大班亲子活动游戏教案
大班亲子游戏《美丽的走马灯》教案
大班亲子游戏《美丽的走马灯》教案一、教学目标：1. 了解走马灯的制作过程和原理，培养幼儿的观察力、动手操作能力以及合作意识。
2. 通过亲子共同制作走马灯，增进亲子间的感情，提高幼儿的沟通能力。
3. 激发幼儿对我国传统文化的兴趣，培养幼儿的审美观念。
二、教学内容：1. 走马灯的由来、制作材料和制作过程。
2. 走马灯的观赏和赏析。
3. 亲子共同制作走马灯，体验制作乐趣。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解走马灯的制作过程，培养幼儿的动手操作能力。
2. 教学难点：走马灯的制作技巧和亲子间的默契配合。
四、教学准备：1. 教具：走马灯样品、制作材料（如彩纸、彩笔、剪刀等）、教程视频或图片。
2. 场地：宽敞的教室或活动室。
3. 家长配合：提前通知家长，准备相应的制作材料。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍走马灯的由来、制作材料和制作过程，引发幼儿的兴趣。
2. 观看教程：教师播放走马灯制作的教程视频或展示图片，让幼儿跟随教程学习制作方法。
3. 亲子分组：家长与幼儿分成若干小组，每组领取制作材料。
4. 制作走马灯：教师指导家长和幼儿共同制作走马灯，注意引导幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力。
5. 作品展示：完成后，让每个小组展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈在制作过程中的感受，以及走马灯的观赏体验。
7. 结束活动：清理现场，整理材料。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作走马灯过程中的动手操作能力，以及与家长的互动沟通情况。
2. 评价幼儿对走马灯制作过程的理解和掌握程度，以及作品的美观程度。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学活动的效果。
七、教学拓展：1. 邀请专业的民间艺术家来园进行走马灯制作的教学演示，让幼儿更加深入地了解走马灯的文化内涵。
2. 组织幼儿参观展览馆或博物馆中的传统手工艺品，激发幼儿对传统文化的兴趣。
3. 开展以走马灯为主题的亲子创意比赛，鼓励家长和幼儿共同发挥创意，制作独特的走马灯作品。
幼儿园大班亲子主题活动方案(5篇)
幼儿园大班亲子主题活动方案(5篇)幼儿园大班亲子主题活动方案（篇1）一、活动前1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。
2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。
3、园所计划：①购买艾草进行环境装饰。
②幼儿早点或午点为小粽子。
二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。
2、端午节快乐（__分钟）：活动名称：漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。
活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。
注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。
组织建议：①教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。
②教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。
③幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。
3、好玩的龙舟赛（__分钟）：游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：①小班幼儿与家长共同参与游戏。
家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。
②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的＂队员＂拉着前面的＂队员＂的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。
③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前＂划行＂，先到达终点的家庭获得胜利。
活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受＂划龙舟＂的乐趣。
组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。
②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。
③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。
④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。
大班室内亲子游戏教案40篇
大班室内亲子游戏教案40篇这是大班室内亲子游戏教案40篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：亲子活动教案(附教学反思)活动设计背景该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。
他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。
本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。
增强幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信心，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。
拉近亲子间的关系。
让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。
活动目标1、让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
2、感受父母共同活动的乐趣。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。
活动准备1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。
活动过程一、师幼互动，早操展示。
1、《勾勾手指头》。
2、《队列队形变换》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《游戏天使》。
6、《妈妈的宝贝》。
二、、儿歌、诗歌比赛。
1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。
2、幼儿可以采用个人抢背儿歌，抢背诗歌的形式；也可以采用几人一组的形式抢背抢赛；还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。
三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。
四、亲子活动环节。
1、、游戏名称：《活板桥》。
玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。
