七年级英语上学期
七年级上册英语知识点
七年级上册英语知识点七年级英语上册知识总结Unit 1：My name's Gina.第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
七年级英语上学期总结5篇
七年级英语上学期总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册英语教案人教版免费
七年级上册英语教案人教版免费（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册英语书全部内容
七年级上册英语书全部内容概述一、基础语法本册书的基础语法主要包括以下几个方面：1. 名词：介绍了名词的种类、单复数形式以及名词所有格的表示方法。
2. 动词：介绍了动词的基本形式、时态（现在时、过去时）以及情态动词（can、may等）。
3. 形容词和副词：介绍了形容词和副词的基本形式、比较级和最高级的表示方法。
4. 介词：介绍了常用介词的基本用法。
5. 句子结构：介绍了简单句、并列句和复合句的基本构成。
二、常用表达本册书的常用表达主要包括以下几个方面：1. 问候与告别：介绍了常用的问候语、告别语以及场景对话。
2. 介绍与自我介绍：介绍了如何用英语进行自我介绍以及介绍他人。
3. 感谢与道歉：介绍了常用的感谢语和道歉语。
4. 请求与建议：介绍了如何用英语提出请求和建议。
5. 购物与问路：介绍了在购物和问路时常用的表达方式。
三、阅读理解本册书的阅读理解主要包括以下几个方面：1. 短文阅读：提供了多篇短文，并设计了相应的问题供学生回答。
2. 图表阅读：提供了各种图表，要求学生根据图表信息回答问题。
3. 应用文阅读：提供了如信函、电子邮件等应用文，并设计了相关问题。
四、写作训练本册书的写作训练主要包括以下几个方面：1. 短文写作：要求学生根据所给话题或情境写一篇短文。
2. 应用文写作：要求学生模仿范例写一封信、一张便条或一份通知等。
3. 写作技巧指导：介绍了写作的基本技巧，如如何写好开头和结尾、如何分段等。
五、词汇积累本册书的词汇积累主要包括以下几个方面：1. 单元词汇：每个单元都有一定数量的新单词，要求学生掌握并能够运用。
2. 分类词汇：按照主题或功能分类，如动物、颜色、数字等，方便学生记忆和应用。
3. 拓展词汇：介绍了一些拓展词汇，帮助学生扩大词汇量。
人教版英语七年级上册全册教案
人教版七年级英语上册全册教案Unit 1 My name’s Gina第一课时教案示例教学目标1．学会询问周围新同学的姓名，并且将自己刚认识的好朋友介绍给全体同学2．通过学生制作名卡或桌卡来提高学生学习英语的兴趣，体现英语的实用性3．通过以上任务活动，掌握形容词性物主代词的用法及其与人称代词的主格的区别，并且在第一节课让学生对英语的学习产生兴趣。
4．德育目标：热爱班集体，团结同学。
教学重点和难点1．形容词性物主代词的用法2．在任务活动中掌握you和your，he和his, she和her 的用法3．重点句型(斜体字为扩展句子)：Hi / Hello! Good morning / afternoon / evening.How are you? Fine, thank you! / Very well / So-so /All right.What’s your name? My name is …/ I’m …What’s his/ her name? His/Her name is …课前准备1．学生课前准备：利用网络查阅中英文姓名及初次见面时各国或各地风俗，礼仪体会它们的不同之处；准备硬纸片和水彩笔；用英文介绍自己的姓、名。
2．教学器材：录音机、电脑、图片。
3．教学课件：中英文名字展示片。
教学设计Tasks Students’ activities Teacher’s activities1. Game: ask and answer the question: What’s your name? Students make a self-introduction and pass the sentences one by one. At first, teacher makes a self-introduction.2.Two students act out how to greet people. Act out the greeting forms they are familiar with or they find on net. Show the students the pictures of other countries’customs with computer.3. See who can make the most friends and get the most information. Then report their results with his or hers. Move around to make friends with the ones they are interested in. Make the students move around to make friends with others.4. Design and make their name cards . Design and make their name cards in groups. Ask them to design their name cards and see which group is the best.教学过程设计任务一：结识新朋友。
人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）
人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）人教版七年级上学期英语教学计划（精选9篇）教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是小编整理的人教版七年级上学期英语教学计划，欢迎大家分享。
七年级上学期英语教学计划篇1一．指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。
在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导: 第一,切实地了解学生的真实水平,注意衔接,尽快使学生适应英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。
二．学生情况分析本届学生在英语基础方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,基本的音标和字母拼读都没有掌握好。
在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。
所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。
另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。
例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。
最后，在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。
三．教材分析教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。
四．教学目标1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。
2、具体目标:使大多数学生能够掌握英语拼读，学生掌握拼读规则后，学习英语词汇自然会变得轻松愉快，记忆单词的效率随着学习的深入将会有质的飞跃。
七年级英语上学期总结5篇
七年级英语上学期总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上学期-英语-知识点总结(仁爱英语版)
仁爱版英语七年级上学期知识点汇总Unit 1 Making New F rien ds【重点短语】1. good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴3. welcome to + 地点欢迎来到……4. let’s + v 让我们做……5. stand up 起立6. sit down 坐下7. thi s is...这是……8. thanks = thank you 谢谢9. see you = see you later = goodbye 再见10. ID number 身份证号码11. be from=come from 来自12. in English 用英语【重要句型】1. ---What’s your name? ---My name is Sal ly.2. ---Where are you f ro m?---I’m from China.---Where do you come f ro m?---I come from China.3. ---Where is he/ she from? ---He/She i s from Japa n.4. ---What’s this/ that in English? --- It’s a/ an…5. ---What’re these/ those in English? ---They’re…6. ---How do you spell it? ---E-R-A-S-E-R,eraser.7. ---Can you spell it? ---Yes, M-A-P, map.8. —How old are you/ is he/ are they?—I’m/He is/ T hey are ele ven.9. —What’s your telephone number?—It’s4567967.10. —What class/ grade are you in?—I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大小写）11. Good morn ing/afternoon/ evening.12. —Hello!/Hi! —Hello!/Hi!13. —Nice/Glad to see/meet you. —Nice/G lad to see/meet you, too.14. —Welcome to China/my home. —Th anks.15. —How do you do?—How do you do?16. —How are you?—Fine, thank you. And you?—I’m O K.17. —See you then/ later. —See you.18. —Goodbye. —Bye.19. —Thank you. —You’re welcome./T hat’s OK./Not at all.【重点语法】1. 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu包含有以下元音的字母：[e] Aa Hh Jj K k[i:] Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv[aɪ] Ii Yy[ju:] Uu Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz2. 大小写句首字母，人名，地名，称呼语，专有名词，星期的首字母要大写，引人注意。
