幼儿园手指律动
幼儿园小班手指律动小手操教案
幼儿园小班手指律动小手操教案教案标题：幼儿园小班手指律动小手操教案教学目标：1. 帮助幼儿练习手指灵活性，提高手部协调能力。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感。
3. 培养幼儿的注意力和集中力。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 幼儿喜爱的音乐曲目。
3. 幼儿园小班学生的座位。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让幼儿们站起来，做一些简单的手指运动，例如：弯曲和伸直手指，摆动手腕等。
- 引导幼儿们做一些简单的手部运动，例如：摇动双手，旋转手腕等。
- 引导幼儿们自由摆动双手，放松手部肌肉。
2. 引入活动（5分钟）：- 介绍今天的活动主题：手指律动小手操。
- 向幼儿们展示一段手指律动小手操的视频或演示，让他们对活动内容有初步了解。
3. 手指律动小手操活动（15分钟）：- 播放适合幼儿喜爱的音乐曲目。
- 引导幼儿们按照音乐的节奏进行手指律动，例如：弯曲和伸直手指，交替点击手指等。
- 指导幼儿们根据音乐的变化，改变手指律动的速度和力度。
- 鼓励幼儿们自由发挥，加入自己的创意动作。
4. 结束活动（5分钟）：- 逐渐减慢音乐的节奏，引导幼儿们逐渐停止手指律动。
- 让幼儿们坐下来，放松手部肌肉。
- 向幼儿们询问他们对活动的感受和体验。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿多进行手指灵活性的练习，例如：握笔、拧开瓶盖等。
2. 引导幼儿们自己创作手指律动小手操，并与同学分享。
教学评估：观察幼儿们在活动中的参与程度和表现，包括手指的灵活性、节奏感和音乐感。
通过观察和记录，评估幼儿们对活动的掌握情况。
教学反思：根据幼儿们的实际表现，及时调整活动内容和难度，确保活动的适宜性和有效性。
同时，鼓励幼儿们积极参与，培养他们的自信心和合作意识。
幼儿园手指律动
很好玩的手指律动（手指操）更多内容，请加全国幼师交流群：三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。
（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。
（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。
（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。
（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。
幼儿园律动手指谣20个
幼儿园律动手指谣20个不需要准备任何的材料，只要伸出你的双手！同时手指游戏是孩子最喜爱的游戏之一，既有利于孩子手眼协调及智力的开发，又可以增强亲子关系。
01、手指打鼓上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（左手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
02、手指兄弟兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（拍手）。
03、手指兄弟一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）04、包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）05、手指谣手上有个大水桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
幼儿园常见手指小律动
xx常见手指小律动俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头。
3、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷，嗷，嗷。
4、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头5、小手拍拍，小手拍拍（拍手），手指伸出来，（伸出食指）眼睛在哪里？眼睛在这里，用手指出来。
（灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
）6、我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏，别碰我！7、园里的番茄圆又大（右手空握拳）躺着睡觉不说话（放在耳边、做睡觉状）来了一只大狼狗（左手1、3、4指捏住，2、5指翘起）对着番茄咬一口（做咬的动作。
左手咬右手）爸爸见了很生气（双手叉腰，做生气状）快把狼狗赶出去（双手向外赶）8、手指上课手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开）。
小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开）。
后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开）。
小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳），教室门开了（两手拇指分开）老师走进来了（左手食指竖起），全体起立，（交叉的十指全部伸展）。
