高考前职业生涯规划讲座

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职业生涯规划的演讲稿10篇2021

职业生涯规划的演讲稿10篇职业生涯规划的演讲稿1 尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好,我是工程力学1001班的xx,今天,我演讲的题目是“我的未来不是梦”说实话,在参加这次比赛之前,我从没有详细的制定过自己的职业生涯规划,这次,也是第一次给自己做职业生涯规划,真的是因为它是这次演讲比赛必不可少的一个环节,是我为了这次比赛不得不做的一件事情,可是如今我站在这里,回首几天前所付出的努力,我可以负责的对大家说,职业生涯规划的意义,远远超过了这次演讲比赛本身,相信今晚参加比赛的各位选手也有同感。

以我个人之见,一个人的职业生涯,不能简单的理解为一个人以后的工作,而应该把它看做是一个人在一生中所追求,所付出的事业。

有人问我,一个大一的学生就做自己一生的一个规划,是不是有点为时过早?我是这样回答的:现在做别人不做的事,以后才能做别人做不了的事。

对我个人而言,是从个人评估,环境评估,目标设定,目标实施,反馈与修正这五个方面进行职业生涯规划的。

《孙子兵法》说,知己知彼,百战不殆。

所以我把自我评估放在了第一位,通过职业生涯测评系统,我对自己有了更深一步的了解。

在性格上,我突出的特点是外向和思考,就是更关注自己如何影响外部环境和喜欢与他人交往,重视事物的内在逻辑关系,在技能方面,我较突出的是说服他人,人员管理、人际协调和判断决策,最薄弱的是研发设计,从职业价值观上看,我崇尚独立,注重关系,是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,注重于他人交往的人。

在学习风格上,我是反省型的学习者,就是说更注重通过观察和思考来获取知识。

从职业兴趣上看,我对经营活动很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,喜欢表现自己,影响和感染他人。

有志于参与服务性的活动,担任组织、管理与决策等相关角色。

环境对一个人的职业生涯也是很重要的,所以我把环境评估放在了第二位。

大学生就业难一直是一个我们不得不去面对的问题,我们往往会从社会上找一些貌似合理的原因,比如说,XX人口为什么这么多?XX的教育制度比起那些发达XX为什么那么差?何不从自己的身上找找原因?现在有大学毕业证的学生很多,而真正有能力的大学生却很少,所以出现了大学生就业难这一表象,其实,我国的人才总量是缺乏的,尤其是综合性人才。

职业生涯规划(岳晓东)

我的“生涯投资理论”
- 生涯规划是一个不断投资赢利的过程，需要投入一定的资本，如时间、精力、经济等，以赢取最大的择业效益； - 生涯规划会随个人的兴趣、爱好、志向和工作能力等与工作环境的匹配而成倍增长或降低其资本投入； - 生涯规划是为了达到职趣能与工作环境的的最佳匹配，以不断提升生涯成熟度，以达到个人价值的最大实现。
四、职业生涯规划的理论
一、金斯伯格的职业发展理论
• 美国著名的职业指导专家金斯伯格(Eli Ginzberg)是职业发展理论的典型代表人物之一。
职业幻想期
• 处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界，特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者，充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是：单纯凭自己的兴趣爱好，不考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇，完全处于幻想之中。
今日引语
Lucky are those whose interests and work are the same.
如果你的兴趣就是你的工作，那你真是幸运之人。
---- 温斯顿.丘吉尔
生涯规划的意义 1、方向作用：职业目标代表着
个人职业发展的最高成就，它建立在充分认识自己、了解职业的基础之上，是个人成熟、理性、坚毅、责任、强烈进取意识的集中反应。
五、职业规划与自我探索
一、气质二、性格三、兴趣四、能力五，职业价值观
一、气质与职业规划
1、概念
气质是某个人典型的表现于心理活动过程
的速度和稳定性（如知觉的速度、思维的
灵活程度、注意集中时间的长短）、心理
活动过程的强度（如情绪的强度、意志努力程度）以及心理活动的指向性特点（如
内倾和外倾）等动力方面的特点。

