北京大学职业生涯规划专题讲座
大学生职业生涯规划讲座PPT
两个理念
先定向 再定位
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定向需要 一定宽度
短期目标
在校期间
三个阶段性目标
中期目标
就业后5至10年
长期目标
就业10年以后
一、职业目标的确立——确立职业目标的四点要求
具体明确的
能够实现的
目标是建立在 科学、全面分 析基础之上的
充分依据的
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明确目标任务 及其要达到的 程度
通过切实努力 能够达到预期 的
【例】某“学前教育”专业同学的行动方案
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1.成功获得幼儿教师资格证、普通话一级乙等证书、钢琴八级证书，同时获得育婴师高级资格证书。 2.娴熟地掌握幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识和一定的自然科学和人文社会科学知识。 3.具有幼儿园环境创设、幼儿一日生活的设计与组织、创造性开展游戏教育活动的专业技能
【例2】
二、发展路径的设计
完成在XX大学农业机械推广专业硕士阶段的学习，打下知识基础，为创业做准备。
1
挑选一个熟悉的二线城市，去城市周边的农村熟悉情况，通过村委会找到可提供货源的农民并洽谈有机果蔬的买卖。保证了货源之后选取此城市的某高档小区，开始创业。
3
回到当村官是的任职村，将所学的书本上的农业相关知识再回归实践，切身当几个月地道的“农民”，与果蔬亲密打交道。同时，熟悉果农，积累人脉，在村里找到得力助手。
1
2
3
5
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四、大学生生涯规划常用的分析方法——案例
【例】某同学的ＳＷＯＴ分析
内部环境 因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
（1）具有很好的语言沟通能力，善于接受新的事物 （2）做事有很强的原则性和计划性，工作时严谨而有条理，愿意承担责任 （3）拥有几年的学生干部工作经验。 （4）经管专业出身，有一定的经济管理方面理论基础。 （5）遇事有主见，看准的事情会坚持到底 ……
郝东老师讲座心得(汇总19篇)
郝东老师讲座心得（汇总19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划讲座主持词【三篇】
职业生涯规划讲座主持词【三篇】导读：本文职业生涯规划讲座主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】老师们，同学们：大家请肃静，现在开会!首先请允许我介绍一下今天到会的嘉宾，他们是：平泉县教育体育局傅云明局长，世界宣明会平泉项目办王丽颖主管，本次中学生职业生涯规划讲座主讲人姜哲夫老师。
让我们用掌声对嘉宾的到来表示热烈欢迎和崇高的敬意!职业生涯规划这个词，相对于包括我在内的本校多数师生来说，还比较陌生，相信通过今天的讲座，大家会有一个了解、深化和感悟的良好印象。
担任本次讲座的主讲姜哲夫老师，清华大学毕业的光环萦绕头上，在校学习期间，四门功课全校第一，其中一门因特别优异获得100分，至今仍然震撼着整个清华园，他将数百名清华学子成功的学习经验，凝练而成的“主动本质学习法”，更是名满天下，而且在职业生涯规划方面，也有很高的造诣。
下面，就请姜哲夫老师给我们上课，大家欢迎!姜哲夫老师的讲座，主要是从人生规划、职业规划和职业技能之品格训练三个方面做了较为详细和深刻的阐述，给我们带来更多的启迪和震撼。
整个讲座既通俗易懂又振聋发聩，让我们清醒地认识到：人生必须有目标，有了人生目标和职业目标，我们的生活和工作才会有不竭的动力。
实现人生目标和职业目标的根本，就是要有优良品质，这一点请同学们永远牢记。
谢谢姜老师，让我们再次用热烈掌声表达我们的敬意和谢意!几年来，我们黄土梁子初级中学和世界宣明会平泉项目办建立了良好的合作关系，不论是对贫困生的资助还是学校设施设备的购置，都得到了世界宣明会平泉项目办的大力支持和帮助，尤其是他们的敬业精神和工作作风给了我们良好的示范和带动，一直激励着我们的工作和学习。
下面就让我们用热烈掌声，欢迎世界宣明会平泉项目办王丽颖主管做重要讲话!王丽颖主管的重要讲话，既有热情激励又有殷切希望，给我们增添了更多的信心和力量。
希望同学们认真感悟，消化吸收，内化为我们今后的实际行动，我们有责任和义务静下心来，结合个人实际，将自己的人生和未来好好的设计一下，有一个持续的系统的规划。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 3、工作努力不等于职业化（有清晰的职业 目标，并拥有能承载职业目标的工作，籍 此实现人生目标和价值）
大学生职业生涯规划系列讲座
