传感器课程设计报告-声控延时灯
毕业设计-声光控延时开关课设报告
毕业设计-声光控延时开关课设报告背景介绍:对于现代家居生活中，灯光必不可少。
然而普通的光控开关只是用来控制灯的开关，并不能很好地满足实际需求。
当人们在房间内行动或者已经离开房间时，光控开关的信号并不能准确地反应人们的需求。
根据此背景，一个能够同时控制声音和光线的延时开关就显得非常有意义和值得探索。
主要内容:声光延时开关是一个非常有意义的装置，它可以通过光线、声音的变化来控制灯的开关时间，解决之前普通光控开关不能很好反应人们需求的问题。
声光开关使用了光电导技术和电路技术，具有重要的现实意义。
部分技术细节如下：1.硬件设计硬件系统主要由光电二极管、嘴、音叉开关、运算放大器、继电器、电容器、电阻器和钨灯组成。
运用布朗管滤波原理和阻容滤波原理再加上合理的放大器设计，使信号不失真，从而保证系统的稳定性和灵敏度。
配合硬件设计，软件部分基于Cortex-M3内核，利用固件库实现数字信号处理。
通过对光电二极管的电流和电压进行采集，通过工具箱实现信号滤波及其波形输出显示。
此外，采用定时器的各种操作实现系统对外部传感器信号的延时控制。
3.系统测试经过重重测试后，声光延时开关在实际使用中具有显著的稳定性和灵敏度，开关输出的时间准确性高，使得照明系统能够在不同时间适时自动开关，让用户体验到前所未有的智能化的便利。
4. 结论声光延时开关是一种创新型的照明系统，实现了家庭灯光和开关的智能供电,为家庭生活带来了极大地便利。
它不仅解决了普通光控开关不能很好反应人们需求的问题，还提高了人们整体生活水平，以科技提高生活品质的理念，为未来的发展留下了巨大的空间和市场机会。
展望未来在未来，随着物联网的快速发展，智能家居将成为家庭生活的主流趋势。
声光延时开关只是其中一个缩影，未来还会有更多的照明系统出现，更多智能电器被广泛使用。
因此，我们需要更多优秀工程师的加入和持续的努力，推动“智能生活”的进一步发展！。
课程设计声光双控延时照明灯电路
目录摘要 (1)1.设计方案 (2)2.设计原理 (3)2.1第一级电路：光控电路 (3)2.2第二级电路：声控电路 (4)2.3第三级电路：555可重复触发的单稳态电路 (5)2.4第四级电路：LED照明灯电路 (6)2.5 直流稳压电源 (6)3.元器件选型 (8)3.1红外线发射管 (8)3.2红外线接收管 (9)3.3继电器 (11)3.3.1 继电器概述 (11)3.3.2 继电器JRC-21F (12)3.4驻极体话筒 (13)3.4.1驻极体话筒概述 (13)3.4.2驻极体话筒与电路的接法 (14)3.4.3 驻极体话筒极性判别 (15)3.4.4驻极体话筒灵敏度检测: (15)3.4.5 驻极体话筒工作原理 (16)3.4.6 驻极体话筒选配注意 (16)3.4.6驻极体话筒的种类规格 (17)3.5电压比较器 (17)3.5.1工作原理 (17)3.5.2功能作用 (18)3.5.3 LM393 (18)3.6 NE555定时器 (19)3.7 变压器 (20)3.8 直流稳压芯片 (21)心得体会 (22)参考文献 (24)附录 (25)附录1：元器件清单 (25)表附录1-1 控制电路元器件清单 (25)表附录2-2直流稳压电源中元器件清单 (26)附录2：声光双控延时照明灯电路全图 (27)摘要随着电子技术的发展，用模拟电路和数字电路设计实现灯的自动开关，既能节能省电，有能延长灯的实际使用时间是非常重要的。
灯泡在白天不会点亮，而在夜晚，一旦有声音振动，灯泡就会自动点亮。
这种设计可以广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所，给人们的生活、带来极大的方便，得到了广泛的应用。
声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。
该电路由电源电路、声控电路、光控电路和延时控制开关电路等组成。
本设计以红外发射管作为模拟可见光，红外接收管作为光源传感器，以驻极体话筒作为感应声音的传感器，同时用NE555定时器搭建可重复触发单稳态电路，实现可重复触发LED供电电路工作。
声控灯的课程设计报告
声控灯的课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控灯的基本工作原理，掌握声音与电信号转换的基础知识。
2. 学生能描述声控灯电路的组成部分及其功能，了解电路图的阅读与绘制。
3. 学生掌握声控灯的制作步骤，了解相关的电子元件及其在电路中的作用。
技能目标：1. 学生通过实践操作，能独立完成声控灯的制作，培养动手能力和问题解决能力。
2. 学生能运用所学知识，分析并解决声控灯制作过程中遇到的问题，提高创新思维和实际操作技能。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对科学技术的兴趣，提高探索精神和求知欲。
2. 学生通过团队协作完成项目，学会沟通与分享，培养合作意识。
3. 学生在实践过程中，认识到科技对生活的改变，培养环保意识和创新意识。
课程性质分析：本课程为科技制作类课程，旨在通过声控灯的制作，使学生掌握基础电子知识，提高动手实践能力。
学生特点分析：考虑到学生所在年级的特点，课程内容以形象、直观的方式呈现，注重实践操作，激发学生的学习兴趣。
教学要求：1. 课程内容与课本知识紧密结合，注重知识的应用与实践。
2. 教师引导学生主动参与，鼓励学生提问、思考，培养解决问题的能力。
3. 教学过程中关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容本课程教学内容以《电子技术基础》教材中“声音传感器及其应用”章节为依据，结合以下内容展开：1. 声音传感器原理：介绍声音传感器的工作原理，包括声音信号的采集、转换和放大过程。
