现代汉语复习资料整理
现代汉语复习资料超级[完整版]
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专业整理分享第一章绪论一、名词解释：二、知识点：1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）4、语言分为文言（周秦时期）和白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为近代汉语）和当代白话（即现代汉语））4、古白话或叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
如《三国演义》、《水浒传》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》都是古白话。
5、现代汉语的含义：A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话；B、另一种包含普通话和各种方言。
6、语言有官话区（又称北方方言，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。
8、联合国规定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、（汉英相比）汉语的特点：A、属声调语言；B、缺少严格的词形变化；C、修饰语用在中心语之前三、简答题：1、什么是现代汉民族共同语？答：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、口语和书面语有什么联系和区别答：口语是书面语的基础，书面语不过是口语的记录和加工形式。
口语和书面语在用词造句方面都存在着一些差别。
如果从整体上概括这两种语言形式的特点，主要判别在风格方面，口语的特点是“亲切自然、句子简短、常有省略”，书面语的特点是“用词精审、结构谨严、逻辑性强”。
3、现代汉语跟英语比较有何特点？答：（1）汉语属声调语言，不同类别的声调能区别词的意义。
（2）汉语缺少严格意义的词形变化。
（3）汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语的后边1、古代汉语和现代汉语有何区别。
答：A、古代有入声。
专业整理分享B、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词和形容词，动词、代词和量词仍以单音词为主。
现代汉语复习要点梳理
现代汉语复习要点梳理一、绪论1、现代汉语的定义：①汉语是汉民族的语言。
②现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
③现代汉语包括多种方言和民族共同语。
④现代汉民族共同语是以北京语音为标志音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
（现代汉民族共同语的三项标准）★2、普通话的作用。
3、语言的定义：①从结构上看②从功能上看（人与人的关系；人与客观世界的关系；人与文化的关系。
）4、现代汉语的两种形式：①口语（含义、特征）②书面语（含义、特征）5、文学语言（定义、形式）。
6、民族共同语的定义。
7、汉族历史上的民族共同语：春秋一一雅言汉代一一通语明代--- 官话辛亥革命后---- 国语新中国成立后一一普通话8、关于文言和白话。
9、关于北京话。
10、1955年在北京召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广。
11、方言的定义。
12、我国七大方言区：★①北方方言（另有四个次方言）②吴方言（苏州话为代表）③湘方言（长沙话为代表）④赣方言（南昌话为代表）⑤客家方言（广东梅县话为代表）⑥闽方言（另有五个次方言）⑦粤方言（广州话为代表，当地人叫“白话”）13、现代汉语的特点：①语音方面：（没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调。
）②词汇方面：（单音节语素多，双音节词占优势；构词广泛运用词根复合法；同音语素多。
）③语法方面：（汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词；词、短语和句子的结构规则基本一致；词类和句法成分关系复杂；量词和语气词十分丰富。
）14、汉语的地位（4个）。
15、关于孔子学院。
16、汉语在世界语言中的位置。
16、关于推广普通话（方针、方法）。
二、语音1、语音的定义。
2、语言的性质：①物理属性②生理属性③社会属性（本质属性）3、语音的四要素：音高、音强、音长、音色。
4、造成不同音色的三种条件：（发音体、发音方法、发音时共鸣器形状。
）5、发音器官的分类：①呼吸器官②喉头和声带③咽腔、鼻腔和口腔6、语音单位：①音素一一辅音、元音（辅音和元音的主要区别★）②音节③声母、韵母、声调④音位（社会属性是决定音位的重要依据）7、四类记音符号：①用汉字记音②用“注音符号”记音③用拼音字母记音④用国际音标记音8、关于《汉语拼音方案》：①1956年2月，中国文字改革委员会拟订并公布了《汉语拼音方案》。
