2019年度科教工作计划
2019年科学教研组工作计划4篇_工作计划
2019年科学教研组工作计划4篇一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以教体局“作风建设年”、“教育质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二．本组成员情况分析本组共有四名专职科学教师，这四名教师各有特色、各具风格。
宋玉枝老师是一名老科学教师，有着丰富的教学经验，善于做学生的思想工作，这几年一直担任毕业班教学工作，在小考中取得了优异成绩。
杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长，但是两位老师十分勤奋和好学，业务水平增长很快，先后在中心校举办的教学评优活动中获奖，并有市级以上论文发表。
周晓涵老师担任科学教学工作也有十年之久，期间多次担任毕业班教学工作，并取得优异成绩，同时兼任教研组组长工作，多次在县教学评优活动中获奖，并有市级论文发表。
三．教研专题1 / 13本组成员在课后的交流中有一个共同的发现，就是不管中年级还是高年级，在课堂上总有一大部分学生不能跟着老师的思路走，不会倾听老师的话，导致课堂效率低，成绩难提高。
在以往教学实践的基础上，我们确定了本组的教研专题“培养学生课堂上的倾听能力”。
四、目标任务1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。
2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、加强科学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。
4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。
2019年教师工作计划 科教科2019年工作总结及2019年工作计划 精品
2019年教师工作计划科教科2019年工作总结及2019年工作计划现将工作情况总结如下：继续教育工作主要经验和做法1、院内业务培训和知识讲座本年度,我院共组织医学知识讲座及培训26次,其中医疗医技组14次,护理组12次,邀请外院专家授课1次,按照本院年初制定的授课计划表,各科室均准备了本学科的培训课件,在领导的精心组织和周密安排下,成功的完成了本年度继续医学教育全部授课计划.2、法律法规、三基三严考试按照年初制定的计划和方案,本年度我院组织了各类形式的业务考试共计12次,其中法律法规方面：医务科组织考试3次,护理部组织考试2次；岗位练兵三基三严考试方面：医务科组织考试3次,护理部组织考试4次.经院领导的重视与支持,通过全员医护人员的积极参与,本年度的各项培训、考试开展顺利,并取得了满意效果.卫生事业的发展,对继续教育工作提出了新的要求.继续教育工作必须在原有基础上,不断地强化组织管理,健全运行机制,更新教育内容和方式,才能不断深入发展,取得实实在在的效果.知识更新、技术创新、能力开发,创造性人才培养,是继续教育所肩负的任务.要完成这一任务,要求继续教育必须不断地务实、求新.一年来科教处将扎实、开拓、务实、求新作为继续教育工作的一个重要指导方针,贯穿始终.完善规章制度,加强科学管理,是开展继续教育工作的保证为了加强继续教育的管理,保证继续教育不留于形式,切实做到有所学,学有所用的目的,不断提高继续教育的质量,建立一整套可行的考核、登记、评估制度是十分必要的.建立健全管理制度是继续教育工作的重要环节.科教处根据卫生部、卫生厅有关文件精神,结合我院实际先后制定、修改和完善了《关于继续医学教育项目的有关规定》、《关于开办国家级、省级继续医学教育学习班暂行规定》、《继续医学教育学分及思想政治职业道德继续教育学分制实施细则》、等文件和规章制度.明确了我院所有属于继续教育对象,医、药、护、技人员每年必须完成25学分,并将其作为评聘、晋级的重要依据,同时我们这每一位医、药、护、技人员购买了省厅的《继续教育登记手册》,将每人参加继续教育活动进行登记入册,存档上报,以此督促每位卫生人员自觉参加各种继续教育活动,使我院的继续教育工作在规范化管理的轨道上稳步发展.选派各科室业务骨干,参加国家级、省级、市级等学术交流和培训会议,引进新技术,新理论、新方法来推动院内新项目的开展,从而提高各科室相关技术人员的综合素质和技能.今年共派出参加学术交流及培训会议共19人,参加国家级、省级、市级长、短期培训班20次,较往年有大幅度增加和提高.二、加强重点专科建设,发挥中医药特色优势重点专科建设成绩突出,我院2019年8月皮肤科通过评审成为湖北省重点建设专科,2019年10月骨伤科通过襄阳市重点建设专科评审.针灸科、肛肠科、为襄阳市重点建设专科.加强重点专科皮肤科建设,2019年为皮肤科新增两个治疗室：过敏源检测及脱敏治疗室、中医皮肤美容治疗室；添置了治疗湿疹、痤疮及皮肤修复的红蓝光治疗仪、光子嫩肤治疗仪,及德国进口摩拉检测治疗仪,检测过敏源,开展脱敏治疗项目,投放以来,治疗人次与日俱增,效果明显,受到患者青睐.皮肤科还引进了中药倒模面膜法、火针等中医治疗皮肤常见病技术,积极发展中医特色优势,皮肤科在建设重点科室中,新增德国莫拉生物检测仪及配套设施投资资金100万,光子嫩肤治疗仪及配套设施投资资金20万,安排人才进修学习1万,重点科室建设投资资金72万,重点科室增加床位10张投资资金1万,重点科室络工程建设投资资金2万,对口支援一个乡镇医院皮肤科建设使用资金5万.实际项目实施使用资金严格按要求实施完成,资金拨付到位.三、基层中医药适宜技术推广及培训确保我院中医药适宜技术推广工作顺利实施,我院成立了中医专科专病及中医药适宜技术推广试点项目建设工作领导小组和工作办公室.院长吴文凯同志任组长,副院长徐善全任副组长,各科室负责人为成员.