三年级作文学写日记--修改稿
关于日记修改过程的作文
关于日记修改过程的作文“哎呀，这日记写得真是一塌糊涂！”我看着自己刚刚完成的那篇日记，忍不住皱起了眉头。
昨天，老师布置了一篇日记，让我们记录生活中的点滴。
我兴致勃勃地写了起来，满以为自己能写出一篇精彩的日记，可现在看来，简直就是惨不忍睹。
我写的是周末和爸爸妈妈一起去公园游玩的事情。
原本想着这会是一次愉快的记录，可写出来的东西却干巴巴的，毫无生气。
比如我写道：“我们到了公园，看到了很多花，很漂亮。
然后我们去划船，很开心。
”这算什么呀？简直就是流水账！我决定好好修改这篇日记，让它变得生动有趣起来。
首先，我从描写公园的景色入手。
我闭上眼睛，努力回忆着公园里的每一个细节。
那大片大片五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
于是，我写道：“一走进公园，就仿佛置身于花的海洋。
那一朵朵娇艳欲滴的花儿，红的似燃烧的火焰，热情奔放；粉的如天边的云霞，柔美浪漫；白的像冬日的雪花，纯洁无瑕。
微风拂过，它们像是一群穿着彩裙的仙女，在翩翩起舞，散发出阵阵迷人的芳香。
”接着，我开始修改我们划船的部分。
我想起当时船桨在水中划动的声音，湖水被搅动起的层层涟漪，还有爸爸妈妈脸上那灿烂的笑容。
我写道：“我们坐上了小船，拿起船桨，轻轻地划动着。
船桨入水，发出‘哗哗’的声响，像是在演奏一首欢快的乐曲。
湖水被我们搅动起来，泛起一圈圈的涟漪，就像岁月留下的痕迹。
爸爸妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容比阳光还要温暖，比春风还要和煦。
”在修改的过程中，我还加入了自己的感受和心情。
比如，看到美丽的花朵时，我的内心充满了喜悦和惊叹；在划船时，我感受到了一家人在一起的温馨和快乐。
经过一番精心修改，我的日记终于变得有血有肉了。
看着修改后的成果，我心里别提多有成就感了。
这一次修改日记的经历让我明白了，写作不是一蹴而就的事情，需要我们用心去观察、去感受，还要有耐心去修改和完善。
就像雕琢一件艺术品一样，只有经过不断地打磨，才能展现出它最美的一面。
3年级_修改我的习作
越大。一场家庭战争全面爆发了。……）
写作指导
• 它先写事情的起因，接着写了事情的经过，最后写了
事情的结果，这也是叙述事情最常见的顺序，这样写 有什么好处呢 • １、把事情的来龙去脉叙述得很清楚。 • ２、条理很清晰。
• ３、层次分明。
修改我的习作我们一起做修改小能手吧！ Nhomakorabea 写作指导
• 叙述要清楚
• 条理要清晰 • 层次要分明 • 语句要通顺
修 改 作 文
• • • • • • 1、爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我得想个妙计，充当和平天使。 2、第二天早晨，爸爸妈妈余怒未散，谁也不愿意失去英雄本色，不主动和对方说话。 3、我故意往沙发上一躺，龇牙咧嘴地喊：“哎哟，我的心真疼啊！”爸爸妈妈吓坏了，马上发动摩托车， 抱着我就要送医院。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“格格”地笑了起来。 4、唉，真倒霉，我像被主人抛弃的小猫一样。错了两处作业，能发这么大脾气吗？ 5、爸爸愣住了，“素素你不是心疼吗？”我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，你们能不 说我心疼吗？”这时，他们俩你望望我，我望望你，又同时笑了起来。 6、我的作业写的东倒西歪，横不平竖不直。爸爸看了之后要揍我，妈妈却要再给我一次机会。话不投机 半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”把我心 爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。
