我心目中的班主任演讲稿4篇(一)
我心中的班主任演讲稿
我心中的班主任演讲稿尊敬的各位同学们：大家好！首先，我要感谢大家能够聚集在一起，给我一个表达的机会。
作为你们的班主任，我感到非常荣幸和骄傲，有机会代表学校向大家讲话。
今天，我想和大家分享一些我心中的想法和感悟。
作为一名班主任，我心中最珍贵的是对每个学生有着深深的关爱和体谅。
通过这段时间的相处，我深深地感受到了你们每一个人的独特之处。
每个人都有自己的光芒和价值，而这种独特的个性和才华正是我们班级的宝藏。
我希望每一个同学都能找到自己的方向，发现自己的梦想，并为之努力奋斗。
其次，作为一名班主任，我心中最重要的是对学生的激励和鼓励。
你们是我心中的明星，我相信你们能够做出优秀的成绩和出色的表现。
然而，过程并不总是一帆风顺，会有挫折和困难。
但是，我希望你们能够保持乐观和坚韧的态度，勇敢面对困难，并从中汲取经验和教训。
无论在学习还是生活中，都要相信自己的能力和潜力，坚持不懈地追求卓越。
再次，作为一名班主任，我心中最重要的是对学生的引导和指导。
你们是年轻的一代，是未来的希望。
而在这个信息化的时代，我们要学会正确使用并应对各种信息。
我们要明辨是非，学会判断和选择。
我相信，在这个班级里，每个同学都具备独立思考和自主学习的能力，我希望你们能够继续加强自主学习的能力，养成良好的学习习惯，培养批判性思维和解决问题的能力。
最后，作为一名班主任，我心中最期望的是见证每个学生的成长和进步。
每个人都有自己的潜力，只要有足够的努力和坚持，就一定能够实现自己的目标和梦想。
我相信，你们每一个人都能成为自己的英雄，成为这个社会的栋梁之才。
我希望我们班级能够成为互相鼓励和支持的大家庭，共同成长和进步。
亲爱的同学们，我们的未来是美好的，充满了无限的可能性和机遇。
只要我们坚持不懈，始终保持向上的力量，就一定能够实现自己的梦想和目标。
我希望在你们的成长过程中，我们能够一起经历、一起努力，共同创造美好的未来。
让我们携手并肩，共同为实现我们的梦想而努力吧！谢谢大家！。
心目中的好老师(通用4篇)
心目中的好老师（通用4篇）心目中的好老师篇一我心目中的好老师是关爱我们的。
当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。
她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。
她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
心目中的好老师篇二我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心，但不能太宽容了，该严厉就严厉，该宽容就宽容。
老师太宽容了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽容你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。
如果是一个好老师，他就会去让好学生与这些差生成为好朋友，并让他们帮助差生把学习成绩提上去。
一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后，就要好好的帮助他走出阴影，让他重拾快乐，让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。
假如本班学生爱好打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起高兴，顺便与他们交谈，了解他们的爱好、性格、别人眼中的他（她）、习惯这样才能成为学生的好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而提高他们的成绩，激发他们的学习兴趣，让他们好学、爱学、想学、科学我心目中的好老师范文篇三我心目中的好老师是比好老师更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师一定要会玩中学。
所谓玩中学，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
我心目中的班主任演讲稿4篇
我心目中的班主任演讲稿4篇我心目中的班主任演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
教师虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。
一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。
民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。
教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。
教学严谨、学识颇多、幽默幽默的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。
晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。
在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。
最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。
轮到谭老师了，他沉着地说：在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。
随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。
说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。
