心理学专业实习报告3篇
心理咨询实习报告
心理咨询实习报告心理咨询实习报告（精选7篇）一段时间的实习生活又接近尾声，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的实习报告怎么能落下！在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编精心整理的心理咨询实习报告，欢迎阅读与收藏。
心理咨询实习报告篇1摘要：心理咨询工作最近数年逐渐被广大民众所熟悉与认同。
作为志在从事这项事业的一员，通过对学校和工作中的生活经历、个人兴趣的分析与个性分析；人生观逐步变化与成熟过程的分析；个人成长中的情绪情感体验的分析；成长中重大事件的分析；明确了从事心理咨询工作的文化因素和人格因素。
在职业行为分析中，认识到作为一个合格的心理咨询工作者，不仅要具有心理咨询的专业知识和技能，并且也要有能了解，分析自我、调整自我、提高自我的能力，只有具备这种能力，才能更深入地理解和认识咨询对象，更深刻的体会心理咨询工作的价值。
同时明确了从事心理咨询工作的根本原因，明确自我从事心理咨询工作的资源和努力方向，强化从事心理咨询工作的归属感和职业行为期待，坚定从事心理咨询工作的信心和奋斗方向。
机缘让我有机会与心理学近距离接触，可以说自己并不是个很乐观的人，但我一直寻找着积极向上的力量，正巧被我发现了心理咨询这块充满魅力的领域。
我更深切地感受到心理健康对每一个人的重要性，于是我立志做一名心理咨询师，期待今后的人生体验更加精彩。
一、自我成长分析（一）成长经历我出生在xxx来因为母亲的坚强影响着我，也说服了我，我又开始自信，不经历风雨怎能见彩虹，没有蜕变哪能有成功，所以我相信这是我人生中的第一次考验，渐渐的我不再堕落，开始从挫折中学会坚强，从失败中吸取教训，现在想想，那时的打击又何尝不是生活的另一种美好，她教会我生命有两种情况在延伸着，每一刻都要我重新审视自己，该如何走的更好。
由于中考的成绩不尽人意，我只能上一所普通高中，从此后我努力学习，认真进步，终于成绩又慢慢好起来，上了本省的一所大学学经济专业，之后又利用业余时间学习了法学。
心理医生实习报告三篇
【导语】通过⼼理医⽣实习，的收获是能沉浸在⼀种⼼理学和精神健康维护的氛围当中，认真思考很多原来没有想清楚的问题，如家庭对⼀个⼈⼼智成长的影响，⼈保持⼼理平衡的各种防御机制对⼼理健康的影响等等。
为⼤家整理的《⼼理医⽣实习报告三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 这次实习似乎在强化我的⼀个观念，即对"⼼理学"和"应⽤⼼理学"两个概念的理解。
关于它们的区分我⼀直⽐较坚定，⼼理学是以学科建设为核⼼，是形⽽上的、⽅法论的；应⽤⼼理学是以⼈⽂关怀为核⼼，是形⽽下的、实践的。
所以应⽤⼼理学的终极⽬标应该是艺术地倡导⼀种精神健康的⽣活⽅式，其内容应该是临床性的，⼼理咨询、⽣涯辅导等等。
从这点出发，我也开始质疑⼼理学的学术创作，前⾔、⽅法、结果、讨论、结论的研究范式，讨论和结论的简单化，量化分析的潜规则似乎正在将应⽤⼼理学最本质最需要的的⽂本的感染⼒排除在游戏规则之外。
看以前的很多经典著作，弗洛姆的《逃避⾃由》、罗洛·梅的《爱与意志》、马斯洛的《动机与⼈格》等等，总能获得⼀种⽣活的激情，他们隐去了数据，似乎都致⼒于让⼈能看懂并获得某种⼼理学意义上的⾃由，⼼理学著作也因⽽才有可能成为畅销书，健康⼈格才有可能成为普遍的意识。
这次实习强化了我的这种感悟，临床不仅仅是数据，重点是从获得的数据中建⽴对健康⼈格的理性探讨。
医⽣们的⼯作对象是⼼理疾病患者，他们也⽤药，也做量表、做统计，但⼏乎没有⼈怀疑他们真正的"读者"是普通⼈，是像我们这样不完美的、亚健康的⼈。
在某种程度上说，我是带着这种困惑进⾏实习的，当然更多的是好奇、想验证⾃⼰所学的理论知识的⼼理。
我们是在⼴西壮族⾃治区⼈民医院⼀分院⼼理康复中⼼实习，实习时间是两个礼拜，从20xx年x⽉x⽇到x⽉x⽇，吃住也都在医院。
⼼理康复中⼼分两个病区，精神科和⼼理科，精神科是封闭式的，属于重症病区；⼼理科则是开放病区，主管病情稍轻的病⼈，如睡眠障碍、神经症、轻度精神分裂等病⼈。
心理学专业实习报告
心理学专业实习报告一、引言心理学专业实习是心理学学生在课堂学习之外的一种实践机会，通过参与实际工作，学生们可以将所学的理论知识应用到实际情境中，并且锻炼自己的专业技能。
本报告将详细介绍我在心理学专业实习期间的经历和所获得的收获。
二、实习背景我所参与的实习是在一家心理咨询机构进行的，该机构为广大市民提供心理咨询服务。
在这里，我有机会接触到各种各样的案例，包括情绪问题、人际关系困扰、焦虑和抑郁等心理健康问题。
通过与心理咨询师的合作，我能够亲身体验到心理学在实践中的应用。
三、实习内容1. 案例观察和分析在实习期间，我有机会观察和分析不同类型的案例。
通过与咨询师的合作，我学会了如何倾听和观察来自客户的言语和非言语信息，以更好地理解他们的问题和需求。
我还学会了如何运用心理学理论和技巧来分析和解决问题，并提供有效的建议和支持。
2. 心理评估和测试在实习过程中，我还参与了心理评估和测试工作。
通过使用各种心理测量工具，如问卷调查、智力测试和人格测试，我能够了解客户的个性特点、心理健康状况和潜在问题。
这些评估结果对于制定个性化的治疗计划和提供针对性的咨询非常有帮助。
3. 咨询技巧培训在实习期间，我还接受了一系列的咨询技巧培训。
这些培训包括倾听技巧、沟通技巧、情绪管理和解决问题的能力等方面。
通过这些培训，我能够更好地与客户建立信任和联系，并提供更有效的咨询和支持。
四、实习心得1. 学术知识与实践的结合通过实习，我深刻体会到学术知识与实践的结合的重要性。
在课堂上学到的理论知识只是一个基础，真正的实践中，我们需要将这些知识应用到具体情境中，并根据实际情况做出相应的调整。
只有在实践中，我们才能真正理解心理学的应用和意义。
2. 沟通与倾听的重要性在实习期间，我意识到沟通和倾听是心理咨询中最重要的技能之一。
通过与客户的交流，我学会了如何倾听和理解他们的需求和问题。