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普通话21个声母，有39个韵母，有的没有韵头，有的有韵头i u ü，把不同的韵头及没有韵头的韵母分别归成四类，叫四呼。
1、开口呼：没有韵头或韵腹不是i u ü的韵母。
共16个。
-i er –i a o e e ai ei ao ou an en ang eng ong2、齐齿呼：用i作韵头或韵腹的韵母，共10个。
i ia ie iao iou ian in iang ing iong3、合口呼：用u作韵头或韵腹的韵母，共9个。
u ua uo uai uei uan uen uang ueng4、撮口呼：用ü作韵头或韵腹的韵母，共4个。
ü、üe、üan、ün普通话四种调类和调值阴平：高平调，调值是55。
阳平：中升调，调值是35。
上声，降升调：调值是214。
去声：高降调，调值是51。
韵头韵腹韵尾：韵头是韵母中韵腹前面的介音，不是韵母必备的。
韵腹是韵母是必不可少的，只能由元音充当，如果韵母中有两三个元音，那么发音最响，开口度最大的主要元音是韵腹。
如果韵母中只有一个元音那么必是韵腹。
iu ui un分析时韵腹是e,例：规gui，韵头是u,韵腹是e，韵尾是ī，准zhun,韵头是韵头是u，韵腹是e，韵尾是n音节是由声母韵母和声调三个部分组成。
语素可分为一、单音节语素和多音节语素：单音节语素：由一个音节组成，就是一个汉字。
例：书，笔，知，作，休，诚，实，呢，吗，儿，善，子，美。
多音节语素：1、联绵词，例玲珑，玫瑰，枇杷。
2、音译外来语素：葡萄，伽蓝，吉他，巧克力，可口可乐。
3、模拟声音或表感叹语素：例嘀咕、叮咚。
二、成词语素和不成词语素：成词语素：指本身就能成为一个词的语素，例：山、跳、行、美、酒吧、蝴蝶。
不成词语素：指不能独立成词的语素，例：“宏”、“伟”、“业”只能和别的语素结合成词。
例如：“恢宏”“雄伟”、“伟人”。
语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义。
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现代汉语复习资料⼀、1、语法：是词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。
两个含义：语法结构规律本⾝和语法学（分为词法和句法）。
性质：抽象性、稳固性和民族性。
2、语法体系两个含义：语法系统和语法学体系。
⼀个民族语⾔的语法系统只有⼀个，⼀个民族语⾔的语法学体系可以不⽌⼀个。
⼆、1、语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句⼦。
1、语素是语⾔中最⼩的⾳义结合体。
语素可以组合成合成词，有的可单独成词。
2、词是最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔单位，是构成短语和句⼦的备⽤单位。
⼀部分词加上句调可以单独成句。
3、短语是语义上和语法上都能搭配⽽没有句调的⼀组词，是造句的备⽤单位。
（备⽤单位：静态；使⽤单位：动态。
）⼤多数短语可以加上句调成为句⼦。
4、句⼦是具有⼀个句调、能够表达⼀个相对完整的意思的语⾔单位。
三、句法成分（⼋种）：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、动语、中⼼语。
句法结构（五种）：1、主谓，如他（主语）做（谓语）了。
2、动宾，如做（动语）作业（宾语）。
3、定中，如语法（定语）作业（中⼼语）。
4、状中，如都（状语）做（中⼼语）了。
5、中补，如做（中⼼语）完（补语）了。
句法成分是句法结构的组成成分。
5、中补，如做（中⼼语）完（补）了。
四、1、词类是词的语法性质的分类。
划分词类的⽬的在于说明语句的结构和各类词的⽤法。
分类的依据是词的语法功能（主要依据）、形态和意义（参考的依据）。
2、词的语法功能指的是：（1）词在语句⾥充当句法成分的能⼒，即词的职务。
（2）词与词或短语的组合能⼒。
词的形态分两种：（1）构形形态；（2）构词形态。
语法遵循语法形式和语法意义相结合的原则。
五、实词：1、名词：表⽰⼈或事物和时地的名称。
语法特征：（1）经常作主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语。
（2）名词前⾯⼀般能够加上表⽰物量的数量短语，⼀般不能加副词。
(3)名词不能⽤重叠式表⽰某种共同的语法意义。
（4）汉语名词单、复数同形。
2、动词：表⽰动作、⾏为、⼼理活动或存在、变化、消失等。
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现代汉语复习资料现代汉语复习资料一、名词解释1、成语：成语是在长期语言实践中形成的一种形式简洁而意义精辟的固定短语或短句。
2、基本词汇：基本词汇是语言词汇中基本词的总汇。
它和语法一起构成语言的基础，体现语言特点的本质，是词汇中的主要部分，是词汇的核心。
3、性质形容词：性质形容词表示属性，本身不含程度，是可以接受程度副词的修饰的形容词。
4、状态形容词：状态形容词带有明显的描写性，自身蕴含有某种程度，是在形式上不能接受程度副词修饰的形容词。
5、主语：主语是谓语陈述的对象。
从语义上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、时间、处所等。