2. 声控灯电路设计：讲解声控灯电路的组成部分，如麦克风、运算放大器、继电器等，分析各部分功能及相互关系。
3. 电子元件识别与应用：学习常用电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，了解其在声控灯电路中的作用。
4. 电路图绘制与解读：教授电路图的绘制方法，指导学生阅读和理解声控灯电路图。
5. 实践操作：安排学生进行声控灯制作实践，包括电路搭建、调试和优化。
6. 故障分析与排除：教授学生分析声控灯制作过程中可能出现的故障，掌握相应的排查和解决方法。
声控延时照明灯课程设计
声控延时照明灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控延时照明灯的工作原理，掌握相关电子元件的功能和连接方式。
2. 学生能描述声控延时照明灯电路的组成部分，并解释各部分之间的相互关系。
3. 学生了解声控延时照明灯在实际生活中的应用，认识到电子技术在日常生活中的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成声控延时照明灯的组装和调试。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力，培养创新思维和团队协作精神。
3. 学生能够运用电路图分析和设计简单的声控延时照明灯电路。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生兴趣，培养主动探索科学技术的积极态度。
2. 学生在实践过程中，养成认真观察、积极思考的习惯，树立良好的学习品质。
3. 学生通过声控延时照明灯的制作，认识到节能环保的重要性，增强社会责任感和使命感。
课程性质：本课程属于电子技术与应用领域，注重实践操作和理论知识相结合。
学生特点：五年级学生具有一定的电子元件知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践性、探究性和创新性，引导学生通过动手实践掌握电子技术知识。
在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和合作，提高学生的综合素养。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材第五章《传感器与应用》相关内容，组织以下教学大纲：1. 基本原理：- 介绍声音传感器的工作原理及其在声控照明灯中的应用。
- 分析延时电路的组成和原理，包括电容充放电过程、继电器工作原理等。
2. 实践操作：- 教学学生如何正确使用万用表、电烙铁等工具进行电路焊接和调试。
- 引导学生动手组装声控延时照明灯，并进行功能测试。
3. 知识拓展：- 介绍声控延时照明灯在节能环保方面的优势及其在生活中的应用实例。
- 探讨电子技术的未来发展及其对人类生活的影响。
教学内容安排和进度：第一课时：基本原理学习，包括声音传感器、延时电路的原理介绍。
简易声光控延时照明电路课程设计报告书
目录摘要--------------------------------------------------------------------------2 第一章设计任务和要求------------------------------------------3 第一节设计任务-------------------------------------------------------3 第二节设计要求-------------------------------------------------------3 第二章系统组成框图及方法论证----------------------------3 第一节总体框图-------------------------------------------------------3 第二节方法论证-------------------------------------------------------4 第三章主要单元电路设计---------------------------------------4 第一节LM386集成功放--------------------------------------------10 第二节555集成电路的引脚图和功能表-------------------------11 第一节声强检测电路和光控电路----------------------------------4 第二节信号处理电路-------------------------------------------------5 第三节延时控制电路和照明灯开关电路-------------------------6 第四节电源电路-------------------------------------------------------8 第四章元器件清单及管脚功能表---------------------------9 第三节原件清单------------------------------------------------------13 第五章电路原理图-------------------------------------------------13 第六章心得体会----------------------------------------------------15 参考文献------------------------------------------------------------------15摘要关键词声控光控自动延时声光控电子开关电路图,电路由交流开关，电子开关，整形电路，检波器，声音放大电路组成。
