小学学生寒假读书活动方案
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丹河联小学生寒假读书活动方案
为更好地贯彻新课程理念,全面提高学生的文化素养和综合素质,激励学生多读书、读好书,为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础,提高学生的综合素质,根据学生读书实际,寒假期间将开展“热爱书籍,享受阅读”读书活动,具体内容如下:
一、主题:
热爱书籍,享受阅读。
二、阅读内容
以新华书店订阅的书目与语文主题学习书目为主,并结合自助阅读。
1 、低年段(一、二年级)
( 1 )阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词。
( 2 )一年级每天阅读量不少于200 字;二年级每天阅读量不少于300 字;
( 3 )积累成语、字词,每天3个,假期不少于90个,并能背诵。
2 、中年段(三、四年级)
( 1 )阅读著名童话、寓言、故事。
( 2 )阅读浅显的科技文章,儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。
( 3 )三年级每天阅读量不少于400 字;四年级每天阅读量不少于600 字;
( 4 )完成读后感或读书心得5 篇。
3 、高年段(五年级)
( 1 )阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学;
( 2 )五年级每天阅读量不少于800字;
( 3 )完成读后感或读书心得5篇。
三、具体措施
1 、假前召开班会,让学生明确阅读任务和要求.
2 、各班主任假前向家长明确孩子在家的阅读任务,帮助孩子准备阅读书籍,制定阅读计划,督促孩子认真阅读。
3 、开展“我和父母同读一本书”活动,通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围,激发学生读书兴趣,通过与父母的读书交流,促进孩子读书热情,提高读书实效,家长在假期中一定要起到监督作用。
4 、下学期开学后,各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报,并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。
5 、开学后各班选择优秀读书笔记10 篇,上交教导处。
6 、开学初各班级评选班级读书小明星,并评选最优秀的2 名上报教导处。
7 、开学初评选优秀读书班集体。(全体学生阅读量大,有高质量的阅读积累和读书心得)。
四、具体要求
1 、各班级要高度重视学生读书工作,按照方案要求落实读书活动。
2 、班主任要在假前班会中,向学生提出读书要求,指导学生怎样阅读以及如何记好读书笔记。
3 、各班级开学初组织好读书汇报会、读书小明星的评选活动。
4 、读书笔记统一用本,填写好阅读记录卡。
5 、读书笔记必须保证自己的读书感悟,不得从书上、网上的抄袭。
6 、每天读书保证30 分钟。