2021年学校教研组长会议讲话稿
学校教研组长会议讲话稿(精选3篇)
学校教研组长会议讲话稿(精选3篇)学校教研组长会议讲话稿1各位组长:大家好!学校的中心工作是教学,学校的教学质量好坏与否,除了学校的办学理念,办学模式正确与否,关键在于各学科的建设的强弱与否。
学科建设起决定作用的是教研组,由此可见,教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。
学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
在座的各位都是我们学校教研上的中坚力量,也是我们学科教学上骨干教师。
今天,把大家集中起来,希望大家能做到一下几点:1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。
我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动,做到能从根本上解决一些问题,提高教研组教研活动水平,保证教研组活动的质量,做到能学科教研能真正为我服务,不能搞形式主义,不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见,结合学科特点、学校特点和教师特点,针对性地制定好本组的工作计划,计划要做到周密详实,淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施,要有月、半学期和学期工作目标等,相关工作要便于检测,要注意在行动中改进,在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理,每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性,做到人人有任务,个个有目标,全组一盘棋,分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务,同时要注意跟踪督促和检查。
4、每个组里都有名师和骨干教师,结合师徒对接,组长要利用契机,提升组员的能力。
同时要加强青年教师培养。
各个组要积极争取市局、区局教研室支持,注重提高学校教师知名度,让我们的教师能参加校外的公开课,对于一些公开课活动能积极主动参与,能收到效果。
各组可以结合本组学科特点开展生动活泼的教师比赛活动,如语文组可以组织诗文诵读比赛、书法比赛,数学组可以组织解题速度大赛、数学习题编制大赛,英语组可以开展英语短文朗读大赛,英语小短文撰写大赛,物理组可以开展实验大赛,音体美组可以组织全校教师的独唱比赛、乒乓球比赛等,以比赛促教研,以教研促课堂教学效率的提高,促教师精神面貌的改变。
教研组长总结会校长讲话稿(精选4篇)
教研组长总结会校长讲话稿(精选4篇)1. 尊敬的校长、各位教研组长以及各位老师们:大家下午好!首先,我代表教研组长向大家报道。
我非常荣幸能够参加今天的教研组长总结会,并有机会向校长汇报我们教研组近期的工作进展。
首先,我们教研组在过去的几个月里致力于提升教师教学质量和学生学习效果。
我们通过定期的教研活动,分享教学心得和经验,相互学习和借鉴,进一步提升了我们教师队伍的整体素质。
其次,我们教研组也积极参与了学校各项教学改革探索和实践。
我们主动深入了解并学习最新的教育理念和教学方法,通过与其他学校和教育机构的合作交流,拓宽了我们的教学思路,提高了教育教学的质量。
最后,我们也根据学校要求,积极参加相关培训和学习,不断提升我们的专业技能和知识结构。
通过学习新的教学技术和教育理论,我们教师们能够更好地适应和引领教育改革的步伐。
在未来的工作中,我们将继续加强教研工作,深入挖掘每位教师的优势和特长,为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
我们也会积极参与校内外的教学交流与合作,不断追求教育教学的创新和突破,为学生成才提供更好的服务。
最后,我代表教研组长感谢校长对我们教研工作的支持和关心,我们将以更饱满的热情和更优秀的工作成绩回报学校和社会。
谢谢大家!2. 尊敬的校长,各位教研组长和教师们:大家下午好!感谢校长给予我们教研组长总结会的机会,我代表教研组向校长汇报我们最近的工作情况。
在过去的几个月里,我们教研组致力于提升教师的专业素养和教学能力。
我们组织了一系列的教学研讨会和培训活动,旨在为教师们提供更多的学习机会和专业发展的平台。
通过这些活动,我们教师们相互分享经验,提出问题,共同思考和解决教学中的难题。
同时,我们教研组也积极参与教学改革和教学实践。
我们关注教育前沿的理论和教学方法,并探索如何运用到实际教学中,逐步形成自己独特的教学风格和方法。
我们相信,这将有助于提高教师们的教学效果,让学生更好地受益。
在接下来的工作中,我们将继续加强教师队伍的建设,推动教研工作的深入开展。
在教研组长会议上的讲话3篇
在教研组长会议上的讲话在教研组长会议上的讲话精选3篇(一)尊敬的教研组长们:大家好!首先,感谢大家的到来,今天能够在这里举行教研组长会议,是我们共同努力的结果。
在这个会议上,我希望大家能够分享经验、汇集智慧,共同推动教研工作的发展,提升教育教学质量。
首先,我想就我们教研组的工作进行一些总结和回顾。
在过去的一段时间里,我们教研组取得了一些成绩,包括教学成果的提升、教研活动的丰富多样等等。
但同时,我们也面临一些挑战和问题,例如教师的时间安排、教学资源的分享等等。
因此,我们需要认真思考这些问题,并找到解决的办法。
其次,我想提出一些工作的建议。
首先,我们要充分利用会议的机会,分享教学经验,推广成功的教学方法,以促进教师间的相互学习和帮助。
其次,我们要加强教研活动的组织和管理,制定合理的教研计划,确保教师们有足够的时间和资源参与教研活动。
再次,我们要加强与其他学校的交流,借鉴和学习其他学校的好经验,为我们的教研工作提供更多的启发和支持。
最后,我想强调的是,作为教研组长,我们要起到榜样的作用,带领教研小组成员共同发展和进步。
我们要展示出积极向上的态度和高度责任感,激励教师们不断提高教学水平。
同时,我们也要倾听教师们的建议和意见,真正做到师生一体,共同推动教育教学的改革和创新。
在这个会议上,我希望大家能够坦诚相待,畅所欲言,共同探讨教研工作中的问题和困惑,找到解决的方法,并在今后的工作中加以落实。
最后,我希望通过我们的共同努力,能够进一步提升教研工作的质量和水平,为学生的成长提供更好的支持和帮助。
谢谢!在教研组长会议上的讲话精选3篇(二)尊敬的各位领导、同事们:大家好!很荣幸能在这次教育工作会议上发言。
