反杜林论(思政英语第一课)PPT课件

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《反杜林论》解读PPT课件

《反杜林论》解读PPT课件
批判主义哲学思想认为,人类的认识是有限的,因此必须不断地对现有知识进行审查和评估,以发现 其中的错误和不足之处。同时,它也强调了人类认识的不断发展和进步,认为只有不断地进行自我修 正和改进,才能更好地认识世界和解决问题。
辩证唯物主义哲学思想
辩证唯物主义哲学思想是《反杜林论》 中的另一个重要组成部分。它强调物 质和意识的辩证关系,认为物质决定 意识,意识对物质具有反作用。在 《反杜林论》中,恩格斯通过批判杜 林的唯心主义观点,提出了自己的辩 证唯物主义哲学思想。
政治上的优越性
社会主义制度具有比资本主义制度更高的劳动生产率 ;社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度 设计,它是一种新的尝试和实验;社会主义的基本矛 盾运动同社会发展的基本规律相一致;在社会主义社 会中,新的更高的生产关系不断在更高的基础上重新 建立起来;社会主义社会对资本主义的否定是对一切 剥削制度的否定。
04
《反杜林论》中的社会主义理论
社会主义的本质和特点
社会主义的本质
社会主义的特点
社会主义的本质是解放生产力,发展生产力, 消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富 裕。社会主义提供了一种以人民群众利益为 中心的制度设计,它是一种新的尝试和实验, 其成功与否取决于社会各个方面的实际情况 和历史条件。
对社会主义运动的影响
激发了工人阶级的革命热情
恩格斯在《反杜林论》中对杜林的批判,使工人阶级更加清 楚地认识到资本主义制度的本质和无产阶级的历史使命,激 发了他们的革命热情。
促进了社会主义运动的发展
恩格斯的《反杜林论》为社会主义运动提供了重要的理论武 器,推动了社会主义运动在全球范围内的兴起和发展。
感谢观看
历史唯物主义哲学思想认为,社会存在是客 观存在的,人类的社会意识是对社会存在的 反映。同时,它也强调了社会发展的规律性 和必然性,认为只有通过深入研究和理解社 会发展的规律和历史进程,才能更好地认识

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恩格斯在书中对人类未来进行了展望 ,指出人类社会的发展是一个不断进 步的过程,但也需要克服许多挑战和 困难。
恩格斯在书中倡导全球正义,呼吁各 国人民共同努力,推动全球治理体系 的改革和完善。
THANKS
感谢观看
为社会主义改革提供了理论依据
《反杜林论》提出了社会主义改革的必要性,为 社会主义改革的实践提供了重要的理论依据。
对现代社会科学的启示
强调了社会科学的阶级性
《反杜林论》认为社会科学具有阶级性,不同阶级的社会 科学理论服务于不同的阶级利益,这一观点对现代社会科 学的发展产生了深远的影响。
强调了社会科学的实践性
作品影响与地位
影响
在马克思主义发展史上,《反杜林论》是第一部全面系统地阐述科学社会主义 理论的著作,是恩格斯对马克思主义的百科全书式的总结。
地位
在马克思主义发展史上,《反杜林论》占有重要的地位,它与《共产党宣言》 和《资本论》一起成为无产阶级的思想武器库中的三部里程碑式的著作。
作品评价
正面评价
《反杜林论》在马克思主义发展史上有着重要的地位,它不 仅对杜林进行了深刻的批判,而且对马克思主义的三个组成 部分进行了系统的阐述,进一步捍卫和发展了科学社会主义 理论。
《反杜林论》的发表,使得更多的人了解和认同马克思主义,进一步推动了马克思主义的 传播和发展。
对社会主义实践的指导
1 2 3
为社会主义革命提供了理论支持
《反杜林论》阐述了无产阶级革命的必要性和必 然性,为社会主义革命的实践提供了重要的理论 支持。
为社会主义建设提供了思想指引
《反杜林论》强调了社会主义建设的长期性和艰 巨性,为社会主义建设的实践提供了重要的思想 指引。
03
《反杜林论》中的重要观点

