建筑学专业课程设置表
同济大学建筑学课程设置
《中外建筑史》课程大纲课程名称：中外建筑史（51学时，3学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。
培养专业基本素质，提高专业知识水平和文化素养，为其它专业课程的学习打好基础。
通过对中外各个历史时期建筑发展过程及其自然、社会背景的介绍，使学生对建筑发展的历史有一个初步的、总体的认识。
二、课程基本要求：要求学生具备建筑学基本知识。
三、课程教学基本内容：简述中国各个历史时期的建筑活动状况及其社会文化背景，详说有关古代和近代的建筑思想、理论与技术，详析各个历史时期的建筑型制、特征、风格、结构特点简述以西方为主体的各个历史时期的建筑状况、演变过程及其相关的历史文化背景，着重分析各个历史时期建筑的类型、形式、技术及艺术特征。
四、实验或课程设计的内容：以幻灯、投影或计算机多媒体的形式，采用大量图像资料配合讲课。
五、与各课程的关系：以“建筑概论”、“建筑设计初步”等课程为必要的先修课程。
六、学时分配：七、教材与主要参考书：《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社《外国建筑史图说》同济大学出版社《建筑物理（光）》课程大纲课程名称：建筑物理（光）（36学时，2学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。
通过课堂讲授、一到两次课外实验和演示使学生掌握建筑光学的基本知识，为结合专业继续学习奠定基础，并使学生能适应今后工作中对建筑光学知二、课程基本要求：通过课堂教学，使学生了解建筑光学的基本概念，掌握天然采光的基本知识和计算方法、了解建筑照明的基本知识，掌握一般照明计算方法等。
三、课程教学基本内容：建筑光学分三大部分：第一部分为建筑光学基本知识，着重介绍与建筑有关的光学基本概况、单位和计算公式，并对建筑布局的光学特性作基本介绍。
第二部分为授我国光气候概论，各种采光窗的特性以及运用这些知识进行采光设计和采光计算。
(.)工业与民用建筑专业课程设置
中等职业学校工业与民用建筑专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3、4年。
二、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，从事工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。
(二) 业务范围本专业毕业生主要担任工业与民用建筑施工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。
三、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构与要求1．具有相当于高中阶段的文化基础知识。
2．掌握工业与民用建筑工程的基本知识。
3．掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识。
4．掌握建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、给排水、建筑电工、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基本知识。
5．了解行业的法律法规和技术发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。
对于管理和操作岗位人员知识结构的要求，管理型人才应高于操作型人才。
(二) 能力结构与要求1．具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能。
2．具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力。
3．具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。
四、课程设置及教学要求(一) 文化基础课1．德育(1) 职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
建筑学专业开设主要课程有
建筑学专业开设主要课程有：建筑设计基础、建筑图法、美术、建筑构造、建筑物理、建筑力学、建筑设备、建筑设计与结构、中外建筑史、计算机辅助建筑设计、建筑设计理论与方法、建筑设计、城市规划原理及规划设计、室内设计、建筑经济与法规、园林设计、名建筑师和名作等。
成人专升本课程与上述课程基本相同，普通本科除了专业课之外还要学习大量的公共课程，专升本公共课程很少，大多是专业课程。
普通本科与成人教育本科以及专升本三者之间存在差别：1、毕业证书不一样。