英语七年级上册
英语七年级上册Starter Unit 11、- Good morning , Dale ! 早上好，Dele !-Good morning , Helen ! 早上好，Helen !2、Good afternoon / evening / night /下午好晚上好晚安3、-Hi , Cindy ！How are you ? 喂，Cindy ！你好吗？- I’m fine , thanks . And you ? 我很好，谢谢！你呢？-I’m OK . I’m fine , too . 我也很好。
Starter Unit 21、-What’s this in English ? 这用英语怎么说？-It’s a map . 是张地图.-Spell it , please . 请拼写一下。
-M-A-P .2、-What’s that in English ? 那用英语怎么说？-It’s an orange . 是个桔子。
-How do you spell it ? 你怎样拼写它？-O-R-A-N-G-E .Starter Unit 31、-What’s this ? 这是什么？-It’s V ，是字母V，It’s a V （×）-What color is it ? 它是什么颜色？-It’s red . 是红色。
2、-What’s this in English ? 这用英语怎么说？-It’s a key 。
是把钥匙。
-Spell it , please . 请拼写一下。
-K-E-Y.-What color is it ? 它是什么颜色？-It’s yellow . 是黄色。
Unit 1P11、-What’s your / his / her /its name ? 你的/他的/她的/它的名字叫什么？-My / His / Her /Its name is …2、-Is he jack ? 他是Jack 吗？-Yes , he is . / No , he isn’t 。
七年级上册英语知识点 (全册)
七年级上册英语知识点 (全册)1. 单元一：Hello, my name is.a. 重点词汇：- Hello: 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- My name is: 我的名字是- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
你呢？- Goodbye: 再见b. 重点句型：- Introducing yourself: 介绍自己- Hello, my name is [name]. I'm from [country/city].- Asking for introduction: 询问对方介绍- Nice to meet you. Can you introduce yourself?2. 单元二：What's your name?a. 重点词汇：- What's your name?: 你的名字是什么？- My name is: 我的名字是- How old are you?: 你多大了？- I'm 12 years old: 我12岁- Where are you from?: 你来自哪里？- I'm from China: 我来自中国b. 重点句型：- Asking someone's name and age: 询问某人的名字和年龄- What's your name? My name is [name]. How old are you? I'm [age] years old.- Introducing your friends: 介绍你的朋友- This is my friend [name]. She/He is [age] years old.3. 单元三：Hello, how are you?a. 重点词汇：- Hello: 问候语- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
最新人教版七年级英语上册全英文教案(全册)
七年级英语上册全英文教案（全册）Unit 1 My name's Gina.一、单元教材分析本单元围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”，了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。
本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。
由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。
二、单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。
三、单元教学建议本单元可综合运用讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，提供大量的学习资源，通过老师向学生进行的自我介绍，同学自我介绍传句子比赛，自我查资料表演，自制明信片等的活动，使学生能够学到知识，又增加了他们的学习的乐趣。
来培养学生的自主学习的能力及表达能力和逻辑思维能力。
采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识。
四、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：Section A (1a-2d) 用1课时Section A (Grammar Focus-3c) 用1课时Section B (1a-2c) 用1课时Section B (3a-Self Check) 用1课时Section A (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：name nice meet his and her your能掌握以下句型：① —Hi. My name’s Gina. —I’m Jenny. Nice to meet you!① —What’s your/his/her name? —My/his her name is…① —Are you…? —Yes, I am. / No, I'm not.① —Is he/she…? —Yes, she/he is. / No, she/he isn’t.2) 能了解以下语法：your, his, her等形容词性物主代词的简单用法；What’s=what is I’m=I am name’s=name is等缩写形式。
人教版七年级上册英语教案16篇
人教版七年级上册英语教案16篇人教版七年级上册英语教案（精选篇1）一、复习指导思想新授课结束后，期末考试前，指导学生进行期末复习，主要复习基础知识，提高做题能力，训练阅读、听力与写作，使学生能够举一反三，熟练掌握知识点与考点.二、学生学习水平现状分析学生的主要问题是基础薄弱，做题能力参差不齐，优秀的学生不多，成绩有待于提高的学生比较多，一部分同学学习惰性强。
三、复习时间：十七周至十八周（共10课时）四、复习重点1、基础知识：unit1—unit8：重点词汇、短语、句型2、语法：（1）动词不定式（2）动名词（3）被动语态（4）形容词相关句型的运用（5）副词的运用（6）原因状语从句（7）过去进行时3、阅读训练（报纸阅读材料）4、听力（报纸、导学案套题听力训练）5、话题写作：肢体语言，义务工作，传统技艺，卡通漫画、动物保护、动物描写、未来生活畅想6、复习中注重讲练结合，及时反馈，及时检测五、课时安排时间为两周，具体计划如下:十七周（周一）unit1、2重点词组句型小结；语法训练（报纸2、3版）十七周（周二）unit1、2知识点练习，话题写作训练（报纸4版）十七周（周三）unit3、4重点词组句型小结；语法训练（报纸5、6版）十七周（周四）unit3、4知识点练习，话题写作训练（报纸7版）十七周（周五）unit5、6重点词组句型小结；语法训练（报纸8、9版）十八周（周一）unit5、6知识点练习，话题写作训练（报纸10版）十八周（周二）unit7、8重点词组句型小结；语法训练（报纸11、12版）十八周（周三） unit7、8知识点练习，话题写作训练（报纸13版）十八周（周四）模拟套题（报纸31版）（综合测试一）十八周（周五）模拟套题（报纸32版）（综合测试二）六、复习措施1、单词过关。
每天重点句子听写2、语法复习注重讲练结合，引导学生说出重点与易错点3、加强整理英语学习档案4、对于阅读训练有指导，有检测。
英语七年级上册课文及翻译
英语七年级上册课文及翻译Ability is not the only criterion, but character is the criterion.仁爱版七年级上册Unit 1 Making New Friends交新朋友Topic 1 Welcome to China欢迎来到中国Section A1aGood morningI’m Kangkang.早上好;我是康康Good morning早上好Welcome to China欢迎来到中国Thank you.谢谢2a1.Hello你好Hello你好I’m Kangkang.Are you Michael我是康康..你是迈克吗Yes;I am.是的;我是..2.HelloAre you Maria你好你是玛丽娜吗No;I’m not. I’m Jane.不;我不是..我是简..Oh; nice to meet you; Jane. 哦..很高兴见到你;简.. Nice to meet you; too.我也很高兴见到你..3.Hi;Maria你好;玛丽娜Hi;Kangkang.你好;康康Welcome to China欢迎来到中国Thanks.谢谢Section B1aGood morning; Mr. Brown Nice to see you.早上好;布朗先生很高兴见到你..Good morning; Maria Nice to see you; too.早上好;玛丽娜我也很高兴见到你..n;.this is my mom.妈妈;这是我的老师;布朗先生..