职业规划讲座的心得体会6篇

职业规划讲座的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生职业生涯规划大赛讲座提纲

2 ）省——省心、省力、省钱、省时、省机会。
省心——不再迷茫困惑，不再左右为难，信心更足，决心更大；
省力——更少地做免费的劳动力，即无谓的学生会和社团活动、假期社会实践、兼职、实习等课外活动，而是精选活动，得到更深入、更符合职业生涯需要的锻炼；更少地毯式轰炸，更多使用精确制导炸弹，即更少漫无目的地跑双选会和网上投递简历，而是直奔目标企业和职位；
狮子从一跃而起，到最终羊入狮口前的致命一击，过程不过十几秒，甚至更少。但是，此前它在草丛中等待、跟踪、观察、靠近羚羊的时间超过十几分钟、几十分钟，甚至几天。
狮子并不比羚羊善跑，能够捉到羚羊的秘密，不是去追距离自己最近的目标，而是选定某一个羚羊后，穷追不舍。但是，问题是应该选哪一个呢？所以，要确立正确的目标，而且要尽早确立。
你强，因为你专；你专，因为你喜欢。
5 ）高——起点高、收入高、职务高、
起点高——企业好，受重视；
职务高——起点高，能力强，提升当然快，职务当然就高；
收入高——起点高，能力强，提升快，职务高，收入当然就高。既不会因频繁辞职而收入中断，也不会因频繁试用而徘徊于低工资，不会因为企业差，职位低，而影响收入。
生涯规划设计大赛推广讲座提纲
一、参赛及《职业发展与就业指导》课的意义
（一）《职业发展与就业指导》——大学的必修课
1 ．本课是严峻就业实现的需要
参赛是《职业发展与就业指导》教学的有益补充和延伸，是就业观念的再提升和就业能力的再强化
2 ．参赛是成功求学的催化剂
在此过程中，要将那些对你的人生选择和长远发展有直接的、重要的、大盘的、迫切的、长期的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。

职业生涯规划演讲稿5篇

职业生涯规划演讲稿5篇职业生涯规划演讲稿篇1尊敬的各位领导老师，同学们：大家好!进入大一也有了一个学期了，这一个学期经历下来，我对大学生活也有了一个不错的把握了。

以前高考之后，便非常的憧憬大学的时光。

因为进入大学几乎是每一个高中生最美好的梦，而当我进入大学之后，我发现这个美好的梦也是需要一定的条件的，比如说首先要有一个目标，这样沿途路过的风景才会更加好看，这个梦也才会成为现实，并且更加的温馨和美好。

在彻底摸清了大学生活的轨迹之后，我对未来的日子也有了更多的幻想和理解了。

所以今年一开学，我就对自己接下来的大学生活以及我的未来的职业进行了一次规划，在这中间，我也有了一定的学习和成长。

所以在此想和大家分享分享。

一开始我并没有想到要在大一的时候就做好自己的职业规划，原本我想着只要过好自己现在的日子，慢慢往前走就足够了。

但是如果我没有一个目标，我又会走向什么地方去呢?所以最终我也想好了，要给自己设立一个目的地，一个终点，这样，我才能朝着这个方向出发，有一条坚定的道理，好让自己作出更多的思考和努力。

大二大三必定是非常重要的两年，所以这两年首先要提高自己的专业知识，将自己的成绩提升上去，平时有空的时候多参加一些课外实践，比如说兼职啊，然后寒暑假进行实习，为将来步入社会打一下基础，这也是非常部分的一个项目。

紧接着在大四的时候，就要明确自己的职业目标了，是否坚持本专业道路，或者跟随自己的爱好和兴趣，这些都要想明白，只有想明白了，才不会浪费更多的时间。

这就像我们去饭店吃饭一样，如果在吃饭前没有想好自己要吃什么，到了饭桌上看着那一大堆的菜谱，也找不出自己想吃的菜来，最后可能还是随意了事。

找工作也是一样的，如果进入社会之后五花八门的工作摆在眼前，自己若是没有一个目标的话，我们既有可能会从事一份“比较随意”的工作，这对于我们的职业发展是非常不利的。

所以我会在这几年大学生活里就明确好自己今后想要从事的工作，为将来真正步入工作打好一个前提基础。

职业规划生涯演讲稿通用6篇

职业规划生涯演讲稿通用6篇一篇好的发言稿，对于发言者来说要可讲，对于听讲者来说要好听。

好的发言稿对发言者来说至关重要。

以下是我为您整理的发言稿，敬请参阅。

职业规划生涯演讲稿篇11年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

人生就是过河卒子，只进不退。

深处高速发展的世界，面临毕业之际，作为一名会计专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来世界里，我究竟该扮演怎样一个角色呢?我究竟该何去何从?2如今，身为大学生的我们，又站到人生的十字路口。