坐下（两手交叉抱拳）。
报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。
2（左手食指伸出，以下动作同上），3（右手中指），4（左手中指，）5（右用无名指，）6（左手无名指，）7（右手小指）8（左手小指）9、手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）原来躲着毛毛虫。
幼儿园手指律动
很好玩的手指律动（手指操）更多内容，请加全国幼师交流群：三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。
（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。
（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。
（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。
（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。
手指操大全
手指操大全1.手指转转一根手指转转转，变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转，变成兔子跳跳跳；三根手指转转转，变成叉子叉叉叉；四根手指转转转，变成小猫喵喵喵；五根手指转转转，变成老虎啊呜；六根手指转转转，变成电话喂喂喂；七根手指转转转，变成老鼠追追追；八根手指转转转，变成手枪啪啪啪；九根手指转转转，变成钩子钩钩钩；十根手指转转转，转到身后藏起来。
数字手指操：一根手指头呀，一根手指头，变呀变呀变成毛毛虫。
两根手指头呀，两根手指头，变呀变呀变成小白兔。
三根手指头呀，三根手指头，变呀变呀变成小花猫。
四根手指头呀，四根手指头，变呀变呀变成小螃蟹。
五根手指头呀，五根手指头，变呀变呀变成你最棒。
六根手指头呀，六根手指头，变呀变呀变成小水枪。
七根手指头呀，七根手指头，变呀变呀变成小黄牛。
八根手指头呀，八根手指头，变呀变呀变成小房子。
九根手指头呀，九根手指头，变呀变呀变成大老虎！2.小猴荡秋千五只小猴荡秋千，游来一只大鳄鱼，啊呜一口吃掉它！（依次四三二）一只小猴荡秋千，游来一只大鳄鱼，上闻闻下闻闻左闻闻右闻闻，啊呜一口吃掉它！3.小羊过桥东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，啊，噗通掉进了河中央。
东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上，你也让一让，我也让一让，高高兴兴过了桥。
4.好宝宝小蜗牛真奇妙，背着房子上学校；小白兔真可爱，竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑，老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道，横冲直撞咧嘴笑，我们不要学习他，做个懂理的好宝宝。
5.小雨伞小雨伞手里拿，一会开，一会关，开关开关。
6.午休大哥哥睡了，小弟弟睡了，小妹妹睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了；大哥哥醒了，小弟弟醒了，小妹妹醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了。
7.按门铃一根手指按门铃，两根手指捏豆豆，三根手指系纽扣，四根手指提兜兜，五根手指拍拍手。
8.咕噜咕噜咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咕噜咕噜4，上上下下，前前后后，左左右右，我和你来做游戏。
幼儿园手指律动教案
幼儿园手指律动教案LT幼儿园手指律动教案【篇一：《手指歌》活动教案】《手指歌》活动教案教学目标1.感知每只手有五个手指，感知5以内数量。
2.能一边念儿歌一边作相应的手指动作。
3.知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手,不能啃手指头。
教学重、难点：让幼儿会唱《手指歌》，能一边念儿歌一边作相应的手指动作。
教学过程：一、开始部分情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起做一便《小手拍拍》。
拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！拍拍小手，拍拍小手，把我的小手举起来，转转转，转转转！拍拍小手，拍拍小手，把我的小手藏起来！小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！对，我们的小手有五个手指，小朋友知道每个手指的名字吗？教幼儿认识每个手指头！大拇指、食指、中指、无名指、小指。
二、主要部分1、学唱《手指歌》a、小朋友，我们的五个手指还会做游戏呢，大家想不想看看他们是怎么做游戏的呀？（播放《手指歌》视频）。
b、出示《手指歌》的歌词，先教会小朋友们歌词。
2、学习《手指歌》的动作。
a、小朋友们，现在就让我们一起做做手指游戏吧。
教师做动作分解，细心教幼儿每个手指的动作。
b、老师带幼儿歌词加上动作，一起来做。
c、老师带着孩子多练习几次，直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作，放视频跟着一起做。