首先,我想感谢组织者给我这个机会,让我能够与大家分享一些我对教育工作的见解和想法。
教育是一项伟大而神圣的事业,关系到人类社会的未来发展。
作为教育工作者,我们肩负着培养未来社会栋梁的重要责任。
然而,当前的教育形势依然存在一些挑战,我们需要共同努力来解决这些问题。
中学教研组长会上的讲话(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里召开中学教研组长会议,共同探讨和交流教育教学工作。
首先,我代表学校对各位教研组长长期以来对学校教育教学工作的辛勤付出表示衷心的感谢!下面,我就本次会议的主要内容进行发言。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,我校教育教学工作取得了显著的成绩。
这离不开各位教研组长的精心组织和广大教师的共同努力。
在此,我简要回顾一下过去一年我们取得的成绩:1. 教育教学质量稳步提升。
我校学生在各类竞赛中屡获佳绩,高考成绩逐年提高,优秀率、及格率均达到预期目标。
2. 教研活动丰富多彩。
各教研组积极开展教学研讨、听课评课、课题研究等活动,促进了教师的专业成长。
3. 教学改革深入推进。
我校积极探索素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供了全面发展的平台。
4. 教师队伍建设成效显著。
通过培训、交流、考核等方式,提高了教师的教学水平和综合素质。
二、分析形势,明确任务当前,我国教育改革和发展正处于关键时期,面临着许多新的挑战。
面对这些挑战,我们要保持清醒头脑,明确任务,努力提高教育教学质量。
1. 深化课程改革。
根据国家课程标准,优化课程设置,提高课程实施质量,促进学生全面发展。
2. 强化教学管理。
加强教学过程管理,规范教学行为,提高课堂教学效率。
3. 提升教师素质。
加强教师培训,提高教师教育教学能力,打造一支高素质的教师队伍。
4. 加强教育科研。
深入开展教育教学研究,为学校教育教学工作提供理论支撑。
三、加强教研组长队伍建设教研组长是学校教育教学工作的中坚力量,肩负着重要的责任。
为了更好地发挥教研组长的引领作用,我提出以下要求:1. 提高自身素质。
教研组长要不断学习,提高自己的教育教学水平和组织协调能力。
2. 发挥引领作用。
教研组长要带领本组成员积极开展教研活动,促进教师专业成长。
3. 加强团队建设。
教研组长要关心组员,营造良好的教研氛围,形成团结协作、共同进步的团队精神。
4. 做好沟通协调。
学校教研组长会议讲话稿
学校教研组长会议讲话稿尊敬的各位教研组长,大家好!在这个阳光明媚的日子里,我们齐聚一堂,共同参加学校教研组长会议。
首先,我代表学校向各位教研组长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
正是因为有了你们的辛勤付出和无私奉献,我们的教学工作才能取得如此显著的成果。
今天,我们召开这次会议,旨在进一步推动学校教研工作的深入开展,提高教育教学质量,为学生的全面发展创造更好的条件。
在此,我想就几个方面的工作与大家进行交流和探讨。
一、加强教研组建设,提高团队协作能力教研组是学校教学工作的重要组成部分,是推动教师专业发展和提升教育教学质量的重要力量。
因此,我们要进一步加强教研组建设,完善组织架构,明确职责分工,加强团队协作,形成共同研究、共同发展的良好氛围。
同时,我们要鼓励教研组成员之间开展交流合作,共同探索教育教学的规律和方法,分享成功的教学经验和案例,形成资源共享、优势互补的良性互动。
二、深化教学改革,提高教育教学质量当前,教育改革不断深入,我们必须紧跟时代步伐,深化教学改革,探索更加符合学生发展需求的教学模式和方法。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的个体差异和全面发展,努力实现因材施教、因人施教。
同时,我们还要加强教学质量的监控和评估,建立完善的教学质量评价体系,定期对教学工作进行检查和评估,及时发现问题和不足,采取有效措施加以改进。
三、加强教师队伍建设,提升教师素质教师是教育教学的主体,是提高学生综合素质的关键因素。
因此,我们要加强教师队伍建设,提升教师的专业素养和教育教学能力。
我们要鼓励教师参加各种培训和学习活动,不断更新教育观念和教学方法,提高教育教学水平。
同时,我们还要关注教师的成长和发展,为教师提供更多的发展机会和空间,激发教师的工作热情和创造力,让教师成为学校教育教学工作的中坚力量。
各位教研组长,学校的教研工作是提升教育教学质量的关键环节。
在新的学年里,我希望我们能够携手共进,以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,推动学校教研工作的深入开展。
教研组长会领导发言稿
大家好!今天,我们在这里召开教研组长会,旨在进一步明确教研组工作方向,加强教研组建设,提高教育教学质量。
在此,我作为教研组长,非常荣幸能够代表全体教研组长发言。
首先,我要感谢学校领导对我们教研组工作的关心和支持。
在过去的学期里,学校领导多次召开会议,对教研组工作进行了全面部署,为我们提供了良好的工作环境和条件。
在此,我代表全体教研组长,向学校领导表示衷心的感谢!接下来,我想谈谈我们教研组在教育教学方面所取得的成绩和存在的不足。
一、取得的成绩1. 教研组活动丰富多样。
我们围绕教学大纲,积极开展集体备课、听课评课、课题研究等活动,提高了教师的教学水平和教研能力。
2. 教学质量稳步提升。
在全体教研组长的带领下,我们教研组教师认真备课、精心授课,学生成绩不断提高,得到了家长和社会的认可。
3. 教研成果丰硕。
我们教研组教师积极参与各类教育教学竞赛,取得了优异成绩,为学校争得了荣誉。
二、存在的不足1. 部分教师教育教学观念陈旧,教学方法单一,不能很好地适应新课程改革的要求。
2. 教研组活动开展不够深入,部分教师参与度不高,影响了教研活动的效果。
3. 教研组内部沟通不畅,信息共享不足,影响了教研工作的开展。
针对以上问题,我们教研组将在以下方面努力改进:1. 加强教师队伍建设。
通过开展教师培训、经验交流等活动,提高教师教育教学水平,促进教师专业成长。
2. 深化教研活动。
以教研组为单位,开展丰富多彩的教研活动,提高教研活动的实效性。
3. 加强沟通与协作。
建立健全教研组内部沟通机制,促进信息共享,提高教研组整体实力。
4. 关注学生个体差异。