从词性上看，主语主要由名词性词语充当，人物名词、处所名词、时间名词都可以做主语。
6、非主谓句：非主谓句是直接成分不是由主语和谓语构成的句子，包括独词句。
可分为名词性非主谓句、动词性非主谓句和形容词性非主谓句三种。
7、偏正复句：偏正复句是说,复句中的分句在表达意义上有主要的,有次要的,而不是平等的。
表达主要意思的分句是「正句」,另一个分句是「偏句。
8、主题：主题是说话的起点，代表旧信息、已知信息。
9、古语词：古语词是现代汉语中仍使用的那部分古代汉语词语，是现代汉语的组成部分。
因为它们可以表达特殊的意义或感情色彩、语体色彩，所以才被汉语普通话所吸收。
10、歧义：指一些短语有两种以上的意义。
11、熟语：熟语是由词或语素构成的、具有固定的结构形式和完整意义的词汇单位。
12、动词的小类：根据能否带宾语的句法功能，可以把动词分为及物动词和不及物动词。
根据主体对动作行为能否自控或是否有意识，可以把动词分为自主动词和非自主动词。
根据动词在动核结构中联系的强制性语义成分（动元）的数量，动词可以分为一价动词、二价动词、三价动词。
趋向动词。
能愿动词。
13、句法结构是指两个或两个以上的句法成分按照一定规则组成的语法结构，如主谓结构、偏正结构等。
14、紧缩句：紧缩句由复句紧缩而成，是分句间没有语音停顿的特殊复句。
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现代汉语复习资料 1.语法学分词法和句法两个部分 2.语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子 3.语素是语言中最小的音义结合体/词是最小的能够独立运用的语言单位/句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意义的语言单位 4.词类划分依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能 5.词的形态可分为两种：一指构形形态、二指构词形态 6.能够单独充当句法成分的是实词，不能充当句法成分的是虚词 7.疑问代词有任指和虚指两种引申用法 8.叹词和拟声词是两种特殊的实词 9.汉语组成短语的语法手段是语序和虚词 10.助词短语包括“的”字短语，“所”字短语和比况短语等 11.短语有两方面的功能：一方面是做句法成分；另一方面是成句 12.短语的功能类型分名词性短语，谓词性短语两种 13.定语可以分为描写性定语和限制性定语两大类 14.独立语从表意作用看有四种：插入语、称呼语、感叹语、拟声语 15.句子的语气类是句类包括述句、疑问句、祈使句、感叹句句子的结构类是句型分为单句、复句两类，单句又分为主谓句、非主谓句主谓句包括名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句四种非主谓句包括名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词句、拟声词句（P110） 16.疑问句可以分为四类：是非句、特指句、选择句、正反句 17.主谓谓语句（P119） 18.（P125~129）连谓句——由连谓短语充当位于或独立成句的句子兼语句——由兼语短语充当位于或独立成句的句子双宾句——谓语中心之后先后出现指人和指事物两种宾语的句子存现句——表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型 19.就语法分析而言，句子分析可分为句法的分析、语义的分析和语用的分析复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作为句子成分的分句组成分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位紧缩句是由一般复句取消语音停顿并省去某些词语而形成的一种特殊的复句词的语法功能主要指词的造句能力和组合能力 20.语气词和叹词的区分叹词是表示感叹和呼唤、应答的词；预期词常用在句尾表示种种预期，也可以用在句中表示停顿叹词的独立性很强，常用做感叹语，也可单独成句，是一种特殊的实词语气词语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用；二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气 21.造成歧义的原因（词汇歧义）多义词例：他走了一个钟头了a.行走b.离开同义词（口头歧义）例：a.致癌b.治癌（a.导致b.治疗）向前看b.向钱看多音字（同形异音词）干的真快（1.4）结构关系A.动宾/偏正例：A..上午学习文件，下午分组讨论（动宾）每人发一分学习文件（偏正） B.出租汽车——倾向性不明显——歧义程度高叫一辆出租汽车——倾向性明显——歧义程度低[只出租自行车，不出租汽车。
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现代汉语复习资料整理一、复习纲要一、概论1．汉语的七大方言区2．汉语与拼音文字的区别3．汉语规范二、语音1．语音的性质（三个）①物理性质（概念：音高、音长、音强、音色）；②生理性质；③社会性质（指什么）。
判断“生理属性是语言的本质属性”这句话是否正确。
