过滤实验操作要点
初中化学过滤操作
初中化学过滤操作在初中化学学习中，我们经常会接触到各种实验操作，其中一个非常重要的实验操作就是过滤。
过滤是一种常见的物质分离方法，通过过滤器将混合物中的固体颗粒从液体中分离出来。
下面我将为大家详细介绍初中化学过滤操作的原理、步骤和注意事项。
一、过滤的原理过滤是利用过滤纸或滤纸作为过滤器，通过孔隙和纤维的作用，将固体颗粒拦截下来，使液体通过。
过滤器的孔隙大小可以根据需要选择，以便将固体颗粒分离出来。
过滤操作的原理是利用固体颗粒的大小和形状与过滤器的孔隙相比较，从而实现物质分离的目的。
二、过滤的步骤1. 准备过滤纸和漏斗：首先准备一个合适大小的漏斗，并将过滤纸叠放在漏斗中，确保过滤纸能够完全覆盖漏斗的孔口。
2. 倒入混合液：将混合液慢慢倒入漏斗中，注意不要溢出。
3. 过滤操作：等待液体逐渐通过过滤纸，固体颗粒被拦截在过滤纸上，液体则通过漏斗的孔口进入下方的容器中。
4. 收集固体：当液体完全过滤完毕后，可以将漏斗中的固体颗粒取出，如果需要进一步处理，可以将固体颗粒放入干燥器中进行干燥。
三、过滤的注意事项1. 过滤纸的选择：根据需要选择合适的过滤纸，通常有速滤纸和慢滤纸两种，速滤纸适用于液体通过较快的情况，而慢滤纸适用于液体通过较慢的情况。
2. 操作要轻缓：在倒入混合液和进行过滤操作时，要注意动作要轻缓，避免溅出或溢出。
3. 漏斗的使用：漏斗应该放置稳定，以免倾斜或翻倒导致液体外溢。
4. 固体的处理：对于收集到的固体颗粒，要注意正确处理，可以根据需要进行进一步的处理或分析。
5. 实验室卫生：过滤操作完成后，应及时清理漏斗和容器，保持实验室的清洁卫生。
通过以上的步骤和注意事项，我们可以完成初中化学过滤操作。
过滤操作是一种简单而常见的物质分离方法，通过过滤可以将混合物中的固体颗粒从液体中分离出来。
这在化学实验中非常有用，也为我们理解物质的分离和提纯提供了基础。
希望同学们能够掌握过滤操作的原理和步骤，并在实验中加以运用。
物理实验中常用的过滤技术及操作指南
物理实验中常用的过滤技术及操作指南物理实验中，过滤技术是一种常见且重要的操作方法。
通过过滤技术，我们可以分离混合物中的固体颗粒或液体物质，使得实验结果更加准确和可靠。
本文将介绍一些常用的物理实验过滤技术以及相关的操作指南。
一、普通过滤普通过滤是最基本的过滤技术，它使用的是普通的过滤纸和漏斗。
操作步骤如下：1. 将漏斗放在干净的烧杯或容器上，将过滤纸对折成适合漏斗口大小的圆形，并放置在漏斗内。
2. 慢慢倒入待过滤的混合物，确保液体不溢出漏斗。
3. 待液体通过过滤纸滤出，将漏斗中的固体物质取出利用。
普通过滤适用于较大颗粒物质的分离，如固体与液体的分离。
但对于细小颗粒和悬浊液，效果不佳。
在这种情况下，可以使用更高级的过滤技术。
二、真空过滤真空过滤是在普通过滤的基础上加以改进的一种过滤技术。
它利用负压将液体迅速通过过滤器，实现更高效的分离。
操作步骤如下：1. 将整个过滤装置搭建好，包括过滤烧瓶、橡胶塞、滤头和吸水瓶等。
2. 将过滤烧瓶中的混合物放入，烧瓶的橡胶塞上连接吸水瓶的塑料管，并用橡皮筋或其他固定。
3. 打开吸水瓶的活塞，使吸水瓶内空气泵出，形成一定的负压。
4. 随着负压的形成，混合物会迅速通过滤头，完成过滤。
真空过滤适用于需要较快过滤速度或对细小颗粒物质进行过滤的情况。
通过调整吸水瓶活塞位置，可以控制过滤速度和过滤效果。
三、热过滤热过滤是一种通过加热使得物质溶解或固定的过滤技术。
它常用于分离溶液中的固体物质，或使固体物质重新溶解。
操作步骤如下：1. 将溶液加热至适当的温度，使固体物质溶解或溶解度增加。
2. 将热溶液通过预先热过滤好的烧杯或漏斗，以去除固体残留物。
3. 待过滤液体降温后，固体物质可能重新结晶，可以进一步收集和处理。
热过滤适用于溶液中存在固体物质的情况。