根据学生实际情况,制定个性化教学方案,提高教育教学质量。
最后,我希望各位领导、各位老师能够继续关心和支持我们的工作,共同努力,为学校的教育教学事业做出更大贡献。
谢谢大家!。
在教研组长会议上的讲话稿(二篇)
在教研组长会议上的讲话稿尊敬的各位教研组长,大家好!首先,我要向各位教研组长表示最诚挚的感谢和敬意。
你们作为学校中的教学骨干,每天工作辛苦,为学生付出了很多努力和心血。
正是因为你们的专业素养和教学经验,才能够让我们的学校教育事业蓬勃发展。
作为一个教育工作者,我始终坚信教研是教育发展的重要支撑。
教研不仅是提高教育教学质量的有效途径,也是促进教师专业成长的重要平台。
因此,我希望我们的教研组能够高度重视教研工作,认真履行组长职责,积极带领教研组的教师开展各项教研活动。
首先,我希望大家能够重视教研组的建设,构建一个积极向上、团结协作的学习型组织。
教研组是教师们共同学习和交流的平台,通过教学观摩、教案讨论、研讨会等形式,促进教师之间的沟通和学习。
希望每位教研组长能够扮演好组织者和引领者的角色,鼓励大家积极参与教研活动,分享自己的教学经验和方法,共同提高教育教学水平。
其次,我希望大家能够注重教研成果的转化,将教研成果运用到教学实践中。
我们的教研工作不仅仅是为了教研组内部的交流,更重要的是要将教研成果转化为实际的教学行为,促进课堂教学的改进。
教研组长要鼓励教师将教研成果应用到自己的课堂中,并及时跟踪教学效果,不断进行反思和调整。
再次,我希望大家能够加强对教研活动的组织和指导,推动教研工作的深入开展。
作为教研组长,你们要具备较强的组织和管理能力,能够合理安排教研活动的时间和内容。
你们需要与教师们进行有效的沟通和交流,了解教师的需求和困难,创造有利于教师发展的环境和条件。
同时,你们也要贯彻落实学校的教育教学方针,引导教师们在教研活动中关注学生的全面发展和个性差异,提高教学质量。
最后,我还要提醒大家,教研工作的意义不仅仅在于提高教师的教学能力,还在于培养学生的综合素质和创新意识。
教研活动应该贴近学生的实际需求,着力培养学生的创新思维和实践能力。
希望大家在教研活动中能够关注学生的学习进展,关注学生的个性发展,通过多种形式的教学手段,激发学生的学习兴趣和潜能,培养学生的创新意识和实践能力。
组长教研活动讲话稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里举行组长教研活动,这是对我们工作的一次总结和提升,也是对我们教育教学工作的一次深化和拓展。
在此,我代表全体组长,向各位领导、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!首先,让我们回顾一下过去一段时间的工作。
在这一段时间里,我们全体组长认真履行职责,充分发挥了组织、协调、指导、监督的作用,为学校教育教学工作做出了积极贡献。
具体表现在以下几个方面:一、加强学习,提高自身素质我们组长深知,要想做好教育教学工作,首先要加强自身学习,提高自身素质。
因此,我们积极参加各类培训、研讨会,认真学习先进的教育教学理念、教学方法,努力提高自己的教育教学水平。
二、强化团队协作,提升教学质量我们组长始终把团队协作放在首位,充分发挥集体的智慧,共同探讨教育教学问题,研究解决方法。
在团队协作的基础上,我们不断提升教学质量,为学生的全面发展奠定了坚实基础。
三、关心学生,关注学生成长我们组长始终关注学生的成长,关心学生的身心健康,关心学生的学业进步。
我们定期与学生谈心,了解他们的思想动态,帮助他们解决学习、生活中的困难,为学生的健康成长创造良好条件。
四、加强教研活动,促进教师专业发展我们组长充分发挥教研活动的平台作用,组织教师开展各类教研活动,共同探讨教育教学问题,分享教学经验,促进教师专业发展。
五、优化班级管理,营造良好学习氛围我们组长高度重视班级管理,严格执行学校各项规章制度,加强对学生的教育引导,营造良好的学习氛围。
在班级管理中,我们注重培养学生的自律意识,提高学生的综合素质。
在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,我们在工作中还存在一些不足,如:部分组长对教育教学工作的重要性认识不足,教育教学能力有待提高;部分班级管理不够规范,学生学习氛围有待加强等。
针对这些问题,我们要认真反思,积极改进,努力提高自己的工作水平。
下面,我就如何开展下一步工作,提出以下几点建议:一、进一步提高认识,明确组长职责组长是班级教育教学工作的组织者和实施者,我们要充分认识组长职责的重要性,明确自己的工作目标,努力提高自己的教育教学能力。
学校教研组长会议讲话
学校教研组长会议讲话尊敬的教研组长们,大家好!今天,我们召开教研组长会议,旨在总结过去一段时间的教育教学工作,分析存在的问题,明确今后的工作重点和方向。
在此,我非常荣幸能够与大家分享一些关于教育教学的心得体会,以及对我们教研组长工作的建议。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,我们在教育教学工作中取得了显著的成果。
这离不开各位教研组长的辛勤付出和全体教师的共同努力。
以下是我对过去一年工作的简要回顾:1. 教学质量稳步提升。
通过优化教学计划、加强课堂教学改革、提高教师教育教学水平等措施,我校教学质量得到了明显提高。
2. 教育教学研究氛围日益浓厚。
各位教研组长积极组织本组成员开展教育教学研究活动,推动了教育教学改革的深入进行。
3. 教师队伍建设取得新突破。
我们注重教师业务培训,提高教师教育教学能力,培养了一批教育教学骨干。
4. 学生综合素质不断提高。
通过丰富多样的教育教学活动,学生的德、智、体、美、劳全面发展,综合素质不断提高。
二、正视问题,分析原因在取得成绩的同时,我们也应看到存在的问题。
以下是我对存在的问题及原因的分析:1. 教育教学资源分配不均。
部分教研组在教育教学资源分配上存在一定程度的失衡,导致部分教师和学生的需求无法得到满足。
2. 教育教学改革推进不够均衡。
部分教研组在教育教学改革方面存在一定的滞后现象,影响了整体改革效果的发挥。
3. 教师教育教学水平参差不齐。
虽然我们注重教师队伍建设,但仍有部分教师的教育教学水平有待提高。
4. 学生个性化需求得不到充分满足。
在教育教学过程中,部分学生因个性差异、兴趣特长等方面的需求无法得到充分满足。
三、明确目标,展望未来针对存在的问题,我认为我们应当从以下几个方面着手,推动教育教学工作的深入开展:1. 优化教育教学资源配置。