规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。
2、游戏名称：《套圈》。
玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开始时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。
幼儿园大班亲子活动教案
幼儿园大班亲子活动教案活动目标：1. 增进亲子间的感情，让幼儿感受到家庭的温暖。
2. 通过合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。
3. 让幼儿在游戏中学习新知识，拓展视野。
活动准备：1. 布置好活动场地，准备必要的游戏道具。
2. 准备一些小礼物，作为游戏奖励。
3. 通知家长，征得同意并鼓励家长积极参与。
活动内容：一、开场白（5分钟）老师向家长和小朋友们问好，介绍今天的活动主题和目的。
二、亲子游戏（20分钟）1. 快乐接力赛：家长和小朋友分成两队，进行接力比赛。
每队成员依次完成一个任务（如跳绳、捡球等），先完成任务的队伍获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和团队合作精神。
2. 蒙眼找宝贝：一位家长被蒙上眼睛，其他家庭成员和小朋友通过口头指导帮助家长找到事先藏好的“宝贝”（小玩具）。
这个游戏可以培养孩子们的观察力和语言表达能力。
3. 亲子瑜伽：老师示范简单的亲子瑜伽动作，家长和小朋友一起模仿练习。
这个游戏有助于增进亲子间的默契和身体柔韧性。
三、亲子分享时间（10分钟）家长和小朋友们围坐在一起，分享今天活动的感受和收获。
老师给予积极反馈和鼓励。
四、颁发小礼物（5分钟）老师为在游戏环节表现优秀的家庭和小朋友颁发小礼物，以此激励大家继续努力。
五、结束语（5分钟）老师总结今天的活动，感谢家长的参与和支持，祝愿大家度过一个愉快的亲子时光。
注意事项：1. 在游戏过程中，老师要注意观察幼儿的表现，确保他们的安全。
2. 根据幼儿的年龄和兴趣调整游戏难度和道具。
3. 鼓励家长积极参与互动，给予孩子充分的关爱和支持。
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案
幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案 1、幼儿园大班游戏亲子趣味互动游戏教案1、二人三足跑活动道具：绳子 2 条(或护膝)，秒表 1 支，口哨 40 个，起跑线和终点线间距 50 米。
活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传活动道具：一次性吸管 40 根，可挂饰物 4 个，两人间距 2 米。
活动详细：每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、快乐抱抱爆活动道具：气球 50 个，起跑线和终点线间距为 50 米活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、袋鼠跳跳向前冲活动道具：大麻袋 2 只，起跑线和终点线间距为 30 米活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、心意大碰撞全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物.6、超级模特大比拼各队抽出两名队员，必须有一名男队员，比赛开始后，男队员戴上女式假发在场上一边等候，另一队员在道具处拿 6 根头绳员戴假发的男队员扎完 6 个小辫后，再跑回道具处，依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐，穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点，那队完成的最好、最快为获胜。
《小树叶飘呀飘》大班亲子活动教案
《小树叶飘呀飘》大班亲子活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验与父母一起参与亲子活动的乐趣。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，观察和了解树叶的特点。
3. 发展幼儿的动手操作能力和想象力。
4. 增进亲子间的情感交流，促进家庭和谐。
二、活动准备1. 活动场地：户外公园或庭院2. 材料：各种各样的树叶、彩纸、胶水、画笔、颜料等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 家长和幼儿一起做亲子游戏，如“树叶找朋友”。
1.2 家长和幼儿手牵手，围成一个大圈，进行“树叶飘呀飘”的游戏。
2. 主题活动（10分钟）2.1 家长和幼儿一起观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.2 家长指导幼儿用彩纸制作树叶面具。
2.3 家长和幼儿一起用颜料在树叶上进行绘画创作。
3. 亲子互动（5分钟）3.1 家长和幼儿互换角色，体验制作对方的树叶面具。
3.2 家长和幼儿共同完成一幅树叶画作。
4. 展示环节（5分钟）4.2 邀请其他家庭成员或活动参与者对作品进行评价和欣赏。
5. 总结环节（5分钟）5.1 家长和幼儿一起回顾活动过程，分享彼此的感受和收获。
5.2 奖励每位参与者一枚小树叶贴纸，以示鼓励。
四、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，避免幼儿受伤。
2. 活动过程中，家长要积极参与，给予幼儿必要的帮助和支持。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保护环境。
五、活动延伸1. 家长可以在家中与幼儿一起进行树叶观察和创作活动。
2. 家长可以带领幼儿去户外收集更多的树叶，拓展幼儿对大自然的认识。
3. 家长可以鼓励幼儿将自己的作品进行展示，提升自信心。
六、教学活动（5分钟）1. 教师通过图片和实物展示，向幼儿介绍各种树叶的名称、特征和用途。
2. 教师带领幼儿进行树叶分类游戏，提高幼儿的观察力和思维能力。
3. 教师指导幼儿用树叶进行拼贴画创作，培养幼儿的动手操作能力。
七、亲子游戏（5分钟）1. 家长和幼儿一起玩“树叶猜谜”游戏，增进亲子间的互动和默契。
大班亲子活动方案15篇
通过“毛毛虫游戏”可以让幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动，发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。
一、活动名称：毛毛虫游戏二、活动准备：地垫若干三、活动目标：1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。
2、发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。
四、活动玩法：请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
一、活动目的通过举行亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。
二、活动具体计划活动时间：20xx年4月16日（星期六）活动地点：孤岛四周槐花林活动预备：1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时动身2、自带食品、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽可能不用明火，预防森林火灾。
3、家长自备相机、录相机。
