运城学院2011届本科生毕业论文(设计)汇总表【模板】
2011 届本科毕业设计(论文)题目统计表
工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
20072680 20072762 20072731 20075261 20072809 20072814 20072676 20072768 20072696 20072665 20072820 20072683 20072684 20075309 20072697 20072828 20072749 20072780 20072807 20072712 20072642
20072654
20072821 20072769
20072728 20072646
20072785 20072688 20072833 20072805 20072645 20072793
自选 古孜拉· 提高易腐货物运输及储存质量研究 博拉提拜 成都客站春运期间运输组织办法研 唐绪磊 究 黄馨仪 郭颂 宋悦 铁路客票定价机制研究 危险货物运输管理信息系统研究 商业零售企业客户关系管理研究
学生专业／ 学科门类 方向 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输
工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学 工学
交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输 交通运输
毕业论文模板及表格填写规范
运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文模板及表格填写规范学士学位论文系别：计算机科学与技术学科专业：（宋体，小二，黑色，居中）姓名:（宋体,小二，黑色，居中)运城学院年月运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文(设计）开题报告注：此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。
此表作为评定成绩的依据之一。
（打印表格时删除注）运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文(设计)任务书注：1. 任务书由指导教师填写、经教研室主任及系主任审批后，在第七学期末下达给学生。
2. 本任务包括科研、专题综述、大型实验等。
(打印表格时删除注）运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计)中期检查表运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计）答辩许可证经审查，级班专业同学所提交的毕业论文(设计），符合学院本科生毕业论文（设计)的有关规定，达到了毕业论文（设计）任务书的要求，根据《运城学院本科生毕业论文(设计）工作暂行条例》及其它相关文件精神，同意该生提交的毕业论文(设计)参加答辩。
指导教师签字(盖章)年月日教研室主任签字（盖章）年月日根据审查,准予答辩。
答辩委员会负责人签字（公章）年月日运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计)答辩记录运城学院计算机科学与技术系本科生毕业论文（设计）质量考核表毕业论文题目(宋体，一号，居中)系别：计算机科学与技术学科专业：（宋体,小二，黑色,居中）姓名:（宋体，小二，黑色，居中）指导教师：(宋体,小二，黑色，居中）运城学院年月题名 xxxx（三号黑体加粗，段前24磅，段后18磅,单倍行距，居中) 摘要（黑体小四):内容（宋体小四）关键词（黑体小四): 关键词（宋体小四关键词之间用空格隔开）英文题名XXXXXXXXXXX（Times New Roman三号加粗，段前24磅，段后18磅,单倍行距，居中)Abstract(Times New Roman 小四加粗)：xxx，xxxx.（Times New Roman 小四关键词之间用二个空格隔开）Keywords（Times New Roman 小四加粗）：Keyword1 Keyword2（Times New Roman 小四关键词之间用二个空格隔开）例：XXXXXXXXXXX摘要： xxxx，xxxxx.关键词：xx xxx xxxxXXXXXXXXXXXAbstract：xxx，xxxx.Keywords：xxx xxxxx目录(要求双面打印，另起一页)（三号黑体加粗,段前24磅,段后18磅,单倍行距，居中）前言............................................ 错误!未定义书签。
2011 届本科生毕业论文(设计)汇总表.doc
解夏
副教授
良
先秦教育思想对当今小学教育的启示
丁志杰
解夏
副教授
不及格
小学生学习动机与创造力的相关研究
