八年级语文下册 10《钦差大臣》 语文版
语文版八年级语文下册第10课《钦差大臣(节选)》课文精讲
语文版八年级语文下册第10课《钦差大臣（节选）》课文精讲10.《饮差大臣（节选）》课文精讲本文通过写被骗官员念骗子骂他们的信和市长在大庭广众之下自我揭露隐私的语言，无情地揭露了俄国官僚的丑恶和沙俄制度的黑暗腐朽及其荒唐反动的本质。
一、基础知识1、给红色的字注音憋不住（）逮捕（）阉马（）龇牙（）跺脚（）爵士（）谣言（）2、形近字┍钦：钦差┍惮：忌惮┍爵：爵士┕欣：欣悦┕蝉：蝉鸣┕嚼：咀嚼┍谣：谣言┍拨：挑拨┍阉：阉马┕傜：傜族┕拔：拔河┕庵：尼姑庵3、词语解释【寻欢作乐】追求享乐放纵的生活。
【肆无忌惮】任意妄为，无所畏忌。
【时来运转】时机来临，命运开始好转。
【死乞白赖】指纠缠不休。
【俏皮】课文中指说话幽默、风趣。
【扯淡（dàn）】课文中指胡说乱道。
此外还指①闲扯。
②没意思；不相干。
【造谣生事】捏造谣言，挑起事端。
【鸡犬不宁】形容搅扰得很厉害，连鸡狗都不得安宁。
4、文学（文体）常识果戈理，全名是_______________。
一八三五年，果戈理出版了一部现实主义小说集《__________》，之后又出版了小说集《___________》，其中最有名的是中篇小说《____________》和《_________》。
一八三五年底，果戈理根据_____________提供的素材，写成了五幕_____喜剧《____________》。
果戈理的长篇小说代表作是《____________》。
果戈理是_______国作家，本文选自《_________》。
【参考答案】1、biē dài yān zī duò jué yáo4、尼古拉?华西里耶维奇?果戈理《密尔格拉得》《彼得堡故事》《外套》《狂人日记》普希金讽刺《钦差大臣》《死魂灵》俄《果戈理小说戏剧选》二、课文学习1、果戈里以卓越的现实主义手法，刻画了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？【明确】没有。
果戈里在喜剧中，不仅揭露了边远小城市的地方官吏，而且揭露了当时俄罗斯整个官僚机构。
八年级语文下册第10课《钦差大臣》教案(语文版)
第10 课钦差大臣【教学目标】1．知识目标：学习人物个性化的语言。
2．能力目标：根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。
3．情感态度与价值观：了解俄国官场的腐败。
【教学要点】重点：学习人物个性化的语言。
难点：根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。
【教学设想】自主、合作、探究，注重让学生独自感悟，自己发现问题。
【教学步骤】二课时。
第一课时【导入新课】复习戏剧相关知识导入。
【新课探究】一、作者与作品1．作者简介尼古拉•华西里耶维奇•果戈理(1809～1852) 俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。
是世界著名的讽刺作家。
生于乌克兰一个小地主家庭。
从小受父母的影响爱好戏剧、乌克兰歌谣和民间传说。
1821年人涅仁中学，接受了民主思想。
1828年毕业后在彼得堡谋到小公务员职位，生活贫困，却熟悉了俄国官僚制度和彼得堡生活内幕。
果戈理的第一部浪漫主义故事集《狄康卡近乡夜话》(1831—1832)富有幽默感和抒情味。
1835年出版《密尔格拉得》，作家转向现代生活题材，同时创作了《塔拉斯•布尔巴》、《彼得堡故事集》(1835—1842)揭露了彼得堡生活的矛盾，批判金钱和权势的罪恶，对小人物的悲惨命运深表同情。
1833年果戈理开始从事讽刺喜剧的创作。
1836年发表了讽刺喜剧《钦差大臣》，无情地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态，它改变了当时俄国剧坛上充斥的从法国移植而来的思想浅薄、手法庸俗的闹剧的局面。
1842年果戈理发表长篇小说《死魂灵》，同时发表中篇小说《外套》和喜剧《婚事》等。