成人教育系列发放成人教育毕业证，颜色、内容都有区别。
专升本发放专科接本科毕业证，说明分两个阶段，即专科和本科阶段。
普通本科发放国家统一的本科毕业证。
2、尽管三者国家都承认学历，但是用人单位对于毕业证书的含金量会有不同认可度，最好普通本科，其次专接本，最后成人教育毕业证。
普通本科和专升本学习比较正规，按照教学计划开满开足专业课程和公共课程。
成人教育比较松散，理论学时和实践学时一般都不能达到标准，考试也流于形式。
土木工程专业1．工程数学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
本课程是土木工程类各专业必修的公共基础课，主要学习矩阵、线性方程组、概率论与数理统计的有关知识。
2．土木工程力学（2）本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是土木工程类各专业必修的专业基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念、基本理论和基本方法，具有一定的分析能力和解决实际问题的能力。
课程的主要内容：静力分析--空间任意力系，重心稳定计算--压杆稳定，结构稳定计算运动分析--点的运动，刚体的基本运动，点的合成运动，刚体的平面运动动力分析--质点运动微分方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达郎伯定理，单自由度系统的自由振动，结构动力特性与动力反应。
3．流体力学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
流体力学是一门土木工程专业的主要技术基础课。
通过本课程的学习，使学生掌握水流宏观运动的基本规律、基本理论与分析方法，理解不同水流的特点，学会常见土木工程中的水力计算方法，并具备初步的试验量测技能，为学习后续课程和从事专业技术工作打下基础。
东南大学建筑学课程设置
必修 Required Course
建筑设计基础理论I Theory I: Architecture Design
必修 Required Course
建筑制图 Architectural Drawing
必修Required Course
水彩及水粉 Water Color & Gouache Painting
必修Required Course
建筑力学Ⅱ Building Mechanics II
必修Required Course
建筑构造Ⅱ Building Construction II
古典亭榭及小品设计 Chinese Classic Pxdyilions & Urban Furniture Design
限选Selective Course
环境绿化 Environmental Landscape
限选Selective Course
建筑物理Ⅱ Building Physics II
必修Required Course
建筑画 Architectural Painting
限选Selective Course
环境生态学 Environmental Ecology
必修Required Course
建筑设计理论Ⅱ Theory II: Architectural Design
必修Required Course
建筑材料 Building Materials
建筑结构 Building Structure
美育与艺术欣赏I Aesthetics of Art I
(整理)清华大学建筑系课表及书目
清华大学一年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明必修集中军训 2 3 考查排在上课前3周必修体育（1） 1 1+1* 考查 *为课外环节必修思想道德修养 2 2 考查必修英语（1） 4 4 考试参加学校分级考试必修高等数学（1） 5 5 考试建筑学院开课必修素描（1） 4 4 考查必修计算机文化基础 2 2 考查必修建筑设计（1.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（1.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（1.3） 6 6+2* 考查必修画法几何与阴影透视 2 2 考试必修可持续发展与环境保护概论 1 1 考查29 26 未含集中军训学时春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修毛泽东思想概论 3 2+1* 考试 *为课外环节必修体育（2） 1 1+1* 考查 *为课外环节必修英语（2） 4 4 考试参加学校水平考试必修高等数学（2） 5 5 考试建筑学院开课必修素描（2） 4 4 考查必修建筑技术概论 1 1 考试必修建筑设计（2.