小学二年级语文成功的路(课件)

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课件小学二年级语文上册 我们成功了姚哥庄小学刘翠萍

课件小学二年级语文上册 我们成功了姚哥庄小学刘翠萍
的海洋 。
人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓 声中一遍遍高呼:“我们成功了!” “我们爱北京!” “祖国万岁!”
比喻——把人群比作海洋;把歌声比作潮水。 中华世纪坛人如海,歌如潮。人们相 互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流 淌。江泽民主等国家领导人来到欢乐的人 群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活 动推向高潮。
1.喜讯传来,人们不约而同地涌上
街头,北京立刻变成了欢乐的海洋 。 2.人们挥舞着国旗,在欢庆的锣 鼓声中一遍遍高呼:“我们成功 了!” “我们爱北京!” “祖国万 岁 !” 3.人们相互击掌,相互拥抱,任激 动的泪水尽情流淌 。
讯 挥 拥 克
传 约 聚 锣 呼 击 抱 泪 泽 扬
喜讯传来,人们不约而同地 涌上街头,北京立刻变成了欢乐
人教新课标 二年级 语文 上册 第三单元
我们成功了
姚哥Байду номын сангаас小学刘翠萍
2001年7月13日的 夜晚,北京申办2008 年奥运会成功了。
2001年7月13 日的夜晚,奥委会 主席萨马兰奇宣布 2008年奥运会举办 城市——北京
喜讯 传说 约定 挥舞 锣鼓 欢呼 打击 拥抱 眼泪 光泽 打抱不平 聚精会神 前呼后拥 不约而同
2008年,奥林 匹克旗帜已经在中 国北京高高飘扬。
北京2008年奥运会会徽由两部分组成,上部分是一 个近似椭圆形的中国传统印章,上面刻着一个运动员 在向前奔跑、迎接胜利的图案,又像现代文字“文” 字,取意中国悠久的传统文化;下部分是用毛笔书写 的“Beijing 2008”和奥运五环的标志,将奥林匹克的 精神与中国传统文化完美的结合起来,同时也表明了 奥运会的时间和地点。会徽设计将中国特色、北京特 点和奥林匹克运动元素巧妙结合,采用了中国毛笔字 汉简的风格,设计独特。

人教版小学二年级语文下册第三单元9-12课课件

人教版小学二年级语文下册第三单元9-12课课件
加一加识记:一+夕+匕=死。
字词乐园—会写字

叫 记
笔顺: 书写提示:左窄右宽,“己”的竖弯钩圆转有力。 组词:忘记 记忆 记住 巧记:讠+己=记。 造句:我们不会忘记老师对我们的恩情。
加一加识记:讠+己=记。
字词乐园—会认字
liáng

chā
易错提示:
二声。
bǎo
组词:测量 量杯

易错提示:三声。
太阳升上来了!”
我真高兴啊! 我能够听懂喜鹊的语言,我们成 我真高兴是因为:为了好朋友 ____________________

课堂作业
3.读下面的古诗,说说你从这首诗中体会到了什么。
小儿垂钓 唐· 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
我体会到了小孩子的天真与快乐。
童真童趣。
点击报听写
学完课文, 一起来听写吧。
点我,点我!
人教版二年级下册
新课导入
“天晴晴,海蓝蓝,光 着脚丫踩沙滩,哟哟,左踩 踩,右踩踩,留下脚印一片 片,哟哟” 让我们伴随着这首动听 的儿歌走进课文和作者一起 到沙滩上去玩耍一下吧!
资料宝袋
资料宝袋
原名王金波,笔名金波,生 于1935年。北京人,祖籍河北 冀县(现河北冀州市)。1961年 毕业于北京师范学院中文系。 历任北京师范学院教授,中国 作家协会儿童文学委员会委员, 北京市作家协会理事,儿童文 学创作委员会主任。1957年开 始发表作品。1979年加入中国 作家协会。
们终于救出公主无比激动、兴奋的感情。
重难点点拨
画出下面句子中的动词,并多读几 遍,说一说这样写的好处?
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围 筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那 就是我们的树。 这几个动词分别是“垒、筑、 插”。这几个连续动词,用得非 常精确。用简洁的语言,写出我 们建造童话城堡的过程。

