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部编版小学道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》课件
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
六年级道德与法治上册-第一课《感受生活中的法律》人教部编版-PPT课堂课件
法律作用大
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
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六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
《中华人民共和消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
调查了解：采访亲人
或亲属，他们的生活和工 作中都涉及了哪些法律？
生活中的法律
刑法是规定犯罪和刑罚 的法律。
惩罚犯罪，保障人权， 保卫国家安全，维护社会秩 序和经济秩序。
生活中的法律
民法是维护 人们日常生活秩 序的主要法律。
合同受《中华人民共和国合同法》保护
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
讨论交流：
学校生活涉及了哪 些法律，这些法律发挥 了什么作用？
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
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纪律、法律、道德都规范着 我们的行为，它们有什么不同呢？
与纪律、道德不同，法律 是由国家制定和颁布的，具有 强制力和权威性。
思考：违反了法律的后果和 违反学校纪律的后果一样吗？
生活与法律
法律与我们的生活息息相关
《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
法律与我们的生活息息相关
生活中的法律
约束行政机关的权利， 督促其履行自己的职责， 管理公共事务，为公众 提供服务。
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《中华人民共和消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
调查了解：采访亲人
或亲属，他们的生活和工 作中都涉及了哪些法律？
生活中的法律
刑法是规定犯罪和刑罚 的法律。
惩罚犯罪，保障人权， 保卫国家安全，维护社会秩 序和经济秩序。
生活中的法律
民法是维护 人们日常生活秩 序的主要法律。
合同受《中华人民共和国合同法》保护
六年级道德与法治上册-第一课《感受 生活中 的法律 》人教 部编版 -PPT课 堂课件 （完整 版）
讨论交流：
学校生活涉及了哪 些法律，这些法律发挥 了什么作用？
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纪律、法律、道德都规范着 我们的行为，它们有什么不同呢？
与纪律、道德不同，法律 是由国家制定和颁布的，具有 强制力和权威性。
思考：违反了法律的后果和 违反学校纪律的后果一样吗？
生活与法律
法律与我们的生活息息相关
《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》
法律与我们的生活息息相关
生活中的法律
约束行政机关的权利， 督促其履行自己的职责， 管理公共事务，为公众 提供服务。
《感受生活中的法律》我们的守护者PPT
把与情景对应的法律用线连起来。
张叔叔和吴阿姨 准备10月1日结 婚
张兰成为我校新 入职的教师
《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国税法》
爸爸的公司每年 纳税达100万
《中华人民共和国婚姻法》
你知道学校生活会涉及哪些法律吗？
国歌法、国旗法、教师法、教育法、义务教育法、 食品安全法、未成年人保护法、民法、刑法等法 律。
活
民法是维护人们日常生活秩序的
与 民法 法 律
主要法律。 民法保护我们，调整社会关系
与生活密切相关
行政法
为公众提供服务
我国《刑法》中八大重罪是指：故意杀人罪、故意伤害罪 （必须达到重伤或者死亡）、强奸罪、抢劫罪、放火罪、 贩卖毒品罪、投放危险物质罪和爆炸罪。
《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑 事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 《刑法》20条第3款的规定：“对正在进行行凶、杀人、抢 劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采 取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不 负刑事责任。
哪些食法品律安？全法
老年人权益保护法
在商场
家庭中
产品质量法 在商家
国旗法 学校中
二、讲授新课
自学提纲
快速阅读教材P6~8正文部分，思考下列问题。 1.与我们生活密切相关的法律有哪些 ？ 2.什么是刑法？ 3.什么是民法？ 4.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有什么 法？
一、刑法
刑法与生活联系密切
与生活密切相关的法 律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了 什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什 么样的刑罚。
道德与法治部编版《感受生活中的法律》ppt完整版课件
同意擅自使用伊能静（原名吴静怡）照片用于商业宣传，要求
被告向伊能静赔礼道歉并赔偿经济损失1.2万元。
15
பைடு நூலகம்
产生方式 违反后果 调整对象和范围
法律 国家制定
受到法律的强 制性惩罚
全体社会成员
比
一
道德 自然形成
受到社会、舆 论的谴责
全体社会成员
比
纪律 相关集体、组 织制定
批评教育、解 雇等
该集体、组织成员
法律保护我们的权利 8
法律规定了我们的义务
法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。
1感受生活中的法律 第一课时
道德有用 vs 道德无用
小拓展：某些道德要求也是法律要求
无故迟到、旷课，是违反校规的。
你觉得道德有没有用呢？
这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？
但是作为一名生意人，李先生想要知道对方的退货原因，以便之后做出整改！
爸爸妈妈带孩子到医院看病
伊能静本人维护肖像权获赔1.2万 鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长魏跃晖职务犯罪案一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15年,没收全部非法所得。
”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。 可让李先生想不到的是，五一假期过后，却收到了这名大顾客的退货申请，而且还是18件衣服全部退，这让李先生有些难以接受！ 法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 1感受生活中的法律 第一课时
16
小提示
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制 定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使 自己的权利，依法履行自己的义务。
17
VS
被告向伊能静赔礼道歉并赔偿经济损失1.2万元。
15
பைடு நூலகம்
产生方式 违反后果 调整对象和范围
法律 国家制定
受到法律的强 制性惩罚
全体社会成员
比
一
道德 自然形成
受到社会、舆 论的谴责
全体社会成员
比
纪律 相关集体、组 织制定
批评教育、解 雇等