三、结束部分小朋友们，我们的小手能不能干啊？恩，我们的小手真能干，我们生活中处处都要用到我们的小手，小手重要么？恩，我们的小手很重要，要是我们没有了小手，生活当中就会很不方便！所以我们要保护好我们的小手，小朋友我们应该怎么保护我们的小手啊？（1）要勤洗手，小手脏兮兮的对小手不好，更不能啃小手！（2）小手不能去碰火、热水。
去碰很热的东西这样会把小手烫坏的。
（3）小手不能伸到风扇里面去，这样会把小手割破，使用刀子、剪刀跟要小心，不能把小手割破！【篇二：手指操教案】活动名称：手指操（小班）活动目标：1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。
幼儿园手指律动
幼儿园手指律动(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--很好玩的手指律动（手指操）更多内容，请加全国幼师交流群：三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。
（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。
（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。
（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。
（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。
（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。
（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。
幼儿园百变手指操游戏(20个)
幼儿园百变手指操31《身体动一动》张张嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指张开、合上3次）抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）弯弯腰，猴子捡香蕉，（左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）动动脚，袋鼠爱跳高。
（双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）32《落叶飘》落叶飘，落叶摇，（左手张开从头顶飘落，右手张开从头顶飘落）落叶飘下红砖道，（双手张开，身体转一圈）变成蝴蝶满天绕。
（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）33《叶子》春天的叶子是笔记，（左手五指并拢手心向上）毛毛虫用嘴巴写日记。
（右手食指、中指在左手上做虫子爬状）夏天的叶子是歌谱，（左右手五指并拢手心向里）蝉儿唱了一下午。
（左右手五指并拢，从中指和无名指出分开合上4次）秋天的叶子是卡片，（做刮风状飞）风哥哥送给云姐姐。
（做刮风状飞）冬天的叶子是棉被，（左右手互搭手背2次）小草在棉被里乖乖睡。
（左右手互搭手背2次）34《绣花鞋》好姐姐，来绣鞋，（左右手做穿针引线状2次）捻金线，捻银线，（左右手大拇指和食指对搓2次）绣双花鞋给蝴蝶。
（左右手做穿针引线状次，做蝴蝶飞状）35《孙悟空打妖怪》唐僧骑马咚那个咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指点左手手心2下）后面跟着个孙悟空。
（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）孙悟空跑的快，（双手握拳做跑步状）后面跟着个猪八戒，（双手大拇指放两耳上，其余四指上下煽动）猪八戒，鼻子长，（右手食指点鼻子）后面跟着个沙和尚，（双手向后招手）沙和尚，挑着箩，（左右手握拳放在左肩上，上下颤动）后面还有个老妖婆。
（右手食指向后指）老妖婆，真正坏，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉动）骗过唐僧和八戒，（左右手手背相对放左右腰旁做行礼状）分不出，上了当，（两手拍手打开2次）多亏悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）眼睛亮，冒金光，（左右手放眉头上1下，五指握拳弹开）高高举起金箍棒，（双手放右上方做举棒子状）金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消灭光。
幼儿律动
幼儿园常用小律动1、《手指操》一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。
两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。
三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。
四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。
五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。
六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。
七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。
八根手指头呀，八根手指头呀，变变变，变成小手枪。
九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。
