高职学生社会实践调查正式版
大学生就业社会实践调查报告
大学生就业社会实践调查报告大学生就业社会实践调查报告1身为一名大三的学生，我们是该为自己今后的人生道路作一个系统的规划了。
为此，今年寒假期间，我对一家世界500强企业的上层管理者作了一次访问，也对目前大学生的就业状况进行了考察和研究，并对自己毕业后的方向更加明确。
对于非名校的本科生来说，本科的文凭并没有优势，出于一个高不曾低不就的尴尬地带，因此很多成绩良好又肯吃苦的学生们选择了考研，还有一部分家庭条件好的，但又怕吃苦的学生选择了出国读研，而我的选择是就业。
我对企业的高层作了一次访问，虽然没有那么正式，也不可能很细致，但至少有了一些大致的了解。
我的第一个问题就是现在的企业需要什么样的人才？得到的回答很简单，就是通用人才。
我说是否就是可塑性强的，得到的回答很明确，就是这类人才。
通俗一点说就是听话的。
受访的高层继续说了，企业需要一些基础好的，一个月可以上手的，并且擅于与人合作的人才。
接着我又问了一些关于门槛和本科生，研究生和海龟之间优先权的问题，得到的答案让我很是惊讶。
门槛不是问题，仅仅是本科生就可以，只是需要相对合适的专业而已。
关于优先权的问题，这位leader很明确地说是本科生。
对于国外读研的海龟，企业的回答是除非有特长否则不要。
这些也只是待遇问题，因为企业也要考虑培养成本。
而企业对于研究生，包括海龟认为的他们可以起点比别人高一些和薪水高一些的想法是过于理想化的。
现在的海龟回到中国工资并不高，通常他们根本不了解国内的行情，而且眼高手低，企业并不喜欢这样的人才。
企业需要动手能力强肯干又听话的人才，因此我更加明确了目标，先有饭碗再求发展。
作了这次访问之后，我又通过络，找到了作文上关于__年大学生就业状况和__年就业前景的分析。
近两年，受到金融危机的影响，经济形势很不好，加上毕业生人数的持续增长，就业情况不是很好。
但是我认为这些分析和调查对我们学生来说只能作为参考。
要针对我们自己的专业来看，就业率高了不代表我们毕业了就能百分百找到好工作，就业率低了也不代表我们毕业就失业。
职中社会实践活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，职业教育逐渐成为培养高素质技能型人才的重要途径。
为了让学生更好地了解社会、增强实践能力，我校组织了一次为期一周的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，接触社会，了解企业文化，提升自身综合素质。
二、活动时间及地点活动时间：2022年9月10日至2022年9月16日活动地点：XX科技有限公司三、活动内容1. 企业参观学习在活动开始的第一天，我们组织学生们参观了XX科技有限公司。
公司领导热情接待了我们，并详细介绍了公司的基本情况、发展历程、企业文化以及各个部门的工作职责。
在参观过程中，学生们认真聆听，不时提问，对公司的现代化生产设备、先进的管理理念以及严谨的工作作风表示敬佩。
通过这次参观，学生们对企业有了更加直观的认识，也为他们今后的职业生涯奠定了基础。
2. 职业体验为了让学生们更好地了解职场，我们安排了职业体验活动。
学生们分别担任了公司不同岗位的实习生，亲身感受职场氛围。
在实习过程中，学生们积极参与，认真学习，充分发挥了自己的专业技能。
例如，在人力资源部，学生们学习了招聘、培训、薪酬管理等知识，并参与了实际操作；在技术部，学生们了解了产品的研发、生产、质量控制等环节；在销售部，学生们学习了市场调研、客户沟通、销售技巧等知识。
3. 座谈会在活动的最后一天，我们组织了座谈会，邀请公司领导和学生们共同交流。
座谈会上，公司领导分享了他们的工作经验和心得，鼓励学生们努力学习，为将来就业做好准备。
学生们也纷纷表达了自己在活动中的收获和感悟，并表示要将所学知识运用到实际工作中。
四、活动成果1. 提高了学生的实践能力通过这次社会实践活动，学生们将所学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
他们在活动中学会了沟通、协作，锻炼了自己的团队精神。
2. 增强了学生的职业素养在活动中，学生们了解了职场规则、职业道德，提高了自己的职业素养。
他们认识到，要想在职场中立足，不仅要具备专业技能，还要具备良好的职业道德和团队合作精神。
社会实践调查活动过程(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长，社会各界对教育、医疗、环保等领域的问题关注度不断提高。
为了深入了解社会现状，增强大学生的社会责任感和实践能力，我们学院组织了一支社会实践调查团队，于2023年7月开展了为期两周的社会实践调查活动。
二、活动目的1. 了解社会现状，掌握我国在教育、医疗、环保等领域的发展情况。
2. 培养团队成员的团队协作能力和实践能力。
3. 提高大学生对社会的关注度和责任感。
三、活动时间与地点活动时间：2023年7月1日-2023年7月14日活动地点：我国某大型城市四、活动内容1. 调查对象：教育、医疗、环保等领域的相关单位、企业和居民。
2. 调查方法：实地考察、问卷调查、访谈等。
3. 调查内容：（1）教育领域：学校师资力量、教学质量、教育资源分配等。