该集体、组织成员
法律保护我们的权利 8
法律规定了我们的义务
法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。
1感受生活中的法律 第一课时
道德有用 vs 道德无用
小拓展：某些道德要求也是法律要求
无故迟到、旷课，是违反校规的。
你觉得道德有没有用呢？
这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？
但是作为一名生意人，李先生想要知道对方的退货原因，以便之后做出整改！
爸爸妈妈带孩子到医院看病
伊能静本人维护肖像权获赔1.2万 鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长魏跃晖职务犯罪案一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15年,没收全部非法所得。
”尊老敬老不止关系道德，更是法定义务。 可让李先生想不到的是，五一假期过后，却收到了这名大顾客的退货申请，而且还是18件衣服全部退，这让李先生有些难以接受！ 法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 1感受生活中的法律 第一课时
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小提示
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制 定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使 自己的权利，依法履行自己的义务。
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VS
人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》公开课课件
1 感受生活中的法律
第一课时
国有国法， 家有家规。
01
我们常说“国有国法，家有家规，无规 矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？ 它和家规、规矩又有什么相同之处和不 同之处呢？
思考
学生乘坐大巴去秋游
这些事情都和法律有关吗？可能跟哪 些法律有关呢？
这些活动都要受法律的约束，也会受法律 的保护。
爸爸妈妈带孩子到医院看病
法律大家谈
法律是什么？请你根据你的理解，谈谈 你对法律的认识。
我有财产权
法律保护我们的权利
我有受教 育权
讨论：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？
监督权
生命健康权
02 03
01
04
人身自由权 人格尊严权
法律保护我们的权利
法律规定了我们的义务
我要遵守 交通法规
我要保护 野生动物
VS
➢ 不对，它们可 不是一回事。
真知灼见
思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗 ？法律和道德、纪律有什么不同呢？
视频：成都法院公开审判毒品大案：三名主犯被判死刑
辽宁省财政厅原副厅长魏跃晖受贿及滥用职权被判刑15年
从科员到副厅长,长期把职权当成捞钱的工具,所涉103笔受贿共计折合人民币972万余 元。鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长魏跃晖职务犯罪案 一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15年,没收全部非法所得。
说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？
我要接受教育 我要爱护公共财产
我要维护国家荣誉 我要尊重社会公德
法律保护了我们的权利。在法律的规定 法律既保护了我们的权利
下，我们享有人身权、财产权、受教育 ，又规定了我们的义务
第一课时
国有国法， 家有家规。
01
我们常说“国有国法，家有家规，无规 矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？ 它和家规、规矩又有什么相同之处和不 同之处呢？
思考
学生乘坐大巴去秋游
这些事情都和法律有关吗？可能跟哪 些法律有关呢？
这些活动都要受法律的约束，也会受法律 的保护。
爸爸妈妈带孩子到医院看病
法律大家谈
法律是什么？请你根据你的理解，谈谈 你对法律的认识。
我有财产权
法律保护我们的权利
我有受教 育权
讨论：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？
监督权
生命健康权
02 03
01
04
人身自由权 人格尊严权
法律保护我们的权利
法律规定了我们的义务
我要遵守 交通法规
我要保护 野生动物
VS
➢ 不对，它们可 不是一回事。
真知灼见
思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗 ？法律和道德、纪律有什么不同呢？
视频：成都法院公开审判毒品大案：三名主犯被判死刑
辽宁省财政厅原副厅长魏跃晖受贿及滥用职权被判刑15年
从科员到副厅长,长期把职权当成捞钱的工具,所涉103笔受贿共计折合人民币972万余 元。鞍山市中级人民法院近日对辽宁省财政厅原党组成员、副厅长魏跃晖职务犯罪案 一审宣判:魏跃晖犯受贿罪、滥用职权罪,判处有期徒刑15年,没收全部非法所得。
说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？
我要接受教育 我要爱护公共财产
我要维护国家荣誉 我要尊重社会公德
法律保护了我们的权利。在法律的规定 法律既保护了我们的权利
下，我们享有人身权、财产权、受教育 ，又规定了我们的义务
部编版《感受生活中的法律》PPT优质课件完美1
(1)全面推进依法治国总目标是什么？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义
法治国家。 (2)提出这样的总目标有什么重要意义？ 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会
最新部编版道德与法治《感受生活中 的法律 》PPT课 件完美 1
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李华的经历
享有的权利 履行的义务
勤奋学习
受教育
受教育
参军
依法服兵役
电厂工作
劳动
劳动
被评为县人大代表 选举权和被
自觉交纳个税 选举权
依法纳税
想一想：法律与个人有什么关系？
在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律
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活动园
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生活与法律
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老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、 建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚 姻法、大气污染防治法等。
(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
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总结：（法律与生活的关系）
生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的 需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人 们未来的生活。
法治国家。 (2)提出这样的总目标有什么重要意义？ 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会
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李华的经历