李莉
杜艳芳
讲师
优
小学生社会性交往与学业成就相关的调查研究
赵娜娜
李微光
助教
良
小学生性别角色观的浅析研究
蒋博坤
李微光
助教
良
小学生道德认知发展状况研究—以运城市逸夫小学为例
党宏伟
李微光
助教
良
多媒体技术在小学语文课堂中的运用
——以运城市某小学为例
乔海明
张玉琴
讲师
良
小学生网络“偷菜”背后的心理机制剖析
王瑞
张玉琴
讲师
良
农村小学教师队伍建设的现状分析及对策
——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的视角
张永进
张玉琴
讲师
良
小学“排座位现象”学生观的教育学分析
任路伟
张玉琴
讲师
良
论小学国学教育的开展
兰群超
张玉琴
讲师
良
浅析小学生书法教育
讲师
良
儿童影视对小学生情感的影响分析
—以《喜羊羊与灰太狼》为例
张倩茜
李俊义
讲师
中
农村小学教师队伍结构优化策略浅析
—基于山西省运城市万荣县L乡的调查
冯敏
李俊义
讲师
良
对小学语文名师教学语言的美感分析
李平
王嵘
讲师
中
藏汉双语教学中小学生语文读写能力的现状与思考
杜青花
韩例芬
讲师
良
小学语文习作教学的现状分析及对策研究
运城学院音乐系
本科生毕业音乐会评分表毕业音乐会题目姓名学号专业系班毕业年份指导教师说明：本栏目填写学生毕业音乐会情况。
每个评委老师记录一份。
音乐会情况记录音乐会日期年月日成绩评委老师签字：注：评分标准见背面。
本科生毕业音乐会专业技能标准级别声乐钢琴器乐舞蹈优秀曲目有一定难度，演唱方法科学，声音纯正，能准确地表现歌曲内容，有较强的艺术感染力。
注重对乐曲的理解和对音乐的表达，对音乐风格把握到位，弹奏优美大方，舞台演奏风格很好，具有一定的弹奏高难度曲目之能力。
有正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰，音色优美。
能准确地把握和体现作品风格，舞台表演完美，具有演奏高难度曲目的能力。
舞蹈动作、技巧规范，软开度达到较高水准，舞台表演能力强，节奏感好，并能够准确把握舞蹈动作和组合的表现力。
良好演唱方法正确，能够准确地把握歌曲内容，有一定表现力。
弹奏完整性较好，对所弹奏内容的把握较好。
音符准确清晰，音色优美，有一定的体现作品风格和舞台表演能力。
有较正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰，音色优美。
能较好地把握和体现作品风格，舞台表演较好，具有演奏中级难度曲目的能力。
舞蹈动作规范，能够准确把握舞蹈动作和组合中的技巧、风格，舞台表演能力强。
中等演唱方法基本正确，能够较准确地把握歌曲内容，表现力一般。
弹奏效果一般，基本能完成所弹内容。
弹奏方法与技巧较好，音乐自然流畅，演奏能力与舞台表演较好。
有较正确的演奏方法和技巧，音准准确，音符清晰。
作品表现较自然流畅，音乐感觉、舞台表演较好，具有演奏中级难度曲目的能力。
舞蹈动作基本规范，音乐与动作能够配合到位，舞台表现较好。
及格演唱方法基本正确，能够完整地表达歌曲内容。
弹奏基本正确，无大的错误与失误，效果较一般。
演奏方法一般，音准、节奏准确，乐感一般，具有演奏一般曲目的能力。
舞蹈动作基本规范，动作无明显错误，有一定的表演能力。
不及格演唱方法不正确，跑调，忘词，歌曲内容表达不完整。
错误较多并且多处错、断、停，甚至接不下去。
运城论文题目
13753189038
08421331035 郝晓兰
浅析管理会计发展中存在的问题及其 完善建议
李颖 李颖 李颖 李颖
08421331036 谷晓倩 会计学的难题 08421331037 卫晓晶 论会计监督体专业及其运转 08421331038 郑纽婷 论财务风险 08421331039 陈瑞娟 08421331040 董飞艳 08421331041 王娜 对新会计制度在执行中存在的问题及 政策的几点思考 会计责任与审计责任的关系
08421331070 张全锁 论经济危机和中国社会主义建设的关系
08421331071 姚晓娟 论货币资金的内部控制 08421331072 杨武佳 企业财务造假及防范措施 师京红 知识经济时代财务管理面临的挑战 08421331074 王崤润 政府绩效审计的现状及发展对策 08421331076 杨萌萌 新旧会计准则对比分析 08421331077 师小茜 货币时间价值应用研究 08421331078 许琳 电算化会计信息系统内部控制实证研究 08421331079 武芬红 浅谈会计职业道德 08421331081 解晓利 浅谈施工企业应收账款的管理 08421331083 景磊 论现金流量制会计
备注：陈瑞娟07跟读（跟上07级已经答辩了）
17
17
16
17
17授 专业：会计本科 班级：2008级
学号
08421331002 08421331004
姓名
解辉 曾媛
论文题目
我国会计准则的建立和完善 我国会计人才素质培养问题
指导教师 职称
