13《荷叶圆圆》生字
小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案
【导语】《荷叶圆圆》是⼀篇讲读课⽂，语句优美，也是⼀篇轻快活泼的散⽂诗。
学习这篇课⽂会让⼈感受到充满童趣的夏天，感受到⼩⽔珠、⼩蜻蜓、⼩青蛙和⼩鱼⼉快乐的⼼情。
以下是⽆忧考整理的（⼩学⼀年级语⽂《荷叶圆圆》原⽂、知识点及教案），希望帮助到您。
【原⽂】 荷叶圆圆的，绿绿的。
⼩⽔珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”⼩⽔珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
⼩蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”⼩蜻蜓⽴在荷叶上，展开透明的翅膀。
⼩青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”⼩青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
⼩鱼⼉说：“荷叶是我的凉伞。
”⼩鱼⼉在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起⼀朵朵很美很美的⽔花。
【知识点】 字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧 词：⽔珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞 重点句⼦： 1、荷叶是我的摇蓝。
”⼩⽔珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2、荷叶是我的停机坪。
”⼩蜻蜓⽴在荷叶上，展开透明的翅膀。
3、荷叶是我的歌台。
”⼩青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4、荷叶是我的凉伞。
”⼩鱼⼉在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起⼀朵朵很美很美的⽔花。
主要内容： 《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是⼩⽔珠的摇篮；是⼩蜻蜓的停机坪；是⼩青蛙的歌台；是⼩鱼⼉的凉伞……整篇课⽂洋溢着童真、童趣。
【教案】 教学⽬标 1、能⽤⾃⼰喜欢的⽅法，⾃主认识本课12个⽣字，激发主动识字的兴趣。
2、会正确书写“是”、“朵”等6个⽣字。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课⽂; 4、感受、体验⽣活的童真、童趣;激发对⼤⾃然的喜爱之情。
教学重点 识字、正确书写⽣字、感情朗读课⽂。
教学难点 初步感受汉字的形体美，感受、体验⽣活的童真童趣。
教学准备 ⽣字卡⽚、课件、头饰。
教学时间两课时。
教学过程荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案 第⼀课时 ⼀、激趣导⼊，创设情境 1、⼩朋友，你们喜欢猜谜语吗?⽼师这⼉就给⼤家准备了⼀个有意思的谜语，听好了： “圆圆⼤绿盘，浮在⽔⾯上，⽔珠拿它当摇篮，⼩鱼拿它当凉伞。
小学一年级下册语文《荷叶圆圆》原文、知识点、教案及教学反思
小学一年级下册语文《荷叶圆圆》原文、知识点、教案及教学反思1.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》原文篇一荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
2.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇二珠zhū（珠光）（珠宝）摇yáo（摇晃）（摇动）躺tǎng（躺着）（躺在）晶jīng（晶莹）（亮晶晶）停tíng（停止）（停下）展zhǎn（展开）（展示）透tòu（透气）（透明）翅chì（翅膀）（鸡翅）膀bǎng（膀子）（臂膀）唱chàng（唱歌）（唱曲）3.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇三多音字：荷hé（荷花）（荷叶）hè（重荷）（负荷）4.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇四近义词：展开—张开透明——透亮笑嘻嘻—笑呵呵反义词：展开—合拢放声—止声笑嘻嘻—气冲冲5.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》知识点篇五理解词语：摇篮：可摇动的婴儿卧具。
停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光笑嘻嘻：高兴的样子。
透明：能透过光线的。
6.小学一年级下册语文《荷叶圆圆》教案篇六一、教学目标：1、认识“荷、珠”等12个生字。
2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3、在朗读中，初步感受夏天的美好。
激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。
4、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。
二、教学重点：1、认识“荷、珠”等12个生字。
2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。
三、教学难点：1、在朗读中，初步感受夏天的美好。
激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。
生字课件-课文13荷叶圆圆
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汉字详解 yú字义脊椎动物的一类，通常身体侧扁，大都有鳞和鳍，用鳃呼吸 ，体温随外界温度而变化，生活在水中。种类很多鱼8画组词钓鱼 金 鱼 如鱼得水造句星期天，我和爸爸去河边钓鱼。上下巧记“田”上
长角（）横来托，放在水里真快乐。造字象形
• 美丽 • [ měi lì] • 释义 • 使人看了产生快感的；好看。 • 例句 • 我们在美丽的校园里快乐地学习。
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• 亮晶晶 • [ liàng jīng jīng ] • 释义 • 状态词。形容物体明亮，闪烁发光。 • 例句 • 清晨，草叶上挂着一串串亮晶晶的露珠
#பைடு நூலகம்
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读一读，写一写
荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果（ ），（ ）
香蕉 （ ），（ ） ……….