享有的权利 履行的义务
勤奋学习
受教育
受教育
参军
依法服兵役
电厂工作
劳动
劳动
被评为县人大代表 选举权和被
自觉交纳个税 选举权
依法纳税
想一想：法律与个人有什么关系？
在我国，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律
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活动园
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生活与法律
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老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、 建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚 姻法、大气污染防治法等。
(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
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总结：（法律与生活的关系）
生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的 需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人 们未来的生活。
部编人教版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》优秀课件(共56张PPT)
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。 以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事 业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保 障法》，把孝道正式写入法律。其中规定：膳养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神 上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为 老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
公民的权利和义务
法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
我的财产权
我有受教育权
法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还 。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
我要遵守交通法规
法律是保护我们的坚强盾牌
爸爸，喝了酒之后一定不要开车。 法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我 们更安全。
二、生活与法律
法律，那是大人的事，和我们小 孩子没有关系。
正确
错误
法在生活中
工厂里 超市内
道路上 学校中
法律，那是大人的事，和我们小 孩子没有关系。
正确
√错误
与我们生活密切相关的法律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为 是犯罪，对于犯罪应该给予怎么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保 障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。
六年级
国有国法，家有家规 没有规矩，不成方圆 心中有规矩，行为定方圆
法律：由国家制定或认可的并由国家强制力 （主要是司法机关）保证实施的，对全体社会 成员具有普遍约束力的行为规范。
最新部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》优质ppt教学课件
法律的作用
（1）法律如同指南针，为我们设定了行为准则，告诉我们行 为的方向。 （2）法律保障我们可以选择自己的生活。 （3）法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 （4）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到 保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、 司法机关依据法律，作出公正的处理。
生活与法律
我国三大实体法
《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法》《中华人民共和国行政法》
生活与法律
刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的条例。刑法 规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应 该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保 障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和 经济秩序。
生活与法律
民法
民法是维护人民日常生活秩序的主 要法律。民法保护我们生命、健康、名 誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民 法指导人们签订和履行合同，调整生险公司签订保险合同
法律是什么
强强的爸爸与村委会签订土地承包合同
生活与法律
行政法
行政法约束行政机关的权力，督促其 履行自己的职责，管理公共事务，为公 共提供服务。
法律是什么
市场监管管理部门颁发企业营业执照 税务部门工作人员解释税收政策
法律是什么
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
学校门口的墙上、街道的电线杆上被人贴满了 烟草广告。 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证，被聘为一 所学校的数学老师。
中华人民共和国教师法 中华人民共和国广告法 中华人民共和国国歌法
一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。 新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一 起唱《义勇军进行曲》。
法律作用大
学以致用
（1）法律如同指南针，为我们设定了行为准则，告诉我们行 为的方向。 （2）法律保障我们可以选择自己的生活。 （3）法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 （4）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到 保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、 司法机关依据法律，作出公正的处理。
生活与法律
我国三大实体法
《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法》《中华人民共和国行政法》
生活与法律
刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的条例。刑法 规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应 该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保 障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和 经济秩序。
生活与法律
民法