任伟 任伟 任伟 任伟 任伟 任伟 任伟 任伟 任伟 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 杨瑞平 李颖 李颖 李颖 李颖 李颖 李颖 讲师 副教授 讲师
运城学院部分教室课表
2012--2013学年第一学期课表教室：4112多教室类型：多媒体容量：108星期节次课程名称教室起止周教师合班一1-2中学英语教学论4112多1-16张文君英语（本科）10013-4C语言程序设计1-16(单)郝蕊洁,纪春波化学（本科）11025-6大学生安全教育（生科）1-1赵聪聪食品科学与工程（本科）1104 7-8Photoshop平面设计1-16杨武俊美术学（本科）1101/2/3二1-2大学英语14112多5-16李小刚艺术设计(本科)1207/8/9 3-4Visual Basic程序设计1-16(双)赵满旭,李建芳财务管理（本科）1106三1-2微观经济学4112多5-16李吉续财务管理(本科)12043-Visual Basic程1-16赵满旭,李财务管理（本科）11054序设计建芳5-6雷树梅文秘（专科）1121/酒店管理（专科）11217-8汉字书法及训练5-16(单)雒文广数学与应用数学(本科)12015-16(双)汊语言文学(本科)1203四1-2中学英语教学论4112多1-16董永民英语（本科）10053-4英语（本科）10065-6英美社会与文化何海燕英语（本科）1006/7/8/英语(英日方向)(本科)1009/10五1-2C语言程序设计4112多1-16(双)程妮应用化学（本科）1103经济法(经管)5-16(单)李菲菲酒店管理(专科)12213-4实变函数论1-16李晓霞数学与应用数学（本科）1001 5-6普通话5-16(单)李雅翠数学与应用数学(本科)12017-英语国家概况1-16何海燕英语（本科）1001/2/3/4/5六1-2园林树木学4112多1-16周玉亭园林（本科）11073-4C语言程序设计1-16(双)程妮食品科学与工程（本科）1103教室：4114多教室类型：多媒体容量：108星期节次课程名称教室起止周教师合班一1-2植物学4114多5-16李鸿俊园林(本科)12053-4工程制图（生命）1-16邓随胜食品科学与工程（本科）1103 5-6Visual Basic程序设计1-16(单)张青凤汉语言文学（文秘方向）（本科）11067-8汉字书法及训练5-16(单)杨伟梁生物科学(本科)1201二1-2汉字书法及训练4114多5-16(单)雒文广英语(本科)1205/65-16(双)英语(本科)1207/84C语言程序设计1-16程妮食品科学与工程（本科）11037-8大学生安全教育（生科）1-1侯轶荣园林（本科）1004三1-2食品化学4114多5-16孙元琳食品科学与工程（本科）10033-4C语言程序设计1-16(单)薛涛,赵志华食品科学与工程（本科）1104汉字书法及训练5-16(双)杨伟梁数学与应用数学(本科)12035-6Visual Basic程序设计1-16赵满旭,李建芳财务管理（本科）11067-8汉字书法及训练5-16(单)杨伟梁化学(本科)1201四1-2高等数学Ⅰ（生命）4114多5-16刘向虎食品科学与工程(本科)1204 3-4分析化学1-16杨海英化学（本科）11015-6园林苗圃学师守国园林（本科）1106五1-2植物学4114多5-16李鸿俊园林(本科)12054工程制图（生命）1-16杨平芳食品科学与工程（本科）1104 5-6大学英语3刘晓萌数学与应用数学（本科）11017-8大学生安全教育（生科）1-1侯轶荣园林（本科）1004六1-2植物学4114多5-16苗丽云园林(本科)12063-4食品工程原理25-16(双)马国刚食品科学与工程（本科）1003食品安全与质量控制5-16(单)畅阳教室：4116多教室类型：多媒体容量：150星期节次课程名称教室起止周教师合班一1-2导游英语4116多1-16王丽芳旅游管理（本科）10035-6大学语文5-16王志清印制电路技术与工艺(本科)1208/9 7-8思想道德修养与法律基础樊中琴网络工程(本科)1203/4二6大学生安全教育（中文）4116多1-1王杰汉语言文学（文秘方向）（本科）1005/67-8三1-2抽象代数4116多1-16刘汉武数学与应用数学（本科）10023-4普通话5-16(单)任宏娟电子科学与技术(本科)1202/机械设计制造及其自动化(本科)12025-16(双)印制电路技术与工艺(本科)1208/机械设计制造及其自动化(本科)1204 5-6中国近现代史纲要1-16刘转玲,谢忠强电气自动化技术（本科）1106/77-8大学语文5-16王志清印制电路技术与工艺(本科)1208/9四3-4普通话4116多5-16(单)李雅翠文秘(专科)1221/25-16(双)汉语言文学(文秘方向)(本科)1206/英语(本科)12065-6思想道德修养与法律基础5-16(单)樊中琴电子科学与技术(本科)1202/35-16(双)网络工程(本科)1203/47-85-16播音与主持(本科)1207/英语(本科)1204/日语(本科)12013五3-4心理学4116多1-16(双)张中原生物科学（本科）1101/2普通话5-16(单)任宏娟电子科学与技术(本科)1203/机械设计制造及其自动化(本科)12037-8思想道德修养与法律基础樊中琴计算机科学与技术(本科)1201/2六1-2心理学4116多1-16(单)聂妮美术学（本科）1101/2/体育教育（本科）1104/53-4思想道德修养与法律基础5-16樊中琴电子科学与技术(本科)1202/3。