十根手指头呀，十根手指头呀，变变变，变成小剪刀。
2、《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3、《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。
咚咚咚。
4、《伸手》一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。
嗒嗒嗒。
5、《数字歌》一二三，爬上山。
四五六，翻筋斗。
七八九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
6、《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手背起来，我们大家做好了。
.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做幼儿教师必读1..一二三坐坐好，三二一请安静。
2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小嘴巴-----不说话4.请把小手放背后--------我把小手放背后5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
幼儿园小班手指律动教案
幼儿园小班手指律动教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解手指律动的基本形式和特点，培养幼儿对手指律动的兴趣。
2. 技能目标：通过学习，使幼儿能够独立完成简单的手指律动动作，提高幼儿的手指协调能力和灵活性。
3. 情感目标：通过手指律动活动，培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和自我表达能力。
二、教学内容1. 手指律动的介绍：向幼儿介绍手指律动的概念和作用，让幼儿了解手指律动对身心发展的益处。
2. 基本手指律动动作：学习五指张开、五指合拢、手指点动等基本手指律动动作。
3. 手指律动歌曲：学习手指律动歌曲，让幼儿在音乐中感受手指律动的乐趣。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握基本的手指律动动作，能够独立完成手指律动。
2. 教学难点：培养幼儿的手指协调能力和灵活性，使幼儿能够准确地完成手指律动动作。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范手指律动动作，让幼儿观察和模仿。
2. 练习法：让幼儿反复练习手指律动动作，提高手指协调能力和灵活性。
3. 游戏法：通过手指律动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习手指律动。
五、教学准备1. 教具准备：手指律动歌曲、手指律动图谱、手指律动道具等。
2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的光线和温度。
3. 材料准备：手指律动手工材料，如彩纸、颜料、画笔等。
教案编辑专员：X日期：20年X月X日六、教学进程1. 课程导入（5分钟）：教师以手指游戏引起幼儿的兴趣，让幼儿注意力集中。
如：教师用手势表示“小白兔”，让幼儿模仿。
2. 手指律动介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍手指律动的概念和作用，让幼儿了解手指律动对身心发展的益处。
3. 学习基本手指律动动作（10分钟）：教师示范五指张开、五指合拢、手指点动等基本手指律动动作，让幼儿模仿。
教师逐一纠正幼儿的动作，确保幼儿掌握正确的手指律动。
4. 学习手指律动歌曲（10分钟）：教师教唱手指律动歌曲，让幼儿跟着音乐一起做手指律动。
幼儿园小班手指游戏教案《儿歌、律动、幼儿歌曲》含反思
幼儿园小班手指游戏优秀教案《儿歌、律动、幼儿歌曲》含反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿通过手指游戏，认识各种动物、数字、颜色等。
2. 技能目标：培养幼儿的手指灵活性和协调性，提高他们的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容1. 第一节：认识数字1-5的手指游戏《数鸭子》2. 第二节：认识数字6-10的手指游戏《小猫咪》3. 第三节：认识动物的手指游戏《小猪佩奇》4. 第四节：认识颜色和形状的手指游戏《彩虹桥》5. 第五节：综合手指游戏《欢乐手指舞》三、教学方法1. 示范法：教师亲自示范手指游戏，让幼儿观察和模仿。
2. 互动法：教师与幼儿一起进行游戏，引导幼儿积极参与。
3. 情境教学法：创设丰富的情境，让幼儿在游戏中自然地学习和掌握知识。
四、教学准备1. 教具：手指游戏道具（如手指偶、彩条等）、音乐播放设备。
2. 环境：宽敞的场地，保证幼儿可以自由活动。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的律动，如《头部、肩膀、膝盖、脚》等，让幼儿放松身心，进入学习状态。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师展示手指游戏，讲解游戏规则和动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起进行游戏，教师及时纠正动作不规范的地方。
c. 进行小组比赛，激发幼儿的竞争意识和团队协作精神。