部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》PPT课文课件

部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》PPT课文课件
示例: ◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。
•• •• •••
◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。
◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。
◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。
课文中“美好的礼物”指的是什么? 生活中还有什么 也是美好的礼物?
参考答案: 课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来
的花籽。能够给他人带去快乐,温暖人心的礼物就 是“美好的礼物”。例如,懂事的孩子为劳累的妈 妈端来一盆温热的洗脚水,这也是美好的礼物。
文章结构
开 寄包裹

不认识包裹里的东西
鲜 花 的
取包裹 问松鼠太太——漏在路上 去做客:一路上都是鲜花
收分 获享 花籽
教材习题
分角色朗读课文。
朗读指导: 朗读时要注意角色的感情。比如读刺猬太太
的话时要体现出惊奇的心情,读鼹鼠先生的话时 要带着疑惑的语气。
读一读,注意加点的部分。再看看课文插图, 仿照例句说一说。
D 土 11 左右
土堆

音序 部首 笔画 结构
L 礻 5 左右
礼物
多音字

à 啊,原来是你呀! ā 啊,下雪了! á 啊,你说什么? ǎ 啊,这是怎么回事? ɑ 真美啊
形近字
破(pò) 破洞 披(pī) 披风
造句: 他的披风上有一个破洞。
近义词 赶紧—— 赶快 知道—— 了解 反义词
打开——关闭 快活——忧愁
整体感知 请同学们朗读课文并思考下面的问题:
1.课文的主要内容是什么? 2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
1.课文的主要内容是什么?
课文写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽,鼹鼠先 生不认识花籽,于是拿着包裹去请教松鼠太太,可是 包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了,花籽洒 在了路上。结果第二年春天,这条小路上开满了鲜花。

部编版小学二年级语文上册《语文园地二》优质课件(共72张PPT)

部编版小学二年级语文上册《语文园地二》优质课件(共72张PPT)

用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。
要查 部首 除去部首 字的 读音
的字
有几画 页码





总结部首查字法的步骤: ①确定部首。 ②找到部首所在页码。 ③数清所查字的笔画(除去部首的
笔画数)。
日积月累 shī
己所不欲,勿施于人。——《论语》
与朋友交,言而有信。——《论语》 ɡuī jū
不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
第一步:先确定这个
狐 字的部首是“犭”,再 数数“犭”的笔画,共 三画。 第二步:确定部首后,在“部首目录” 里的“三画”中找到部首“犭”和它所在 的页码。
狐 第三步:按照页码,在“检 字表”中找“犭”部。再数数“ 狐”字除去部首外还有几画,然 后在相应位置找到“狐”字和在正文中的 页码。
第四步:按照页码,在正文中就可以 查到“狐”字了。
有位同学和你约好星期六上午九点到图
书馆见面,他却没来,你可以和他说: “__与__朋__友__交__,__言__而__有__信__。__________”
同学们在一起玩游戏,有一个同学不遵 守游戏规则还不以为然,你可以和他说: “___不__以__规__矩__,__不__能__成__方__圆__。_________”
笨⺮
5
22
酸酉
7
473
读音
pú zǐ
lí bèn suān
小结: 小字典,是个宝,独立学习不可少。 遇生字,就请教,先把方法掌握好。 细心找,不急躁,勤学苦练技术高。
齐读儿歌。
葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳,跳呀跳,够不着。 够不着,心不甘,不说自己笨,倒说 葡萄酸。
第二课时
第1课时

小学语文部编版二年级下册第三单元《传统文化》PPT课件

小学语文部编版二年级下册第三单元《传统文化》PPT课件
如今重生再来,看着眼前还是小包子的小四,那恭恭敬敬的神情,那稚嫩的小脸,胤礽微笑,有些好奇,这辈子不再争椅子的自己和这些兄弟又会如何呢? 摸摸四包子的头,胤礽心想,这会儿还是把他当弟弟吧。
“来,二哥抱你走走。”胤礽笑眯眯的说着,有些吃力的抱着小包子故作兴趣的走了几步,身后的太监奶娘们心惊胆颤的跟着,恨不得上前抱过四阿哥,却因刚刚被胤礽笑眯眯的用“哥哥想要抱抱弟弟”兄友弟恭的借口给拒绝 了。
转过走廊,正准备抄条安静的小路回承乾宫,就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔,那小包子眉目清冷,虽然似乎只有三四岁,可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧??胤礽嘴角一扯,顿时有了些趣味,于是站定不动,看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着,偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着,固执的一步一步走来,嘴角一抽,这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的?
团圆 贝壳
lóng zhōu
龙舟
sǔn
hóng shāo
红烧
sǎo mù
扫墓
qié zi
茄子
qián bì
钱币
chǎo fàn
炒饭
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失,胤礽才轻轻的叹息一声。 康熙今天截然不同的两种表现:无逸斋的冷情漠视,御花园的温柔慈爱,再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋!!再联想起前世种种,最初的宠爱和最后的多疑猜忌,动辄就是责骂,胤礽的神情一点点的
在转过几步后,胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类,却没想到竟是——德妃? 四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃,眼泪刷拉刷拉的下来了。
三、形近字组词。
炒( 炒菜) 吵( 吵闹)
陪( 陪伴) 赔( 赔钱)