（2）医疗领域：医院设施、医疗水平、医疗服务等。
（3）环保领域：环境污染现状、环保政策执行情况、居民环保意识等。
五、活动过程1. 前期准备（1）成立社会实践调查团队，明确团队成员分工。
（2）收集相关资料，了解调查对象的基本情况。
（3）设计调查问卷，确定访谈提纲。
2. 实地考察（1）教育领域：参观学校，与教师、学生交流，了解学校师资力量、教学质量等情况。
（2）医疗领域：走访医院，了解医院设施、医疗水平、医疗服务等。
（3）环保领域：考察城市绿化、污水处理、垃圾处理等环保设施，了解环境污染现状和环保政策执行情况。
3. 问卷调查（1）在教育、医疗、环保等领域选取代表性的单位、企业和居民作为调查对象。
（2）发放调查问卷，收集数据。
4. 访谈（1）邀请教育、医疗、环保等领域的专家、学者进行访谈，深入了解相关领域的发展现状和存在问题。
（2）邀请居民代表进行访谈，了解他们对教育、医疗、环保等方面的需求和期望。
5. 数据分析（1）对收集到的数据进行整理、分析，得出调查结论。
（2）撰写调查报告，总结社会实践调查活动的成果。
最新大学生社会实践报告模板(优秀模板8篇)
最新大学生社会实践报告模板（优秀模板8篇）最新大学生社会实践报告模板第1篇一、社会实践调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。
调查报告主要功能是搜集情况，并通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的，运用辩证唯物论的观点，对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后，将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
像考察报告、调研报告及调查等都是二、调查报告写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设�D�D大学学科建设实践思考》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言：扼要说明调查的目的、时间、地点;对象或范围;做了哪些调查;本文所要报告的主要内容是什么。
这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
2.主体：这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。
每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
3、结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
中职生社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言为了使中职生更好地了解社会、锻炼自己，提高综合素质，我校组织开展了为期一周的社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，深入社会，将所学知识运用到实际工作中，培养学生的团队协作能力、沟通能力和实践能力。
以下是本次社会实践活动报告。
二、活动背景及目的1. 活动背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质技能人才的需求日益增长。
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分，肩负着培养技能型、应用型人才的重任。
然而，中职生在校园内所学知识与实际工作存在一定差距，为了让学生更好地适应社会，提高就业竞争力，我校决定开展社会实践活动。
2. 活动目的（1）让学生了解社会，拓宽视野，培养职业素养；（2）提高学生的实践能力，将所学知识运用到实际工作中；（3）培养学生的团队协作能力、沟通能力和创新能力；（4）增强学生的社会责任感和使命感。
三、活动时间及地点1. 活动时间：2021年10月10日至10月16日2. 活动地点：XXX公司四、活动内容1. 企业参观在活动期间，我们参观了XXX公司，了解了企业的生产流程、企业文化以及行业标准。
通过参观，学生们对企业的运作模式有了更深入的了解，为今后就业奠定了基础。
2. 实习实训在XXX公司，学生们进行了为期五天的实习实训。
在实习过程中，学生们分别担任了车间操作工、质检员、技术员等岗位，亲身体验了职场生活，提高了自己的动手能力和实践能力。
3. 团队合作项目为了培养学生的团队协作能力，我们组织了团队合作项目。
学生们分组完成了一个实际项目，通过沟通、协商、分工合作，最终完成了项目目标。
4. 交流活动在活动期间，我们还组织了交流活动，让学生们分享自己的实习心得和体会。
通过交流，学生们相互学习、共同进步。
五、活动成果1. 学生的实践能力得到提高通过实习实训，学生们将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的动手能力和实践能力。
2. 学生的团队协作能力得到提升在团队合作项目中，学生们学会了沟通、协商、分工合作，团队协作能力得到提升。