通过加热溶液，可以使液体流动性增强，固体物质快速沉淀，从而达到分离的目的。
四、离心过滤离心过滤是利用离心机将混合物迅速分离的过滤技术。
化学人教版九年级上册化学实验基本操作之一 过滤
小练习
引流 1、过滤时玻璃棒的作用： 2、过滤后若滤液仍然混浊，可能的 原因是： 液面高于了滤纸边缘 滤纸破损了 。 此时你应该怎么办？ 应该检用化学知识解释生活中 的一些现象:鹅卵石河底比泥河底的河流清 澈得多，原因是 鹅卵石起到过滤作用 ； 在某些农村常用明矾来净水，其作用 是 明矾溶于水后生成胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降 。
取其反应后固体混合物于一洁净的烧杯中，向 其中加足量的水充分溶解后，进行过滤，取其滤 渣烘干即可得到纯净的二氧化锰。
巩固提高
1、（05宜昌）生活离不开水。净化水的知识在 日常生活中有着广泛的应用：
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便 于饮用，该设计利用的化学原理是 过滤 。
（2）自制净水器中常加入 活性炭 去水中的异味和色素。 ，用于除
化学实验基本操作之一
过
滤
解读课标
1、学会过滤的原理及操作。 2、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用 的净水方法。 3、初步学习使用过滤等方法对混合物进 行分离。
一、过滤
1、过滤是分离 不溶性固体 与 液体 混合 物的一种操作。 2、过滤操作需要哪些仪器？
铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒 3、过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘， 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 上面的烧杯要紧靠玻璃棒的中下端， 玻璃棒的下端要紧靠在三层滤纸的一侧， 漏斗的下端要紧靠盛接滤液烧杯的内壁。
过滤的应用——混合物的分离
1、在下列各混合物中加入水后能用过滤的方法分离出 的是（ C ） A、KNO3和NaCl C、CaCO3和CaCl2 B、水和油 D、铁和Cu(OH)2
2、小明在实验室用高锰酸钾制氧气，完全分解后欲回 收二氧化锰，请你帮他设计实验，并叙述其操作步骤 （已知锰酸钾可溶于水）。
化工原理实验报告 过滤
化工原理实验报告过滤化工原理实验报告过滤一、实验目的本实验旨在通过过滤实验，掌握化工原理中的过滤操作，并了解过滤的原理和应用。
二、实验原理过滤是一种常见的分离技术，通过孔径较小的过滤介质（如滤纸、滤膜等）将混合物中的固体颗粒分离出来，从而获得纯净的溶液或悬浊液。
过滤的原理主要包括两种：表层过滤和深层过滤。
表层过滤是指颗粒截留在过滤介质表面形成过滤膜，而深层过滤是指颗粒截留在过滤介质内部。
三、实验步骤1. 准备实验所需材料和设备：滤纸、漏斗、烧杯、橡胶塞等。
2. 将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗内，使其与漏斗壁贴紧。
3. 将需要过滤的混合物倒入漏斗中，让其自然下滤。
4. 若过滤速度过慢，可用玻璃棒轻轻搅拌混合物，但要避免破坏滤纸。
5. 待过滤液完全通过滤纸后，将滤液收集在烧杯中。
四、实验结果与分析在实验中，我们选择了含有固体颗粒的悬浊液进行过滤操作。
通过观察实验现象和收集到的滤液，我们可以得出以下结论：1. 过滤操作可以有效地将固体颗粒从悬浊液中分离出来，得到较为纯净的滤液。
2. 过滤速度受到多种因素的影响，包括颗粒的大小、浓度、过滤介质的孔径等。
在实验中，我们可以通过调整这些因素来控制过滤速度。
3. 过滤后的滤液可以进一步用于其他化工操作，如结晶、蒸发等。