学校应当加大对教育教学资源的投入,确保资源分配的公平性和合理性。
2. 深化教育教学改革。
各位教研组长要充分发挥引领作用,推动教育教学改革的深入进行,促进教育教学质量的提升。
学校教研组长开会发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校教研组长会议,主要目的是回顾过去一学期教研组工作,分析存在的问题,明确新学期的工作方向。
在此,我代表学校教研部门,对各位教研组长过去一学期的工作表示衷心的感谢!下面,我就以下几个方面进行发言。
一、过去一学期教研组工作回顾1.教研活动开展情况过去一学期,各教研组按照学校教研计划,积极开展教研活动。
教研活动形式多样,包括集体备课、听评课、专题讲座、教学研讨等。
通过这些活动,教师们相互学习、取长补短,提高了教育教学水平。
2.教学研究情况各教研组围绕教学实际,积极开展教学研究,针对教学中存在的问题,进行专题研究。
如:针对学生作业问题,开展了“如何提高学生作业质量”的研讨;针对课堂教学,开展了“如何提高课堂教学效率”的研讨等。
这些研究活动,为教师们提供了丰富的教学经验。
3.教师培训情况过去一学期,学校高度重视教师培训工作,组织开展了多次教师培训活动。
各教研组积极响应,组织教师参加各类培训,提升教师的专业素养和教学能力。
4.教学成果展示情况各教研组在教学成果展示方面取得了显著成绩。
如:在全市教学观摩活动中,我校多名教师获得一等奖;在省、市级教学比赛中,我校教师屡获佳绩。
二、存在的问题1.教研活动开展不够深入虽然各教研组积极开展教研活动,但部分教研活动内容单一,形式较为传统,缺乏创新。
同时,教研活动开展过程中,部分教师参与度不高,影响了教研活动的效果。
2.教学研究针对性不足部分教研组在开展教学研究时,对教学实际问题的分析不够深入,研究内容与教学实际脱节,导致研究成果难以推广应用。
3.教师培训效果有待提高虽然学校组织了多次教师培训,但部分教师培训内容与教师实际需求不符,培训效果有待提高。
三、新学期工作方向1.加强教研活动组织各教研组要创新教研活动形式,丰富活动内容,提高教师参与度。
同时,要注重教研成果的总结和推广,让教研活动真正为教学服务。
2.深化教学研究各教研组要紧密结合教学实际,深入开展教学研究,提高教学研究的针对性和实效性。
学校教研组长会议讲话精选5篇
学校教研组长会议讲话(精选5篇)学校教研组长会议讲话篇1各位组长:大家好。
教研组长是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上,你们的观念影响着学校学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低,直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机,我简单说说我对教研组建设一些想法,一些思考,供大家参考。
作为一个学科的教研组长,肩负着三大任务:第一、提高本组教师的教育教学水平,促进本组每一个教师的专业发展;第二、积累本学科教学经验,形成本学科教学特色;第三、提高本学科的教学质量。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验,才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了,专业发展了,才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
从我校教研活动来看,问题也很多:1、事务性多,教研功能萎缩:如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等,而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究,2、活动性多,活动内容空泛:在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈,其实透过现象看其本质,往往是活动目的不明确,活动主题不具体,从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。
学科组、备课组活动的质量不高,效果不明显,还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单,缺少计划、总结的意识。
内容空洞,流于形式,这样的计划、总结毫无意义,好象是一个备忘录。
各组的活动过程记录缺少内涵,不够规范,有些有应付感觉。
3、分散性多,集体备课处于应付状态:在现实中,组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍,而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见,即使偶有集体备课,也是粗浅的、片面的,甚至还存在互相留一手的状况。
4、褒扬性多,评课氛围保守:在实际的教研组活动中存在着只讲好话,不讲缺点即褒扬性多而纠正性少的现象,特别是在评课过程中,往往会出现长时间沉默的现象。
学校教研组长会议讲话稿一
学校教研组长会议讲话稿一尊敬的各位教研组长,大家好!首先,我代表学校教研组向大家致以最诚挚的问候和感谢。
在这个教研组长会议上,我想和大家分享一些对于教研工作的思考和见解,希望能够激发大家的工作热情,提高教研工作的效率和质量。
教研工作是学校教育中非常重要的一环,它直接关系到学生的学习质量和教师的专业发展。
作为教研组长,我们不仅要关注自己所负责的学科教研工作,更要全面考虑整个学校的教学工作,为学校的教学质量和特色发展出谋划策。
首先,我想强调的是教研工作的科学性和系统性。
教研工作需要有科学的方法和系统的组织,只有通过科学的研究和分析,才能做出对学生有益的改进和创新。
比如,我们可以通过定期开展教学观摩和交流活动,提高教师的教学水平和教学态度;我们还可以建立教研小组,共同研究教材、教法和教学评价方法,形成科学的教学体系。
其次,我想强调的是教研工作的灵活性和创新性。
教研工作需要不断地更新换代,才能适应不断变化的教育需求和教学环境。
我们要主动学习和借鉴其他学校和教研组的成功经验,不断尝试新的教学方法和手段,以提高教学效果和学生的学习兴趣。
比如,我们可以尝试开展跨学科的教研活动,探索多元化的教学模式,提高学生的综合能力和创新意识。
最后,我想强调的是教研工作的团队精神和合作意识。
教研工作需要团队的力量和合作的支持,只有大家齐心协力,才能实现教研工作的目标和任务。