职高生寒假社会实践报告5篇_社会实践报告_
职高生寒假社会实践报告5篇职高生篇一期末考试结束后的第二天，也就是元旦那天，自己通过朋友的介绍，来到了一家会展公司，并且在工程部工作。
这家会展公司主要是与大型的房地产公司合作，策划并执行丰富多样的各种节事活动，工程部主要负责各项活动的执行，而且工程部也可以承接各种各样的宣传搭建工作。
具体的工作内容如下：一、安装拱形门、氢气球、灯笼元旦前夕，为了营造节日的气氛，应房地产公司要求，在元月x日之前安装好节日宣传道具。
我与另外两名同事于xx月xx日晚上x点开始安装，共花时x个小时，在安装的过程中，也会遇到种种困难，比如：在安装氢气球的时候风力很大，并且安装的位置还要自己到处寻找。
二、调试音响由于房地产公司要举办一次交谊舞会，于是我和另外一名同事被派到现场调试音响，刚开始以为调试音响很难，但在同事的指点之下，我便很熟练的掌握了调试音响的技巧。
并且通过一天的学习，我已经基本上掌握了调试音响的方法。
三、搭建舞台背景就搭建舞台背景而言，在学校里面也曾实践过，但在这十几天的时间里，共搭建并拆卸舞台背景多次，并且，面积都比较大，而且搭建的方法也各不相同，但用的原理基本一样。
四、安装玻璃走秀台应一家婚庆公司的要求，让本公司安装玻璃走秀台，走秀台共由13块玻璃组成，每块玻璃重40kg。
安装走秀台很简单，主要是搬运玻璃要爬两层的楼梯，这是很费力的一件事。
但最终还是克服种种困难，圆满完成任务。
五、实践结果本次寒假实践共历时13天，虽然时间不长，但对会展行业要用到的基本工具有了一个大致的了解，同时，通过自己亲身参与本专业的社会实践工作，对会展行业有了一个全新的认识。
我觉得会展行业的确是一个“新兴产业”，同时也是一个“撒钱产业”，其中暗藏着很多的商机，它和一般的行业的很大的不同之处就在于它具有很强的灵活性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是随时都在变，因此，它对从事这个行业的人群来说就要求有很高的行业素质。
这次本专业的社会实践让我对会展行业充满了憧憬，也对会展行业未来的发展充满了信心。
大专社会实践报告
大专社会实践报告•相关推荐提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20xx年3月——4月我在xxx公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实习岗位的简介本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。
集团财务有三个人，信贷经理，财务和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。
虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。
就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们三个组成了一个小团队。
xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。
在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人！"人认识的多了，事就好办多了！"刚来的第一天，她就给我上了一课。
她英语很好，我把她作为我的榜样。
她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。
经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。
三、实习内容本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。
会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。
社会实践调查报告(优秀模板8篇)
社会实践调查报告（优秀模板8篇）社会实践调查报告第1篇中国是农业大国，自古以来，无论阶级关系如何变化，农民始终是我国的主要生产力。
而在新时期的中国，对农民重视就是对国家重视，因此，中央提出的“建设社会主义新农村”是一项伟大的正确的建设社会主义社会要求，“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态，<共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见>来看，[某]届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务，今年将迈出有力的一步。
我利用寒假，在辽宁省锦州市[某]县[某]镇文化服务中心做了为期一周(20[某]年2月14日——20[某]年2月21日)的社会实践调查，在这一周内，通过对辽宁省[某]县[某]镇村民日常生活的观察和访问，了解了建设社会主义新农村在基层的实行情况，尤其是对其中的“文化建设”做了深入的调查。