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（2.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（2.3） 6 6+2* 考查选修 2 2 选修课26 25夏季学期主要先修课必修渲染实习 1+1* 2周 *为课外环节必修素描实习 1 12 3第一学年学分总计：29+26+2=57二年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修马克思主义政治经济学原理 3 2+1* 考试 *为课外环节必修体育（3） 1 1+1* 考查 *为课外环节必修英语（3） 4 4 考试参加学校水平考试必修水彩（1） 4 4 考查必修建筑构造（1） 2 2 考试必修中国古代建筑史 3 3 考试必修建筑设计基本原理（1） 1 1 考查必修建筑设计（3.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（3.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（3.3） 6 6+2* 考查选修 3 3 选修课27 26春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修邓小平理论概论 3 2+1* 考试 *为课外环节必修体育（4） 1 1+1* 考查 *为课外环节必修水彩（2） 4 4 考查必修建筑力学 4 4 考试必修外国建筑史 3 3 考试必修建筑设计基本原理（2） 1 1 考查必修建筑设计（4.1） 6 6+2* 考查必修其一 *属课外环节必修建筑设计（4.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（4.3） 6 6+2* 考查选修 3 3 选修课25 24夏季学期主要先修课必修水彩实习 2 2周教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业必修测量实习 1 1周新开课3 3第二学年学分总计：27+23+5=55三年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课限选体育专项（1） 1必修 CAAD方法 2 2+1* 考试 *属课外环节必修建筑结构 3 3 考试（土木系开课）必修建筑师工程经济分析 2 2 考查必修外国近现代建筑史 3 3 考试必修住宅设计（1.1） 3 3+1* 考查必修其一，前8周 *为课外环节必修住宅设计（1.2） 3 3+1* 考查必修住宅设计（1.3） 3 3+1* 考查必修居住区规划设计（2.1） 3 3+1* 考查必修其一，后8周 *为课外环节必修居住区规划设计（2.2） 3 3+1* 考查必修居住区规划设计（2.3） 3 3+1* 考查必修构造设计 1 1+1* 考查 *为课外环节必修结构选型 1 1 考试建筑学院开课必修建筑热环境 2 2 考试必修军事理论 2 2 考查选修 3 3 选修课26 25春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修马克思主义哲学原理 3 2 考试必修建筑声环境 1 1 考试必修城市规划与设计原理 2 2 考试必修总体设计(Site Planning) 1 1+1* 考查新开课，*为课外环节必修当代建筑设计理论 1 1 考查必修建筑光环境 1 1 考查必修景观设计 1 1+1* 考查新开课，*为课外环节必修建筑设计（5.1） 6 6+2* 考查必修其一 *为课外环节必修建筑设计（5.2） 6 6+2* 考查必修建筑设计（5.3） 6 6+2* 考查选修 4 4 选修课20 19夏季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修古建测绘实习 1+1* 2周 *为课外环节必修计算机实习 1+1* 2周 *为课外环节必修建筑调研 1 交调研报告必修专业外语考试 1 通过考试4第三学年学分总计：26+20+4=50四年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课限选体育专项（2） 1 属课外环节必修法律基础 2 1+1* *为课外环节必修建筑师业务基础知识 2 2 考试前15周必修建筑设备 2 2 考试暖通教研组开课必修城市设计（3.1） 3 3+1* 考查必修其一，前8周 *为课外环节必修城市设计（3.2） 3 3+1* 考查必修城市设计（3.3） 3 3+1* 考查必修建筑设计（6.1） 3 3+1* 