只有通过有效的沟通，我们才能与客户建立信任和联系，并提供更好的咨询和支持。
心理实践教学完成情况(3篇)
第1篇一、前言心理实践教学是心理学专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的心理素质、实践能力和综合素质。
本报告将对我校心理学专业学生在过去一年内的心理实践教学完成情况进行全面总结和分析。
二、实践教学概述1. 实践教学目标本年度心理实践教学的目标主要包括：（1）使学生掌握心理学基本理论和实践技能；（2）培养学生观察、分析、解决问题的能力；（3）提高学生的人际沟通能力和团队协作能力；（4）增强学生的社会责任感和职业道德。
2. 实践教学形式本年度心理实践教学采取了多种形式，包括：（1）课程实验：通过实验室实验，使学生掌握心理学实验的基本方法和技术；（2）实习实训：安排学生到企事业单位、心理咨询机构等进行实习实训，提高学生的实践能力；（3）社会调查：组织学生进行社会调查，了解社会心理现象，提高学生的研究能力；（4）心理咨询服务：设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，锻炼学生的心理咨询技能。
三、实践教学完成情况1. 课程实验本年度共开设了《心理学实验》、《心理测量学实验》等课程实验，共安排了16次实验课。
学生积极参与实验，掌握了心理学实验的基本方法和技术，如实验设计、数据收集、数据分析等。
实验课结束后，学生对实验过程和结果进行了总结和反思，提高了实验技能。
2. 实习实训本年度共组织了两次实习实训活动，分别安排学生到心理咨询机构、企事业单位进行实习实训。
学生在实习实训过程中，积极参与工作，熟悉了心理咨询、企业培训等实际工作流程，提高了实践能力。
实习实训结束后，学生提交了实习报告，对实习过程进行了总结和反思。
3. 社会调查本年度共组织了两次社会调查活动，主题分别为“大学生心理健康状况调查”和“社区居民心理健康需求调查”。
学生分组进行实地调查，收集了大量一手数据，分析了社会心理现象。
调查结束后，学生撰写了调查报告，提高了研究能力。
4. 心理咨询服务本年度心理咨询室共接待了100余名学生咨询，涉及学习压力、人际关系、情绪管理等心理问题。
心理学专业实习报告范例
心理学专业实习报告范例尊敬的导师：您好！我是XXX大学心理学专业的学生，通过这封实习报告，我想向您汇报我在心理学实习中的所见所闻和所学到的知识。
一、实习背景和目的本次实习是我在大学期间的一次重要实践环节，旨在让我更好地了解心理学专业的实际工作内容，增强实践能力，提升专业素养。
我选择了参与心理咨询中心的实习，希望通过与专业人士的交流和实际操作，深入了解心理咨询的流程和技巧，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习过程和经历在实习的第一天，我向导师介绍了自己的背景和实习目的，并接受了一系列的培训。
在培训中，我学习了心理咨询的基本原理和技巧，包括倾听、表达共鸣、提问等。
同时，我也了解了心理咨询的伦理准则和保密原则，这些对于未来的实践非常重要。
在接下来的实习过程中，我参与了一些真实案例的讨论和分析。
通过与导师和其他实习生的互动，我学会了如何分析和解读不同个案的心理问题，并提出相应的咨询方案。
在实际操作中，我逐渐掌握了与来访者进行有效沟通的技巧，包括倾听、理解和引导等。
通过与来访者的互动，我逐渐提升了自己的沟通能力和人际交往能力。
除了咨询工作，我还参与了一些心理测量和评估的工作。
在导师的指导下，我学习了一些常用的心理测量工具和评估方法，如MMPI、EPQ等。
通过实际操作，我了解了这些工具的使用范围和注意事项，并学会了如何分析和解读测量结果。
三、实习收获和体会通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我对心理咨询的流程和技巧有了更深入的了解。
在与来访者的互动中，我学会了倾听和理解的重要性，也体会到了咨询师的责任和压力。
其次，我提升了自己的沟通和人际交往能力。
在与来访者的交流中，我逐渐学会了如何与他们建立信任和共鸣，更好地帮助他们解决问题。
最后，我了解了心理测量和评估的基本原理和方法，为将来的实践打下了坚实的基础。
通过这次实习，我也意识到心理学专业的学习远远不止于课堂。
实践是提升自己的最好途径，只有在实践中才能真正理解和掌握专业知识。
心理学实习工作报告总结范文
心理学实习工作报告总结范文实习，顾名思义，是在实践中学习，大学生在学校通过自己努力学习获得了一定的专业技术，只有通过实习来稳固提升专业技术才能在以后的就业工作道路中更好的发展自己。
下面是小编为大家整理的关于心理学实习报告总结，希望对您有所帮助!心理学实习报告总结1我是华南师范大学教育科学学院--级应用心理学专业人事管理与人才测评方向的学生。
今年暑假，根据教学的计划和省残联的安排，我来到省残疾人劳动就业服务中心(省残联职业介绍中心)实习。
在这将近两个月的实习时间里，收获很多，感触很深，所见、所闻、所思、所想都会成为我人生当中难以忘怀的记忆。
“残联是残疾人温暖的家”实习中的感受就是——各级残联是残疾人温暖的家，是残疾人的避风港，是残疾人自立、自强、自信的强大后盾。
在就业中心，同事之间的感情也很融洽，真的如同一家人那样，给我的感受不仅仅只是工作、学习，也是一种家的感受，更是一种鼓励与感动。
所以，我每天都满怀干劲，全身心投入残疾人就业服务中去，从中感受领导和同事们对我无微不至的关怀与指导，不知不觉地把自己融入到这个家庭里。
有一次，中心陈华新副主任专门找我谈心，希望我能从残疾人和残疾人家庭的角度谈谈对残疾人劳动就业方面的想法与建议。
我很感动，为陈主任时时刻刻把残疾人就业工作挂在心上的敬业精神和满腔热情而感动。
我们从关注残疾大学生就业，能否针对残疾大学生召开专题招聘会，能否在残疾大学生实习方面提供帮助，能否建立和完善残疾大学生人才库，能否进行电子商务技能培训、开发残疾人网上就业新途径等等进行探讨。
在接近两个小时的交谈里，我了解到很多，学到了很多，体会到残疾人就业工作的艰巨性和长远性，任重而道远。