我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩吹完了。
我们热烈鼓掌致谢。
说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。
不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。
因为这样，大家在背后叫他老谭，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声嘿，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。
当时吓得我不知所措了，心想，妈呀!这运气也太背了吧! 但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：刚刚我看到有人走了神耶! 然后停滞了三秒又继续上课。
我心中的班主任演讲稿
我心中的班主任演讲稿亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，很荣幸能够站在这里，与你们分享一些我的心声和愿景。
作为班主任，我时刻关注着每一个学生的成长和发展。
我知道，你们是这个班级的中坚力量，是未来的希望。
在这个特殊的年代里，我们面临着许多挑战和困惑，但同时也蕴藏着无限的机遇和可能。
因此，我想借此机会，与你们一同探讨如何在日常学习中取得更好的进步，并塑造更好的自己。
首先，我要强调的是学习的态度。
学习并不仅仅是在教室里听老师讲课或独自埋头苦读，而是一种积极主动的心态。
我希望你们能够树立正确的学习态度，勇于面对困难和挑战，保持持续学习的动力和激情。
没有人是天生的天才，成功需要长期的坚持和努力。
只有当我们敢于尝试、勇于追求，才能不断进步、取得更高的成就。
第二，要关注综合素质的培养。
学习是一方面，但同样重要的是培养自己的综合能力。
在多元化的社会中，我们需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和创新思维。
我鼓励你们积极参与班级活动和社团组织，锻炼自己的领导能力和合作能力。
同时，也要注重培养艺术、体育等方面的兴趣爱好，提升自己的审美和身体素质。
只有全面发展，我们才能在各个领域中脱颖而出。
第三，要树立正确的人生价值观。
作为年轻的一代，面对诱惑和挑战时，我们要有自己的坚定信念和正确的人生价值观。
要懂得感恩和珍惜，感激身边人的帮助和支持。
要培养正确的道德观念和良好的行为习惯，做一个守法守纪、守信守人的好公民。
只有树立正确的价值观，我们才能在人生道路上走得更加稳健，拥有更为丰富和有意义的人生。
最后，我想向你们谈谈班级建设。
一个团结和谐的班集体是每个学生成长的温床。
希望你们能够发扬团结友爱、互帮互助的精神，共同营造一个和谐宜人的学习环境。
班级是一个小社会，我们应该互相尊重、互相关心。
要乐于分享、乐于帮助他人，在班级中建立良好的互助关系。
只有班级团结一心，我们才能激发彼此的潜能，共同成长和进步。
亲爱的同学们，高中生活短暂而宝贵。
我心中的好老师演讲稿(通用5篇)
我心中的好老师演讲稿（通用5篇）我心中的好老师演讲稿1我心中的好老师演讲稿1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们、朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是：《感谢您，我心中的好老师》。
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔，是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入学生的心田；像一种呼唤，帮助孩子落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给祖国的下一代无限的温暖和温馨；像一架云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登。
在我的心中，留下了许多好老师的名字。
湖北省恩施州的黄中桂老师，18岁当老师，36年来，转战多个环境艰苦的乡村小学、教学点，十多年义务划船接送学生上、下学，被誉为“摆渡人”。
福建省的康玉兰老师，在偏僻的海岛上坚守了30年，是照看孩子成长前行的灯塔。
在我身边，好老师也随处可见。
他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心的培育我们。
我们的班主任叶玉香老师，就是我非常佩服的可亲可敬的好老师。
叶老师不仅知识渊博，教法新颖，她的微笑也是那么甜美、那么亲切，给人以母亲般的温暖。
叶老师是校内外公认的“金牌老师”。
她用微笑让违纪学生改正错误，用爱心引领学生走向成功！记得有一次，我没有完成家庭作业，老师经打电话核实，知道我撒了谎，于是把我叫到办公室，我当时心里紧张极了，准备接受老师的训斥吧。
可是，出乎意料的是，老师并没有批评我，而是和风细雨地教会了我知错就改、诚信做人的道理。
每当看到老师白发日益增多，皱纹爬满额头，整天为学生操劳，我心里酸酸的，泪花噙满眼眶。
我想：我能遇上这样的好老师是多么的幸运，多么的幸福啊！如今，中国的3亿青少年正在成长，在1500多万老师的引导下，长身体，长知识，长才干。
一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，叙述着一个个动人的故事。
这是一幅多么美丽壮阔的画面！这画面，就是中华民族追梦前行的生动写照。
同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬。
我心目中的好老师演讲稿
我心目中的好老师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生心目中的好老师演讲稿4篇