医务科负责统一组织协调中医药适宜技术推广试点项目建设的组织领导工作,统筹协调有关事宜,督导落实方案实施,及时研究解决工作中存在的问题及时向院长汇报并整改落实,为创建工作提供有效的组织保证和政策支持.同时制定年度工作计划,做好年度工作总结,组织督导检查.（1）挖掘整理具有地方特色的中医药适宜技术.一是打造我院皮肤中医特色专科专病,完善诊断治疗、康复等系列流程,便于总结提高和推广应用.二是医院全面搜集整理已经开发的中医药特色适宜技术,并向全市推广遴选治疗32中常见疾病的87项中医药适宜技术；三是根据国家和省中医药管理局有关中医药挖掘整理的政策要求,实行一定的奖励措施,通过多种形式面向社会广泛征集、评价和认定中医药适宜技术,搜集民间单方、验方；四是鼓励名老中医献方、献技和整理总结临床简、便、验、廉的经验方法,；五是开发利用有地方特色的康复疗法和特效疗法,如仙人掌马齿苋鲜药治疗带状疱疹、穴位埋线治疗黄褐斑、芦荟治疗痤疮等已进入临床运用.（2）组织举办各级各类中医药适宜技术推广应用培训班.采取轮训的方式,每年举办2—4期中医药适宜推广应用培训班,分期分批培训中医药人员.加强乡村医师中医药服务能力提升的培训：我院于2019年04月、2019年11月分别对全区170名中医人员和本院中医医药人员、部分护理人员进行了培训,共计423人次,内容主要为中医理论、中医诊断、中药、方剂、针灸学、推拿学等基本知识内容培训.使乡村医生进一步掌握了农村常见病、多发病的中医药防治技术,提高乡村医生的中医药特色服务能力和水平,充分发挥中医药在维护农民群众健康、建设社会主义新农村中的优势和作用.派驻医务人员参加被指导单位的临床诊疗工作,承担基层常见病、多发病、疑难病症的诊疗服务,帮助被指导单位独立开展中医适宜技术,提高诊疗服务质量和预防保健能力.重点对郑集卫生院、王集卫生院、流水卫生院等基层医疗机构开展多种形式指导,提升被指导单位的门诊、住院部中医康复业务工作量.（3）广泛开展中医药适宜技术推广应用的宜传普及工作.利用健康教育络体系、报刊、电视等传播媒体、健康教育传栏和《宜城市中医药适宜技术推广项目培训资料》等有效载体宣传普及中医药防病治病的简便有效方法.医院科室骨干定期或不定期的深入基层推广中医药适宜技术,使全院干部职工从思想上认识到,进行重点专科建设有利于挖掘和发挥中医专科特色与优势,提高医院的临床诊疗技术和整体学术水平,让更多的群众了解中医,认识中医,从而使中医药更好地服务于人民群众.（4）充分利用各社区人民群众相信和利用中医药防病治病的习惯,开发民间丰富的中草药资源,以中医适宜技术的推广应用带动和促进我院中医药事业发展,继承和发扬中医药传统文化.四、2019工作计划1、2019年度我院继续医学教育工作将继续实行请进来（请专家讲学、手术、。
2019年度教科室工作计划
2019年度教科室工作计划网岭镇中学2019年上期教科室工作计划指导思想坚持“科研兴校、科研强教”战略,认真贯彻新课程理念,不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平,不断升华学识修养,完善人格,打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍,全面提高学校的教育教学质量和管理水平,努力打造“高品质教育”,使学校的教科研活动成为提升教师素质的载体,成为我们学校教育事业腾飞的平台。
工作目标1、深化基础教育课程改革实验，提高教育质量和水平。
2、深入开展“主导学习五步教学法”课堂教学研究，完善规范“自主探究，合作学习”教学模式，加强对课改的引导和实施。
3、规范教研组、备课组、课题组的建设,促使具备独立支撑学科教学和科研的能力。
4、扎实开展以“高效课堂”专题校本研究活动、“多媒体教学”课堂研究以及“初三教学研讨”为核心的教研活动5、抓好第二课堂活动开展和数、理、化、生学科竞赛活动。
6、加强校本培训,健全校本培训制度，提高教师个人研修水平，构建学习型教师组织,引导教师特别重视教学反思。
7、完善各项制度，加强对教研组、教研组长、备课组工作的考核力度。
8、抓好教师培训和继续教育工作。
9、深入开展十二五课题研究，提高课题组研究能力，整理课题阶段性研究成果。
10、优秀教研组评选。
11、优秀教研论文、教学案例评选。
工作措施一、巩固基础教育课程改革实验成果，深入改革，提高教育质量和水平。
学校于2019年下期申报了株洲市基础教育课程改革样板校的创建，根据创建要求，本期要务实完成以下工作：1、开足开齐课程，主要落实综合实践活动等课程；开发利用校本课程，本期主要利用现有的样本教材《中学生礼仪》、《课改工作手册》、《太极拳教程》，落实实施教材的应用与开发。
2、推动课堂教学改革，促进教学质量的提高。
3、建立以课堂教学设计和课堂反思为核心、以教研组、备课组为主体的校本研究制度，完善集体备课制度，组织教研活动，组织教师的学习和培训。
2019年学科教学工作计划范文3篇
2019年学科教学工作计划范文3篇本文目录1.2019年学科教学工作计划范文2.—学年度上学期语文学科教学工作计划3.中班数学学科教学工作计划一、指导思想:新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步前进,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展;针对这一新形势,我们提出了“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一口号。
要培养这样的跨世纪人才,首先要求教师自身应该胸怀祖国,放眼世界。
高中历史新课程这一高中历史教育的实验田,对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。