三、安全保障措施：1、加强管理和监视措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
聘请苟珂玮家长为志愿者医护职员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此之外，各班级增配行政职员吴燕老师，保障出游的安全工作。
2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时动身，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥堵、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、留意言行文明，爱惜公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。
亲子活动教案八则(优秀9篇)
亲子活动教案八则（优秀9篇）教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？教师表演手指小鸭。
听着音乐做表演。
教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。
（六）操作活动教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。
教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。
幼儿把夹子夹在老师身上。
教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的材料能锻炼宝宝的手力。
教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。
（七）告别时间教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。
一、活动过程（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。
游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和分辨大与小。
2、体验活动的快乐。
二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。
大班亲子幼儿园体育游戏教案
大班亲子幼儿园体育游戏教案活动目标：1. 通过亲子体育游戏，增进亲子间的情感交流。
2. 培养孩子们的团队合作意识和运动协调能力。
3. 引导孩子们在游戏中体验快乐，增强身体素质。
活动准备：1. 安全垫若干。
2. 跳绳若干根。
3. 小红旗若干面。
4. 音乐播放器及适合运动的背景音乐。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领孩子们进行简单的热身运动，如伸展手臂、弯腰、抬腿等。
2. 向孩子们介绍今天的活动主题和游戏规则，激发孩子们的兴趣。
二、基本活动（20分钟）1. 亲子跳绳比赛：将孩子们分成若干小组，每组两人一组（一名家长一名孩子）。
每组家长和孩子分别站在各自的安全垫上，家长持跳绳，孩子负责数数。
比赛开始，家长和孩子一起跳绳，每跳十个数换下一组。
最后以跳绳总数多的组获胜。
2. 穿越障碍赛：在操场上设置几个障碍，如绕过小旗、跳过安全垫等。
孩子们在家长的陪伴下，依次完成障碍赛。
教师可根据实际情况调整障碍物的难度和数量。
3. 亲子接力跑：将孩子们分成两组，每组排成一列纵队。
每组的第一个孩子手持小红旗，听到口令后，迅速跑到终点并将小红旗交给下一个孩子。
依次进行，直到最后一组孩子完成接力跑。
三、结束活动（5分钟）1. 教师带领孩子们进行放松活动，如深呼吸、拍打身体等。
2. 统计各组比赛成绩，为获胜的组颁发小奖品，鼓励孩子们继续努力。
3. 与孩子们一起总结今天的活动收获，强调团队合作和运动的重要性。
注意事项：1. 在活动过程中，教师要密切关注孩子们的安全，确保他们不受伤。
2. 根据孩子们的年龄和体能状况，适当调整活动的难度和强度。
3. 鼓励孩子们积极参与活动，与家长共同度过愉快的时光。
大班亲子活动教学教案7篇
大班亲子活动教学教案7篇大班亲子活动教学教案篇1一、亲亲热热——向毛毛虫问好指向：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。
准备：毛毛虫玩偶1个。
过程：1、教师出示玩偶毛毛虫。
教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。
你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’”2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。
教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。
对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。
3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩——夹夹看指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。
准备：1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。
2、背景音乐。
过程：1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。
2、教师创设情境，介绍游戏方法。
出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？”从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。
用同法将剩下的夹子全部夹好。
完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！”逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。
3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。
教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！”提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。
可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。
家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作。
教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。
如宝宝一只手力量有限，可帮助宝宝使用两只手练习；对于手部力量较弱的宝宝，回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。
大班简单有趣的公开课教案5篇
大班简单有趣的公开课教案5篇第一篇：亲子合作小达人简介：本节课旨在培养大班幼儿的亲子合作意识和动手能力，通过有趣的游戏和活动，让幼儿在亲子互动中提升认知和表达能力。
活动1：捉迷藏搭桥材料：椅子、绳子参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 将椅子随机摆放在教室中，每组亲子选择一把椅子作为起点。
2. 给每对亲子一根绳子，让亲子之间分别握住一端，绳子的另一端与椅子的某个位置相连。