初中生心目中的好老师演讲稿4篇初中生心目中的好教师演讲稿第1篇敬重的教师，亲爱的同学们：大家好!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
自古以来，大家都用这句诗来歌颂教师，而我最尊敬的教师是班主任：王教师，王教师的身体富态，戴着一副金丝眼镜。
她总把乌黑的头发扎成一束马尾，走起路来马尾辫在脑后来回摇摆，显得那么的活泼与年轻。
王教师还是我们的语文教师，她学问渊博，讲话是幽默幽默，同学们都很喜爱与敬重她。
可王教师的要求很严格，俗话说：严师出高徒嘛!记得二年级时，班里竞选小班干，我学习好、积极举手发言，在竞选中，王教师选我当语文课代表，想不到王教师还挺信任我嘛。
王教师拍拍我的肩膀，说：“好好干。
”于是，我每天早上来学校，我就来收作业本，我把作业本收齐后，整整齐齐的交给王教师。
现在，我们班流行玩沙包。
所以，我每天早上来，就出操场上玩沙包，打上课铃，我就直接把作业本交给教师，根本不知道还有一组作业本没交，王教师上语文课，问我：“为什么今日作业那么少，而且还有一组没交，”我想：“糟了，我遗忘，瞧我这脑袋，哎!”王教师的眼神看着我，像在好说：“下不为例。
”可是，我的贪玩让我我更加遗忘，我现在直接把乱七八糟的本子直接交给王教师，根本没有看究竟有没有少交的本子，王教师看到我这样不仔细，把我开了。
我知道：做一件事要把它做好，我要为同学们效劳，给教师分担。
初中生心目中的好教师演讲稿第2篇敬重的评委教师，亲爱的同学们：大家好，我是来自八年级(13)班的杨浩庆，今日我演讲的题目是《我身边的好教师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的培育，人生不易，一人独走，教师作为我们的其次父母伴我们左右，在教育我们时他们付出了不为人知的艰辛，今日我要特殊感谢一位平凡而又不平凡的教师柴丹教师。
升入八年级之后，她始终作为我们的语文教师陪伴在我们身边，我们班由于有她，语文课总是最活泼、气氛最热闹。
即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上扩散，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不缄默了事，教师会使用她笑称为的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最终一次，让我们对她既爱又“恨”啊。
我心中的班主任演讲稿范文
我心中的班主任演讲稿范文尊敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，在这个特别的日子里，我很荣幸站在这里，为大家讲述我心中的班主任。
在我看来，一个班主任的角色不仅仅是管理班级事务的人，更是众多学生们的知心朋友和精神导师。
作为班主任，我会全力以赴以你们为中心，为你们的成长保驾护航，用我最大的努力帮助你们成功。
首先，一个好的班主任应该成为学生们值得信赖的朋友。
每个人都需要一个可以倾诉和依靠的人，而班主任应该成为大家心中的那个人。
无论是遇到学习上的困难还是生活上的烦恼，我都会耐心倾听并给予适当的帮助和建议，与大家共同探讨问题的解决办法。
我相信，只有建立了相互信任和理解的良好关系，你们才能真正敞开心扉，发展自己的潜力。
其次，一个好的班主任应该是榜样的力量。
我坚信，学生的成长离不开好的榜样。
作为班主任，我会尽自己最大的努力成为你们的榜样，带领大家乐观积极地面对每一天的生活和学习。
我会用自己的行动告诉你们，只要有梦想，有努力，就能实现自己的目标。
我会用自己对知识的追求和对工作的热情感染你们，让你们从内心深处爱上学习和成长。
同时，一个好的班主任应该严格要求学生，塑造良好的班风班纪。
班级是一个共同学习和生活的集体，良好的班风班纪有助于优化班级氛围。
我会要求大家严格遵守校规校纪和班规班纪，养成良好的学习和生活习惯。
我会通过激励和引导，使你们明白良好的班风班纪对你们自身的发展和集体的和谐稳定有多么重要。
另外，一个好的班主任应该注重个性发展，关注个别学生。
每一个学生都是独一无二的，他们在学习、兴趣爱好以及性格方面都有着差异。
作为班主任，在关注全班学生的基础上，我会重点关注每一个学生的个性特点，了解他们的长处和短处，并根据个别学生的需求提供个性化的指导和帮助，让每一个学生都能够发挥自己的优势并取得进步。
最后，一个好的班主任应该鼓励学生勇敢追求梦想，并为他们提供支持和帮助。
每个人都有自己的梦想，班主任的责任是引领学生们找到自己的梦想，并为他们提供支持和帮助。
我心中的班主任演讲稿模板
我心中的班主任演讲稿模板尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的班主任，很荣幸能站在这里为大家做一次演讲。
今天，我想和大家分享一些我心中的班主任演讲稿模板，希望对大家有所帮助。
首先，我想谈谈作为一个班主任的责任与使命。
作为班主任，我们肩负着培养学生综合素质的重要任务。
我们不仅要传授知识，还要关心学生的心理健康，引导他们正确的人生观、价值观。
我们要做到理解学生、关爱学生、引导学生，为他们的成长提供帮助和指导。
接下来，我想分享一下班主任在学生管理中的几个关键点。
第一，要以身作则。
作为班主任，我们是学生的榜样，我们的一举一动都会影响到学生。
所以，我们要以身作则，言行一致，做到言教一致、身教到位。
只有做到这一点，我们才能真正得到学生的尊重和信任，才能引导他们成为品学兼优的人才。
第二，要注重情感沟通。
作为班主任，我们要与学生建立良好的情感关系。
我们要倾听学生的心声，关注他们的成长、困惑和需求。
在学生遇到困难时，我们要及时伸出援手，给予他们关怀和支持。
只有与学生建立了良好的情感连接，我们才能更好地理解学生、引导学生、帮助学生。
第三，要注重学习指导。
作为班主任，我们要关注学生的学习情况，及时发现问题并采取措施加以解决。
我们应该教会学生学习方法和技巧，培养良好的学习习惯。