我们要建立和谐的教研氛围,互相支持和帮助,共同成长和进步。
比如,我们可以定期举行教研组长例会,及时交流和协调工作计划,解决工作中的问题和困难;我们还可以积极参与学校的教研活动和比赛,展示团队的实力和创造力,提高学校的影响力和竞争力。
总之,教研工作是一项需要不断探索和努力的工作,只有积极参与和努力拼搏,才能为学生的成长和学校的发展做出积极的贡献。
希望大家能够珍惜这个平台和机会,共同努力,共同进步,共同为学校的教育事业作出更大的贡献!谢谢大家!。
学校教研组长会校长讲话稿
学校教研组长会校长讲话稿尊敬的教研组长们,大家好!首先,我代表学校领导班子,对大家在过去一段时间里所付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
正是因为有了你们的共同努力,我们的学校才能在教育教学方面取得丰硕的成果。
今天,我们召开教研组长会,旨在总结过去,展望未来,共同为学校的发展出谋划策。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,是我国教育事业发展的关键时期。
在党的教育方针指引下,我们学校紧紧围绕提高教育教学质量这一核心任务,深入推进课程改革,加强教师队伍建设,全面提升教育教学水平。
在这个过程中,教研组长发挥了举足轻重的作用。
1. 教研组长充分发挥了示范引领作用。
你们在教育教学工作中,以身作则,带头研究,积极探索,为全体教师树立了榜样。
2. 教研组长加强了教师之间的交流与合作。
通过组织各种形式的教研活动,促进教师之间的相互学习、相互借鉴,提高了教师队伍的整体水平。
3. 教研组长关注学生个体差异,因材施教。
你们在教育教学过程中,注重发现和培养学生的特长,为学生的全面发展创造了良好条件。
二、展望未来,明确目标面对新的形势和任务,我们要立足当前,着眼长远,明确学校发展的目标。
1. 深入推进课程改革。
我们要紧紧围绕核心素养,构建适合学生发展的课程体系,提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设。
我们要加强教师培训,提高教师教育教学水平,培养一支高素质的教师队伍。
3. 提高教育教学管理水平。
我们要加强教育教学管理,完善各项制度,确保教育教学工作的顺利进行。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
我们要关注学生个体差异,因材施教,激发学生的潜能,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
三、具体措施为了实现上述目标,我们提出以下具体措施:1. 加强教研组建设。
教研组是学校教育教学的基本单元,我们要加强教研组建设,提高教研组活动质量,促进教师专业发展。
2. 开展丰富多样的教研活动。
我们要组织开展丰富多样的教研活动,如教学观摩、教学研讨、课题研究等,促进教师之间的交流与合作。
学校教研组长会议发言稿(3篇)
第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校教研组长会议,旨在进一步明确教研组的工作方向,提高教研质量,推动学校教育教学工作的全面发展。
在此,我代表学校对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢!下面,我将就以下几个问题进行发言。
一、回顾过去,总结经验过去的一年,在各位教研组长的带领下,我校教研工作取得了显著的成绩。
以下是我校教研工作的一些亮点:1. 加强了教研队伍建设。
通过组织教研组长培训、教学观摩、教学研讨等活动,提高了教研组长的业务水平和领导能力。
2. 深化课程改革。
各教研组紧紧围绕课程改革目标,积极开展教学研究,推动课堂教学改革,提高了教育教学质量。
3. 加强了课题研究。
我校教研组积极参与各级各类课题研究,取得了丰硕的成果,为学校教育教学工作提供了有力支撑。
4. 重视教师专业成长。
各教研组注重教师队伍建设,通过开展教研活动、组织教师参加各类培训,提高了教师的专业素养和教育教学能力。
二、分析现状,查找不足在看到成绩的同时,我们也应清醒地认识到,我校教研工作还存在一些不足之处:1. 部分教研组长对教研工作的重要性认识不足,缺乏主动性和创新精神。
2. 教研活动形式单一,缺乏针对性和实效性。
3. 教研成果转化率不高,对教育教学工作的推动作用有限。
4. 教研组之间的交流与合作不够,影响了教研工作的整体推进。
三、明确方向,推动发展针对以上问题,我校教研工作将从以下几个方面进行改进:1. 提高认识,强化责任。
各位教研组长要充分认识教研工作的重要性,切实增强责任感和使命感,以身作则,推动教研工作深入开展。
2. 创新教研活动形式,提高教研质量。
各教研组要结合学科特点,创新教研活动形式,注重实效,提高教研活动的针对性和实效性。
3. 加强课题研究,推动成果转化。
各教研组要围绕教育教学热点、难点问题,积极开展课题研究,推动研究成果在教育教学实践中的应用。
4. 加强教研组之间的交流与合作,促进共同发展。
各教研组要积极开展交流与合作,分享经验,共同提高。
学校教研组长会议讲话稿(通用14篇)
学校教研组长会议讲话稿学校教研组长会议讲话稿(通用14篇)在学习、工作生活中,能够利用到讲话稿的场合越来越多,讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的学校教研组长会议讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校教研组长会议讲话稿篇1各位组长:大家上午好!根据局教研室工作安排,今天我们在此召开第一次教研组长会议,今天的会议很重要,关系到一学期教学教研工作目标、内容、重点和思路。
一、上学期工作回顾上学期我校教学教研工作在各级领导、主管校长关心支持下,在各位组长同志们的全力配合下,在全体教职工的努力比较高效的完成了期初布置的各项工作具体如下:1、继续做好了教师业务培训工作,上年度有4位教师外出培训,学校也有多媒体电教使用等培训。
2、研究出台了《优秀教师、教研组评选方案》。
3、有陈宁、韩桂霞的语文、品社获得市级二等奖。
4、参加了各种教学研讨活动,针对研究学科各教研员给予了指导和肯定,主题教研和随即研究相结合,解决课堂教师的疑难。
5、开展了校际间竞赛点评。
为帮助基层学校查找工作中存在的问题,寻求突破口,也为了促使校际间的彼此了解,我们立本部位工作内容,根据各校工作帮助总结成绩,指出问题,提出解决思路。