此次调查是我对我国“建设社会主义新农村”这一政策有了更进一步的认识，现将此次调查结果汇报如下:[某]县隶属于辽宁省锦州市，在上级zhèng fǔ 部门的倡导下，[某]县坚持以生产发展为中心，以提高生产力水平、农民收入、集体收入为落脚点，以村镇规划为突破点，以村屯整治的“四清四改”为切入点，以培养新型农民为根本点，全面推进社会主义新农村建设，取得可喜成果新农村建设农民是主体，培育新型农民是新农村建设的根本点。
[某]县充分发挥县内各培训基地的作用，采取举办培训班、科技讲座、参观学习、印发资料等多种有效形式，对农民进行分类培训，大力提高农民素质。
在调查期间，我还有幸参加了锦州市太和电脑为实行锦州市普惠制培训而对村民进行免费的电脑知识普及，参观了计算机程序员考试的现场，看见原本只庄稼地里干活的农民也可以坐在电脑前，熟练的操作电脑，心里涌现出一种喜悦之情。
农村生活贫困的根本原因是农民普遍知识水平有局限，与外界沟通少。
职校生社会实践调查报告
一、引言随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化，职业教育的重要性日益凸显。
职校生作为未来技术技能型人才的储备军，其社会实践能力的培养显得尤为重要。
为了解职校生在社会实践中的现状、问题和需求，我们组织了一次针对职校生的社会实践调查。
本次调查旨在为职校教育改革提供参考，促进职校生更好地融入社会，提高其综合素质。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，调查对象为某地区五所职业学校的在校生。
共发放问卷500份，回收有效问卷450份，其中男生240份，女生210份。
访谈对象为10名职校教师和5名企业人力资源经理。
三、调查结果与分析（一）职校生社会实践参与度调查显示，85%的职校生表示在校期间参加过各类社会实践活动，其中以实习、志愿服务、社会调查等形式为主。
这说明职校生对社会实践的参与度较高，但仍有15%的学生表示没有参加过任何社会实践活动。
（二）职校生社会实践类型与时间在参与的社会实践活动中，实习是最常见的类型，占调查对象的70%。
其次是志愿服务，占50%。
社会调查和技能培训分别占30%和20%。
从参与时间来看，60%的职校生表示每次社会实践时间为1-2周，30%的学生为3-4周，10%的学生为5周以上。
（三）职校生社会实践收获与不足调查结果显示，职校生普遍认为参加社会实践活动有以下收获：1. 提高了专业技能水平（70%）；2. 增强了团队协作能力（60%）；3. 增进了对社会的了解（50%）；4. 培养了创新意识和实践能力（40%）。
然而，职校生在社会实践中也存在以下不足：1. 实践内容与专业课程脱节（60%）；2. 实践时间不足，影响实习效果（50%）；3. 实践过程中缺乏指导，难以解决问题（40%）；4. 实践成果转化率低，难以应用到实际工作中（30%）。
四、问题与建议（一）问题1. 社会实践与专业课程脱节，导致学生所学知识与实际应用脱节；2. 社会实践时间不足，难以满足学生全面发展的需求；3. 社会实践指导不足，学生难以在实践中解决问题；4. 实践成果转化率低，影响学生就业竞争力。
社会实践调查报告模板10篇
社会实践调查报告模板10篇社会实践调查报告模板篇1我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。
在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。
调查背景：我国的纸箱生产企业，企业的体制与成立的时间密切相关。
计划经济时期，我国的纸箱企业基本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱生产企业，大都是乡镇(村)集体所有制企业。
实行市场经济体制后，原来的国营纸箱企业通过转制、转产，进行了全面体制改造，同时淘汰了一批不良企业。
截止到__年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成，为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。
调查对象：__和纸箱厂主营产品：纸箱生产经济性质：个人独资所属行业：纸和纸板容器的制造地址：__邮编：__调查时间：20__年8月11日——8月20日公司理念: 严抓内部管理，努力拓展业务，不断壮大公司规模和实力，在为社会提供优质产品和服务的同时，企业得到了更大的发展。
诚信的工作态度，为客户提供优质的服务，高规格的管理要求，及时为客户解决包装行业的技术服务，按客户所需，准时为客户送货上门。
严格的成本管理，为客户提供低廉的价格，优质的产品。
公司情况：在开放政策和自己的努力下，独立开发生产各种规格，轻巧快捷的纸箱。
我公司具备领先技术工艺和先进生产设备，产品被广泛应用于医药、化工、保健品、食品等领域，尤其能满足医药、食品等自动贴标生产线的需求，向众多国内外知名顾客提供优质产品和良好服务。
服务宗旨：掌声只是成功的一半。
客户是我们的上帝，因为我们努力，赢得了他们的掌声。
社会实践调查问卷模板
社会实践调查问卷模板一、个人基本信息。
1. 姓名，____________________。
2. 性别，□男□女。
3. 年龄，____________________。
4. 学历，□小学□初中□高中□大专□本科□研究生及以上。