同时，我们还要关注学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各种活动，全面发展自己的潜能。
第四，要关注学生的心理健康。
随着社会的发展，学生面临的各种压力也越来越大。
作为班主任，我们要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，帮助他们解决困惑和压力。
我们要鼓励学生积极参加各种课外活动，培养他们积极向上的心态。
最后，我想对同学们说几句话。
亲爱的同学们，成长是一段曲折而艰辛的旅程，在这个旅程中，班主任是你们最坚实的后盾。
我们会陪伴你们一起经历成长的酸甜苦辣，我们会为你们搭建一个良好的学习、生活环境。
希望大家能够珍惜这个机会，努力学习，做一个积极向上、有担当的人。
做一名好老师演讲稿精选4篇
做一名好老师演讲稿精选4篇做一名好老师演讲稿篇一尊敬的评委、老师们、亲爱的同学们：大家上午好！我叫，我演讲的题目是《做一名好老师》。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
可我认为老师是一束光，为我们照亮了前方的道路，让我们不畏困难，不怕孤单。
在学习的道路上，有了老师。
一切都变得暖暖的。
今天我要讲述的一位好老师，她就是——我们最爱的班主任——李老师！李老师，跟你接触的日子里，我的内心深处早已烙下了您的影子，那么的素雅，那么的美好，不掺有任何修饰。
因为，有您，一切都变得暖暖的。
记得……那个寒冷的早晨，我好不容易战胜温暖的被窝，挣扎着起床，急匆匆地跑到队伍后面。
当我正在为您没有来检查早操而庆幸时，却听到了一阵熟悉的声音……“八（2）班的学生来这里，八（2）班的学生来这里，”原来，您早就来了。
那一刻，您就在台阶上，仰着头，用尽力，高声呼喊，叫我们迅速排好队；那一刻，肆虐的风依然在学校操场上狂奔怒吼，我看到，您不时地将手伸到嘴边，轻轻地哈气，脚不停地原地小步跳动；那一刻，虽然阴冷的天空还黑蒙蒙的，但我们的心却亮了，弥漫着的，是无法言喻的温暖。
还记得，那是另一个早晨，我有重要的事需要请假，因为心急，就早早地去办公室碰碰运气，却发现您已经在忙碌地工作了，看到您认真的身影，我都不舍得打扰……我轻轻地走到您面前，又轻轻地问了一句：“老师，您早！您吃饭了么？”您专注得没有听到我的问候，过了一会儿，才发现了我的存在，问清事情，您迅速地为我签完字，又立即埋头继续工作了。
我离开的时候，忍不住又说了一句：“老师，您要按时吃饭才行！”您却淡淡地说：“来不及了，我整个上午都得上课，时间马上就要到了，少吃一顿不会怎样的！”说完，您望着我微微一笑……那一刻，我发现您好美，可是，美美的您，却让我的心酸酸的……我想，了解您的人们一定都知道：您就是这样，无时无刻不是心装着工作，无时无刻不是心牵着我们；您就是这样，默默无闻地用一件件看似平凡的事情描绘着您不平凡的内心；您就是这样，即使在冰冷的早晨，也能让满满的爱陪伴荡漾在我们的四周。
我心中的好老师演讲稿
我心中的好老师演讲稿关于我心中的好老师演讲稿模板集锦七篇我心中的好老师演讲稿篇1亲爱的老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《我心中的好老师》。
在世界上的每一角落里，有这样一种职业，有这样一群人，他们会发现每个孩子身上的特长，并教给他们许多知识，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，成长为一个满腹经纶的青年人----这就是老师。
记得我刚入学时，胆子真的是非常非常小。
在大人面前抬起头，说声“您好”都非常害羞。
那时，总觉得校园是那样的大，比幼儿园、比家里大多了。
总觉得自己是那么渺小，而别人却很高大，我不相信自己能像别人一样，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。
我不相信自己，我觉得这一切对于我来说都是奢望。
就在那一天——一年级上学期期中，张老师说要进行“故事会”比赛，要求全班同学参加。
我心里又是高兴，又是害怕。
高兴的是：我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，害怕的是：我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，在讲台上丢脸。
回到家，一做完作业，就努力地练习。
终于到了那天，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，脸上带着笑容，我就有几分羡慕。
我想我也可以的，我也可以像他们那样勇敢地站在讲台上，有感情地讲述自己的小故事。
当我第一次站在讲台上的时候，我的腿都在发抖，我往台下看，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。
我鼓起勇气，面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。
因为我讲得生动有趣，引得同学们哈哈大笑，同学们被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事会”比赛一等奖。
我开始有了自信，相信自己也能做到。
这次讲故事获得成功，与老师的鼓励、还有老师那张面带微笑的脸是密不可分的，这件事让我一直铭记在心。
在一年级下学期，学校开展了“三字经”经典诵读活动，我成了经典诵读的领诵。
我真不相信，那个曾站在讲台上讲故事都很紧张害怕的我，现在竟然如此自然地站在了我梦寐以求的舞台上。
新班主任的演讲稿4篇
新班主任的演讲稿4篇新班主任的演讲稿第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了XX年的秋季。
在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在三塘铺中心小学这艘正待扬帆的航船上。
今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。