二、职业生涯
（一）职业生涯含义： ▪ 生涯：“生”是指活着的意思，“涯”泛指
边际 ▪ 职业生涯就是一个人的终生职业经历。 ▪ 职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯
大学生职业生涯规划系列讲座
（二）规划未来
▪ 1、人生需要规划 要明白想要什么，要有方向要有目标 只有方向没有目标，如同踢球只知进攻不看
球门；或在等球. 英国颜语:目标刻在水泥上,计划写在沙滩上
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 所以人生需要设计 ▪ 人生就是一趟旅行,旅行要计划,人生更要计
划 ▪ “努力”读大学:只看目标不看方向，可能
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ （二） 职业生涯发展阶段
▪ 职业生涯贯穿我们的一生。每个人在 实现职业生涯宏伟目标过程中，都会 经历不同的发展阶段，有着不同的职 业需求和人生追求，但紧要之处往往 只有几步。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 毕业生的感受
▪ 本以为到了大学所学的东西不再像中学那样的枯 燥无味，会更加贴近于我们的现实生活，甚至是 将来的工作。可谁知我们仍然还是被扔进了那看 似自由实际上像牢狱一样的生活中。伴随着我们 的仍就是老师们的滔滔不绝与一些我们不得不吞 下的食物。这些知识伴随着我们通过考试之后， 就像一堆无用的废泄物一样排除体外。留给我们 的仅仅是记忆，一种曾经拥有的感觉。 不知道是 我上了大学还是大学上了我
追求和不断的奋斗，演绎了精彩的人生传 奇。
大学生职业生涯规划系列讲座
▪ 赶快行动，立刻行动，无愧你父母无愧于 你的青春。你们是可以成为父母的骄傲， 你们也可以成为我的骄傲。
大学生职业生涯规划实操-谢伟
切入方法选择
— 广告宣传法 — 公共关系法 — 利益吸引法
产品试销法 感情联络法 权威人士推介法
2010/3/14 3
目录
³职业生涯规划的重要性 °回归服务者角色 °强化学生的内在动机系统
³职业生涯规划理论总结 °理论发展的结构划分 °理论的意义是什么？
³职业生涯规划教学系统 °高校CD服务体系 °多种方法应用
知识领域
故事述说
信息陈述
结构
强
个 人 特 质 稳 定 性
弱
Holland 工作适应论 Super发展论
CIP
建构论
弱 环境稳定
特质因素论
强
2010/3/14 6
目录
³职业生涯规划的重要性 °回归服务者角色 °强化学生的内在动机系统
³职业生涯规划理论总结 °理论发展的结构划分 °理论的意义是什么？
³职业生涯规划教学系统 °高校CD服务体系 °多种方法应用
Personal adaptability
³改变自己的KSAOs(Knowledge, Skill, Abilities and other characteristics)、行为、性情(disposition)，以吻合当前 环境的要求 °Optimism:视变化为挑战，一种自我经验与价值的成长 °Propensity to learn:把握环境的threats & opportunities °Openness:对机会抱开放的态度，就会获得持续机遇 °Internal locus of control:相信自己可以通过努力…… °Generalized self-efficacy(GSE)：相信自己可以应对挑战， 并主动去改变以应对 人生最大的悲哀，并不在于你得不到或者失去的，而是你根 本不知道自己想要什么。
职业规划讲座的心得体会6篇
职业规划讲座的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北京大学工商管理(EMBA)高级研修班
北京大学企业高管工商管理高级研修班总结过去，把握现在，谋划未来企业家的视野、境界、思维模式和人文底蕴决定了企业发展最终能达到的高度。
企业家只有具备全面的管理素养和卓越的领导智慧，才能够做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
随着知识经济社会的到来，公司运营与管理等方面的不足已成为制约企业发展的瓶颈，追求卓越、创新思维成为企业家永恒的诉求，如何能使企业脱颖而出？企业的管理者需要拥有高瞻远瞩的战略眼光、运筹帷幄的驾驭才能，领悟中西文化的深邃智慧、提升管理者的人文竞争力、洞悉商界领袖的运筹之道对企业家来讲尤为重要。
作为国内最高学府之一的北京大学，拥有庞大的师资队伍，致力于为学员打造精品课程。
北大工商管理高级研修班的目的是培养企业家的卓越管理能力、研究创新能力，培养出引领时代的卓越企业家。
基于国情及企业现状为我国企业家，量身设计课程体系，将管理智慧与经典案例有机地融合在一起。
百战归来再读书，聆听名师之传道、授业、解惑，提升素养开启智慧，让企业管理者清晰把握自己的行业命脉，在纷杂商界中纵横捭阖、引领行业潮流、把握商业先机，从而铸造具有强势核心竞争力的企业。
