国家的民族自治机关国家的民族自治机关包括少数民族地区的自治机关。

三、社会主义法律制度1. 社会主义法律的特征社会主义法律具有以下特征：以宪法为核心，以法为基础，以法治国。

2. 社会主义法律的功能社会主义法律的功能包括保护人民民主专政、保障国家利益、保护公民权益、维护社会公共利益和维护社会秩序。

3. 社会主义法律的制定程序社会主义法律的制定程序包括审议、通过和公布三个程序。

4. 宪法宪法是国家的根本法，是国家政治制度的总章程，是国家的最高法律。

5. 法律法律是国家的主要法律，是国家的根本法规，是国家的基本法律。

6. 行政法规行政法规是国家的重要法律，是国家行政机关依法制定的行为规范。

7. 地方性法规地方性法规是地方各级的人民代表大会和人民政府制定的规范性文件。

人教版七年级《道德与法治》下册知识点分类归纳

美好集体是充满活力的
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
3．原因类
知识点
内容
与异性正常交往的原因
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证
共同愿景的作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
法律的作用
(1)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(2)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神
影响情绪的原因
我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
要有集体荣誉感的原因
集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
集体的力量是强大的原因
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情
担当集体建设的责任的做法
(1)集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护

人教版七年级下册政治1-12单元重点概念解析

人教版七年级下册政治1-12单元重点概念解析第1单元：人生观与价值观本单元主要讲述了人生观和价值观的概念及其对人们行为和选择的影响。

人生观是指个人对人生的基本看法和理解，而价值观是指个人对于价值的评判和取舍。

人生观和价值观对人们的行为和选择具有重要的指导作用。

第2单元：人的一生，人的幸福本单元围绕着人的一生和人的幸福展开，探讨了人的成长和发展、人的生活和劳动、人的健康和安全等方面内容。

了解人的一生和人的幸福有助于我们正确对待自己的生活和珍惜幸福。

第3单元：我和我周围的人本单元主要介绍了人与人之间的关系。

人是社会性动物，人与人之间通过交往和合作构建起丰富多彩的社会关系。

了解人与人之间的关系，有助于我们建立良好的人际关系和发展社交技巧。

第4单元：我与国家本单元围绕着个体与国家之间的关系展开，介绍了国家的概念、国家的作用以及公民的权利和义务。

国家是人们共同生活的地方，个体与国家之间存在着相互依存的关系。

第5单元：国家和政府本单元主要讲述了国家和政府的概念及其组成部门。

国家是由国家组织和人民共同构成的，政府是国家的重要组成部门之一。

了解国家和政府是我们了解国家制度和政治机构的基础。

第6单元：国家的分工与合作本单元围绕着国家的分工与合作展开，介绍了国家组织和政府工作的分工以及国家间的合作关系。

国家的分工与合作是为了实现国家发展和人民利益，不同国家之间的合作有助于促进共同发展。

第7单元：人权与法权本单元主要介绍了人权和法权的概念及其保障。

人权是人们享有的基本权利，法权是通过法律规定和保护的权利。

了解人权和法权对于维护人的尊严和权益具有重要意义。

第8单元：平等与公正本单元围绕着平等与公正展开，介绍了平等和公正的内涵以及平等与公正的重要性。

平等是指每个人在法律和社会中享有同等的地位和权利，公正是指按照法律和道德原则进行判断和处理的原则。

第9单元：法律与法治本单元主要讲述了法律与法治的概念及其作用。

法律是维护社会秩序和保障人民利益的重要方式，法治是在法律的基础上进行行为约束和社会管理的原则。

人教版七年级下册政治重要知识点

部编版七年级道德与法治全册重点题第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我（重点题）1、进入青春期，我们的身体变化主要表现是什么？P3（1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

2、青春期含义、地位是什么？P3（1）含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

（2）地位：是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

3、青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？P3青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因与正确看法是什么？P5（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)正确看法：态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5、青春期的我们追求美的正确做法是什么？ p5追求形体、仪表等外在美的时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6、进入青春期，我们的矛盾心理主要表现是什么？P6主要表现：（1）反抗与依赖。

（2）闭锁与开放。

（3）勇敢与怯懦。

7、调节青春期的矛盾心理的方法有哪些？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

（4）还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

8、对于青春期的矛盾心理，尝试自我调节的方法有哪些？P7（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自我解嘲。

第一单元青春时光第2课时成长的不仅仅是身体（重点题）1.如何正确认识思维的独立性(思维的独立要求我们如何做)?P9思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

政治七年级下册知识点

政治七年级下册知识点政治七年级下册知识点概述一、公民与社会1. 公民的定义：具有某国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