他以自己丰富多彩的艺术作品，深刻地揭露和批判了俄国封建农奴专制的种种罪恶，并诗意盎然地歌颂了祖国的光辉未来和人民的无穷力量。
他的创作，不仅标志着俄罗斯文学的新发展，而且对俄国人民自由思想的觉醒起了巨大的促进作用。
在当时，果戈理就被誉为“自然派”的创始者和杰出的讽刺艺术大师。
2．关于《饮差大臣》《饮差大臣》描写了一个偏僻的城市，以市长为首的一群官吏听到钦差大臣要来视察，个人惊慌失措，竟将一个过路的贵族子弟赫列斯达科夫当作“钦差大臣”，对他百般奉迎，拼命贿赂、拉拢。
2024年度语文310《钦差大臣》课件(语文版八年级下)
通过对社会现象的揭示和批判，作品 传达了对社会进步和人类文明发展的 深切关注和思考，具有深远的历史和 现实意义。
作品中所揭示的社会现象具有普遍性 和典型性，不仅反映了当时俄国社会 的现实，也折射出人类社会的普遍问 题。
2024/3/24
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人性光辉展示和道德教化作用
作品中塑造了一系列具有高尚品德和人性光辉的人物形象，展示了人性 的美好和善良，对读者产生了深刻的道德教化作用。
2024/3/24
对比手法
通过对比不同人物和场景，揭示社 会矛盾和冲突。
讽刺手法
通过对官员的讽刺和嘲笑，揭露他 们的丑恶嘴脸和腐败行为。
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PART 04
主题思想探讨与价值体现
REPORTING
2024/3/24
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讽刺批判现实主义主题思想阐述
通过对社会现象的讽刺和批判，揭示出现实主义文学的深刻内涵，表达对社会不公 、腐败现象的愤慨和谴责。
20世纪俄罗斯讽刺文学的多元化
03
20世纪俄罗斯讽刺文学在继承传统的基础上，呈现出多元化的
特点，既有对现实主义的深化，也有对现代主义的探索。
20
中外讽刺文学经典作品推荐阅读
中国讽刺文学经典作品
《儒林外史》、《官场现形记》等， 揭示了中国封建社会的腐朽和黑暗。
外国讽刺文学经典作品
《唐吉诃德》、《傲慢与偏见》等， 以幽默、嘲讽的笔触揭示了人性的弱 点和社会的弊端。
通过人物形象的塑造和故事情节的展开，作品传达了尊重人性、追求真 理、坚持正义等价值观念，对读者的思想道德观念产生了积极的影响。
2024/3/24
作品的人性光辉展示和道德教化作用不仅体现在当时的社会背景下，也 具有超越时空的普遍意义，对于现代社会依然具有重要的启示作用。
《钦差大臣》PPT课件
小结：作者在剧情设计上颇具匠心，假钦差得意洋洋地走了，而且还把被他骗过的官员臭骂和挖苦了一番，更高明的是作者让这些官员自己念骗子骂他们的话，让他们当众陷入尴尬之中，尤其是市长当众出丑。
剧情赏析
由于剧情设计的巧妙而合乎情理，这个近似荒谬的剧情设计却让人感到真实可信。果戈里用讽刺喜剧这面镜子一下子照出了当时官员们的丑恶原形，从而揭露了沙皇制度黑暗腐朽和荒唐反动的本质。作者这样安排既是剧情发展的必然，也是主题表达的需要。
剧情简介
课文节选的是第八场和结尾部分，也可以说是这部戏剧的高潮部分和最富讽刺意义、最精彩的部分。 分角色朗读课文。一人读舞台说明，其他几人分别研读不同角色，要求有情感。
朗读表演
自由交流活动： 请将自己读的感受与听同学读的感受结合起来，思考以下问题，充分讨论，发表自己的看法，并讲清理由。
语言品析
速读市长大谈自己行骗三十年的经历的独白。
作者精心设计市长的独白，从市长嘴里说出自己的行骗经历，让众人了解他的真面目，刻画出他无耻的嘴脸，语言描写产生了极强的讽刺效果。
人物分析
分析语言讽刺效果：
产生极强的讽刺效果还有哪些情节？
假钦差虽然没有上场，但是他的影子就象幽灵一样附着在这些官员身上，使他们丑态毕露，上当受骗的官员自己去念骗子大骂他们的话具有讽刺效果。
——品效果：
人物分析
假钦差
人物分析
——明手法：