发现问题并修改
怎么安排这些内容，才能把事情叙述得清楚明白 呢？请大家再来读一读，试着调整一下。 • 1、谁能把调整好的给大家读一读，看他是不是把事 情叙述得很清楚？
• 2、为了使句与句、段与段之间过渡的更加自然，我 们还可怎样修改？
发现问题并修改
• 把第六段的开头做一些改动，先写“咚”，爸爸
关于日记修改过程的作文
关于日记修改过程的作文“哎呀，我的日记怎么这么乱呀！”我看着自己那写得歪歪扭扭的日记，不禁发起了牢骚。
今天放学回家，我像往常一样准备写日记。
我坐在书桌前，翻开日记本，看着之前写的那些内容，有的字写得特别大，有的又写得特别小，还有好多错别字呢。
我皱起了眉头，这可怎么好呀。
我拿着日记本去找妈妈，“妈妈，你看我的日记，好难看呀。
”妈妈接过日记本看了看，笑着说：“宝贝，这就是你平时不认真写的结果呀。
不过没关系，我们可以一起修改呀。
”我一听，顿时来了精神，“好呀好呀，那我们现在就开始吧。
”妈妈让我先把错别字找出来改了，我一个一个认真地看过去，还真找出不少错别字呢。
改完错别字，妈妈又说：“你看看你的句子，有的都不通顺呢。
”我仔细一读，还真是呢，哎呀，我怎么写的时候都没发现呀。
我挠挠头，开始修改那些不通顺的句子。
在修改的过程中，我和妈妈一边讨论一边改。
“妈妈，这里这样改好不好？”“嗯，不错，这样就通顺多了。
”我们就像两个侦探一样，仔细地研究着每一句话。
改着改着，我突然想到，写日记就像盖房子一样呀，如果一开始基础没打好，房子就会不牢固。
那写日记要是一开始不认真，以后看起来也会觉得不好呀。
我不禁对妈妈说：“妈妈，我以后写日记一定要认真，不能再这么马虎啦。
”妈妈摸摸我的头，说：“对呀，宝贝，做任何事情都要认真呢。
”经过一番努力，我的日记终于修改好了。
我看着那干净整洁、语句通顺的日记，心里别提多高兴了。
这可都是我和妈妈努力的结果呀。
我明白了，做任何事情都不能马虎，要认真对待，这样才能把事情做好。
就像修改日记一样，只有认真去改，才能让它变得更好。
我以后一定要养成认真做事的好习惯！。
我学会了改批改作文,日记400字
我学会了改批改作文,日记400字
今天，学习批改作文这活可把我整得够呛！本来以为就是找几个错别字那么简单，没想到这里面的水还挺深。
我翻开同学的作文一看，发现要改的可不止错别字那么简单。
文章的结构得理清，逻辑得通顺，还得看看表达方式合不合适。
我试着把自己当读者，看看能不能看懂，哪部分看着别扭。
拿起红笔，我就开始在作文上勾勾画画。
嘿，有时候换个词，句子读起来就顺多了，简直像换了一篇文章似的。
我也试着给同学提点建议，看看能不能让文章更生动、更流畅。
批改这作文啊，真的让我学到了不少。
我更加明白了写作的技巧，还学会了怎么细心、耐心地看文章。
我意识到，写作不只是把自己的想法写出来，还得让读者看得懂、喜欢看。
希望以后能多练练，让自己变得更厉害！。
三年级作文学写日记修改稿
右揺，牙齿就是不掉。唉！ 就出了门。
怎么办呢？这颗摇摇欲坠
上午上了四节课，语
的牙齿让我感觉很难受。 文、数学、美术和体育。
晚饭前，我忍不住又去摇 我最喜欢美术课了。下午
晃它，晃了几下，啊，终 我，做了作
妈妈把我的这颗牙齿 业，洗了澡，去睡觉了。
洗干净，收起来了。
谈收获
作业布置：
1、把没有完成的日记在课下写完并修改。 2、把日记读给爸爸妈妈听。
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读书破万卷，下笔如有神--杜甫
把看到的用自己的话说出来
小试牛刀
要求：1、先构思，后动笔。
2、“四不” “一注意” 口不出声头不晃，目不斜视笔不停。 要是遇到拦路虎，大胆跳过别犹豫。
佳作点评： 五星
格式正确： 叙述完整： 好词好句： 真情实感： 书写工整：
佳作点评： 五星
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课前听写
颜料 香梨 煤油 睁眼 旅行 计算