3. 宣布开始，亲子组合一起寻找下一个椅子，并利用绳子连接，形成一座桥。
4. 重复以上步骤，直到所有椅子都被连接成桥。
活动2：绘画接龙材料：白纸、彩色笔参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 给每对亲子一张白纸和一支彩色笔。
2. 由老师先在纸上画一些简单的线条或图案。
3. 第一位幼儿完成老师的图案后，将纸递给亲子中的另一位，由他/她继续在这个基础上绘画。
4. 亲子轮流绘画，直到纸上的图案感觉完整或者超过一定的时间。
活动3：乐高搭建大赛材料：乐高积木参与者：每组一对亲子，多组参与步骤：1. 给每组亲子准备一桌乐高积木。
2. 设定一个时间限制，比如30分钟。
3. 亲子合作，用乐高积木搭建自己心目中的建筑、动物或其他创意。
4. 时间到后，由每个组向其他组展示他们的作品，并进行简短的解说。
结语：通过以上亲子合作活动，不仅可以让大班幼儿和家长共同参与到教学过程中，还能够培养他们的合作意识和动手能力，增强亲子间的情感交流。
第二篇：造句小能手简介：本节课旨在培养大班幼儿的语言表达能力和创造力，通过有趣的游戏和互动，激发幼儿对于语言的兴趣，提升他们的造句能力。
活动1：造句接龙参与者：全班幼儿步骤：1. 老师先给出一个词语，比如“猫”。
2. 第一位幼儿要说一句包含这个词语的简单句子，比如“我家养了一只猫。
”3. 紧接着，下一位幼儿要在前一句的基础上继续造句，比如“猫咪很可爱。
”4. 每位幼儿依次继续造句，直到所有幼儿都说过一遍。
活动2：句子切片拼图材料：纸片、彩色笔参与者：全班幼儿步骤：1. 老师将纸片切成若干小块，并在每块上写一个词语。
幼儿园亲子游戏：10个大班识字游戏(教案)
幼儿园亲子游戏：10个大班识字游戏(教案)教案：幼儿园亲子游戏-10个大班识字游戏目标：通过亲子游戏，提高幼儿在识字方面的兴趣和能力。
准备：识字卡片（包括常见的汉字、字母、数字等），游戏道具（可使用纸牌、贴纸等）时间：每个游戏的时间为10-15分钟，总计约2小时。
活动流程：1. 游戏1：字母找朋友- 准备字母卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配字母，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识字母，同时培养他们的合作意识。
2. 游戏2：拼音接龙- 准备拼音卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的字母。
- 通过游戏，巩固幼儿的拼音能力。
3. 游戏3：创意识字贴纸- 准备各种彩色的贴纸和白纸。
- 家长和幼儿一起，利用贴纸拼出汉字或英文单词。
- 通过游戏，激发幼儿的创意思维和手眼协调能力。
4. 游戏4：看图写字- 准备图片卡片，每个家庭分发一张。
- 家长和幼儿一起观察图片，写出对应的字或词语。
- 通过游戏，培养幼儿观察力和写作能力。
5. 游戏5：数字找朋友- 准备数字卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配数字，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识数字，同时培养他们的合作意识。
6. 游戏6：数字接龙- 准备数字卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的数字。
- 通过游戏，巩固幼儿的数字认知能力。
7. 游戏7：形状找朋友- 准备形状卡片，分发给每个家庭。
- 家长和幼儿搭配形状，找到对应的伙伴。
- 通过游戏，帮助幼儿认识形状，同时培养他们的合作意识。
8. 游戏8：形状接龙- 准备形状卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，要求接上正确的形状。
- 通过游戏，巩固幼儿的形状认知能力。
9. 游戏9：找错字- 准备识字卡片，其中有一个是错字。
- 家长和幼儿一起找出错误的字。
- 通过游戏，提高幼儿对字形的辨识能力。
10. 游戏10：词语串烧- 准备词语卡片，放在桌面上。
- 每个家庭轮流接龙，将一个词语接上正确的词语。
幼儿园大班亲子活动方案(通用10篇)
幼儿园大班亲子活动方案(通用10篇)幼儿园大班亲子活动方案篇1指导思想《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。
这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。
家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
活动目标1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3.体验活动带来的快乐。
活动准备1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
具体活动方案：活动流程：1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。
同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项:(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始●活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：1.高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
大班亲子体育活动教案40篇
大班亲子体育活动教案40篇体育活动对幼儿的发展有着重要的作用，不仅能够锻炼身体，还能培养协作能力、提高自信心。
为了帮助家长和教师更好地引导幼儿进行体育活动，本篇文章将提供大班亲子体育活动教案40篇的设计。
一、追逐游戏通过追逐游戏，幼儿可以锻炼奔跑的能力，培养判断力和反应能力。
1. 音乐指挥家：安排一个家长或教师担任音乐指挥家，其他家长和幼儿按照指挥家的节奏追逐跑动，增加乐趣。
2. 找我：将幼儿随机分成两组，一组躲起来，另一组数到十之后开始找人，被找到的幼儿要加入找人的队伍。
3. 混乱追逐：家长和幼儿可以一起进行混乱追逐，跑步时可以进行各种有趣的动作，例如蹲下、跳跃等。
二、拍球游戏通过拍球游戏，帮助幼儿锻炼眼手协调能力和团队合作能力。
1. 神奇的魔球：将一块软球绑在绳子上，由家长手持，让幼儿用球拍接住球，看谁能连续接到最多的球。
2. 大头橡皮筋：让两个家长站着将一个大头橡皮筋拉直，让幼儿通过将球投入到橡皮筋中进行得分。
3. 传球比赛：让家长和幼儿两两搭档，通过传球的方式将球尽快传递到终点位置。
三、平衡活动平衡活动有助于幼儿锻炼平衡感和稳定性。
1. 步行铁人：幼儿穿上爸爸或妈妈大号的鞋子，试着走路，鼓励他们保持平衡。
2. 跳跃站立：家长和幼儿分别站在木板不同的一端，同时跳跃到对方的一边，看谁可以保持平衡。
3. 走钢丝：使用一根绳子将幼儿固定在两个家长之间，让幼儿通过踩在绳子上尽可能长时间地保持平衡。
四、环形游戏环形游戏可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力和团队合作能力。
1. 跳绳：家长和幼儿一起跳绳，提高搭档协作的能力。
2. 筷子夹球：使用筷子将球夹起，看谁夹得最准确。
3. 环形接力：家长和幼儿手拉手形成圆圈，传递物品，看哪一组效率最高。
五、密室逃脱通过这个活动，幼儿可以锻炼解决问题的能力和团队合作精神。
1. 拼图寻宝：将一幅图片分成若干份，家长和幼儿分别合作拼图，最先完成的团队获胜。
2. 暗号比赛：设计一些暗号，家长和幼儿一起尝试解读，看谁最快解开暗号。
大班体育亲子活动教案3篇