侧面描写。在第八场里，他虽然没有直接出场，只是大家在念他的信，但他的影子却始终会浮现在读者的眼前，使观众如见其人。
人物分析
他是一个“最无聊的家伙”，轻浮浅薄，爱慕虚荣，自吹自擂，厚颜无耻。他的撒谎既暴露了他自己的灵魂，又剥下了市长和官员们的面具，把他们的丑态暴露在人们面前。
八年级语文下册 第三单元 10《钦差大臣(节选)》课件 (新版)语文版1
(二) 茶馆(选段)
老舍 宋恩子 后面住着的都是什么人？ 王利发 多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给 “巡警阁下”。我拿来。二位看看？ 吴祥子 我们不看簿子，看人！ 王利发 您甭看，准保都是靠得住的人！ 宋恩子 你为什么爱租给学生呢？学生不是什么老实家伙呀！ 王利发 这年月，做官的今天上班，明天撤职，做买卖的今天开市，明 天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月缴房租，没钱的就上不了大 学啊！您看，是这么笔账不是？①
◆写作借鉴 ①辛辣的讽刺与幽默。 这部戏剧语言看似平常，但放在特定人物的身上，在人物的碰撞之中， 立即就显出了讽刺的效果。 ②结构精巧的剧情设计。 假钦差得意洋洋地走了，他留下的信不但说出了自己的真实身份，而且 把那些被他骗过的官员们一一臭骂和挖苦了一番，更高明的是作者让这些 官员自己念骗子骂他们的话，让他们当众陷于尴尬之中。剧情设计得巧妙 而合乎情理，使这个近似荒诞的剧情却让人感到真实可信。
◆结构图解
◆疑难探究 如何理解市长说的“……我做了三十年官；没有一个商人，……我骗过 三个省长！”这番话？ 市长自我揭露隐私，这种大言不惭的表白简直就是把狗屎当作黄金往脸 上贴。从中可以看出市长竟然是一个更大的骗子。但这样老奸巨猾，长于 官场世故的人怎么会轻易地上了假钦差的当呢？这不能不让观众反思造成 这种荒唐喜剧的社会制度的罪恶。
宋恩子 都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！ 吴祥子 是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！ 宋恩子 就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看 看去！② 吴祥子 走！ 王利发 二位，二位！您放心，准保没错儿！ 宋恩子 不看拿不到人，谁给我们津贴呢！ 吴祥子 王掌柜不愿意给咱们看，王掌柜必会给咱们想办法！咱们得给 王掌柜留个面子！对吧！王掌柜！ 王利发 我……③
第10课《钦差大臣》课件(语文版八下)
市长：乍闻真钦差到来，惊惧更大于被骗 的愤怒；市长妻女：受骗蒙羞之后，出于本能 的害怕和不知所措；邮政局长：这回无邮件可 偷拆，出于职业习惯生性多疑的他，有最多的 疑问；督学：一脸的无辜，仿佛受害者的模样， 因而愈发虚伪；女客：当然是幸灾乐祸；法官： 反正上头还有市长顶着，一副“死猪不怕开水 烫”的无赖相；柯罗布金：业已退休，很有点 落井下石的意味；本城地主：惊惧之下，还蠢 笨得想互相指责。
市长：口恩……事件是非常严重……它就 这样，砰！一下子就发生了。实在超乎想 象，不过，还好，局面总算是控制住了。 哦，谁先说那个无赖是长官来着，是陀布 钦斯基、鲍布钦斯基两头猪猡。 本城地主：我们……昏了头了，狗屎！大 人，不是说您，是说那个无赖。 市长妻女：尊敬的大人，您旅途劳顿，可 否赏光屈尊寒舍，我们将不胜荣幸之至。
市长-安东· 安东诺维奇 ——“蠢得像一匹灰色的阉马” 邮政局长-伊凡 ——“大概也是个坏蛋，好酒贪杯的酒鬼” 慈善医院主任-亚尔捷米· 菲里波维奇 ——“十足像个戴便帽的猪” 督学-鲁卡· 鲁基奇 ——“满身是葱臭” 法官-亚莫斯· 菲约陀罗维奇 ——“是一个地地道道的莫凡东” 退职的本城要员-柯罗布金 假钦差-赫列斯达可夫
《钦差大臣》分属于： 喜剧/话剧/舞台剧/多幕剧
