山东省2019年中考道德与法治总复习九年级第二单元走进社会大课堂课件PPT
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鲁人版九上第二单元《走进社会大课堂》复习课件
※单项选择题的答题法
1、夯实基础，得分前提 2、认真审题，巧用排除 3、注意逆向选择和与题意无关的选项 4、及时涂卡
3.(2018年东营学业考节选)“互联网+”时代，手机已全方位渗透到 学生的学习生活中。以下是九年级学生李伟的生活轨迹。 看到身边不少人都在玩各种小视频,于是也在手机上下载了一些热 门视频APP,每天都花大量时间随手拍，沉迷于其中。 “观其行，知其道。”请你评价李伟的上述行为并说明理由。 效仿别人下载视频玩，是盲目从众的表现；(1分)沉迷随手拍，缺 乏自控力，是庸俗的生活情趣。(1分)这些将危害小华的身心健康成 长，影响学习成绩。(1分)小华应该提高自我控制能力，克服盲目从 众，自觉抵制社会生活中的消极影响，努力培养高雅情趣。(2分)
• 韩冬具有强烈的社会责任感，积极承担社 会责任；爱岗敬业，开拓创新；关爱他人， 乐于助人；服务社会，奉Biblioteka 社会，践行了 社会主义核心价值观。
中考真题体验
1.2016年除夕迎来“全民抢红包”高潮。春晚期间，支 付宝“咻一咻”抢红包活动总参与3 245亿次。日常生活 中痴迷“红包”的也大有人在，他们深陷其中、不能自 拔。这警示我们 ①要合理安排时间,不能因此影响正常的学习和生活 ②要增强自控力,不能沉迷其中 ③抢红包能娱乐身心，想抢就抢 ④把握不好会影响身心健康,要培养一些高雅情趣 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④
• 评价：7名学生的行为是扰乱公共秩序的不文 明行为，要承担相应的法律责任。 • 启示：（1）我们要遵守公共秩序，树立规则 意识，自觉遵守公共生活的各种规则。（2） 爱护公共设施是我们的义务。我们要爱护各 类公共设施，不损害公共设施。
热心公益
• 全国五一劳动奖章获得者韩冬是山东东营供电公司海港客户服务 分中心的副主管。参加工作25年来，韩冬扎根基层，努力钻研， 成长为同事眼中的“用电服务大百科”。他所承担的业务管理工 作，多年来指标管控成效显著，创新创效创优工作名列前茅;连续 17年义务献血2.18万毫升，被称为“雷锋式献血达人”。 • 韩冬的哪些品质值得我们学习?
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框直面社会生活教案鲁人版六三制
例题5：
【题目】请你结合教材内容，谈谈如何培养青少年的社会责任感和公民意识。
【答案】培养青少年的社会责任感和公民意识，首先要让他们了解和关注社会问题，如环境污染、贫困等，激发他们的同情心和责任感。其次，要引导青少年积极参与社会实践活动，如志愿服务、社区管理等，让他们在实践中体验和理解社会责任和公民意识的重要性。最后，家长和学校要加强对青少年的教育和引导，培养他们正确的价值观和道德观念，使他们成为有责任、有担当的公民。
对于本节课的内容，学生可能存在一些疑问和困惑，需要教师进行耐心解答和引导。学生可能对一些社会现象和问题存在主观臆断和片面理解，需要教师进行客观分析和理性讨论。此外，学生可能对一些法律概念和规定存在模糊认识，需要教师进行明确解释和案例讲解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
（2）实践与反思：鼓励学生参与社会实践活动，并在实践过程中进行反思，总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的经验和教训。
（3）小组研究项目：组织学生进行小组研究项目，选择一个与社会生活相关的话题进行深入研究，培养学生的研究能力和团队合作能力。
（4）参观与考察：组织学生参观社会机构或社区，了解社会生活的实际情况，提高学生的直观认识和实际操作能力。
例题3：
【题目】结合教材内容，谈谈你对青少年如何适应社会生活变化的认识。
【答案】青少年要适应社会生活的变化，首先要树立正确的价值观，认识到社会生活的变化是正常的，要学会接受和适应。其次，青少年要不断提高自身的综合素质和能力，如学习新知识、掌握新技能等，以适应社会发展的需要。最后，青少年要积极参与社会实践活动，增加与社会各个方面的交流和合作，提升自身的社交能力和团队合作能力。
【题目】请你结合教材内容，谈谈如何培养青少年的社会责任感和公民意识。
【答案】培养青少年的社会责任感和公民意识，首先要让他们了解和关注社会问题，如环境污染、贫困等，激发他们的同情心和责任感。其次，要引导青少年积极参与社会实践活动，如志愿服务、社区管理等，让他们在实践中体验和理解社会责任和公民意识的重要性。最后，家长和学校要加强对青少年的教育和引导，培养他们正确的价值观和道德观念，使他们成为有责任、有担当的公民。