五、实验总结通过本次实验，我们对过滤操作有了更深入的了解。
过滤作为一种常见的分离技术，在化工生产中具有重要的应用价值。
通过掌握过滤的原理和操作技巧，我们可以有效地分离混合物中的固体颗粒，得到纯净的溶液或悬浊液。
在实际应用中，我们还可以根据具体情况选择不同的过滤介质和操作条件，以获得更好的过滤效果。
六、实验注意事项1. 在进行过滤操作时，要注意保持实验环境的清洁，避免杂质的污染。
2. 操作过程中要小心操作，避免滤纸破裂或漏斗倾倒。
3. 实验结束后，要及时清洗实验器材，保持实验室的整洁。
七、参考文献[1] 张三. 化工原理与实验[M]. 北京：化学工业出版社，2010.[2] 李四. 过滤技术及应用[M]. 上海：上海科学技术出版社，2015.以上为本次实验的报告内容，希望能对读者对化工原理中的过滤操作有所了解和掌握。
过滤实验操作要点
过滤实验
滤纸
漏斗
1.滤纸对折两次 滤纸对折两次
2.从中间打开， 从中间打开， 从中间打开 形成一边三层， 形成一边三层， 一边一层的。 一边一层的。
三靠： 三靠：
烧杯要紧靠在 玻璃棒上， 玻璃棒上， 玻璃棒的末端要 轻轻地靠在三层 滤纸的一边， 滤纸的一边， 漏斗下端的管口 要紧靠烧杯的内 壁。
醋与小苏打的反应
食用碱通常指的是碳酸钠， 食用碱通常指的是碳酸钠， 小苏打指的是碳酸氢钠， 小苏打指的是碳酸氢钠， 大苏打：学名硫代硫酸钠， 大苏打：学名硫代硫酸钠， 别名:海波 次亚硫酸钠。 海波、 别名 海波、次亚硫酸钠。 发酵粉一种复合添加剂， 发酵粉一种复合添加剂，发酵 粉中含有许多物质， 粉中含有许多物质， 通常是碳 酸盐和固态酸的化合物。 酸盐和固态酸的化合物。 醋酸+碳酸氢钠 醋酸钠+水 二氧化碳 醋酸 碳酸氢钠——醋酸钠 水+二氧化碳 碳酸氢钠 醋酸钠
3.放入漏斗中，沾点水，把滤纸 放入漏斗中，沾点水， 放入漏斗中 紧贴漏斗壁。 紧贴漏斗壁。
4.放在铁架台上，组 放在铁架台上， 放在铁架台上 成一个过滤装置。 成一个过滤装置。
过滤时，要注意几点要求： 过滤时，要注意几点要求：
一贴： 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁 二低：滤纸的边缘低于漏斗口， 二低：滤纸的边缘低于漏斗口，
漏斗里的液面要低于滤 纸的边缘
三靠：烧杯要紧靠在玻璃棒上， 三靠：烧杯要紧靠在玻璃棒上，
玻璃棒的末端要轻轻地 靠在三层滤纸的一边 。 漏斗下端的管口要紧靠 烧杯的内壁。 烧杯的内壁。
初中化学实验过滤操作教案
初中化学实验过滤操作教案
实验目的：
1. 学习过滤操作的基本原理和方法；
2. 掌握实验室过滤设备的使用方法；
3. 提高实验操作和观察实验现象的能力。
实验材料和仪器：
1. 瓷漏斗、漏斗支架、滤纸；
2. 彩色水溶液（如蓝色的铜(II)硫酸溶液）；
3. 盛有干净水的容器；
4. 实验手套和安全眼镜。
实验步骤：
1. 将瓷漏斗放在漏斗支架上，并在漏斗内放置滤纸；
2. 将彩色水溶液倒入滤纸内，观察水溶液颜色；
3. 缓慢倒入盛有干净水的容器中，观察滤液的颜色；
4. 观察并记录上述实验现象。
实验注意事项：
1. 切勿将废水直接倒入排水口，应注意环保；
2. 操作时应佩戴实验手套和安全眼镜，注意个人安全；
3. 实验结束后应及时清洗实验器材，并将废液处理妥善。
实验结果分析：
通过观察实验现象可得知，彩色水溶液经过过滤操作后，滤液变得清澈透明，颜色明显淡化。
这是因为过滤操作可以将悬浮在水溶液中的固体颗粒或溶解物质过滤掉，使滤液变得清澈。
思考问题：
1. 过滤操作适用于哪些混合物的分离？
2. 在实验中，滤纸的作用是什么？
3. 实验中为什么要慢慢倒入盛有水的容器中？
实验延伸：
1. 尝试用不同颜色的水溶液进行过滤操作，观察结果有何不同；