传感器声控灯课程设计
传感器声控灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控灯的工作原理，掌握传感器的基本概念及其在自动化控制中的应用。
2. 学生能描述声音的物理特性，如音量、频率等，并了解这些特性如何影响传感器的响应。
3. 学生能够解释声控灯电路中各元件的功能，包括传感器、放大器、开关和光源。
技能目标：1. 学生能够独立完成声控灯的搭建，正确连接电路，并进行调试。
2. 学生能够运用问题解决策略，对声控灯电路进行故障排查和优化。
3. 学生能够通过实践操作，提高动手能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对科学探索的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生能够认识到科技在生活中的应用，增强学以致用的意识。
3. 学生能够在团队合作中学会互相尊重和倾听，培养良好的沟通能力和合作精神。
4. 学生能够通过环保材料的使用，增强环保意识和社会责任感。
本课程针对初中年级学生设计，结合了物理知识和动手实践，旨在提高学生的科学素养和创新能力。
课程考虑到学生的年龄特点，注重实践性和趣味性，鼓励学生主动探索，将理论知识与实际应用相结合。
通过课程学习，学生不仅能掌握相关学科知识，还能培养解决问题的能力和积极的学习态度。
二、教学内容本节教学内容主要包括以下几部分：1. 声音的基本概念与特性：介绍声音的产生、传播和接收过程，重点讲解音量、频率等声音特性。
2. 传感器原理与应用：讲解传感器的定义、分类和工作原理，以声音传感器为例，介绍其在声控灯中的应用。
3. 声控灯电路设计：分析声控灯电路的组成部分，包括声音传感器、放大器、开关和光源，以及各元件之间的连接关系。
4. 实践操作：指导学生搭建声控灯电路，进行调试和优化，使其达到预期效果。
5. 故障排查与问题解决：教授学生如何分析声控灯电路中可能出现的故障，并提出相应的解决策略。
6. 环保意识与社会责任感：引导学生关注环保问题，在制作声控灯过程中，提倡使用环保材料，培养学生环保意识。
声光控延时路灯课程设计
声光控延时路灯课程设计一、教学目标本课程旨在通过声光控延时路灯实例，让学生掌握声光控技术的基本原理，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•了解声光控技术的基本概念；•掌握声光控电路的组成及工作原理；•学习延时电路的设计与调试方法。
2.技能目标：•能够分析并设计简单的声光控延时电路；•学会使用实验仪器进行电路搭建和调试；•培养观察、思考、解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：•培养学生对科技创新的兴趣和好奇心；•增强学生运用科学知识服务社会的责任感；•培养学生团队合作、积极探究的学习态度。
二、教学内容本课程主要内容包括声光控延时路灯的原理、电路设计、实验操作等。
教学大纲安排如下：1.声光控技术概述：介绍声光控技术的基本概念、应用领域和发展前景。
2.声光控电路原理：讲解声光控电路的组成、工作原理及关键元件。
3.延时电路设计：学习延时电路的设计方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4.实验操作与调试：指导学生进行声光控延时路灯的组装、调试，培养学生的动手能力。
5.案例分析：分析声光控延时路灯在生活中的应用，探讨其对社会的影响。
三、教学方法为实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解声光控技术的基本原理、电路设计方法和实验技巧。
2.讨论法：学生就声光控技术的应用及社会发展进行讨论，培养学生的创新思维。
3.案例分析法：分析实际案例，让学生了解声光控延时路灯在生活中的应用，提高学生的实践能力。
4.实验法：指导学生进行声光控延时路灯的组装、调试，培养学生的动手能力和团队协作精神。
四、教学资源为实现教学目标，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用声光控技术相关教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供声光控技术及相关领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解声光控技术。
4.实验设备：准备声光控延时路灯实验所需的电路元件、实验仪器等，确保学生能够顺利进行实验操作。
声光控延时照明课程设计
声光控延时照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握声光控延时照明的基本原理，理解声控、光控传感器的工作机制。
2. 学习电路图的识别与绘制，了解延时电路的组成与功能。
3. 掌握基本的电子元件知识，如电阻、电容、二极管等，并了解其在声光控延时照明电路中的应用。
技能目标：1. 培养学生动手实践能力，能独立完成声光控延时照明电路的搭建与调试。
2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，学会运用所学知识解决实际生活中的问题。