对于本节课的内容，学生可能存在一些疑问和困惑，需要教师进行耐心解答和引导。学生可能对一些社会现象和问题存在主观臆断和片面理解，需要教师进行客观分析和理性讨论。此外，学生可能对一些法律概念和规定存在模糊认识，需要教师进行明确解释和案例讲解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
（2）实践与反思：鼓励学生参与社会实践活动，并在实践过程中进行反思，总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的经验和教训。
（3）小组研究项目：组织学生进行小组研究项目，选择一个与社会生活相关的话题进行深入研究，培养学生的研究能力和团队合作能力。
（4）参观与考察：组织学生参观社会机构或社区，了解社会生活的实际情况，提高学生的直观认识和实际操作能力。
例题3：
【题目】结合教材内容，谈谈你对青少年如何适应社会生活变化的认识。
【答案】青少年要适应社会生活的变化，首先要树立正确的价值观，认识到社会生活的变化是正常的，要学会接受和适应。其次，青少年要不断提高自身的综合素质和能力，如学习新知识、掌握新技能等，以适应社会发展的需要。最后，青少年要积极参与社会实践活动，增加与社会各个方面的交流和合作，提升自身的社交能力和团队合作能力。
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第2框生活在信息化社会课件鲁人版六三制
ห้องสมุดไป่ตู้
14岁少年逃学上网，在网吧刺死父亲
2014 年 2 月 18 日，越南一 14 岁未成年男孩在网吧 将自己的亲生父亲刺死，仅因不愿意去上学。据目 击者称，父亲来网吧找儿子劝其把学费交到学校， 谁知惹怒了这位正在网吧玩游戏的儿子，两人在冲 突中，少年掏出随身携带的匕首猛然刺向父亲。14
岁少年刺完父亲后，依旧若无其事的上网，以为是
你同意谁的观点？ 我们应如何对待各种来源不明的信息？
安琪发现有几辆车停放在巷子通道旁，既 影响居民晨练，还阻碍交通，便在网上作 投诉。社区干部很快便赶到现场，联系车 主清理了违规停放的车辆。 小王准备给父母办老年证，通过“群工 网络平台”咨询，仅过了半个小时，工 作人员便回复了办证所需的各种资料。 第二天，小王便为父母领到了老年证。
⑦可以通过政府网站的问政平台反映现实问题，提出 合理建议，行使自己的公民权利等。
售活牛羊 , 直接影响了全国的牲畜市场 , 并引起了世
界客商的 关注 , 还在去年第八届网商大会上荣 获了 “全球十佳网商”称号。
孟宏伟成功的原因有哪些？ 给我们什么启示？
互联网的积极影响有哪些？举例说明。
一、现代媒介面面观 1.现代媒介的积极影响
① 互联网已成为人们获取各类信息的重要途径 和参与社会生活的新渠道。 ② 网络交往超越空间限制，开辟交往新空间。 ③ 网络还给人们的生活和工作带来极大便利。
这一现象对于我们利用网络有什么启示？
二、合理利用现代媒介
如何合理利用现代媒介（网络）？
1.合理利用互联网等现代媒介 2. 。 ，善于识别网络谣言，不轻信谣； ，不浏览色情暴力信息，自觉抵制不 ，不沉迷于网络，做网络的主人。 。 ，又要做 ，充分利用现代媒介提
14岁少年逃学上网，在网吧刺死父亲
2014 年 2 月 18 日，越南一 14 岁未成年男孩在网吧 将自己的亲生父亲刺死，仅因不愿意去上学。据目 击者称，父亲来网吧找儿子劝其把学费交到学校， 谁知惹怒了这位正在网吧玩游戏的儿子，两人在冲 突中，少年掏出随身携带的匕首猛然刺向父亲。14
岁少年刺完父亲后，依旧若无其事的上网，以为是
你同意谁的观点？ 我们应如何对待各种来源不明的信息？
安琪发现有几辆车停放在巷子通道旁，既 影响居民晨练，还阻碍交通，便在网上作 投诉。社区干部很快便赶到现场，联系车 主清理了违规停放的车辆。 小王准备给父母办老年证，通过“群工 网络平台”咨询，仅过了半个小时，工 作人员便回复了办证所需的各种资料。 第二天，小王便为父母领到了老年证。
⑦可以通过政府网站的问政平台反映现实问题，提出 合理建议，行使自己的公民权利等。
售活牛羊 , 直接影响了全国的牲畜市场 , 并引起了世
界客商的 关注 , 还在去年第八届网商大会上荣 获了 “全球十佳网商”称号。
孟宏伟成功的原因有哪些？ 给我们什么启示？
互联网的积极影响有哪些？举例说明。
一、现代媒介面面观 1.现代媒介的积极影响
① 互联网已成为人们获取各类信息的重要途径 和参与社会生活的新渠道。 ② 网络交往超越空间限制，开辟交往新空间。 ③ 网络还给人们的生活和工作带来极大便利。
这一现象对于我们利用网络有什么启示？
二、合理利用现代媒介
如何合理利用现代媒介（网络）？
1.合理利用互联网等现代媒介 2. 。 ，善于识别网络谣言，不轻信谣； ，不浏览色情暴力信息，自觉抵制不 ，不沉迷于网络，做网络的主人。 。 ，又要做 ，充分利用现代媒介提