首先我要感谢三塘铺中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：第一句，教书育人是教师的天职。
师者，传道、授业、解惑也。
教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。
第二句，为人师表是教师的本份。
德高为师，身正为范。
所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。
第三句，终身学习、追求卓越是教师的根本。
问君哪得清如许，为有源头活水来。
要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。
因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。
作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四句，尽心尽责、服务学生是教师的使命。
我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。
在日常生活中表现为想学生所想，急学生所急，谋学生所谋而在精神层面则表现为价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造。
一句话，尽心尽责、服务学生就是本着服务的心，对学生的未来生命质量负责。
这是教师不可推卸的使命。
最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。
小学班主任做好本职工作演讲稿4篇班主任演讲稿
小学班主任做好本职工作演讲稿4篇班主任演讲稿小学班主任做好本职工作演讲稿第1篇各位领导，老师：大家好！孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。
而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。
不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。
从朋友口中得知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。
一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。
我的做法：第一次家长会时，我在黑板上写下了班级群账号，任课老师的联系方式。
这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。
考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。
从中，家长也慢慢的接受了班主任。
开学第一周更是建立良好关系的最佳期。
因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。
于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8:00左右还与家长进行整点群聊。
既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家长的关系。
有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校嘛。
二、聊聊学生。
1、低要求。
一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低。
如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。
这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新要求。
就这样为学习设置台阶，使其不断进步！2、巧训练。
我心目中的好老师演讲稿6篇
我心目中的好老师演讲稿6篇我心目中的好老师演讲稿 (1) 尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好!今天，我演讲的题目是——《我心中的好老师》!在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!说真的，我的心情很沉重，因为，今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾，但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!黄昏的校园，安静而祥和。
我总会手扶栏杆，在微风中闭上双目，任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!刚进初一的我，总是很早就来到教室，要么温习一下学过的内容，要么预习一下要上的新课。
那天第一节是班主任的语文课，预备铃一响，她就到教室。
随着脚步声，我自然的抬头一望：怎么啦?老师就像变了一个人，似乎很憔悴。
老师往讲台一站，喧闹的教室立即安静下来。
她用有些沙哑而颤抖的声音说：“同学们——上课!”与她以往银铃般的声音相比，我的心不禁一沉：老师怎么啦?老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫，而是那样的低沉，眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神，打开的笔记本洁白的躺在课桌上，一门心思的想着：老师究竟怎么啦?我的心飞出了教师：是老师家里闹矛盾啦，还是老师生病了，还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……我盯着老师胡思乱想，发现她板书的手有气无力的，正如她语音的无精打采，身子似乎摇摇欲坠的样子。