运城学院本科生毕业论文(设计)选题申报表【模板】
本科生毕业论文（设计）选题申报表
系别： 专业： 教研室：
指导教师
工作单位
学生人数
课题名称
课题类型
课题来源
学生姓名
教研室意见
签名
年 月 日
系主管领导审核意见
签名
年 月 日
运城学院
届本科生毕业论文（设计）汇总表
系别： 专业： 班级：
课 题 名 称
学生姓名
指导教师
专业技术职务
备注
运 城 学 院
优秀本科生毕业论文（设计）推荐表
论文（设计）题目
获得学士
学位门类
专 业
系 班
作 者
性 别
出生年月
指导教师
专业技术职务
从事专业
论文（设计）主要
创新点
在校期间参加科技活动及获奖情况
答辩结论
答辩成绩
单位推荐意见
答辩委员会（小组）负责人意见（签章）
系主任意见（签章）
单位公章
年 月 日
运 城 学 院
本科生毕业论文（设计）指导教师基本情况登记表
姓 名
性 别
出生年月
学 历
学 位
专业技术职务
毕业院校
毕业时间
专 业
工作单位
进修及培训情况
主要科研成果（著作、论文、科研项目、专利等）
系审核意见
（公章） 年 月 日
运 城 学 院
外聘本科生毕业论文（设计）指导教师申报表
系别：专业： 教研室：
姓 名
性别
年龄
专业技术职务
工作单位
学 历
专 业
学习经历
工作经历
主要科研成果（著作、论文、科研项目、专利等）
(完整版)运城学院_毕业论文表格
运城学院本科生毕业论文选题申报表系别：专业：教研室：指导教工作单位学生人师数课题名称课题类型课题来源学生姓名教研室意见签名年月日系主管领导审核意见签名年月日运城学院本科生毕业论文开题报告论文题目学生姓系、专指导教名业师选题目的、价值和意义本课题在国内外的研究状况及发展趋势主要研究内容完成论文的条件、方法及措施论文拟定提纲主要参考文献（研究综述：作者、题目、杂志、卷号、页码）指导教师意见及建议签字：年月日课题答辩组意见及建议组长签字：年月日系主任意见签字：年月日运城学院本科生毕业论文任务书论文题目学生姓系别专业班级名主题词、关键词文献查阅指引内容要求进度安排完成期限：发题日期：完成日期：年月日年月日学生签字教研室主任意见指导教师签字签字年月日系主任意见签字年月日运城学院本科生毕业论文中期检查表系班专业毕业论文题目学生姓学号名指导教师专业技术职务完成情况指导教师意见签字：年月日教研室意见签字：年月日系领导小组意见签字：年月日备注运城学院本科生毕业论文答辩许可证经审查，外语系 ________ 级班英语专业 ___________同学所提交的毕业论文，符合学院本科生毕业论文的有关规定，达到了毕业论文任务书的要求，根据《运城学院本科生毕业论文工作暂行条例》及其它相关文件精神，同意该生提交的毕业论文参加答辩。
指导教师签字（盖章）年月日教研室主任签字（盖章）年月日根据审查，准予答辩。
答辩委员会负责人签字（公章）年月日运城学院论文题目姓名学号专业系班毕业年指导教师份说明：本栏目填写学生论文汇报情况，答辩小组成员提问、学生回答等答辩过程及论文综合评价情况。
每个答辩小组记录一份。
答辩记录答辩日期年月成绩日答辩小组组长签字：本科生毕业论文答辩记录运城学院本科生毕业论文质量考核表论文题目学生姓名系、专业指导教师论文字数写作提纲审核意见签字：年月日初稿审核指导意见签字：年月日二稿审核指导意见签字：年月日实验方法、技术审核指导意见签字：年月日读书笔记或实验记录情况签字：年月日指导教师评语及成绩评定等级评评项目项目价价指导教师签字：年月日调查论工作量证工作态实践能度力分析、质量创新题能力成绩等级论文评阅人评语及成绩评定等级评阅人签字：年月项目评价日翻译资料综述材料论文质量工作量及难度创新成绩等级答辩小组（优秀论文答辩则为答辩委员会）意见及成绩评定等级项目评价报告内容答辩组长签字：年月日报告时间答辩创新答辩委员会意见及最终成绩评定等级系主任签字（公章）：年月日附件11运城学院本科生毕业论文（设计）质量评价标准和要求附件 11（1）毕业论文（设计）评审标准（指导教师用）评价内容具体要求权重能独立查阅文献和从事其它调研；能正确翻译外文资料，能提调查论证出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获0.10 取新知识的能力。
最新精美运城学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