5. 职业，____________________。
6. 所在地，____________________。
二、社会实践情况调查。
1. 你是否参加过社会实践活动？□是□否。
2. 如果是，你参加的社会实践活动包括哪些方面？（可多选）。
□环保志愿者活动。
□支教活动。
□社区服务活动。
□公益慈善活动。
□其他，请注明，____________________。
3. 你参加社会实践活动的初衷是什么？（可多选）。
□增加社会经验。
□提高社会责任感。
□帮助他人。
□锻炼自己。
□其他，请注明，____________________。
4. 你认为参加社会实践活动对个人有何益处？5. 你在社会实践活动中遇到过哪些困难？你是如何解决的？6. 你认为社会实践活动对社会有何意义？三、社会实践活动需求调查。
1. 你希望参加哪些类型的社会实践活动？（可多选）。
□环保志愿者活动。
□支教活动。
□社区服务活动。
□公益慈善活动。
□其他，请注明，____________________。
2. 你对社会实践活动有哪些期待？3. 你认为社会实践活动应该具备哪些特点或条件？四、社会实践活动建议调查。
1. 你对当前社会实践活动有何建议？2. 你认为社会实践活动在哪些方面可以改进？3. 你希望社会实践活动在哪些方面能够得到更多的支持或关注？五、其他意见。
1. 你对社会实践活动有其他想法或建议吗？2. 你认为社会实践活动在未来应该朝着怎样的方向发展？以上是关于社会实践调查的问卷内容，请您如实填写，您的意见对我们非常重要。
感谢您的参与！。
学生社会实践调查报告14篇
学生社会实践调查报告14篇学生社会实践调查报告篇1通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实践任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备.[实践内容]计算机在人事管理中的`应用随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。
当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。
伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。
在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。
我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。
在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。
实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。
科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。
在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
学生社会实践调查报告篇2根据全国妇联__年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，全国有农村留守儿童6102。
55万，占农村儿童的3x。
x0%，占全国儿童的21。
88%。
社会实践调查报告(10篇)
社会实践调查报告(10篇)调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，下面是为大家整理的社会实践调查报告，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!社会实践调查报告11.调查对象：大学生2.调查方式：实地走访为主，参考资料为辅3.调查内容：大学生对寒假生活的安排调查内容及结论寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。
能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。
作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。
通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：一、参加社会实践兼职打工。
二、埋头苦学，参加各类培训班。
三、出行旅游度假观光。
四、在家“无聊”一族。
社会实践兼职打工调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。
随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。
有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。
社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。
到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。
寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。
“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。
”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。
传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。
尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。
关于高职学生参加社会实践活动的调查报告
关于高职学生参加社会实践活动的调查报告一、调查背景目前，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
二、数据分析在本次被调查的50名同学中，其中大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。
有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。
能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。
从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。
实习社会调查报告（优秀范文六篇）
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第一篇：实习调查报告一、调查概况我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。
通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。
问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。
74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。
他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。
这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。
值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。
而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。
学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。
调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。
高职院校学生调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解高职院校学生的学习生活状况，改进教育教学工作，提高人才培养质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作的改进具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的学院：A. 机电工程学院B. 经济管理学院C. 信息工程学院D. 艺术设计学院E. 其他（请注明）2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业：________________二、学习状况4. 您认为目前所学专业是否符合您的兴趣？A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 非常不符合5. 您对目前所学的课程设置满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为课程难度如何？A. 非常容易B. 容易C. 一般D. 困难E. 非常困难7. 您是否经常利用图书馆资源进行学习？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不8. 您认为学校的师资力量如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差三、生活状况9. 您对学校的住宿条件满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您对学校的食堂伙食满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意11. 您认为学校的校园环境如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差12. 您是否参加过学校组织的各类社团活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加四、意见和建议13. 您认为学校在哪些方面需要改进？________________14. 您对学校的哪些方面比较满意？________________15. 您对学校的发展有何建议？________________再次感谢您参与此次问卷调查，祝您学习生活愉快！问卷结束。