考查必修其一，后8周 *为课外环节必修建筑设计（6.2） 3 3+1* 考查必修建筑设计（6.3） 3 3+1* 考查选修 5 5 选修课选修 5* 5 *选研究生非学位课23 21春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修毕业设计 20 考试20第四学年学分总计：23+20=43五年级秋季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修建筑师业务实践 1616春季学期性质名称学分周学时考试/考查说明及主要先修课必修建筑师业务实践 1616第五学年学分总计：16+16=32清华建筑系所用书目一,建筑系的所有课程画法几何与阴影透视，建筑设计初步，素描，色彩，建筑设计，建筑材料，建筑力学，理论力学，材料力学，建筑构造，公共建筑设计原理，建筑物理，CAD，3dmax，专业外语，土木工程施工，建筑工程经济，建筑设备，园林设计原理，外国建筑史，中国古代建筑史，建筑防火设计，建筑节能，城市规划原理，城市空间设计，居住区规划与住宅设计。
清华大学的建筑学课程表
3 3
选修课
25
24
夏季学期
性质
名称
学分
周学时
考试/考查说明及主要先修课
必修
水彩实习
2 2
周
教师辅导2周，自己画1周，交暑假作业
必修
测量实习
1 1
周
新开课
3 3
第二学年学分总计：27+23+5=55
三年级
秋季学期
性质 名称 学分 周学时 考试/考查说明及主要先修课
限选体育专项（1）1
必修
建筑师工程经济分析2
26 25
夏季学期
性质名称学分周学时考试/考查 说明及主要先修课
必修渲染实习1 + 1*2周*为课外环节
必修素描实习1 1
2 3
第一学年学分总计：29+26+2=57
二年级 秋季学期
必修马克思主义政治经济学原理32+1*考试*为课外环节
必修
体育（3）1
1 + 1*
考查*
为课外环节
必修
英语（3）4
4
考试参加学校水平考试
必修
邓小平理论概论
32+1*考试*为课外环节
必修
体育（4）1
1 + 1*
考查*
为课外环节
必修
水彩（2）4
4
考查
必修
建筑力学4 4
■考试
必修
外国建筑史3
3
考试
必修
建筑设计基本原理（2）
66+2*
考查
必修其一*属课外环节
必修
建筑设计（）
66+2*
考查
必修
建筑学课程设置.doc
建筑学课程设置
建筑学课程设置是非常重要的，当然不同的学校会有不一样的安排，根据学校情况会制定比较合适的课程安排。
下面就建筑学课程设置为大家简单介绍一下。
1.专业基础(根据上课时间顺序)
建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑制图与表达、建筑美术(二.建筑风景速写)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑
项目管理、环境心理学、地基基础
2.专业课
(一)建筑设计、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)
3.专业选修
工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二)
实践环节
建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周(一)、建筑设计课程周(二)、建筑设计课程周(三)、建筑设计课程周(四)、教学实习、工地实习、生产实习、毕业实习、快题实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安
排40周左右。
专业方向
建筑设计及其理论，建筑历史与理论、建筑科学与技术。
同济大学建筑学院培养计划
建筑与城市规划学院建筑学专业（含室内设计方向）培养方案一、专业历史沿革同济大学建筑系，源自同济大学土木系、圣约翰大学建筑系、之江大学建筑系、杭州艺术专科学校建筑系等，于1952年全国高等院系调整时由这些校系合并而成。
1986年以来发展成为由建筑系、城市规划系、景观学系等组成的建筑与城市规划学院。
其中建筑系是各系中最大的一个，也是全国高校中规模最大、专业设置最齐全的建筑系。
建筑系、建筑学专业自创建以来，建筑学人一贯崇尚理性务实，革故鼎新，不跟风、不随流，在不同时期的国内外建筑思潮面前，始终有着冷静观察、独立思考、兼容并蓄、博采众长的态度和胸襟，从而使同济建筑学具有一种独特的学术性格和传统。
建筑系设有建筑学和历史建筑保护工程两个本科专业；设有建筑历史与理论、建筑设计及其理论和建筑技术科学三个专业方向的硕士点和博士点，属上海市重点学科和国家一级重点学科；可招收博士后，并可招聘长江学者。
拥有本科国家级教学团队1个，国家级精品课程2门，上海市精品课程5门。