2．语音的单位（概念：音节、音素、音位、音变）3．声母——弄清声母的发音部位、方法（表P33）、零声母的书写原则；简答声母与辅音的区别。
4．韵母——掌握单韵母（舌位图P40）、复韵母、鼻韵母；简答韵母与元音的区别。
5．对音节结构分析。
声母、韵头、韵腹、韵尾、音调（包括四呼，调值，调类，符号）。
注意轻声字；零声母；韵母省略主要元音是的标调位置；y w u ü和“ˊ”的书写使用。
6．《汉语拼音方案》包括几部分（5部分：字母表，声母、韵母表，声调符号，隔音符号）。
三、文字1．汉字的特点①表意符号②语素文字③方块字④不分词连写⑤书写符号多⑥字体结构可分析。
2．汉字的形体演变：甲骨文，金文，大、小篆，隶书，楷书，草书（行草、狂草），行书，印刷体。
3．汉字结构①掌握“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）并能准确辨析属于哪一类。
②传统意义的汉字结构分析③现代汉字的部件分析法④举例说明形声字意符和音符的作用及局限性。
4．现代汉字的标准化（四定：定量、定形、定音、定序）5．改错字四、语汇1．概念：语素词；判断某词语属于熟语的哪部分（成语、谚语、歇后语、惯用语）。
2．①举例说明语素和词的关系与区别②在对现代汉语语汇的分析过程中，我们为什么不能仅仅凭音节和汉字来确定语素？3．词的构成①单纯词（单音节词，译音词，连绵词，叠音词）②合成词（陈述，支配，偏正，补充，并列，附加）③区别叠音词和重叠词。
4．①词的本义、基本义、引申义、比喻义②词义的扩大、缩小与转移5．区别同义词、反义词。
6．区别同音词与多义词7．语汇的构成（5部分：基本词和一般词，方言词，历史词或文言词，外来词，新造词）8．谚语与歇后语；惯用语与成语的不同特点。
《现代汉语》知识要点复习资料(仅供参考)
00535《现代汉语》知识要点复习资料（1）汉语方言大体分为官话区（北方方言）和非官话区两类。
非官话方言包括吴语（苏杭沪）、粤语（广东广西）、湘语（湖南）、闽语（福建）、赣语（江西）、客家话（江西福建等）。
（单选必出项★）（有时给出城市名称如“南京、成都、昆明”选择北方方言；“长沙、南昌”选择非官话方言）官话区：包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带（2）联合国六种工作语言：英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、汉语。
（单选★）1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）根据语言的语用意图与社会目标之间的相互关系，可以把言语行为分为哪几类？1、竞争类。
竞争类的言语行为指的是语言的语用意图与社会目标相互竞争的那一类言语行为，具体如命令2、和谐类。
和谐类的言语行为指的是在言语活动中，听话的一方是受益者的那一类言语行为。
3、合作类。
指的是以交换信息为主要目的的那一类语言活动。
4、冲突类。
指的是语用意图与社会目标互相冲突的那一类言语行为。
试述语法的性质体现在哪些方面。
1、抽象性2、层次性3、稳定性现代汉语：现代汉民族的语言，包括共同语（普通话）和不同方言。
笔画：是构成汉字字形的各种点和线，是构成汉字的最小的，最基本的结构单位。
独体字：是指无法分离出两个部件的汉字，例如：十，刀，大，女等文艺语体：又称艺术语体，它适用于形象地再现社会生活画面，表现为诗歌，散文，小说，戏剧等言语形式的综合体，其主要特点是言语表达的形象生动性，音乐性，多样性和人物语言的性格化。
双关：双关是一个词语同时关涉两个方面，它主要是利用词语的多义，语音的相同（相近）或语境的相似构成的，双关可分为谐音双关和语义双关。
词的理性义：指词义中与概念有关的、反映现实现象的意义，又叫概念意义，逻辑意义，它是词义的核心内容，是语言交际中最重要的意义，也是词典释义中最重视的意义。
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现代汉语复习资料整理⼀．重要术语1.语法：是词、短语、句⼦等语⾔单位的结构规律。
“语法”的两个含义：⼀个指语法规律；另⼀个指语法学。
2.语法学：语法学是研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。
语法学分词法和句法两个部分。
3.句类：根据语⽓分出来的句⼦类型叫做句类。
4.句型：根据句⼦的结构分出来的句⼦类型叫句型。
5.表⾳⽂字：是⽤数⽬不多的符号表⽰⼀种语⾔⾥有限的⾳位或⾳节，作为标记词语声⾳的字母。
6.表意⽂字：不是直接表⽰⾳位或⾳节的字母，⽽是⽤不同笔画⽽构成的⼤量表意符号来记录语⾔的单⾳节语素，从⽽代表了语素的声⾳。
7.汉字的笔画：构成汉字的各种点和线，是汉字字形的最⼩单位。
8.汉字的部件：构成合体字的基本单位，⼜叫偏旁。
9.语法形式：表达某种语法意义的语⾔结构形式。
10.语法意义：语法是符号和符号之间的组织规则，语法意义就是符号和符号之间的（关系）意义。
11.词：最⼩的能够独⽴运⽤的语⾔单位，是构成短语和句⼦的备⽤单位。
12.句⼦：是具有⼀个特定语调，能够表达⼀个相对完整意思的语⾔运⽤单位。
13.词类：词的语法属性的分类，也叫词性。
14.偏旁：构成合体字的基本单位。
（所有的部⾸都是偏旁，但是15.部⾸：汉语词典⾥根据不同偏旁划分的部⽬。