一、【目标学员】1、企业的董事长、总裁、总经理、副总经理等高级管理人员。
2、已读过MBA、EMBA学位班或相关进修班的学员，进行后EMBA教育3、渴望系统地更新管理理念、提高领导技能的优秀人士二、【院长致辞】欢迎并衷心祝贺各位走进北京大学汇丰商学院！您会对北京大学百年历史积淀而成的磅礴大气和文化精髓，有一个全面的领略。
在学习知识、增添本领之余，感悟北大与中华民族兴衰存亡休戚与共的价值观，以及“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的使命感。
而这种人文理念和根本追求，将是支撑和保障创大业、成大业的精神品格与力量源泉。
未来几十年，华夏将成为世界经济的中心。
中华大地，迫切需要也必将涌现出一大批世界级的企业家。
这要求各位以丰富的文化知识武装头脑，以宽阔的战略视野鸟瞰世界，以卓越的创业精神统领企业。
2023年毕业生就业质量年度报告
2023年毕业生就业质量年度报告2023年毕业生就业质量年度报告1近日，学校按照教育部要求，编制完成《电子科技大学届2023年毕业生就业质量年度报告》，经校长办公会审议通过后现予以公布。
报告从毕业生就业基本情况、就业质量分析与用人单位评价、就业趋势分析、就业工作对教育教学的反馈、毕业生就业工作举措五个方面，全面总结了我校届毕业生就业情况及就业工作。
据报告，学校届毕业生共有8672人，其中本科生5047人；研究生3625人（其中硕士3367人，博士258人）。
截至7月1日，届毕业生就业率为96.83%，其中本科生就业率为96.04%，研究生就业率为97.93%。
届毕业本科生以继续深造和单位就业为主，其中电子科技大学（院校代码10614）继续深造比例为60.20%；电子科技大学（沙河校区）（院校代码19614，实施国家卓越工程师教育培养计划）继续深造比例为40.13%。
全校（含两个院校代码）继续深造比例为58.39%，单位就业比例为37.49%。
届毕业研究生以单位就业为主，其他去向为国内升学、出国（境）深造和灵活就业。
届毕业生中有5193名选择单位就业，其中30.97%的本科生和42.95%的研究生进入国防重点单位、世界500强企业和中国电子信息百强企业等重点单位就业。
毕业生就业单位性质以民营企业和国有企业为主；就业单位行业以信息传输、软件和信息技术服务业为主；就业地域主要集中在川渝地区、珠三角地区、长三角地区和京津冀地区。
在全国高校毕业生数量持续增长的情况下，学校毕业生的整体就业保持了良好的态势，就业薪酬水平提高，学科、专业对口度保持了较高水平，大多数学生对就业情况表示满意，毕业生就业继续保持了高质量。
2023年毕业生就业质量年度报告2大中专毕业生的`就业工作是牵动全社会的大事。
毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现，毕业生就业工作的好坏，直接影响到我院的社会声誉，制约着我院的生源质量和可持续发展。
大学生职业生涯规划之技能探索
核心课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统,统
计学、财务管理、市场营销、组织行为学、劳动经济学等
工作经验：一般要求2年以上管理学教学工作经验
培训认证：教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校的教师
资格认定：每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请，申请认定教
师资格者,应当在受理申请期限内提出申请,符合法定的认定条件者,颁发
内在满意：
主要通过衡量个人价值观与企业文化及奖惩制度之间的适配性来 评估；
能 力：
在衡量“外在满意”和“内在满意”中具有非常重要的作用，
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一致性
外在满意
能力
技能要求
个人
工作
需要
强化系统
一致性
内在满意
升迁 调职 解雇 留任 工作持久 留职 辞职
技能要求 新工作 强化系统
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二 能力的分类
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问题
能力有哪些分类 我自己具备什么样的能力 工作需要什么样的能力
适应能力 专业技术 诚实正直 工作道德 分析和解决问题的能力
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美国劳工部及美国生涯咨询和发展协会
善于学习
自尊、积极、有奋斗目
读、写、算的能力
标
良好的交流能力,包括听、 有个人和事业开拓能力
说能力
交际、谈判能力及团体
创造性思维和解决问题
精神
的能力
良好的组织和领导能力