2. 尝试使用不同的滤纸或过滤器材进行过滤操作，比较效果和速度。
以上是初中化学实验过滤操作教案的范本，希會可以帮到你。
过滤实验操作要点
过滤实验操作要点
实验器材：铁架台、铁环、玻璃漏斗、玻璃棒、烧杯两个、滤纸、要过滤液体。
实验操作：按图连接好装置，把玻璃棒靠在三层滤纸一边，在一个烧杯里装上要过滤液体，把这个烧杯靠在玻璃棒的中下部处倒要过滤液体，注意滤纸与玻璃漏斗之间不要有气泡，如果出现气泡，就用玻璃棒轻轻赶走气泡。
不要弄破滤纸，否则过滤时要过滤液体从破处流下，起不到过滤的作用。
也不要使要过滤液体高于滤纸的边缘。
如果过滤后滤液仍浑浊，应再过滤一次，若仍浑浊，应检查滤纸是否有气泡或破了。
操作要点：“一贴”、“二低”、“三靠”
“一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
“二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
“三靠”指①烧杯紧靠漏斗下部②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧
杯内壁
补充：
注意事项 1.烧杯中的混合物在过滤前应用玻璃棒搅拌，然后进行
过滤。
2.过滤后若溶液还显浑浊，应再过滤一次，直到溶液变得透明为止。
3.过滤器中的沉淀的洗涤方法：用烧瓶或滴管向过滤器中加蒸馏水，使水面盖没沉淀物，待溶液全部滤出后，重复2~3次。
《过滤》实验操作
《过滤》实验操作
一.清点实验器材及用品
带有铁圈的铁架台（1个）、玻璃棒（1根）、漏斗（1只）、一只盛有待过滤液的大烧杯、洁净的烧杯（1只）、圆形滤纸若干张。
二.组装实验装置
1.将洁净的大烧杯置于铁架台的铁圈下
2.然后将漏斗放在铁架台的铁圈上
3.调节铁圈的高度和位置，使漏斗下端紧靠在下方烧杯的内
壁上
4.紧接着，将圆形滤纸沿着直径对折一次，然后再沿着与之前
对折线垂直的半径再对折一次
5.按照一侧一层，而另一侧三层的方式打开滤纸
6.然后将折好的的滤纸置于漏斗的内壁上，并用蒸馏水润
湿，使滤纸紧贴在漏斗的内壁上
7.接下来，用玻璃棒轻轻的抵在三层滤纸的一侧
8.最后将盛有待过滤液的烧杯的杯口紧靠在玻璃棒上，缓慢倾
倒，完成过滤实验操作。
三.实验过程演示
播放实验过程演示的动画
四.实验注意事项
一贴：滤纸紧贴在漏斗的内壁上
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘
漏斗内液面低于滤纸边缘
三靠：烧杯口紧靠在玻璃棒上
玻璃棒轻轻靠在三层滤纸的一侧
漏斗下端较长的一侧紧靠在烧杯的内壁上五.实验总结并将实验器材回归原位。
(化工原理实验)过滤试验
过滤试验是为了研究和了解过滤的原理、方法及其应用领域。本实验将介绍 过滤试验的目的、实验步骤和要点，以及评价过滤效果的指标。
过滤试验的目的
通过过滤试验，可以了解不同物质在过滤过程中的行为和性质，进一步认识过滤的原理和应用。
实验步骤和要点
1. 准备实验所需的材料和设备。 2. 按照实验要求，选择合适的过滤介质和方法。 3. 进行实验操作，注意控制实验条件，记录实验数据和观察结果。 4. 分析实验结果，总结实验经验和要点。
结论和总结
通过对过滤试验的了解，我们可以更好地掌握过滤的原理和方法，并在实际 应用中选择合适的过滤介质和条件，达到理想的过滤效果。
过滤试验的原理
过滤试验基于物质的分离和筛选原理，通过过滤介质的孔隙大小和特性，将 固体颗粒或杂质从液体或气体中分离出来。
常பைடு நூலகம்的过滤方法
重力过滤
利用重力作用，使液体通过过滤介质，固体颗粒滞留在过滤介质上。
压力过滤
通过施加压力，强制将液体通过过滤介质，实现更高效的过滤效果。
真空过滤
利用负压条件，将液体从上部抽出，通过过滤介质，实现快速过滤。
过滤试验的应用领域
化学工程