习作：
写日记
蚯蚓写了什么？
打开日记
学校生活
家庭生活
蚯蚓写了什么？
打开日记
高兴的事
蚯蚓写了什么？
打开日记
它的梦想
蚯蚓写了什么？
打开日记
它的烦恼
日记的好处
写日记有什么好处呢？
1、记录生活的点滴。 2、表达自己的情感。 3、呈现美好的回忆。 4、让别人了解自己。 ……
学写日记
想一想：
最近几天去过哪里？
做过什么？
看到什么？
听见什么？
想到什么？
选择印象最深的部分
日记的内容
学校的 家里的
日记的内容
梦想 内容 有趣的
关于修改作文的作文
关于修改作文的作文《关于修改作文》小朋友们，你们知道吗？写作文就像盖房子，第一次写出来可能只是一个毛坯房，要想让它变得漂亮舒适，还得好好修改才行。
我给你们讲个故事吧。
有一次，我的同学小明写了一篇关于春天的作文，他写的是：“春天来了，花开了，草绿了，小鸟在唱歌。
”老师看了之后说：“小明呀，你写得太简单啦，咱们可以多说一说花是什么样的，草是什么颜色的，小鸟怎么唱歌的。
”小明听了老师的话，认真想了想，修改成：“春天来了，五颜六色的花开了，嫩绿嫩绿的草绿了，小鸟在枝头欢快地唱歌，歌声清脆动听。
”你们看，修改之后是不是好多啦？《关于修改作文》小朋友们，写作文可不是一件简单的事儿，写完了还得修改呢！比如说，有个小朋友写自己过生日。
他一开始写：“今天我过生日，妈妈给我买了蛋糕，我很开心。
”这是不是太简单啦？后来呀，他又仔细想了想，修改成：“今天是我的生日，妈妈早早地就去蛋糕店给我买了一个大大的水果蛋糕，上面铺满了我最爱吃的草莓和芒果。
当我看到这个漂亮的蛋糕时，心里别提多开心啦，脸上笑开了花！”怎么样，修改之后是不是更精彩啦？《关于修改作文的作文》小朋友们，你们有没有遇到过这样的情况，写完一篇作文觉得不太满意，但是又不知道怎么改？别担心，今天咱们就来聊聊修改作文这件事儿。
我先给大家讲个小故事。
小红写了一篇去动物园的作文，她写：“我去动物园看到了猴子，猴子很可爱。
”老师说：“小红呀，你可以多描写描写猴子怎么可爱呀。
”于是小红改写成：“我去动物园看到了猴子，猴子们在假山上跳来跳去，它们的毛是棕色的，眼睛又大又亮，还不停地抓耳挠腮，真是可爱极了！”是不是一下子生动了很多？《关于修改作文的作文》小朋友们，你们知道吗？修改作文就像是给小树苗修剪枝叶，能让它长得更茁壮。
我有个朋友叫小刚，他写了一篇游记。
开头是：“周末我去爬山了，山上风景很好。
”这是不是太普通啦？后来，他经过修改，变成了：“周末，阳光明媚，我怀着兴奋的心情去爬山。
修改前和修改后的作文,总两篇
修改前和修改后的作文,总两篇
我的作文，就像一张白纸，上面什么都没有。
老师说，要“写一段真情实感”。
但，我的脑袋里，只有一片空白。
老师说，我的作文，像一幅没有色彩的画，很单调。
但我总觉得，我描摹了我的世界，我的快乐，我的伤心。
我一遍遍地修改，把“太阳”改成“火红火红的太阳”，把“小鸟”改成“叽叽喳喳的小鸟”，把“开心”改成“无比快乐的”。
修改后的作文，像涂满了颜色的画，很可爱。
老师也说，我的作文“进步比较大”。
不过，我的心，好像有点难过，我总觉得，这也不是我想要的世界了。
后来，我偷偷地把作文改了回来，把“火红火红的太阳”改成“太阳”，把“叽叽喳喳的小鸟”改成“小鸟”，把“无比快乐的”改成“大家都快乐”。
我凝视着我的作文，这感觉好多了，它又变回我自己的世界了。
我才清楚，老师说“描情实感”，就是写一段自己的感觉，自己的故事，自己的心声。
我的作文，就像我的心，它必须拥有我自己的颜色，我自己的声音。
我不可能再为了漂亮的“颜色”而放弃真实的感受了。
小学生日记批改作文（精选48篇）
小学生日记批改作文小学生日记批改作文（精选48篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学生日记批改作文，希望能够帮助到大家。
小学生日记批改作文篇1今天，老师讲解完批改方法，让我们小组四个人自由批改别人的作文。