布朗先生;这是我的妈妈.. How do you do你好How do you do你好Topic 2 Where are you from你来自哪里Section A1aExcuse me; are you Jane打扰一下;你是简吗Yes; I am.What’s your name;please是的;我是..请问;你叫什么名字My name is Sally.Where are you from我的名字是莎丽..你来自哪里I’m from Canada.Are you from Canada; too我来自加拿大..你也来自加拿大吗No; I’m not. I’m from America.不;我不是..我来自美国..Topic 3 How old are you你多大了Section A1aHello; I’m Li Ming.What’s your name你好;我是李明..你叫什么名字My name’s Jane.我的名字是简..I’m twelve years old.How old are you我今年12岁..你多大了I’m twelve; too.我也12岁..What class are you in你在哪个班级I’m in Class Four; Grade Seven.Are you in Class Four; too 我在七年级四班..你也在四班吗No; I’m not. I’m in Class Five.不;我没有..我在五班..Section B1.Excuse me;what’s this in English 打扰一下;这个用英语怎么表达呢It’s an eraser.它是一个橡皮擦..How do you spell it怎么拼写呢E-R-A-S-E-R; eraser.E-R-A-S-E-R; eraser.Thank you.谢谢That’s OK.没事..2.What’s that in English; Jane 简;这个用英语怎么说It’s a map.它是一幅地图..Can you spell it; please你能拼写一下它吗Yes.M-A-P; map.好的..M-A-P; map.Thanks.谢谢You’re welcome.没关系..Unit 2 Looking Different 看起来不一样Topic 1 I have a small nose.我有一个小鼻子..Section A1.Who am I Can you guess你能猜猜我是谁吗Yes. Are you Michael当然;你是迈克吗No;I’m not.I have a small nos e; but he has a big one.不;我不是..我的鼻子小;但是他的鼻子大..Do you have big eyes你有大大的眼睛吗Yes;I do.是的;我有..Oh; I know.You are Kangkang.哦;我知道了..你是康康..Yes; you are right.是的;你猜对了..Section B1aMicheal; who is your favourite actor迈克;谁是你最喜欢的男演员Guess. He’s Chinese and he has a big nose. 你猜下..他是中国人;并且他有一个长长的鼻子.. Does he have long hair他有长头发吗No; he doesn’t.不;他没有..Does he have a wide mouth你有一张宽宽的嘴巴吗Yes; he does.是的;他有..I see. It’s Jackie Chan.我知道了..是成龙..Section C1aI am a boy.我是一个男孩..I’m thirteen years old.我13岁..I come from England.我来自英格兰..I’m a student.我是一名学生..I have a round face and small eyes.我有一张圆脸和小小的眼睛..My nose is big; and my mouth is small.我的鼻子大;但是我的嘴巴小..I have a sister.我有一个妹妹..Her name is Amy.她的名字是艾米..She is twelve.她12岁..She is a student; too.她也是一名学生..She has a round face; big eyes; a small nose and a small mouth. 她有一张圆脸;大眼睛;一个小鼻子和一张小嘴巴..We are in the same school; but in different grades.我们在同一所学校;但是在不同的年级..Topic2 What does she look like她是什么样子的laHello; Kangkang Who is that boy你好;康康那个男孩是谁Oh; he’s my friend; Yukio.哦;他是我的朋友由纪夫..Where is he from他来自哪里He’s from Japan.他来自日本..But you look the same.但你们看上去很像..That’s right.We have black hair and black eyes.好吧..我们有黑黑的头发和眼睛..I have blond hair and blue eyes.我有金色的头发和蓝眼睛..We don’t look the same; but we’re good friends; too我们看上去不一样;但是我们也是好朋友..Section B1aPlease give this letter to Maria. She is in Class Four; Grade Seven. 请将这封信交给玛丽娜..她在七年级四班..Sorry; I don’t know her. What does she look like对不起;我不认识她..她长像怎么样She is tall and she has short brown hair.她高高的;有短棕色的头发..Oh; I see. I’ll give it to her.哦;我知道了..我会交给她的..Thanks.谢谢You’re welcome不客气Section C1aMom; I want to buy a T-shirt; a cap and a pair of shoes.妈妈;我想买一件T恤;一顶帽子和一双鞋..What color is that T-shirt那件T恤是什么颜色呢It’s red.是红色的..What color is that cap那顶帽子是什么颜色呢It’s yellow.是黄色的..What color are those shoes那些鞋子是什么颜色呢They’re green.他们是绿色的..2aLook at this photo.看看这张照片..The girl in a yellow dress is Maria.穿黄色裙子的是玛丽娜..She is tall.她很高..She has short brown hair.她有短棕色的头发..Michael is strong.迈克很强壮..He is in a black cap and blue shoes.他戴着一顶黑色的帽子;穿着蓝色的鞋子..He has blond hair.他有金色的头发..Jane is in a purple T-shirt and a pink shirt.简穿着紫色的T恤和粉红色的衬衫..Her hair is red.她的头发是红色的..The boy in a white T-shirt is Kangkang.穿白色T恤的是康康..His pants are blue.他的裤子是蓝色的..They are good friends and they look happy.他们是好朋友;并且看起来都很开心..Section D2HelloMy name is Kangkang.你好我的名字是康康..I come from China.我来自中国..I’m 12 years old.我今年12岁..Now I’m a student in Beijing International School.现在我是一名北京国际学校的学生..I’m in Class 4; Grade 7.我在七年级四班..Look at this photo.看看这张照片..The boy next to me is my good friend; Micheal.靠着我的男孩是我的好朋友;迈克..He is from America.他来自美国..He has big blue eyes and a wide mouth.他有一对蓝色的眼睛和一张宽宽的嘴巴..His hair is blond and his nose is big.他的头发是金色的;并且他的鼻子很大..We don’t look the same.我们看起来不一样..In this photo; I am in my favorite white shirt and blue pants.在这张照片里;我穿着我最喜欢的白色衬衫和蓝色的裤子..He is in a yellow T-shirt and gray pants.他穿着黄色的T恤和灰色的裤子..His cap is orange and his shoes are green.他的帽子是橙色的;并且他的鞋子是绿色的..Isn’t he cool他是不是很酷Topic3 Whose cap is it这顶帽子是谁的Section A1aHi;Jane Is this your cap你好;简这顶帽子是你的吗No;it’s not mine.不;它不是我的..Whose cap is it; then那这顶帽子是说的It’s Sally’s.是莎丽的..Hi;Sally Is this cap yours你好;莎丽..这顶帽子是你的吗Oh; yes. It’s mine. Thanks; Maria.哦;是的..它是我的..谢谢;玛丽娜..That’s OK.没关系..Section B1aWhose jacket is this Is it yours; Micheal这是谁的夹克衫迈克;是你的吗No; it’s not mine. Mine is here. I think it’s Kangkang’s.不;它不是我的..我的在这..我想它是康康的..Kangkang; is this jacket yours康康;这是你的夹克衫吗No; my jacket is blue and white. That one is blue. I think it’s Li Ming’s.不;我的夹克衫是蓝色和白的的..那件是蓝色的..我想它是李明的..Section C1aI’m Kangkang.我是康康..I have a new classmate.我有一名新同学..He is from Japan.他来自日本..He has black hair and black eyes.