统编版语文二年级上册园地五 课件(共28张PPT)

统编版语文二年级上册园地五  课件(共28张PPT)

识字加油站

爱( ) 幕

扫( ) 墓

开( ) 慕
带有“莫”这个部件 的字大多读“mu”。
chǎo
吵( ) 饭
chāo
扌抄( ) 闹
chǎo
炒( ) 写
带有“少”这个部件 的字大多读“chao”。
识字加油站
愿意 想念 爱慕
“爱慕”的“慕” 下面的你部知件道是““爱心慕””字的的 变形,“爱慕慕”也下是面一的种部心件情是
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
拜访故事谷
我爱阅读
《坐井观天》
《寒号鸟》
《我要的是葫芦》
现在懒惰,将来难 过,要善于听取别
人的劝告。
事物之间是有联系 的,要善于听取别
人的劝告。
看待问题要全面, 不要自以为是。
我爱阅读
1.给文章标上自然段,自由朗读故事,读 准字音,读通句子。
自言自语 甜言蜜语
字词句运用
字词句运用
头脑风暴:你还知道哪些含有“言、语”的词语呢?
花言巧语 胡言乱语 轻言细语
闲言碎语 流言蜚语 风言风语 ......
形容词的使 用让事物变得更加具
体生动了。
句子树
葫芦藤的形状
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出 了几朵雪白的小花。
枝叶的生长状态
小花的颜色
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
没有行人、没有飞鸟。 只有一个渔翁带着斗笠, 穿着蓑衣,坐在船上垂 钓。
柳宗元
一年冬天,唐朝诗人柳宗元一 个人出门散心,此时,天空中突然 飘起了雪花,雪越下越大,天地之 间白茫茫一片,看到此情此景,柳 宗元便写下了这首《江雪》。

小学语文部编版二年级上册《语文园地三第二课时》课件(共25张PPT)

小学语文部编版二年级上册《语文园地三第二课时》课件(共25张PPT)

理解词语
八路军:中国共产党领导的抗日革命武装。 放哨:站岗或巡逻。 扫荡:用武力或其他手段肃清敌人。 埋伏:在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力,伺机出击。 消灭:使消灭;除掉(敌对或有害的人或事物)。
感知内容
这是一篇记叙文,讲述了儿童团员王二在敌人 面前毫不畏惧,诱敌深入把敌人带进了八路军的 埋伏圈,而自己却壮丽牺牲在敌人抢下的故事, 赞扬了他机智、勇敢,不怕牺牲的精神。
阅读思考: 你喜欢王二小吗? 你认为他是一个怎样的孩子?
我爱阅读
我 阅读时间 的 读 我的问题 书 卡
我的收获
阅读地点
歌曲欣赏:歌唱二小放牛郎
部编版二年级语文上册
感谢收看
第二课时
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
莓:一种小
发乱蓬蓬 的。
[唐]胡令能
草。
苔:苔藓植物。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 映:遮映
借问:向人打听。
鱼惊:鱼儿 受到惊吓。
应:回应, 答应。
诗意:一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼,斜着身子坐在野草丛中,野
草掩映了他的身子。听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊
——莎士比亚
和小组同学一起来展示一下自己的积累吧!