Concrete Methods
具体方法
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是 探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研 成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业 论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为 论文。为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需 要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不 同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此， 论文就有不同的分类方法。
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Meaning Of The Research
研究意义
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
Working difficulties
论文就有不同的分类方法。
目 录
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中期检查表（范例）
附件1：2011届本科毕业设计（论文）中期检查表（学校要求）附件2：管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表（学生填写）填表日期：(此表交学院教务科存档管理)附件3：管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表（指导教师填写）说明：此表内容按照学生总体情况填写，个别学生特殊问题单独一栏填写。
(此表交学院教务科存档管理)下面红色字体为赠送的个人总结模板，不需要的朋友下载后可以编辑删除xx年电气工程师个人年终总结模板根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。
把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。
通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。
我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。
1、作业前的准备工作和控制措施工作。
包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。
2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。
作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不折不扣地落实和执行到位。
3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。
关于认真做好2011届学生毕业教育及
关于认真做好2011届学生毕业教育及离校工作的安排意见各系、相关单位：2011届毕业生即将完成学业，告别母校，踏入社会。
加强毕业生教育，引导广大毕业生树立正确的人生观、世界观、价值观和事业观，以积极的精神面貌步入新的人生阶段，是加强大学生思想政治教育的重要环节，是学院人才培养工作不可或缺的组成部分，是贯彻落实科学发展观的必然要求。
为切实做好毕业生毕业教育和离校工作，根据学院实际，提出如下安排意见。
一、组织领导学院毕业生教育及离校工作领导组：组长：王卓民成员：张作伟贺正云荆飘丝董卫政邰三亲李宝平杨因保王立稳孙培勋郑俊生淮春杰办公室主任：董卫政（兼）系毕业生教育工作领导组组长为系党总支书记，系主任为副组长，成员包括分管学生工作的副书记、副主任及毕业班辅导员。
二、毕业教育2011届毕业教育工作重点从以下6个方面开展：1、思想政治教育结合当前时势和大学生毕业时思想实际情况，以开展理想信念教育为核心，采取各种形式，灵活务实地开展学生思想政治教育。
使大学生进一步把握社会发展规律，认清国家前途命运，认识自身的社会责任，树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观，确立走中国特色社会主义道路，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想，以高度的社会责任感和实际行动，奉献社会，回报社会。
2、毕业生就业指导和择业观教育面对当前国际国内严峻的经济形势和就业压力，要有针对性地开展就业指导工作，多渠道、多途径宣传国家就业方针、政策；宣传普通高等学校应届毕业生应征入伍政策，引导毕业生根据自己专业、特长，树立正确的择业就业观，鼓励毕业生基层就业，灵活就业，自主创业。