反杜林论PPT

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三、分类。先验主义
第一,杜林对哲学研究对象的说明 他对哲学的定义“哲学是世界和生活的意识的最高形 式的发展,而在更广德意义上说来,还包括一切知识 和意志的原则”。这就是讲,普遍的“原则”形式是 哲学的对象。 第二,杜林对“原则”的界定 杜林认为,原则是构成各种知识和意志的“简单成分” 或“终极成分”组成的。“这些终极的成分或原则, 一旦被发现,就不仅对于直接指导的和可以接触到的 世界也是有意义的”。在他看来,原则就是解决一切 科学问题的依据。
杜林的理论就是这种假科学在工人运动中的典型代表 之一。为了粉碎杜林的进攻,维护党的统一和团结, 捍卫马克思主义的纯洁性,恩格斯放下从事多年的自 然辩证法研究工作,投入了批判杜林的战斗。在书中, 恩格斯对杜林的各种错误观点进行了深入批判,正面 论述了唯物论的一元论、唯物论的反映论、唯物辩证 法的时空观、运动观和生命观,阐述了唯物辩证法同 形而上学的对立,对唯物辩证法的三个主要规律进行 了详尽的分析和论证,并运用历史唯物论对社会历史、 道德与法作出了科学、透界关系的推论。 他认为,存在和意识的一般原则先于经验,存在于自然界 和人类出现之前,原则是构成各种知识和事物的“终极分 子”或“基本原则”。他的哲学体系分成世界模式论、自 然哲学和人的学说。

恩格斯对杜林“原则在前”理论的批判
第一,批判杜林从原则出发的唯心主义先验论,阐述思维 是对外部世界反映的唯物主义观点。 第二,批判杜林的形而上学的“终极真理”体系,阐述人类 认识过程的辩证法。

第三,批判杜林在数学上的先验主义观点,阐述思维与现 实世界的关系,以及意识的独立性问题。 作为杜林的哲学出发点所谓的原则,不是来自外部世界, 而是从头脑中臆想出来的,原则不是研究的出发点,而是 从他的最终结果,原则不是被应用与自然界和人类历史, 而是从他们中抽象出来,原则只有在适用于自然界和历史 的情况下才是正确的,这种先于事实,脱离实践从原则出 发来构造知识和世界的观点,这是唯心主义先验论的观点。 是对黑格尔唯心主义的抄袭和模仿。

《反杜林论》导读课件

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《反杜林论》导读
目 录
• 简介 • 主要内容 • 思想影响 • 当代价值
01
简介
作者介绍
01
作者:恩格斯
02
国籍:德国03源自04职业:哲学家、社会科学家
主要成就:创立了科学社会主 义理论,与马克思共同提出了
历史唯物主义
创作背景
01
19世纪70年代,欧洲工人运动和社会主义运动蓬勃发展,迫切 需要科学理论的指导。
批判了杜林的历史观,指出历史是由低级到高级发展的,是由经济基础决 定的,而不是由道德观念决定的。
政治经济学部分
01
批判了杜林的经济理论,指出价值是由社会必要劳动
时间决定的,而不是由个人劳动时间决定的。
02
批判了杜林的暴力论,指出暴力不是历史发展的唯一
动力,而是经济基础决定的。
03
批判了杜林的私有制理论,指出私有制是社会发展的
04
当代价值
对当代社会的启示
强调实践与理论相结合
恩格斯的《反杜林论》强调了实践与理论的统一,启示我们 在当代社会中应注重实践,将理论与实践相结合,以推动社 会进步。
倡导科学的世界观和方法论
该著作提出了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和 方法论,为当代社会提供了重要的思想武器,有助于我们认 识和改造世界。
力发展水平上的社会制度。
03
思想影响
对马克思主义的影响
确立了马克思主义的科学体系
在《反杜林论》中,恩格斯系统地阐述了马克思主义的三个组成部分,即哲学、政治经济学和科学社会主义,为马克 思主义的科学体系奠定了基础。
深化了唯物主义认识论
在《反杜林论》中,恩格斯进一步发展了唯物主义认识论,提出了实践是检验真理的唯一标准,强调了理论与实践的 统一。