并⾮所有偏旁都是部⾸。
）⼆．重要语法知识点：1.三⼤实词的词性判断（⼀）、名词noun(名词是表⽰⼈或者事物等的词)表⽰⼈的：专有的：鲁迅、孔⼦普通的：⼯⼈、农民表事物的：具体的：⼭、飞船抽象的：思想、情操集体的：纸张、⼈类表时间的：春天、三⽉表处所的：专有的：北京、美国普通的：车站、教室表⽅向（位置）的：上、前边、以东、之后（⼆）、动词verb （动词是表⽰动作、⾏为、发展变化、⼼理活动等的实词）表动作：说、⾛、测量表⾏为：讨论、解放、拒绝表存在：变化、存在、有、出现、消失表⼼理活动：爱、害怕、希望表动作始终：开始、停⽌、结束表祈使和命令（使令）：使、让、派、命令表可能和意愿（能愿）：能、应该、可以表趋向：上、下去、过来（三）、形容词adjective(表⽰性质或状态的词)性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟⼤、勇敢、优秀、聪明、⼤⽅状态形容词：雪⽩、笔直、绿油油、⽔灵灵、⿊不溜秋、灰⾥吧叽、迅速、安静不定量形容词：多、少、全2.动宾结构的语义关系在动宾短语⾥，动语是⽀配、关涉后⾯宾语的成分。
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现代汉语复习资料词汇部分1.单音节语素多，双音节词占优势。
2.构词广泛运用词根复合法。
3.同音语素多。
词汇的定义:又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
词汇和词的关系：词汇是众多词语的汇集，即词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系。
语素的定义：是最小的有音又有义的语言单位。
分类：成词语素，能够独立成词的语素。
不成词语素，不能单独成词的语素。
词：语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。
短语：是由词逐层组成的没有语调的语言单位。
词，语素，短语的区别联系：用能否独立运用来把词和语素区分开来，用是不是最小的（不能扩展）来把词和短语区分开来，必须两者结合起来，“即最小的”，“能独立运用的”结合，才能把小于词的语素和大于词的短语这两种语言单位和词区别开来。
固定短语的特点：词跟词的固定组合一般不能任意增减，改换其中的成分。
（结构上）相当于一个词（功能上）词义概念：是词的意义，包括词汇意义和语法意义，即词的内容。
性质：概括性(指的是整类事物或现象)模糊性（词义的界限有不确定性）民族性（同类事物在不同民族的语言里概括对象是不同的）分类：可分为概念义和色彩义概念义:又叫理性义或主要意义。
色彩义：感情色彩语体色彩形象色彩义项的分类：词义：基本义转义：引申义比喻义基本的，常用的叫基本义【在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义】【借用一个词的基本义来比喻另一种事物所产生的新的意义叫做比喻义】由基本义项直接或间接发展转化来的叫转义。
词根据义项的多少可以分为单义词和多义词。
单义词：只有一个义项的词。
多义词：有两个或者两个以上的义项的词。
同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。
同字同音词和多义词的区别：几个意义之间有没有联系，有联系的是多义词。
同义词:意义相同或相近的词。
【同一同义义场中的各个词】同义词的分类：意思相同的等义词意思相近的近义词反义词：反义义场中的两个词互为反义词。
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现代汉语一概念1. 现代汉语① 广义现代汉语是现代汉民族所使用的语言② 狭义现代汉民族共同语2. 现代汉民族共同语现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
3. 语言① 从结构上看，语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建造材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统。
② 从功能上看，语言是人类最重要的交际、思维工具。
4. 方言方言是局部地区人们使用的语言5. 基础方言民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。
6. 语音语音是人的发音器官发出的负载一定意义的声音7. 音高音高指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢由频率决定，汉语的声调主要与音高有关音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
由振幅决定，普通话的轻重音与音强有关9. 音长音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂由振动时间决定，某些语言或者方言的音长区别不允许义10. 音色（音质）音色又叫“音质”，指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的蜿蜒形式不同。