正如邓朴方同志在全国残疾人就业工作会议上所说：“劳动就业，是一个国家的民生之本，是目前各级残联的一项重要工作。
现在残联面临的的问题是就业问题，残联应该决心来啃这个硬骨头，在艰苦的工作中锻炼成长起来。
”实习期间，我深深感受到，各级残联劳动就业服务机构在“啃这个硬骨头”方面做了大量的工作，而且“啃得”非常出色。
心理学专业实习报告
心理学专业实习报告心理学专业实习报告6篇随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的心理学专业实习报告，欢迎阅读与收藏。
心理学专业实习报告1从xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，我利用课余时间和学校安排的正式实习时间，在xx省心理咨询研究中心圆满完成了各项实习任务，得到实习单位的充分肯定，得到了指导老师Xxx主任等人的大力帮助和有效指导。
在心理咨询技能和职业素养等方面，本人获得了前所未有的提高和成长。
在实习结束之际，特从以下方面做总结。
一、实习单位概况xx省心理咨询研究中心成立于xx年xx月，致力于整合与推动xx 全省心理咨询事业的发展，由xx省民政厅备案。
其理事单位为xx心理卫生咨询中心，是省内首家专业心理健康卫生服务机构。
现拥有在册心理咨询师二百余名，属省内大的心理咨询师团队。
xx心理卫生咨询中心为民建xx省委理事组织、xx省中华职教社会员单位、中华心理咨询师国际协会xx志愿者大队点。
中心的心理咨询理念是“真正的爱应该超越生命的长度，心灵的宽度，灵魂的深度”，服务于心理咨询师培训与督导、企业人力资源开发、心理咨询（婚姻家庭、亲子关系、家庭教育、学生心理、职业生涯规划）、心理危机干预、心理公益关爱行动。
多年来，已先后为偏远山区的留守儿童、孤儿及残障人士、孤寡老人等社会弱势群体提供了多次心理援助服务。
尤其是在xx和xx的系列心理援助中，做出了杰出的贡献，得到了xx省委、省政府、民建xx 省委的高度赞扬，先后获得“优秀社会团体”、“国际莫妮卡人道主义奖”等荣誉。
二、结识实习单位xx年的盛夏是炎热的，伴随xx伤痛的阴霾散开，xx省xx市迎来了省内外诸多心理学专家和学者的讲学。
当时，我于“五一”长假期间，在xx省xx市xx医院做心理志愿者，一个很巧合的机会认识了xx 心理卫生咨询中心的工作人员，她很关心我这个心理学新人在成长中的各种困惑，并欢迎我参加中心开展的各类社会公益服务活动。
心理咨询师实习报告范文4篇
心理咨询师实习报告范文4篇关于《心理咨询师实习报告范文4篇》，是我们特意为大家整理，希望对大家有所帮助。
文章心理咨询师个人分析实习报告从自我成长分析和职业行为分析两方面做了具体介绍，请看原文。
一、自我成长分析我们来到这个世界上的每一个人，在一生成长过程中，都无数次地追问过自己“我是谁?”。
这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。
在这个世界上存在的每一个个体都是那么独特，那么神奇，凭借人类目前的智慧，要想绝对地把握几乎是不可能的，但这并不妨碍我们尽力去探索，一点一点地向目标靠近，最终发现一个相对完整的自我。
我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿，都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性，都具备了各种发展的潜力，拥有了成长的无限可能性，至于最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由他成长的经历，社会环境，生活事件所决定。
回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我人起着决定性的作用。
在我幼年的时候，父母由于工作原因分居两地，父亲在重庆，母亲在涪陵，虽说相距不远，一两百公里，但对幼小的我来说，似乎隔着千山万水，一家人常常要半年，一年才能团聚一次。
记得在我三岁时，父母忙于工作，常常加班加点，根本无暇照顾孩子，只好将我送进重庆一家全托幼儿园，每周只能回家同父亲呆一天。
那时的我感到非常的孤单、无助，绝大部分时间感受不到亲情的温暖，更不可能有机会撒娇了，与亲人的依恋关系没能很好地建立起来，让自己在很长一段时间里都没建立起安全感，给幼小的心灵留下不少阴影。
随后在我五、六岁时，我随母亲生活在涪陵，这期间又遇到了文化大革命。
由于母亲是一所小学的校长，就被造反派拉出来批斗，看到母亲胸前挂着牌子在台上同地、富、反、坏、右这“五类”分子站在一起低着头，做人的尊严被随意践踏，我那还十分脆弱的心灵所遭受的摧残至今仍无法用语言形容，以致在很长的一段时间里，自己的生活始终被自卑、恐惧、退缩等阴影笼罩。
医学心理学实习报告
医学心理学实习报告实习期间，我有幸参与了医学心理学的学习和实践，这让我对心理学有了更深入的了解，也让我对医生这个职业有了新的认识。
医学心理学是一门研究医学与心理学之间联系的学科，它旨在帮助医生更好地理解患者的心理状态，提高医疗服务质量。
在实习过程中，我深刻体会到医学心理学在临床工作中的重要性。
首先，医学心理学实习让我认识到，作为一名医生，不仅要关注患者的生理健康，还要关注他们的心理健康。
在临床实践中，我发现很多患者在生病期间会伴有焦虑、抑郁等心理问题，这些问题会严重影响他们的治疗效果和康复。
通过学习医学心理学，我学会了如何与患者沟通，如何识别和处理他们的心理问题，以便更好地为他们提供医疗服务。
其次，医学心理学实习让我认识到，医生的职责不仅仅是治病救人，还包括安抚患者的情绪，给他们带来希望和信心。
在实习期间，我遇到了很多患有严重疾病的患者，他们面对病痛和生活压力，情绪波动较大。
通过学习心理学，我学会了如何与这些患者沟通，如何给他们提供心理支持，帮助他们度过难关。
最后，医学心理学实习让我认识到，医生需要具备良好的同理心和耐心。
在实习过程中，我遇到了很多难以沟通的患者，他们可能因为病痛、情绪问题或者文化背景等原因，难以理解医生的建议和治疗方案。