活动目标：
头饰站在起点线前 5 米，幼儿四散站在起点线后。
练习跑和按信号做动作，培育抑制力和机敏性。
3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，
活动预备：
又饿观察熊回头必需马上停止不动，保持原来的姿态装作石头人。
老狼头饰、场地游戏规则：
魏
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2、接着换幼儿轮番进行扮演熊。
2、师生一起做律动--世界真美妙。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
二、介绍玩法：
四：放松运动：
1、教师戴上熊头饰。
教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！
提问：如今我是一只大熊，肚子真饿，我发觉了一群可爱的小伴侣，
大班体育亲子活动教案篇三：老狼老狼几点
要来吃了你们，你们怎么办？〔变成石头人，纹丝不动〕2、教师戴上
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大班体育亲子活动教案 3 篇
教师：“那我们如今踏步前进！”〔和老师一起绕着圆圈大踏步 行进。〕
2、情景展开
班级：大班 课题：《仿照动物行走》 教师：
教师：“小伴侣们，我们如今到达了运动会会场了，你们猜猜有
活动目标：进展幼儿的灵敏素养，通过仿照动物行走使幼儿肌体协
1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
提高学生爱护动物的意识。
2．被追到者不再当追捉者。
2、列队回到教室，饮水休息。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人 活动目标：
大班体育亲子活动教案篇二：大班体育游戏：贴人游戏
1、能按信号快走。
魏
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2、能较好的掌握自己的行动，反应灵敏。
大班亲子游戏61则教案
大班亲子游戏61则教案大班亲子游戏61则教案主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏玩法，游戏规则等内容，请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看亲子游戏61则教案吧。
游戏1：蒙人打鼓游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。
游戏3：联想ABC游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。
如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4：毛毛虫游戏准备：呼啦圈游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不同的礼物。
游戏7：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。
游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。
大班亲子建构游戏教案20篇
5、欢乐游戏：超人宝贝
游戏方式：
(1)将幼儿分成男女两队，进行打开杯子和盖住杯子的比赛。
(2)将幼儿分成男女两队，进行加盖金字塔的比赛。
(3)将幼儿分成男女两队，进行设置障碍的比赛。
6、升华游戏：金字塔
幼儿学会协作共同搭建金字塔。
7、放松律动，自然结束。
【活动反思】
1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。
（
目标：
体验合作创编游戏的乐趣。
主动参与活动，体验蒙眼闯关的快乐及成功的喜悦。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
道具准备：
眼罩、跨栏、钻圈、椅子、桌子
游戏规则：
家长双眼蒙上眼罩，幼儿牵领着家长跨过跨栏，绕过椅子、桌子、钻圈等设置的障碍物后到达终点即可得奖。
大班亲子建构游戏教案20篇这篇文章共6504字。
2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。
3、幼儿创造的玩法很多，玩的也很高兴，真正体现了幼儿的主体作用。
（
【活动目标】
1、通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调;
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大班亲子活动游戏教案【篇一：幼儿园大班亲子活动方案】幼儿园大班亲子活动方案指导思想：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所无视。
这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。
家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
一、活动主题：球儿真好玩二、活动目标：1．通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3．体验活动带来的快乐。
三、活动准备：1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
四、具体活动方案：〔一〕活动流程：1、主持人致欢送词。
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢送和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。
同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项:〔1〕请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
〔2〕请在活动过程中遵守活动规则。
〔3〕在活动中请勿拥挤。
〔4〕在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦！3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)活动二：传纸杯〔双亲和孩子〕活动三：运球走(每个家庭一大一小)活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)活动五：全家总发动〔双亲和孩子〕5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
〔二〕活动过程：活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)活动目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
游戏玩法：爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
活动2、传纸杯〔双亲和孩子〕活动目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
材料准备：纸杯和吸管游戏玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。
先到终点者为胜。
游戏规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