者: 胡令能,唐代诗人,隐居圃田(河南中牟县)。
唐贞元和时期人。他的诗语言浅显而构思精巧, 生活情趣很浓,现仅存七绝4首。皆写得十分生 动传神、精妙超凡。
稚子:年 龄小的孩
子。
垂纶:钓 鱼。纶: 钓鱼用的
丝线。
蓬头:头 小儿垂钓

二年级语文下:成功的路

二年级语文下:成功的路

二年级语文下:成功的路1、知识与技能(1)认识17个字,会写8个生字。

(2)正确、流利、有感情的朗读课文。

(3)背诵最后一自然段。

2、过程与方法通过对比三头马驹在学习赛跑事件上的不同态度,在朗读中体会成功的秘诀。

3、情感、态度、价值观让学生懂得要想取得成功要毫不松懈、坚持到底、不能骄傲。

重难点:1、在朗读中取得成功的秘诀2、认识17个字、会写8个字。

教学课时:2课时第一课时教学过程:一、导入新课今天我们学习25课成功的路(板书课题)看到这样的课题,你想说什么?二、初读课文、自主识字1、请同学们自由读课文,遇到不认识的字画下来。

2、听老师范读课文,注意自己不认识的字的读音。

3、自由读课文,自主识字,提示:你会用什么方法来学会今天的生字?4、小组内交流:向同学介绍你的认字方法,对一些难记的字小组合作讨论。

5、游戏检测:摘苹果(摘下知识树上的苹果,读出背面的生字,并组词,即获苹果奖励)6、开火车。

读字和词语(1)读准以下生字读音冠、坚、锻、炼、严、奔(前鼻音)输、持、插、超(翘舌音)冠、坚、锻、炼、跨(三拼音)(2)开火车读词语成功、强壮、坚持、锻炼、夸奖、毫不松懈、马驹、冠军、害羞、严寒酷暑、插上、奔跑、超过、金牌7、出示带生字的词语测读(1)只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(2)在运动会上,红马驹像插上翅膀一样,奋力奔跑,像闪电,像疾风,重于多的了冠,超过了一个又一个的对手终于夺得了冠军。

8、指名朗读课文,把课文读正确。

9、齐读课文。

三、学习生字1、出示要求写的8个生字。

2、给生字组词。

3、学生识记生字4、教师重点指导以下几个生字的书写冠、害、夸。

5、教师范写生字,学生观察。

6、学生练习书写,师巡视指导。

7、讲评学生的书写。

四、作业1、书写生字2、熟读课文第二课时教学过程:一、复习王晓昕1、听些词语成功、坚持、夸奖、冠军、害怕、严寒、奔跑2、出示带生字的词语测读二、学习课文1、学习第一自然段(1)指名朗读第一自然段。

小学语文二年级上册《秋天的雨》教育教学课件

小学语文二年级上册《秋天的雨》教育教学课件
“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。”其中“飘哇飘哇”这个词 用的好不好?为什么?
好,因为这样的描写让我们好像看到了一幅很美的画,许多红红的枫叶在林中飞舞着 飘然落下。
课文讲解
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 这句话好在哪里?写出了秋天什么样的特点? 运用了拟人的修辞手法,写出了果子多的特点。
几天后,艾一竹载着我去了趟黄非子的家,刚刚到,奶奶就拉着我去了果园子,然后帮着摘梨子,奶奶告诉我,上次答应了要去 帮黄非子摘樱桃的,可是我却没去,奶奶抱怨了好几天,说是黄非子怎么没把我请来,而我却没法解释,只是乖乖的陪着奶奶摘梨子, 然后除草。
午饭的时候,黄非子的妈妈来了,一个风韵犹存的完全女人,优雅美丽,对我也很热情,说是她的果园熟透的时候邀我过来玩, 我开心的接受了,而且,我很喜欢黄非子的家人,他们,都是那么温暖。
拓展延伸
作者一定很喜欢秋天,他通过观察,并用了那么多不同 的表达方式写了秋天的雨带给景物们的快乐。其实在大 自然中,还有很多东西都在分享着秋雨的快乐。用我们 的笔也去写写这神奇的秋雨吧!
归纳总结
课文把秋雨作为一条线索,从颜色、气味、 声音等方面,写出了一幅美丽、丰收、欢 乐的秋天的景象。
声音
吹起小喇叭 预示冬天来了
课文讲解
自读第2自然段: 要求:读准字音,读通句子。 思考:秋天的雨把那么多五彩缤纷的颜色都分别给了谁?
它把黄色给了银杏树、它把红色给了枫树、它把金黄色给了田野 它把橙红色给了果树、它把更多的颜色给了菊花仙子
的与我的肌肤摩擦,直到他的凶器抵达我的股间,上下划动,当他进去的时候,我庆幸这个沙发可以容纳我,否则掉一半在外边,那 种感觉可真不好受啊。。。。
课文讲解