我们即将离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。

我们要逐步认识并去适应这竞争日趋激烈的社会。

3因而，我对我的职业生涯有了一个规划。

职业生涯的规划不但可以尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，发掘自己的潜能，提升应对竞争的能力和成功的机会，还能按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力，避免学习的盲目性和被动性，少走弯路，节省时间和精力，起到内在的激励作用，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。

4我将我的职业规划分为这几步：包括明确职业方向、自我评估、swot分析法、环境评估、备选方案、实施评估与反馈。

5我的目标分为四段，短期目标是巩固复习在校学的理论知识，打好基础，为以后做好准备。

中期目标是考本深造，专科毕业生的竞争力太薄弱，因为一些用人单位只把方向对准本科生、研究生。

长期目标是在拿到会计从业资格证后，努力争取拿到初、中级会计师资格证，然后在一家不错的单位发挥自己的才能。

6对职业的规划中，认识自我很重要。

首先，关于优点，我对待事情仔细认真，可以踏实地完成每件事情，友善待人。

我的缺点是不善于交际，不够自信。

关于朋友，在每个人的一生中它都至关重要。

朋友，在我的人生路上是一笔受益匪浅的储蓄。

我的朋友很多，遇到了困难，我可以向他们求助。

7职业规划中尤为重要的一步是swot分析，s代表优势，会计人员最重要的基本素质是细心、认真，万不能马虎，这一点我具备。

《高中生职业生涯规划一等奖》PPT课件讲义

电子信息科学
农学植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产
动物医学水产
医学基础医学预防医学药学口腔医学中医学
法医学
护理学
临床医学与医学技术
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热门专业法学、计算机、经济学类
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为换专业不读博士再战高考
刘立早
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刘立早：23岁，重庆人，清华大学建筑系2003级本科生。1998年，第一次参加高考，被浙江大学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生。
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这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标;
曾经火热的专业表现并不突出
传统的外国语言文学类和建筑类、土木类等专业依然是高薪职业的重要专业来源。
百强中7个外国语言文学类专业，位居前 15位的就有4个，但英语没有上榜，说明英语
能力已经成为了一种大众能力。
新鲜特征 “工业4.0”十大重点行类业
相关专业全部上榜
与《中国制造2025》规划中十大重点行业相关的专业几乎全部上榜。这项被称为中国版“工业 4.0”的规划包含新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等重点发展领域。

高中生职业生涯规划PPT教学课件

2003年3月，从清华大学申请退学。 2003年6月，第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取。
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•
记者：对你来说，这种选择花费了你五年的代价，沉没成本这么大，那既然如此何必当初？刘立早：高中时，对于大学也好，专业也好，概念都是很模糊的，根本就没有个清晰的认识，能够知道自己以后想要什么，想做什么。
—— 赫曼· 赫塞（Hermann Hesse）
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教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75 2%，初三学生只有11 4%的城市学生和7 1%的县镇学生认为自己可以从容就业。
我的未来
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假如我们，有一次旅行，你会怎么做呢？
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首先考虑
• • • • • • 我有多少钱？我有多少时间？喜欢去可能去的什么地方？是旅行团还是自由行？采用什么交通工具？当地的气候条件怎样等等。
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听到刘立早的故事，你有何感想？
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职业生涯规划是很有必要！澄清：职业生涯规划不一定会让你成功，但没有规划的人生很难成功！
谷歌创始人李开复博士常被邀请到清华、北大等学校作报告，被誉为智慧的象征，给学生留下最深的是：“人生需要设计，职业需要规划，有规划的人生就会精彩、辉煌，有规划的职业就会做大做强，创造一番事业。”

高中生职业规划讲座发言

高中生职业规划讲座发言亲爱的同学们：大家好！非常高兴能够在这里和大家一起探讨高中生职业规划这个重要的话题。

对于我们高中生来说，未来充满了无限的可能和选择，但也伴随着迷茫和困惑。

职业规划，就像是我们在这茫茫大海中的灯塔，为我们指引前进的方向。

首先，我们要明白为什么要进行职业规划。

高中阶段是我们人生中的一个重要转折点，我们即将面临高考，选择大学专业，进而步入社会，开启自己的职业生涯。

如果我们没有一个清晰的职业规划，很可能会在选择专业和未来职业时感到盲目和迷茫，导致浪费时间和精力，甚至可能影响我们未来的发展。

在进行职业规划时，我们首先要了解自己。

问问自己，我喜欢什么？我擅长什么？我的性格特点是怎样的？比如，有的同学喜欢与人交流，善于表达自己，那么可能适合从事销售、公关等职业；有的同学逻辑思维能力强，喜欢钻研问题，那么可能适合从事科研、技术开发等工作。

