《鸟之王》人教版三年级美术课件

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湘美版小学美术三年级上册《鸟之王》课件(2)

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我们要爱护它!
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鹤脚鸡头
孔雀尾羽
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鹰翅蛇颈
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鸟类的头、身体、尾部是什么形状？
中国花鸟画讲到：“鸟形不离球、蛋、扇。”
作画步骤：
1、设计外形。
2、运用点、线、面进行装饰。
3、添加颜色、相关背景。
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作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
鸟之王
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4
你知道吗？
飞
最大的鸟
得最高的鸟
最小的鸟
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飞得最远的鸟
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请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
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第3课
鸟之王
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7
神鸟凤凰
象征祥和瑞气与高贵，是理想的鸟的形象。
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神鸟
塞内加尔画家想象中来自天国的神鸟？

小学美术三年级上册《鸟之王

塞内加尔画家想象中来自天国的神鸟
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猜一猜这是鸟的什么部位？
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鹤脚鸡头
孔雀尾羽
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鹰翅蛇颈
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作业要求：
1、抓住鸟的特征进行创作。 2、运用夸张、简化、添加等方法装饰鸟纹样。 3、构图饱满，色彩鲜艳。
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我们要爱护它!
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鸟之王
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你知道吗？
的飞
最
鸟得
大
最
的
高
鸟
最小的鸟
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的飞鸟得
最远
5
请你仔细看一看，你认为哪只鸟可以称为鸟王？为什么？
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第3 课
鸟之王
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7
神鸟凤凰
象征祥和瑞气与高贵，是理想的鸟的形象。
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神鸟

湘美版小学美术三年级上册《鸟之王》课件3

课件：播放欣赏《鸟的王国》
猜谜语
花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇子，展开人人爱。（孔雀）大家说对不对？再猜一个：头戴红缨帽，身穿小绿袍，学习人说话，小嘴真乖巧。（鹦鹉）
欣赏
教师讲解

凤凰：凤凰(Phoenix Red)，是中国古代传说中的百鸟之王，和龙一样为汉族的民族图腾。凤凰是
鹤脚
鹰翅
说鸟的基本特征，参考素材，大胆想象组合，画出心中的鸟王。
要求：1、构图要饱满。 2、色彩要丰富。

学生作品
鸡头、蛇颈、孔雀身尾与鹤腿等组合而成，
羽毛一般被描述为赤红色，凤凰和麒麟一样，是雌雄统称，雄为凤，雌为凰，其总称为凤凰，因此凤凰一词为合成词结构。凤凰齐飞，是吉祥和谐的象征，是一种代表幸福的灵物。但叫凤凰的时候均代表女性。常用来像征祥瑞。亦称为丹鸟、火鸟、威凤等。类似的传说亦见于其他东亚国家的历史中。

第三课鸟之王(表格式)

我国民间已创造出了集鸟类的美丽于一身的凤凰，成为约定俗成的鸟之王理想的形象广为流传。凤凰分雌雄，雄的为凤，雌的为凰。均羽翼丰满美丽，形态灵健，常用来象征祥瑞与高贵。而一般统称为凤，并不分雄雌，多与龙相对，寓龙凤呈祥之意。帝王之妃多自喻为凤凰之体以显位尊。其实，凤凰是鸡头、蛇颈、孔雀身尾与鹤腿等组合而成，由于流传久远，已具有一定的文化内涵，为大众所喜爱。教材所选的黑白线描为传统凤凰适合图形，虽为黑白线描，却不失王者风范。外国也有艺术家创造了很多神鸟的作品，如布巴卡尔·古笛亚比的《天国之鸟》（本教材第三册第五课），都可以作为学生欣赏借鉴以达到审美、想象和再创的训练目的。
2、提出作业要求。
3、学生想象创作。播放音乐，营造想象的氛围
第二课时
一、回顾上节课内容。
二、欣赏部分学生未完成的作业，加以评价和提出建议。
三、继续完成上节课作业。
四、展示作业，评价鸟之王的美。
课件播放
图片欣赏
板演示范
板书文字
感受百鸟朝凤
从图片中了解凤凰的外形特征。
教师示范使学生有直观的绘画表现认识
总结特点
媒体
运用
设计
意图
一、听音乐，感受百鸟的美好生活氛围
1、放音乐，学生体会百鸟的争鸣生活
2、讨论听音乐的感受
二、看图片，归纳百鸟之王的形象特征。
1、展示各种鸟的图片，分析其形象特征。
2、出示有关凤凰的民间美术作品进行欣赏。
小结：凤凰被人们认为是最美的鸟，它是吉祥的象征。凤凰是我国劳动人民想象创造的，并经历代流传演化而来的。它集百鸟最美丽的色彩，形状变化组合于一体。
在教材的编排上，分为两块三个层次：１、获得形象色彩参考的图片块（直觉愉悦层次）；２、获得榜样激励的学生作业块（参照学习的层次）。加上文字提示与作业要求（思考创意的层次）。不同形态的鸟的图片，有苍鹰、孔雀、戴胜鸟、白头鹰和朱鹤，这些鸟都是生活中可以见到的。它们或具有美丽的羽毛，优雅的体态，或是擅于翱翔，或威猛或高雅，于教材上可见一斑。教材上的学生作业选自同龄同学的课堂所作，分别由彩色水笔和水粉画颜料所画，所画鸟王的形态和神气都是各有特色的，可以作为随堂赏析。

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飞得最远的鸟？
• 北极燕鸥一年一度，的往返于南北极之间，南飞4万里以上，又北飞4万里以上，就这样往返于地之尽头。
燕子:尾巴像什么？
鹦鹉色彩怎么样？
燕尾服老鹰最大的特点：翅来自和爪子怎么样？孔雀开屏？
燕子小巧可爱、老鹰高大威猛、孔雀优雅美丽、鹦鹉色彩丰富，它们都认为自己是鸟王。但是,这些自然中的鸟王还不足以代表人们心中的鸟王，于是人们创造了神鸟凤凰，寄托美好愿望。
凤凰的构成
鹰翅
鸡头
孔雀尾毛
外形：集各种鸟类最美的造型于一身。色彩：集各种鸟类最美的色彩于一身。才能：聪明勇敢、有特别的本领。
蛇颈
鹤脚
画一画：边听大自然鸟的叫声边画
绘画要点：（1）要画出鸟王的特有风范（高贵、美丽、灵性）。
（2）本图属于凤凰线描简笔画，线条应在变化中统一，身、翅、尾等应有粗细变化。
小结：
通过这节课的学习，我们学到了世界上最大的鸟、最小的鸟、飞得最远的鸟以及学会画神鸟凤凰。我们身边有了这么多美丽的鸟儿，它们有着不一样的外形，不一样的颜色，不一样的本领和名字，它们都是我们的好朋友，所以我们要爱护它们！
鸟之
王
授课教师——王婷授课班级：三年级
最大的鸟？
鸵鸟是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世界上现存体型最大的鸟。高可达3米，全身有黑色的羽毛，脖子长而无毛，翅膀短小，腿长。
世界上最小的鸟之一?
蜂鸟是体型很小，和蜜蜂差不多大，是唯一可以向后飞的鸟，也是世界上最小的鸟之一。