3. 培养学生的团队合作能力，学会在小组合作中共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对科学技术的热爱，激发学生对电子技术的兴趣。
2. 培养学生勇于尝试、不断探索的精神，增强学生的自信心。
3. 培养学生节能环保意识，引导学生关注社会、关爱环境。
课程性质：本课程属于科学实践活动，注重理论联系实际，强调学生的动手实践与创新能力。
学生特点：六年级学生对电子技术有一定的好奇心，具备一定的动手能力和探究精神。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的实践与创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 基本原理学习：介绍声光控延时照明电路的基本原理，包括声控传感器、光控传感器的工作原理，以及延时电路的功能与作用。
相关教材章节：第三章第二节《传感器及其应用》2. 元器件知识：讲解电阻、电容、二极管等基本电子元件的原理与应用，分析其在声光控延时照明电路中的作用。
相关教材章节：第二章《基本电子元件》3. 电路图绘制：学习电路图的识别与绘制方法，掌握声光控延时照明电路的连接方式。
相关教材章节：第四章第一节《电路图的识别与绘制》4. 实践操作：指导学生动手搭建声光控延时照明电路，进行调试与优化。
相关教材章节：第六章《实践操作与调试》5. 项目拓展：引导学生探讨声光控延时照明电路在实际生活中的应用，如节能环保、智能家居等。
相关教材章节：第八章《电子技术的应用与拓展》教学安排与进度：第一课时：基本原理学习，介绍声光控延时照明电路的基本原理。
声控延时照明灯课程设计
声控延时照明灯课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握声控延时照明灯的工作原理、设计步骤及实际应用。
通过本课程的学习，学生将能够：1.掌握声控延时照明灯的基本原理，包括声音的检测、信号的处理、灯光的控制等。
2.学会使用相关的电子元器件，如麦克风、光敏电阻、晶体管等，进行声控延时照明灯的设计和制作。
3.培养学生的动手能力、创新能力、团队协作能力，提高学生对物理学科的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.声控延时照明灯的工作原理：介绍声音的产生、传播，以及如何通过麦克风将声音信号转化为电信号。
2.声控延时照明灯的设计：讲解光敏电阻的工作原理，以及如何将其与麦克风、晶体管等元器件结合起来，设计出声控延时照明灯。
3.声控延时照明灯的实际应用：介绍声控延时照明灯在生活中的应用，如夜间照明、节能等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解声控延时照明灯的工作原理、设计方法和实际应用。
2.实验法：让学生动手设计和制作声控延时照明灯，提高学生的实践能力。
3.小组讨论法：分组讨论声控延时照明灯的设计和改进，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供声控延时照明灯的相关理论知识。
2.实验设备：包括麦克风、光敏电阻、晶体管等元器件，以及电路板、工具等。
3.多媒体资料：包括声控延时照明灯的设计图纸、视频教程等。
4.网络资源：提供相关的学习、论坛、论文等，方便学生自主学习和拓展。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估。
2.作业：布置相关的设计题目，要求学生在规定时间内完成，评估其设计和制作能力。
3.考试：期末进行理论知识考试，评估学生对声控延时照明灯相关知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保每个章节都有充分的时间进行讲解和实验。
简易声控延时照明灯电路设计报告
简易声控延时照明灯电路一、设计任务和要求1.设计任务：设计一个简易声控延时照明灯电路。
2.设计要求：●电路通过照明灯开关对声强的感应，达到控制照明灯的亮灭。
●电路实现照明灯点亮时间t后自动关断，并且时间t可以手动调节。
●电路如果在照明灯点亮期间又有新的声源出现，照明灯应重新通电时间t。
二、设计方案原理说明设计总体框图如下所示。
它是由声强监测电路、声强信号处理电路、延时控制电路、照明灯开关电路和电源电路5部分构成。
声强监测电路的功能是利用MIC(麦克风)的特性，即当MIC接收到足够的声强时，在该电路产生谐振后输出一个微弱脉冲，从而将声音信号转换为电信号。
声强信号处理电路的功能是将声强监测电路输出的电信号进行放大和整流，从而得到一个电平信号，为控制电路作准备。
延时控制电路的功能是利用555集成电路构成可重复触发的单稳态电路，从而实现照明灯的延时控制。
照明灯开关电路的功能是实现控制电路和照明灯电路的强弱电转换。
电源电路的功能是为上述所有电路提供直流电源。
设计电路原理：声控照明电路的主要原理是利用了声学和电子学的原理即用声音传感器将声音信号转换成电信号从而推动触发器触发使电路导通工作。
作为一个智能化声控照明电路应具有以下功能：①能在声音的控制下实现电路的导通与截止。
②声音的发出应是多方面的如脚步声，物体打击声等。
③响应时间应越短越好。
为此在选择电路元器件时应选择灵敏度较高的声音传感器组成声控照明电路控制电路的前端，同时我们还要为该传感器设置传感条件如声音响度必须在20DB以上才能响应等。
中间端采用触发器构成，利用触发器不触不发，一触即发的特点去推动照明电路工作，触发器的选择也应选择灵敏度高，响应时间短的触发器如D触发器，JK触发器等。
三、主要单元电路设计(1)声强监测电路和声强信号处理电路图中所示声强信号处理电路包含两个部分，分别为信号放大电路和整流电路。