了解自己的兴趣和特长，可以帮助我们缩小职业选择的范围。

同时，我们也要了解职业世界。

现在的社会，职业种类繁多，而且不断在发展变化。

我们可以通过网络、书籍、杂志、与长辈交流等途径，了解不同职业的工作内容、发展前景、薪资待遇等方面的信息。

比如，近年来，随着人工智能、大数据等技术的发展，相关领域的职业需求不断增加；而一些传统行业，如制造业，也在不断转型升级，对人才提出了新的要求。

接下来，我们要制定具体的职业目标。

这个目标要具有可操作性和可衡量性。

比如，我们可以设定在大学毕业后，进入某个行业的知名企业工作，或者在某个领域取得一定的成就。

为了实现这个目标，我们还需要制定相应的行动计划。

比如，在高中阶段，我们要努力学习，提高自己的综合素质，争取考上理想的大学和专业；在大学期间，我们要积极参加实习、社会实践活动，积累工作经验，提升自己的能力。

当然，在进行职业规划的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。

比如，我们可能会受到家庭、社会等因素的影响，改变自己的想法；我们可能会发现自己设定的目标过高或过低，需要调整。

生涯规划讲座写心得体会5篇

生涯规划讲座写心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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郭建民“从生涯规划看志愿填报”讲座文字内容

郭建民从生涯规划看志愿填报讲座文字内容郭建民从生涯规划看志愿填报讲座文字内容畅游高考志愿郭建民老师是全国特级教师，中国著名高考实战专家、指导专家、高考志愿填报专家，作为高考实战专家，他带领班子曾经位列全省高考一、三、四名所在分校自备班四人考进北大，共带出了三位高考状元。

他是第一位在全国图书馆教育家论坛讲座的中学教师，他是第一位在央视《东方时空》栏目谈高考志愿的中学教师，他是第一位在东方名家做过高考志愿专题讲座的全国中学教师。

几年来，郭建民老师先后在新浪网、腾讯网、搜狐网等知名高考网站就高考策略、心理指导、历史复习、高考志愿等多个领域接受过访谈。

他也成为了在全国高考研讨会上为高三教师就备考策略、班级管理、历史复习、考前心理等多个领域讲座的中学一线教授。

并且郭建民老师还是高校招生杂志特聘高考专家，大学杂志特聘青少年人生规划专家。

今天郭建民老师将为大家带来的主题讲座是从人生规划生涯规划角度看志愿填报，主要有两个分主题。

第一个是从生涯规划角度看志愿填报，第二个主题是新课标高考历史如何备考复习。

下面我们就有请郭建民老师为大家带来今天的精彩讲座！郭建民：各位家长、各位考生，大家好。

我是郭建民。

那么我是这个前几天一周前借着学校放假回到哈尔滨，先是应四川省教育厅、四川电视台科教频道邀请赴成都录播大型节目《高考360》。

这个节目将要在3月5号开播，全国听众可以从网上四川科教频道有一个《高考360》，可以看到那是谈高考志愿的一些视频。

后来我又到了这个广西对几百位校长进行的培训，接着是昨天赶到了北京，在北京参加了国家关工委组织的新课程高考备考研讨会。

那么这个研讨会当中一共有22位专家，一共有21位是北京的特级教师，他们为带子全国的高三老师和学年组织校长谈2012年的高考备考方向以及各科命题趋势。

那么我刚今天下午结束了研讨会的讲座赶到这里，刚才耽误几分钟向大家致以歉意。

下面我将围绕两个主题和广大的家长和考生做一下交流分享，我谈的第一个主题就是从人生规划的角度，从高中生生涯规划的角度看高考志愿的填报。

高中进校生涯规划讲座提纲

高中进校讲座提纲高一年级系列讲座专题一：如何做好高中三年的升学规划？➢学生的梦想是什么？➢学生的兴趣与爱好；➢为什么要上好大学？➢高中三年大事件盘点；➢如何在高考下实现梦想？专题二：认知专业、探索职业➢学生的生涯家谱；➢探索行业和职业；➢适合读什么专业——专业群介绍；➢能上什么大学——大学层次与分类；➢树立目标、激励学生。

专题三：科学选科指导大会➢新高考选科介绍及常见问题分析；➢如何结合实际情况选择合适的组合？➢院校、专业和选科之间有什么联系？➢生涯规划早开展的重要性——多维度升学。