11. 声调声调是依附在声韵结构中具有区别意义的音高变化实质：调整音高变化作用：区别意义12. 调类调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建的类13. 调值调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式，也就是声调的实际音值或者读法。
阴平55 阳平35 上声214 去声5114. 音节音节是听话时自然感到的最小的语音单位。
普通来说，一个汉字的读音就是一个带调音节，有后缀“儿“字的是例外，是两个汉字读一个音节。
轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。
不能说轻声是四声之外独立的第五个声调。
16. 儿化“儿化”指的是一个音节中，韵母带上卷舌色采的一种特殊音变现象。
17. 音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
现代汉语复习资料
现代汉语复习资料一、基础知识1、现代汉语的特点：语音方面：1、音节结构以元音占优势2、没有复辅音3、每个音节均有声调，声调是属于整个音节的语音结构成分。
2、现代汉语的分类：（一）北方语言：1、华北、东北次方言2、西北次方言3、西南次方言4、江淮此方言（二）吴方言（三）湘方言（四）赣方言（五）客家方言（六）闽方言（七）粤方言3、语音的物理性质（1）音高：指声音的高低，它决定于发音体震动频率的大小，即每秒钟内震动次数的多少。
频率的大小和发音体的长短、厚薄、松紧有关。
（2）音强：声音的强弱它决定于发音体震动幅度的大小。
振幅的大小是由作用与发音体的歪理大小决定的（3）音长：声音的长短，它决定于发音体震动时间的长短。
震动时间长，声音就长，震动时间短声音就短。
（4）音色：也叫音质，指声音的特色，即声音的差别决定于音波震动形式的不同。
4、语音的基本概念（1）音节：音节是语音的基本结构单位。
（2）音素：构成音节的最小语音单位。
分为两大类a、元音b、辅音普通话语音共有32个音素，10个元音，22个辅音。
5、声母的分类：（一）按发音部位分类1、双唇音b p m2、唇齿音f3、舌尖前音z c s4、舌尖中音d t n l5、舌尖后音zhi chi shi6、舌面音j q x7、舌根音g k h（二）按发音方法分类1、塞音b p d t g k2、擦音f s sh x h r3、塞擦音z c zhi chi j q4、鼻音m n5、边音l6、浊音m n l r7、清音除了四个浊音以外的8、送气音p t k c ch q9、不送气音b d g z zhi j6、韵母的分类（1）普通话语系里面共有39个韵母拼音方案韵母表中列出了35个（2）单韵母：单韵母是有一个元音构成的韵母，又叫但原因韵母，普通话单韵母共有10个（3）复韵母：是由两个或三个元音组合而成的韵母，又叫复元音韵母，普通话复韵母共有13个，根据主要元音所在位置又可分为三类：前响复元音韵母，后响复元音韵母，中响复元音韵母（4）鼻韵母普通话鼻韵母共有16个7.声调的性质（1）汉语字音高低升降的调子是声调，也叫子调。
《现代汉语》复习资料
《现代汉语》复习资料1、什么是现代汉民族共同语?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
2、简述现代汉语口语和书面语的关系。
口语和书面语是现代汉语的两种不同形式，口语是人们口头上应用的语言，具有口语的风格。
其特征在于简短、疏放、有较多省略。
而书面语是用文字写下来的语言，是以口语为基础而形成的，具有与口语不同的风格。
书面语趋向于周密、严谨；结构完整，长句较多。
3、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。
汉语也是世界上使用人数最多的一种语言。
4、新时期语言文字工作的方针是什么？最重要的是促进语言文字规范化、标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
5、“国家通用语言文字”具体指什么？指普通话和规范汉字。
6、汉语规范化的标准是什么？语音：以北京语音为标准音；词汇：以北方话词汇为基础；语法：以典范的现代白话文著作为语法规范。
7、什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。
8、语音具有物理属性，生理属性，社会属性。
9、解释术语。
音素：最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的，可分为元音和辅音。
音位：是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
10、京j（北京b,j）,沪h（上海sh,h）,津j（天津t,j）,辽l（辽宁l,n）,吉j（吉林j,l）黑h（黑龙江h,l,j），晋j（山西sh,x），冀j（河北h,b）。
11、按韵母开头分类，韵母可分为几类？可以分为4类。
开口呼：韵母不是i,u,v和不以i,u,v起头的韵母属于开口呼。
齐齿呼：i或者以i起头的韵母属于齐齿呼。
合口呼：u或者以u起头的韵母属于合口呼。
撮口呼：v或者以v起头的韵母属于撮口呼。
12、韵母的结构是怎么样的？有的韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾，三者轻重长短并不一致。