《反杜林论》导读PPT课件

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03
《反杜林论》中的重要观点
对杜林观点的批判
批判杜林的自然哲学观点
恩格斯在《反杜林论》中批判了杜林的自然哲学观点,指出杜林 对自然界的描述是片面的,忽略了辩证法的因素。
批判杜林的政治经济学观点
恩格斯批判了杜林在政治经济学领域中的错误观点,如对剩余价值 的错误理解,并对其进行了深入的剖析和驳斥。
批判杜林的社会历史观
批判了杜林的政治经济学观点,提出了剩余价值理论的基本原理。
详细描述
恩格斯在政治经济学篇中,批判了杜林的政治经济学观点,认为杜林的政治经济学思想是唯心的、形而上学的, 并提出了剩余价值理论的基本原理。恩格斯通过分析资本主义生产方式下的商品、货币和资本等经济范畴,揭示 了剩余价值的来源和实质,以及资本主义经济制度的本质和规律。
通过批判杜林的唯心主义观点,恩格斯强调了辩证唯物主 义和历史唯物主义世界观的重要性,启示人们树立正确的 世界观、人生观和价值观。
02 03
引导人们深入思考当代社会问题
在《反杜林论》中,恩格斯对当时社会的一些重大问题进 行了深入探讨,引导人们深入思考当代社会面临的诸多问 题。
激发人们《反杜林论》主要内容 • 《反杜林论》中的重要观点 • 《反杜林论》的影响与评价 • 《反杜林论》的现实意义
01
《反杜林论》简介
作者及背景
作者:恩格斯
背景:19世纪70年代,在德国工人运动和国际工人运动中,出现了一种所谓“真 正的社会主义”的思潮,反对科学社会主义,宣扬阶级调和。为了捍卫科学社会 主义,批判“真正的社会主义”的错误思想,恩格斯写了《反杜林论》。
在《反杜林论》中,恩格斯对社会主义革命和建设实践提出了 许多具体的指导思想,对于各国社会主义事业的发展具有重要

反杜林论哲学篇ppt课件

反杜林论哲学篇ppt课件
反杜林论
第一部分:《反杜林论》写作的历史背景 第二部分:《反杜林论·哲学篇》的研究概
况 第三部分:《三个版本序言》 第四部分:引论 第五部分:分类。先验主义 第六部分:世界模式论
反杜林论
第七部分:道德和法。永恒真理 第八部分:道德和法。平等 第九部分:道德和法。自由和必然 第十部分:辩证法。量和质 第十一部分:辩证法。否定的否定 第十二部分:结 论
1、揭露和批判杜林在法学和政治学上的唯 心主义和超阶级的谬误
2、揭露杜林对近代资产阶级法律的无知
3、杜林至多是一个蹩脚的旧普鲁士的法学 家
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二、批判杜林关于自由和必然关系 的谬误,论述自由和必然的辩证关 系
1、道德和法与自由和必然的关系 2、揭露杜林在自由和必然问题上的错误观
点 3、自由和必然的辩证关系 4、批判杜林的历史虚无主义
二、批判杜林关于世界统一于存在的折衷 主义错误,论述世界的统一性在于它的物 质性的唯物主义原理。
三、批判杜林的世界模式论的唯心主义实 质,揭露杜林的世界模式论是对黑格尔 《逻辑学》的抄袭。
一、批判杜林用思想的统一性证明 世界的统一性的唯心主义观点,阐 述了存在的统一性决定思维统一性 的唯物主义观点。
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三、批判杜林的世界模式论的唯心 主义实质,揭露杜林的世界模式论 是对黑格尔《逻辑学》的抄袭。
1、杜林的“存在基本形式”是对黑格尔 《逻辑学》中“存在论”的抄袭
2、杜林的“存在的逻辑特性”是对黑格尔 《逻辑学》中“本质论”的抄袭
3、杜林是在黑格尔的范畴模式的笼子里谈 哲学
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第七部分:道德和法。永恒真理
否定之否定方法的歪曲 3、辩证法不是单纯的证明工具,而是科学
的世界观和方法论
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《反杜林论》课件

