现代教育技术客观题

第一章形成性练习——客观题 - 试答31、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。

对2、教育技术就是电化教错3、中国电化教育协会于2002年11月更名为中国教育技术协会。

4、发达国家的教育技术是在教育传播、视觉教育、视听教育的基础上发展起来的。

5、教育技术的共同特征是：A. 教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践B. 教育技术的基本要素包括方法、工具、技能D. 教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习7、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。

（）错8、我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、技术人员、管理人员三个部分。

9、下列哪一内容不属于学习资源设计和制作10、下列说法哪一个是不正确的d. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式11、下列说法哪一个是不正确的c. 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用12、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题斯金纳13、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志电化教育14、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验20世纪20年代15、教育技术发展的初级阶段是1918—194216、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的200517、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是c. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习18、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于视听运动第二章形成性练习——客观题 - 试答31、提出强化理论的是斯金纳2、提出试误理论的是桑代克3、随机通达教学是指可以多次进入学习4、对于学习理论，说法正确的是不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分5、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区6、信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 7±27、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式8、下列不属于支架式教学的环节是告知目标9、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是(程序不要迁移)促进迁移原则10、下列属于视听教学理论依据的是经验之塔理论11、下列是建构主义理论的观点是学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程12、人耳能感知的声音的频率为20-20000Hz13、以下哪位学者提出了程序教学法斯金纳14、加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器) 感受控制器15、在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论程序教学法16、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式17、建构主义认为在教学中教师的角色是 学生的帮助者18、人们的想象力会去填充实际在画面中并没有见到的空间，这种现象称为 心理趋合19、教育技术学的的基本理论是 传播理论和系统理论 教育理论和学习理论20、斯皮罗认为适合高级学习的教学原则 随机通达教学21、桑代克试误理论的基本观点是 学习是刺激-反应的联结22、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是 短时记忆区23、程序教学的理论基础是 强化理论24、斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化 对25、视觉重心的右撇现象是指 人的视觉会感觉画面的右边重一些第三章1、人耳判断声音的方位主要是依靠 双耳效应2、在经验之塔中，塔的底部是 有目的的、直接的经验3、经验之塔中，塔的最高层是 言语符号4、人对声音的响度感觉 与声压和频率都有关5、当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为 掩蔽效应6、在经验之塔中，参与演戏是属于 做的经验7.在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为A. 译码8、同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为音色不同9、教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了 哪条传播效果原理 重复作用原理10、“经验之塔”理论告诉我们 下层的经验比上层的经验具体11、在学校教育传播中起到“把关人”作用的是 教师12、在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为 编码13、按照的 SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括C. 传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景14、教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求C. 抽象层次原理15、通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于 抽象的经验16、教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求17、在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为D. 鸡尾洒会效应18、提出经验之塔理论的是 戴尔19、提出5W 传播模式的是 拉斯威尔20、下列属于“经验之塔”理论的观点的是（从具体入手但不需具体经验）b. 教学不能停留于具体,必须过渡到抽象c. 视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体d. 教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象21、下列属于人与人之间的传播的是 （人太多都是人人传播）人际传播 教育传播 组织传播 大众传播A. 共同经验原理22、下列属于教育传播方式的是（人人都要教育都是教育传播）课堂传播个别传播自学传播远程传播23、下列属于教育传播的特点的是媒体通道的多样性内容的严格规定性传播对象的特定性明确的目的性24、人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为心理趋合25、人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关环境的亮度人眼瞳孔的大小观察物本身的照度26、传播过程是一种信息传送和什么的过程交换27、在经验之塔中，最高层是言语符号28、戴尔“经验之塔”强调的是给学习者的刺激29、教育传播的基本要素包括受教育者媒体通道教育者教育信息30、编码的过程是信息转换为信号31、要提高传播效果,应遵循的原则有重复作用原理信息来源原理共同经验原理32、谁提出了“经验之塔”戴尔33、香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了反馈34、广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播对35、网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式错误第四章形成性练习——客观题1、经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是视听媒体2、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。