建筑学专业每年招收建筑学专业本科生（含室内设计专门化方向）约120名。
其中外国留学生比例约10%。
每年招收硕士研究生120-130名左右,博士研究生25-30名左右。
二、学制四年制本科、五年制本科。
三、专业培养目标本专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽广、综合素质高，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，具备建筑师的职业素养、突出的实践能力，具有国际视野，富于创新精神的新领域的开拓者以及本专业领域的专业领导者。
四、专业培养标准表1专业标准方面内容目标要求及相应课程知识与智力能力1、数学知识2、自然科学知识3、人文科学知识4、专业知识5、为专业服务的其他知识6、有关当代的知识（国内外）1、熟练掌握基本的高等数学知识，选：高等数学C。
2、掌握基本的建筑力学与结构、工程地质与测量、生态环境保护等自然科学知识，选：建筑力学、建筑结构、建筑构造等。
建筑学专业培养计划(082801)
建筑学专业培养计划（082801）（Architecture）一、培养目标本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的通才型、复合型高级专业人才。
本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
本科生毕业后经过3年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，解决建筑工程领域复杂问题；（2）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的功能体系及细部构造；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。
二、毕业要求经过5年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握建筑工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和建筑学学科专业知识，并能够用于解决建筑工程领域复杂问题。
1-1掌握相关数学知识，并能在实际建筑工程中利用数学方法进行数学建模、分析及参数化设计等问题；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决建筑工程科学和技术问题；1-3掌握相关工程知识，能将其用于解决建筑工程设计等工程问题；1-4掌握建筑学专业基础知识，具有建筑设计、城市设计及景观设计的基本能力，掌握建筑设计、规划设计及景观设计的分析方法和设计技能；1-5掌握建筑学专业相关知识，了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科的基本知识；2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑设计、规划设计及景观设计过程中出现的复杂工程问题，以获得有效结论。
建筑设计专业课程
一、建筑设计专业课程：第1学期军事理论体育(一) 建筑概论(1) 美术(一) 建筑表达(1) 画法几何及阴影透毛泽东思想概论计算机文化大学英语(A)1 高等数学(C)上思想品德修养第1学期体育(二) 建筑概论(2) 美术(二) 素描实习建筑认识实习建筑历史建筑表达(2) 马克思主义政治经济学原理计算机程序设计VB 大学英语(A)2 高等数学(C)下第3学期体育(三) 建筑物理(光学) 建筑设计原理建筑设计基础(1) 邓小平理论概论大学英语(A)3 建筑力学 (上) 美术(三)第4学期体育(四) 建筑构造(基本一) 美术(四) 建筑设计原理美术实习(色彩) 建筑物理(热学) 建筑设计基础(2) 建筑力学(下) 大学英语(A)4第5学期体育(五) 专业英语(1) 电脑应用基础(1) 建筑设计原理建筑构造(基本二) 建筑物理(声学) 建筑设计基础(3) 建筑结构(上) 马克思主义哲学原理第6学期专业英语(2) 电脑应用基础(2) 建筑设计原理(四) 中国传统家具文化与设计建筑设计基础(4) 规划设计原理建筑测绘实习法律基础体育(六) 建筑结构(下) 建筑构造(特殊)第7学期室内设计原理建筑防灾建筑设备(水暖) 建筑装饰艺术建筑理论与历史建筑设计1 建筑设备(电) 建筑法创意性绘画表现建筑结构造型居住区规划设计第8学期建筑评论建筑理论与历史建筑设计(3) 园林设计原理建筑设计(2) 建筑师职业教育家具与陈设环境控制学建筑快题设计人体工程学计算机硬件技术第9学期建筑设计院实习第10学期毕业设计[推荐]清华大学建筑课程建筑学专业本科培养方案（以教学计划为准）一、培养目标本专业主要培养具有良好的综合素质，较强的实践能力和创新精神的高层次建筑与规划设计、理论研究与管理人才。