讲课的时候，不经意的拿书遮挡一下脸部，再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了，老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!大约30分钟后，老师手捂右腮，痛苦而低沉的说：“同学们——对不起大家，请你们自习吧!”大家也终于明白课堂发生的一切，纷纷说：某老师，你休息吧;某老师，你休息，我会听你话!……课堂一下子变得十分的安静，就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。
在痛惜中，我们完成了约10分钟的自习，但——我敢用两块钱打赌，那节课是效果最好的课，也是我终身难忘的一趟课。
我心目中的好老师演讲稿四篇
我心目中的好老师演讲稿四篇我心目中的好老师演讲稿篇1老师，是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把!我心目中的好老师是一个完美的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保存原有的黑发，不要染发，应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读课文之中，不能自拔。
我心目中的`好老师她和蔼、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏，还会是不是地教我们一些有趣的，从未玩过的游戏，使我在课间度过了一段愉快地十分钟。
有时我们同学间发生了矛盾，有解不开的疑问，便会不由自主地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是十分困难的问题，在她眼中是那样简单，几句话就使我们明白。
这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。
现在生活在我周围的老师各个很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长!我心目中的好老师演讲稿篇2尊敬的各位老师，同学们：大家好！今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。
首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。
应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。
要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。
那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。
我心目中的班主任演讲稿
我心目中的班主任演讲稿曾经有人说过："一位好老师，胜过万卷书。
'同时，我要拿这句话来赞美我的班主任。
下面是我为您整理的关于我心目中的班主任演讲稿，希望对你有所帮助。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!一张国字脸上长着炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，能说会道的嘴巴，迷人的微笑她就是我们的班主任赵老师。
先说说赵老师那炯炯有神的眼睛吧。
眼，素有"心灵之窗'的美称。
老师，您这两扇窗映着多么美妙的一个世界，数学的计算、哲学的思索、细小的观察。
灵感之光、智慧之火、纯洁之水在这里闪烁、上升。
再来说说赵老师那能说会道的嘴巴吧。
口，是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，滔滔不绝的泉水，是您孜孜不倦的教诲，滋润着我们的心灵，冲刷掉污泥浊水，唇齿之前有着无穷的奥秘，只要一颤抖，就会引出一大串的问号和遐想令我印象最深的，非赵老师的微笑莫属。
记得那是一个春天的上午，老师绘声绘色地给大家讲解着课文，而我却打起了开小差的注意。
我把课本竖起来，从课桌里拿起橡皮，玩了起来。
这时，我抬起头，只见老师微笑地看着我，仿佛在对我说，你是班干部必须要以身作则，我的脸"唰'地一下就红了，于是认真的听老师讲课。
曾经有人说过："一位好老师，胜过万卷书。
'同时，我要拿这句话来赞美我的班主任。
2我心目中的班主任演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在我的小同学涯中，我最熟悉的老师就是班主任唐学雷老师。
唐老师长得很美丽，一头乌黑发亮的长发披在肩上，修长的柳叶眉下，两颗宝石般的大眼睛总散发出温柔慈爱的光芒。
唐老师讲课非常生动，经常让我们觉得身临其境。
记得有一次唐老师给我们讲课本里《雾凇》这一课，她讲得绘声绘色，那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么引人入胜，好像把我们带到了那里：只见十里长堤上到处是洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人我们似乎也看见了这美丽的雾凇。
当老师读到"这真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开时'，我们已沉醉在这美丽的景色中。
新小学班主任演讲稿4篇
新小学班主任演讲稿4篇新小学班主任演讲稿第1篇人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇。
我的梦想就是永远做一个快乐的老师。
我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
今天的每一缕阳光都是我对您的祝福，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