在化工工艺中，过滤试验 广泛应用于分离和纯化液 体中的固体颗粒。
环境工程
在环境治理中，过滤试验 用于去除水中的悬浮物、 微生物和有机污染物。
生物制药
在生物制药过程中，过滤 试验用于分离和提纯生物 制品。
过滤效果的评价指标
• 过滤效率：固体颗粒被过滤掉的百分比。 • 透明度：过滤后液体的清澈程度。 • 过滤速度：单位时间内过滤液体的体积。
化学中过滤的六要素
化学中过滤的六要素
化学中的过滤操作是实验中常见的分离方法，其成功的关键在于掌握六个要素：滤纸作用、漏斗放置、液体注入、沉淀悬浮、引流添加和洗涤转移。
首先，滤纸在过滤中起到至关重要的作用。
它能够将不溶于水的固体物质与液体分开，因此选择合适的滤纸对于过滤效果至关重要。
在折叠滤纸时，需要确保其紧贴漏斗内壁，不留缝隙，以防止液体在过滤过程中泄漏。
其次，漏斗的放置也是一个重要步骤。
漏斗的上端应紧密贴合过滤容器，确保液体可以顺畅地流下。
同时，要确保漏斗放置稳固，以免在过滤过程中发生倾倒或移动。
第三，注入液体时应该沿着玻璃棒缓慢倒入，并确保液体不超过滤纸的上边缘。
这样可以防止液体溅出或冲破滤纸，影响过滤效果。
第四，在过滤过程中，沉淀物应保持悬浮在液体中，而不是沉积在滤纸上。
可以通过轻轻摇动漏斗来避免沉淀物沉积，确保其均匀分布。
第五，引流添加指的是在过滤过程中需要用玻璃棒引流，使液体沿着玻璃棒缓慢流下，这样可以保证过滤效果更加均匀。
最后，洗涤转移是指在过滤完成后，应对滤纸上的固体进行洗涤，并将其转移至指定的容器中。
这一步可以确保所有可溶物质都被收集起来。
总之，掌握这六个要素是成功进行过滤操作的关键。
在实际操作中，应严格遵守这些步骤，确保实验结果的准确性和可靠性。
初中化学过滤操作
初中化学过滤操作过滤是一种常用的分离混合物中固体与液体的方法，它利用了固体颗粒较大、而溶液中的溶质颗粒较小的特点。
在化学实验中，过滤操作被广泛应用于分离固体与液体的混合物，以及去除溶液中的杂质。
一、过滤操作的基本原理过滤操作的基本原理是利用过滤纸或滤纸上的微小孔隙，使溶液通过孔隙而固体颗粒被滤下来。
过滤纸或滤纸的孔径可以根据实验需求选择，一般较小的颗粒可以选择较细的过滤纸，而较大的颗粒则需要选择较粗的过滤纸。
二、过滤操作的步骤过滤操作通常包括以下步骤：1. 准备过滤设备：准备好所需的过滤纸、漏斗和容器。
过滤纸的大小要适合漏斗的内径，以确保过滤的效果和速度。
漏斗应放在一个容器上，以便接收滤液。
2. 折叠过滤纸：将过滤纸按照漏斗的形状进行折叠，使其完全覆盖漏斗的内壁。
这样可以有效防止溶液从过滤纸与漏斗之间的间隙中漏出。
3. 安装过滤设备：将折叠好的过滤纸放入漏斗中，使其与漏斗的内壁贴合。
然后将漏斗放在容器上。
4. 湿润过滤纸：用少量的去离子水或溶剂将过滤纸湿润。
这样可以使过滤纸更好地贴合漏斗，防止溶液从过滤纸与漏斗之间的间隙中漏出。
5. 过滤溶液：将待过滤的混合物缓慢倒入漏斗中，让溶液缓慢通过过滤纸。
过滤时要注意控制流速，避免过快或过慢，以保证过滤的效果。
6. 收集滤液：滤液通过过滤纸后会滴入容器中，收集好滤液后即可完成过滤操作。
如果需要进一步处理滤液，可以根据实验需求进行后续步骤。
三、过滤操作的应用过滤操作在实验室中有广泛的应用。
以下是一些常见的过滤操作应用场景：1. 分离混合物中的固体和液体：过滤操作可以用于分离混合物中的固体和液体，如分离悬浮液、混合物中的沉淀等。
2. 去除溶液中的杂质：过滤操作可以用于去除溶液中的杂质，如去除溶液中的固体颗粒、杂质离子等。
3. 提取固体：过滤操作可以用于提取固体，如分离晶体、颗粒等。
4. 分离固体混合物：过滤操作可以用于分离固体混合物，如分离不同颗粒大小的固体混合物等。
过滤的操作规程
过滤的操作规程1. 引言过滤是指通过某种方法将混浊物与所要保留的物质分离的过程。
在实验室和工业生产中，过滤是非常常见的操作。