本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点，要求毕业生具备广泛的知识面和较强的形象思维能力及抽象思维能力。
建筑类专业课程设置
建筑类专业课程设置本科土木工程专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学原理\英语\高等数学\数据库应用\土木工程制图\材料力学\测量学\结构力学\土木工程材料\混凝土结构\水力学与桥涵水文\土质土力学\基础工程\路基路面工程\房屋建筑学\工程地质\道路勘测设计\施工组织管理\地下结构\桥梁工程\土木工程施工技术工程管理专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学\英语\高等数学\计算机应用基础\概率与数理统计\土建识图\工程经济学\应用统计学\建筑学与规划(暂停)\土木工程概论\土木工程施工技术\结构及基础工程概论\地下工程概论\道路与桥梁工程概论\建筑材料与设备\工程项目管理\工程招投标与合同管理\建筑工程造价\房地产开发与经营\国际工程管理\物业管理\房地产估价\建筑企业财务管理\工程监理\建设法规交通工程专业开设课程：邓小平理论概论\马克思主义哲学\英语\高等数学\计算机应用基础\工程制图\工程测量\系统工程\电路与电子技术\C++程序设计\数字电路\计算机辅助设计\单片机原理与应用\汽车构造与应用\交通工程学\道路工程\交通项目评价\交通规划\总图运输设计\交通港站设计\道路交通控制技术\交通管理学\交通工程设施设计\智能运输系统\工程概预算环境与设备工程专业开设的主要课程有：工程力学、工程材料、流体力学、建筑环境学、建筑环境测量、机械设计基础、流体输配网、电工与电子学、建筑自动化原理、建筑设备施工技术、建筑给排水、建筑电气、暖通空调等。
.工程造价本专业主要课程有：建筑识图与房屋构造、建筑力学、工程结构、建筑材料、建筑施工技术、建筑施工组织与计划、工程经济学、工程财务、投标报价分析、土建工程计量、安装工程施工技术与计量、工程造价确定与控制、建设工程合同管理、工程项目管理等专业课程。
工商管理专业开设的主要课程有：管理学原理、宏观与微观经济学、会计学、生产与质量管理、企业战略管理、市场营销学、物流管理、人力资源管理、财务管理、电子商务、组织行为学、管理信息系统。
清华课程表
2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。
课程编号：TJ030170
课程名称：建筑构造A1
课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试
课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。
课程编号：TJ030180
课程名称：建筑结构与选型
课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。
使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。
参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。
2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。
课程编号：TJ030100-TJ030110
课程名称：建筑设计基础A1-A2
使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。
参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ030020
课程名称：色彩
课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查
课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
课程编号：TJ050260－TJ050290
建筑学课程一览表
建筑学课程一览表一、基础课程1. 数学：包括几何、三角学、微积分等，这些课程有助于培养学生的空间想象能力和数学建模能力，是建筑学专业的基础。
2. 物理：建筑学的物理知识主要集中在力学和热力学方面，包括结构力学、材料力学、流体力学等，这些课程有助于学生理解建筑的结构和稳定性。
3. 化学：主要包括建筑材料、建筑材料检测等课程，这些课程有助于学生了解各种建筑材料的特点和性能，为建筑设计提供基础。
二、专业课程1. 建筑设计基础：这是建筑学专业的基础课程，主要学习如何进行建筑设计，包括建筑设计的原则、方法、流程等。