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在《反杜林论》中,剩余价值理论得到了进一步的完善和发展,恩格斯阐述了剩余价值的产生过程和实质,揭示 了资本主义生产的剥削本质。
对剩余价值实现机制的探讨
恩格斯在《反杜林论》中对剩余价值的实现机制进行了深入探讨,分析了剩余价值如何在市场中实现,揭示了资 本主义经济运行的规律。
资本主义经济危机的理论
对资本主义经济危机根源的揭示
关于《反杜林论》的作者和创作背景,需要从两个方面进行阐述,即作者恩格斯的个人 背景和当时的社会背景。
详细描述
恩格斯作为一位卓越的思想家和革命家,拥有丰富的生活经历和广泛的知识涉猎。在《 反杜林论》创作时期,欧洲正处于资本主义快速发展和无产阶级革命运动兴起的时代, 各种社会矛盾和阶级冲突日益尖锐。在这样的背景下,恩格斯创作了《反杜林论》,旨
REPORTING
对马克思主义的发展和传播的贡献
推动马克思主义理论体系 的完善
《反杜林论》对马克思主义理论体系进行了 系统性的阐述和辩护,进一步巩固了马克思 主义在社会主义运动中的指导地位。
增强马克思主义的国际影 响力
恩格斯通过《反杜林论》将马克思主义推向 世界,使得更多的人理解和接受马克思主义 ,有力地推动了国际共产主义运动的发展。
总结词
阐述历史唯物主义的基本观点,分析社会发展的规律和动力,批判杜林的历史观 和社会观。
详细描述
恩格斯在《反杜林论》中阐述了历史唯物主义的基本观点,即社会发展的规律和 动力是由生产力和生产关系之间的矛盾运动所决定的。同时批判了杜林对社会历 史发展的片面理解和歪曲。
2023
PART 03
《反杜林论》中的政治经 济学思想
辩证唯物主义的认识论
总结词
阐述辩证唯物主义认识论的基本观点,强调物质与意识的辩证关系,批判杜林 对唯物主义认识论的歪曲。

《反杜林论》导读课件

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杜林是哪位学者
介绍杜林是谁以及他在哲学和科学领域的贡献。
杜林的科学哲学
探索杜林的科学哲学思想和研究方法。
杜林的贡献和争议性
评价杜林的观点和贡献,并讨论相关的争议。
反杜林论的内容
反杜林论的主要观点
阐述《反杜林论》中的核心 观点和论证。
反杜林论与实证主义的 联系
探讨《反杜林论》与实证主 义的关系和相互影响。
《反杜林论》导读PPT课 件
欢迎参加我们的《反杜林论》导读PPT课件!本课程将介绍杜林学说的背景、 内容,以及对科学哲学的影响和评价。让我们一起探索这一令人着迷的话题 吧。
简介
反杜林论的背景
探索《反杜林论》诞生的历史背景,引发思考。
反杜林论的内容
概述《反杜林论》中所提出的重要观点和论证。
反杜林论的背景
反杜林论的哲学意义
思考《反杜林论》对科学哲 学的深远影响。
结论
反杜林论对科学哲学的 影响
总结《反杜林论》对科学哲 学领域的重要影响。
反杜林论的批判和评价
评估《反杜林论》的论证和 观点的合理性。
反杜林论的启示
探讨《反杜林论》对我们的 思考和行动的启发。
参考文献
杜林著《科学的逻辑》
介绍杜林著作《科学的逻辑》以及其在学术界的影响。
布劳对《反杜林论》的批判和反思。
符高清著《后杜林时代的哲学问题》
介绍符高清的著作,探讨《反杜林论》引发的哲学问题。