通过学习心理学，我学会了如何站在患者的角度思考问题，如何耐心地与他们沟通，以便更好地为他们提供医疗服务。
总之，医学心理学实习让我收获颇丰。
通过这次实习，我不仅对心理学有了更深入的了解，也提高了自己的沟通能力、同理心和耐心。
我相信，这些知识和技能将对我未来的医学职业生涯产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为患者提供更好的医疗服务。
心理学实习报告周记
心理学实习报告周记实习的第一周，我来到了当地的一所心理咨询机构，开始了我的心理学实习生涯。
这段时间以来，我深刻地体会到了理论与实践的相结合的重要性，也对心理咨询这一行业有了更为全面的了解。
实习的第一天，我在导师的带领下参观了心理咨询室，并对咨询流程有了初步了解。
在接下来的几天里，我参与了咨询师的日常工作，包括接待来访者、进行心理评估、制定咨询计划等。
通过这个过程，我明白了心理咨询师不仅需要具备专业的心理学知识，还要具备良好的沟通和倾听能力。
在实习的第二周，我开始参与到实际的咨询过程中。
在导师的指导下，我学会了如何与来访者建立信任关系，并运用心理学技巧帮助他们解决心理问题。
同时，我还学会了如何撰写咨询记录和评估报告，这对我在之后的实习中非常重要。
实习的第三周，我参与了心理咨询团队的例会，与其他咨询师一起讨论案例，分享经验。
在这个过程中，我不仅学到了更多关于心理学的知识，还学会了如何与团队成员有效沟通和合作。
实习的第四周，我开始尝试独立开展心理咨询工作。
虽然在这个过程中遇到了一些困难，但我在导师和同事的帮助下，逐渐找到了适合自己的咨询方式。
这让我意识到，心理咨询是一个持续学习和成长的过程。
回顾这四周的实习经历，我深感心理学知识的广泛应用和重要性。
在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通、倾听和解决问题的能力。
我相信，这段实习经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的心理学专业知识，不断提升自己的咨询技能。
同时，我也会关注心理健康，传播心理学知识，帮助更多的人解决心理问题，为他们的生活带来阳光。
最后，我要感谢实习期间导师和同事们的关心和帮助，是他们让我在实习过程中收获满满。
也感谢实习单位给我这个宝贵的机会，让我在实践中成长。
心理学实习让我受益匪浅，我将铭记这段美好的回忆，继续前行，为心理学事业贡献自己的力量。
心理实习报告（精选11篇）
心理实习报告心理实习报告（精选11篇）随着个人的文明素养不断提升，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的心理实习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心理实习报告篇1因为喜欢心理学和自身专业的关系，我一直认为能够在一个与心理学有关的单位实习是一件很有意义的事。
所以，非常感谢我的实习指导老师给了我一个宝贵的机会，让我在短短的心理学的实习之路上结出了属于我的果实。
为期四周的实习经历，为我今后在心理学上的深入学习和工作开了一个好头，并且使我能够有机会对心理学有更详细的接触和认识。
这样的机会对于我，一个还没毕业的大学生来说十分的宝贵。
首先，在这次实习中，让我可以巩固和实践咨询心理课上老师向大家讲授的咨询方法和技能。
咨询心理学不同于其他心理学科，它不仅注重理论的研究和辨析，同时对实践的操作性也有具体专业的要求。
只有在对二者都充分熟悉掌握的情况下，才可能对咨询心理学有比较全面的理解和认识，而不只是停留在书本上。
所以在老师的授课方式上，要把理论联系实际充分地体现出来是很有难度的，也是需要不断地学习和练习才能游刃有余。
然而在这些方面，我的老师都做得很好，特别是其在心理咨询的各项技能的运用上，让我难以望其项背，受益匪浅。
其次，我对各种心理咨询的认识也在这此次的实习中得以加深和巩固。
除了对课本上要求的精神分析、行为主义、人本主义疗法有比较充分的了解之外，对于沙盘的运用也有了进一步的了解和思考。
这让我对于年龄较小的的来访者的研究也更加感兴趣，因为人的思维不是简单的量的研究，每个人都有自己的特性，都应该也可以成为独一无二的研究对象，而心理学研究的多样性的方法，为每个个体的研究都提供了可能性。
心理咨询的发展，让心理学这一门“边缘学科”，解开了人类心理的神秘面纱，让其能融入人们的生活，成为趣味科学，更贴近有利于人性发展的方向，更能够长久坚定地毅力于科学的行列，而为学术界所接受和认可。
心理学实习总结报告5篇
心理学实习总结报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理咨询实习报告(精选13篇)
心理咨询实习报告（精选13篇）心理咨询实习报告（精选一三篇）随着个人的文明素养不断提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的心理咨询实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理咨询实习报告1一、实习目的(一)目的通过心理咨询科实习，遵循学以致用的学习态度，加强对所学知识的理解，把这些理论和技巧运用到工作和生活当中去。
比较系统地掌握心理咨询科基本知识、基本理论和基本操作技能，初步掌握心理咨询科疑难、危、重症的诊治原则。
并掌握心理咨询科常见病种的诊断和治疗方法。
(二)要求1、了解心理咨询科成立的时间、背景、作用。
2、熟悉心理咨询科的案例分析记录表格，学写案例分析记录。
3、熟记心理咨询门诊来访者须知，为来访者解说。
4、了解心理咨询师与心理医生的区别。
5、了解和掌握心理咨询科心理测量软件的操作方法。
6、掌握心理咨询门诊各项文件的书写、一般办公软件的应用。
7、掌握心理咨询科常见病的诊断、鉴别诊断。
二、实习时间与地点(一)时间(二)地点三、实习内容医院里的心理咨询不同于学校和外面心理咨询中心的咨询，在这里让我找到了不一样的心理咨询平台。