只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主动,取得事业和人生的双重进步。
在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现望亭中学历史教学的新突破。
二、学生情况分析:高一年级共六个班近三百四十个学生,重点班生源质量相对较好,普通班生源质量相对差一些,高一新生一方面由于初次来到一个新环境,心理和作息习惯都有一个适应的过程,另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱,所以高一历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。
此外,教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。
三、教学方法:综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。
使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。
历史上的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一起构成了人类历史上多彩的生活活动。
(教学工作计划)2019年科学教学工作计划3篇
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继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究;围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平;充分利用远程教育有效资源，强化教师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学教师之间的交流与互动。
1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。
本学期拟围绕以下专题开展学习活动：
(1) 继续组织科学教师认真学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。
(2) 组织学习《科学课》等专业性杂志，加强平时的总结与反思。
(3) 学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。
2、新课程实施过程中，仍将采取多种形式加强对科学教师的培训。以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。
3、加强与××市教研室的联系，积极争取各种培训的机会。
三、以教育科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。
1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广大教师的研究意识，组主开展教研活动。
2、知道收集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。
3、能清晰表述自己的问题，知道自然界水资源的分布，意识到水与生物的密切关系，喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。
4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断发展的。
学校科技教育工作计划 学校科技教育工作计划2019 精品
学校科技教育工作计划学校科技教育工作计划2019-2019一、指导思想坚持科学发展观,以推进素质教育为目标,以全面提高青少年科学素养为宗旨,培养学生的创新精神与实践能力.开展丰富多彩的校园科普系列活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣.1.结合课改的要求和学校科技教育规划的制定,积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设.以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育.2.探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,走出去、请进来,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学.在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景.（听科普讲座,参与科普实践活动等）3.建立自己的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用；4.创建自己的品牌教师,鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究,能以先进的教育理念引领科技教育的实践；5.充分利用校内外的资源,推动学校的科技教育的发展,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以探究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展.三、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学.各科技辅导员要根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动.