中班语言谈话活动

中班语言谈话活动

沈克薇活动目标：

1、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。

2、能围绕鼹鼠找家大胆的表达自己的想法。。

3、学习用轮流的方式谈话。

活动准备：

PPT课件，三个不同颜色的喇叭，三种声音；植物图片。各种房屋图片、动物图片若干。

活动过程：

一、听一听：引出话题的主角。

1、播放课件：几只喇叭什么颜色的？

2、喇叭里面藏着好听的声音。我们一起来听听。

3、黄色喇叭喇叭里藏着什么声音呢？

4、啪啦啪啦砰——是什么声音呢？二、说一说：故事中的精彩。

（一）观看多媒体，漏雨的小鼹鼠家。

小结：家里都是水，小鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠准备去找一个新的？家。

（二）小鼹鼠找新家：

1、小鼹鼠出发了，啪啦啪啦——嘭？（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，小鼹鼠在地底下干嘛？（2）嘭--猜一猜到底撞到了什么呢？（3）小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜……，原来是个香喷喷的红薯呀。

2、小鼹鼠又继续向前找家了，啪啦啪啦——砰？（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？碰到了什么？大蒜、蛇（2）小鼹鼠碰到蛇会发生什么事呢？（4）猜一猜小鼹鼠还会碰到什么植物或者动物？三、抛出话题幼儿自己说。

1、轮流说，注意听。

请小朋友三人围成一圈，说一说小鼹鼠啪啦啪啦会碰到什么？碰到后会发生什么事？说的时候有要求，一个小朋友说，另外两位小朋友竖起小耳朵认真听，第一个小朋友说完轮到第二个小朋友说，这样慢慢轮，每个人都有说的机会。

幼儿自由交谈，教师出示植物果实、动物图片。

2、请2-3名幼儿在集体面前说。

3、小鼹鼠啪啦啪啦是为了干什么？-----找家。

（1）小鼹鼠找家的时候碰到了很多有趣的事，请幼儿帮小鼹鼠选房屋，说说最后它把家安在哪儿了？它给自己建了一个什么样的家？出示房屋图片，引导幼儿欣赏。

（2）请小朋友和同伴商量一下然后举手告诉大家你的想法。

四、总结谈话内容，结束活动。

教师总结幼儿本次活动谈话内容。