心理咨询科的医师主要专攻神经医学与药理，也学习心理咨询，因此也能够兼看心理咨询，但心理咨询通常要花的时间比较久，毕竟心理问题都不是一天造成的，要探索内在进而打开心结需要花较长的时间;而心理咨询师，通常已学习许多心理咨询技巧，可运用这些技巧协助来访者处理内在心理层面的问题。
但医院中的心理咨询，大多是进行心理治疗，这里的心理咨询师是需要有丰富的临床医学知识做铺垫的，且开药的是医生，所以他们是有处方权的.心理医生。
心理咨询室的成员由高级、中级、初级心理咨询师组成。
咨询人员能帮助来访者解决各种心理问题和心理障碍，能提供心理危机干预。
同时配有上海惠诚咨询有限公司制造的心理测验综合软件系统，成人心理测验系统5.0版。
心理医生实习报告总结3篇
心理医生实习报告总结心理医生实习报告总结精选3篇（一）心理医生实习报告总结在我的心理医生实习过程中，我有机会接触和辅导了许多不同类型的患者，包括焦虑症、抑郁症、创伤后应激障碍等等。
通过与这些患者的交流和观察，我对心理卫生问题有了更深入的理解，并提供了相应的治疗建议和支持。
在与患者的初次接触中，我意识到建立良好的信任关系对于患者的接受和配合至关重要。
因此，在与患者进行心理评估和开展治疗过程中，我注重与患者建立亲密的沟通联系，倾听患者的需求和关注，以便更好地了解他们的心理状况。
在治疗过程中，我运用了一系列的心理治疗技巧，如认知行为疗法、解释疗法等。
我发现这些技巧对于帮助患者改变消极的思维和情绪有很大的帮助。
通过帮助他们认识和挑战自己消极的信念和想法，我看到了患者的变化和进步。
在与患者的治疗过程中，我也意识到一个重要的问题是需要给予患者足够的支持和安全感。
许多患者在面临心理困境时感到无助和孤独，因此我在治疗过程中尽力提供支持和鼓励，让患者感到他们并不孤单，他们可以借助我的支持和治疗来克服困难。
通过这次实习，我深刻体验到了心理医生的工作的重要性和挑战。
患者的心理健康不仅仅关系到他们自身的生活质量，也对整个社会产生了影响。
我深知自己还有许多需要学习和提高的地方，但我相信通过不断努力和学习，我可以成为一名更好的心理医生，为更多的人带来帮助和支持。
心理医生实习报告总结精选3篇（二）心理医生实习报告总结这次的心理医生实习给我带来了丰富的经验和宝贵的学习机会。
通过与患者的沟通和观察，我深入了解了心理疾病的症状和治疗方法。
以下是我在实习期间的收获和总结：1. 实践与理论相结合：通过实习，我将在课堂上学到的理论知识应用到实际工作中。
我发现实际操作中存在很多问题和挑战，但只有通过实践，才能真正理解和掌握心理医生的工作要领。
2. 沟通和倾听技巧：在与患者的交流中，我学会了倾听和引导的技巧。
我意识到患者在倾诉时往往需要被理解和认可，而不仅仅是简单地给予建议或解释。
心理学实习报告内容5篇
心理学实习报告内容心理学实习报告内容精选5篇（一）心理学实习报告内容可以包括以下方面内容：1. 实习机构介绍：介绍实习机构的名称、性质、规模和主要工作内容，以及与心理学相关的工作领域。
2. 实习目标和安排：列出实习的主要目标和安排，包括所参与的项目、时间安排和所需的工作任务。
3. 实习工作内容：详细描述实习期间所从事的具体工作内容，如与患者的接触和辅导、心理评估和测试、心理咨询和治疗等。
4. 实习经验和收获：总结实习期间所取得的主要成果和经验，包括学到的专业技能、解决问题的能力、人际交往和沟通技巧等。
5. 实习中的困难和挑战：描述在实习过程中遇到的挑战和困难，如与患者的沟通困难、工作压力、情绪抑郁等，以及自己应对这些困难和挑战的方式和心得。
6. 实习的反思和展望：对实习期间的经历进行反思，分析自己在实习过程中存在的不足和需要改进的地方，并对未来的心理学工作发展进行展望。
7. 实习评价和建议：对实习机构的管理和指导进行评价，提出实习过程中的建议和改进意见，以促进实习机构的发展和提高。
8. 实习证明和附件：附上实习证明、参与项目的相关材料、心理评估报告、辅导记录等相关文件和资料，以便评委和指导老师对实习过程进行了解和评估。
以上是一个比较完整的心理学实习报告内容范例，具体的报告内容可以根据实习的经历和要求进行适当的调整和取舍。
心理学实习报告内容精选5篇（二）心理学实习报告实习地点：XX心理咨询中心实习时间：20XX年X月-20XX年X月一、实习背景和目的我在XX心理咨询中心进行了为期三个月的心理学实习。
这次实习是我在大学学习期间的一次实践机会，旨在将理论知识与实际应用相结合，提升自己的实践能力和专业素养。
通过实习，我期望能够了解心理咨询的具体工作内容和流程，熟悉咨询师的职责和技巧，并实践运用各种评估和干预方法。
二、实习内容和活动1. 学习课程在实习开始前，我参加了咨询中心组织的心理咨询基础课程。
通过该课程，我学习了咨询师的基本职能和原则，掌握了基本的咨询技巧，了解了常见的心理咨询方法和流程。
心理咨询实习报告(通用7篇)
心理咨询实习报告心理咨询实习报告（通用7篇）在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的心理咨询实习报告（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
心理咨询实习报告篇1经过三个月的实习，我总共接个案xx个，咨询次数xx人次。
从咨询对象看，有青少年个案xx个，最小的xx岁，最大的是xx 岁；家庭咨询xx个；xx对夫妻做了婚姻咨询；xx个妈妈为青春期孩子咨询；xx个青年人因抑郁咨询。
从咨询内容看，主要是青少年问题，包括辍学在家、厌学、强迫、抑郁、焦虑、躯体障碍和遗尿问题；其次是夫妻不和，导致孩子出现问题，还有一例丈夫家暴；再次是两例抑郁。
从咨询时长看，一例8次，一例6次，一例4次，其他是1到3次不等。
团体咨询有两次，共xx小时，其中一次是名为“双赢父母训练”的团体，xx天xx小时；另外一次是”青少年未来领袖成长营”（结构式）， xx天xx小时，带领青少年夏令营活动。
参加团体体验“认识自我成长团体”xx小时，个人体验成长团体“前进吧！xx项目心理咨询师”体验 xx小时。
其他活动，包括出席个案研讨会四次，累计xx小时；出席专业研讨会八次，累计xx小时。