他有黑色的头发和眼睛..We look the same; but we are in different clothes.我们看起来像;但是我们穿着不同的衣服..He is in a purple T-shirt and my T-shirt is red.他穿着紫色的T恤;而我的T恤是红色的..His pants are blue and mine are white.他的裤子是蓝色的;并且我的是白色的..My shoes are blue and his are brown.我的鞋子是蓝色的;反而他的是棕色的..Guess Who is he猜猜他是谁Section D2WANTED通缉This man is from Canada.此人来自加拿大..He is twenty years old.他二十岁..He is tall and he has brown hair.他很高;并且他有棕色的头发..He has small eyes; a big nose and a wide mouth.他有小眼睛;大鼻子和宽嘴巴..He is in black.他穿着黑色的衣服..Please help us find him.请帮助我们找到他..The police telephone number is 902877-3641.警察电话是：902877-3641..Unit 3 Getting Together Topic 1 Does he speak Chinese他讲中文吗Section A1aExcuse me; could you please tell me your name打扰一下;你能告诉我你的名字吗Sure. My name is Jane.当然..我的名字是简..Do you come from America你来自美国No; I don’t. I come from Canada.不;我不是..我来自加拿大..Oh; I have a pen pal in Canada. He can speak some Chinese. Do you like Chinese 哦..我有一个笔友在加拿大..他会说一点中文..你喜欢中文吗Yes; I do. I like it very much. But my Chinese is not very good. Could you help me with it是的..我很喜欢中文..但是我的中文不好..你能帮我提高中文吗No problem.没问题..Section B1aWho is the letter from这封信来自谁It’s from my pen pai; Sam.来自我的笔友萨姆..Does he speak Chinese他讲中文吗No; he doesn’t. He speaks English. But he knows a lot about China.不;他不讲..他讲英文..但是他很了解中国..Does he live in England他住在英格兰Yes; he does.是的..What does he say in the letter他在信里说了什么He wants to visit Beijing.他想浏览北京..Oh; he can help you with your English.哦..那他能帮你提高英语..Yes; you’re right.是的..Section C1aJane and Sally are my new classmates.简和莎丽是我的新同学..They are very nice.他们非常友善..Jane comes from Canada and Sally is from America.简来自加拿大;而莎丽来自美国..They speak English.他们讲英语..Many students in our class like English a lot; but I like it a little.我们班上很多同学很喜欢英语;但是我一点点喜欢..So my Englsih is not very good.所以我的英语不是那么的好..Jane and Sally often help me with it.简和莎丽经常在英语上帮助我..They like Chinese very much.他们非常喜欢中文..But their Chinese is not good; so I help them.但是他们的中文不是很好;所以我经常帮助他们..We are good friends and we help each other.我们是好朋友并且我们互相帮助..TOPIC 2 What does your mother do 你的妈妈从事什么工作Section A1a1Mom. I’m home. These are my classmates.妈妈;我回来了..这些是我的同学..Hi; kids Glad to meet you.你们好;孩子们很高兴见到你们..Welcome to my home.欢迎来我家..Glad to meet you; too.我也很高兴见到你..Thank you.谢谢..2.Kangkang; what does your mother do康康;你的妈妈从事什么工作呢She is a teacher.她是一名教师..And your father那你的爸爸呢He is a doctor. Michelle; what does your parents do 他是一名医生..迈克;你的父母是从事什么工作呢They are office workers.他们是办公室职员..Section B1aMaria; what does your mother do玛丽娜;你的妈妈从事什么工作She is a nurse.她是一名护士..Where does she work她在哪里工作She works in a hospital.她在一家医院工作..And what does your father do那你的爸爸是从事什么工作呢He is a cook.他是一名厨师..Where does he work他在哪里工作呢He works in a restaurant.他在一家酒楼工作..Section C1a1Look This is a photo of my family.看这是一张我的家庭照..Who’s the young woman in yellow 穿黄色衣服的年轻女士是谁She’s my aunt.她是我婶婶..2.Is the young woman in red your mother穿红色衣服的年轻女士是你的妈妈吗Right.That’s my mother.对了..那是我的妈妈..3.Is the young man in a green T-shirt your uncle 穿绿色T恤的年轻男士是你的叔叔吗Yes; he’s my uncle; my father’s brother.是的;他是我的叔叔;我爸爸的弟弟..4.Who are they on the sofa坐在沙发上的是谁呢My grandparents; my cousin and I.我的祖父母;我的堂弟和我..You have a big family.你的家庭很大..Section D2aMy name is Peter.我的名字是Peter..I come from America.我来自美国..I am twelve years old.我12岁..I’m a student in Grade Seven.我是七年级的一名学生..I have a happy family.我有一个快乐的家庭..We live in Beijing now.我们现在住在北京..My father is doctor.我的爸爸是一名医生..He works in a hospital.他在一家医院上班..My mother is a teacher.我的妈妈是一名老师..She teaches in a high school.她在一所高中教书..My grandparents live with us.我的祖父母和我们一起住..My little sister; Rose; is four years old.我的小妹妹玫瑰今年四岁..She likes to play with Kitty.她喜欢和Kitty玩..It is a cute cat.它是一只可爱的猫..Its color is black and white.它的颜色是白色和黑色..I love my family我爱我的家庭TOPIC 3 What would you like to drink 你想喝点什么Section A1aHelp yourselves随便吃Thank you. I would like an egg and some fish.谢谢我想要一个鸡蛋和一些鱼肉..Would you like some eggs; Maria玛丽娜;你想要些鸡蛋吗No; thanks. I’d like some chicken.不;谢谢我想要些鸡肉..What about you; Jane简;你呢Rice and chicken; please.米饭和鸡肉..All right. What would you like to drink好的..你们想要喝点什么Apple juice; please. I like it very much.苹果汁..我很喜欢它..Milk for me; please.我要牛奶..Me; too.我也是..Section B1aWhat do you usually have for breakfast; Micheal迈克;你经常早餐吃什么I usually have milk and bread for breakfast.我经常早餐喝牛奶吃面包..What about you你呢I usually have chicken with vegetables and some rice.我经常吃蔬菜加鸡肉和一些米饭..And dinner那晚餐呢Jiaozi. It’s my favorite food. I like Chinese food very much.饺子..它是我最喜欢的食物..我非常喜欢中国食物..Section C1a1Would you like to have dinner with me 你愿意和我一起共进晚餐吗Yes; I’d like to.很乐意..2.May I help you; Sir先生;有什么可以帮到您呢Yes.What would you like to eat是的..你想吃点什么Let me see.让我看下..3.Why not have some fish and eggs为什么不尝一点鱼和鸡蛋Good idea好主意4.Help yourself to some fish.随便吃点鱼..Here you are.给你..Thanks.谢谢..5.Would you like something to drink你要喝点什么No;thanks.