MIC的输出信号是一个十分微弱的信号，为了后续电路能够对声强信号进行处理，因此必须加入信号放大电路。
传感器声控灯设计
传感器声控灯设计一、项目背景如今，随着科技的不断进步和人们对生活质量的要求提高，智能家居产品逐渐走入寻常百姓家。
其中，传感器声控灯成为了越来越多家庭的选择。
传感器声控灯通过感应人声命令，实现对灯光的开关以及亮度调节，为用户带来便利和舒适。
本设计目的在于设计一款简易的传感器声控灯，并通过实验验证其可行性和效果。
二、设计方案1.原理概述2.设计流程(1)麦克风采集声音(2)进行信号处理(3)判断声音命令(4)控制灯光开关或亮度调节三、设计实现1.硬件设计(1)传感器模块：选择适合的麦克风模块，保证能够准确捕捉到声音信号。
(2) 控制电路：通过单片机或开发板实现对传感器模块数据的采集和信号处理。
选择适合的开发工具，如Arduino或树莓派。
(3)灯光控制模块：根据实际需求选择合适的灯光控制模块，可以是开关灯、调光灯等。
(4)电源模块：提供所需的电能。
2.软件设计(1) 声音信号的采集和处理：通过编程语言实现声音信号的采集和处理，例如使用Arduino开发环境或Python语言。
(2)声音命令的识别：通过对声音信号进行特征提取和模式识别，判断用户的声音命令。
(3)灯光控制：根据声音命令的判断结果，控制灯光的开关或亮度调节。
四、设计实验为了验证传感器声控灯的可行性和效果，可以设计以下实验步骤：1.搭建硬件电路：按照上述的硬件设计方案，将所有模块连接在一起。
2.编写软件程序：使用相应的编程语言编写程序，实现声音信号的采集、处理和声音命令的识别。
3.验证实验：通过发出不同的声音命令，观察灯光的开关和亮度变化，验证传感器声控灯的功能和效果。
4.优化改进：根据实验结果，对硬件电路和软件程序进行调整和改进，提升传感器声控灯的性能和稳定性。
五、设计应用传感器声控灯可以广泛应用于家庭、办公室等场所，为用户提供便利和舒适的灯光控制体验。
例如，当人们进入房间时，只需说出声音命令，灯光就会自动开启并调亮适宜的亮度；当人们离开房间时，灯光会根据声音命令自动关闭。
传感器课程设计-基于压电陶瓷制作声控延时小夜灯
题目基于压电陶瓷制作声控延时小夜灯摘要随着电力电子的蓬勃发展和迅速换代促进了压电陶瓷压电式传感器的发展,压电效应可分为正压电效应和逆压电效应。
正压电效应是指：当晶体受到某固定方向外力的作用时,内部就产生电极化现象,同时在某两个表面上产生符号相反的电荷；当外力撤去后，晶体又恢复到不带电的状态；当外力作用方向改变时，电荷的极性也随之改变；晶体受力所产生的电荷量与外力的大小成正比。
压电式传感器大多是利用正压电效应制成的。
逆压电效应是指对晶体施加交变电场引起晶体机械变形的现象，又称电致伸缩效应。
用逆压电效应制造的变送器可用于电声和超声工程。
压电陶瓷声控延时照明夜灯是采用压电陶瓷片作为声控元件，由数字集成电路和晶闸管等组成的控制电路，电路功能说明图(压电陶瓷声控延时小夜灯电路原理图)所示是光控、声控延时照明楼道灯电路。
该灯白天由于光线的照射，始终处于关闭状态，一到晚上，该灯只要收到猝发声响（如脚步、击掌声等），灯就会自动点亮，延时一段时间后又会自行熄灭。
这是一种十分实用的节能照明灯电路，不仅适用于住宅楼的楼道，也同样适用于其他公共照明场所。
关键词：压电式传感器晶闸管目录一、设计目的------------------------------------------------------- 1二、设计任务与要求 ------------------------------------------------- 12.1设计任务----------------------------------------------------- 32.2设计要求----------------------------------------------------- 4三、设计步骤及原理分析 --------------------------------------------- 53.1设计方法---------------------------------------------------- 103.2设计步骤---------------------------------------------------- 113.3设计原理分析------------------------------------------------ 11四、课程设计小结与体会 -------------------------------------------- 12五、参考文献------------------------------------------------------- 13前言当你夜晚走在大街小巷、上厕所等，是否在为找不到开关而绞尽脑汁？是的，在日常生活中我们可以发现很多时候我们需要灯的时候却没有或者不能够实现智能控制，而声控灯的设计就能够满足人们的需求。
课程设计报告 声光控延时开关
声光控延时开关的设计目录一、设计作用及目的 (2)1．设计作用 (2)2．设计目的 (3)二、设计具体要求 (3)三、声光控延时开关的实现 (4)1．系统概述 (4)2．各部分工作原理 (5)3．电路仿真 (9)四、心得体会 (15)五、附录：元器件明细表 (16)六、参考文献 (17)- 1 -声光控延时开关的设计一、设计作用及目的1、设计作用公共场所和居民居住区的公共楼道普遍使用机械手动开关，由于各种原因往往出现许多灯泡点亮长明的现象，故使灯泡寿命短，浪费电量，为国家、单位、个人造成经济损失。
另外，由于频繁开关或其他人为因素，墙壁开关的损坏率很高，既增大了维修量、浪费了资金，又容易造成事故隐患。