翻开用牛皮纸包着的作文网，《二十年后回故乡》七个字首先映入眼帘。
我来朗读。
这真是一篇用词准确的文章，可为什么，我没有那激情和兴奋呢？我望望组里其他三个人。
他们也纷纷摇头。
改完错别字后，我们又回味这篇文章，它少点什么呢？对，是情。
我们像发现了一块新大陆一样，十分高兴。
其他三个人也点点头。
我们马上你一句我一句的改了起来，红笔在我的手中飞快的转动着。
写完点评，我又读了一遍。
大家几近疯狂的听着。
下一本的问题太大了，我刚读完，李昊奇就不耐烦地说：“太啰嗦了。
”哟，真是，光人名就写了十来个，靳家祎拿过红笔，不客气的删掉了好多没用的地方，我们一总结写成了一篇简短却包含着浓浓情意的文章。
第三个第四个的问题基本一样，都是字迹不工整，顺序老颠倒。
我和其他三个人一起把它改正了过来。
改完文章，我们的脖子不仅泛起一阵酸痛。
这时我不禁联想起谢老师，她一个人要批改30份作文，却每个都在用心去看，总是那么一丝不苟，那么认真。
今天的作文主要是没有情，太罗嗦了。
我要让它在自己的作文中消失，写出完美的文章，这就是对老师最大的回报了。
小学生日记批改作文篇2对过去有无数的回忆。
但是，最让我印象深刻的是，我在——经历了老师的辛苦。
那天，和往常一样，我来到老师办公室。
我看到老师正忙着整理我们的作业。
作业很多，左边一堆，右边一堆。
应该改成哪年哪月？我看到了这些场景，我得到了一个道歉。
我记得做作业时的每一次抱怨.看完那堆作业，我主动上前对老师说：“老师，我来帮你改作业吧！”“好！”老师笑着说。
[节日作文]小学生批改日记作文(精选9篇)
![[节日作文]小学生批改日记作文(精选9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/114d438b7e21af45b307a8eb.png)
[节日作文]小学生批改日记作文（精选9篇）小学生批改日记作文（精选9篇）今天上午，秦老师给我们上了两堂特别的课。
上午第一节课，老师叫课代表把本抱过来发掉，并神秘地说：“今天帮扶和互助组把座位调一下，和自己的帮扶（互助）对象坐一起。
”我们按要求坐好位置，心想：老师到底要搞什么？这时，秦老师才说：“这节课你们各个小组要互相改，并且用上修改符号，要写眉批和总批，而且要签字！态度一定要端正。
”同学们听了，不免有些惊讶，惊讶自己竟然要改别人的！我听了，也不免有些心虚，虽然我的写得不差，但在草稿修改方面还是need别人的一点小help的，我自己修改文章时都不一定有把握，怎么能改别人的呢？万一闹出个笑话怎么办？但是这是命令，我只好硬着头皮照作了。
拿到本子，按照老师要求的，先通读文章，再逐句逐段边读原文边修改。
我先把我的帮扶对象――xxx的文章略读一遍，再一个自然段一个自然段地改。
xxx的一二两段写得无可挑剔，但是我还是吹毛求疵，把她“奇得很”，给改成“十分奇特”。
我又往下看，令我惊奇的是，她目前为止一个错字都没有！要是我早就能挑出一大堆。
这时，我发现她写云的形态写得不是很具体，不过用词十分优美。
我便用红笔把这一段画下来，并在旁边写上眉批和建议。
俗话说，万事开头难，我现在起了个头，后面就好写了。
我又用了修改符号把她那些用词不当的句子给修改好。
这时候，我感觉自己就像老师一样，给大家批改作业。
不过，做老师真难！当你不会修改别人的文章时，也不可以问人，要凭自己的直觉。
第二节课是把修改好的写上总批，然后向老师汇报。
在我写总批时，我压根儿不会写，只好参照一下书上的，再自己写。
通过这一次课，我体会到了当老师多么不容易，修改文章、批改作业……特别是修改文章会很费劲。
所以我们要好好学习做回报。
今天，老师讲解完批改方法，让我们小组四个人自由批改别人的。
翻开用牛皮纸包着的网，《二十年后回故乡》七个字首先映入眼帘。
我来朗读。
这真是一篇用词准确的文章，可为什么，我没有那激情和兴奋呢？我望望组里其他三个人。
修改后的_三年级作文
修改后的
我外婆家有一只美丽又可爱的小花猫。
它行动敏捷，抓起老鼠来，定叫它有来无回。