韵头只有i,u,v三个(you→i,wen→u)。
现代汉语复习资料
四、词组
1、语素和词
词
语素
单纯词
词 语素
＞
语素 词
合成词
自由语素
语素
＜
词
不自由语素
五、语素、词和词组的关系
1、语素和词 凝结
语素 （词）
语素 （词）
词
天 国 存
+ + + ……
子 家 亡
= = =
天子 国家 存亡
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组
词组
语义
复合概念
区别
词
意义融合
语音
停
顿
双音节为主
语法
可扩展
最小单位
五、语素、词和词组的关系
2、词和词组 联 系 缩减凝结
词
拆 分
词组
五、语素、词和词组的关系
指出下面这个故事中的词：
一个走江湖的医生给病人吃了一斤巴豆，第二 天病人死了。病人的父亲拖医生去打官司。 法官问：“你用药的时候看过医书吗？”医生 答：“正因为看了医书才用了巴豆。”又问：“医 书上怎么写的？”答：“写着‘巴豆不可轻 用’。”再问：“叫你不要轻用，为什么用了一 斤？”答：“巴豆不可轻用，就是说要重用，所以 我用了一斤。” 法官说：“巴豆是一种很厉害的泻药，‘不可 轻用’，意思就是不要乱用，你把意思弄错了，把 病人害死了。”
2、词可以分为实词和虚词两大类。
名、动、形、
数、量
副 、 代 、 叹 、 拟 声
连、介、
助、语气
三、词
3、确定词的方法：
定义法
问：……
现代汉语复习资料整理
一、填空（每空0.5分，共13分）1、语音的三大属性是、和。
其中本质属性是。
2、人的发音器官主要由、和构成。
3汉语一个音节最少有（）音素，最多有（）音素。
4元音和辅音最重要的区别是（）4辅音中可以充当声母和韵尾的是（），只能当韵尾但是不能作声母的是（）。
5音节是指（6. 汉字是世界上的文字。
7 除中国外，现在使用汉字的国家还有。
8 六书指、9 句型系统，即10 句式系统，即11 句类系统，即12. 现代世界各国所用的文字可分为和两种性质不同的文字，汉字属于表意性质的文字，日文的假名属于表音性质的文字。
13 大多数拼音文字是线性文字，汉字是文字。
14 先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来。
这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为沟通信息的纽带。
15在空格内填上各字的造字方法。
见附件16 在相应的造字法下面打勾。
见附件17写出相应的繁体字，并指出简化的方法：18从简化字的来源分析，指出下列简化字采用了什么样的方法：丑 [醜]：龟 [龜]：专 [專]：学 [學]：长 [長]：泪 [淚]：谷[穀]：书[書]：19 古代四声和现代四声指：20 清浊音指：22 句类是句子按照不同的语气功能划分出来的类型。
一般分为、、和四类。
二、判断（每个1分，共8分）1. 汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字的本质特性是音节文字。
( )2. 汉字的声旁，其表音功能相当于拼音文字的音符。
( )3 部首就是偏旁中的形旁。
（）4指事字也是一种合体字。
（）改错题：1 在区别语义作用上，绝对音高和相对音都是一样重要的（）2男演员在唱京戏中的花旦时，他主要是使相对音色发生了变化。
（）3元音都是乐音，辅音都是噪音。
（）4鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音。
（）三、选择题（每个1分，共7分）1. 下列句子中没有错别字的一个是（）A. 人民须要你把工作坚持下去。
B. 我们必需出色地完成自己的任务。
C. 人的认识是主观对客观的反映。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
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一、填空（每空0.5分，共13分）
1、语音的三大属性是、和。
其中本质属性是。
2、人的发音器官主要由、和构成。
3汉语一个音节最少有（）音素，最多有（）音素。
4元音和辅音最重要的区别是（
）
4辅音中可以充当声母和韵尾的是（），只能当韵尾但是不能作声母的是（）。
5音节是指（
6. 汉字是世界上的文字。
7 除中国外，现在使用汉字的国家还有。
8 六书指、
9 句型系统，即
10 句式系统，即
11 句类系统，即
12. 现代世界各国所用的文字可分为和两种性质不同的文字，汉字属于表意性质的文字，日文的假名属于表音性质的文字。
13 大多数拼音文字是线性文字，汉字是文字。
14 先进的电脑与古老的汉字正在有机地结合起来。
这种结合使汉字不再仅仅是人与人之间交流信息的工具，而且成为沟通信息的纽带。
15在空格内填上各字的造字方法。
见附件16 在相应的造字法下面打勾。
见附件
17写出相应的繁体字，并指出简化的方法：
18从简化字的来源分析，指出下列简化字采用了什么样的方法：丑 [醜]：龟 [龜]：
专 [專]：学 [學]：
长 [長]：泪 [淚]：
谷[穀]：书[書]：
19 古代四声和现代四声指：
20 清浊音指：
22 句类是句子按照不同的语气功能划分出来的类型。