因此，设计研究一种电路新颖、安全节电、结构简单、安装方便的声光双控白炽灯节能自动开关显得相当有必要。
使公共场所和居民居住区的公共楼道灯在白天时不亮，晚上闻声自亮，待人走后，几十秒后自动关闭，既方便，又省电。
用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道，发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。
在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目的。
2、设计目的(1)使学生进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析能力；(2)培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。
通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析并解决问题的方法；(3)通过电路方案的分析、论证和比较，设计计算和选取元器件，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；(4)熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工- 2 -作打下一定的基础；(5)了解与课题有关的电子电路以及元器件的工程技术规范，能按设计任务书的要求，完成设计任务，正确地反映设计与实验的成果，正确地绘制电路图。
声控延时控灯课程设计
声控延时控灯课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握声控延时控灯的基本原理和制作方法。
在知识目标方面，学生需要了解声音的产生、传播和接收原理，以及延时控灯的工作原理。
在技能目标方面，学生需要能够独立完成声控延时控灯的制作，并能够对电路进行调试和优化。
在情感态度价值观目标方面，学生应该培养对科技创新的兴趣和热情，增强环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：第一部分是声音的基础知识，包括声音的产生、传播和接收原理；第二部分是延时控灯的原理，包括电路组成、工作原理和编程方法；第三部分是声控延时控灯的制作，包括电路设计、元件选型和制作过程；第四部分是声控延时控灯的应用，包括环保意义和实际应用场景。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法。
首先，通过讲授法，向学生传授声音和延时控灯的基础知识。
其次，通过讨论法，引导学生探讨声控延时控灯的应用和环保意义。
然后，通过案例分析法，分析实际应用中的声控延时控灯案例。
最后，通过实验法，让学生动手制作和调试声控延时控灯。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源。
首先，教材《声控延时控灯设计与应用》，为学生提供理论知识的学习材料。
其次，参考书《声音传播与接收》和《延时控灯原理与制作》，为学生提供更深入的知识拓展。
再次，多媒体资料，包括教学PPT、实验操作视频等，为学生提供直观的学习资源。
最后，实验设备，包括声控延时控灯套件、电路元件等，为学生提供动手实践的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要考察学生的出勤、课堂参与度和团队合作能力，占总评的20%。
作业主要包括课后练习和实验报告，占总评的30%。
考试分为期中考试和期末考试，占总评的50%。
期中考试主要考察学生对声音和延时控灯基础知识的掌握，期末考试主要考察学生对声控延时控灯制作和应用的掌握。
六、教学安排本课程的教学安排如下：总共16周，每周2课时。
传感器课程设计---基于声音传感器控制灯的亮暗
机械与电子工程学院课程设计报告课程名称传感器原理及工程应用设计题目基于声音传感器控制灯的亮暗所学专业名称自动化班级105学号**********学生姓名李胜新指导教师林其斌2012年 6 月 1 日机电学院传感器课程设计任务书设计名称：基于声音传感器控制灯的亮暗学生姓名：李胜新指导教师：林其斌起止时间：自2012 年 5 月12 日起至2012 年 6 月 2 日止一、课程设计目的设计一个基于声音传感器的声光控延时电路。
实现声控开关灯，并延时的电路。
二、课程设计任务和基本要求设计任务：根据所学的传感器原理与应用和Protel软件应用等知识，设计一个基于声音传感器的声光控延时电路。
实现声控开关灯，并延时的电路。
白天光照好，无论过路者发出多大声音，都不会是灯泡发亮。
夜晚光暗，电路的拾音器只要检测到有碎发声响，就会自动亮为行人照明，过数十秒后又自动熄灭，节能节电基本要求：（1）明确设计题目，确定方案。
（2）单元电路的设计和元器件的选择。
要列出元器件清单（3）利用Protel软件画出完整的电路原理图和必要的波形图（4）计算出各元器件的主要参数，并标在电路图中恰当的位置。
摘要本文主要设计声光控延时电路，文中介绍了多种声光控路灯控制器的组成、性能，适用范围及工作原理，给出各电路原理图及元件参数选择，节电效果十分明显，同时也大大减少了维修量、节约了资金，使用效果良好。
声光控是通过光敏电阻来实现的，当光敏电阻在背光的的时候灯就会慢慢的熄灭，此时行人已经通过。
白天光照好，无论过路者发出多大声音，都不会是灯泡发亮。
夜晚光暗，电路的拾音器只要检测到有碎发声响，就会自动亮为行人照明，过数十秒后又自动熄灭，节能节电。