鲁人版九年级上册道德与法治《第二单元 走进社会大课堂 第5课 积极参与公共生活》课件公开课
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
凤庆县第二中学：杨美兰 班级： 189班
人的生命是有限的，可是，为人民服 务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务之中去。
——雷锋
一、目和奉献社会
二、前提测评
A．参加社会实践活动会影响学习 B．中学生年龄小，不适宜参加实践活动 C．参加有益的社会活动，能促进个人的全面发展 D．只要参加社会活动，就可以增长见识，开阔眼界
学以致用
策划方案包 括活动名称、 活动背景、 活动目的、 活动时间、 活动地点、 活动内容、 活动细则、 活动总结等 等。
微公益活动虽小，却意义重大。请试着制定一份 活动策划方案。
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报 B．赞成，小小公益活动体现了我们服务社会、奉献社会的爱心与责任 C．反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处 D．无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
3．对于中学生参与服务社会的实践活动，人们有各种不同的看法。下 列看法正确的是( C )
《倍速学习法》
（2）、服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、 分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不 断提高。
江西奉新教师支月英：2017年感动中国人物 从支姐姐到支奶奶 为山里娃坚守36载
下课后沿着山路送孩子们回家
你跋涉了许多路，总 是围绕大山。吃了很 多苦，但给孩子们的 都是甜。坚守才有希 望，这是你的信念。 三十六年，绚烂了两 代人的童年，花白了 你的麻花辫。
首富！首善！
2014年4月25日,他
捐出时值145亿元的
阿里股权,在境外注册 成立了一支公益信托 基金,位列亚洲规模最 大的慈善基金行列。
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
凤庆县第二中学：杨美兰 班级： 189班
人的生命是有限的，可是，为人民服 务是无限的，我要把有限的生命，投入到 无限的为人民服务之中去。
——雷锋
一、目和奉献社会
二、前提测评
A．参加社会实践活动会影响学习 B．中学生年龄小，不适宜参加实践活动 C．参加有益的社会活动，能促进个人的全面发展 D．只要参加社会活动，就可以增长见识，开阔眼界
学以致用
策划方案包 括活动名称、 活动背景、 活动目的、 活动时间、 活动地点、 活动内容、 活动细则、 活动总结等 等。
微公益活动虽小，却意义重大。请试着制定一份 活动策划方案。
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报 B．赞成，小小公益活动体现了我们服务社会、奉献社会的爱心与责任 C．反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处 D．无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
3．对于中学生参与服务社会的实践活动，人们有各种不同的看法。下 列看法正确的是( C )
《倍速学习法》
（2）、服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、 分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不 断提高。
江西奉新教师支月英：2017年感动中国人物 从支姐姐到支奶奶 为山里娃坚守36载
下课后沿着山路送孩子们回家
你跋涉了许多路，总 是围绕大山。吃了很 多苦，但给孩子们的 都是甜。坚守才有希 望，这是你的信念。 三十六年，绚烂了两 代人的童年，花白了 你的麻花辫。
首富！首善！
2014年4月25日,他
捐出时值145亿元的
阿里股权,在境外注册 成立了一支公益信托 基金,位列亚洲规模最 大的慈善基金行列。
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框《直面社会生活》学案鲁人版六三制
(2)百姓生活的_______彰显社会的发展进步。这些积极的变化体现了时代发展和文明进步，构成了我国社会生活的主旋律。关注社会发展变化，认清社会发展的_______，我们对社会发展的光明前景充满希望和信心。
2.我国在发展中存在哪些问题，如何正确认识和对待这些问题?