小花猫身上穿着一件虎皮的毛大衣，它的毛光滑得好象擦过油，样子挺神气。
它的四肢十分灵活，每只脚下，有五个像钢钩一样的爪子，爪子坚硬锋利。
再加上小花猫还有一条毛茸茸的尾巴，翘在上面，嘿，样子真威武极了。
我经常抱起小花猫玩。
小花猫的头像老虎的头，它在花脸蛋上长着一对炯炯有神的大眼睛，蓝蓝的，像两块蓝宝石，在夜里，可以把屋子里每个角落看得一清二楚。
小花猫长着一张可爱的小嘴，小嘴边还长了几根胡子，一翘一翘的。
有一次，爸爸在剃胡子，我看到小花猫的胡子也很长了，就拿起剪刀打算把它的胡子剪短一些。
爸爸连忙阻止我说：“不能剪！胡子是猫的尺子。
”“尺子？没听说过。
”我说。
爸爸说：“猫要到洞里去捉老鼠，这个洞是不是钻得进去呢？猫就用胡子量，胡子没受到碰撞，它就进得去了。
”原来，猫的胡子的作用还挺大呢！
我爱外婆家的这只小花猫。
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做家务日记供修改
__做家务日记_7供修改做家务日记做家务日记转瞬一天又过去了，我们肯定有不少所感受的事情吧，这也意味着，又要起先写日记了。
那如何写一篇美丽的日记呢？以下是我整理的做家务日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做家务日记1星期天，我早早的就起来了。
发觉妈妈已经上班去了，我突然兴起来今日是“三八”妇女节，便有了帮妈妈做家务的念头。
我想：平常都是妈妈整理房间，今日我来整理，给妈妈一个惊喜。
我望见房间里一塌糊涂的，我就起先先叠被子。
我把被子铺平，再把长跟长一折对齐，再把宽和宽再一折对齐，再把这一边的宽放在另一边的上面，被子最终叠好了。
接着，我把书摆放整齐。
再把地一扫再一拖，不一会儿，房间里就干干净净得了。
妈妈回到家一看房间里这么干净，惊异的说：“这么干净，是谁整理的？”我兴奋的说：“是我整理的。
”妈妈说：“长了一岁，就是懂事了。
”今日，我虽然很累，但是我特殊兴奋，因为我帮妈妈做了家务。
做家务日记2吃完早饭，老妈让我写周记。
这次的周记内容是帮爸爸老妈做一件事。
我不知道怎么写，老妈说：“抓紧帮爸爸整理碗筷。
”因为电视里正在放我最喜爱的《迪士尼英语》的碟片，所以我端起空盘子和碗飞一样地往厨房跑，只有端盛豆浆的碗时，我才会当心翼翼地走，当然还要回头看看电视，结果差一点把豆浆洒了。
把碗筷整理干净后，我又找来抹布把茶几擦干净。
做家务日记3星期天，我在家做作业，爸爸妈妈都在上班。
这时我的心里冒出了个想法：“要是我在爸爸妈妈下班回来之前把房子整理得干干净净的”就会表扬我说：“你真是我的好孩子啊！”于是我的拿来扫把，把客厅和房间的地板扫得像镜子一样。
我又找来一把拖把，把地板拖干净。
再找来抹布，打算把各个地方都擦一遍。
可是我突然把水桶给打翻了。
弄了一地。
“之前的劳动都白费了。
”我难过地说。
过了一会儿，我把样子又变回来了，突然门铃响了。
原来是爸爸妈妈回来了。
他们望见了都夸我：“你真是个好孩子！”我兴奋的笑了！做家务日记4今日是星期六，3月5日，大后天就是三八节了。
小学二年级作文：日记一则（原文和修改文）
小学二年级作文：日记一则（原文和修改文）作文标题：日记一则(原文和修改文)关键词：原文修改小学二年级本文适合：小学二年级作文来源：店铺本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《日记一则(原文和修改文)》，欢迎大家踊跃投稿。
在日记本上的原文：2月17日星期二多云、阴日记本丢了（虚惊一场）今天，老师把日记本都收走了，让我带红笔，和党庆一起去办公室“改日记”。
好不容易把日记本改完，我和党庆争先恐后地跑出办公室，抱着日记本跑下楼。
来到班里，班里上的是美术课，我和党庆把日记本放到我和同桌郑旭坐的课桌上，就像刚刚飞出鸟笼的小鸟，跑出去玩儿了。
不过，我们可不是上课时才跑出去玩儿的，因为我们刚回到班里，就下课了。