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五 技能探索
1983年出版的《智力的结构》
言语——语言智力 逻辑——数理智力 视觉——空间智力 音乐——节奏智力 身体——动觉智力 交往——交流智力 自知——自省智力
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四 技能
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表达技能的词汇：就是说服用人单位给自己工 作的词汇
职业生涯规划与发展北大详解演示文稿
职业生涯规划与发展北大详解演示文稿在当今竞争激烈的社会中，职业生涯规划与发展对于个人的成功和幸福至关重要。
职业生涯不仅是一份工作，更是我们实现自我价值、追求梦想的重要途径。
在这篇文章中，我们将以北大的视角来深入探讨职业生涯规划与发展的关键要素和策略。
一、职业生涯规划的重要性职业生涯规划就像是为我们的未来绘制一幅清晰的地图，它能帮助我们明确目标，少走弯路。
没有规划的职业生涯，就如同在黑暗中摸索前行，容易迷失方向。
首先，职业生涯规划有助于提高自我认知。
通过对自己的兴趣、能力、价值观等方面的深入思考，我们能更好地了解自己的优势和劣势，从而找到与自己匹配度高的职业方向。
其次，它能增强我们的职业竞争力。
在明确目标的指引下，我们可以有针对性地提升自己的技能和知识，积累相关经验，使自己在求职和职业发展中更具优势。
最后，职业生涯规划能够提高职业满意度。
当我们从事的工作与自己的期望和目标相符时，我们更容易从中获得成就感和满足感，从而提高工作积极性和生活质量。
二、自我评估与职业探索在进行职业生涯规划之前，我们需要先进行自我评估和职业探索。
自我评估包括对自己的性格特点、兴趣爱好、能力特长等方面的分析。
比如，如果你性格开朗、善于与人沟通，可能适合从事销售、公关等与人打交道的工作；如果你对数字敏感、逻辑思维强，那么财务、数据分析等工作可能更适合你。
职业探索则是了解不同职业的工作内容、发展前景、薪资待遇等信息。
我们可以通过网络搜索、咨询专业人士、参加职业讲座等方式来获取相关信息。
此外，实习和兼职也是很好的职业探索途径，能让我们亲身体验不同职业的工作环境和要求。
三、职业目标的设定在完成自我评估和职业探索后，接下来就是设定职业目标。
职业目标应该具有明确性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性。
明确性是指目标要清晰具体，不能模糊不清。
例如，“我想成为一名优秀的市场营销经理”就比“我想从事市场营销工作”更加明确。
可衡量性是指目标要有具体的衡量标准，以便我们能判断是否达成。
教授讲座结束主持词
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------教授讲座结束主持词教授讲座结束主持词大家好！今天非常荣幸地邀请到了北大-法学院的两位专家学者莅临我们法院为大家作学术报告，出席今天报告会的有南通中院的中层以上领导，区检-察-院领导和我院全体干警。
两位专家学者其实不用我多介绍，在座的许多领导和同事都早已久仰大名，不瞒大家说，我本人也是对他们仰慕已久，今天跟大家一样，能有幸和我国最顶尖学府的教授们有近距离的接触，心情自然激动万分。
朱苏力教授留学美国多年，归国后长期从事法学的教学与科研工作，曾在北大-法学院做了十年的院长，在法律社会学、法理学、法律思想史等方面都有着极高的学术造诣，出版了非常多的学术论文和著作，是我国法学界最具代表性的学者之一。
北京大学法学院院长助理、副教授薛军是我们法律界的后起之秀，也是民商法学界的精英人才，是第一个通过考试获得意大利政府奖学金攻读博士学位的中国学生，也是目前我国为数不多的罗马法博士学位获得者。
薛教授也和我们南通，和我们法院有着颇深的渊源，这是他第二次莅临我们法院。
下面让我们用热烈的掌声对两位专家的拨冗光临表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
1 / 6我想此刻大家已经迫不及待地想聆听专家们的讲座了，下面就把时间留给两位专家，首先由朱教授为我们作《司法中的社会考量》讲座，大家欢迎。
教授讲座结束主持词 [篇 2] 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们：这里是《创新创业执行力与个人职业生涯规划》讲座的现场。
我是本次主持人朱梦！在此，向大家问候一声亲爱的观众朋友们，大家下午好！（3 遍）。
【台上的精彩一定来自台下的慷慨】。
做一个真诚的自我介绍，我来自兰州理工大学经济管理学院市场营销专业，今天能来到这里跟大家一起与大师交流探讨感到非常的荣幸！在未站在讲台上之前，我是一名跟许多人一样怀揣伟大梦想的的人。
郭建民“从生涯规划看志愿填报”讲座文字内容