市长召集手下开会，说“钦差大臣要来 了。”于是这些人个个心惊胆战，因为他们 平时作恶多端，唯恐被戳穿后受到处罚。这 时，有个彼得堡的小官吏赫列斯达可夫路过 小县城。官僚们以为他就是钦差大臣，争先 恐后地奉迎巴结他。市长把他请进家里，甚 至把女儿许配给他。赫列斯达可夫当初莫名 其妙，后来索性假戏真唱，官吏们排着队向 他行贿。他捞了一笔钱之后溜之大吉了。
１８３６年彼得堡大剧院
俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学 流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人，被车尔 尼雪夫斯基称之为“俄罗斯散文之父”。 处女作《狄康卡近乡夜话》被普希金誉为“极不平凡的现象”。
八年级语文下册 10《钦差大臣》 语文版
批判现实主义文学的基本特征
1、客观真实的描写现实生活 把现实生活作为主要描写对象；冷静观察，客观描绘； 抨击社会弊端；注重细节描写的真实性
2、批判性、暴露性、改良性
批判金钱罪恶；暴露人与人之间赤裸裸的厉害关系； 用人道主义方法改良社会制度
3、塑造典型环境中的典型性格
塑造最多的是个人反抗社会的典型： 英国小人物/俄国小人物 典型环境：时代大背景；人物活动的具体环境 典型性格：人物的共性；鲜明独特的个性
19世纪的俄国是一个充满社会矛 盾和斗争的时代，一方面以农奴制度为基 础的封建专制在拼命地苟延残喘，一方面 缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上 革命民主主义，使得阴云密布的天空出现 了充满希望和活力的新时代的曙光，代表 作《钦差大臣》无情地嘲笑了俄国封建官 僚社会的丑态。
按作品内容的性质可分为：悲剧、喜剧和正剧。 按表演形式可分为：话剧、歌剧、舞剧、哑剧等。 按演出场合可分为：舞台剧、广播剧、街头剧等。 按容量大小和结构形式可分为：多幕剧、独幕剧。 《钦差大臣》分属于：喜剧/话剧/舞台剧/多幕剧
处处是创造之地，天天是创造之时， 人人是创造之人
——陶行之
市长：口恩……事件是非常严重……它就 这样，砰！一下子就发生了。实在超乎想 象，不过，还好，局面总算是控制住了。 哦，谁先说那个无赖是长官来着，是陀布 钦斯基、鲍布钦斯基两头猪猡。
本城地主：我们……昏了头了，狗屎！大 人，不是说您，是说个无赖。
市长妻女：尊敬的大人，您旅途劳顿，可 否赏光屈尊寒舍，我们将不胜荣幸之至。
市长召集手下开会，说“钦差大臣要来 了。”于是这些人个个心惊胆战，因为他们 平时作恶多端，唯恐被戳穿后受到处罚。这 时，有个彼得堡的小官吏赫列斯达可夫路过 小县城。官僚们以为他就是钦差大臣，争先 恐后地奉迎巴结他。市长把他请进家里，甚 至把女儿许配给他。赫列斯达可夫当初莫名 其妙，后来索性假戏真唱，官吏们排着队向 他行贿。他捞了一笔钱之后溜之大吉了。
(语文版)初中语文八年级下册《钦差大臣》课件
以上这些人物代表社会哪一 阶层的人？ 上流社会的达官显贵
假钦差如何评价“上流社会 的达官显贵”，找出有关语 句。
“一匹灰色的阉马 、 坏蛋、 好酒贪杯的酒鬼 、 戴便帽的猪 、 满身是葱臭 、地地道道的莫凡东”
重 点 赏 析
赏析“（某淑女）真是没想到的祸事！～ （市长）回答我！”片段，回答问题。 市长得知上了假钦差的当后， 有什么表现？
教学目标
1、了解果戈理的生平，《钦差大臣》 的创作背景及剧情的概况。 2、学会通过的对个性化的人物语言的 分析来把握人物形象。 3、理解沙俄制度的黑暗腐朽和荒唐反 动的本质。
背 景 资 料
作者生平
创作背景
剧情梗概
果戈理
（1809－1852）
尼古拉·华西里耶维奇·果戈理 俄国作家、批判现实主义的奠基 人。1809年4月1日出生于乌克兰 的一个地主家庭里。他的父亲常 带着幼年的果戈里去看戏，所以 他从小受到父母的影响 ，爱好戏 剧。1828年中学毕业后在彼得堡 谋到小公务员的职位。后来，专 门从事文学创作 。
用市长自己的语言来分析他是 一个什么样的人？
市长形象：老奸巨猾 、媚上欺下 、贪赃枉法、 行贿受贿、凶残、恬不知耻的骗子
你还能找出符合市长性格的人物 语言吗？