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汉字详解 jī字义①指飞机 ②事物发生、变化的枢纽 ③心思，念头 ④机器，由许多零件组成可以做功或有特殊作用的装置 或设备机6画组词①客机 ②生机 危机 转机 ③动机 心机 ④手机造句爸爸乘坐的客机已经飞上了蓝天。左右巧记 “几”根木（）头进工厂，变成机器来做工。造字形声
。
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一年级语文《荷叶圆圆》知识点大全
一年级语文《荷叶圆圆》知识点大全一年级语文《荷叶圆圆》原文荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
一年级语文《荷叶圆圆》知识点字：躺眨展蹲呱嘻捧词：水珠摇蓝眼睛翅膀歌台凉伞重点句子：1荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
3荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
主要内容：《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真童趣。
一年级语文《荷叶圆圆》教案第一课时教学目标：1能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。
认识“草字头”。
2能朗读课文，基本做到不加字不漏字。
3初步了解课文讲述的内容，初步感受到荷叶给大家带来了快乐。
教学重点：能借助拼音读准8个生字的字音，并能在不同的语言环境中正确认读。
教学难点：读好儿化音：“荷叶儿”。
教学准备：生字卡片多媒体教学过程：一激发兴趣，引入课题1出示谜语：“圆圆大玉盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。
”(荷叶) (揭示谜底后，出示PPT：一片大大绿绿的荷叶，出示“荷叶”)2教学生字：荷：A小老师领B当学生分析完字形结构，可以接上“今天我们就来认识新部首“草字头”，还学过哪些带“草字头”的字(草蓝苦等)C电脑演示;告诉学生是上下结构。
(学生书空)3你能不能用自己的话来介绍一下图上荷叶的样子颜色呢?出示ppt4学生交流5师：听了你们的介绍，老师也用一句话来介绍一下荷叶的颜色和形状。
字理析解统编版版一下册生字--13.荷叶圆圆
膀
膀，月（肉）形旁声，指胳膊近肩 的部分。又指膀胱。形近字：磅、 镑、傍、傍、滂等。
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唱
唱，形声字。口形昌声，指唱歌、 吟咏。形近字：倡、猖、鲳、菖、 娼等。
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机
机，木形几声，本义指织布机。古代的 织布机是木制的。引申指各种各样的机 械。由于织布机的巧妙使用，大大地提 高了织布的效率，所以引申出机智、机 灵、机会、机密、机关等许多意思。形 近字：肌、饥、讥、叽等。
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翅
翅，羽形支声，指鸟翅。引申指鱼 鳍，因为鱼鳍像鸟翅。形近字：
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晶
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台
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美
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鱼
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朵
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生字归类
形声字：珠摇躺停膀唱 机放亮展透翅 会意字：晶台美 象形字：鱼朵
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字理说话
作业： 选择一个生字组词说话写话。 先说字理，再说运用。
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放
放，形声字。攵形方声，攵是手持器械。 本义指拿棍子放牧或驱逐禽兽，如放牛、 放羊。家禽关在栏圈里就受拘束，把它 们“放”出去，就自由了，就散开了， 所以引申出扩大、放任等义，如改革开 放。形近字：防、纺、访、坊、妨、肪、 房、芳等。
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亮
亮，形声字。亮字本是旡和京组成 的一个字，指请别人原谅的意思。 旡是一个扭头向后的人，在此表示 心有愧意，请别人原谅。借声作明 亮之义。形近字：高、毫、豪。
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小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案