6、组织策划了送课下校活动。
上学年我们分别组织优秀教师送课。
7、组织学生参加了教学、科学竞赛活动。
8、圆满完成了各级教学评估。
二、本学期教学工作布置。
1、本学期的工作主要依照《20xx—20xx学年第一学期教育教学管理、教学研究工作意见》,希望各位组长要认真研读《意见》结合本校实际提出具体实施方案。
特别要关注“月行事历”上的工作安排,适时做好准备。
2、要重点抓好日常教学常规的管理,向常规要质量。
质量的提高是一项慢活和细活,来不的半点急躁和虚假,它需要一个过程,这个过程就是每一节课,每一次作业,每一次单元测试。
要下大力气,花多的时间深入到课堂中多听课、多调研,及时了解教师日常教学情况,特别是备课情况。
教研组长会议上的发言稿模板(3篇)
教研组长会议上的发言稿模板尊敬的各位领导、同事们:大家好!我是XX教研组长,很荣幸能够站在这里给大家分享我对于教研工作的一些思考和建议。
首先,我想谈一下教研组的重要性。
教研组作为学校教学工作的重要组成部分,对于提高教师的教学水平、推动学校教学质量的提高起着重要的作用。
教研组是教师专业化成长的重要平台,通过教研活动,我们可以相互交流、相互学习,促进教师的专业发展。
同时,教研组也是学校教学改革的推动者和引领者,通过研究不同学科、不同年级的教学内容和教学方法,我们可以更好地适应新的教学要求,为学校的教育教学质量提供支持。
接下来,我想谈一下关于教研组工作的一些建议。
第一,明确教研组的定位和任务。
教研组应该明确自身的定位和任务,要充分发挥教研组在学校教学工作中的作用。
我们可以通过制定教研计划、组织教研活动、撰写教研成果等方式,为学校的教学工作提供有力的支持。
第二,加强教研组成员的培训和交流。
教研组成员是教研活动的主力军,培养和提升教研组成员的教学水平是教研组工作的重点。
我们可以组织定期的培训活动,邀请专家学者来学校进行讲座和指导,同时,也要鼓励教研组成员之间的相互交流和学习,共同进步。
第三,注重教研成果的转化和推广。
教研活动的最终目的是为了提高学校教学质量,因此,教研成果的转化和推广是教研组工作的关键。
我们可以通过编写教材、撰写论文、组织教学展示等方式,将教研成果转化为实际的课堂教学效果。
第四,积极参与校内外的教研交流活动。
教研组应该积极参与校内外的教研交流活动,拓宽视野,学习先进经验,推动学校教学工作的不断发展。
我们可以参加学科教研会、教学研讨会、教学比赛等活动,与其他学校的教师进行交流,分享教学经验,增强教研工作的实效性。
最后,我想强调的是,教研工作是一个长期而复杂的过程,需要我们持之以恒、不断学习和探索。
作为教研组长,我将发挥好自己的职责和作用,带领教研组成员共同努力,为学校的教育教学事业贡献自己的力量。
教研组长会校长讲话
教研组长会校长讲话尊敬的教研组长们:大家好!今天,我们在这里召开教研组长会议,是为了进一步明确教育教学方向,提高教育教学质量,推动学校教育事业的持续发展。
在此,我代表学校向各位教研组长表示衷心的感谢,感谢大家在过去的一段时间里为学校教育事业做出的辛勤努力。
下面,我就教育教学工作谈谈我的想法和建议。
一、坚持以人为本,关注学生全面发展教育是以人为本的事业,我们的工作出发点和落脚点都是为了学生的全面发展。
作为教研组长,我们要深入挖掘教材,关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在课堂上得到成长。
同时,我们要注重培养学生的综合素质,关注学生的身心健康,使他们在德、智、体、美各方面都能得到全面发展。
二、深化课程改革,创新教学方法课程改革是教育改革的核心,我们要紧跟时代步伐,深入研究课程改革的新理念、新要求。
在课程实施过程中,要注重培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的学习兴趣。
为此,我们要不断创新教学方法,运用现代教育技术手段,提高课堂教学效果。
三、加强师资队伍建设,提高教育教学水平师资队伍是教育教学工作的关键,我们要加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平。
首先,要加强教师的业务学习,不断提高教师的专业素养。
其次,要开展教育教学研究,促进教师间的交流与合作。
再次,要关注教师的专业成长,为教师提供发展的平台。
四、加强教育教学管理,提高教育质量教育教学管理是提高教育质量的重要保障。
我们要进一步完善教育教学管理制度,加强对教育教学过程的监控,确保教育教学秩序的正常运行。
同时,要注重教育质量的评估,及时发现问题,采取措施加以改进。
五、加强家校合作,共同促进学生成长家校合作是促进学生成长的重要途径。
我们要加强家校联系,积极与家长沟通交流,共同关注学生的成长。
要定期召开家长会,向家长汇报学校教育教学工作,听取家长的意见和建议。
同时,要关注学生的家庭教育,引导家长树立正确的教育观念,共同促进学生健康成长。
六、注重教育科研,推动教育创新教育科研是推动教育创新的重要动力。
学校教研组长会议讲话
学校教研组长会议讲话尊敬的各位领导、亲爱的教研组长们:大家好!今天我们相聚在这里,召开本学期的教研组长会议,这是一次非常重要的会议,对于推动学校的教学教研工作具有深远的意义。
在此,我想就几个方面与大家进行交流和探讨。
一、教学研究的重要性教学研究是学校发展的核心动力之一。
我们都知道,教育在不断发展和变革,新的理念、方法和技术层出不穷。
只有通过深入的教学研究,我们才能紧跟时代步伐,不断提升我们的教学质量。
教研工作不仅能够帮助教师提升专业素养,还能为学生提供更优质的教育资源。
二、本学期教研工作回顾在过去的一段时间里,我们的教研工作取得了一些成绩。
各教研组积极开展各类教研活动,如公开课、观摩课、专题讲座等,为教师们提供了学习和交流的平台。
同时,我们也注重了课题研究,不少教研组承担了校级甚至市级的课题,通过深入研究,取得了一定的成果。
然而,我们也不能忽视存在的问题。
比如,有些教研活动流于形式,缺乏深度和针对性;部分教师参与教研的积极性不高;课题研究的推进力度不够等。
这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。
三、对未来教研工作的建议1. 加强团队建设教研组长要充分发挥引领作用,带领组内成员形成团结协作的团队氛围。
鼓励教师之间相互学习、相互支持,共同成长。
建立有效的沟通机制,及时解决组内教师在教学中遇到的问题。
2. 深化教学研究结合学科特点和教学实际,确定有针对性的教研主题。