3、感恩教育学生即将毕业离开母校，要教育和引导学生“感恩学校、感恩父母、感恩师长、感恩同学”。
各系根据各自特点开展不同形式的“感谢母校，心系母校”爱校教育，教育毕业生明确自己的成长离不开父母、师长和同学的关怀和帮助，倡导为父母写一封感恩信，为师长发一条感恩短信，为同窗好友道一声谢。
本科生毕业论文(设计)相关附件
《安康学院本科生毕业论文（设计）相关附件》目录附件1：安康学院本科生毕业论文（设计）（封面）附件2：安康学院本科生毕业论文（设计）任务书附件3：安康学院本科生毕业论文（设计）选题汇总表附件4：安康学院本科生毕业论文（设计）开题报告附件5：安康学院本科生毕业论文（设计）中期检查表附件6：安康学院本科生毕业论文（设计）答辩申请表附件7：安康学院本科生毕业论文（设计）综合评分表附件8：安康学院本科学生毕业论文（设计）质量分析报告附件9：安康学院本科生毕业论文（设计）公开发表情况统计表附件10：安康学院校级优秀毕业论文（设计）推荐表附件11：安康学院优秀毕业论文（设计）审校单附件12：安康学院毕业论文（设计）校外指导教师登记表附件13：安康学院毕业论文（设计）题目变更申请表附件14：安康学院本科生毕业论文（设计）成绩评定参考标准附件15：安康学院毕业论文（设计）体例附件1本科生毕业论文（设计）题目：院（系）专业班级学生姓名指导教师（职称）提交时间年月学号分类号学号：本科生毕业论文（设计）外文翻译题目：院（系）专业班级学生姓名指导教师（职称）提交时间年月附件2本科生毕业论文（设计）任务书院（系）专业班级学生姓名指导教师（职称）一、拟定题目：二、毕业论文（设计）起止时间：年月日至年月日三、毕业论文（设计）进行地点：四、毕业论文（设计）的内容与要求（应明确毕业论文（设计）的各项具体要求，包括对学生综合运用知识的能力要求，综合训练目标，任务完成的大致进程安排，基本支撑技术、参数工况要求等，一般应不少于600字）（斜体字部分为提示性文字，打印时须去掉）五、应收集的资料及主要参考文献学生（签字）:指导教师(签字)：教研室主任（签字）：年月日附件3安康学院届本科生毕业论文（设计）选题汇总表院（系）（盖章）负责人（签字）填表人（签字）填表时间年月日指导教师学生毕业论文（设计）题目选题类型选题来源专业姓名学号姓名职称注：1．选题类型指：A-技术应用；B-工程设计；C-实验研究；D-理论研究与应用；E-调查研究；F-教育研究；G-其它2．选题来源：A-实验；B-实习；C-工程实践；D-社会调查；E-其他.7附件4学号：本科生毕业论文（设计）开题报告题目：院（系）专业班级学生姓名指导教师（职称）提交时间年月一、选题的意义二、研究综述（前人的研究现状及进展情况,应不少于800字）（斜体字部分为提示性文字，打印时须去掉）三、研究内容（应不少于500字）（斜体字部分为提示性文字，打印时须去掉）四、完成论文所需的条件、拟采用的研究方法、技术路线（或研究思路）五、研究工作进度安排及各阶段预期达到的目标六、主要参考文献指导教师意见：（对本课题的深度、难度、必要性及可行性方面的意见和对论文（设计）结果的预测）（斜体字部分为提示性文字，打印时须去掉）签名：年月日教研室主任意见：签名：年月日安康学院本科生毕业论文（设计）中期检查表院（系）：（盖章）专业班级：论文（设计）题目姓名学号指导教师职称计划完成时间按照进度安排应完成的任务:实际完成情况:存在的问题与困难：指导教师意见:签字：年月日本科生毕业论文（设计）答辩申请论文（设计）题目：申请人：所属院（系）：专业班级：指导教师：提交日期：安康学院教务处制表1毕业论文（设计）工作进程表时间工作进程指导记录（存在问题、整改意见、建议等）指导教师签字注：请按照题目拟定、选题、任务下达、开题报告、文献资料查阅、实验（调查）方案制定、写作提纲（设计方案）编制、实验（试验、调研）、数据资料整理、计算分析过程、论文或设计初稿（一、二、三稿等）写作、修改、定稿等各环节和时间节点的逻辑顺序进行填写。
2011届本科毕业论文(设计)指导过程记录册刁
本科毕业论文(设计）指导过程记录册
题目: 学号: 学生姓名：
选题编号：届别: 二级学院、系：专业: 指导教师姓名及职称:
太原师范学院教务处制
说明
1．教师和学生应认真填写相应内容,签名齐全.
2．装订顺序为:开题报告、修改(指导、实验）情况记录、学生工作总结及自我评价、形式审核表、指导教师和评阅教师评价表、答辩评议表、成绩评定表.
3．本记录册作为毕业论文（设计)答辩的主要存档材料，与论文正文一起由各二级学院、系保存至学生毕业后两年.
太原师范学院本科毕业论文(设计）开题报告
太原师范学院本科毕业论文（设计)修改(指导、实验）情况记录
太原师范学院本科毕业论文（设计）学生工作总结及自我评价
太原师范学院本科毕业论文（设计）形式审核表
注：在“是、否、无”相应的空格里打“√".“否"指未达到规范要求，“无”指没有相应要求和项目.