2. 建筑构造：学习建筑结构的原理和构造方法，包括建筑材料的选择、建筑结构的类型、建筑结构的稳定性等。
3. 建筑历史与理论：了解建筑的历史和发展趋势，以及建筑学的理论和实践，包括对各种建筑风格的理解和学习。
4. 城市规划：学习城市规划的原则和方法，包括城市布局、交通规划、绿地规划等。
5. 建筑材料学：学习各种建筑材料的性能和应用，包括建筑材料的选择、施工工艺、维护保养等。
6. 计算机辅助设计：学习使用计算机软件进行建筑设计，包括AutoCAD、SketchUp等软件的使用。
三、实践课程建筑学专业是一门实践性很强的学科，因此实践课程在建筑学教育中占有非常重要的地位。
1. 实地考察：学生需要到各种不同类型的建筑中进行实地考察，了解不同建筑的特点和设计理念。
2. 实习：学生可以在设计院、建筑公司等单位进行实习，了解建筑设计的实际操作和施工流程。
3. 项目实践：学生可以参与老师或学校的项目实践，了解建筑设计的全过程，提高自己的实践能力。
总的来说，建筑学是一门综合性很强的学科，需要学生具备数学、物理、化学、艺术等多方面的知识和能力。
通过系统的学习和实践，学生可以掌握建筑设计的基本原理和方法，培养自己的空间想象能力和创新思维，为将来的职业发展打下坚实的基础。
建筑学教学大纲——建筑设计一
建筑设计（一）课程教学大纲课程编号：学时数：64学时（其中：理论56 ，实践8 ）学分数：4学分课程类别：专业必修课开课学期：第3学期适用专业：建筑学先修课程：建筑设计基础一一、课程性质与目标指出本课程是建筑学专业的一门专业核心课程，是学生建筑设计的提高阶段。
主要了解人文与生态环境和建筑节能方面的知识，提高设计构思及方案表达的能力，使学生具备小型建筑方案设计的能力，通过对该课程的学习，使学生掌握建筑设计的知识与技能，熟悉各种建筑表现的技巧，培养学生有理论有技能地运用所学知识进行建筑设计。
二、课程学时分配三、课程教学内容及基本要求教学目标和要求：通过模块的学习，培养学生运用形态和空间构成理论进行建筑空间设计和环境设计的基本功，重点使学生掌握小型建筑设计的一般步骤和方法，侧重于构思能力和表达能力的训练。
经过课程的强化训练，使学生掌握建筑设计的知识与技能，熟悉各种建筑表现的技巧，循序渐进地掌握全过程建筑设计的基本技能和方法。
通过空间的训练，加强学生对不同空间效果的感受与认知，从而掌握空间的处理方法。
教学重点：场地分析知识体系。
教学难点：对场地分析矛盾的合理解决。
教学内容及基本要求：1.1 兴趣的培养兴趣是最好的老师，通过专业的训练培养学生对专业的热爱和兴趣，对低年级学生激发其学习的兴趣是本学期的重点。
通过选题、教学方法和教学手段来激发学生对专业的兴趣，使学生能够对设计主动的进行思考。
1.2 基本功的培养结合建筑初步所学内容强化建筑表现技法的联系和建筑工程制图的准确性联系。
1.3 建筑空间的认知了解对流线设计、功能布置、空间效果的基本认知和关系。
1.4 建筑场地和对建筑周边环境的认知对地形分析和环境分析掌握场地现场调研的方法和基本内容（场地分析、案例研究、文献调研）。
1.5 建筑功能、交通流线与形态的认知了解对流线设计、功能布置、空间效果的基本认知和关系。
对建筑设计的基本流程做到能够基本掌握。
模块（选择其中一个）1.8m*8m*8m立方体小住宅设计2.别墅设计3.艺术之家设计4.茶室咖啡厅设计四、考核方式本课程为考查课，采用无时限实践设计方式考核，成绩采用百分制。
附表1建筑学专业知识、能力、素质结构分解图表
职业素质
科学素质：掌握抽象思维和逻辑思维方法、系统科学方法和数学方法；具有事业心、
进取心、好奇心、求实和勤奋实干精神。 工程素质：培养学生社会公德和城市规划师职业道德，以及团队协作精神。
高等数学、思想道德修养、专业实验实训课程、 专业实习、企业管理、职业道德训练
掌握文学、历史、哲学等人文科学知识、政治、经济、法律等社会科学知识。音乐、
法。了解城市化、城市体系及城市内部空间结构基本理论。了解城市社会学的应用领域，
城市规划中城市社会学的应用。了解房地产市场及其运行规律。
（二） 能力结构 1 与要求
基础能力
获取知识的能力：具 有 查 阅 文 献 或 其 他 资 料 、 获 得 信 息 、 拓 展 知 识 领 域 、 继 续 学 习 并 提 高 业 务 水平的能力。
政治素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理
论“三个代表”和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务， 有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、 遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