(1)我国是一个发展中的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展_______不充分的一些突出问题尚未解决，生态环境保护任重道远,脱贫攻坚任务艰巨，尚需提高等。
根据农民生活“三部曲”，（1）班同学开展了一系列探究活动，请你积极参与，完成下列任务。
（1）[知识链接]农民的“昨天、今天明天使你想到了什么?
（2）[社会调在]请以“家乡巨变为主题，开展一次社会调查活动，并写出一份调查报告。
(3)活动总结]调查活动后，请你谈谈自己的感想。
答案: (1)改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国各族人民用勤劳和智慧推动了社会发展，创造出了日益美好的幸福生活。(2)提示:要注意调查报告的格式，注意调查的主题不要偏离题目的要求。包括调查的时间、地点、对象、内容、方式、结论等内容。(3)青少年要关注社会的发展变化，勤奋学习，掌握建设祖国的本领，将来为国家作贡献等。
(3)在社会生活中把握住自己，我们要学会____，逐步增强自我控制能力。
2.如何正确认识和对待好奇心和从众心理?
(1)好奇心是探索发现的_______但好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心，则可能让我们_______，甚至走上违法犯罪的道路。在任何情况下，我们绝不能以“好奇”为理由踏人社会生活的“雷区”。
4、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
村里“昨天”:：七沟八梁一土路冒烟起。他头是林果;展层新房排排连，村民
2.我国在发展中存在哪些问题，如何正确认识和对待这些问题?
(1)我国是一个发展中的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展_______不充分的一些突出问题尚未解决，生态环境保护任重道远,脱贫攻坚任务艰巨，尚需提高等。
根据农民生活“三部曲”，（1）班同学开展了一系列探究活动，请你积极参与，完成下列任务。
（1）[知识链接]农民的“昨天、今天明天使你想到了什么?
（2）[社会调在]请以“家乡巨变为主题，开展一次社会调查活动，并写出一份调查报告。
(3)活动总结]调查活动后，请你谈谈自己的感想。
答案: (1)改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国各族人民用勤劳和智慧推动了社会发展，创造出了日益美好的幸福生活。(2)提示:要注意调查报告的格式，注意调查的主题不要偏离题目的要求。包括调查的时间、地点、对象、内容、方式、结论等内容。(3)青少年要关注社会的发展变化，勤奋学习，掌握建设祖国的本领，将来为国家作贡献等。
(3)在社会生活中把握住自己，我们要学会____，逐步增强自我控制能力。
2.如何正确认识和对待好奇心和从众心理?