郭建民从生涯规划看志愿填报讲座文字内容郭建民从生涯规划看志愿填报讲座文字内容畅游高考志愿郭建民老师是全国特级教师，中国著名高考实战专家、指导专家、高考志愿填报专家，作为高考实战专家，他带领班子曾经位列全省高考一、三、四名所在分校自备班四人考进北大，共带出了三位高考状元。
他是第一位在全国图书馆教育家论坛讲座的中学教师，他是第一位在央视《东方时空》栏目谈高考志愿的中学教师，他是第一位在东方名家做过高考志愿专题讲座的全国中学教师。
几年来，郭建民老师先后在新浪网、腾讯网、搜狐网等知名高考网站就高考策略、心理指导、历史复习、高考志愿等多个领域接受过访谈。
他也成为了在全国高考研讨会上为高三教师就备考策略、班级管理、历史复习、考前心理等多个领域讲座的中学一线教授。
并且郭建民老师还是高校招生杂志特聘高考专家，大学杂志特聘青少年人生规划专家。
今天郭建民老师将为大家带来的主题讲座是从人生规划生涯规划角度看志愿填报，主要有两个分主题。
第一个是从生涯规划角度看志愿填报，第二个主题是新课标高考历史如何备考复习。
下面我们就有请郭建民老师为大家带来今天的精彩讲座！郭建民：各位家长、各位考生，大家好。
我是郭建民。
那么我是这个前几天一周前借着学校放假回到哈尔滨，先是应四川省教育厅、四川电视台科教频道邀请赴成都录播大型节目《高考360》。
这个节目将要在3月5号开播，全国听众可以从网上四川科教频道有一个《高考360》，可以看到那是谈高考志愿的一些视频。
后来我又到了这个广西对几百位校长进行的培训，接着是昨天赶到了北京，在北京参加了国家关工委组织的新课程高考备考研讨会。
那么这个研讨会当中一共有22位专家，一共有21位是北京的特级教师，他们为带子全国的高三老师和学年组织校长谈2012年的高考备考方向以及各科命题趋势。
那么我刚今天下午结束了研讨会的讲座赶到这里，刚才耽误几分钟向大家致以歉意。
下面我将围绕两个主题和广大的家长和考生做一下交流分享，我谈的第一个主题就是从人生规划的角度，从高中生生涯规划的角度看高考志愿的填报。
_描绘你的心灵地图――大学生心理素
心之所向，所向披靡“描绘你的心灵蓝图——大学生心理素质拓展课”欢迎您的参与授课老师：查晶北京大学德育副教授，学生工作部副部长、元培计划委员会党总支书记、学生心理健康教育与咨询中心主任杨眉首都经贸大学心理学教授刘丹清华大学副教授，清华大学心理咨询中心督导胡邓中国人民大学心理咨询中心主任、督导黄峥中国人民大学心理系教师刘海骅讲师，北京大学心理咨询中心副主任、咨询师教学大纲、目标与考核内容：单周授课，共八周，单周二下午7-8节第一讲心理健康与成长成才（2学时）主讲人：查晶副教授 9月11日第二讲人格发展与心理健康（2学时）主讲人：杨眉教授 9月25日第三讲网络伴你共同成长（2学时）主讲人：黄峥博士 10月9日第四讲人际吸引与亲密关系（2学时）主讲人：刘丹博士 10月23日第五讲情绪管理与压力应对（2学时）主讲人：刘海骅讲师 11月6日第六讲学习困惑与时间管理（2学时）主讲人：胡邓博士 11月20日第七讲职业生涯规划与发展（2学时）主讲人: 查晶副教授 12月4日第八讲自杀与心理危机预防（2学时）主讲人：刘海骅讲师 12月18日课程目标：1、提升个人心理素质2、提升团体协作能力3、提升自我分析与自我探索的能力考核要求：1、每5人组成一个小组，完成2次小组作业2、课堂上积极参与小组活动3、课堂出勤率4、积极完成课堂心理测评和随感（包括老师布置的和小组的分发的）5、个人完成一篇期中论文和一篇期末论文河南农业职业学院大学生素质拓展计划及实施办法为进一步适应社会对人才的需要，大力推进素质教育，提高大学生综合素质。
充分发挥共青团服务青年成长成才的作用，根据《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》（中青联发[2002]14号）精神和要求，现制定我院大学生素质拓展计划以及实施办法。
一、大学生素质拓展计划的目的和意义大学生素质拓展计划是由团中央、教育部、全国学联倡导的，在教育部和人事部支持下开展的一项全面面向广大在校大学生的素质教育项目。
教师职业生涯规划讲座
教师职业生涯规划讲座一、讲座背景随着教育行业的不断发展，教师职业生涯规划的重要性日益凸显。
为了帮助教师明确职业发展方向，提升教育教学能力，特举办此次教师职业生涯规划讲座。
二、讲座目标1. 增强教师对职业生涯规划的认识，明确个人发展目标。
2. 提升教师的专业素养，提高教育教学质量。
3. 激发教师潜能，助力教师实现职业价值。
三、讲座内容1. 教师职业生涯规划的内涵与意义- 职业生涯规划的定义与作用- 教师职业生涯规划的必要性2. 教师职业发展阶段与成长路径- 教师职业生涯的四个阶段- 各阶段成长路径与关键任务3. 教师职业素养提升策略- 教育理念与教学方法的更新- 教师心理素质与沟通能力的培养- 教育教学研究与创新能力的提升4. 教师职业生涯规划实践- 个人发展规划的制定与实施- 职业发展目标的分解与落实- 定期评估与调整职业生涯规划四、讲座形式1. 线下讲座：邀请专家进行现场讲解，结合案例分析、互动讨论等形式，使教师充分参与其中，提高讲座效果。