关键词：电路放大；延迟电路；传感器；光敏电阻；声音传感器一、课题意义通过这次的课题研究我希望在理清它的发展脉络上进一步了解它的发明原理，将平时所学习的知识运用到实验探索上，这对提高我的动手能力、创新意识及锻炼思维活动无疑是一个莫大的帮助。
传感器课程设计报告-声控延时灯
传感器课程设计报告作品：声控延时灯专业：：班级：学号：意义与目的：我国的感测技术的不断地飞速开展，广泛应用于社会的各个领域，工业、农业、医学、军事及日常生活等，作为一名学习这门课程的学生，有必要切实动手了解感测技术的设计。
声控灯的这个设计电路简单，不需用到单片机，通过MIC承受声信号并转换为电信号，电信号通过三极管使灯泡发亮，从而使电路工作。
使用这种照明电路,人们就不必在黑暗中摸索开关,也不必再担忧点长明灯费电和损坏灯泡了。
夜间只要有脚步声或其它较强的声响时,灯便自动点亮,延时一定时间后自动熄灭。
特别适用自动控制路灯照明以及走廊和楼道等处的短时照明。
电路原理图：PCB原理图：电路说明：R1为话筒MIC的偏置电阻，R2、R3使Q1处于临界截止状态，当话筒MIC接收到音频信号后，通过C1耦合给Q1基极，在音频信号的正半周加深Q1的导通，Q1还是导通，同时把Q2的基极电位拉低，Q2截止，对电路没多大的影响；在音频信号的负半周使Q1反偏压截止，Q2导通，Q3也导通，小灯泡点亮。
由于电容C1充放电需要一个过程，所以小灯泡点亮后会延时一段时间。
调整C1的大小可以改变点亮后延时熄灭的时间，容量小延时时间短，容量大，延时时间长，可以在1微法到几百微法选取。
改变R2阻值的大小可以改变Q1临界截止度，也就是改变灵敏度，阻值大，灵敏度高，反之低。
工作电压为3V直流电源。
元件清单：电阻R1 2KΩ电阻R2 2MΩ电阻R3 22KΩ电阻R4 220Ω电阻R5 100KΩ三极管Q1 9014三极管Q2 9014三极管Q3 9013电容C1 47uF话筒MIC小灯泡3V直流电源3V 焊接实物图：正面反面设计用途：一：安装在厨房或粮仓，因为老鼠是夜行性动物，夜晚出行并且怕光，所以可以用于防治老鼠。
二：用于个人房间，如果半夜需要起床，相对于灯开关离床头较远或行动不便的人，声控灯方便得多。
三：用于洗手间，与感应水龙头原理，手不必接触开关，可防止二次污染。
基于模电的声光控延时开关课程设计报告书
《模拟电子技术》课程设计题目声光控延时灯目录1 课程设计的目的 (1)2 课程设计的任务与要求 (1)2.1设计任务 (1)2.2设计要求 (2)3 设计方案与论证 (2)3.1方案选择与论证 (2)3.2原理方框图 (3)4 设计原理与功能说明 (4)4.1元器件选用原理 (4)4.2总体电路图 (7)5 单元电路设计 (9)5.1声音放大电路 (9)5.2 整流电路 (10)5.3光敏电路 (10)5.4电子开关 (10)5.5延时电路与交流开关 (11)5.6电源电路 (12)6 硬件的制作与调试 (13)6.1电烙铁的使用 (13)6.2电子产品的调试与仿真 (14)7 总结 (15)7.1 心得体会 (15)7.2安装与制作 (17)7.3焊接 (16)参考文献 (18)附录一：总体电路原理图 (19)附录二：元器件清单表 (20)1 课程设计的目的通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。
认识声光控开关电路的结构和原理。
熟练掌握三极管的参数、作用及测量方法。
了解场效应管、可控硅等元件的作用及测量方法。
掌握放大电路的简单分析。
掌握简单可控开关的制作方法。
学习掌握焊接技术以及电路元件的装配。
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2 课程设计的任务与要求2.1 设计任务1.电路能够通过对光线强弱的感应和通过对声音强弱的感应设置两级开关，控制照明灯的亮灭。
2．电路能够实现有光线时灭，无光线时有声亮，并且照明灯点亮一段后自动关断。
3．电路如果在照明灯点亮期间，又有新的声源出现，照明灯应重新开启。
4．根据上述要求选定设计方案，画出系统框图，写出详细的设计过程。
针对原理电路按给出电路图的要求，选取元件、识别和测试。
分析电路原理并安装调试。
声控延时路灯课程设计
声控延时路灯课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握声控延时路灯的工作原理和设计方法。
知识目标包括：了解声控延时路灯的基本构成；掌握声控和延时电路的设计原理；理解声控延时路灯在节能和方便方面的优势。
技能目标包括：能够独立设计并搭建一个简单的声控延时电路；能够对声控延时路灯进行调试和优化。
情感态度价值观目标包括：培养学生对节能和环保的重视；培养学生动手实践和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三部分：首先是声控延时路灯的基本原理，包括声控和延时电路的工作原理；其次是声控延时路灯的设计方法，包括电路图的绘制、元件的选择和电路的搭建；最后是声控延时路灯的调试和优化，包括如何提高路灯的灵敏度和减小误报率。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，我会通过讲授法向学生讲解声控延时路灯的基本原理和设计方法；其次，我会采用讨论法，让学生分组讨论并分享他们的设计思路和解决方案；然后，我会利用实验法，让学生动手实践，搭建和调试他们的声控延时电路；最后，我会采用案例分析法，分析一些实际的声控延时路灯项目，让学生了解声控延时路灯在实际应用中的优势和不足。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我将准备以下教学资源：首先是一份详细的声控延时路灯教学指导书，为学生提供学习的参考和指导；其次是一些声控延时电路的元件和实验设备，让学生能够动手实践，搭建和调试他们的声控延时电路；然后是一些声控延时路灯的实际案例资料，让学生了解声控延时路灯在实际应用中的优势和不足；最后是一些与声控延时路灯相关的多媒体资料，如教学视频和图片，为学生提供更加直观的学习体验。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本节课的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性等；作业主要评估学生的动手实践能力，如声控延时电路的设计和搭建；考试则主要评估学生对声控延时路灯基本原理和设计方法的掌握程度。