太原师范学院本科毕业论文（设计)指导教师和评阅教师评价表
太原师范学院本科毕业论文(设计）指导教师和评阅教师评价表(续)
太原师范学院本科毕业论文（设计）答辩评议表
太原师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表。
毕业论文样板
毕业设计（论文）报告题目______________ _______ 院（系）_____ _________专业学号______________________学生姓名_________ ____________指导教师_________ __________起讫日__ ___________设计地点__ _东南大学毕业（设计）论文独创性声明本人声明所呈交的毕业（设计）论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
论文作者签名：日期：年月日东南大学毕业（设计）论文使用授权声明东南大学有权保留本人所送交毕业（设计）论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。
除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。
论文的公布（包括刊登）授权东南大学教务处办理。
论文作者签名：导师签名：日期：年月日日期：年月日（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）摘要 (I)Abstract (II)1绪论 (1)1.1×××××…………………………………………………………………………Y 1.1.1 ××××× …………………………………………………………………………Y 1.2×××××…………………………………………………………………………Y 1.2.1 ××……………………………………………………………………………………Y 1.2.2×××××…………………………………………………………………………Y 1.3 ×××………………………………………………………………………………… Y 2×××××……………………………………………………………………………Y ……………………………………………………………（略）致谢……………………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………………Y 附录 A ××××（必要时）…………………………………………………………………Y 附录 B ××××（必要时）…………………………………………………………………Y注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“节”、“条”三级标题即可；2．X、Y表示具体的数字；毕业论文（设计）题目（3号黑体）学号学生姓名指导教师指导教师姓名（小四仿宋体）摘要：××××××××××××××××××（500字以上，五号楷体）×××××××××××××××××……关键词：×××；××××；×××××；×××（3-5个，五号楷体）摘要应回答好4个方面问题：①What did you want to do（直接写出研究目的）；②How did you do it（简述过程和方法）；③What results did you get and what conclusions can you draw（罗列主要结果或结论）；④What is original in your paper（通过②和③两方面内容具体展示文中创新之处）。
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2011届本科生毕业论文（设计）汇总表
系别：教育与心理科学系专业：小学教育班级：0703
课题名称
学生姓名
指导教师
专业技
术职务
成绩
小学生亲社会行为的现状研究
—以学苑实小五六年级的亲社会行为为例
温丽娟
李景辉
副教授
良
XX市地方课程资源的开发与研究
石爱珍
赵功
副教授
良
新时期农村小学班主任角色定位
刘新秀
赵晓燕
杨冬仙
刘芳丽
助教
良
谈小学学困生自我效能感的培养
何志军
刘芳丽
助教
良
小学高年级学生学习习惯的培养与研究
李慧
刘芳丽
助教
不及格
关于小学生课外辅导的研究
李青
刘芳丽
助教
良
新课程观念下小学班主任工作的思考
刘宁
刘芳丽
助教
良
小学教师信息素养现状调查与分析
刘文彪
马建霞
讲师
中
小学情商教育的现状及对策研究
王涛
马建霞
讲师
良
城区小学信息技术课的教学现状及对策研究
副教授
良
XX市麻双乡农村小学教师心理压力状况调查及其对策研究
刘为亮
李景辉
副教授
良
全纳教育研究综述——兼及小学教育观念的改革
尹婷
赵功
副教授
良
基于新课程改革下农村小学教师素质的研究
邱文光
赵功
副教授
中
小学生负性攀比心理的研究
周雪宗
赵功
副教授
优
小学教育专业学生朗读能力的培养
苗永春
孙改仙
副教授
良
关于小学生家庭作业辅导的调查研究
——以XX市某小学为例
乔海明
张玉琴
讲师
良
小学生网络“偷菜”背后的心理机制剖析
王瑞
张玉琴
讲师
良
农村小学教师队伍建设的现状分析及对策
——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的视角