马哲史第四章(原著)反杜林论PPT课件

马哲史第四章(原著)反杜林论PPT课件
(1)19世纪空想社会主义的思想先驱 ——18世纪的法国启蒙学说(2—3段) 法国启蒙学说是指1789年法国大革命前夕,以孟德斯鸠、伏 尔泰、狄德罗等资产阶级启蒙思想家为代表的思想学说。
孟德斯鸠
伏尔泰
卢梭
狄德罗
霍尔巴赫
高九江著:《启蒙推动下的欧洲文明》
第一,法国启蒙学说的特点
特点:一是革命性或批判性;二是强调和夸大理性。
证关系,批判了杜林的永恒真理论。(21—22段)
恩格斯通过大量举例,说明“认识在本质上是相对的”。
恩格斯指出:“真理和谬误,正如一切在两极对立中 运动的逻辑范畴一样,只是在非常有限的领域内才具有绝 对的意义;……只要我们在上面指出的狭窄的领域之外应 用真理和谬误的对立,这种对立就变成相对的。”
二、批判杜林的永恒道德论,论述历史唯物主
杜林以包罗万象的存在是唯一的论点为前提,以思维的本质 在于综合为论据,推论出“世界统一于存在”的错误结论。
二、批判杜林在世界统一性问 题上的错误(4—13;15—32段)
第一,前提是同义语的反复(4段) 第二,论据不能成立(9段) 第三,方法是唯心的(10—12段)
第四,结论是错误的(13段)。 恩格斯指出“世界统一于存在”的结论的错误在于:一 是同义语的反复;二是折衷主义的命题;三是混淆了统一性 的前提和统一性的本质。 第五,杜林的世界模式论是对黑格尔逻辑学的抄袭 (15—32段)。 三、阐述了辩证唯物主义世界物质统一性原理(14段) 恩格斯指出:“虽然世界的存在是它的统一性的前提,因 为世界必须先存在,然后才能够是统一的,但是世界的统一 性并不在于它的存在。在我们的视野的范围之外,存在甚至 完全是一个悬而未决的问题。世界的真正的统一性是在于它 的物质性,而这种物质性不是魔术师的三两句话所能证明的, 而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展来证明的。” 这段关于世界物质统一性原理的经典论述有三个要点:

大纲版高二英语 unit 1 No Boundaries reading 教学课件 (共37张PPT)

大纲版高二英语 unit 1 No Boundaries reading 教学课件 (共37张PPT)

2. According to Professor Hawking,
science is __B__.
A. never true B. always changing C. always true
3. A scientific theory is good if _C___.
A. it is difficult B. it can be tested C. it can predict future events
高中二年级(上) Unit 1
No Boundaries
厦门二中 郑芃芃
Revision
Say some quotes from some famous scientists
Einstein
Imagination is more important than knowledge
Nothing in this world is to be feared … only understood. (Maria Curie)
最后,科学家们验证这一理论看是否和 他们观察到的相匹配,是否能预知未来。
1) match v. 相配, 匹配
They are equally matched in their knowledge of Chinese.
他们在中文的造诣上相等。
This hotel can’t be matched for friendliness.
Science (The speech computer) enables Stephen Hawking to give lectures all around the world.
Explanation
1.There did not seem much point in working on my PhD --- I did not expect to survive that long.

新人教选修八-Unit-4-Pygmalion-Reading1[课件]

新人教选修八-Unit-4-Pygmalion-Reading1[课件]

Behaviour:
respectful to people
Eliza
Lower of higher class class Language: calls
gentleman “sir” and
“cap’in” (or captain)
which is a
compliment
Character Position Evidence in the play in society
Relationships Evidence from the play
between characters
Colonel Pickering: 1 appreciates his
1 Attitude to Henry expertise; praises
Higgins (L)
him; asks his opinion;
very rude)
Relationships between characters
Eliza: 1 Attitude to Henry
Higgins (H) 2 Attitude to Colonel
Pickering (H) Is the statement true? 1 Yes; 2 Unclear
战神阿瑞斯
丘比特的诞生
皮格马利翁与伽拉忒亚
Have you ever heard of the “Pygmalion Effect ”?
心理学家莫顿(Robert Merton)将 此现象名之为“自我实现的预言”。这 也就是在萧伯纳名剧《窈窕淑女》(My Fair Lady)中为人所熟知的“皮格马利翁 效应”(Pygmalion effect)。
2. Colonel Pickering (P): an officer in the army and later a friend of Higgins’ who sets him a task. 皮 克林上校(简称P):陆军军官, 后来成 为希金斯的朋友。希金斯给他安排 了一项任务。

山西省吕梁学院附属高级中学高中英语 module1 introod

山西省吕梁学院附属高级中学高中英语 module1 introod

continental Europe.
③ Complete these sentences using correct prepositions or prepositional phrases. P4
1. Mongolia is _b_e_t_w_e_e_n_ China and Russia. 2. China is _to__t_h_e_n_o_r_t_h_e_a_s_t _o_f_ of India. 3. Guangzhou is _i_n__th_e__so_u__th__ of China. 4. Shenyang is _b_e_t_w_e_e_n_ Beijing and Harbin. 5. The Qinghai ---Tibet Plateau (高原) is
United Kingdom France
Italy
4. Spain is to/on the south of France. Between France and Spain is another mountain range — the Pyrenees.
United Kingdom France
Country
Capital Language
United K1ingdom London English
France Italy Gre5ece Port7ugal Spa8in Ger1m0any
Pa2ris Rome Athens Lisbon
Madrid Berlin
Fre3nch Ital4ian Gre6ek
Italy
6. Greece is in the southeast of Europe. Twenty percent of the country is covered by islands.