一般分为、、和四类。
二、判断（每个1分，共8分）
1. 汉字字形记录的语音单位是音节，因此汉字的本质特性是音节文字。
( )
2. 汉字的声旁，其表音功能相当于拼音文字的音符。
( )
3 部首就是偏旁中的形旁。
（）
4指事字也是一种合体字。
（）
改错题：
1 在区别语义作用上，绝对音高和相对音都是一样重要的（）
2男演员在唱京戏中的花旦时，他主要是使相对音色发生了变化。
（）3元音都是乐音，辅音都是噪音。
（）
4鼻化音是介于口音和鼻音之间的一种音。
（）
三、选择题（每个1分，共7分）
1. 下列句子中没有错别字的一个是（）
A. 人民须要你把工作坚持下去。
B. 我们必需出色地完成自己的任务。
C. 人的认识是主观对客观的反映。
D. 运动员要有较快的反映能力。
2 汉字字体发展史上最重要的变化是：(1)小篆的出现(2)隶变
(3)楷书的定型。
（）
3 目前最通行的印刷体是(1)宋体(2)仿宋(3)楷体(4)黑体（）
四、名词解释（每个2分，共8分）
1. 音节：2音位：
3音位变体：
4 四呼
5 词
6语素
7层次分析法三原则
五、按要求完成下列各题（共33分）
1. 根据所提供的发音条件，写出相应的音素。
（每个2分，共4分）1）前高不圆唇舌尖元音2）前、中高、不圆唇舌面元音3）后、半高、不圆唇舌面元音4）后、中高、圆唇舌面元音5）央、低、不圆唇舌面元音
1）双唇、浊、鼻音2）舌尖后、清、擦音
3）舌根、送气、清、塞音4）、唇齿、清、擦音
5）、舌面、送气、清、塞擦音
6）、舌面、不送气、清、塞擦音
7）、舌尖中、不送气、清、塞音
2. 分析下列音节的音节结构（每字2分，共10分）（见附件）
3. 指出下列词语的构词方式（每个1分，共5分）
轻松、对虾、烂漫、波动、改良、儒家、芙蓉、诗篇、政变、色拉、飞快、起草、文字、笔谈、烧饼、刷新、花束、沙龙、钳子、旗手、火化、耐性、结晶、胆怯、学问4.请运用“扩展法”区别下列语言单位，哪些是词，哪些是短语。
（每个2分，共4分）铅笔/旧笔好看/快看很好/相好登山 /登陆
5. 用层次分析法分析下列短语（每个2分，共4分）
1、希望参加去欧洲的旅行团
2、派人通知老李来开会
3、高兴得小王跳了起来
4、弟弟的自行车撞了一下
5、她能不能马上报到还是一个问题
6、从大海上吹来湿润而新鲜的风
6.请分别用中心词分析法和层次分析法分析下面的句子。
（6分）
1我们国家已经迎来了一个山花烂漫的春天。
1我们国家已经迎来了一个山花烂漫的春天。
2听说校长要请新生提意见。
2听说校长要请新生提意见。
六、指出下列句子的歧义类型并分化之。
（每个3分，共15分）
1、学生家长
2、保留意见
3、研究老舍的文章
4、部分被侵占的国家
5、上头就是李厂长
6、陈玲是前年生的孩子。
7、我准备了一年的粮食。
8、他们就订了五份杂志。
9、我们小组讨论。
10、钱华到这里工作才一个月，好多人还不认识。
11、追得我满头大汗。
12、他让老婆很骂了一顿。
下列语句有的有歧义，有的没有歧义。
有歧义的，请利用变化手段改变语句的形式来分化歧义。
1、通知学生的条子。
2、击溃了敌人的主力部队。
3、他借了我十块钱。
4、他哪儿都不去。
5、做这种工作，老陈要考虑考虑。
6、喜欢的是他的妹妹。
7、他说那个没有。
8、中东石油价格上涨了。
9、小张不要了。
10、我买了一本关于航海的书。
七、简答（每题4分，共16分）
1、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。
语素：研究、沙龙、汪洋、仿佛、荒唐、荒原、精密、玻璃
2“理发”、“皇后”、“干事”、“茶几”这几个词语在繁简转换中，会错写成“理發”、“皇後”、“乾事”、“茶幾”。
指出写错的原因。
3为什么说现代汉语词汇系统是一个动态的集合体？
4"家私"、"饮茶"、"光碟"、"手提电脑"，这些词都从香港方言中引进的，但是，普通话里本来就有"家具"、"喝茶"、"光盘"、"笔记本电脑"，你认为还有没有必要从粤方言里再引进？为什么？
5汉语语法的总特点是什么？举例说明汉语语法四个主要特点。
6 汉语词类的划分标准有哪些？这些标准的地位是如何？7有人提出“识繁写简”，你同意这种提法吗？为什么？
8、在外来词借用的过程中，有时候，会发生几种形式并存的情况，比如：因特儿（音译）、internet（直接借用）、互联网（意译），镭射（音译）、激光（意译），你认为哪种方法比较好？
9、"家私"、"饮茶"、"光碟"、"手提电脑"，这些词都从香港方言中引进的，但是，普通话里本来就有"家具"、"喝茶"、"光盘"、"笔记本电脑"，你认为还有没有必要从粤方言里再引进？为什么？
10下面的切分哪个才是正确的？请运用层次分析的三原则作出解释。
1、割断中国的历史/割断皮带的刀子
2、去了一趟美国/去了一层外壳
3、小张看中的皮鞋/小张最好的皮鞋
4、很解决问题/很喜欢唱歌
5、直接回答问题/救了他的孩子
6、没有买票的/越发显得精神
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附件：
填空15在空格内填上各字的造字方法。
填空16 在相应的造字法下面打勾。
五：2. 分析下列音节的音节结构（每字2分，共10分）
用层次分析法分析下列短语：
1、关于他的专题片
2、新职工宿舍
3、鲁迅和他的老师
4、安排好工作
5、看打篮球的孩子
6、两个师大的学生。