A、“他要娶我的女儿，我也快要升一品官了，我能把您发配到 西伯利亚去。” B、“我做了30年官，没有一个商人„„骗得了我，连最狡猾的 骗子也都被我骗过 „„我骗过三个省长 ！ „„” C、“你这个塌鼻子，把个皮包骨又干瘦的人，比破抹布还不如 的家伙，当成了大人物看待！”
（节选）
导入新课 教学目标 背景资料 检查预习 整体感知 重点赏析 拓展练习 布置作业
导入新课
“没有一个商人，没 有一个包工头，骗 得了我，连最狡猾 的骗子也都被我骗 过；就连那些一手 瞒过天下的老狐狸、 老滑头，都逃不过 我的手掌心… … ”
初二语文《钦差大臣》课文
初二语文《钦差大臣》课文《钦差大臣》一在县长家豪华的客厅里，聚集了本县的首脑人物：县长、慈善医院院长、督学、法官、警察分局长、医官。
一个似乎非常重要的会议正在这里举行。
“刚刚得到一个可靠的但令人很不愉快的消息：一位钦差大臣将从彼得堡来做服察访，并且带着密令。
”声音从县长干涩的嗓子里艰难的发出。
“我请诸位来，是想通知你们，作好准备。
”他顿了顿，目光在人群中逡巡，最后停在慈善医院院长阿尔捷米的脸上。
“按惯例，上我们这儿来的官员一定先要视察您经营的那些慈善医院——所以您应该把一切整顿好：帽子洗干净，别叫病人穿得随随便便的，活像是一群打铁匠。
”“这不要紧，可以叫他们戴上干净的帽子。
”“顶好少收留病人，要不然，人家会怪你们管理不善或者大夫医道不高明。
”“我也要劝您。
”县长又用手指向法官阿莫斯，“您要注意一下法庭方面的秩序。
在贵衙门的候审室里，经常有许多当事人在那儿进进出出，可是看门的在那儿养了几只鹅，外带一群小鹅，尽在人脚底下乱窜。
当然，搞点副业生产是值得奖励的。
不过，您知道，在这种地方养鹅可不挺合适……这一点我早就想提醒您注意了，可是不知怎么的，老是忘了告诉您。
”“我今天就叫人把鹅都赶到厨房里去，您要是高兴的话，请过来便饭吧。
”阿莫斯细长的嘶哑的声音里还带着哼哧哼哧的鼻音，像一只旧式时钟，先发出咝咝的声音，然后敲打起来。
“此外，法庭上晾了许多各种各样的破烂，放文件的柜子上挂着一根打猎用的鞭子，这太不成话啦。
我知道您爱打猎，可是顶好把鞭子暂时收起来，等钦差大臣走了再挂上也还不迟。
还有您那位陪审官身上的气味，就像是刚从酿酒厂里出来一样。
”县长看了一眼医官赫利斯季阳：“不过，只要我们的医官给他用上各种药品，包管药到病除。
”“不行，他那股气味没法治啦：他说小时候叫奶妈把他摔了一跤，从此以后，身上就老是带着烧酒的味道。
”阿莫斯急切地替他的部下分辩。
“我不过是提醒你们注意罢了。
”安东县长摆摆手，又把目光停在督学鲁卡的面孔上：“您，要特别留心教员。
八年级语文下册第三单元10钦差大臣节选教案新版语文版
10.钦差大臣(节选)【学习目标】1．学习人物个性化的语言。
(重点)2．依照剧中情节和人物性格特点推想故事的进展。
(难点)【教学进程】一、新课导入大伙儿都看过古装片、历史剧，都明白钦差大臣，谁能给咱们讲讲你所明白的钦差大臣？(生：手持尚方宝剑，有生杀予夺之权)今天咱们来看看一名19世纪初期的俄国钦差大臣：他有彼得堡式的面貌和衣饰，伶俐地捉弄了愚蠢的市长和官员们。
二、自主预习1．作家作品。
果戈理(1809－1852)，俄国19世纪前半叶最优秀的挖苦作家、挖苦文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。
他诞生于乌克兰一个地主家庭，在彼得堡当过小公事员，薪水微薄，生活窘迫，这使他亲躯体验了“小人物”的悲伤，也目睹了官僚们的荒淫无耻、贪赃枉法、腐败堕落。
19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时期。
一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命地苟延残喘；另一方面，缓慢向前进展的资本主义经济基础上的革命民主主义，使得阴云密布的天空显现了充满希望和活力的新时期的曙光，代表作《钦差大臣》无情地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。