从xx月中旬开始第一次督导到xx月初共完成了8次督导：个案督导三次，包括建立关系，咨询目标确立，咨询结束的讨论；家庭治疗督导两次，两次团体督导；最后一次是总结与回馈。
一、实习的意义与价值。
经过整个实习期，我发现实习就是从理论学习，到实践操作的一个平稳过度阶段。
它可以检验你所学的知识与技能，是否能用到你的助人工作中，是否运用恰当。
如果发现自己做不来，就要回到书中继续学习，如果反复学习也没有方向感，就要找督导帮助我们应对困境。
因此，督导就像一个陪练，将一些助人工作专业的基本要求、基本原则，应注意的问题与被督导的对象讨论澄清，为初涉助人工作的人，把握专业方向，不至于违反职业操守，尽力维护个案的权益，也保护我们在助人工作中免遭无力感的冲击。
心理咨询实习报告5篇
心理咨询实习报告心理咨询实习报告精选5篇（一）心理咨询实习报告实习时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日实习地点：XX心理咨询中心实习内容：1. 观察和记录在实习期间，我主要负责观察和记录咨询师与客户之间的互动过程。
我密切注意了咨询师的沟通技巧、非语言表达以及情绪管理等方面，同时也观察了客户的言行举止、情绪变化和话语隐含等。
这些观察和记录为我后续的咨询实践提供了参考和借鉴。
2. 辅助咨询在实习期间，我有幸参与了一些咨询过程，并担任了助理咨询师的角色。
在咨询过程中，我主要负责记录会谈内容、统计客户反馈和提供一些简单的辅导建议。
通过与咨询师的合作，我锻炼了自己的沟通技巧和倾听能力，并且学会如何从客户的角度去理解和分析问题。
3. 学习和讨论在实习期间，我还参加了一些专题讨论和学习活动。
这些活动包括心理咨询理论的学习、案例讨论、团队辅导和咨询技巧训练等。
通过这些学习和讨论，我进一步了解了不同的咨询方法和技巧，并且学会了如何将理论应用于实践中。
实习收获和体会：1. 提升了自我意识和情绪管理能力：在咨询过程中，我不仅需要倾听客户的问题，还需要保持冷静和理性的思考。
这要求我对自己的情绪和反应有更好的认识，同时也锻炼了自己的情绪管理能力。
2. 加深了对人性的理解：通过与不同背景和问题的客户接触，我更加深刻地认识到每个人的独特性和复杂性。
每个人都有自己的故事和需求，作为咨询师，我的责任是尊重并理解他们的个体差异。
3. 学会了倾听和提问的重要性：倾听是咨询师的基本技能，而提问则是引导咨询过程的关键。
通过实习，我学会了如何有效地倾听和提问，以帮助客户自我探索并找到解决问题的策略。
4. 提高了自我反思和学习能力：在实习过程中，我时常对自己的表现和做法进行反思，并且积极寻求他人的反馈和建议。
这让我意识到自己在咨询实践中的不足之处，并且不断学习和改进，以提升自己的专业能力。
结语：通过这次实习，我对心理咨询工作有了更深入的了解，并且进一步明确了自己未来从事心理咨询的志向。
心理学专业毕业实习报告范文
心理学专业毕业实习报告范文心理学专业毕业实习报告范文【一】转眼之间，两个月的实习期即将完毕，回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经历和社会见识。
我将从以下几个方面总结应用心理学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合理论，不断进步自身工作才能在应用心理学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、进步才能、解决问题的一条重要途径和方法，实在做到用理论武装头脑、指导理论、推开工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会理论中，在理论中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会理论中，这样理论和理论就大大的脱节了，以致于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合应用心理学岗位工作的实际情况，认真学习的应用心理学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责在应用心理学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开场由于经历缺乏和认识不够，觉得在应用心理学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以致于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用心理学岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和理解。
根据应用心理学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用心理学岗位工作的任务。
心理健康教育实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除心理健康教育实习报告篇一：个人心理健康教育实习总结个人心理健康教育实习总结大四了，现在的我已经是读了三年心理学的大学生了，已经有足够的准备去迎接新的挑战—到具体的学校进行顶岗实习！我选择由学院安排的集中实习是有目的的，集中实习由学院相对有经验的老师安排我们去学校进行实习既能督促我们努力去做好自身工作，也可以及时向指导老师反应自己所遇到的困难和问题。
20XX-9-15，我们集中实习的全体成员都在宿舍等候着指导老师的车，从这刻开始我已经变为老师了。
应该改变作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应该做好每一个细节。
当时的心情是兴奋、激动的，毕竟我是人生中第一次顶岗实习，而且天天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。
因而心情也是很复杂的，总之今后这段时间的实习也是很艰辛，需要我付出更大的努力很勤奋才能顺利地完成实习任务。