《反杜林论》导读ppt课件

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识对象中没有给这种认识规定界限”,人的思维能 够认识无限发展的客观世界。 思维又是非至上的,有限的:由于受一定时代的主 客观条件的限制,人的思维又是在完全有限地思维 着的个人中实现的。 思维的至上性和非至上性的矛盾是推动人们认识不 断发展的动力。
22
“人的思维是至上的,同样又是不至上的, 它的认识能力是无限的,同样又是有限的。 按它的本性、使命、可能和历史的终极目的 来说,是至上的和无限的;按它的个别实现 情况和每次的现实来说,又是不至上的和有 限的。”
的,如“切勿偷盗”,也不是永恒不变的道德观念。 恩格斯认为,只有完全消灭私有制和私有观念,只
有消灭阶级存在的未来共产主义社会,全人类的共 同道德才会形成。
32
最后,批判杜林离开道德的社会性和阶级性来分 析道德起源的错误观念。
在杜林那里,“恶就是猫”,善恶产生于人的永 恒不变的自然属性。这是错误的。
3
3、杜林的思想就是在这种情况下渗透到 了德国党内,迷惑了许多党员和知识分 子,造成了严重的思想混乱。
4、马克思正在进行经济学研究,恩格斯 放下正在进行的《自然辩证法》的写 作,于1876年9月-1878年6月写作了
《反杜林论》,批判了杜林的错误观 点。
5、关于杜林的简介(下一页)
4
欧根·杜林(1833-1921)出生在普鲁士一个官吏家 庭,1861年在柏林大学获得哲学博士学位。1864年 获得私人讲师资格。
为什么首先要批判杜林真理观? 因为道德观以真理观为理论前提。要批判建立在真
理观上的道德观,其要害是要批判杜林的真理观。
20
(2)批判杜林思维至上论,论述思维至上 性和非至上性的辩证关系。(第9-12段)
a.杜林用思维的至上性,认识的绝对可靠性来说明 他的终极的真理是毫无意义的。

《反杜林论》解读ppt课件

《反杜林论》解读ppt课件
• 第一节,批判了资产阶级政治经济 学把资本主义生产看成是一般的永 恒的自然形态的错误观点,论述了 资本主义生产是特殊的历史的社会 形态的基本原理,阐明了马克思主 义政治经济学的研究对象问题。
一)政治经济学研究的是一定生产方式 下的生产关系
• 1、政治经济学的研究对象(出发点)是一定社会 性质的物质生产(p137)
• 2)、“政治经济学不是工艺学”,它要研究的不 是生产的技术方面,而是生产的社会方面,即一 定的社会生产关系(P139)
2、政治经济学研究的是一定社会发展 阶段 上的特殊生产
• 可见,政治经济学研究的既不是生产一般或一般 生产,也不是特殊生产部门或它们的总体,而是 研究一定历史阶段上的社会生产关系,它以一定 的生产力为前提,在一定的生产力和生产关系的 矛盾运动中研究生产关系。
一、写作背景、时代意义
• 《导言》是马克思留下的唯一一篇 系统论述政治经济学的研究对象和 方法的文稿,具有重要的理论价值 和时代意义。
《政治经济学批判》导言
二、《导言》的结构和基本思想: (一)、结构:包括四节 1、从分析物质生产的社会性质出发,
批判资产阶级政治经济学空谈生产 一般,抹杀生产的社会历史差别, 把资本主义生产当作绝对的生产方 式。
恩格斯接着概述了产生剩余价值的秘密,指出马克 思发现“应该转化为资本的那种货币的价值的增 加,不能由这种货币产生”,而必须先有一个本 质的先决条件:“货币所有者要把货币转化为资 本,就必须在商品市场上找到自由的工人”,即 购买到能够创造剩余价值的劳动力,从而使资本 增值。只有在资本主义生产方式下,劳动力才成 为商品,货币才能转化为资本。因此,资本并不 是从人类历史开端以来就存在,生产资料也不是 从来就具有资本的性质,只有当剩余劳动的产品 采取了剩余价值的形式时,它才具有资本的特殊 性质。