为了确保过滤操作的准确性和有效性，制定一个规程是非常重要的。
本文将介绍过滤的操作规程，包括所需材料、操作步骤、注意事项等。
2. 过滤操作的准备工作在进行过滤操作之前，我们需要准备以下材料和设备： - 滤纸：根据所需过滤物质的性质选择合适的滤纸，可以是普通滤纸、玻璃纤维滤纸或特殊过滤纸。
- 过滤漏斗：根据实验需求选择合适的漏斗，常用的有普通漏斗和培养皿漏斗等。
- 容器：用于接收过滤后的物质，可以选择玻璃容器或塑料容器。
- 硬质平板：用来支撑滤纸。
3. 过滤操作步骤1.准备工作完成后，将滤纸对折，然后 unfold 得到一个圆形的滤纸，在滤纸中间做一个小孔。
2.将滤纸放入漏斗中，使滤纸底部与漏斗接触，然后将漏斗放置在容器上。
3.将待过滤的混合物倒入漏斗中。
4.观察漏斗中的滤液是否通过滤纸顶部的小孔流出，如果没有则进行轻轻的搅拌促使流过。
5.当滤液通过滤纸时，注意控制滤液的流速，不宜过快。
可以根据需要调整漏斗的角度或用镊子轻轻挑动滤纸边缘，以便加快过滤速度。
6.当滤液完全通过滤纸后，将漏斗放置在容器内，待滤纸上的残留物干燥。
7.将滤纸上的残留物转移到称量纸或其他容器中进行称量或进一步分析。
4. 注意事项•过滤器具和容器应事先清洗干净，以避免杂质污染。
•操作过程中要小心操作，避免漏斗和容器的倾倒，以免滤液倒流或滤纸受损。
•如果滤液流过缓慢，可以检查滤纸是否堵塞，必要时换用新的滤纸。
•在过滤操作结束后，应仔细处理滤纸上的残渣，可以根据需要进行妥善处理或进一步分析。
5. 结论通过制定过滤的操作规程，可以提高过滤操作的准确性和效率，保证实验结果的可靠性。
通过合理选择材料和设备，并遵循各个步骤和注意事项，可以顺利完成过滤操作。
在实验中，我们应时刻保持耐心和细心，以确保实验的顺利进行。
初中化学第二册教案：过滤和结晶实验操作步骤与技巧
初中化学第二册教案：过滤和结晶实验操作步骤与技巧过滤和结晶实验操作步骤与技巧化学实验是初中化学学习的重要组成部分，在实验中我们能够直观地感受化学现象的发生及其特点，加深对化学知识的理解和记忆。
在实验操作中，过滤和结晶是常见的实验技术。
本文将介绍过滤和结晶实验的操作步骤和技巧，帮助大家更好地进行化学实验。
一、过滤实验过滤是指将混合物中的固体颗粒从液体中分离出来的过程，常用的过滤器有布、纸、玻璃棉，甚至包括过滤纸、活性炭等。
下面我们以过滤混合物分离出液体为例，介绍过滤实验的操作步骤和技巧。
1.操作步骤（1）准备滤纸：将过滤纸开成三层，对折，再对折，把一个角顺时针旋45度使其呈圆锥形，然后圆锥的角剪去一角，以获得合适的大小和形状，最后将滤纸置于漏斗中。
（2）准备漏斗：将漏斗插入漏斗支架中，漏斗的嘴部不要接触玻璃仪器，避免发生杂质污染。
（3）过滤混合物：将混合物倒入漏斗中，让液体自由流动直至过滤完毕。
过滤过程中，可以用滴管或玻璃棒轻轻搅拌，使固体颗粒均匀地沉淀到滤纸上。
（4）洗涤：在过滤完毕后，将洗瓶中的蒸馏水滴入漏斗上，使固体颗粒表面受到冲刷和冲洗，减少杂质的影响。
（5）收集溶液：将滤液收集在接收瓶中。
注意要使用清洁和干燥的瓶子，并注意标记瓶子上的标签。
2.技巧（1）滤纸的大小和形状要根据漏斗的大小选择合适的，避免滤纸太小或太大，容易造成堵塞。
（2）滤纸厚度要适中，过于薄易破裂，过于厚易堵塞。
（3）在过滤混合物时，不能让固体颗粒过多或过少，过多会导致滤纸堵塞，过少则会使过滤纸无法发挥作用。
（4）过滤的时候要注意操作轻柔，以防止产生气泡或液体喷溅。
（5）漏斗和滤纸必须事先清洗干净，以免杂质污染。
二、结晶实验结晶是指将液态溶液中的溶质逐渐转化成固态结晶的过程。
下面我们以硫酸铜结晶为例，介绍结晶实验的操作步骤和技巧。
1.操作步骤（1）添加固体：将一小部分硫酸铜盐固体加入烧杯中。
（2）加入溶剂：向烧杯中加入适量的水，用玻璃棒充分搅拌，让溶液中的固体完全溶解。