开展深入的教学研讨活动,不仅仅停留在表面的讨论,要深入分析问题根源,提出切实可行的解决方案。
鼓励教师积极探索新的教学方法和手段,勇于尝试创新。
3. 提升教师专业素养提供丰富的培训和学习机会,让教师能够不断更新知识结构,提升专业技能。
支持教师参加各类教学竞赛和学术交流活动,拓宽视野,增强自信心。
4. 注重课堂教学课堂是教学的主阵地,我们要聚焦课堂教学质量的提升。
关注学生的学习需求和兴趣,设计生动有趣、富有挑战性的教学活动。
加强课堂管理,营造良好的课堂氛围。
2021年教研组长会议的发言稿
2021年教研组长会议的发言稿2021年教研组长会议的发言稿在现在的社会生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的2021年教研组长会议的发言稿,希望能够帮助到大家。
教研组长会议的发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家好!今天,非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。
英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结,同心协作,教学、教研工作踏踏实实,备课组活动井然有序,老教师起到了率先垂范,以身作则的示范作用。
年轻老师虚心好学,真诚地向老教师请教,教育教学水平有了长足的发展,教学经验得到了进一步的提升,教学成绩的有了突飞猛进的发展。
这些成绩的取得,离不开教务处的悉心关心、重视和指导,更是我们全组教师和全体学生团结合作,努力拼搏的结果。
我们的做法不足为道,现在领导给我这个机会,是想要鞭策我们英语组继续努力,今后我们定会不负众望。
现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位,真诚地希望得到大家的指正和帮助。
观点不同之处,敬请谅解!一、制定严密合理的教研组工作计划,按照计划分步实施组织英语教学研讨工作学期初,我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神,根据校长室和教务处的计划、安排,制定适合英语教研组的工作计划,对一学期的教研工作进行合理的规划和安排,尽量做到合情、合理、合适。
把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。
对于计划安排的内容,如果因为其他的因素被冲击掉的,也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。
尽量做到计划的全面实施。
确保教研组工作计划的有效性!在平时教研活动以及备课组活动的时候,我们首先要进行理论学习,文章有的是我们自己写的,也有的是从网上下载的,还有的是报刊杂志上面的论文。
但是在下载或者是学习之前,要进行充分的修改,尽量做到切合我们教研活动的内容。
二、正视现实,进行课堂改革,扭转落后面貌英语是语言学科、也是基础学科,语言教学涉及的知识面广,可以说,学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。
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2021年学校教研组长会议讲话稿
各位领导、各位组长
非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组、年级组建设问题。
从教以来,我没有当过教研组长,没有当教研组长的经验,没有体会过教研组长的酸甜苦辣。
但在多年学校管理的实践中,我深深的感到学校教研组长这支队伍太重要了。
你们是学校教学研究的落实者,是本学科教学活动的组织者,是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上,你们的观念影响着学校某门学科发展的方向,你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法,一些思考,说出来供大家参考。
不对之处敬请批评指正。
一、教研组长任务:
归结起来,作为一个学科的教研组长,肩负着三大任务:第一、提高本组教师的教育教学水平,促进本组每一个教师的专业发展;
第二、提高本学科的教育教学质量;
第三、积累本学科教学经验,形成本学科教育教学特色。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验,才能持续地提高本组教师的教学水平;
只有本组教师教育教学水平共同提高了,专业发展了,才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
二、教研组组长的角色与定位
1.教研组长不应是学校的传声筒和事务员。
教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作,组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的拟题与阅卷等工作,至于教学研究,则似乎无须过多地去思考如何开展,也无须努力地去提高水平。
但是,课程改革的深入开展是一项具有研究性质的系统工程,校本教研是课程改革的主要方式。
作为学校一门学科的带头人,如果教研组长的研究水平有限,素质不强,那他怎么引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来呢?因此,深入开展课程改革,必须紧紧抓住教研组长这一关键环节,要对他们进行大力培养和指导,让他们有热情、有水平、有能力成为课程改革的引领者。
2.教研组长应是业务专家。
教研组长是组内业务的“权威”,在本学科领域内是该校的“领衔人物”。
教研组长的工作性质客观上要求其业务精湛。
教研组长不仅是学生的老师,他还是教师的教师,他要和教师共同成长,他要负责听课、评课、督导教师的教书育人工作,他要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。
这就决定了教研组长要成为苏霍姆林斯基所讲的那样:“只有当教师的知识视野比教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、
艺术家和诗人”。
唯有此,我们的教研组长这个没有权力的“官”,才能在组内“威风八面”,才能靠智慧点燃智慧,才能领起你的教研来!