还记得我的实习任务一共有三个：班主任工作，心理健康教育课，教育调查，。
因而我刚刚进入一中门口我就已经规划好我这六个星期的实习工作重点了。
做好班主任工作，班主任是学生成长的重要人物，在一个具有教师职业道德良好的班主任带领下，学生才能有纪律、有信心、有荣誉地去配合班干部管理工作；也只有在一个具有经验丰富的班主任带领下，班干部的选举和推举才能顺利、公开、和谐地进行；也只有一个具有关爱学生如子女的班主任，班级的集体荣誉感和和谐氛围才能萦绕、充盈在整个教室。
然而我们20班的班主任朱永俊老师就是这样的这个老师，在他的带领下，班干部积极负起责任管理班级的日常学习规律，同学们很热情地配合班干部的工作。
因而作为班主任助理的我只好每天都忙着查看学生的学习生活状况了，每天早读、早操、晚自修的下班辅导，我仅仅问问班干部的管理工作怎样就可以，并没有什么要亲手亲为的事情。
在此真的很佩服朱老师的管理水平，而其他的专业课也上得很精彩。
他能运用心理学的知识掌握学生的好求知、了观察的特点引导学生在课堂上思考、查阅课本，课堂的氛围极其浓厚和热烈。
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心理学专业实习报告3篇通过半个月的当兵锻炼，收获了很多，感触了很多，也成长了很多，有做得好的地方，但更多的是不足的地方。
我实习的中队是长白山大队的保护区中队，中队编制四十余人，是一个作风优良的中队。
此次调研的主要内容是如何心理疏导的过程中体现人文关怀，由于中队一半人员是下连三个月的新兵，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵“第二适应期”的特点以及处理方法上边。
心理学在基层部队建设中所发挥的作用在逐渐加大，尤其是在党xx大报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理辅导。
人文关怀强调尊重人、理解人、关心人，如何把人文关怀贯穿于心理疏导的过程中，及时有效地帮助官兵消除心理问题，是当前带兵人需要解决的问题。
因为人文关怀也是我们人文学院的一大特色，所以对于人文关怀，我们的感触要更加深刻一点。
在心理疏导中体现人文关怀，首先要尊重人。
在一些基层单位，干部与战士之间居高临下的谈心，指手画脚的“交流”还很盛行，使得战士有话不愿讲，不敢讲，再加上一些敢不自身缺乏疏导能力，致使他们的心理包袱越来越重，要解决这一问题，就要强化官兵的平等意识，把有心理问题的战士当作自己的战友和兄弟对待，对他们不歧视，不冷漠，不孤立，做到热情关心，真诚开导，让他们在感受组织的温暖中化解心理障碍，消除心理疾患。
在心理疏导中体现人文关怀，要保护好官兵的隐私权，在心理疏导的过程中不私自拆阅他人信件、非法接听他人电话，甚至采取盘问、诱导、恫吓等方式，企图撕破对方的心理防线，掌握对方的心理秘密，这种方法是严重侵犯战士人格的，是坚决不可取的。
所以，带兵人必须在知法守法的基础上做好心理疏导工作，让战士拥有属于自己的安全领地，并且在疏导工作中努力做到有理、有情、有节、有度，不轻易出击他们的心理隐私，启发他们自我缓解心理压力。
在心理疏导的过程中体现人文关怀，要关心基层官兵的成长进步，这是一种更高层次的人文关怀。
这就要求做心理疏导工作的同志既要注重解决战士在心灵上的疑惑，也要着力在生活上的排忧解难，在给战士进行心理疏导应当抓住一些敏感期，新兵“第二适应期”，战士入团，入党，考取士官，士兵退役等时节，极易诱发战士的心理问题。
在这些敏感时期，中队应当通过开展一些活动，比如“上一堂心理教育课”，举行一次“敏感问题大家谈”等活动，引导战士积极调整心态，保持心理健康。
由于这次实习是在四月份，新兵下连三个月，所以，正好赶上了新兵的“第二适应期”，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵“第二适应期”的特点以及处理方法上边。
由于多数新兵的尚不成熟出现心理异常，不少带兵干部片面地把心理问题混淆思想问题，考虑的是如何加大教育力度，却忽略了从心理的角度进行“诊断”和疏导，导致产生“误诊”，使新兵的心理问题得不到及时“治疗”，影响了正常工作的开展。
个别“病情”严重的，甚至都“郁闷成疾”，成为安全工作的隐患。
新兵“第二适应期”主要有以下心理“症状”：一是畏难型。
新兵下连队后，训练的强度、难度加大了，执勤任务重了，工作要求高了。
有的新兵做一日和尚撞一天钟产生了畏难心理，导致情绪低落，试图回避现实，消极对待工作和生活。
二是焦虑型。
有些上进心较强的新兵，由于缺乏自信心，担心自己跟不上，产生了怕掉队的焦虑心理。
三是表现型。
一些新兵有一定的特长，有较强的表现欲望，担心别人忽视自己的存在，一旦受到“冷落”，容易产生沮丧、自暴自弃的心理。
四是偏执型。
有的新兵对连队的管理还不够适应，对自己该做什么，不该做什么心里没有数，以不能正确地对待干部骨干的批评，听不进别人的意见，固执己见。
五是冲动型。
有的新兵有热情、有干劲，言语行为无所顾忌，容易与战友产生矛盾和冲突。
六是孤僻型。
有的新兵性格内向，不善与他人交流，特别是下连后压力骤然增大，更加沉默寡言，难以融入集体，严重时甚至会对自己和他人构成危害。
中队应当为每一名士兵建立心理档案，定期进行心理测查和巡诊，并总结出一些基本疏导方法：对脾气暴躁的人，根据其受不了外界刺激和易发生过激行为等突出特点，工作中注意说话语气，不用过激的语言挑逗刺激;对沉默寡言的人，根据其性格内向的特点，多进行情感交流，在相知相通中打开他们的内心世界;对情感受挫的人，根据其精神沮丧、意志消沉等特点，多进行情感呵护，引导其尽快走出低迷状态;对自尊心强的人，多进行精神鼓励，不当众批评;对行为怪异的人，根据其做事不计后果、易伤害周围同志等特点，引导其多参加集体活动，充分感受战友之情的珍贵。
新兵“第二适应期”的“心理处方”：首先要多询问、多观察，在摸清新兵的情况上下功夫。
通过找新兵和食堂，找新兵连的带兵干部骨干问询，找新兵同班的战友以及班长了解，与新兵家长取得联系等办法，探寻他们的心理世界，了解心理需求，掌握内隐的心理活动。