(1)好奇心是探索发现的_______但好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心，则可能让我们_______，甚至走上违法犯罪的道路。在任何情况下，我们绝不能以“好奇”为理由踏人社会生活的“雷区”。
4、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
村里“昨天”:：七沟八梁一土路冒烟起。他头是林果;展层新房排排连，村民
山东省济南市2019年中考道德与法治复习九年级 复习课件
【答案】 A
1．(2014·济南学考)聚焦改革开放 改革开放30年来，我国生产力水平有了很大提高，综合 国力明显增强，人民生活不断改善。但是我国依然处于社会 主义初级阶段。李克强总理强调，中国发展要依靠改革，也 离不开开放。要坚定不移地推进改革开放。
党的十八届三中全会，审议通过了《中共中央关于全面 深化改革若干重大问题的决定》，吹响了全面深化改革开放 的号角。 根据上述材料，结合基本国情，谈谈我国为什么要坚定不移 地推进改革开放。
【解析】 本题考查改革开放以来我国取得巨大成就以及 我国社会主义初级阶段的基本国情。我国国内生产总值从54 万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，居民收入年均增 长7.4%，这说明我国经济实力跃上新台阶，人民生活持续改 善，所以①②正确。载人航天、深海探测、量子通信等重大 创新成果不断涌现，以及前面的表述，共同说明我国综合国 力显著增强，所以③正确。我国正处于并将长期处于社会主 义初级阶段，这是当代中国最基本的国情，所以④错误。
3．(2017·济南学考) 关注热点，心系祖国发展 2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰 论坛在北京举行。 “一带一路”倡议提出4年来，全球100多个国家和 国际组织积极支持和参与“一带一路”建设。2014年至 2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过了3万 亿美元。中国对“一带一路”沿线国家投资累计超过500亿
考点二 “三个代表”重要思想 命题角度❶ 代表先进生产力的发展要求 (2017·济南学考)我国作为圆珠笔制笔大国，过去因 笔头不锈钢材料高度依赖进口，每年需付出外汇1 500万美 元。经过五年技术攻关，我国成功研制出“笔尖钢”。目 前，一些笔头企业已经开始使用，未来两年有望完全替代 进口。这说明( )
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第1框直面社会生活导学案鲁人版六三制
(2)从众心理有其 的一面，它可以使人接受
社会环境的积极影响，有利于良好社会风气的形成。但是_______ 从众则是危险的，会束缚个人的独立思考.扼杀个性发展，还容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们要把握好自己的从众心理，避免盲目从众。
3.如何在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自我控制能力?
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
村里“昨天”:：七沟八梁一 土路冒烟起。他头是林果;展层新房排排连，村民
“今天”:绿草如苗树满坡，田间争听科技课;干群齐心奔小康，共创文明新生活。
“明天”:吃穿不想住高楼，农民也能踢足球；手机打到华盛顿，驾小车去旅游；英明领导铺新路，山东省某中学九年级(幸福美景织锦绣。
面对复杂的社会生活，坚持用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考，不盲目跟风、人云亦云;_______ “择其善 者而从之”，敢于坚持自己的正确选择;做事有主见，不屈从于消极舆论，不跟随同伴作恶让自己的行为与_______ 相符，这些都是我们应该做到的。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
(2)百姓生活的_______彰显社会的发展进步。 这些积极的变化体现了时代发展和文明进步，构成了我国社会生活的主旋律。关注社会发展变化，认清社会发展的_______ ，我们对社会发展的光明前景充满希望和信心。
2.我国在发展中存在哪些问题，如何正确认识和对待 这些问题?
(1)我国是一个发展中的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展_______ 不充分的一些突出问题尚未解决，生态环境保护任重道远,脱贫攻坚任务艰巨， 尚需提高等。
学习难点
融入社会，把我自己。
学 习 过 程
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
社会环境的积极影响，有利于良好社会风气的形成。但是_______ 从众则是危险的，会束缚个人的独立思考.扼杀个性发展，还容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们要把握好自己的从众心理，避免盲目从众。
3.如何在复杂的社会生活中学会独立思考，增强自我控制能力?
四、课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏）
五、典型例题
村里“昨天”:：七沟八梁一 土路冒烟起。他头是林果;展层新房排排连，村民
“今天”:绿草如苗树满坡，田间争听科技课;干群齐心奔小康，共创文明新生活。
“明天”:吃穿不想住高楼，农民也能踢足球；手机打到华盛顿，驾小车去旅游；英明领导铺新路，山东省某中学九年级(幸福美景织锦绣。
面对复杂的社会生活，坚持用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考，不盲目跟风、人云亦云;_______ “择其善 者而从之”，敢于坚持自己的正确选择;做事有主见，不屈从于消极舆论，不跟随同伴作恶让自己的行为与_______ 相符，这些都是我们应该做到的。
二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解）
(2)百姓生活的_______彰显社会的发展进步。 这些积极的变化体现了时代发展和文明进步，构成了我国社会生活的主旋律。关注社会发展变化，认清社会发展的_______ ，我们对社会发展的光明前景充满希望和信心。
2.我国在发展中存在哪些问题，如何正确认识和对待 这些问题?