高职院校学生的社会服务现状调查分析
高职院校学生的社会服务现状调查分析样，也担负着为社会服务的使命，学生社会服务作为高职院校社会服务的重要组成部分，发挥出极大的社会服务功能。
然而，高职学生的社会服务受客观原因的影响，也存在一些不足，为了促进高职院校学生的社会服务功能得到充分发挥，本文对淮安市的淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院三所高职院校的学生的社会服务情况进行调查，对其现状进行分析并提出相关的改进措施。
关键词：高职院校社会服务现状调查分析社会对人才的需求同学生为a社会服务相辅相成，培养高职院校学生社会责任感对于以就业为导向的高职教育有着重大的现实意义。
高职院校学生基于自身的资源、专业优势，为社会各行各业提供人力、物力、技术支持等各种服务，学生为社会服务既能提高自身的专业能力，又能提升自我综合素质，促进高职院校的教育达标。
所以，高职院校开展相关社会服务活动，是高等教育发展的必然选择，是地方经济的发展实际要求，是院校自身生存和发展的必要条件。
1 调查对象和方法1.1 调查对象调查对象为淮安市的淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院三所高职院校的学生社会服务活动中涉及到的学生、市民等。
1.2 调查方法采用实地访谈和问卷调查的方法。
1.3 调查内容调查三大高职院校的学生参与社会服务的积极性、服务涉及的领域、贡献力度、服务质量、受认可度等。
2 淮安市高职院校学生的社会服务现状2.1 参与积极性高随着社会的进步和国家政策的指导，经调查显示，各高职院校开展社会服务活动的力度不断加大，在学院的引导下，学生的参与积极性很高，对社会服务的认识也不断加深。
以江苏财经职业技术学院为例，其专门建立大学生爱心服务社，开展相关的社会服务实践活动，到淮安市儿童福利院、敬老院、清江浦民政老年公寓、许庄小学等地，开展一系列的爱心志愿活动；组织部分优秀学生深入农村，担任淮安市清浦区黄码乡“大学生村官助理”；以“传承孔子儒家思想文化，推进淮安旅游产业发展”为主题，宣传文化知识，服务地方发展，总之，院校努力通过各式服务项目引导学生参与到社会服务中，提高学生的参与积极性。
学生社会实践调查报告推荐6篇
学生社会实践调查报告推荐6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大专生社会实践报告6篇
大专生社会实践报告6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高职院校学生的社会服务现状调查分析
高职院校学生的社会服务现状调查分析【摘要】高职院校学生作为重要的社会力量，参与社会服务的现状受到广泛关注。
本文通过调查分析发现，虽然高职院校学生参与社会服务的情况有所改善，但仍存在不少问题和挑战。
影响高职院校学生参与社会服务的因素主要包括学生自身的意识和能力、学校的政策与支持、社会环境等多方面因素。
高职院校学生参与社会服务具有重要的意义与价值，可以提高学生的社会责任感和实践能力，促进社会和谐发展。
未来应加强对高职院校学生参与社会服务的引导和支持，提高学生参与的积极性和效率，推动高职院校学生社会服务事业持续发展。
【关键词】高职院校、学生、社会服务、现状、影响、意义、对策、案例分析、必要性、建议、发展方向。
1. 引言1.1 背景介绍高职院校学生的社会服务现状一直备受关注，随着社会的发展和进步，人们对高校学生积极参与社会服务的期望也越来越高。
高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，其学生参与社会服务的情况也日益受到重视。
背景介绍中，我们可以看到一些高职院校学生积极参与社会服务的案例，他们通过各种形式的志愿活动，为社会提供力所能及的帮助，展现出了高校学生的精神风貌。
也有一部分学生对于社会服务抱有冷漠或者消极态度，缺乏对社会责任的认识和行动。
深入了解高职院校学生参与社会服务的现状以及影响因素，对于推动学生更加积极地参与社会服务具有重要意义。
本文旨在通过对高职院校学生社会服务的调查和分析，探讨提升学生社会服务意识和行动的相关对策和建议，为高职院校学生社会服务的未来发展提供参考。
1.2 研究目的研究目的：通过对高职院校学生的社会服务现状进行调查分析，旨在探究高职院校学生参与社会服务的情况以及存在的问题和挑战。
具体目的包括：1.了解高职院校学生参与社会服务的现状及其特点，探讨其参与程度和方式；2.分析影响高职院校学生参与社会服务的因素，如个人因素、家庭因素、学校因素等；3.探讨高职院校学生参与社会服务的意义与价值，包括对学生自身成长、社会责任感以及职业发展的影响；4.提出提高高职院校学生参与社会服务的对策，探讨如何激发学生的参与意愿和提升社会服务质量；5.通过案例分析，总结成功的高职院校学生社会服务项目，为今后的参与提供借鉴与指导。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 高职学生社会实践调查正