不用;谢谢Unit 4 Having fun TOPIC１What can I do for you有什么可以帮到你Section A1aWhat can I do for you; madam有什么可以帮到你;小姐I want to buy some clothes for my daughter.我想给我女儿买些衣服..The clothes are there; madam.小姐;衣服在那边..Thanks.谢谢..Not at all.不客气..May I help you有什么可以需要帮忙的吗Yes; please. I like the red coat. Can I try it on 是的..我喜欢红色的外套..我可以试穿吗Sure.当然..Wow It looks very nice on you. How much is it哇它穿在你身上太好看了..多少钱呢It’s seventy yuan; madam.小姐;七十元..That’s fine. We’ll take it.好的..我们买了..Section B1aJane; what do you think of this yellow skirt简;你认为这条黄色的短裙怎么样Oh; I don’t like it at all. How about the blu e one 哦;我一点也不喜欢..那蓝色的怎么样Mu; how much is it嗯..多少钱呢It’s 280 yuan.280元..280 yuan Are you kidding I’ll think about it. Thank you all the same. 280元你在开玩笑吗我考虑下..仍然谢谢你Section C1aCould you help me do some shopping; Ben本;你能帮我买点东西吗Sure. What do you need当然..你需要什么We need two kilos of apples and some rice.我们需要两公斤苹果和一些大米..How much rice do we need你们需要多少大米呢One bag of rice. Oh; we don’t have any milk.一袋大米..哦;我们没有牛奶了..How many bottles要多少牛奶呢Six bottles.六罐..Is that all就那些吗Yes; I think so.我想是的..OK; two kilos of apples; one bag of rice and six bottles of milk.好的..两公斤苹果;一袋大米和六罐牛奶..That’s right.对了..Topic 2 Would you like to cook with us你愿意和我们一起做饭吗Section A1aHello你好Hello; JaneThis is Kangkang.简;你好这是康康..Hi; Kangkang你好;康康Are you free this Sunday你这周周日有空吗Yes. What’s up是的..怎么了..Would you like to go to the West Hill for a picnic你愿意去西山野炊吗Oh; I’d love to.哦..我很愿意..Please tell Maria about it.请告诉玛丽娜..Sure. I’ll call her.当然..我会打电话给她的..See you then.到时见..See you.再见..Section B1a1.Would you like to sing some songs with me; Kangkang 康康;你愿意和我唱几首歌吗I’m sorry I can’t. I have to cook.抱歉不能..我要做饭..2.Would you like to cook with us你愿意和我们一起做饭吗Yes; I’d love to.是的..我很乐意..3.Micheal; how about flying a kite with me迈克;和我一起放风筝怎么样I’d like that; but I’m sorry I have no time. I have to get some water.我很想;但是抱歉我没有时间..我得去弄些水..How about you; Bobby你呢;波比Bow-wow...喔......Section CA Picnic一场野炊I’m not happy. I’d like to have a picnic with my friends.我不快乐..我想和我的朋友们去野炊..Would you like to have a picnic with Mr. Cooper你愿意和库伯先生一起野炊吗Yes; I’d love to.是的..我很乐意..Thanks. That would be very nice.谢谢那样太好了..What about having a picnic with Mr. Cooper和库伯先生一起野炊怎么样I’d like that; thanks.我很愿意;谢谢I’d like to take some hamburger s and bananas.我想带一些汉堡和香蕉..My favorite food is fish.我最喜欢的食物是鱼..I want to take some bread.我想带些面包..We are very happy.我们非常开心..Section D2aGoing out for a picnic外出野炊I’m Kangkang.我是康康..My family often go out for a picnic on Sundays.我家经常周日外出野炊..We take some apples; bananas; hamburgers and eggs with us.我们带上一些苹果;香蕉;汉堡和鸡蛋..We take drinks like milk and orange juice.我们带上饮料;例如牛奶和橙汁..My father likes eating apples.我的爸爸喜欢吃苹果..Bananas are my mother’s favorite.香蕉是我的妈妈的最爱..I like hamburgers and orange juice.我喜欢汉堡和橙汁..I like fish; too.我也喜欢鱼..My father and I go fishing.我的爸爸和我钓鱼..Then my father gets water.然后我的爸爸拿水..My mother likes to cook for us and she cooks fish and eggs.我的妈妈喜欢给我们做饭并且她弄鱼和鸡蛋..I fly a kite with our dog; Dingding.我和我的狗狗丁丁一起放风筝..We sing some songs.我们唱歌..We are all very happy.我们都非常地快乐..Topic 3 What time is it now现在几点了1aDo you have any time tomorrow你明天有空吗Yes. What’s up是的..怎么了We want to go to the zoo. Would you like to go with us我想去动物园..你愿意和我们一起去吗Good idea Can we see pandas there好主意我们能在那看到熊猫吗Yes. We can see monkeys; lions; tigers and elephants; too.是的..我们也可以见到猴子;狮子;老虎和大象..Oh; very nice.哦;太好了..Let’s meet at 9 o’clock at my home.我们九点在我家见面..OK.好的..See you then.到时见..See you.再见..1aAt Kangkang’s home在康康的家What time is it now现在几点了It’s 9 o’clock.九点..It’s time to go to the zoo.去动物园的时间到了..OK.Let’s go.好的..让我们出发吧..At zoo在动物园Look at those monkeys. They’re so clever. I like them very much.看看那些猴子..他们太聪明了..我非常喜欢它们..I like pandas. They are cute. What are your favorite animals; Jane我喜欢熊猫..它们很可爱..简;你最喜欢的动物是什么Elephants. They’re so kind and they have long noses. What about you; Maria 大象..它们特别温顺;又有长长的鼻子..玛丽娜;你呢Tigers. They’re very strong.老虎..它们非常强壮..One hour later一个小时之后Oh;what’s the time now哦;现在几点了..Mm; it’s half past eleven.嗯;十一点半..It’s time to go home.到回家的时间了..Yes. We have to go now.是的..我们得现在走了..Goodbye; animal friends再见;动物朋友们Section C1aKangkang Helps Baby Monkey康康帮助猴宝宝Kangkang meets Baby Monkey on his way home in the afternoon.下午康康在回家的路上遇到了猴宝宝..1.What’s up发生什么事了I can’t find my way home.我找不到回家的路..Let me help you.让我帮助你吧..Thank you.谢谢..2.Whose home is this这是谁的家I don’t know. It’s not my home.我不知道..那不是我的家..3.Is this my home这是我的家吗No; it isn’t.不;它不是..4.Excuse me; Mr. Lion. Where’s Baby Monkey’s home 狮先生;打扰一下..猴宝宝的家在哪It’s there.在那..There Thank you.那吗谢谢5.Here we are. This is your home.我们到了..这是你的家..Oh; my dear son噢;我亲爱的儿子Oh;Mom噢;妈妈6.It’s very kind of you.你真是太热心了..Thank you for your help.谢谢你的帮助..Bye再见。
七年级英语上册单词表新版