小学二年级语文成功的路(课件)

小学二年级语文成功的路(课件)
郑州汽车抵押借款
[单选,A1型题]创伤Ⅰ型的特点是()A.重复发生的严重的创伤过程B.个体常处于心理发展过程中C.在儿童期发生D.具有PTSD的症状特点E.可能和长期的虐待有关 [多选]关于进出口商品收发货人办理报检手续的方式,以下表述正确的有()。A.可以自行办理报检手续B.可以委托代理报检企业办理报检手续C.采用快件方式进出口商品的,可以自行办理报检手续D.采用快件方式进出口商品的,应当委托出入境快件运营企业办理报检手续 [单选]关于病原携带状态,下列不正确的是()A.可以出现在显性感染后,也可出现在隐性感染后B.是许多传染病的重要传染源C.并非所有的传染病都有病原携带者D.并非所有的病原携带者都能排出病原体E.机体有免疫反应,但不足以清除病原体 [单选]Colles骨折最有诊断意义的体征是()A.局部肿胀并有骨擦感B.典型畸形C.局部压痛D.反常活动E.手功能受限 [单选]下列关于我国的法定货币,表述不正确的是()。A.我国的法定货币是人民币B.人民币属于信用货币类型C.现金是人民币存在的具体形态D.银行存款不是人民币存在的具体形态 [单选,A1型题]在五味中,有毒中药占有较高比例的是()A.辛B.酸C.甘D.苦E.咸 [单选]下列建设单位向施工单位作出的意思表示中,为法律、行政法规禁止的是()。A.明示报名参加投标的各施工单位以低价竞标B.明示施工单位在施工中应优化工期C.暗示施工单位不采用《建设工程施工合同(示范文本)》签定合同D.暗示施工单位在非承重结构部位使用不合格的水泥 [问答题,简答题]合成甲醇的原料气中含有少量的CO2对合成甲醇有什么影响? [多选]金属分类开关设备按主开关与柜体的配合方式可分为()。A.铠装式B.固定式C.间隔式D.移动式 [单选]用人单位自用工之日起()未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。A.一个月以内B.超过一个月不满一年C.六个月以上D.一年以上 [多选]安全生产保证计划中关于安全验收应明确的要求有:()。A.施工作业前,对安全施工作业条件进行验收B.物资、设施、设备和检测器具在投入使用前进行使用验收C.对危险性较大的分部分项工程施工中可能给下道工序造成影响的节点进行过程验收D.建立必要的安全验收标识,未经安全验 [问答题,案例分析题]蓝天公司2×14年发生的与或有事项有关的业务如下。(1)2×14年10月1日,蓝天公司与甲公司签订一项不可撤销的产品销售合同,合同规定:蓝天公司于3个月后提交甲公司A产品,合同价格(不含增值税额)为5000万元,如蓝天公司违约,将支付违约金1000万元。至2×1 [单选,A1型题]医疗机构从业人员分为几个类别()A.3个B.4个C.5个D.6个E.7个 [单选]某企业生产甲产品,属于可比产品,上年实际平均单位成本为500元,上年实际产量为1500件,本年实际产量为1200件,本年实际平均单位成本为475元,则本年甲产品可比产品成本降低率是A.2%B.5%C.6.5%%D.8% [判断题]可转换证券实贡上嵌入了普通股票的看跌期权,正是从这个意义上说,我们将其列为期权类衍生产品。()A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]冲突观念的()观点认为:对于所有组织来说,冲突都是与生俱来的,组织应当接纳冲突A.传统观点B.人际关系观点C.相互作用观点D.建设性冲突观点E.现代观点 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需().A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [单选]离心泵的特性曲线上有标出()与流量的关系。A.排出压力B.轴功率C.有效汽蚀余量D.容积效率 [单选]书刊外表的主要部位不包括()。A.面封和底封B.书脊和书口C.书页和书心D.书顶和书根 [单选,A1型题]医师发现或怀疑胎儿异常的,应当对孕妇进行产前诊断。下述行为属于“产前诊断”的是()A.健康诊查B.胎儿发育诊查C.胎儿先天性缺陷诊查D.对孕妇进行遗传病诊查E.对孕妇进行传染病诊查 [填空题]()是所有人际合作交往的基础。 [问答题,简答题]影响精甲醇的质量标准? [单选]最易并发咯血的疾病是()A.支气管扩张B.支气管内异物C.良性支气管瘤D.慢性支气管炎E.支气管哮喘 [填空题]流挂的主要原因有:()、()等。 [单选]眶内异物定位方法很多,常用的定位方法为()A.几何定位法B.超声定位法C.手术中定位法D.普通头颅侧位片定位法E.头颅正位片定位法 [单选]一般情况分散或小颗粒状夹杂对材料性能的()。