式版
高职学生社会实践调查正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
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一、高职广告设计专业实践教学存在的问题
1.实践教学设施相当缺乏
广告设计教育虽然在我国起步较晚,但随着市场经济的发展及广告业的繁荣,其发展的速度与规模的增长却十分惊人。
根据近几年的高校招生情况可以看出,高职广告设计专业招生规模远远超过本科和中职招生的规模,但其中相当一部分高职院校是为了追求经济效益而新设广告设计专业的,并且班级的规模比较大,实践教学设施难以满足正常的教学需要,学生参与实践能力训练
的机会不多,导致实践教学质量不高。
2.实践教学师资力量比较薄弱
目前从事高职院校广告设计教学的教师大部分是从美术教师转过来的,其教学理念与方式与设计教育存在一定的偏差。
即使是从设计院校毕业的教师也很少有广告行业的工作经历,基本上是从学校到学校,对广告行业实际缺乏较深入的了解,难以及时地把一些新的知识和技术传授给学生,在实践教学过程中,对学生的设计实训难以给予科学、正确的指导,甚至会产生误导。
3.实践教学内容难以跟市场接轨
由于广告设计专业的课程本身具有实践性很强的特点,使得实践教学在整个广告设计专业教育中发挥着十分重要的作用,实
践教学是培养学生专业技能及职业能力的重要环节,由于种种原因,实践教学并没有引起足够的重视。
尽管目前一些高职院校开始对现行的广告设计专业教育模式进行改革,实施模块式教学,设立了公共课模块、专业基础课模块、专业理论课程模块、专业实践课程模块等,但在实践教学的实施过程中,由于教学条件与设施的限制,课程教学比较偏重理论的讲授,普遍对一些实践课程、课程的实践教学环节不太重视或者是没有条件实施。
实践教学内容陈旧,没有及时地根据行业发展需求更新实践教学内容,学生在学校掌握的操作技能难以适应岗位的要求。
如广告策划、ci设计、广告媒体分析等课程
的实践教学,因缺乏相关项目支持,没有相应的实践教学环境与条件,学生很少有机会参与到一个完整的广告策划活动中去,对广告业务的洽谈、策划、设计、制作等工作流程缺乏直接参与性,没有对不同广告媒体深入了解的机会,在设计过程中缺乏针对性,其实践动手能力的提高就可想而知了。
更为严重的是作为学生职业能力培养的重要实践教学课程,如毕业设计、毕业实习等课程,在学生实践技能与职业能力培养方面没有发挥应有的作用。
毕业设计课程一般安排在第三年第二学期,学生忙于找实习或工作单位,对毕业设计课程没有投入什么精力,对指导老师布置的设计任务敷衍了事。
另外,广告设计专业的毕业实习不宜集
中进行,实习单位基本上是由学生自行联系,因而实习点非常分散,学校根本没有足够的精力和时间对实习进行监管,毕业实习内容缺乏系统性安排,毕业实习课程教学的质量难以保证,基本上是流于形式。
随着社会经济发展和科技的进步,广告设计行业发生了巨大的变化,单一的广告服务企业已不能适应市场发展的需求,只有不断地拓展服务领域才能在市场上立足,这对广告行业从业人员的综合素质提出了更高的要求,需要掌握的专业知识范围也越来越广泛,涉及设计学、营销学、广告文学、广告心理学等多种学科。
如果不及时地调整实践教学内容,学生所掌握的知识技能无法满足专业工作岗位的需要。
4.实践教学模式、方法比较陈旧
高职广告设计在教学模式、教学方法等方面基本上是照搬本科院校的教育模式,在实践训练教学中基本上是按照“经典案例欣赏——任课教师布置训练任务——学生根据自己的兴趣自定设计项目——设计作品点评”的形式进行。
这种单一陈旧的实践教学模式容易产生很多弊端。
首先,由于学生的设计项目是自定的或假设的,既不存在要与客户交流沟通的问题,也没有什么针对性,更没有具体要求的限制,因此在设计训练中的随意性很大,甚至有的学生对设计训练采取应付的态度,达不到实践训练的目标。
而与客户交流沟通的能力恰恰是一个广告设计师必备的
基本能力,在这种实践教学中却完全被忽视了。
其次,学生在进行项目设计训练中基本上是采取单干的方式进行,难以培养学生的团队合作精神。
最后,对于学生的实践训练成果的评价重结果轻过程,评价结果基本上是任课教师凭个人的喜好说了算,难以做到客观、公正、合理地评价。
二、高职广告设计专业实践教学改革的思考
1.建立以工作过程为导向的实践教学模式,开展多样化实践教学
工作过程导向教学模式的核心思想是在做中学,学习即工作,做到转变观念,与时俱进。
由于传统的教学模式存在以学科为中心组织教学内容、不强调知识的系统性
和完整性、知识的融会贯通性较差等弊端,实践教学实际操作性不强,形式单一,缺乏灵活性。
而基于工作过程导向的教学模式,把教学内容与实际的工作过程序列实现“同步”,从而使得实践教学过程更加贴近职业实践,真正达到“教学做”合一,实现做中学,重视学习过程。
真正培养学生在校的实际操作技能和职业能力,为学生就业奠定基础和优势。
它的基本要求是以职业情境为教学的参照系,遵循的是“为工作过程而学习”的原则,即让工作过程成为学习的起始点,并尽可能地让学习者“通过工作过程来学习”,强调知识的实用性。
——此位置可填写公司或团队名字——。