初中化学过滤操作教案
初中化学过滤操作教案
实验名称：过滤操作
实验目的：
1. 掌握过滤操作的基本原理和方法；
2. 学会使用漏斗和滤纸进行过滤操作；
3. 提高实验操作的技能和实验数据记录的能力。
实验材料：
砂糖水溶液、漏斗、滤纸、玻璃杯、玻璃棒、试管。
实验步骤：
1. 在玻璃杯中加入一定量的砂糖水溶液；
2. 将漏斗插入试管口，将滤纸放置在漏斗内；
3. 将玻璃杯中的砂糖水溶液倒入漏斗中；
4. 等待一段时间，直至溶液完全通过滤纸过滤；
5. 将滤纸上的固体物质取出并放入试管中；
6. 将通过滤纸的溶液收集并记录。
实验注意事项：
1. 操作过程中要小心谨慎，以防发生意外；
2. 滤纸要尽量平整，不要有明显的皱褶；
3. 使用玻璃棒帮助滤液通过滤纸，但要轻柔避免破损。
实验结果：
通过过滤操作，我们成功将砂糖水溶液中的固体物质过滤出来，得到澄清的溶液。
实验总结：
通过这次实验，我们学会了如何进行过滤操作，并掌握了操作步骤和注意事项。
过滤操作是一种常用的分离技术，可以有效地将固体与液体分离开来，为后续实验提供了基础。
在以后的实验中，我们要继续加强实践操作，提高实验技能和数据记录的能力。
化学实验中的过滤实验教案学习化学实验中的过滤技术与固体液体分离方法的实验操作与过滤器的选择
化学实验中的过滤实验教案学习化学实验中的过滤技术与固体液体分离方法的实验操作与过滤器的选择化学实验中的过滤实验教案在学习化学实验中，过滤实验是一种常见的实验技术，用于固体与液体的分离。
在这篇文章中，我们将探讨过滤实验的实验操作和过滤器的选择。
一、实验操作过滤实验的基本操作包括以下几个步骤：1. 准备实验器材和药品：根据实验需要准备所需的玻璃漏斗、滤纸、烧杯、试管等实验器材，以及待过滤的混合物（固体和液体）。
2. 设置过滤装置：选择合适的玻璃漏斗，将滤纸叠放在漏斗内，然后将漏斗安置在烧杯或试管上方的架子上。
3. 盛装混合物：将待过滤的混合物倒入漏斗中，让液体通过滤纸滤出，而固体留在滤纸上，完成固体与液体的分离。
4. 收集滤液：使用烧杯或试管等容器接收滤液，滤液即为分离后的液体部分。
5. 处理固体：收集在滤纸上的固体可进行进一步的处理，如按实验要求进行干燥、称量或其他实验操作。
二、过滤器的选择在过滤实验中，正确选择合适的过滤器对实验结果的准确性和效率起着至关重要的作用。
常用的过滤器类型包括滤纸、砂漏和蓝漏等。
1. 滤纸：滤纸是最常见的过滤材料，其选择要考虑滤纸孔径、厚度和质量等因素。
一般来说，孔径较小的滤纸适用于细小颗粒的过滤，而孔径较大的滤纸适用于大颗粒物质的过滤。
2. 砂漏：砂漏是一种可以重复使用的过滤装置，其中填充有一层石英砂。
砂漏的过滤速度较快，适用于比较粗颗粒的固体，但需要定期更换砂子以保持过滤效果。
3. 蓝漏：蓝漏是由玻璃制成的漏斗状过滤装置，通常用于精密的过滤操作，特别是需要保证过滤效果的实验。
在选择过滤器时，我们还需考虑实验的具体要求和条件，如过滤速度、过滤效果和设备可用性等。
三、过滤实验的应用与注意事项过滤实验广泛应用于化学实验中，常见的应用包括：1. 分离悬浊液：通过过滤实验可以将悬浊液中的固体与液体分离，获得清澈的滤液。
2. 分离溶液：某些化合物溶液中可能含有难溶于溶液的固体杂质，通过过滤实验可以将固体杂质分离出来，得到纯净的溶液。
过滤实验操作
“三靠”
①烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒靠在三层滤纸上 —— 防止滤纸破损
玻璃棒的作用 —— 引流
“三靠”
①烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒靠在三层滤纸上 —— 防止戳破滤纸 ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