2. 线上学习：同步推出线上课程，方便教师随时学习，巩固讲座内容。
五、讲座组织1. 主办单位：教育局、教师发展中心2. 承办单位：各相关学校、教师培训基地3. 参会人员：全市中小学教师六、时间与地点1. 时间：2023年5月（具体日期待定）2. 地点：待定七、讲座效果评估1. 问卷调查：了解参会教师对讲座内容的满意度及建议。
2. 教师反馈：收集教师在职业生涯规划方面的收获及困惑。
3. 教育教学成果：跟踪教师在实际工作中的改进情况，评估讲座效果。
八、宣传与推广1. 制作宣传海报、讲座日程表，通过教育局、学校等渠道广泛发布。
2. 利用新媒体平台，如微信公众号、微博等，推送讲座相关信息。
3. 邀请知名教育专家、优秀教师在讲座现场分享经验，提升讲座影响力。
九、讲座筹备工作1. 确定讲座主题及专家人选，进行专家邀请工作。
2. 筹备讲座所需的场地、设备、资料等，确保讲座顺利进行。
职业生涯规划演讲稿
职业生涯规划演讲稿职业生涯规划演讲稿（精选16篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，我想是时候好好地做一份职业规划了。
那么职业规划书要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的职业生涯规划演讲稿，欢迎阅读与收藏。
职业生涯规划演讲稿篇1职业将伴随我们走过大半个人生，拥有成功的职业生涯，才能实现完美的人生。
因此，我们很有必要好好的规划自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须在充分且正确认识自己自身条件与相关环境的基础上进行，要审视自己、认识自己、了解自己。
只有客观、深入、全面、清楚的了解自己，才能准确的进行职业定位，明确自己的职业发展方向。
进行职业定位的首要前提就是认识自我。
通过进行专业的职业测评和与家长、老师以及同学的沟通，我认识到：我本人不善交际，很重视外界对我的评价，凡事力争上游，同时能够明确自己在集体中的位置。
积极进取，乐观自信，对未来充满信心。
能够准确分析事物，对事物有独到的见解，且具有敏锐的观察力。
喜欢小动物，富有同情心，责任感极强。
喜欢寻求挑战，注重结果，一旦确立目标，便会为之努力。
动手实践能力强，学习能力强，善于接受新兴事物，做事谨慎有条理，不妄下结论。
有较好的口头表达能力，善于倾听，善于反省自己。
热爱生活，适应能力一般，应变能力较好，有创造力。
同样的奔跑，如果跑错了方向，可能就回到了起点。
职业生涯规划应该有一个明确的方向定位，应择己所爱、择己所长、择己所需和择己所利。
基于以上认识和对本专业的了解，我将自己的职业方定位为宠物医生，主要针对小型动物，如猫、犬。
在工作的同时不断加强文化储备，努力提高专业知识，争取在毕业五年内拿到硕士学位，十年内取得博士学位。
提高自己的职业能力，争取早日成为一名优秀的宠物医生。
纸上谈兵永远都是空想，付出努力才能得到回报。
我已经获得大学英语四级证书、普通话二级乙等证书，曾多次获得校二等、三等奖学金，并在王录来老师的指导下主持大学生创新项目《小动物标本制作》。
职业生涯规划(谢伟)
} 表现：一种生活经历的主题描述。——讲述自己的生 涯故事：写自己的传记
} Information orientation } Normative orientation } Avoidant orientation
ª 工作递减与退休
建立期
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在选定的领域 投入所选定的 发展新的因应 从事未完成的
中起步
工作
技能
梦想
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• 吾十有五而志于学——探索
• 三十而立——建立
• 四十而不惑——建立
• 五十而知天命——维持
• 六十而顺——维持
• 七十而从心所欲，不逾矩——退出
} 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而 后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
通常保留 情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说 固定的朋友 静静反思 个人 思我 深度
非常清晰 清晰
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中等 不明显 中等
清晰 非常清晰
北京仁©能版达权教属育北科森技公有司限，公不司得翻印
明确、可测量 细节、细致 现实、现在
看到、听到、闻到 连续的 重复
享受现在 基于事实、经验
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} 卡尔·荣格（Carl Jung）有关知觉、判断和人格态 度的观点为基础发展而来。