传感器声控延时灯课程设计不足与缺点
传感器声控延时灯课程设计不足与缺点传感器声控延时灯是一种利用声音传感器来控制灯光延时关闭的装置。
它可以广泛应用于各种场所，如家庭、办公室、商店等，为人们提供便利和舒适的生活环境。
然而，尽管传感器声控延时灯在实际使用中具有一定的优势和功能，但也存在一些不足与缺点。
传感器声控延时灯的灵敏度不够。
由于声音传感器的技术限制，传感器对声音的感知可能存在局限性。
在嘈杂的环境中，传感器可能会受到噪声的干扰，导致无法准确感知到用户的声音指令。
另外，对于一些低音或弱音的声音，传感器可能会忽略不计，从而无法实现灯光的控制。
这使得用户在使用过程中可能会遇到一些不便或不理想的情况。
传感器声控延时灯的延时时间难以调节。
在实际使用中，用户可能希望根据自己的需求和习惯来调节延时时间。
然而，传感器声控延时灯往往只能提供固定的延时时间，无法满足个性化的需求。
这可能导致用户在特定情况下需要灯光延时关闭的时间与传感器提供的延时时间不匹配，从而影响用户的使用体验。
传感器声控延时灯的可靠性有待提高。
虽然传感器声控延时灯在理论上具有很高的可靠性，但在实际使用中可能会出现一些意外情况。
例如，传感器可能会对其他声音或噪声产生误判，导致灯光的误操作。
另外，传感器声控延时灯的硬件和软件系统也可能存在故障或不稳定的情况，导致灯光无法正常工作。
这些问题可能会给用户带来困扰和不便，降低用户对传感器声控延时灯的信任度和满意度。
传感器声控延时灯的安装和维护成本较高。
传感器声控延时灯需要安装声音传感器、控制电路、开关和灯具等设备，并进行相应的布线和调试工作。
这需要一定的技术和人力成本，增加了使用者的经济负担。
同时，传感器声控延时灯的维护和保养也需要一定的时间和精力，如定期更换电池、检查设备的正常工作状态等。
这对于一些用户来说可能会造成不便和额外的费用支出。
传感器声控延时灯虽然在一定程度上提高了灯光的使用便利性和舒适性，但其本身存在一些不足与缺点。
在今后的研究和开发中，应重点解决传感器的灵敏度、延时时间的调节、可靠性和安装维护成本等方面的问题，以进一步提升传感器声控延时灯的性能和用户体验。
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传感器课程设计报告作品：声控延时灯
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意义与目的：
我国的感测技术的不断地飞速发展，广泛应用于社会的各个领域，工业、农业、医学、军事及日常生活等，作为一名学习这门课程的学生，有必要切实动手了解感测技术的设计。
声控灯的这个设计电路简单，不需用到单片机，通过MIC接受声信号并转换为电信号，电信号通过三极管使灯泡发亮，从而使电路工作。
使用这种照明电路,人们就不必在黑暗中摸索开关,也不必再担心点长明灯费电和损坏灯泡了。
夜间只要有脚步声或其它较强的声响时,灯便自动点亮,延时一定时间后自动熄灭。
特别适用自动控制路灯照明以及走廊和楼道等处的短时照明。
电路原理图：
PCB原理图：
电路说明：R1为话筒MIC的偏置电阻，R2、R3使Q1处于临界截止状态，当话筒MIC接收到音频信号后，通过C1耦合给Q1基极，在音频信号的正半周加深Q1的导通，Q1还是导通，同时把Q2的基极电位拉低，Q2截止，对电路没多大的影响；在音频信号的负半周使Q1反偏压截止，Q2导通，Q3也导通，小灯泡点亮。
由于电容C1充放电需要一个过程，所以小灯泡点亮后会延时一段时间。
调整C1的大小可以改变点亮后延时熄灭的时间，容量小延时时间短，容量大，延时时间长，可以在1微法到几百微法选取。
改变R2阻值的大小可以改变Q1临界截止度，也就是改变灵敏度，阻值大，灵敏度高，反之低。
工作电压为3V直流电源。
元件清单：电阻R1 2KΩ
电阻R2 2MΩ
电阻R3 22KΩ
电阻R4 220Ω
电阻R5 100KΩ
三极管Q1 9014
三极管Q2 9014
三极管Q3 9013
电容C1 47uF
话筒MIC
小灯泡3V
直流电源3V
焊接实物图：
正面
反面
设计用途：
一：安装在厨房或粮仓，因为老鼠是夜行性动物，夜晚出行并且怕光，所以可以用于防治老鼠。
二：用于个人房间，如果半夜需要起床，相对于灯开关离床头较远或行动不便的人，声控灯方便得多。
三：用于洗手间，与感应水龙头原理，手不必接触开关，可防止二次污染。
心得体会：
经过一个星期的课程设计，留给我印象最深的是设计一个成功的电路，必须要有扎实的知识基础。
这个设计是通过MIC接收声音来使灯亮，个人感觉功能比较单一。
这个设计不能说完美，只能说小巧，当中不足的地方有：所设计的电路比较简单，但这也让我有更多的时间对所学的专业知识运用到一些细微的方面，做设计的目的是希望能检查下对所学知识的运用能力的好坏，并对以后的课程学习打好基础，提高自己的动手能力，并且开始慢慢走上电子产品创新的道路。