苏老师，感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好休息，保护好嗓子噢!当我听到这句话的那一瞬间，幸福就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动，沉封的记忆被渐渐打开，学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。
优秀班主任演讲稿4篇
优秀班主任演讲稿4篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我们欢聚一堂，共同庆祝教师节。
在这喜庆的时刻，首先我要感谢领导给我这次机会，谢谢你们为我提供了一个与全镇教师互相交流的平台，我能取得今天的成绩与学校领导的关心培养，同事们的大力帮助是分不开的。
在此，请允许我向所有关心过我的领导同志们致以最诚挚的谢意。
回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。
作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。
但当我面对学生和家长的信赖和期盼，面对学校领导的信任和期待，倍感责任的重大和压力的沉重。
我想，会有许多青年教师和我一样，时常会问自己：今天我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民教师？通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。
我觉得老师应该是发光的电灯，就应该不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。
在这个瞬息万变的社会里，个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入而不能停止。
我们不仅要不断地学习，以优化知识结构，提高教学水平；更要深入思考，发现教学中的新情况、新问题；我们还需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。
我们需要智慧，更需要汗水，这样我们才能探索教育的真谛，把握教育的规律，引领学生快乐地抵达理想的彼岸。
在多年的班主任工作中，我始终做到下面三条：首先是多做小事。
班主任工作繁琐、复杂、关键是赢得学生的心，让学生愿意和你一起努力，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。
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我心目中的班主任演讲稿第1篇(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。
他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。
一只粉笔，写下了你辉煌的人生;一块黑板，记录了你无悔的追求;一张讲台，使我们驰骋知识的海洋;一间教室，放飞我们美好的梦想。
民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。
教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。
教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。
晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。
在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。
最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。
轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。
”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。
”说完，捧着口琴吹奏起来。
旋律的优美，让大家听得如痴如迷。
我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。
我们热烈鼓掌致谢。
说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。
不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。
因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。
当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课。
太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。
嘿!这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。
他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。
他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。
让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。
他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。
曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。