七年级英语上册的单词表新版Starter Unit 1unit/'juːnɪt/n.单元；单位；部件starter unit/ˈstɑːrtər ˈjuːnɪt/过渡单元section/'sekʃn/n.部分；地区greet/ɡriːt/v.招呼；问候spell/spel/v.用字母拼读；拼写spell out[spel aʊt]拼写；拼读start/stɑːt/v.开始；着手conversation/ˌkɒnvə'seɪʃn/n.谈话；交谈oh/əʊ/int.哦；啊bell/bel/n.铃（声）；钟（声）Helen/'helən/海伦Ella/ˈɛlə/埃拉Emma/ˈemə/埃玛Peter/'piːtə(r)/彼得Brown/braʊn/布朗PLA/pi: el ei/abbr.中国人民解放军People's Liberation Army/piːplz ˌlɪbəˈreɪʃən ˈɑːrmi/中国人民解放军VR/ˌviːˈɑːr/abbr.（计算机创造的）虚拟现实virtual reality/ˌvɜːrtʃuəl riˈæləti/（计算机创造的）虚拟现实CD/ˌsiːˈdiː/abbr.光盘compact disc/ˌkɑːmpækt ˈdɪsk/光盘PRC/pi: ɑr si/abbr.中华人民共和国the People's Republic of China/ðə piːplz rɪˈpʌblɪk əv ˈtʃaɪnə/中华人民共和国UN/ˌjuːˈen/abbr.联合国United Nations/juˈnaɪtɪd ˈneɪʃnz/联合国Miller/'mɪlə(r)/米勒Starter Unit 2bottle/'bɒtl/n.瓶；装瓶；瓶子eraser/ɪ'reɪzə(r)/n.橡皮；橡皮擦；黑板擦key/kiː/n.钥匙；关键thing/θɪŋ/n.东西；事情need/niːd/v.&n.需要you’re welcome/jʊr ˈwelkəm/别客气；不用谢Starter Unit 3fun/fʌn/n.乐趣；快乐；adj.有趣的；使人快乐的yard/jɑːd/n.院子；园圃carrot/'kærət/n.胡萝卜goose/ɡuːs/n.鹅geese/ɡiːs/（goose的复数）n.鹅count/kaʊnt/v.数数；计数another/ə'nʌðə(r)/adj.&pron.另一；又一（人或事物）else/els/adv.其他的；别的look at/lʊk æt/看；瞧Unit 1make friends/meɪk frɛndz/交朋友；交友；结交朋友get to know/ɡet tu noʊ/认识；了解each/iːtʃ/adj.&pron.每个；各自other/'ʌðə(r)/pron.另外的人（或物）；adj.另外的；其他的each other/ˌiːtʃ ˈʌðər/互相；彼此full/fʊl/adj.完整的；满的full name/fʊl neɪm/全名grade/ɡreɪd/n.年级；等级last name/ˈlæst neɪm/姓氏classmate/'klɑːsmeɪt/n.同班同学class teacher/klæs ˈtiːtʃər/班主任first name/ˈfɜːrst neɪm/名字mistake/mɪ'steɪk/n.错误；失误country/'kʌntri/n.国家same/seɪm/adj.相同的twin/twɪn/n.双胞胎之一；adj.双胞胎之一的both/bəʊθ/adj.&pron.两个；两个都band/bænd/n.乐队pot/pɒt/n.锅a lot很；非常tofu/'təʊfuː/n.豆腐parrot/'pærət/n.鹦鹉guitar/ɡɪ'tɑː(r)/n.吉他tennis/'tenɪs/n.网球post/pəʊst/n.帖子；邮政；v.邮寄；发布even/'iːvn/adv.甚至；连；愈加hey/heɪ/int.嘿；喂play the guitar/pleɪ ðə ɡɪˈtɑːr/弹吉他would/wʊd/v.想（用于礼貌地邀请或向某人提供某物）；将会would like to/wʊd laɪk tu/表示愿意；喜欢I'd like to/aɪ'd laik tu:/我愿意；我喜欢；我想要information/ˌɪnfə'meɪʃn/n.信息；消息hobby/'hɒbi/n.业余爱好Green/ɡriːn/格林UK/ˌjuː'keɪ/英国US/ˌjuː'es/美国Smith/smɪθ/史密斯Lisa/ˈliːsə/莉萨Tom/tɒm/汤姆Hot pot/hɑːt pɑːt/火锅Sally/'sæli/萨莉Wood/wʊd/伍德Sydney/'sɪdni/悉尼（澳大利亚城市）Australia/ɒ'streɪlɪə/澳大利亚Mapo tofu麻婆豆腐Beijing roast duck北京烤鸭Singapore/ˌsiŋgə'pɔ:/新加坡Pauline/ˈpɔːliːn/保利娜Lee/liː/李Coco/'kəʊkəʊ/科科London/'lʌndən/伦敦（英国首都）Unit 2mean/miːn/v.意思是；打算husband/'hʌzbənd/n.丈夫bat/bæt/n.球棒；球拍ping-pong bat/pɪŋ pɑːŋ bæt/乒乓球拍play ping-pong/pleɪ pɪŋ pɑːŋ/打乒乓球every day/ˈevri deɪ/每天together/tə'ɡeðə(r)/adv.在一起；共同fishing rod/ˈfɪʃɪŋ rɑːd/钓竿spend/spend/v.花（时间、钱等）a lot of/ə lɑːt əv/大量；许多lots of/lɑts əv/大量；许多really/'riːəli/adv.非常；确实；真正地activity/æk'tɪvɪtɪ/n.活动chess/tʃes/n.国际象棋Chinese chess中国象棋funny/'fʌni/adj.好笑的；奇怪的laugh/lɑːf/v.笑；发笑；n.笑声different/'dɪfrənt/adj.不同的violin/ˌvaɪə'lɪn/n.小提琴have fun/hæv fʌn/玩得高兴pink/pɪŋk/adj.&n.粉红色（的）hat/hæt/n.帽子handsome/'hænsəm/adj.英俊的knee/niː/n.膝；膝盖at night/æt naɪt/在夜晚in the middle/ɪn ðə ˈmɪdl/中间；中部grandchild/'ɡræntʃaɪld/n.（外）孙子；（外）孙女grandchildren/ˈgrænˌtʃɪldrən/n.（外）孙子；（外）孙女son/sʌn/n.儿子next to/ˈnekst tə/紧邻；在……近旁hike/haɪk/v.&n.远足；徒步旅行go hiking/ɡoʊˈhaɪkɪŋ/远足；徒步旅行David/'deɪvɪd/戴维Jim/dʒɪm/吉姆Kate/keit/凯特Lily/'lɪli/莉莉Ireland/'aɪələnd/爱尔兰Fred/fred/弗雷德Sam/ˈsæm/萨姆Jane/dʒein/简Jack/dʒæk/杰克Sarah/ˈseərə/萨拉Oscar/'ɒskə(r)/奥斯卡Lucy/ˈluːsi/露西Unit 3hall/hɔːl/n.礼堂；大厅dining hall/ˈdaɪnɪŋ hɔːl/餐厅in front of/ɪn frʌnt əv/在……前面building/'bɪldɪŋ/n.建筑物；房子across/ə'krɒs/prep.&adv.过；穿过across from/əˈkrɔːs frəm/在对面field/fiːld/n.场地；田地sports field/spɔːrts fiːld/运动场gym/dʒɪm/n.体育馆；健身房；（尤指学校的）体育活动gymnasium/dʒɪmˈneɪziəm/n.体育馆；健身房；（尤指学校的）体育活动office/'ɒfɪs/n.办公室large/lɑːdʒ/adj.大的；大号的special/'speʃl/adj.特别的；特殊的smart/smɑːt/adj.智能的；聪明的whiteboard/'waɪtbɔːd/n.白板；白色书写板put up/pʊt ʌp/张贴；搭建important/ɪm'pɔːtnt/adj.重要的notice/'nəʊtɪs/n.通知；注意；v.注意到；意识到locker/'lɒkə(r)/n.有锁存物柜；寄物柜drawer/drɔː(r)/n.抽屉at the back/æt ðə bæk/在后面；后面；背后at the back of/æt ðə bæk əv/在……的后面corner/'kɔːnə(r)/n.角；墙角；街角bookcase/'bʊkkeɪs/n.书架；书柜screen/skriːn/n.屏幕；银幕at school/æt skuːl/在学校modern/'mɒdn/adj.现代的；当代的do exercises/duːˈeksərsaɪzɪz/做体操amazing/ə'meɪzɪŋ/adj.令人惊奇（惊喜或惊叹）的raise/reɪz/v.使升高；提高flag/flæɡ/n.旗；旗帜most/məʊst/adj.&pron.大多数；最多；最大；adv.最change/tʃeɪndʒ/v.&n.改变；变化seat/siːt/n.座位delicious/dɪ'lɪʃəs/adj.美味的；可口的how about/haʊ əˈbaʊt/（用于引出相关的新话题）怎么样，如何yours/jɔːz/pron.你的；您的similar/'sɪmələ(r)/adj.类似的；相像的similar to/ˈsɪmələr tu/类似的；相像的sound/saʊnd/v.听起来；好像；n.声音；响声bye for now/baɪ fɔːr naʊ/再见Flora/'flɔːrə/弗洛拉Unit 4biology/baɪ'ɒlədʒi/n.生物学IT/aɪ ti:/abbr.信息技术Information technology/ˌɪnfərˌmeɪʃn tekˈnɑːlədʒi/n.信息技术geography/dʒi'ɒɡrəfi/n.地理（学）history/'hɪstri/n.历史；历史课boring/'bɔːrɪŋ/adj.乏味的；令人生厌的useful/'juːsfl/adj.有用的；有益的exciting/ɪk'saɪtɪŋ/adj.令人激动的；使人兴奋的past/pɑːst/n.过去；过去的事情；adj.过去的；prep.在……之后good with/ɡʊd wɪð/灵巧的；善于应付……的number/'nʌmbə(r)/n.数字；号码help sb. with sth帮助某人做（某事）reason/'riːzn/n.原因；理由listen to/ˈlɪsn tu/听；倾听good at/ɡʊd æt/擅长remember/rɪ'membə(r)/v.记住；记起everyone/'evriwʌn/pron.每人；所有人as/əz/prep.如同；座位；conj.当……时；由于AM/eɪ ɛm/上午a.m./eɪ ɛm/上午PM/ˈpiˈɛm/下午p.m./ˈpiˈɛm/下午French/frentʃ/n.法语；adj.法国的；法国人的excellent/'eksələnt/adj.