张永进
张玉琴
讲师
良
小学“排座位现象”学生观的教育学分析
任路伟
张玉琴
讲师
良
论小学国学教育的开展
兰群超
张玉琴
讲师
良
浅析小学生书法教育
高文英
孙改仙
副教授
良
关于小学公开课活动的调查研究
郭秀花
孙改仙
副教授
优
小学高年级学生学习兴趣的调查研究
张慧晶
孙改仙
副教授
良
小学教师科研能力培养的现状及改进
张峰特
党亭军
讲师
良
犹太民族小学生家庭教育研究及启示
刘志宏
党亭军
讲师
良
对同性恋的心理学分析
万美霞
畅芳珍
副教授
优
关于江西昌江一中初中学生幸福感的调查研究
杜艳芳
讲师
优
小学生辅导部状况调查
——以XX市城区小学周边为例
张海莉
李微光
助教
良
论惩戒在小学课堂教学中的应用
董雅新
李微光
助教
良
中小学教育衔接的困境与出路
—以山东省XX县为例
张洁子
刘芳丽
助教
良
父母教养方式对儿童性格培养关键期的影响研究--------由未成年人犯罪引发的思考
徐丽
刘芳丽
助教
良
关于小学生写作现状的调查及对策分析
李晓
韩例芬
讲师
中
新课改背景下小学生学习兴趣的激发
雷建丽
王强
助教
中
农村小学教师继续教育的困境与出路
刘晓燕
王强
助教
良
课题名称
学生姓名
指导教师
专业技
术职务
成绩
课堂教学中的教育机会均等研究
张娜娜
王强
助教
良
信息技术条件下农村小学教师继续教育模式
构建—网络环境下的校本模式
宋宏丽
王强
助教
良
运城学院
2011届本科生毕业论文（设计）汇总表
系别：教育与心理科学系专业：小学教育班级：0701班
课题名称
学生姓名
指导教师
专业技
术职务
成绩
小学生嫉妒心理特征分析
张燕
李景辉
副教授
良
积极心理学视角下中小学教师职业倦怠的
策略研究
王小琪
李景辉
副教授
中
XX市城区小学生自我意识发展状况调查
研究
姜鸿义
李景辉
副教授
良
小学留守儿童心理问题简析及管理措施
薛守杰
李景辉
梁世杰
马建霞
讲师
良
农村小学布局调整后的问题与对策
解云峰
马建霞
讲师
良
课题名称
学生姓名
指导教师
专业技
术职务
成绩
基于Blog的中小学教师个人知识管理
王彦平
马建霞
讲师
中
小学生劳动意识的现状调查与分析
张玉茹
张玉琴
讲师
良
中小学校园安全管理模式的建构探析
——由福建3.23等校园暴力事件引发的思考
贺婧
张玉琴
讲师
良
小学生理财教育的现状调查
洪云
马建霞
讲师
良
小学生生命教育的现状分析——由小学生系列自杀事件引发的思考
王爱娟
张玉琴
讲师
优
农村中小学教师继续教育现状调查研究浅析
习小花
谢淑莉
讲师
中
新课改背景下小学城乡师资差异探究
张思
谢淑莉
讲师
良
农村小学图书资料馆（室）建设状况分析－基于山西省XX市M乡的调查
温燕花
李俊义
讲师
优
育人还是奴役：小中
小学劳动教育的问题与对策
杜晓娟
孙改仙
副教授
良
中日小学教师地位的比较及启示
郭健美
党亭军
讲师
良
小学数学教学由“师训式”到“启蒙式”的改革
张芳芳
党亭军
讲师
良
中美《小学生守则》比较研究
张申
党亭军
讲师
良
小学教师职业倦怠心理调查研究
以XX市XX区小学教师为例
王晓岩
畅芳珍
副教授
良
农村留守儿童学习问题研究
李珊珊
畅芳珍
副教授
优
农村家长对小学生学习习惯的培养
周神珍
谢惠存
副教授
良
城乡小学生课余时间利用情况对比研究
雷文雅
谢惠存
副教授
中
有关农村学校合并现象的分析研究
毕娟
蒙虎棉
讲师
良
小学生法律意识之初探
王利敏
蒙虎棉
讲师
良
课题名称
学生姓名
指导教师
专业技
术职务
成绩
小学语文识字教学策略研究
王燕
解夏
副教授
中
学前教育阶段科学教育方式的探究
张小平
谢惠存
副教授
中
小学生心理健康状况与家庭教育的研究
李红莲
谢惠存
副教授
中
小学生学习差异与因材施教的关系研究
蔡雪霞
谢惠存
副教授
中
小学生生命教育的必要性
刘青飞
蒙虎棉
讲师
良
小学生学习动机与学习策略的相关研究
曹鹏鹏
杜艳芳
讲师
良
农村寄宿制小学生活管理现状的调查与分析
——以山西省XX县河峪乡中心学校为例
杨宇浩
郑亚男
谢淑莉
讲师
良
浅析小学英语儿歌教学的有效性
段毅
谢淑莉
讲师
良
十年课程改革反思
—从小学校外辅导机构办学热谈起
刘文广
谢淑莉
讲师
良
语文主题单元教学的探讨
闫海华
谢淑莉
讲师
良
浅析小学生学习习惯的培养
——基于道北西街小学四（2）班的调查研究
赵霞
李俊义
讲师
中
《开明国语课本》与现行小学语文教材的异同及启示
李海颖
李俊义
讲师
良
儿童影视对小学生情感的影响分析
—以《喜羊羊与灰太狼》为例
张倩茜
李俊义
讲师
中
农村小学教师队伍结构优化策略浅析
—基于山西省XX市万XX县L乡的调查
冯敏
李俊义
讲师
良
对小学语文名师教学语言的美感分析
李平
王嵘
讲师
中
藏汉双语教学中小学生语文读写能力的现状与思考
杜青花
韩例芬
讲师
良
小学语文习作教学的现状分析及对策研究
李艳萍
解夏
副教授
良
先秦教育思想对当今小学教育的启示
丁志杰
解夏
副教授
不及格
小学生学习动机与创造力的相关研究
李莉
杜艳芳
讲师
优
小学生社会性交往与学业成就相关的调查研究
赵娜娜
李微光
助教
良
小学生性别角色观的浅析研究
蒋博坤
李微光
助教
良
小学生道德认知发展状况研究—以XX市逸夫小学为例
党宏伟
李微光
助教
良
多媒体技术在小学语文课堂中的运用