2．剧情简介。
《钦差大臣》描述了一个在偏僻的城市，以市长为首的一群官吏听到钦差大臣要来视察，人人惶恐失措，竟将一个过路的贵族子弟赫列斯达可夫看成“钦差大臣”，对他百般巴结，拼命行贿、拉拢。
而这位贵族纨绔子弟，赌博输光了钱，正躲在旅馆里无计可施，于是闹出了各类笑话。
合法市长把自己的女儿许配给这“钦差大臣”，以为能够到京城去做大官时，传来了真的钦差大臣抵达的消息。
课文节选的是第八场和结尾部份。
作品揭露了沙皇专制制度下，形形色色官僚的丑恶与腐败，反映出俄国官僚阶级的贪赃枉法、谄媚钻营、卑劣庸俗等本质特点。
因此成为俄国现实主义戏剧史上的一座里程碑。
3．读准字音。
钦差．．(qīn chāi)俏．皮(qiào)官衔．(xián)爵．位(jué) 肆无忌惮．(dàn)4．明白得词义。
(语文版)初中语文八年级下册《钦差大臣》课件
揭示社会不公
通过展现社会底层人民的 苦难生活，揭示了社会的 不公和阶级矛盾。
呼唤正义，弘扬民族精神
呼唤正义
作品通过正面人物的塑造，呼唤 社会正义和良知，倡导公正、公
平的社会秩序。
弘扬民族精神
作品展现了俄罗斯民族的优秀品 质和民族精神，如勇敢、坚韧、
智慧等。
倡导爱国主义
作品通过展现俄罗斯人民对祖国 的热爱和忠诚，倡导爱国主义精
01
起源于原始歌舞，经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲
艺术。
西方戏剧起源
02
起源于古希腊祭祀酒神狄俄倪索斯的庆典活动，后逐渐发展成
独立的艺术形式。
发展历程
03
中国戏剧经历了从元到明清的繁荣时期，而西方戏剧则经历了
从文艺复兴到现代派的发展历程。
中西方戏剧艺术特点比较
表演形式
中国戏剧以唱、念、做、打为主要表演形式，而西方戏剧则以说、 演为主要表演形式。
(语文版)初中语文八年 级下册《钦差大臣》 课件
目 录
• 课文背景及作者简介 • 剧情梗概与人物形象分析 • 讽刺手法与艺术特色探讨 • 社会意义与思想内涵挖掘 • 知识拓展：俄罗斯文学名著导读 • 跨文化对比：中西方戏剧艺术比较
01
课文背景及作者简介
果戈理生平与创作背景
果戈理（1809-1852），俄国19世纪 前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流 派的开拓者、批判现实主义文学的奠基
西方经典戏剧作品
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《等待戈多》等， 这些作品揭示了人性的复杂性和社会的矛盾冲突。
欣赏方法
在欣赏中西方经典戏剧作品时，可以从情节、人物、语言 、舞台美术等多个角度进行分析和鉴赏，体会不同文化背 景下的艺术魅力。
八年级语文下册 第三单元 第10课《钦差大臣》教学设计 语文版-语文版初中八年级下册语文教案
10．钦差大臣学习目标1.理解并积累生字、生词；了解作者及其写作背景。
2.分角色朗读课文，体会人物个性化的语言，把握剧中的人物形象。
3.了解沙俄制度的黑暗腐朽及其荒唐的反动本质，培养健康的人生观。
教学过程第一课时一、新课导入导语设计1：《七品芝麻官》中的“芝麻官”唐成，说过一句名言：当官不为民做主，不如回家卖红薯。
这句话道出了人们共同希望的“官”念：为平民百姓做主，为平民百姓办事。
当然，古往今来，仍有不少不如回家卖红薯的“官”。
今天我们就一起来学习第10课《钦差大臣》。
导语设计2：文学的魅力是永恒的，被赫尔岑称为“最完备的俄国官吏病理解剖教程”的《钦差大臣》，至今仍有着深刻而广泛的世界影响，在许多国家经久不衰。
这与作品中漫画式的人物形象、辛辣幽默的语言风格是分不开的，今天我们就一起来探讨这部讽刺喜剧在这个方面的特点。
二、自主学习——预习与展示1生字注音钦差(qīn chāi) 鸡犬(quǎn)不宁俏(qiào)皮官衔(xián)寻欢(huān)作乐制(zhì)服爵(jué)位死乞(qì)白赖造(zào)谣(yáo)生事肆(sì)无忌惮(dàn)2生词注解肆无忌惮：任意妄为，无所顾忌。