2. 公民的基本权利与义务：- 权利：言论自由、宗教信仰自由、集会自由、结社自由、受教育权、工作权等。

- 义务：遵守法律、尊重社会公德、维护国家安全、依法纳税等。

3. 社会公德的内涵：包括文明礼貌、助人为乐、爱护公共财物、保护环境等。

4. 社会责任感的培养：通过教育、实践活动、家庭教育等方式培养公民的社会责任感。

二、法律与秩序1. 法律的概念：国家制定的用以规范社会关系、调整社会行为的规范性文件。

2. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。

3. 法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的基础。

4. 遵守法律的重要性：保障个人权益、维护社会稳定、促进国家发展。

三、政府与公民1. 政府的职能：维护国家安全、促进经济发展、提供公共服务、保障社会公正。

2. 公民与政府的关系：公民通过选举等方式参与政治决策，政府对公民负责。

3. 公民参与政治的途径：选举、参与公共事务、社会监督、政策建议等。

4. 政府的责任与义务：依法行政、公正执法、接受监督、服务公民。

四、民主与法治1. 民主的基本原则：人民主权、多数决定、少数权利保护、法律面前人人平等。

2. 法治的含义：一切国家机关、社会团体和个人都必须遵守法律。

3. 民主与法治的关系：民主是法治的前提，法治是民主的保障。

4. 建设法治国家的重要性：保障人民权利、维护社会秩序、促进社会进步。

五、权利与义务1. 权利与义务的统一：权利的行使必须在法律允许的范围内，同时履行相应的义务。

2. 个人权利的保护：通过法律手段保障个人的基本权利不受侵犯。

3. 公共义务的履行：公民应积极参与社会公共事务，履行维护社会秩序的义务。

4. 平衡权利与义务：在保障个人权利的同时，注重公共利益和社会责任。

六、社会公平与正义1. 社会公平的含义：社会资源分配的合理性、机会的均等性。

人教版最新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结

人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。

从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

人教版七年级政治下册知识点归纳重点

人教版七年级政治下册知识点归纳重点
本文档将对人教版七年级政治下册的知识点进行归纳总结，帮
助同学们更好地掌握政治知识。

第一章政治生活
1. 政治生活的概念：指人们在社会生活中所从事的各种政治活动。

2. 国家政权的概念：指国家对社会实行统治的权力。

3. 公民的权利和义务：公民享有的权利包括人权、公民权利等，同时也有一定的义务。

4. 国家主权：国家在一定的疆域内独立拥有最高权力，实行独
立的政治、经济和文化管理。

5. 政治权利：指公民在政治生活中参与国家政权管理和决策的
权力。

第二章社会主义核心价值观
1. 社会主义核心价值观的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观等。

2. 培养拥护社会主义核心价值观的行为：积极传承和弘扬中国优秀传统文化、培养正确的历史观等。

3. 社会主义核心价值观对个人的影响：培养和引导个人积极向上的行为、形成正确的人生观等。

第三章全球化与我国
1. 全球化的特点：经济全球化、信息全球化、文化全球化等。

2. 全球化对我国的影响：促进我国经济发展、提高我国的国际地位等。

3. 积极应对全球化的策略：坚持走中国特色社会主义道路、加强与其他国家的交流与合作等。

总结：本册政治教材主要包括政治生活、社会主义核心价值观和全球化与我国等内容，希望同学们通过学习，能够理解政治的基本概念、掌握社会主义核心价值观，并了解全球化对我国的影响以及如何应对。

人教版七年级下册道德与法治知识点

人教版七年级下册道德与法治知识点篇一：2023人教版七年级《道德与法治》知识点总结(精华版)人教版道德与法治七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着也意味着这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活提供了。

集体生活，；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……日日新，又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。

二、少年有梦1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

人教版七年级下册政治知识点

人教版七年级下册政治知识点钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。

我们在学习七年级政治知识点上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

以下是小编为大家整理的人教版七年级下册政治知识点总结，希望你们喜欢。

人教版七年级下册政治知识点总结第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的1. 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

2. 自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)4. 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。

5. 知耻与自尊是什么关系?( P6 )知耻，是自尊的重要表现。

惟有知耻，才有自尊。

如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

6.在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?( P7 )“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

(认识生活中的虚心的具体表现)(P8)尊重他人是我的需要1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

(P9)2. 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。

(P10)3. 为什么要尊重他人○1尊重他人是我们的需要(P10)。

○2使我们能更好的认识自己(P11第一段)。

③我们需要他人的善意提醒。

(P11第二段)彼此尊重才能赢得尊重1. 自尊的人最看重自己的人格。

2. 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。

3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

(P13)4.如何对待别人的议论和批评?(P14)5.自尊的度?(P14最后一段)6. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。