} 嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她 的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔（Iasbel Briggs Myers） 的发展，形成目前广泛应用的性格结构。
教授授课活动主持词开场白
【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。
⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。
主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。
因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
主持词频道为你整理了《教授授课活动主持词开场⽩》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】 同志们： 为进⼀步加深对国际⽂化交流的认识，理顺对外友好合作的思路，加快推进对外开放步伐，今天我们有幸邀请到，就给我们做专题讲座。
⾸先，让我们以热烈的掌声对的到来表⽰热烈的欢迎！ 是（履历情况）。
⾃改⾰开放以来，他年年被邀请参加国务院举⾏的国庆招待会，为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。
还是的教育家，是⼤学博⼠，是⼤学副院长、教授，是学院的客座教授。
参加今天专题讲座的⼈员有：宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关⼲部，学院部分师⽣。
这次专题讲座针对性强，事关对外交流、合作发展的研究，希望⼤家要珍惜机会，认真听讲，深刻领会，争取学有所悟，学有所获。
下⾯，让我们以热烈的掌声欢迎为我们做专题讲座。
下⾯，请向颁发客座教授聘书。
刚才，围绕为我们做了⼀场精彩的讲座，既有对内涵的深刻阐释，⼜有差异的⽣动案例，还有与现场师⽣的互动交流，应该说，讲座⾼屋建瓴，思路清晰，重点突出，观点新颖，寓教于乐，听了以后很有感触、很受启发。
开放的程度决定发展的速度，包容的程度决定合作的⼒度。
实⾏对外开放是经济全球化趋势发展的客观要求，没有对外开放，区域发展就没有动⼒，招商引资就缺少抓⼿，也不可能加快经济发展，研究区域对外交流合作，不仅是⽴⾜当前、解决经济发展难题的需要，也是着眼长远、促进经济可持续发展的需要。
这次讲座对于市⾥提出的借外兴内发展战略具有重要的指导意义，希望在座师⽣能够结合⾃⼰的⼯作和学习实际，积极借鉴，认真思索，培养锻炼⼀批对外交流合作⼈才，为对外开放发展提供⼈才智⼒保障。
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岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制
定出基本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职
业发展所需的执行、决策和应变技能，使自己的事
业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。
职业生涯规划专题讲座
•
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生
涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体
系。职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段
职业生涯规划专题讲座
（三）怎样进行个人的职业生涯规划？目前大 学生做得如何？
• 1、职业生涯规划主要有三个环节：首先是内因 因素分析，就是对个体的性格特征、兴趣爱好、 能力与资源等内部条件的分析；其次是外因因 素分析，即与个人所学专业或能力相匹配的行 业、企业各相关职业种类的用人要求；最后， 是个体与这些要求的契合度，两者之间存在的 差距以及如何弥补差距的方法。
应该及时选择学习第二专业，修正自己在专业上的偏差， 同时提高自身的竞争力。
• 从大学生来看，三个环节中比较重视第一环节，第二次 之，第三更差。
（职务）的活动。
职业生涯规划专题讲座
• 三、什么是“职业生涯规划？”
•
(一)内涵:职业生涯规划是指客观认知自己的
能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职
业自我观念，个人发展与组织发展相结合，在对个
人和内部环境因素进行分析的基础上，深入了解各
种职业的需求趋势以及关键成功因素，确定自己的
事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或