活动3、运球走(每个家庭一大一小)活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)活动目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
材料准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。
游戏玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
活动5、全家总发动〔双亲和孩子〕活动目的：培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
五、安全活动预案：为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。
应急措施：做好活动的周密安排：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，假设有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。
照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。
5、随时供给幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。
【篇二：幼儿园亲子游戏活动方】幼儿园亲子游戏活动方案活动过程一、开场白！的老师牺牲了许多休息的时间，带小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的时机可是通过我们的亲子游戏会使宝宝们更加有自信。
在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！让我们赛出友谊，赛出精神。
下面请出园长致辞二、园长致辞三：下面进入我们的亲子游戏环节。
游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。
听到口令，按孩子--妈妈--爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜.2、小一班:游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身识别自己的孩子。
不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。
看看谁抱对了。
3.中二班:游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿〔幼儿手持1——10的数字卡〕，从起点到终点，然后把数字卡按{1——10}排序贴在小黑板上。
先完成者为胜。
4、中一:袋鼠接力游戏玩法: 幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.游戏规则: 家长必须站在起跑线外,否则算犯规.5. 中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者9、推小车〔幼中〕玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
四、结束语在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作神我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！【篇三：幼儿园亲子游戏活动方案】幼儿园亲子游戏活动方案活动过程:一：开场白：生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友，你们说是谁呀？〔对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
〕那让我们以最热烈的掌声欢送爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的时机，坚持训练。
经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。
在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！〔鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！〕看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。
下面请奉园长致词.二：园长致词三：下面进入我们的亲子游戏环节。
游戏名称：接力赛跑游戏玩法：一家三口为一组。
听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2. 中一班:游戏名称:活板桥游戏玩法:游戏分两比照赛,每队相同人数.每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.游戏规则:前进时脚不离纸板.3. 小一班:游戏名称：看谁抱得对家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身识别自己的孩子。
不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。
看看谁抱对了。
4.中二班:游戏名称：数字接龙游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿〔幼儿手持1——10的数字卡〕，从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。
先完成者为胜。
5. 大一班:二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6. 中三班；游戏名称：小鸡出壳游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7. 小二班:游戏名称：哪吒寻宝游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。
哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8. 大二班:游戏名称：打扮家长游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜9. 中一班:袋鼠接力游戏玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.游戏规则:家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.10. 中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
11. 大一班:人力车游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。
规则：孩子不能离开纸板12. 中三班游戏名称：小鸭捉鱼游戏玩法：父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。
谁先抓完谁就是胜利者，然后换第二组。
13. 大二班:小脚踩大脚幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14. 学前班:游戏名称：揪尾巴游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜四：结束语在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。