专题四：背景提升、多元升学➢多条途径上好大学-升学路径详解；➢为什么说强基计划/综合评价不可忽视；➢如何提前准备多维度升学；➢强基计划值得重点关注的院校解读；➢我的生涯与升学路径。

专题五：由学科到学业综合能力的思路转变➢深度剖析智商、努力、策略与学业成绩的关系；➢学科思维与学业综合能力提升模型的对比；➢如何用学业综合能力模型解决学生学业难题；➢给高一家长、学生的几点建议。

专题六：家庭教育经验分享：家长如何做好辅助工作➢厌学、无动力的底层原因分享；➢从人性的角度理解学生；➢从家庭矛盾到顺畅沟通；➢从情绪取向转变为问题解决取向。

高二年级系列讲座专题一：采取综合素质评价录取的院校详解➢通过综合素质评价录取的院校都有哪些？➢综合素质评价通常采取那种录取模式？➢强基计划与综合素质评价录取有何区别？➢深度分析综合素质评价录取的院校和过程。

专题二：国家战略新兴产业对高中生职业规划的影响➢什么是新能源？“新能源汽车”涉及哪些专业选择？➢新材料有哪些应用领域？是家长误以为的“天坑”吗？➢国家屡次提到“集成电路”，哪些学校表现突出？➢航空航天产业和海洋装备产业即将出现一片蓝海！专题三：高考志愿与职业规划的关系➢为什么需要进行职业规划？➢家长必知的大学层次与分类的分析；➢考生选择大学和专业的指标及方法；➢就业/考研/出国与大学专业的关系；➢如何确立目标院校并激发孩子动力？专题四：备受关注的京内外高校解读➢北京家长关注的京内重点院校盘点；➢深受北京家长青睐的京外重点院校盘点；➢留北京还是去外地，可以从哪些维度权衡？➢大学、专业决策过程中该关注哪些因素。

普通高中学业与职业生涯规划

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高考前几天，李一峰一直没睡好，“亢奋，期待”，顿了半晌，“ 也有点紧张”。他做不到完全不紧张。因为复读这件事，从一开始就不是他一个人的事，除了押上自己的未来，还押上了家人的信任，以及家人的颜面。
回老家没多久，他退学的消息就迅速传开，一度成为亲友邻里的谈资，并夹带着诸多不太友好的猜测。父亲李伟不知作何解释，只能沉默。
这个分数，同时还为李一峰赢得了清华、北大的邀请，但他都婉拒了，依旧选择了自己先前在网上花费两个月检索了解确定的专业：川大口腔医学。
李伟觉得有点可惜，他更希望儿子选清华北大。他听人说过，清华北大是中国最好的大学。不过，有了儿子此前的经历，他并未多做干涉，“我们不懂，孩子自己喜欢就好了”。
事实上，从大一意识到自己不喜欢环境科学后，在那段迷惘的日子里，李一峰就一直在想，自己到底喜欢什么，该做什么。
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直到退学前两个月，通过上网搜索了解后，川大口腔医学被他锁定为奋斗目标。他列出了条理清晰的理由，努力说服别人，同时也说服自己：
“第一、我更擅长技术类的东西，口腔医学恰恰属于实操性很强的专业，和我的个人能力相匹配；第二、川大口腔医学专业排名靠前；
他希望用沉默将儿子的请求拖过去，最好一拖到底，拖到儿子毕业，“工作了总不可能再提退学吧”。
但大三开学不久，李一峰班主任的一通电话，却打破了他的计划——儿子逃课找工作去了。李伟不得不服软。
2017年国庆节后，李一峰办完退学手续，迅速离开了合肥。联系好复读学校后，父亲开着那辆开了好几年的旧面包车，亲自送他去市中学复读。
第三，口腔医学专业就业前景好，收入可观，而且工作量相较临床，也会稍微轻一些……” 三条理由里，唯独缺了独一无二的喜欢。