3. 总结反思（5分钟）：让幼儿谈谈在游戏中的感受，总结自己在游戏中的优点和不足。
教师针对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。
4. 结束活动（5分钟）：带领幼儿做《欢乐手指舞》作为结束，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本节课的学习。
六、教学内容6. 第六节：以家庭为主题的手指游戏《小星星》7. 第七节：以自然为主题的手指游戏《小草》8. 第八节：以季节为主题的手指游戏《冬天里的秘密》9. 第九节：以节日为主题的手指游戏《春节摇》10. 第十节：以动物为主题的手指游戏《小燕子》七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范手指游戏，让幼儿观察和模仿。
手指律动教案幼儿园小班
手指律动教案幼儿园小班引言手指律动是幼儿园教育中一项重要的活动，它可以帮助幼儿提升手指灵活性、手眼协调能力和动作协调能力。
本教案旨在为幼儿园小班学生设计一系列手指律动活动，以促进他们的发展。
活动计划以下是本教案中的活动计划：活动一：手指操活动目标：提高幼儿手指的灵活性和协调能力。
1.在教室中清理出一个宽敞的空间，让幼儿坐成圆形。
2.引导幼儿一起跟随老师的指导进行简单的手指操，例如握拳、张开手指、弯曲手指等动作。
3.每个动作的时间控制在10秒左右，并逐渐增加动作难度。
活动二：手指游戏活动目标：练习幼儿的手眼协调能力和动作协调能力。
1.准备一些小球或小玩具。
2.将幼儿分为小组，每个小组由3-4名学生组成。
3.引导幼儿与小组成员一起进行手指游戏，例如传递小球、抓取小玩具等。
4.游戏时间根据幼儿的注意力情况而定，逐渐增加游戏的难度和复杂度。
活动三：手指绘画活动目标：培养幼儿的创意思维和手指控制能力。
1.准备一些彩色颜料盘和画笔。
2.让幼儿用手指蘸取颜料，在纸上进行指尖绘画。
3.鼓励幼儿尝试不同的颜色和画笔技巧，发挥自己的创意。
4.活动结束后，让幼儿观察和分享自己作品。
活动四：手指舞蹈活动目标：培养幼儿的节奏感和舞蹈表达能力。
1.选择一段简单的音乐，让幼儿跟随节奏进行手指舞蹈。
2.老师可以给出一些动作示范，鼓励幼儿进行创意表达。
3.活动中可以使用音乐声音的变化、节奏的快慢来调整动作的速度和复杂度。
结束语通过手指律动教案的设计和实施，幼儿园小班学生可以提高手指的灵活性、协调能力和创意思维。
这些活动不仅有助于幼儿的身体发展，还可以提高注意力集中和动作控制能力。
希望通过这些活动的开展，能够为幼儿的全面发展做出一定的贡献。
幼儿园手指律动游戏
幼儿园手指律动游戏1. 十个手指转呀转呀转手指律动:一只手指转啊转啊转两个不孤单三个小朋友来作伴四个五个一起玩六打电话聊聊天七个娃娃笑嘻嘻八脚章鱼游游游九个十个说再见2. 小蚂蚁手指律动:小蚂蚁快快爬，天空开始下雨啦！滴滴嗒，滴滴嗒，路上溅起小水花，蜗牛躲在房子里，小兔藏在蘑菇下，小蚂蚁快快爬，找片树叶避雨吧！3.蒸馒头手指律动:蒸蒸蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，揉好面拍一拍，然后再来揉一揉，再在中间点个点，放到蒸锅蒸一蒸，馒头蒸好了，把它送给谁呢?送给我心爱的小宝贝。
4.手指游戏儿歌：老大老大扛猎枪，老二老二打灰狼，老三老三去炖肉，老四老四吃得香，可怜小老五，只能喝点汤。
5.一个手指头呀变变变变成毛毛虫爬呀爬两个手指头啊变变变变成小白兔三个手指头啊变变变变成小花猫四个手指头呀变变变变成小黄狗旺旺旺五个手指头啊变变变变成啥样子飞飞飞。
6..黑猫警长黑猫警长喵喵喵开着警车开着警车真神气小老鼠哪里跑一枪一个1000一个碰碰，打死啦。
7.课堂律动，小朋友小小手放背后小小脚冰冰冷小嘴巴不说话小眼睛看老师。
谁做好我做好谁最棒我最棒。
8.猴子荡秋千鳄鱼手指操律动，5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷，四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷，三只猴子荡秋千嘲笑鳄鱼，被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷，两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了嗷嗷嗷，1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，嗷嗷嗷，吃完了吗？没有啦9.肯德基手指游戏小白小白上楼梯手指手放手臂当楼梯打开电视机拉拉小天线没什么好看的小白小白下楼梯去吃肯德基汉堡啊汉堡可乐呀可乐鸡腿呀鸡腿暗暗嗯吃饱了吗？吃饱啦！。
幼儿园手指谣律动
幼儿园手指谣律动1---《小竹竿律动》：小竹竿细又长，你当手指我当枪，长枪短枪机关枪，乒乒乒，乓乓乓，要把敌人消灭光。
2---《理解身体部分》：小朋友。
咱都有，头、颈、肩、臂、肘和手，小朋友，人人有，胸、腰、腹、胯。
扭一扭，扭一扭，小朋友，咱还有。
腿、膝、踝、脚，脚行走，脚行走。
3---《黑猫警长的律动》：黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵，开着警车，开着警车。
嘀嘀嘀，小小老鼠。
一枪一个，一枪一个，消灭掉。
4---《包饺子》切切菜，擀擀面，捏捏饺子，捣捣蒜，包子这么大呀，饺子这么大，放在锅里煮一煮。
捞出来，晾一晾，尝尝饺子香不香，细嚼慢咽别着忙。
5---《县官判罚》：今天我犯了一个大错误。