小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案导读：本文小学一年级语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.【原文】荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【知识点】字：躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧词：水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞重点句子：1、荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
2、荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
3、荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
4、荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
主要内容：《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。
【教案】教学目标1、能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发主动识字的兴趣。
2、会正确书写“是”、“朵”等6个生字。
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文;4、感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的喜爱之情。
教学重点识字、正确书写生字、感情朗读课文。
教学难点初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。
教学准备生字卡片、课件、头饰。
教学时间两课时。
教学过程荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优秀教案第一课时一、激趣导入，创设情境1、小朋友，你们喜欢猜谜语吗?老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语，听好了：“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。
”猜一猜，这是什么?(荷叶)2、今天，我们就来学习一篇关于荷叶的课文。
揭题──《荷叶圆圆》。
齐读课题：要求把题目读得美美的。
(部编版)一年级语文(下册)13 荷叶圆圆 生字词语 知识考点梳理汇编
jīng
晶
亮晶晶
jī
机
停机坪 飞机
tíng
停
停机坪 停车
zhǎn
展
展开 伸展
tòu
透
透明 透过
bǎng
膀
翅膀 肩膀
chì
翅
翅膀 鸡翅
chàng
唱
唱歌 歌唱
duǒ
朵
云朵 耳朵
我
会
liàng
jī
tái
写 亮机 台
fàng
yú
duǒ
měi
放 鱼朵 美
liàng
音序：L 偏旁：亠
结构：上中下 笔画数：9
音序：M 偏旁：⺷ 组词：美丽 笔顺：
结构：上下 笔画数9 美好 完美
造句：花园里盛开着许多美丽的鲜花。
组词：月亮 光亮 亮晶晶
笔顺：
造句：圆圆的月亮像玉盘！
jī
音序：J
结构：左右
偏旁：木 笔画数：6
组词：飞机 机会 机器
笔顺：
造句：生日那天，妈妈给我买了一架玩具飞机。
tái
音序：T
结构：上下
偏旁：厶 笔画数：5
组词：讲台 台灯 台风
笔顺：
造句：桌子上放着两盏非常可爱的台灯。
fàng
音序：F 偏旁：攵 组词：放学 笔顺：
透
透明
chì bǎng chàng duǒ
翅膀唱朵
鸡翅 翅膀 唱歌 花朵
我会认
zhū yáo tǎng jīng tíng jī
珠摇躺晶停机
zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
展透翅膀唱朵
zhū
珠
水珠 珍珠
tǎng
《荷叶圆圆》生字拼音组词句子解析等知识点归类
《荷叶圆圆》生字拼音组词句子解析等知识点归类《《荷叶圆圆》生字拼音组词句子解析等知识点归类》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《荷叶圆圆》生字拼音组词句子解析等知识点归类我会写注音及组词亮：liàng(亮光、明亮、闪亮、亮晶晶)机：jī(飞机、机器、机动车、机场)台：tái(讲台、台上、台风、台灯)放：fàng(放走、放飞、开放、放学)鱼：yú(金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼群)朵：duǒ(花朵、一朵、花骨朵、云朵)美：měi(美人、美丽、美景、美术)三、我会认注音及组词珠：zhū(珠光、珠宝、水珠)摇：yáo(摇晃、摇动、摇篮)躺：tǎng(躺着、躺在、躺下)晶：jīng(晶莹、水晶、亮晶晶)停：tíng(停止、停下、不停)展：zhǎn(展开、展示、展现)透：tòu(透气、透明、透露)翅：chì(翅膀、鸡翅、双翅)膀：bǎng(膀子、臂膀、翅膀)唱：chàng(唱歌、唱曲、唱歌)四、多音字绿：lǜ(绿色)lù(绿林好汉)荷：hé(荷花)hè(重荷)五、近义词展开——张开透明——透亮笑嘻嘻——笑呵呵六、反义词展开——合拢放声——止声笑嘻嘻——气冲冲七、理解词语①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
八、句子解析1.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象，展现出小水珠躺在荷上那种舒适的样子“躺”“眨”两个动词的运用准确形象。