多观察，带兵要做到见微知著，一叶知秋，善察觉新兵的心理渐变过程。
可以利用不同场合和时机，采用纵向观察、横向观察和随机观察等方法，及时准确捕捉新战士心理变化信息。
其次是注意正确的调整、引导、爱护，在稳定新兵的心理状态上做文章。
一是注意调整。
带兵干部要注意训练和工作节奏，科学合理地安排各项工作，避免新兵由于训练强度安排“偏大”、日常生活安排“偏紧”、工作标准的“偏高”等原因而背上包袱，产生心理问题。
二是耐心引导。
要有针对性地组织新兵学习心理学知识，让他们了解“第二适应期”的不同情况，引导好新兵正确对待训练、工作和生活中的各种困难和不适，诱导他们进行自我调节，减轻心理负担。
三是体现爱护，干部骨干要端正对士兵的根本态度，耐心细致的讲明道理、持之以恒地做工作，达到深知兵、真爱兵的目标。
对心理问题较突出的新兵要予以更多的关爱，做到“随风潜入夜，润物细无声”，尽量用最自然的办法消除他们的心理障碍。
这次实习，让我看到了基层部队心理疏导的空白，心理学在基层部队的应用前景还是很光明的，但同时我也看到了自己专业知识的欠缺，这次实习让我知道了自己的努力方向，只有学好自己的专业知识才能更好的服务于部队。
心理学专业大学生实习报告范文通过半个月的当兵锻炼，收获了很多，感触了很多，也成长了很多，有做得好的地方，但更多的是不足的地方。
我实习的中队是长白山大队的保护区中队，中队编制四十余人，是一个作风优良的中队。
此次调研的主要内容是如何心理疏导的过程中体现人文关怀，由于中队一半人员是下连三个月的新兵，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵第二适应期的特点以及处理方法上边。
心理学在基层部队建设中所发挥的作用在逐渐加大，尤其是在党xx大报告指出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理辅导。
人文关怀强调尊重人、理解人、关心人，如何把人文关怀贯穿于心理疏导的过程中，及时有效地帮助官兵消除心理问题，是当前带兵人需要解决的问题。
因为人文关怀也是我们人文学院的一大特色，所以对于人文关怀，我们的感触要更加深刻一点。
在心理疏导中体现人文关怀，首先要尊重人。
在一些基层单位，干部与战士之间居高临下的谈心，指手画脚的交流还很盛行，使得战士有话不愿讲，不敢讲，再加上一些敢不自身缺乏疏导能力，致使他们的心理包袱越来越重，要解决这一问题，就要强化官兵的平等意识，把有心理问题的战士当作自己的战友和兄弟对待，对他们不歧视，不冷漠，不孤立，做到热情关心，真诚开导，让他们在感受组织的温暖中化解心理障碍，消除心理疾患。
在心理疏导中体现人文关怀，要保护好官兵的隐私权，在心理疏导的过程中不私自拆阅他人信件、非法接听他人电话，甚至采取盘问、诱导、恫吓等方式，企图撕破对方的心理防线，掌握对方的心理秘密，这种方法是严重侵犯战士人格的，是坚决不可取的。
所以，带兵人必须在知法守法的基础上做好心理疏导工作，让战士拥有属于自己的安全领地，并且在疏导工作中努力做到有理、有情、有节、有度，不轻易出击他们的心理隐私，启发他们自我缓解心理压力。
在心理疏导的过程中体现人文关怀，要关心基层官兵的成长进步，这是一种更高层次的人文关怀。
这就要求做心理疏导工作的同志既要注重解决战士在心灵上的疑惑，也要着力在生活上的排忧解难，在给战士进行心理疏导应当抓住一些敏感期，新兵第二适应期，战士入团，入党，考取士官，士兵退役等时节，极易诱发战士的心理问题。
在这些敏感时期，中队应当通过开展一些活动，比如上一堂心理教育课，举行一次敏感问题大家谈等活动，引导战士积极调整心态，保持心理健康。
由于这次实习是在四月份，新兵下连三个月，所以，正好赶上了新兵的第二适应期，所以此次调研的另一个内容就放在了新兵第二适应期的特点以及处理方法上边。
一是畏难型。
新兵下连队后，训练的强度、难度加大了，执勤任务重了，工作要求高了。
有的新兵做一日和尚撞一天钟产生了畏难心理，导致情绪低落，试图回避现实，消极对待工作和生活。
二是焦虑型。
有些上进心较强的新兵，由于缺乏自信心，担心自己跟不上，产生了怕掉队的焦虑心理。
三是表现型。
一些新兵有一定的特长，有较强的表现欲望，担心别人忽视自己的存在，一旦受到冷落，容易产生沮丧、自暴自弃的心理。
四是偏执型。
有的新兵对连队的管理还不够适应，对自己该做什么，不该做什么心里没有数，以不能正确地对待干部骨干的批评，听不进别人的意见，固执己见。
五是冲动型。
有的新兵有热情、有干劲，言语行为无所顾忌，容易与战友产生矛盾和冲突。
六是孤僻型。
有的新兵性格内向，不善与他人交流，特别是下连后压力骤然增大，更加沉默寡言，难以融入集体，严重时甚至会对自己和他人构成危害。
中队应当为每一名士兵建立心理档案，定期进行心理测查和巡诊，并总结出一些基本疏导方法：对脾气暴躁的人，根据其受不了外界刺激和易发生过激行为等突出特点，工作中注意说话语气，不用过激的语言挑逗刺激;对沉默寡言的人，根据其性格内向的特点，多进行情感交流，在相知相通中打开他们的内心世界; 对情感受挫的人，根据其精神沮丧、意志消沉等特点，多进行情感呵护，引导其尽快走出低迷状态;对自尊心强的人，多进行精神鼓励，不当众批评;对行为怪异的人，根据其做事不计后果、易伤害周围同志等特点，引导其多参加集体活动，充分感受战友之情的珍贵。
新兵第二适应期的心理处方：首先要多询问、多观察，在摸清新兵的情况上下功夫。
通过找新兵和食堂，找新兵连的带兵干部骨干问询，找新兵同班的战友以及班长了解，与新兵家长取得联系等办法，探寻他们的心理世界，了解心理需求，掌握内隐的心理活动。
多观察，带兵要做到见微知著，一叶知秋，善察觉新兵的心理渐变过程。
可以利用不同场合和时机，采用纵向观察、横向观察和随机观察等方法，及时准确捕捉新战士心理变化信息。
其次是注意正确的调整、引导、爱护，在稳定新兵的心理状态上做文章。
一是注意调整。
带兵干部要注意训练和工作节奏，科学合理地安排各项工作，避免新兵由于训练强度安排偏大、日常生活安排偏紧、工作标准的偏高等原因而背上包袱，产生心理问题。