结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动；各科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中.1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯.发展学生的兴趣爱好与特长.2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神.3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识.4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法.培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力.5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力.初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力.四、具体安排根据教育局工作要求和我校的实际情况,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以学科科技活动为基本形式,以研究性学习和兴趣活动为抓手,将科技教育与学校各项教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展.(一)科技教育与学生德育1、积极开展五个一工程建设；（1）让每一位学生读一本科普读物（参考订阅《小学科技》《青少年科技报》）；（2）看一部科普教育的电影、电视片；（3）讲一位科学家的故事；（4）参观一处科普教育基地；（5）写一篇科普小征文；2.充分利用校园、科技教育、图书馆、宣传板报等提供科普知识和科技发展的信息资料.3.开展科普知识竞赛和科普征文活动,丰富学生的科学文化生活,形成人人爱科学、学科学、用科学的良好氛围.让科学思想渗透到每个学生的心灵.（二）科技教育与学科教学结合学科特点,深入挖掘教材中科学教育的素材,作为备课的重要部分之一,开展各学科的科学实践活动,使学生在知识的探究过程中学习科学的方法和思维方式,在学习知识形成和科学文化发展及科学家优秀品质的过程中,加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培养.（三）科学教育与创新小制作活动1.开展各种科技小制作活动,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力.（1）工艺品制作；（2）废品利用小制作；（3）实用生活用品小改革等.2.参加市组织的各类科普教育活动.（1）积极开展青少年科普教育活动：（2）组织开展环保小卫士争.创活动.（四）加强科技师资队伍的建设1.成立教师科技辅导小组,吸收有专业特长的教师加盟；2.鼓励和支持教师参加各类科技教研活动和培训；3.提供科技专用教室；4.建立健全科技教育奖励和保障制度,保证科技教育工作顺利、有效的开展.。
【全网精选】科教科2019年工作计划
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2019
工作总结报告
【全网精选】科教科2019年工作计划
汇报人：××× 编号： 732691
目录 Contents
01
02 03 04
年度工作概述
工作完成情况 工作不足与反思 明年工作计划
第一部分
年度工作概述
重点工作回顾 指标完成情况 区域市场情况 团队建设情况
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2019学年第学期教科室工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019学年第学期教科室工作计划(四篇)目录：2019学年第学期教科室工作计划一2019学年第学期教育教学工作计划二2019学年第学期数学学科组工作计划范文三2019学年第学期数学教学计划四2019学年第学期教科室工作计划一一、指导思想根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。
遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。
二、具体工作：1、规范学习制度，强化理论学习。
抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。
因此，本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。
我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的学习制度。
全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100%。
同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。
在搞好以上两项活动的基础上，教科室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的理想途径。
2、认真开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题。
课题组成员正常开展课题的研究工作，并且将组织学校相关部门和教育教学骨干，针对学校的实际情况，酝酿下一轮课题申报意向。
要遵循这样的原则，植根于课堂，适合学校大部分教师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。