应该罚你一千下，因为时间不够多，本官罚你十二下，一、二、三我切切切。
四、五、六我捏捏捏，七、八、九我下油锅，十、十一、十二我端上桌。
6---《邮递员》：老师：噹！噹！噹！幼儿：谁呀？老师：我是小小邮递员呀！幼儿：哪里来的信呀？老师：北京来的信呀！幼儿：你要送给谁呀？老师：我要送给XXX。
7---《手指谣》：一个小朋友呀，走走走走呀。
碰见大石头呀，翻个大跟头呀，两个小朋友呀，走走走走呀，碰见好朋友呀，互相问声好呀，三个好朋友呀，走走走走呀，碰见老爷爷呀，扶着爷爷走呀，四个小朋友呀，走走走走呀。
碰见解放军呀，向他招招手呀，五个小朋友呀，走走走走呀，碰到大老鹰呀，快把小手藏起来。
8---《拼板》：拼板拼板拼拼板板，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜一，咕噜咕噜二，咕噜咕噜三，咕噜咕噜四，咕噜咕噜五，咕噜咕噜六，咕噜咕噜七，咕噜咕噜八，咕噜咕噜九，咕噜咕噜十，锤、锤、锤，看看***要选谁。
9---《握紧拳头》：握紧拳头，打开拳头，拍拍小手。
握紧拳头，打开拳头。
拍拍小手，把两只小手向上举，眼睛两个，耳朵两个，鼻子一个，嘴巴一个。
10---《看谁的蜘蛛爬的高》：一只，两只，蜘蛛从茶壶爬出，雨水落下来，给它洗洗澡，太阳出来了，给它晒晒背，哦……一只，两只……（重复）11---《卡通的歌》：卡通的墙，卡通的瓦，卡通的小房子是个大南瓜。
《手指律动》幼儿园活动教案
《手指律动》幼儿园活动教案活动目标：1. 通过手指律动活动，增强幼儿手指的灵活性和协调性。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们参与创意手指律动。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们之间的沟通与互动。
活动准备：1. 音乐设备，播放节奏明快、旋律活泼的乐曲。
2. 准备一些简单的手指律动视频或示范，供幼儿观看和学习。
活动过程：一、导入1. 教师播放一段节奏明快的音乐，让幼儿自由摆动身体，感受音乐的节奏。
2. 引导幼儿注意手指的运动，并鼓励他们跟随音乐尝试用手指做出不同的动作。
二、手指律动学习1. 教师示范几个简单的手指律动，如“ 小手拍拍”、“ 手指转转”等，并让幼儿跟随示范一起做。
2. 教师讲解每个动作的要领，如手指的弯曲、伸直、并拢等，确保幼儿能够正确掌握。
三、创意手指律动创作1. 教师鼓励幼儿发挥想象力，尝试自己创造新的手指律动。
2. 教师可以提供一些创意提示，如“ 想象你的手指是小动物，它们会怎么动呢？”或 手指可以变成什么形状或物品？”3. 幼儿自由创作，教师巡回指导，及时给予肯定和鼓励。
四、手指律动展示1. 每个幼儿轮流展示自己的创意手指律动，其他幼儿观看并鼓掌。
2. 教师对幼儿的展示进行点评，强调他们的创意和表现力。
五、团队合作律动1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选择一个代表展示他们小组的创意手指律动。
2. 小组内成员共同讨论、创作，并练习展示动作。
3. 每组轮流展示，其他组观看并给出评价和建议。
六、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾本次手指律动活动的过程，分享感受和收获。
2. 教师肯定幼儿的努力和创意，鼓励他们在日常生活中继续探索和创作手指律动。
活动延伸：1. 在家园共育方面，教师可以向家长介绍手指律动活动的好处，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行手指律动游戏。
2. 在幼儿园的日常活动中，教师可以定期组织手指律动比赛或展示活动，激发幼儿对手指律动的兴趣和热情。
通过这样的手指律动活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中锻炼手指的灵活性和协调性，同时培养他们的创造力和想象力。
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幼儿园手指律动集1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀;爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷;个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰;哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓;个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
3、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免 (做小免) 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面) 。
4、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵!喵!喵!5、《手指兄弟》兄弟十个分两组(十指伸展手心向外)，生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指)，老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指)，老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指)，拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰)，老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动)，老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