民法是维护人民日常生活秩序的主 要法律。民法保护我们生命、健康、名 誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民 法指导人们签订和履行合同，调整生险公司签订保险合同
法律是什么
强强的爸爸与村委会签订土地承包合同
生活与法律
行政法
行政法约束行政机关的权力，督促其 履行自己的职责，管理公共事务，为公 共提供服务。
法律是什么
市场监管管理部门颁发企业营业执照 税务部门工作人员解释税收政策
法律是什么
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
学校门口的墙上、街道的电线杆上被人贴满了 烟草广告。 张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。 张兰大学毕业，取得了教师资格证，被聘为一 所学校的数学老师。
中华人民共和国教师法 中华人民共和国广告法 中华人民共和国国歌法
一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。 新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一 起唱《义勇军进行曲》。
法律作用大
学以致用
道德与法治ppt课件《感受生活中的法律》精品ppt课件(21张ppt)
思考：这个案件中郑某是否应该承担责任呢？
根据我国《民法通则》第一百二十七条规定：
“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人 或者管理人应当承担民事责任；由于受害人的 过错造成损害的，动物饲养人或者管理人不承 担民事责任；由于第三人的过错造成损害的， 第三人应当承担民事责任。”
四、法律是保护我们的坚强盾牌 下列情形中，我们的权利有受到侵犯吗？
六、总结
法律如指南针，告诉我们行为 的方向；如尺子，衡量我们行为的 对错；如武器，是我们的坚强盾牌。
板书设计
谢谢！
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
材料二 国家体育总局发布《关于进一 步规范广场舞健身活动的通知》。通知提出 不得在烈士陵园等庄严场所开展广场舞健身 活动，不得因广场舞健身活动产生噪声影响 周边学生上课和居民正常生活。
广场舞健身是参与者的权利，附近居民亦有 安静休息的权利，处理这个问题的基本法律要求 是什么？
广场舞健身对参与者是权利，同时有承担尊 重他人权利的义务。法律为我们设定了行为准则， 告诉了我们行为的方向。公民在享受权利的同时 必须履行相应的义务。人人依法享有权利，人人 依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和 家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
人教部编版道德与法治《感受生活中的法律》ppt课件1
守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德
《感受生活中的法律》说课稿
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学
习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。
四、说教学重难点
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
学做任何事得按部就班，急不得。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
壮志与毅力是事业的双翼。
生无一锥土，常有四海心。
贫困教会贫困者一切。
以天下为己任。
教学重点 不怕路远，就怕志短。
雄心志四海，万里望风尘。
胸有凌云志，无高不可攀。
生无一锥土，常有四海心。
治天下者必先立其志。
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观 演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法， 使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成 学习任务。
六、说教学过程
【法律是什么】 1、展示事例
事 例一
事例二
学生乘坐大巴去秋游 爸爸妈妈带孩子到医院看病
7、道德无用论：
有人说，法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用 ，
没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？（辩论）
8、女子买18件衣服旅游后退货，律师：无损可退 讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围 之外，我们应该怎么做？
9、总结： 道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟 之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵 守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德 的人。
《感受生活中的法律》说课稿
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学
习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。
四、说教学重难点
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
学做任何事得按部就班，急不得。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
壮志与毅力是事业的双翼。
生无一锥土，常有四海心。
贫困教会贫困者一切。
以天下为己任。
教学重点 不怕路远，就怕志短。
雄心志四海，万里望风尘。
胸有凌云志，无高不可攀。
生无一锥土，常有四海心。
治天下者必先立其志。
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观 演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法， 使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成 学习任务。
六、说教学过程
【法律是什么】 1、展示事例
事 例一
事例二
学生乘坐大巴去秋游 爸爸妈妈带孩子到医院看病
7、道德无用论：
有人说，法律在规范人的行为方面已经发挥了非常大的作用 ，
没有必要再强调道德了。你觉得道德有没有用呢？（辩论）
8、女子买18件衣服旅游后退货，律师：无损可退 讨论：你是如何看待这名女子的做法的？在法律约束的范围 之外，我们应该怎么做？
9、总结： 道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟 之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵 守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德 的人。
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讨论：你见过合同吗？你知道合同有什么用吗？我们在什么情况下应该签 订合同呢？
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建筑工地不少民工没签劳动合同维权难
每到年底，不少劳动者为了拿到工资，便加入了讨薪的队伍。采访中，我们发现在建 筑领域不少劳动者没有签订劳动合同，这让执法人员在解决过程中很头痛。 民工反映：工地坠落没签劳动合同维权难 前不久，来自江西的杨某在我市某建筑工地干活时不幸坠落，导致腰椎处神经损伤， 将面临下肢截瘫。杨某是在老乡的介绍下过来干活，没有签订任何劳动合同，一家人 陷入了维权困境。杨某表示，直到现在，包工头也没有给够他钱，自己也后悔干活时 没有与工头签合同。 我们在采访中了解到，在不少建筑工地，很多劳动者不会主动提出签订劳动合同。