优秀的；极好的instrument/'ɪnstrəmənt/n.器械；工具singer/'sɪŋə(r)/n.歌手future/'fjuːtʃə(r)/n.将来；未来in the future/ɪn ðə ˈfjuːtʃər/将来；未来term/tɜːm/n.学期work out/wɜːrk aʊt/计算出；解决problem/'prɒbləm/n.难题；困难in class/ɪn klæs/在课堂上magic/'mædʒɪk/n.魔法；魔力；魔术；adj.有魔力的；有神奇力量的life/laɪf/n.生活；生命scientist/'saɪəntɪst/n.科学家Baker/'beɪkə(r)/贝克Mike/maɪk/迈克Davis/'deivis/戴维斯Canada/'kænədə/加拿大Unit 5club/klʌb/n.俱乐部；社团join/dʒɔɪn/v.参加；加入choose/tʃuːz/v.选择；挑选drama/'drɑːmə/n.戏剧；戏剧表演play Chinese chess/pleɪˌtʃaɪˈniːz tʃes/下中国象棋feeling/'fiːlɪŋ/n.感觉；情感news/njuːz/n.消息；新闻musical/'mjuːzɪkl/adj.音乐的；有音乐天赋的musical instrument/'mjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt/乐器exactly/ɪɡ'zæktli/adv.正是如此；准确地drum/drʌm/n.鼓ability/ə'bɪləti/n.能力；才能paint/peɪnt/v.用颜料画；在……上刷油漆；n.油漆；涂料climb/klaɪm/v.攀登；爬more/mɔː(r)/adj.&pron.更多（的）act/ækt/v.扮演；行动；n.（戏剧等）一幕；行动act out/ækt aʊt/表演at home/ət ˈhoʊm/在家里interested/'ɪntrəstɪd/adj.感兴趣的interested in/ˈɪntrəstɪd ɪn/对……感兴趣nature/'neɪtʃə(r)/n.自然界；大自然beef/biːf/n.牛肉soon/suːn/adv.不久；很快than/ðən/prep.&conj.（用以引出比较的第二部分）比more than/mɔːr ðæn/多于mind/maɪnd/n.头脑；心思fall/fɔːl/v.&n.进入；掉落；跌倒；n.（美式）秋天fall in love with/fɔːl ɪn lʌv wɪð/爱上take photos/teɪk ˈfoʊˌtoʊz/拍照take a photo/teɪk ə ˈfoʊtoʊ/拍照collect/kə'lekt/v.收集；采集insect/'ɪnsekt/n.昆虫discover/dɪ'skʌvə(r)/v.发现；发觉wildlife/'waɪldlaɪf/n.野生动物；野生生物Linda/'lɪndə/琳达Alice/ˈælɪs/爱丽丝Bill/bɪl/比尔White/waɪt/怀特Jenny/'dʒeni/珍妮Unit 6make use of/meɪk juːz əv/使用；利用shower/'ʃaʊə(r)/n.淋浴；淋浴器；v.洗淋浴take a shower/teɪk ə ˈʃaʊər/淋浴get dressed/ɡet drest/穿衣服brush/brʌʃ/v.（用刷子）刷；n.刷子；画笔tooth/tuːθ/n.牙齿teeth/tiːθ/（tooth的复数）n.牙齿duty/'djuːti/n.值班；职责on duty/ɑːn ˈduːti/值班usually/'juːʒuəli/adv.通常地；一般地get up/ˈɡet ʌp/起床；站起reporter/rɪ'pɔːtə(r)/n.记者around/ə'raʊnd/prep.&adv.大约；环绕；到处homework/'həʊmwɜːk/n.家庭作业go to bed/ɡoʊ tu bed/上床睡觉saying/'seɪɪŋ/n.谚语；格言rise/raɪz/v.起床；升起；增长；n.增加；增强stay/steɪ/v.停留；待routine/ruː'tiːn/n.常规restaurant/'restrɒnt/n.餐馆；餐厅housework/'haʊswɜːk/n.家务劳动while/waɪl/n.一段时间；一会儿；conj.在……期间；当……的时候weekend/ˌwiːk'end/n.周末daily/'deɪli/adj.每日的；日常的daily routine/ˈdeɪli ruːˈtiːn/日常生活only/'əʊnli/adv.只；仅break/breɪk/n.休息；间断；v.（使）破碎；损坏Finnish/'fɪnɪʃ/n.芬兰语；adj.芬兰的；芬兰人的；芬兰语的finish/'fɪnɪʃ/v.结束；完成hockey/'hɒki/n.曲棍球ice hockey/aɪs 'hɒki/冰球运动；冰上曲棍球already/ɔːl'redi/adv.已经；早已dark/dɑːk/adj.昏暗的；深色的outside/ˌaʊt'saɪd/adv.在外面；adj.外面的；prep.在……外面prepare/prɪ'peə(r)/v.把……准备好；准备Timo/tiːməʊ/蒂莫Halla/haˈlaː/哈拉Helsinki/hɛlˈsɪŋki/赫尔辛基（芬兰首都）Finland/'fɪnlənd/芬兰home economics/ˌhəʊm ˌiːkəˈnɒmɪks/家事经济Unit 7celebrate/'selɪbreɪt/v.庆祝；庆贺surprise/sə'praɪz/n.惊奇；惊讶；v.使感到意外something/'sʌmθɪŋ/pron.某事；某物sale/seɪl/n.出售；销售kilo/'kiːləʊ/n.千克；公斤yogurt/'jɒɡət/n.酸奶yoghurt/ˈjɒgə(ː)t/n.酸奶total/'təʊtl/n.总数；合计；adj.总的；全体的price/praɪs/n.价格balloon/bə'luːn/n.气球chocolate/'tʃɒklət/n.巧克力pizza/'piːtsə/n.比萨饼list/lɪst/v.列表；列清单；n.名单；清单own/əʊn/adj.&pron.自己的；本人的example/ɪɡ'zɑːmpl/n.例子；范例for example/fɔːr ɪɡˈzæmpl/例如language/'læŋɡwɪdʒ/n.语言international/ˌɪntə'næʃnəl/adj.国际的mark/mɑːk/v.做记号；纪念；打分；n.记号date/deɪt/n.日子；日期national/'næʃnəl/adj.国家的；民族的found/faʊnd/v.创建；创立meaningful/'miːnɪŋfl/adj.重要的；重大的make a wish/meɪk ə wɪʃ/许愿village/'vɪlɪdʒ/n.村庄；村镇grow/ɡrəʊ/v.成长；长大；增长blow/bləʊ/v.吹；刮blow out/bloʊ aʊt/吹灭enjoy/ɪn'dʒɔɪ/v.享受……的乐趣；喜欢height/haɪt/n.身高；高度later/'leɪtə(r)/adv.&adj.以后（的）；后来（的）next time/nekst taɪm/下次whom/huːm/pron.谁；什么人William Shakespeare/ˈwɪljəm ˈʃeɪkspir/威廉·莎士比亚Florence Nightingale/ˈflɔrəns ˈnaɪtɪŋɡeɪl/弗洛伦斯·南丁格尔National Day/'næʃənəl deɪ/国庆节CPC Founding Day中国共产党建党纪念日PLA Day中国人民解放军建军节Judy/ˈdʒuːdi/朱迪Clark/klɑːk/克拉克。
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳一、词汇（一）名词1、人名：如 Mike，Alice 等。
2、家庭成员：father，mother，sister，brother 等。
3、学习用品：pencil，eraser，ruler，book 等。
4、水果：apple，banana，orange 等。
5、颜色：red，blue，green 等。
6、服装：shirt，skirt，trousers 等。
（二）动词1、 be 动词：am，is，are2、实义动词：like，have，play 等（三）形容词1、 good，nice2、 big，small（四）代词1、人称代词：I，you，he，she，it，we，they2、物主代词：my，your，his，her，its，our，their二、语法（一）一般现在时1、表示经常发生的动作或存在的状态。
2、当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
例如：He likes apples 而当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
如：I like bananas（二）名词的单复数1、一般情况下，直接在名词后加 s。
如：book books2、以 s，x，ch，sh 结尾的名词，加 es。
如：box boxes3、以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es。
如：family families（三）形容词性物主代词形容词性物主代词用于修饰名词，表示所属关系。
如：my book（我的书），your pen（你的钢笔）（四）介词1、 in：表示“在里面”，如：in the bag（在书包里）2、 on：表示“在上面”，如：on the desk（在桌子上）三、句型（一）问候语1、 Hello! ／ Hi! （你好！）2、 Good morning ／ afternoon ／ evening! （早上好/下午好/晚上好！）（二）自我介绍1、 I'm （我是）2、 My name is （我的名字是）（三）询问物品1、 What's this ／ that? （这/那是什么？）It's a ／ an （它是一个）2、 Are these ／ those？（这些/那些是吗？）Yes, they are ／ No, they aren't （是的，它们是。
七年级上学期英语
It takes sb st to do sth.= Sb spend st doing sth
1连系动词+形容词 系动词： • 感官类look, sound, smell, taste, feel, seem； • 变得类become, get, turn, grow, go等; • 保持类keep, stay 2 at least 至少 =more than超过=no less than不 少于 反义： at most 最多= less than = no more than少于， 不超过