新高二生涯规划讲座

语数英使用全国卷，其他科目江苏省自主命题
赋分制解读
Y2 Y T2 T Y Y1 T T1
转换时，赋分制起始分数为30分，满分为100分，具体步骤如下：
1、按考生原始分数从高到低划定为A、B、C、D、E，比例为 15％、35％、35％、13％、2％
2、将A至E五个等级内的考生原始分，将分数转化为 100~86,85~71,70~56,55~41,40~30
本科与专科的区别
1、学制不同：普通高等本科院校学习的时间是4年，然而专科学校只有三年。 2、方向不同：本科生在毕业之后想要继续深造，可进一步考研究生或者考博士。 3、证书不同：本科生在毕业之后能够拥有毕业证和学位证。 4、知识侧重点不同：本科更注重学术培养，专科更重视职业技能培训。 5、公务员考试区别：专科不能报公务员
菁于教优于学
明确方向，科学规划
——新高二生涯规划讲座
高二（3）班班会课·第3期 2020·9·21
01 关于高校及录取
中国高校的分类
中国高校大致可以分为普通高等学校和成人高等学校两类。普通高等学校分为本科和专科，本科一般称为××大学，例如北京大学，清华大学，专科一本称为××高等专科学校，××职业技术学院，××职业学院。成人高等学校例如广播电视大学，老年大学，职工大学等等。
பைடு நூலகம்85高校的来源
1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”1999年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，“985工程”正式启动建设。
02 高校录取难度解读

职业规划讲座心得体会【7篇】

职业规划讲座心得体会【7篇】职业规划讲座心得体会精选篇1我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。

因为面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了浓厚的兴趣。

但是在如何把对职业规划的兴趣转化为进行规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。

经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。

首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法非常好。

我在讲课时，首先是介绍概念、然后是具体方法。

学生处于被动接受的地位，这种接受恐怕也只是很小的一部分，对学生自己的触动可能几乎没有。

通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业准备，学生开始进行规划的动力就有了。

这要比在PPT上向学生展示规划的意义效果要好的多。

导入在每个主题都进行，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地开始认真规划。

职业生涯规划课不象其他专业课主要是知识的掌握，我想它最重要的是学生内心的改变，行动的开始。

其次，课程从大一到大四的时间跨度，具体做法也很受启发。

理想的做法是从大一开始就上职业生涯规划课。

但各学校条件不同，实施起来往往受限制。

比如我现在给大三的学生上，职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、实用。

职业世界认识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。

我终于知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的很多很多。

在简历部分，通过两份简历的对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。

在面试部分，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法显然比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的掌握和提高有更好的成效。

最后，“1+4+X”的课程体系设计让人豁然醒悟。

上这门课，我过去的感受是五个主题需要32个课时来讲，没多少内容来填充。

现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。

低年级学生可以讲职业素质拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业基础。

还可以将对象延伸至研究生。

值得收藏的职业规划讲座观后感6则

值得收藏的职业规划讲座观后感6则职业规划讲座观后感篇一：由于职业规划课程要求，我很有幸在学校礼堂参加了三场由我国职场知名人士的讲座。

讲座主要内容有职场知识、应聘礼节、面试知识、职业选择、当今职场现状等有关个人职业生涯的相关知识。

在这些讲座中，我对当今职场有了进一步的了解，并且通过对我自身的能力的了解选定了今后的职业目标。

更重要的是通过这次的课程我更加坚定了原先所确定的职业目标。

第一次讲座是由安博高级副总裁古一思女士带来的。

在讲座的开始，古一思向大家介绍了自己的职业生涯：古一思曾在英国石油公司(BP)工作9年，担任BP中国区IT经理和项目经理。

后来，她进入通用电气(GE)医疗集团后，成为管理15个国家和地区的CIO，是GE医疗集团历史上第一位身居要职的中国女士，领导并管理公司在整个亚太地区的IT基础设施和企业应用。

成绩突出的她，连续在2001到2004年获得年度亚太区及全球CIO 大奖，成为获此殊荣的第一位中国女性。

20XX年1月，她再一次以“高管层第一位女性”的身份加盟思科。

通过她的讲述，我对BP以及通用科等国际知名集团的管理层结构以及用人标准有了初步的了解，并且第一次对于首席信息官这个职业有所认识。

通过她的讲述，我也被她求职的执着和自信所打动：她曾经在公司招聘的最后一天参加了面试而且取得了理想的职位。

讲座中古一思在讲到公司的用人标准时借用了一位美国心理学家的模型：把一个人的各个方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下从逐步深化，分别是知识、技能、自我概念、特质、动机等。

不同层次的素质在个体身上的表现形式是不同的。

可以把“能力素质”形象地比喻成为漂浮在洋面上的冰山，“知识”和“技能”是属于裸露在外的表层部分的素质;而“价值观”、“自我概念”、“特质”和“动机”部分是属于潜藏于水下的深层部分的素质。

“能力素质”是直接与一个人的工作绩效表现紧密联系的，因而是预测个体的工作绩效最为有效的指标体系，也是选人用人必须要考察的内容。