是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗?教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献。
此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师!我的演讲完毕。
谢谢大家!我心目中的班主任演讲稿第2篇敬爱的老师，同学们：大家好，我今天演讲的题目是《我心中的班主任》。
一天二十四小时，大部分时间她在学校出现；一年三百六十五天，大部分时间她穿棱在班集体中，她是花开前的骄阳；是风雨中的大伞；是清晨晶莹的面露。
这个人就是我们敬爱的班主任老师们。
让我们想一想，是谁每天早早地来到班里指导我们晨读？是谁时刻关注着我们的身心变化？又是谁一次次帮助我们越过人生之路上的坎坷？同学们，相信你们已经有了答案，她就是我们的班主任老师们。
如果说这些事让你们觉得理所应当，那他们常常无暇顾及家庭到学校陪伴我们成长又是为什么呢？因为班主任老师和普通任课老师的差别就在于她要给学生们充当多种角色，是学习中的辅助者，生活中的服务者。
是一个班级的中心，自知肩上的责任重大，所以他们一直都在全心全意地为这些与他们毫无血缘关系的同学们付出着。
但就是这样无私的付出，有时意会换来同学们不解的眼神和一阵阵抱怨。
班主任老师善意地提醒我们不要迟到，做个守时的人时，有些同学便会推托，找出各种理由为自己的懒散辩解，有时还会将声音提高八度大吼：“我生病了，很难受。
”当班主任老师急切地询问我们学习状态不好的原因时，有些同学又会表现出极度地不耐烦：“反正我是学了，不知道怎么回事。
”当班主任老师教我们如何成为一名合格的学生时，有些同学会撇撇嘴小声议论：“谁不知道呀，这也要你管！”你们可知道，这对班主任老师是多大的不尊重与伤害啊！虽然每个人的做法迥乎不同，但要明白他们的出发点，我们一定要懂得，老师为了学生、为了教育，可以毫无保留地奉献自己的一切。
除了父母之外，班主任老师是我们最容易亲近和信任的人，每次有了烦恼，你是不是想走进她的办公室和她敞开心扉呢？而班主任老师是不是用十分的.耐心和十分的爱心去倾听你的诉说呢？他们牺牲掉宝贵的休息时间来安抚心情低落的你，这难道不是一种伟大的奉献吗？铺路的石子、灵魂的使者，当将这些赞美的词语给予他们时，你看到的是一张张和蔼谦逊的面孔，他们会摇摇头告诉你，自己需要努力的地方还有很多，我们奋斗中学所有的班主任老师们更会用实际行动告诉你，在他们心中，没有最好，只有更好。
同学们，我们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
但我觉得班主任老师们更像是一只电灯，不会熄灭，只会永远照亮我们前进的道路，照进每一个人的心里，发光、发热会让我们时刻感受到光明与温暖的存在。
对于这样的班主任老师，我们应心存感激，因为他们是火红的骄阳，温暖着我们的身体；我们应心存感激，因为他们是宽厚的大伞，遮挡着我们前进中的风雨；我们应心存感激，因为他们是甘甜的雨露，滋润着我们的心灵。
最后，我代表全体同学，祝愿所有的老师身体健康，工作顺利。
班主任老师们，请您相信，我们会用每天一小点的进步带给您一万分的快乐！我的演讲完毕，谢谢大家！我心目中的班主任演讲稿第3篇我心中的好老师是谁，在你迷路的时候给你指明方向？是谁，在你无助的时候给你无限安慰？又是谁，在你难过时给你母爱般的温暖？是老师！我们亲爱的老师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
有人说，老师是辛勤的园丁，默默为祖国奉献着，也有人说，老师是学生第二个妈妈，而我要说，老师，是我们成长的引路人，是我们人生路途的引领者！能遇到一个好老师，实乃人生一大幸事！所幸，我遇到了很多好老师，期中让我印象最深的就是高中的语文老师金老师。
金老师是一位学识渊博，受人爱戴和敬仰的老师！他会言简意赅地向我们传授知识，并能很好地启发我们，从来没有惩罚过我们，但我们在他的课堂上都是乖乖地，他语文教得特别好，经常给我们讲故事，我们也爱听，金老师经常鼓励我们，以至于我们在考试一次比一次成绩好，120分以下都觉得不好意思。
给我印象最深的就是，他经常不限制我们看书，他说什么样的书都要看，要粗细均食，才能汲取到更多更好的营养，这样一来便大大激发了我们学文学的兴趣，所以我们班阅读和写作能力普遍较好，高考过后，好多人都选择了汉语言文学专业，我想，这就是一个老师最大的成就，他能用他的人格魅力影响一代又一代学生，直至桃李满天下。
永远记得他给我们上最后节语文课对我们说的最后一句话：“一个人养了很多鸟儿，他们叽叽喳喳地快乐地生活在树枝上，直到这一天终于到来，忽然一下子，所有鸟儿都飞走了······”我想，这样一位好老师，何尝不值得我们尊敬？何尝不值得我们想念？我的演讲将完毕，谢谢大家。
我心目中的班主任演讲稿第4篇金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。
六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。
她就是我的班主任。
她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学经验也非常丰富。
她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。
一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦!”什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句鼓励的评语。
我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。
老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。
值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!。