造谣生事：为了达到某种目的而捏造消息，挑起事端。
鸡犬不宁：形容搅扰得很厉害，连鸡狗都不得安宁。
千载难逢：一千年也难得遇到。
形容机会难得。
时来运转：时机来了，运气随之好转。
天真无邪：心地单纯，性情直率，不做作，不虚伪。
3作者名片果戈理(1809—1852)，全名尼古拉·华西里耶维奇·果戈理，俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。
代表作有《死魂灵》《钦差大臣》等。
4背景追溯在1835年秋天，果戈理去拜访普希金，普希金讲了一个笑话，是他亲身经历的事。
他告诉果戈理：“两年前，我到喀山一带搜集材料，准备写一部关于普加乔夫的历史著作。
八年级语文下册 第3单元 第10课《钦差大臣》教学设计 语文版-语文版初中八年级下册语文教案
（六）、作业。
这部戏剧的讽刺性不但体现在人物形象上，也体现了它的语言上，就请同学们课下以《讽刺戏剧的一个X例——谈谈〈钦差大臣〉的语言艺术》为题，请写一篇300字左右的小短评。
钦差大臣 慈善医院的主任： 阴险残忍 官僚腐败
督学： 胆小愚昧 社会黑暗
法官： 玩忽职守
（漫画式的讽刺）
八、教学反思
课堂结构循序渐进，重难点突出,学生在教师的引导和参与下，采取了自主学习和合作学习等多种学习方式,尤其在探究人物形象的过程中，同学们畅所欲言，本文的讽刺效果脱颖而出，教学目标有效实现。教学时，我先用故事导入，让他们分角色朗读，让他们进入角色，体会戏中人物的所言所思所想。孩子们津津乐道。他们被俄国戏剧作家果戈里的辛辣幽默的语言逗得捧腹大笑。
2．这篇课文可以说是作者匠心独具，大家一定也关注到 “假钦差”嘲笑众人的语言，他是怎么形容这些官吏的？
再请大家把书翻到75至76页，有一个众人物互骂、乱骂的场面，请同学读一读，思考作者这样创作的意图。
学生读书，思考。
[放映课件三，概括总结] 漫画式的讽刺效果，突现腐朽官僚的丑态。
（五）、总结提升，拓展延伸。
之前我们大家已经做过充分的预习，大家能不能说一说，课本所选的这两场戏，根据故事的发展，具体包括了那些情节？
学生读书，做梗概发言。教师点评，并和学生共同分析，达成共识。
教师，放课件二，概括总结：
私拆信件，发现真相
争相读信，自我揭露
互相攻击，推卸责任
真钦差到达，各官员丑态百出。
教师：作者运用了卓越的现实主义手法，刻画了一些俄国官僚的形象，都涉及哪些官僚？
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19世纪的俄国是一个充满社会矛 盾和斗争的时代，一方面以农奴制度为基 础的封建专制在拼命地苟延残喘，一方面 缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上 革命民主主义，使得阴云密布的天空出现 了充满希望和活力的新时代的曙光，代表 作《钦差大臣》无情地嘲笑了俄国封建官 僚社会的丑态。
按作品内容的性质可分为：悲剧、喜剧和正剧。 按表演形式可分为：话剧、歌剧、舞剧、哑剧等。 按演出场合可分为：舞台剧、广播剧、街头剧等。 按容量大小和结构形式可分为：多幕剧、独幕剧。 《钦差大臣》分属于：喜剧/话剧/舞台剧/多幕剧
市长：乍闻真钦差到来，惊惧更大于 被骗的愤怒；市长妻女：受骗蒙羞之后，出于 本能的害怕和不知所措；邮政局长：这回无邮 件可偷拆，出于职业习惯生性多疑的他，有最 多的疑问；督学：一脸的无辜，仿佛受害者的 模样，因而愈发虚伪；女客：当然是幸灾乐祸； 法官：反正上头还有市长顶着，一副“死猪不 怕开水烫”的无赖相；柯罗布金：业已退休， 很有点落井下石的意味；本城地主：惊惧之下， 还蠢笨得想互相指责。
——“十足像个戴便帽的猪” 督学-鲁卡·鲁基奇
——“满身是葱臭” 法官-亚莫斯·菲约陀罗维奇
——“是一个地地道道的莫凡东” 退职的本城要员-柯罗布金 假钦差-赫列斯达可夫
研读人物
如何研读人物？ 1.圈重点。 2.明手法。 3.品效果。
市长
圈重点： 两段怒骂自己的独白。
明手法： 夸 张