A、没有影响B、影响很大C、影响不大D、影响较大 [单选]对乡(镇)、村集体企业资产中账面价值与实际价位背离较大的主要固定资产的价值进行重新评定估算的工作,称为()。A.核实资金B.清查资产C.资产价值重估D.资产价值评估 [单选,A4型题,A3/A4型题]成年患者,热烧伤10%Ⅲ度,伤后10天,创面溶痂,有脓性分泌物并伴有创缘炎性反应,体温39℃,伴有寒战,创面分泌物细菌培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,痂下组织细菌计数>10CFU/g,血培养(-)。该患者诊断为()A.非侵入性感染B.创面脓毒症C.败血症D. [单选]压力的概念,实际上指的是物理学上的(),即单位面积上所承受压力的大小。A、推力B、力矩C、力D、压强 [单选]行政诉讼的举证期间是()。A.第一审过程中B.第一审庭审结束之前C.第二审之前D.第二审庭审结束之前 [单选]2004年修订的《传染病防治法》开始实施的时间为()A.1989年8月28日B.1995年12月1目C.2003年10月1日D.2004年8月28日E.2004年12月1日 [单选]Alifeboatisweighttestedbyloweringtonearthewaterandloadingtocapacitywithweightevenlydistributed.Itisthenloweredintothewaterandreleased.Thistestmustbedoneatleastonceevery().A.6monthsB.12monthsC.18monthsD.24month [单选]氧化铝是()。A、酸性氧化物B、碱性氧化物C、两性氧化物D、盐类化合物 [单选]残疾人个人提供加工、修理修配劳务的可以免征()?A.营业税B.增值税C.个人所得税D.印花税 [单选]鞣质具有的理化性质不包括()A、水溶性B、氧化性C、与蛋白质生成沉淀D、与醋酸铅生成沉淀E、与生物碱生成沉淀 [单选]行政法的实质和核心是()行政权的法。A.规范和修正B.引导和管理C.控制和规范D.管理和监督 [单选]以下哪项不是预防接种的禁忌证()A.发热B.有哮喘病史C.免疫功能缺陷D.严重营养不良E.近1个月内使用被动免疫制剂 [单选]在粉末中含草酸钙簇晶的薄壁细胞常纵列成行的药材是A.大黄B.白芍C.人参D.何首乌E.金银花 [判断题]银行卡既可由发卡机构独立发行,也可由其他机构或团体联合发行。A.正确B.错误 [多选]关节镜手术的禁忌证有()。A.早中期类风湿关节炎B.有出血性疾患,出血倾向得到控制后C.关节局部皮肤感染D.类风湿关节炎或骨关节炎患者关节间隙严重狭窄者E.色素绒毛结节性滑膜炎病变侵犯软骨下骨者

部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹,赞扬了雷锋 助人为乐 的精神,呼唤我 们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人, 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记(节选)
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线 阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否孕 育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚 守在你生活的岗位上?(1958年6月7日)
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ

曾经 未曾
nìnɡ

泥泞
ménɡ

启蒙 蒙蒙细雨
shùn

顺利 顺着
mài

迈步 年迈
jīnɡ

荆棘 负荆请罪


踏着 踏板


荆棘 棘手
bàn

花瓣 豆瓣


寻觅 觅食
yínɡ

晶莹


需要 需求
xiàn

献出 奉献
(课后第一题)
生产米需要哪些劳动呢?齐读 第八自然段爸爸说的话,想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说:“是啊,大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么?
省略号表明,参与到劳动中来的 人还有很多,就不一一列举了。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把 有限的生命,投入到无限为人民服务中去。(1961年10月20日)
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