我们设想发下民意调查表征求广大教师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。
3、积极参加培训，壮大科研队伍。
本学期，学校教科室将把培训重点放在教研组长和区骨干教师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。
我们将利用这两支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，专门安排这两支队伍的教师对学校教师进行培训，一方面将他们学习到的先进的教育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程中得到提高。
2019年度科教工作计划教程文件
2019年度科教工作计划2019年度卫生科教工作计划2019年，在市卫健委及镇政府的支持和帮助下，我们将进一步提高认识，认真做好科教工作，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，依托上级医院，积极提高专业知识，对接医疗技术、科研、教学工作，全面提升学科建设能力和水平，促进我中心科教工作再上新台阶。
具体计划如下：一、规范管理，认真做好卫生科研管理工作1、鼓励各级专业技术人员积极开展科研工作，积极申报科研课题，认真做好课题的申报立项工作，同时提供与上级医院联系帮助，申报有意义、有科技含量的项目。
2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助。
针对部分科研项目实施中存在的问题，邀请上级医院专家进行科研指导，通过参加与积累科研经验，促进我中心医师科研能力的提高。
3、促进青年医师论文的书写，鼓励上级医师对下级医师论文书写的辅导，增加期刊的论文数量，做好论文的存档工作。
二、注重实效，建立科学的卫生人才培养机制建立科学的卫生人才培养机制，坚持“请进来、派出去”相结合的人才培养办法，对卫生技术人员通过在岗培训、外出进修、跟师学习等教学培养方式，提高岗位技能，培养卫生技术骨干，同时积极鼓励卫生技术人员通过在职学习提高其学历层次和水平，继而提升医疗队伍整体素质。
（一）坚持按月开展业务培训学习计划按月开展业务培训学习，内容包括临床诊疗、传染病防控、家庭医生式服务等多方面知识。
在提升了医务人员技术理论水平的同时提高医务人员的授课教学能力。
（二）通过医联体合作关系，邀请各类专家到我中心授课我中心已与医院建立医联体合作关系，计划定期邀请专家到我中心开展授课、培训等教学活动，建立和谐医疗技术协作关系，提升我中心医师各方面的诊疗能力。
（三）加强岗前培训力度加快新进入职医务人员对相关法律、法规，制度规范的了解，使其尽快适应角色转变。
培训涉及医疗、护理工作制度、医疗文书书写规范、医疗安全、医德医风、医院感染、药品管理、社保政策等方面。
(完整word版)2019年科学学科教研工作计划
(完整word 版)2019年科学学科教研工作计划—1—2019年科学学科研工作计划一、指导思想以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，开展对教师进行新教材的培训工作，通过学习培训，使教师对新的教材内容有进一步的认识和理解。
加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量。
加强对兼职教师指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、工作目标1、改进和完善教学研究制度和工作方式,努力建构民主、开放、高效的教研机制.2、认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题。
3、总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和中小学课程建设与管理能力。
三、工作措施1、加强学习，重视提高自身素质。
组织每位教师学习科学课的课程标准,同时学习相关教育理论，指导教学实践。
任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。
2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案.全组教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效；深入落实“思维课堂”教学方法，注重让学生体验科学发现、科学(完整word版)2019年科学学科教研工作计划研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度,发展科学素养,教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践.3、加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平本学期我们将组织准备各年级的一堂科学课作为研究课.共同研讨科学课的课堂教学,及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。
同时组织老师外出听课,参加县级以上的教研活动或专家讲座。
听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料，并在备课组活动时传达学习,实现资源共享，发挥好最大效益。
(学校工作计划)2019年学校教科室工作计划3篇