市长大言不惭的表白是极度无 耻的表现。在这之前人们对市长的被骗
本课的写作特点
1、语言风格 ——辛辣、幽默 2、人物形象 ——漫画式（放大弱点） 3、剧情设计 ——结构精巧（官场群丑自暴其丑）
假钦差
圈重点： 信中自述劣迹，嘲弄各 个官员。
明手法： 侧面描写
品效果：人物未出场，却使观众如见其人。
他是个手段卑劣的无赖。
（侧面描写衬托人物性格。）
假设真钦差知道了这一出闹剧，设想
处处是创造之地，天天是创造之时， 人人是创造之人
——陶行之
批判现实主义文学的基本特征
1、客观真实的描写现实生活 把现实生活作为主要描写对象；冷静观察，客观描绘； 抨击社会弊端；注重细节描写的真实性
2、批判性、暴露性、改良性
批判金钱罪恶；暴露人与人之间赤裸裸的厉害关系； 用人道主义方法改良社会制度
3、塑造典型环境中的典型性格
塑造最多的是个人反抗社会的典型： 英国小人物/俄国小人物 典型环境：时代大背景；人物活动的具体环境 典型性格：人物的共性；鲜明独特的个性
市长召集手下开会，说“钦差大臣要来 了。”于是这些人个个心惊胆战，因为他们 平时作恶多端，唯恐被戳穿后受到处罚。这 时，有个彼得堡的小官吏赫列斯达可夫路过 小县城。官僚们以为他就是钦差大臣，争先 恐后地奉迎巴结他。市长把他请进家里，甚 至把女儿许配给他。赫列斯达可夫当初莫名 其妙，后来索性假戏真唱，官吏们排着队向 他行贿。他捞了一笔钱之后溜之大吉了。
找出这一场中故事的起因、发展、高潮和结局
起因：
邮政局长私拆了假钦差大
臣的信件。
发展：
假钦差大臣在信中将各个
官员一一嘲弄。
高潮：
市长恼羞成怒，痛
骂自己，追究责任。
结局：
真的长官到来了。
市长-安东·安东诺维奇
——“蠢得像一匹灰色的阉马” 邮政局长-伊凡
——“大概也是个坏蛋，好酒贪杯的酒鬼” 慈善医院主任-亚尔捷米·菲里波维奇
品效果：还可能有所同情，但当他自己撕下假面
具之后，就让人们清醒地认识到他是一
个大骗子。（夸张可以突显人物 性格，使人物更具讽刺性。）
邮政局长
圈重点： 私拆信件
明手法： 心理描写、细节描写
写出了邮政局长宛如惊弓之鸟的心态，衬托
品效果：出他是个平日工作马虎对待，常出岔子的糊 涂虫。（心理描写、细节描写，使刻 画人物入木三分。）
10 钦差大臣
果戈理
钦差大 臣
果戈里
果戈里（1809～ 1852）俄国19世纪前半叶最 优秀的讽刺作家、讽刺文学 流派的开拓者、批判现实主 义文学的奠基人之一。
代表作： 小说《外套》、 《狂人日记》、 《死魂灵》 讽刺戏剧《钦差大臣》
创作小故事及ห้องสมุดไป่ตู้代背景 ：
1835年秋天，果戈里去拜访普希金。两人谈了一些文 学创作上的问题。接着，普希金讲了一个笑话，是他亲身 经历的事。他说：“两年前，我到喀山一带搜集材料，准 备写一部关于普加乔夫的历史著作。路过奥伦堡附近的一 个小县城时，那里的县长听说我是彼得堡去的，把我当作 皇上派去的‘钦差大臣’，拼命奉承巴结我，还向我行贿。 想象一下当时他们的丑态吧！我一再声明自己不是什么 ‘钦差大臣’，等他们弄清了真相，对我的态度立刻不同 了，象变成另外一个人似的。”“竟然会有这种事！真可 笑。” “是啊，这样的事也许在我们专制的俄国不知发生 了多少次。说起来，这真是个喜剧素材呢！” “对呀！我 马上回去写个剧本，把这种丑恶的事写进去，把官场中的 丑态统统揭露出来。”
市长：口恩……事件是非常严重……它就 这样，砰！一下子就发生了。实在超乎想 象，不过，还好，局面总算是控制住了。 哦，谁先说那个无赖是长官来着，是陀布 钦斯基、鲍布钦斯基两头猪猡。
本城地主：我们……昏了头了，狗屎！大 人，不是说您，是说那个无赖。
市长妻女：尊敬的大人，您旅途劳顿，可 否赏光屈尊寒舍，我们将不胜荣幸之至。
法官：钦差大人，这可糟啦！在您来之前， 有一个骗子，打着您的旗号，干着骗人的勾 当……当然，我有责任向您报告。 邮政局长：钦差大人，我可是第一个扒下了 这骗子的皮！看他那副嘴脸，我一开始就嗅 出了他身上骗子的气味。 柯罗布金：大人，的确有些不妙，我们这个 城市发生了这样的事情，是不是该好好追究 一下？