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什么样的行为是犯罪
犯了罪要怎么处罚
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故意伤害罪 虐待罪
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七嘴八舌
你知道哪些行为是犯罪吗？请你说 一说你知道的犯罪行为都有哪些？
诈骗罪
遗弃罪
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学以致用：阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来
学校门口的墙上、街道边的电线杆 上被人贴满了烟草广告。
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准 备结婚。
张兰大学毕业，取得了教师资格的 证书，被聘为一所学校的数学老师
我的一生与法律 婴儿期
少年期
中年期
老年期
《户口登记条例》 《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》 《劳动者权益保障法》 《老年人权益保障法》
《义务教育法》
《婚姻法》
《继承法》
“法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”
法律无时ห้องสมุดไป่ตู้在
我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到 死亡，都受到法律的保护。
一家工厂向河里排放污水，导致大 量鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全 体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
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民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健 康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法知道人们签订和履行 合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
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我的妈妈在经营一家餐厅
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生活与法律
法律调整社会关系，保护合法权益，维 护公共秩序。大到国家的政治生活，小 到个人的家庭生活，时时都有法律的踪 迹、处处都有法律的身影。
？
是一种什么样的行为，他触犯了什么法律？
判断结果：目前犯罪嫌疑人王某因涉嫌故意杀人罪 已被刑事拘留，他触犯了《刑法》。
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我当小判官
2019年8月11日，嫌疑人王某与妻子周某某因家庭琐事发生争执 ，后王某驾驶车辆将周某某撞伤。目前，受害人周某某在医院治 疗，生命体征平稳。
思考与判断：请你判断一下，嫌疑人王某的行为
法律无时不在
我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们 的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。
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小采访
请你采访一下家人或亲戚， 了解他们的工作和生活都涉 及哪些法律。
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1感受生活中的法律 第二课时
道德与法治部编版 六年级上
1 感受生活中的法律
第二课时
运用你的经验
观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？
《老年人权益保护法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国环境保护法》
小组竞答：我知道的最多
我们公民都会受到哪些法律的 保护呢？我国有哪些法律呢？
视频：一生相伴 哪些法律在保护你？
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工厂里
道路上
法律 无处 不在
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《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
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我国西汉史学家司马迁的《史记》记载：刘邦反抗秦的暴 政，率军攻入咸阳后，首先“与父老约，法三章耳：杀人者 死，伤人及盗抵罪”。这句话的意思是：刘邦与大家约法三 章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被 处死，伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。 今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫 罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。
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相关链接
一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签 订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的 名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日 期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方 式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利 和义务，保障买卖行为的顺利进行。
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《未成年人保护法》 《劳动者权益保障法》 《老年人权益保障法》
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《婚姻法》
《继承法》
“法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”
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我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到 死亡，都受到法律的保护。
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新学期开学典礼，校长带领师生全 体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
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民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健 康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法知道人们签订和履行 合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
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