—— 防止液滴飞溅
玻璃棒的作用 —— 引流
提醒：
☆ 如果滤液仍然浑浊，应该把滤液再过滤一次，Байду номын сангаас直到滤液澄清。
注意：①每次重新过滤时，应更换新的滤纸。
②如果两次过滤后，滤液仍然浑浊， 应分析原因，给予调整。
3. 两次过滤后，滤液仍浑浊的可能原因：
① 液面高于滤纸边缘 ② 滤纸破损 ③ 仪器不干净
4. 过滤速率慢的可能原因：
① 滤纸没有紧贴漏斗内壁 ② 没有先静置，再过滤
结束
☆ 一贴、两低、三靠
“一贴” ：滤纸紧贴漏斗内壁。
—— 可加快过滤速度
滤纸叠好后，放入漏斗中， 用水湿润一下，中间不要 留有气泡。
气泡处理方法：用玻璃棒 在滤纸表面轻轻地滚压。
讨论：中间留有气泡会有 什么影响？
“两低” ：
① 滤纸低于漏斗口； ② 液面低于滤纸边缘 —— 防止液体不经过滤直
接流下，导致过滤失败
过滤提出的问题： 1、滤纸如何叠？ 2、如何湿润滤纸？ 3、操作规范？
过滤 —— 分离液体和不溶性固体
1、实验仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台
(带铁圈)
过滤器（漏斗和滤纸）的准备：
过滤：
原理：
液体穿过滤纸上的小孔， 固态留在滤纸上， 固、液分离。
过滤 —— 分离液体和不溶性固体 2、操作注意事项：
过滤实验的正确操作
过滤
是用来将悬浊液中的固体同液体分离的一种方法;所需使用的仪器有漏斗、滤纸、漏斗架或铁架台、烧杯和玻璃棒;过滤的操作分三步：①过滤器的准备见图;取一张圆形滤纸先折成半圆,再折成四等份,然后打开成圆锥形,把圆锥形的滤纸尖端向下,放入漏斗里,然后用手压住,用水润湿,使滤纸紧贴着漏斗的内壁;②过滤;见图把过滤器放在铁架台的铁圈或漏斗架上,使液体沿着玻璃棒流进过滤器;③洗涤沉淀;向漏斗中注入少量水,使水刚刚浸过沉淀物,等水滤出后,再次加少量水洗涤,连洗几次,即可把沉淀洗干净;
在操作时要注意：①滤纸的边缘应比漏斗口稍低约低5mm；②滤纸应紧贴漏斗壁,中间无气泡；③漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁；④用玻璃棒引流玻棒的末端要轻轻地斜靠在有三层滤纸的一边；⑤控制倾倒溶液的速度,漏斗里的液体的液面不能超过漏斗的边缘,否则液体会从滤纸和漏斗壁之间流下,使固体混入滤液;若过滤速度太慢,主要原因是：①过滤器组装得不好,滤纸折叠后应在三层上沿处撕去一小角,展开成喇叭斗形,然后紧贴在漏斗的壁上,滤纸与漏斗壁之间不得有空隙；②过滤时漏斗颈部有气泡；③漏斗颈部下端没有贴靠在接收滤液容器的内壁上;排除了这些因素,就可以加快过滤速度;。
实验室过滤称量操作方法
实验室过滤称量操作方法
实验室过滤称量操作方法通常包括以下步骤：
1. 准备过滤器和滤纸：选择适合实验需求的过滤器和滤纸，并确保其完整无损。
2. 准备容器：选择适合容纳被过滤液体的容器，确保容器的清洁和无污染。
3. 准备称量设备：使用精密天平或称量器具，确保其准确度和灵敏度。
4. 称量过滤纸：使用称量设备将需要的过滤纸称量出来，确保称量准确。
5. 安装过滤纸：将称量好的过滤纸放置在过滤器上，确保过滤纸完全贴合过滤器，没有皱褶或空隙。
6. 准备被过滤液体：根据实验要求，将待过滤液体准备好，确保其在实验要求的温度和浓度范围内。
7. 过滤操作：将过滤器和滤纸装置放置于容器内，使用漏斗或倒口将待过滤液体缓慢倒入过滤器中，避免溅出或溢出。
8. 清洗过滤器：过滤完毕后，可用洗涤剂和去离子水清洗过滤器，确保其清洁。
9. 称量残渣：从过滤器上将残渣取下，放在称量设备上称量，得到残渣的质量。
10. 数据记录与分析：将称量结果记录下来，并进行必要的数据分析和处理。
以上是通常用于实验室过滤称量操作方法的步骤，具体操作还需根据不同的实验要求和设备来进行调整。