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《反杜林论》
第十章:道德和法——平等
姓名:XXX
2021/2/27
1
目 录
CONTENTS
01 3 4章:对哲学的一个定位
5-8章:认识论
02 5-13章:对哲学的系统分析 9-11章:伦理学
(道德和法——平等)
03 14章:全面总结
12-13章:形而上学
第十章:道德和法——平等
1-18自然段:恩格斯批判杜林的方法论 6-18自然段:恩格斯批判杜林的平等观 19-27自然段:历史发展角度论述各种平等观念
理解
当一位思想家不是从其自身的社会关系,而是 从其构造的社会概念出发,那么这种思考的原 料是什么?基本有两类:一类是抽象概念中的 现实残余,一类是思想家自己臆想的概念内涵
原文
而他在自己的意识中发现了什么呢?绝大部分是道德和法的观点, 这些观点或多或少地是他所处的社会关系和政治关系的相应表现— —肯定的或否定的,得到赞同的或遭到反对的;其次或许是从有关 的文献上抄来的看法;最后,可能还有个人的狂想。我们的玄想 家可以随心所欲地耍花招,他从大门扔出去的历史现实,又从窗 户进来了,而当他以为自己制定了适用于一切世界和一切时代的 伦理学说和法的学说的时候,他实际上是为他那个时代的保守潮 流或革命潮流制作了一幅扭曲的(因为和它的现实的基础脱离)、 像在凹面镜上反映出来的头足倒置的画像。
理解
1、自身意识 2、社会、政治 3、抄袭 4、个人狂想
杜林道德公理
道德公理:“两个人的意志,就其本身而言,是彼 此完全平等的,而且一方不能一开始就向另一方提 出任何肯定的要求。”
道德与法建立在两个人的基本关系之上的平等(男女的 性别差异)
杜林不平等起源:如果一方在一开始就用暴力行为 实现其要求,非正义概念由此形成
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Anti-Duhring
反杜林论
Frederick Engels
弗里德里希·恩格斯
1
Part I: Philosophy IX. Morality andБайду номын сангаасLaw
Eternal Truths
(excerpt )
2
Para One
If, then , we have not made much progress with truth and error, we can make even less with good and evil. This opposition manifests itself exclusively in the domain of morals, that is , a domain belonging to the history of mankind, and it is precisely in this field that final and ultimate truths are most sparsely sown.(1)
7
Which, then, is the true one? Not one of them, in the sense of absolute finality; but certainly that morality contains the maximu elements promising permanence which, in the present, represents the overthrow of the present, represents the future, and that is proletarian morality (5).
9
that men, consciously or unconsciously, derive their ethical ideas in the last resort(6) from the pracitical relations on which their class position is based ――From the economic relations in which they carry on production and exchange.
6
Alongside theese we find the modernbourgeois morality and beside it also the proletarian morality of the futrue, so that in the most advanced European countries alone the past, present and future provide three great groups of moral theories which are in force(4) simultaneously and alongside each other.
3
The conceptions of good and evil have varied so much from nation to nation and from age to age that they have often been in direct contradicton to each other. ――but all the same(2), someone may object, good is not evil and evil is not good, if good is confused with evil, there is an end to all morality, and everyone can do as he pleases.
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Para Three
But nevertheless there is a great deal which the three moral theories mentioned above have in common ――is this not at least a portion of a morality which is fixed once and
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What morality is preached to us today? There is first Christian-feudal morality, inherited from earlier religious times; and this is divided, essentially , into a Catholic and a Protestant morality, each of which has no lack of subdivisions, from the Jesuit-Catholic and OrthodoxProtestant to loose “enlightened”moralities.
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――This is also, stripped of all oracular phrases , Herr Duhring’s opinon. But the matter cannont be so simply disposed of. If it were such an easy business there would certainly be no dispute at all over good and evil; everyone would know what was good and what was bad. But how do things stand today ?{3}
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Para Two But when we see that the three classes of modren society, the feudal aristocracy, the bourgeoisie and the proletariat, each have a morality of their own,we can only draw one conclusion:
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