6、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳;三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬;五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。
7、《手指出门》一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头;两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走;三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走;四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手;五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。
8、《手指兄弟》一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)9、《手指一家人》大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。
10、《包饺子》小手摊开，咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠) 包个小饺子 (说一个字，用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来，盖住，问孩子)(然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边)11、《手指谣》手上有个大水桶，(左手掌弯曲成桶状);桶上有个盖，盖上有个孔，(右手平盖在桶上，食指与中指稍分开)让我看看有什么，(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。
(左手食指穿过孔，做蠕动状)12、《两个》两个拇指，弯弯腰，点点头;两个食指，变公鸡，斗斗斗;两个小指，钩一钩，做朋友;两个手掌，碰一碰，拍拍手。
14、《手指锁》金锁银锁咔嚓一锁，大门开了(两个拇指打开)，老师来了(两个食指打开)，全体起立(十个手指一起直起来)，做早操，一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)跑步走(两只手摆动的频率加快)，立定(两手停住)，全体解散!(两手打开)15、《慢慢地》慢慢地，慢慢地，非常慢地(手指沿着孩子身体向上爬)，小蜗牛慢慢地爬。
慢慢地，慢慢地，非常慢地，它爬上了木栅栏。
快快地，快快地，非常快地(让手指跑遍孩子的全身)，小老鼠飞快地跑。
快快地，快快地，非常快地，跑遍了整幢房子。
16、《两只小八哥》两只小八哥，住在山顶上。
(竖起食指)一只叫叮叮，(一只手伸向前)，一只叫咚咚，(一只手伸向前)叮叮飞走了，(一只手放在背后)，咚咚飞走了。
(另一只手放在背后)叮叮回来了，(抽回一只手)，咚咚回来了。
(抽回另一只手)17、《五个小兄妹》五个兄妹是一家，聪明友爱人人夸。
大拇哥，爱唱歌，哆来咪法嗦啦嗦。
二拇弟，爱看戏，每天来遍《西游记》。
中指头，爱研究，科学知识他最熟。
四兄弟，爱学习，门门功课争第一。
小妞妞，最好奇，啥事儿都要问到底。
五个兄妹在一起，天天快乐多有趣。
18、《看谁本领大》 (适合大班)(这是一种两人智头游戏，类似民间石头、剪刀、布。
小朋友游戏时一面运动双手做各种动作，一面喊“看谁本领大?” )动作说明：老虎爪子(五指微屈)。
猫的眼睛(食指拇指相接成圈)。
老鼠的尾巴(小指伸直)。
大象的鼻子(中指弯屈)。
游戏规划是：老虎吃猫。
猫吃老鼠。
老鼠吃象，象吃老虎。
19、《无题》炒豆子炒豆子，炒炒炒;捏饺子捏饺子，捏捏捏，包包子包包子，包包包。
一二三，砍三刀;四五六，揪肥肉;七八九，跟我走。
20、《金锅盖》金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪。
(提示：一人伸出一只手，手心向下成伞状，另一人伸出食指顶着伞心。
儿歌念完时，快速握紧拳头，而另一人要快速拿开手指。
也可交换角色玩。
)21、《小老鼠，上灯台》小老鼠，上灯台，(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。
)偷油吃，下不来。
(双手并拢做爪子状，在头顶一点一点假装偷油。
)喵喵喵，猫来了，(双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。
)咕噜咕噜，咕噜咕噜，(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。
)滚下——来。
(双手用力拍在地上。
)22、《手指歌》两个拇指碰一碰，点点头，(两手做“顶呱呱”的姿势，并排靠在一起，两个拇指指尖点触。
)两个食指变公鸡，斗一斗，(两食指竖起，指尖点触指尖。
)两个小指勾一勾，做朋友，(两小指拉勾。
)两个手指挠一挠，握握手。
(互相挠一下对方掌心，然后握个手。