过了10分钟，上课铃响了，这节课是语文课，语文老师优雅地讲台，让我和郑旭把日记本整理好，交到老师那里去。
老师一个一个的把日记本发了下来。
可是，日记本都发完了，还是见不着我日记本，我急了，想：刚才我都改到我的日记本了，怎么现在不见我的呢？我越想越着急，最后，在下课的时候，我控制不住自己的情绪，伤心地哭了起来。
刚好老师发现了，关心地问：“你咋了？”我哭丧着脸着说，声音结结巴巴：“我，我的日记本丢，丢了，刚刚还……还好好的，现，现在又找不到了……呜！”老师说：“没关系，要不你到办公室去找找吧！”于是我和老师跑到办公室里，可是，还是找不到。
老师安wei我说：“没事，回来老师送你一个日记本。
”于是，我就沮丧地走出了办公室。
回到教室里，我遇见了王仪欣，王仪欣问我怎么了，我把刚才的事情一五一十地说给王仪欣听。
王仪欣听了哈哈大笑，说：“我把你的日记本放到你的桌dong里啦！”我听了，喜出望外，连忙从桌dong里把日记本找出来，亲了一口又一口。
我真高兴，日记本找到啦！在电脑上的修改文：2月17日星期二多云、阴日记本丢了今天，老师一个一个的把日记本发了下来。
可是，日记本都发完了，还是见不着我日记本。
我急了，想：刚才我都改到我的日记本了，怎么现在不见我的呢？我越想越着急，最后，在下课的时候，我控制不住自己的情绪，伤心地哭了起来。
小学作文 三年级日记：改缺点大行动-精品
三年级日记：改缺点大行动1、黑色字体部分为曾伊的原生态文字；2、（括号里面文字）是被删掉的曾伊原稿文字；3、红色文字为修改增加的文字或标点。
【原创首发】曾伊新浪博客http:zy001改缺点大行动2019年6月2日星期一雨（每个人都有缺点，不过每个缺点都要改，决不能让它长久地存在。
）我的缺点很多，爸爸妈妈打过我骂过我，但是我一直改不过来。
昨天，妈妈说，“曾伊，有缺点没有关系，但是我们一定要改过来，比如爸爸也有好多毛病，乱扔东西、经常说粗话，我们一起来监督，互相帮助改正好不好？”我立刻拍手叫好，并且和妈妈制定了处罚，比如爸爸说粗话就要做饭做菜等等。
于是从昨天下午开始，我们家就开始施行了“互相纠正缺点行动”，以早日让我和爸爸妈妈的短处都改过来。
刚开始的时候，大家（很是小心，）不乱说话（、），做事也很是小心，不过，一些违规和不好的行为还是出现在我们身边。
那天临近晚上的时候，我和爸爸又“旧病复发”了。
爸爸吃完李子，随手把核一扔，丢到了窗子外面。
这举动被妈妈看得一清二楚。
她幽默地说：“哟，某某同志丢核到窗子外面啊!”爸爸不想承担责任，就有很多理由反抗妈妈：“我那颗核那么小，扔下去又怎么啦？”还显出一副漫不经心的样子。
“会砸到人的!”妈妈一脸严肃。
“又不会砸伤人。
”爸爸继续和妈妈顶嘴。
“那也不一定，住在一楼的那户人家经常坐在外面，要是砸中了人家，（你说怎么办呀！）换成你你不生气吗？”妈妈（生气地）说。
爸爸望了望窗台，发现我以前吃油桃的核也放在那儿。
于是，爸爸说：“你看，曾伊也丢了一个油桃核在窗台！”妈妈见了，连忙指着我说：“你也不对啊，不能把核乱丢。
”而爸爸看我犯了同样的错，责备起我来：“我那颗小小的核不会怎么样，你丢那么大的核在这里会逗蚂蚁的！”妈妈瞪着眼说：“这样，等会罚曾伊洗碗，罚你爸爸做饭，如果还继续犯错误的话，不是罚这么轻了，要做一个星期家务……”看来，每个人都有缺点，不过每个缺点都要改，决不能让它长久地存在。
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看到什么？
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学校的 家里的
日记的内容
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难忘的
高兴的
……
我手写我心，我心表我意。
找不同（格式）：
日记的格式
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。 它带着清凉和温柔，轻轻地， 轻轻地，趁你没留意，把秋天 的大门打开了。