以xx大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导、坚持科学发展观、认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教学研究工作的意见》、《―学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能、以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念、以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标、以课题研究为重点、以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口、强化质量意识、改革意识、严谨务实、知难而进、实行精细化管理、把我校教研组建设、教师队伍培养和教学科研工作提高到一个新的层次。
5、强化学习教育教学理论知识、强化“教学反思”这一符合中小学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ师实际的行动研究方式、促进教师专业化成长。
6、加强课题研究、规范课题管理。根据已出台的《岳集中心学校课题管理制度》、严格执行课题管理“月检查”制度、做到每一次检查有记录、有反馈。使我校的课题管理过程进一步走向规范。
7、认真做好各级各类论文、案例等征集评选工作、使之与继续教育学分相挂钩、从而提高教师参与教科研的积极性。
7、搭建学习展示平台、营造学校科研氛围
以学为本、建设学习型学校。①多读好书、提倡选择一本教育教学理论与实践类书籍、作好相关的学习记录或撰写读书心得；②勤进图书室；③多上网浏览、及时了解教育科研新动态；④开展同伴互助活动：每人写一份案例分析、写一篇教学论文、上一节教改实验课、在教研活动中作一次主题发言。
8、规范校本培训。以课题组、教研组、备课组为单位、采用集中学习、自主培训、组内交流研讨、骨干示范等多种形式、组织教师继续学习第三轮继续教育“备好课”、“上好课”、“评好课”专题中的相关内容、本学期主要培训用书有：师德类《新时期教师职业道德修养》、《教师道德论》、《新课程学科教学评价》等。
2019年学校教科室工作计划3篇
2019年学校教科室工作计划3篇2019年学校教科室工作计划Xx学年度是教科室成立后面临县教研室的第二次评估年，也是新一届岳集中心学校教育教学目标落实的第一年。
岳集中心学校教科室将在县教育局教研室和中心校的领导下，坚持科学发展观，以创新为核心，质量为中心、服务为宗旨，管理为保证、提高为重点，努力做好教科研的各项工作，促进中心校教科研的持续发展。
一、指导思想以xx大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持科学发展观，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教学研究工作的意见》、《—学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今天换明天”的信念，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，实行精细化管理，把我校教研组建设、教师队伍培养和教学科研工作提高到一个新的层次。
二、工作思路坚持教科研工作的群众性，科学性、规范性、实效性和可操作性；坚持按照设计方案设计的进度和要求同步或超前运作，坚持以研究课题为载体、以课堂教学为主阵地，以提高教学质量为目标，以现代教学技术为手段，以培养教师为关键，努力适应新程改革的要求，不断探索新型的课堂教学模式。
改进教师评价方法，以教师的发展为本，充分调动教师的工作热情，激发教师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的教师团队，实现教学质量快速稳定的提高，进而实现中心校跨越式的发展。
三、工作目标：1、牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。
努力创设教科研氛围，努力打造教研型教师，科研型学校。
2、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。
3、继续做好新教师的培养工作，架设迅速成长舞台，发挥骨干教师作用。
4、进一步使教育科研亲近教师、走进课堂、关注学生，努力使我校教育科研工作特色化，教师教科研状态个性化。
医院2019年科教工作总结及2019年工作计划
医院2019年科教工作总结及2019年工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢XX年，我院深入践行科学发展观，锐意进取，采取有力措施，加大科教兴医工作力度，以科技进步带动医院的各项工作，提高了我院的综合实力和核心竞争力；以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，加强继续医学教育工作。
现将XX年卫生科教工作总结和XX 年卫生科教工作计划报告如下：一、加强卫生科研教管理工作（一）鼓励科研论文的发表为加强我院的学术水平，促进医疗科技进步，加强自主创新，加快学科建设和人才培养，进一步提高我院医疗水平，参照佛山市科学技术研究项目管理的有关规定，结合我院的实际，制定《关于鼓励医务人员撰写论文与科研立项的规定》，进一步激励业务人员加强专业学习，提倡撰写论文与科研立项，进行临床科学研究。
（二）医疗技术水平得到提高通过激励政策及引入竞争机制，全院诊疗水平显著提高，高端医疗技术得到应用，至此一些新技术、新业务得以顺利开展。