5 建议should后面数量用比较级： fewer+可数名词 less+不可数名词
6 not any longer=no longer 不再… (not any more = no more不再…) I don’t eat junk food any longer.=I no longer eat junk food. 7 So do I./ Neither do I.我也是/我也不. (表示与上句情况一样，肯定用so,否定用neither.) 注意So和Neither后be动词、助动词和情态动词以 及主语在人称，时态上要保持一致。
• --I don’t have lunch at home. -- _____ Peter. A So do B So does 三单 C Neither do D Neither does 否定用neither,一般现在时
句意相同 1 We should drink more than 8 glasses of water every day. We should drink ___ least 8 glasses of at _____ water every day. 2 People often went to work on foot. People used ___walk to work. ____ to ____ 3 You do too little exercise every day. You _____ do enough exercise every day. ______ don’t 4 Joe doesn’t eat junk food any longer. Joe ___ longer____ junk food. no eats 5 Why not have a barbecue at the weekend? _________ _____ having a barbecue at the How/What about weekend?
七年级英语上册文库
Seventh Grade English Volume 1 Library
Contents
目录
Overview of textbook content Textbook vocabulary learning Textbook grammar learning Textbook reading comprehension Textbook Writing Guide Textbook listening training Introduction to Textbook Cultural Background
Fiction and Non-Fiction Books
Age-appropriate fiction and non-fiction books that can be used for independent reading or as part of a book club or reading group, encouraging students to read more widely and develop their own interests and preferences.
Example of word usage
练习
例句
Textbook grammar learning
03
学习如何区分可数名词和不可数名词，以及名词的复数形式。
名词解析
掌握动词的基本形式，如现在时、过去时和将来时，以及动词的进行时和完成时。
动词解析
了解形容词和副词的用法，以及如何正确地使用它们来修饰名词和动词。
Persuasive Writing
Encourage students to express their thoughts and feelings through the medium of poetry.
英语七年级上册
9\bank. 17\bowl.
10\beach. 18\box.
12\beginning. 20\build.
19\bridge.
21\cabbage.
22\camera.
25\captain. 32\dining. 39\dumpling. 47\front. 55\gym. 63\house.
166、work。
167、hour。
168、teeth。
169、hotel。
170、bus。
171、hotel。
172、night。
173、morning。
174、jop。
175、afternoon。 176、evening。
177、homework。
178、letter。
179、wish。 180、Saturday。 181、survey。 182、subject。 183、science。
7、does not.
8、do not.
9、excuse me.
10、get up.
11、go home.
12、go to a movie.
13、go to bed.
14、go to school.
15、go to work.
16、Happy Birthday.
17、Here you are.
18、he is.
26、notebook。
27、ring。
28、school
29、sister。
30、mother。
31、father。
32、parent。
33、brother
34、grandmother。
35、grandfather。
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2．听画，根据下面内容画图。 The box is on the desk. The light is on the box. The ball is behind the box. Some books are in the desk. The cat is under the desk on the floor.
Homework
1．将Ex.1写在作业本上。 2．将Ex．3的对话建立好，写在作业本 上。 3．两人一组谈论Part 1的图画。 4．下节课教具准备：带一张自己家的旧 照片。
A: Is this Li Lei’s pen, too? B: No, it isn’t. It’s Li Ping’s.
Li Lei’s
Li Ping’s
Solve this puzzle.
A: Whose is this doll? B: It’s Kate’s. A: Is that sweater Lucy’s? B: Yes, it’s hers. A: Is the bike Li Lei’s? B: No, it’s not his. It’s Jim’s. …
- He’s my uncle. -Whose shirt is this? -It’s my uncle’s.
Drill
What’s on the desk? Who’s behind the door? What’s on the wall? …
Ask and answer
A: Whose is ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhis pen? B: It’s Li Lei’s.
Consolidation
1. 用适当的词填空 (1) She’s ____a_t___ home now. (2) I go to school ___a_t____ six thirty. (3) Can you count __fr_o_m__ one __t_o_ a hundred. (4) Li Lei is ____in____ Grade One. (5) My book is ___o_n____ your desk. (6) What’s this ____in____ English?
Language points
1) else 其意思为“别的，其它的”，通常置于疑问 词后。例如：
What else can you see? 2) Who’s Who’s is short for Who is. It is quite different from whose. e.g. -Who’s the man behind the door?
3. game.
A：Where are you？ B：Guess． A：Are you behind the door? B：No, I’m not. A：Are you under the desk? B：Yes, I am.
Ask and answer
Who can you see in the picture? What can you see in the picture? Is there a bird in the picture? Are there any flowers in the picture? What else can you see? Who’s on the desk? …
Unit 16 Mainly revision
Lesson 62
Revision
1. Revise What’s the time, please？
A: What’s the time, please? B: It’s eight o’clock. It’s time for class. A: We must go into the classroom.
Game
sweater blouse shirt hat cat
Aunt Sally went shopping.
A:Aunt Sally went shopping and she bought a sweater. B:Aunt Sally went shopping and she bought a sweater and a blouse. …
(7) The girl ___i_n____ the hat is Lucy. (8) This is a picture ____o_f___ a classroom. (9) Who is ____o_n___ duty today? (10) The football is ___o_n____ the floor. (11) You must look ___a_ft_e_r__ your watch. Give it ____to____ Mr. Hu. (12) My bike is __u_n_d_e_r__ the tree.
A: What’s the time, please? B: It’s twelve o’clock. A: Oh, it’s time for class. Let’s go.
2. Revise and practise How do you spell… ?
A: What’s this in English? B: It’s a shirt. A: How do you spell “shirt”? B: S-H-I-R-T. A: What colour is this shirt? B: It’s blue…