2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。
3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
荷叶圆圆课文原文生字
荷叶圆圆课文原文生字荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
生字解析：1. 珠（zhū）：左右结构，王字旁。
本义指珍珠，可组词“水珠”“汗珠”“珠宝”。
2. 摇（yáo）：左右结构，提手旁。
表示摆动、晃动，组词“摇篮”“摇头”“摇晃”。
3. 躺（tǎng）：左右结构，身字旁。
指身体横倒，组词“躺着”“躺椅”“平躺”。
4. 晶（jīng）：品字结构。
形容光亮，组词“亮晶晶”“晶体”“晶莹”。
5. 停（tíng）：左右结构，单人旁。
指止住、中止不动，组词“停机坪”“停止”“停留”。
6. 展（zhǎn）：半包围结构。
张开、放开，组词“展开”“展示”“发展”。
7. 透（tòu）：半包围结构。
有通过、通达、泄露等意思，组词“透明”“透气”“透露”。
8. 翅（chì）：半包围结构。
指鸟和昆虫等用来飞行的器官，组词“翅膀”“鸡翅”“展翅”。
9. 膀（bǎng）：左右结构，月字旁。
胳膊上部靠肩的部分，组词“肩膀”“臂膀”。
10. 唱（chàng）：左右结构，口字旁。
依照乐律发声，组词“唱歌”“吟唱”“合唱”。
11. 朵（duǒ）：上下结构，几字头。
植物的花或苞，组词“花朵”“一朵”“云朵”。
部编版一年级下册第13课《荷叶圆圆》生字
生：会了
师：好，我们看第二个“机器”，教学方法同上。
教学活动:“圈一圈”
活动目的:在游戏中巩固今天学习的“机”的知识，加强学生对观生字的识记和熟练运用。
任务：各组各选一名学生代表，背对着黑板，由老师或指定学生发口令，看谁圈得又对又快。
老师对快速找出的学生进行表扬，并在黑板测评栏中画五角星进行奖励。
2.通过教师引导规范书写词语
3.通过小组合作讨论学习造句。
情感态度与价值观：
让学生明白机的意思，实现积累和运用教学目的。
教学重点
规范拼读学方法
情景、图文、模仿、问题、任务、游戏、讲授（按照教学过程进行排序）
学习方法
观察、读、模仿、问题、合作、游戏、练习
教学设施
班班通，黑板，环境创设
师：同学们写的都很棒！
教学内容3：机的“组词，造句”
师，同学们谁可以用观组个词？
生：飞机、打火机
师：真棒！现在我们看看软件给观组了哪些词？
师:打开软件组词板块，以“飞机”为例，引导学生先看图说话。
师：在图片上你们看到了什么？
生：一架大飞机
师：谁尝试着看着这幅图说一句话。
师：播放软件的例句，让学生跟读“这是一架飞机”。
师：播分步书写，来我们再跟着书空一遍。数一数观是几画？
生：6画
师：部首是什么？
生：木字旁
师：同学们在写第四笔的时候注意，是一点，不是一捺。记住了吗？
生：记住了。
师：现在让我们一起把机搬到田字格里去，好吗？你们跟着软件一起复述笔画，老师搬写。
师：会写了吗？
师：现在请两名同学上黑板写，其他同学拿出动漫练习册用铅笔书写。
教学工具
教材，韬图汉语动漫教程软件，韬图大卡，粉笔…
一年级语文《荷叶圆圆》
自学提示（一）：
自由朗读课文，要求：看准 字，读准音，不认识的字可以借 助课文中的拼音多读几遍，读完 后把二类字一个读三遍。
我会认
zhū yáo
水珠
tínɡjī
chàng
摇篮
zhǎn
duŏ
tǎng
jīnɡ
躺下
亮晶晶
chì bǎnɡ
tîu
停 机坪 展开 唱歌 花朵
透明
翅膀
透 停
摇
膀
机
展 唱
珠
自学提示（二）：
小鱼儿说： “荷叶是我的 凉伞。”小鱼 儿在荷叶下笑 嘻嘻的游来游 去，捧起一朵 朵很美很美的 水花。
凉伞
游
我会写
机
朵
木字在左捺变点， 木字在下捺不变。
我会写
结构：上下
形近字：呆
笔顺： 笔画：六画
要点：
上小下大。“木”横长，写在横中线上，竖在竖中线 上，撇捺舒展。
我会写
结构：左右
形近字：肌
偏旁： 木字旁
自由朗读课文2至5自然段, 想一想：荷叶的小伙伴都有谁？ 它是怎样为小说：“荷叶是我的摇篮。”
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
停机坪
立
歌台
蹲
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青
蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
13.荷叶圆圆
牛星涵
13.荷叶圆圆
学习目标：
1.会用借助拼音、齐读、开火车读等多 种识字方法认读 “珠、摇、躺、晶、停、 展、透、翅、膀、唱、朵”12个生字，会 写“朵、机”2个生字。（重点） 2.通过自读、齐读、赛读等方式把课 文读正确、读流利。 3.通过读课文，理解荷叶是怎样给小 伙伴们带来快乐的。
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liàng
结构：上中下结构
部首：亠
组词：月亮 明亮
造句：我们的教室是那么的明亮、宽敞。
jī
结构：左右结构
部首：木
组词：飞机 机会 造句：天空中有一架飞机。
tái 结构：上下结构
部首：口
组词：台风 台灯 造句：爸爸送给我一盏台灯。
fàng
结构：左右结构 部首：攵
组词：放学 放下 造句：放学后要赶紧回家。
yú
结构：上下结构
部首：鱼
组词：小鱼 鱼池
造句：小鱼在鱼池里自由自在地游着。
duǒ 结构：上下结构
部首：几
组词：花朵 云朵 造句：我们是祖国的花朵。
měi 结构：上下结构
部首：大
组词：美丽 美好 造句：我们的生活很美好。