(1)我国是一个发展中的大国，现阶段还面临着许多亟待解决的问题。比如发展_______ 不充分的一些突出问题尚未解决，生态环境保护任重道远,脱贫攻坚任务艰巨， 尚需提高等。
学习难点
融入社会，把我自己。
学 习 过 程
一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次并填空）
鲁人版九年级上册道德与法治《第二单元 走进社会大课堂 第4课 关注社会发展变化》课件公开课
如何正确认识从众心理？
积极影响：可以使人自觉接受社会环境的积极影响， 有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会 的稳定和良好社会风气的形成。
消极影响：容易使人接受社会环境的消极影响，不利 于个人养成良好的品德和行为习惯，助长社会生活中 的歪风邪气，不利于社会的稳定。 克服方法：只有养成独立思考的习惯，提高自我控制 能力，才能克服盲目从众。
本课我的收获
社会生活日新月异
面对发展变化 的社会生活
表现 原因 参与形式及意义
积极参与社会生活
１、认清社会生活的复杂性。
正确面对 社会生活 ２、克服盲目从众心理。
３、正确面对生活中的困难和逆境。
1、通过学习，我知道了__________. 2、今后在生活中，我会__________.
1. 20世纪60年代，中国普通家庭的“三大件” 是手表、自行车、缝纫机。80年代是电视机、 冰箱、洗衣机。90年代是电话、空调、电脑。
环节一：今昔比，话巨变
晒晒我们的幸福生活
交流：（从衣食住行等方面）
今昔比，话巨变 服装的变化
今昔比，话巨变
60
50
40
30
20
10
0 个月才可以
领到半斤肉，并
且还要凭票供应。
（右图）
饮食的变化
人均油料产量 （公斤） 人均猪牛羊肉 产量（公斤）
今天，超市出售的 方便食品，种类繁 多。（上图）
《越来越好》
房子大了电话小了 感觉越来越好 假期多了收入高了 工作越来越好 商品精了价格活了 心情越来越好 天更蓝了水更清了 环境越来越好 哎......越来越来......越来越好 来...... 活得有奔头人会步步高 想做到你要努力去做到 越来越好来...... 越来越好来...... 越来越好来...... 幸福的笑容天天挂眉梢……
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第5课积极参与公共生活第1框公共生活文明参与导学案鲁人版
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第5课积极参与公共生活第1框公共生活文明参与导学案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第5课积极参与公共生活第1框公共生活文明参与导学案鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第5课积极参与公共生活第1框公共生活文明参与导学案鲁人版六三制的全部内容。
公共生活文明参与【学习目标】1.明确文明参与公共生活的重要性。
2.了解遵守公共秩序、爱护公共设施的基本要求。
3.提高文明参与公共生活的能力。
【学习重难点】重点:遵守公共秩序、爱护公共设施的基本要求。
难点：我们离不开公共生活.【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白,并做出标注。
一、我们离不开公共生活1.在公共生活中，我们可以深入地了解，丰富自己的生活经验，提高人际和，增进关心社会的，培养良好的和公共精神。
积极参与是我们健康成长的需要。
2。
在公共生活中，每个人的行为都会对他人和产生一定的影响.文明参与公共生活还是维护和的要求。
公共生活的质量关系着每个人的生活幸福，文明参与公共生活是每个人应尽的。
3。
参与公共生活,要求我们，的需要和。
一个人的不文明行为看似小事．但损害的是大家的，影响的是整个社会的：文明参与公共生活，杜绝丑陋行为，是现代社会对每一个社会成员的 .二、遵守公共秩序爱护公共设施4。
遵守公共秩序需要我们树立，自觉遵守公共生活中的各种规则。
规则不仅是对我们的和 ,更是对我们和的保护。
我们应让、成为自己的公共生活习惯.5.公用电话、公共健身器材、路灯等公共设施，与我们的日常生活息息相关，在公共生活中发挥着不可缺少的作用。
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