3.教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。
教研组长要根植课堂,痴心课堂教学改革。
他的课堂中永远荡漾着时代鲜活的春水,他有前卫的课程意识,他不仅明晰教什么,更重要的是明了为什么教。
他用自己的行动告诉每位从教者:如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务,那你就应走上研究这条幸福道路上来。
这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究,是在成功的经验中凝结生长点,在现实问题中探寻突破点,在教育理论中寻觅支撑点,在教育发展趋势中捕捉拓展点,这是教师专业成长的重要方式。
只有这样,教研组长才能用行动感召着周围的教师在研究状态下教书育人,研并快乐着,教并成长着!
4.教研组长应是终身学习者。
教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分,要永不停息的学习,其生也有涯,而知也无涯,学也无涯。
信息时代知识成级数狂增,新课程改革又催生出诸多的新理念、新方法、新技术,加之我们的教育对象也在不断的变化,这些都客观上要求我们要勤学不辍。
学习是打开每个人通向未来成功之门的钥匙。
学习的方式很多,诸如:向同伴学习,向网络学习,向书本学习等。
尤其是多读书,除了本学科的专业书籍,那些教育名著、教
学专著、教育教学报刊等,都应该是阅读的内容。
不仅如此,还要读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育教学看似“无关”的书,以丰富自己的人文素养,拓宽自己的知识面。
除了阅读,向书本学习之外,还要向他人学习,既要向专家学习,也向身边的教师学习。
即使是水平和能力比自己低的人,也有值得学习的地方,总结他人的失败,其实也是一种很好的学习。
教研组长的这种终身学习的精神,会激励着周围的教师远离浮躁,走向课堂,走向网络,走向大师,与经典为伍,与时代同步!
5.教研组长应是一个合作者。
教研组长上有众多中层干部,下有众多教师组员,处于“中间受挤”的位置,这就意味着:对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳,要学会“求大同,存小异”,要学会很好地与学校领导合作、与同事合作、与学生合作、与家长合作,在合作中多赢共进。
也正是教研组长的精诚合作,才使整个教研组内可以互通信息,交流体会,取长补短,相互借鉴,其乐融融。
6.教研组长应是一个无私者。
关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展,通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟,中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”,焕发青春,迈向“专家”的行列。
教研组长要脱掉俗气,洗去浮气,除掉匠气,要有厚积薄发的底气、愈挫弥
坚的勇气、蓬勃向上的朝气,不断地充实自我、升华自我、超越自我。
7.教研组长应是一个服务者。
具有服务意识。
教研组长属于不是“官员”的领导,却要与领导一样,具有“领导就是服务”的意识。
在推进课程改革的工作中,不但要身先士卒,起到表率作用,还要甘为“孺子牛”,成为积极参与课程改革的教师们的服务员,在理论武装、实践准备、行动调整、总结提高等等课程改革的全过程中,为广大教师提供力所能及的指导、帮助与服务。
教研组长是教研组建设的核心,是教学研究的关键。
只有不断强化教研组长在学校教学中的核心地位,充分发挥他们的能动性和创造性,促进他们不断学习、思考、转变观念,才能提高教研组活动的实效性,最终提高学校教学质量
三、对教研组组工作的建议:
1.要在精细化管理上要质量
我认为教研组的工作方式是:有计划、有检查、有落实,奖惩分明。
全体教职工各负其责,分工明确,人人知道自己该干什么,不该干什么,心往一块想,劲往一块使,配合默契。
工作步骤是要从小处入手,要把“小事做细,细事做精”。
要制定计划,逐步推进。
第一步是完善各项制度,从教研组实际情况出发制定出切实可行的、可操作性强的制度。
制度从网上一找一大推,但可不可行,适不适合学校实际,必须重新审视,逐条核
对。
第二步是制定出可操作性强的评比细则,否则制度就成了一纸空文,管看不管用。
第三步是重过程管理落实每一细节,这是精细化管理的关键。
如上课讲的例题难度,如上课的要求,如布置练习多少、每次考试试卷有什么优缺点、如何改进等等都可以进行研究。
总之,在教研组管理中,在教学中要想细、做细,认真落实要求,研究课堂教学,向教学要质量要效益,
2.要在创新上要质量
从新课改来说,新一轮课程改革启动以来,新课改所倡导的新理念、新举措已经走进校园,走进师生的生活,教师们也在随着课程所建立的学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式,在这一过程中,也出现了许多问题,如:教师难以把握各知识点之间的内在联系和科学课程的教材编排体系;
课程资源不足;
科学课程内容的广博性、多样性和综合性对教师的要求比以往任何课程改革都高。
因此,实施课堂教学时不管新老教师都觉得困难较大,甚至一下子难以适应新课程要求,尤其是一些年龄稍大一些教师,多年来形成的一套适应应试教育的传统教学方法,要改显得比较难。
那么该如何解决这些问题呢?创新从学校实际情况来说,学校大,教师多,教师组成成分复杂,能力水平差距悬殊,教研组大小不一,当前教研组存在“教”多“研”少、教研活动浮于表面的现象。
教研组活动往往
停留在布置常规工作、听课与评课等简单的工作层面等。
都需要改进,需要深化。
怎样改进?怎样深化?创新。
如听评课,新的东西就很多,如课堂观察,如同课异构,主题研讨,这些都需要去思考,去研究。
(物理组,dis实验课)
总之,教研组的活动、建设只有不断创新才能有发展,有质量。
3.要有咬定青山不放松的精神
在我们学校教研组工作中困难很多:如
事务性多,教研功能萎缩:如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等,而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究,
活动性多,活动内容空泛:在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈,其实透过现象看其本质,往往是“活动目的不明确,活动主题不具体”,从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况,
分散性多,集体备课处于应付状态:在现实中,组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍,而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见,即使有集体备课,也是粗浅的、片面的,甚至还存在互相留一手的状况。
教师情况复杂,容易得罪人等等
只有有咬定青山不放松的精神,顽强的坚忍不拔的精神,才能做好工作。
总之,一句话教研组长任务重,责任大,需要我们去做精细的工作,要有创新精神,要有咬定青山不放松的精神,才能有利于做好工作。