日记的写法
时间
把
人物
事
事件
情
写
经过
完
整、
清
结果
楚。
用上好词好句
日记的写法
5月6日 星期四 阴 前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时 间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回 来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因 为妈妈回来会给爸爸过生日，因为妈妈在家里会 给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想 妈妈的gǎn觉，就是一种想哭的gǎn觉。
秋天的雨，有一盒五彩缤 纷的颜料。你看，它把黄色给 了银杏树，黄黄的叶子像一把 把小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热……
8月20日 星期一 晴
早上起床时，我发现那 颗松动的牙齿更松了，我想 把它摇掉，可是左摇右揺， 牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让 我感觉很难受。晚饭前，我 忍不住又去摇晃它，晃了几 下，啊，终于掉了！
妈妈把握的这颗牙齿洗 干净，收起来了。
日记格式：
日记的格式
时间、星期和天气， 三朵花儿别忘记。 写在首行正中间， 题目有无没关系。
日记的写法
8月20日 星期一 晴 9月5日 星期三 阴
早上起床时，我发现
早上起床后，洗脸，
那颗松动的牙齿更松了， 刷牙。接着，去吃早饭，
我想把它摇掉，可是左摇 早饭吃完了。我背起书包，
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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蚯蚓写了什么？
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它的烦恼
日记的好处
写日记有什么好处呢？
1、记录生活的点滴。 2、表达自己的情感。 3、呈现美好的回忆。 4、让别人了解自己。 ……
右揺，牙齿就是不掉。唉！ 就出了门。
怎么办呢？这颗摇摇欲坠
上午上了四节课，语
的牙齿让我感觉很难受。 文、数学、美术和体育。
晚饭前，我忍不住又去摇 我最喜欢美术课了。下午
晃它，晃了几下，啊，终 我们进行了数学考试，放
于掉了！
学后，又回到家，做了作
妈妈把我的这颗牙齿 业，洗了澡，去睡觉了。
洗干净，收起来了。
这就是我漫长的一天。
流水账式的日记
8月20日 星期一 晴
早上起床时，我发现那 颗松动的牙齿更松了。我想 把它摇掉，可是左摇右揺， 牙齿就是不掉。唉！怎么办 呢？这颗摇摇摇摇欲欲坠坠的牙齿让 我感觉很难受。晚饭前，我 忍不住又去摇晃它，晃了几 下，啊，终于掉了！
妈妈把我的这颗牙齿洗 干净，收起来了。
谈收获
作业布置：
1、把没有完成的日记在课下写完并修改。 2、把日记读给爸爸妈妈听。
把看到的用自己的话说出来
小试牛刀
要求：1、先构思，后动笔。
2、“四不” “一注意” 口不出声头不晃，目不斜视笔不停。 要是遇到拦路虎，大胆跳过别犹豫。
佳作点评： 五星
格式正确： 叙述完整： 好词好句： 真情实感： 书写工整：
佳作点评： 五星
格式正确： 叙述完整： 好词好句： 真情实感： 书写工整：
zhū jì
lì
—— 诸暨市城东小学 郦思哲
真情实感
日记的写法
9月23日 星期四 晴
今天是农历八月十六，妈妈说：“十五 的月亮十六圆。月亮这么圆，这么亮，我们 出去散散步吧！”我和爸爸都同意了。
我们在地上走，月亮在天上走。我停， 月亮也停，我走，月亮也跟着走。月亮真是 个跟屁虫啊！
fàn —— 杭州市长寿桥小学 吕梵思