)23、《小蚂蚁》一只小蚂蚁，爬来又爬去。
(左手伸食指，右手做爬来爬去的动作)两只小蚂蚁，爬上又爬下。
(左手伸食指和中指，右手做爬上爬下的动作) 三只小蚂蚁，只会爬上下不来。
(左手伸食中无名指，右手做往上爬动作) 四只小蚂蚁，只会爬下上不去。
(左手伸四个手指，右手做往下爬的动作)五只小蚂蚁，爬上爬下不停留。
(左手伸五个手指，右手做爬上爬下不停留动作)24、《造房子》小兔子，(两手伸出食指和中指，做小兔的耳子。
)拿锤子，(两手握拳头，左右摇晃)叮叮叮，(右手放在左手上做敲击的动作)造房子(两手做房子的造型放于头上)25、《手指谣》时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动)剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀)榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)26、《五指歌》老大有力气，老二有主意，老三个最高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟。
五个兄弟在一起，团结起来力无比!27、《宝宝的小手》爸爸瞧 (左手从背后伸出，张开手指挥动)妈妈看 (右手从背后伸出，张开手指挥动)宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)爸爸瞧 (闭合左手，往背后收) ，妈妈看 (闭合右手，往背后收)宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看，宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)1从前有座山，山上有棵树，树上有个洞，树里住着五只可爱的小虫虫。
大虫出来探探头;二虫出来弯弯腰;三虫出来扭一扭;四虫慢慢爬出洞;小虫小虫你别怕，我们大家一起帮你爬出洞，找到一群好朋友，快快乐乐如郊游。
2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。
3青青叶，黄黄花，小朋友们顶呱呱。
4小白小白上楼梯，打开电视机，按按钮;拉有线，电视不好看。
小白小白下楼梯，去吃啃德鸡、汉堡呀汉堡、署条呀署条、可乐呀可乐，啵呛!哧!请你喝吧!5为你拍拍小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶!耶!耶!6一个小朋友呀!出来走走走，看见大石头，栽个大跟头;两个小朋友呀!出来走走走，路上见了面，互相点点头;三个小朋友呀!出来走走走，看见老爷爷，抚着向前走;四个小朋友呀!出来走走走，看见解放军，敬礼又点头;五个小朋友呀!出来走走走，走到动物园，看见大老虎，嗷嗷嗷……7小手小手拍拍，我的小手举起来;小手小手拍拍，我的小手背起来;小手小手拍拍，我的小手放下来。
8五个小兄弟呀!比比高和低，老大最神气，数我是第一;老二不服气，老大不是你;老三笑嘻嘻，谁敢跟我比;老四不在意，低头不言语;老五站出来，说话走道理，不管高和低，团结有力气9大拇指是爸爸，爸爸开汽车，笛笛笛二拇指是妈妈，妈妈织毛衣，织织织三拇指是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭四拇指是姐姐，姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。
最小的最小的就是我，我敲小鼓咚咚咚10大拇哥睡了(醒了);二胖子睡了(醒了);高个子睡了(醒了);四小弟睡了(醒了);小妞妞也睡了(醒了);你睡(醒)了，我睡(醒)了，大家都睡(醒)了。
11大门开了，小门开了，前门开了，后门开了，中门开了，老师来啦，全体起立，开始做操，12……香蕉、苹果、大鸭梨，看谁做得最整齐。
121……香蕉、苹果、大鸭梨，数我做的最整齐，立正，解散11彩虹彩虹高高挂，我们都是好朋友12小朋友小朋友你真乖，送你一瓶爽歪歪。
14高山滑雪，滑呀滑，向左滑，向右滑，龙卷风来了，龙卷风走了，太阳出来了，头、眼、脚、手没了。
全都没了。
15向左摆摆，向右摆摆，向你摆摆，向他摆摆，拜拜!16黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。
开着警车，开着警车，嘀嘀嘀。
小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一枪一个，一枪一个，消灭它17喜唰唰、喜唰唰，呜嘎嘎、呜嘎嘎，喔!喔!耶!18金咕噜棒，银咕噜棒，你们的表现最最棒。
点点头，插插腰，你们的表现真不错。
左边小红花，右边小红花，送给小朋友顶呱呱!19小手背后，小脚并起，眼看前方，手放下，小嘴巴不说话。
20花园里百花开，姹紫嫣红多姿多彩，菊花张开小嘴巴;兰花翘起小下巴;鸡冠花儿真神奇;喇叭花儿早早起，什么花开的早，节日喜庆烟花开!21小雨小雨沙沙沙，小竹子小竹子发芽了!21小雨小雨沙沙沙，小竹子小竹子发芽了!22.雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。
雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
4.找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。
5.瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
6.做作业小猫小猫你别闹，现在不能把你抱。
我要认真做作业，得朵红花给你瞧。