错3、信息必须转换为一定的符号形态，才能被传播。

对4、视频展示台只能将胶片上的内容投到屏幕上。

错5、在多媒体课件开发脚本中，软件编制的直接依据是文字脚本。

错6、一切信息的传播都必须依赖媒体。

对7、一般城市有线电视台输送来的电视信号是视频信号。

错8、多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种视觉和听觉材料。

对9、多媒体教室线路设计时要兼顾到各种信号的连接。

对10、放映录像节目，最好采用“射频接入”方式。

（原来直接接入不很好干吗要射频接入）错11、价格越高的教学媒体，越能实现辅助教学的功能。

错12、录像机在放像时，电视机与录像机联接正确的是D. 录像机VIDEO OUT接电视机VIDEO IN，录像机AUDIO OUT接电视机AUDIO IN13、录音磁头的作用是将电信号转换成磁信号14、录音教材制作的常用方式有接收(电台节目)录音复制录音话筒直接录音15、视频展示台能呈现的物体有书本上的文字图表幻灯片实物的图像16、收看电视节目转换频道时，电视机屏幕上出现的数字代表预置器序号17、下列教学媒体中，有利于实现个别指导教学功能的是多媒体计算机教学系统18、下列教学媒体中，比较有利于培养学习者观察能力是组合幻灯片19、我国电视标准规定，每秒钟扫描25帧20、听觉媒体的教学功能在于提供个别化学习的听觉自学材料提供标准典型的声音示范扩大教育规模和范围21、投影图像产生“上窄下宽”梯形畸变，解决的方法是让银幕后倾22、在使用幻灯机时，幻灯片的正确放置方法是倒立23、在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有印刷媒体、计算机媒体24、银幕上投影图像模糊，应调整投影器的焦距25、目前多媒体教室中价格最贵的设备是投影仪26、中国大陆所采用的彩色电视制式为PAL制式27、把音频信号转换为声音的设备是喇叭28、把电视信号转换为光学图像信号的设备是电视机29、被称作数码相机“核心”部件的是电荷耦合器30、电视系统的通常由 () 等三部分组成传输接收发送31、电视中伴音信号的高频调制方法采用调频32、电视机天线接口的标识为 RF IN33、电视机的亮度旋钮专门控制画面的总体平均亮暗程度34、电视教学片中的“镜头”是指没有编辑点的连续画面35、光学投影仪使用完毕，散热风扇电源应该比灯泡电源后关36、幻灯、投影教学的主要方法有图示讲授法录音配合教学法实物实验演示法37、基本教育传播的基本原理包括重复作用原理信息来源原理共同经验原理抽象层次原理38、教学媒体是在教学过程中传输信息的B. 通道39、教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是控制学习传递信息存储信息40、"媒体是人体的延伸"是谁提出来的麦克卢汉41、下列媒体中接触面最广的媒体是电视和无线广播42、中国大陆使用的彩色电视制式是PAL43、任何彩色图像都可分解为哪三基色红、绿、蓝44、关于媒体下列说法不正确的是电子媒体终将取代传统媒体45、媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体c. 物理性能46、幻灯、投影教学的主要方法有图示讲授法实物实验演示法录音配合教学法47、录像机与录音机工作原理的相同点是都是利用电磁信号转换48、投影媒体利用的是什么原理光学成像49、教学媒体是在教学过程中传输信息的 b. 通道50、教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的b. 固定性51、教育传播媒体按感觉通道可分为听觉媒体视觉媒体视听媒体综合媒体52、最便于重现的媒体是 c. 教科书53、有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是讲授型54、现代教育传播媒体的功能有a. 传递信息b. 存储信息d. 控制学习55、由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 b. 扩散性56、在多媒体课件开发中，软件编制的直接依据是文字脚本。

错误57、媒体就是承载信息的物体或中介物对58、教育传播媒体是传递教育信息的物体对第五章形成性练习——客观题1、在计算机辅助教学的基本模式中，操练和练习主要是用于巩固已学的知识和技能。