资料和听说写译的初步能力。
业实习、毕业设计等。
专业拓展 能力
创新能力：具有科学研究的初步能力。具有创新意识，能创造性地分析与解决问题。
表达能力和管理、公关能力：具有文字、图纸、口头表达的能力。具有社会活动、人
际交往和公关的能力。
综合性、设计性实验与实训、毕业设计、毕 业实习、社会实践等实践教学课程
本 原 理 和 基 本 方 法 ，掌 握 画 法 几 何 与 阴 影 透 视 的 基 本 理 论 及 其 应 用 。掌 握 建 筑 设 计 课程实验、课程设计、实习、认识见习等。
建筑学专业培养计划082801
建筑学专业培养计划（082801）（Architecture）一、培养目标本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的通才型、复合型高级专业人才。
二、培养要求本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论，接受建筑设计和城市设计技能的基本训练，掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养；2．具有建筑学的专业基础知识，了解中国和外国古代及近现代建筑历史，了解建筑设计、城市规划与景观设计的基本原理，掌握空间形体表达方法，掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造的基本知识，掌握建筑物理环境（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）的基本知识；3．具有建筑学的专业知识，具有建筑设计和城市设计的基本能力，掌握建筑设计和规划设计的分析方法和设计技能；4．了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科的基本知识；5．熟悉建筑设计和规划设计的方针政策和法规，了解建筑学的理论前沿和发展动态；6．具有一定的建筑学领域科研和实际工作能力，具有一定的创新思维和能力；三、主干学科建筑学、城乡规划、风景园林四、学制五年五、授予学位工学学士学位六、核心课程建筑设计（1）-（10）七、课程和环节的总体框架图课程教学体系（图表）：实践教学体系（图表）:八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。
表一建筑学专业专业课程设置及学时分配表注：加*课程为学位课程。
表一建筑学专业课程设置及学时分配表表二建筑学专业集中性实践教学环节计划表表三建筑学专业教学进程→理论教学△课程设计※实验◇课程训练□毕业设计（论文）◆创新创业专题∮机动周⊙公益劳动∥金工实习∴考试★军训+入学及安全/毕业教育×集中式实践教学。
建筑学专业课程
建筑学专业课程建筑学是一门以设计、建造和维护建筑物为主要内容的学科。
它是一项需要跨越多个领域的学科，包括材料学、结构工程、环境科学等等。
建筑师是负责设计和建造房屋和其他建筑物的专业人员，而学习建筑学的学生则需要学习一系列的专业课程来获得必要的技能和知识。
下面将介绍一些常见的建筑学专业课程，以便学生们熟悉和了解这个学科的常见内容。
建筑设计建筑设计是建筑学中最重要的课程之一。
学生将学习如何在满足客户需求和遵循建造规范的情况下进行建筑设计。
他们将学习如何使用CAD和其他设计软件来创建设计，以及如何制作模型和渲染。
这些技能对于成为一名优秀的建筑师至关重要。
建筑历史建筑历史是一门关注建筑物的设计和建造的历史发展的课程。
学生将学习追溯建筑物的历史，从其最初的设计形式到现代建筑的发展。
他们将研究建筑物在不同文化和时间背景下的设计和建造方式，以理解建筑与社会和人类价值的关系。
结构设计结构设计是建筑学中的重要课程之一，它是设计中考虑力学因素的课程。
学生将学习如何量化和计算各种类型的结构，如柱子、墙壁、梁和桥梁的负荷和应力。
他们将学习力学、材料科学和数学的原理和应用，以及使用现代计算机技术来模拟结构的行为和预测其性能。
结构设计使建筑师能够设计更具有可持续性的建筑物。
建筑系统建筑系统课程旨在把学生的注意点转向建筑的实用性，包括灯光、暖通空调、水场维护等等。
学生将研究建筑物的内部和外部系统，以及如何设计并整合这些系统来提高建筑物的效率和协调性。
该课程还涵盖了与线路图、管道布局、压力表、温度计等直接相关的技术。
现代建筑现代建筑和建筑学历史课程研究的内容存在双重对照。
现代建筑着重于课程内介绍对20世纪以来，建筑师应用于设计和建造现代化建筑的新材料、新技术以及新工艺。
该课程还分析了这些现代化建筑背后的思想和哲学，以及建筑师如何通过材料和技术的创新来满足建筑物的功能需求和美学要求。
建筑经济学建筑经济学是一门研究建筑物生命周期成本的学科。