二、讲求实效，开展多种形式的继续医学教育学习（一）加强培训，提高传染病防治能力采取分级分类培训的方式，组织开展医务人员手足口病、甲型h1n1流感防控知识全员培训，特别是强化甲型h1n1流感防治知识培训，进行登革热防治知识、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护培训。
我院多次组织各级医疗技术人员学习手足口、甲型h1n1流感、登革热等传染病诊疗方案、防控指南等防治知识，实行全员培训，全院年内计划支持并安排4—6人参加在职学历学习。
（四）加大论文发表激励力度。
年内计划在省、市级以上刊物发表学术论文5—8篇，以提高医院知名度。
二、适宜技术推广工作拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。
三、加强重点学科建设工作年内将重点抓好男科与结石病科、妇科与不孕不育特色专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室。
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2019年度卫生科教工作计划
2019年，在市卫健委及镇政府的支持和帮助下，我们将进一步提高认识，认真做好科教工作，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，依托上级医院，积极提高专业知识，对接医疗技术、科研、教学工作，全面提升学科建设能力和水平，促进我中心科教工作再上新台阶。
具体计划如下：
一、规范管理，认真做好卫生科研管理工作
1、鼓励各级专业技术人员积极开展科研工作，积极申报科研课题，认真做好课题的申报立项工作，同时提供与上级医院联系帮助，申报有意义、有科技含量的项目。
2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助。
针对部分科研项目实施中存在的问题，邀请上级医院专家进行科研指导，通过参加与积累科研经验，促进我中心医师科研能力的提高。
3、促进青年医师论文的书写，鼓励上级医师对下级医师论文书写的辅导，增加期刊的论文数量，做好论文的存档工作。
二、注重实效，建立科学的卫生人才培养机制
建立科学的卫生人才培养机制，坚持“请进来、派出去”相结合的人才培养办法，对卫生技术人员通过在岗培训、外出进修、跟
师学习等教学培养方式，提高岗位技能，培养卫生技术骨干，同时积极鼓励卫生技术人员通过在职学习提高其学历层次和水平，继而提升医疗队伍整体素质。
（一）坚持按月开展业务培训学习
计划按月开展业务培训学习，内容包括临床诊疗、传染病防控、家庭医生式服务等多方面知识。
在提升了医务人员技术理论水平的同时提高医务人员的授课教学能力。
（二）通过医联体合作关系，邀请各类专家到我中心授课
我中心已与医院建立医联体合作关系，计划定期邀请专家到我中心开展授课、培训等教学活动，建立和谐医疗技术协作关系，提升我中心医师各方面的诊疗能力。
（三）加强岗前培训力度
加快新进入职医务人员对相关法律、法规，制度规范的了解，使其尽快适应角色转变。
培训涉及医疗、护理工作制度、医疗文书书写规范、医疗安全、医德医风、医院感染、药品管理、社保政策等方面。
（四）有针对性的培养卫生技术人才
组织开展医师发展意向填报，让医师有选择性的填报有意愿深入学习研究的执业方向，我中心将根据各位医生的发展意愿结合实际情况进行有针对性的外派培训学习。
（五）积极选派医务人员到上级医院进修
将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我中心工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我中心专科队伍建设及整体技术实力。
2019年计划选派3-5人次到省、市级以上医院进行进修学习。
（六）组织举行两次“三基”理论考核
采用理论授课和实际考核相结合的方式，促进我中心医护人员理论水平与实践技能不断提高。
计划在上半年、下半年各举行一次“三基”（包括院感、急救技能）考核。
按科室组织各卫生专业技术人员进行考核，要求各医务人员理论知识和/或操作必须达标，对不及格人员安排补考。
（七）开展系列急救技能培训及应急急救演练
1、开展急救技能考核。
为增强业务技能，提高急救能力，培养急危重症抢救工作思维，计划各站均开展急救技能考核，要求每位医护均参与其中，认真练习，相互指正，精益求精，提高自身技能水平，更好地保障群众健康。
2、开展急救技能应急演练。
为进一步提高医务人员对急救技能的熟练程度和应急反应能力，提高对急危病人的抢救成功率，开展两次急救技能应急演练，通过现场模拟一病人突然意识丧失，群众遂立即呼救，医务人员组织实施抢救工作的全过程。
（八）做好全科医学教育培训工作
目前我中心有全科医生**人，正在参加全科医生培训*人，社
区护士**人，正在参加社区护士培训**人。
为配合做好我市基层医疗机构卫生技术人才培养，提高基层卫生服务水平，推进基层卫生服务工作的深入发展，2019年我中心计划选派**名医生**名护士参加我市全科医护岗位培训工作。
（九）加强联系，做好基层医生转岗培训带教工作
1、认真履行转岗医生带教任务，通过提高转岗医生带教能力，吸引更多的转岗医生到我中心培训，同时提高我中心医生的带教教学能力。
2、加强转岗医生的安全管理和考勤管理。
严格执行请销假制度，监督、检查每位带教医生的教学记录、转岗医生出科考核等教学活动的落实和相关记录的归档管理工作。
3、按照实习大纲要求，制定和落实转岗医生教学计划，并按照市局要求进行培训效果考核。
（十）做好继续教育管理，积极申报、举办市级医学继续教育项目
1、认真做好各类继续教育的管理工作，落实学分管理制度，确保我中心医务人员的学分合格率达95%以上。
2、积极申报市级医学教育项目，通过举办全市医务人员参加的培训，加强与各医疗机构沟通联系，建立和谐的互助共进关系，也可以通过继续教育平台，加强与各上级院的合作。