职业生涯规划
•
《我的志愿》-中唱出了
大家的经历：从一个有无限梦想的孩子，成长 为“每个人都差不多”的无耐的发展历程。
•
其实，出现这样的情况的原因，就是大家
对现在、未来没有一个清醒的认识，想当然地
为自己订立目标。而这些目标最后都成为一个
失败的借口，因为“总统只有一个”、“科学 家也不多”。所以，为自己树立一个生涯目标， 是需要以对目前状况的清晰了解为前提，以科
成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼
岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可
以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具
体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企
业价值最大化。
• 《伊索寓言》中的故事：百兽聚会，各展其能， 金丝猴表演舞蹈，掌声雷动；骆驼仿之，嘘声一片，
驼伤心而泣。其实，驼之长处是行走之耐力。
是，战车的两匹马屁股的宽度！
从铁轨之间的标准距离说起
• 航天飞机的火箭推进器的直径正好也是4
英尺8.5英寸。因为它要用火车从工厂运送到 发射点。可以断言：今天世界上最先进的运 输系统的设计，是两千年前便由两匹马的屁
股宽度决定了。
•
职业生涯无法摆脱这种路径依赖，一旦
我们选择了“马屁股”，我们的人生轨道可
• 2、考量职业生涯规划主要有“三大契合度”： 个人气质属性与岗位要求契合度；个人专业资 质（学历、专业）与岗位相关要求契合度；专 业经验和岗位要求契合度。
个性职业类型匹配理论
企业职能部门分布
职业生涯规划专题讲座
•
3、如何做：首先要对自身进行研究，得出客观、准
确的结论，同时还应该到专业机构，请专业人士做相关
职业生涯规划专题讲座
(二)意义:使每个人在职业成功的过程中不再是 去等机会,而是充分考虑自身条件和外界所能提 供的最优化的机会,解决职业发展中的一系列问 题。其核心可概括成：“找我喜欢的工作，继而 得到这份工作，最后获得在这个岗位上的长期职 业发展。”这正是职业生涯规划的三大意义。 • 此外，其最主要的作用还在于降低个人获得成功 的挫折成本、机会成本和经济成本。一句话，使 成功有捷径可走。
学的规划为基础的。
从铁轨之间的标准距离说起
• 有人问，为什么铁路两条铁轨之间的标 准距离是4英尺8.5英寸？
•
因为铁路是由建电车轨道的人设计
的。——最先造电车的人以前是造马车的，
而他们是沿用马车的轮宽标准。——因为马
路上的车辙是4英尺8.5英寸。——这些车辙
是古罗马人所定的，它是罗马战车的宽
度！——定车辙宽度为4英尺8.5英寸的原因
能就只有4英尺8.5英寸宽。虽然我们并不满
意这个宽度，但是却已经很难从惯性中抽身
而出。
从铁轨之间的标准距离说起
• 那么，你现在准备为自己开始一个怎么 样的“宽度”？你知道你适合怎么样的 “宽度？”你如何才能够使自己定位的
“宽度”一步成为现实？
•
职业生涯规划可以帮你度量！给你一
个有理有据的宽度设定。
职业生涯规划是什么
•回答：
–职业？生涯？ –规划？ –工具
•回答
–我的愿景(梦想)？ –我的倾向？ –我的喜好？
•决策-行动
–做选择：？ –行动计划？ –做了什么……
•回答 –哪些机会？
–哪些人？ –社会需要什么？
职业生涯规划专题讲座
一、什么是“职业”？
职业(vocation)一词，不同于工作(job)，介于工 作和生涯之间。总的来说，职业是参与社会分工，利用 专门的知识技能，为社会创造物质财富、精神财富，获 得合理汇报作为物质生活的来源并能满足精神需求的社 会劳动。就职业一词的本意而论，它至少包括两个方面 的涵义：
首先，职业体现了专业的分工，没有高度的专业分 工，也就不会有现代意义上的职业观念，职业化意味着 要专门从事某项事务；
其次，它体现了一种精神追求，职业发展的过程也 是个人价值不断实现的过程，职业要求个人对它有忠诚 度。
职业生涯规划专题讲座
•
二、什么是生涯
•
中文“生（活着）涯（边际）”，连起来是
“一生”的意思。英文里，“生涯”是career（也
可以是职业）,来自罗马文和拉丁文，指古代的战车，
在古希腊， career代表疯狂竞赛的精神，后来引申
为道路，即人生的发展道路。生涯是生活中各种事
件的演进过程，统合了个人一生中各种职业与生活
的角色，由此表现出个人独特的自我发展历程。
•
简言之，生涯是指一个人一生中所从事的工作，
以及所担任的职务、角色，也同时涉及其他非工作
咨询和分析，找到适合自身发展的出路。
•
4、实际情况：从接受咨询的人员来看，在个人气质
属性和岗位要求契合度上出现问题的比例大概是25%；专
业资质与岗位要求存在矛盾的比例约为60%；专业经验与
岗位要求不符的占15%。
•
最主要的问题是所学专业与希望从事的职业不符，
这也提醒在校大学生，如果对自己的专业不是很满意，