《学弈》读后感500字_《学弈》读书
读《学奕》有感（精选30篇）
读《学奕》有感（精选30篇）读《学奕》有感1今天开学了，我们学习了第一篇课文，这是一篇文言文，也就是我们平时所说的古文，这篇文言文的题目叫做《学奕》。
我本以为文言文很枯燥；但是，当我听老师讲完之后，心中立即泛起一阵感悟，也获得了不少的启示。
《学奕》这篇文言文所讲的内容是在战国时期，有一位名叫弈秋的人，他可是全国上下都无人不知的、最有名的棋师，求学的人接连不断，此起彼落，弈秋在众人中选了两个看起来都是可造之材的年轻人；讲课的时候，其中一个人听课时，聚精会神，什么也不想，一点也不受外界干扰，所以学习学的很快，棋艺突飞猛进；而另一个人呢，本来棋艺功底很好，但是，他学习下棋的时候三心二意，想着怎么怎么发现天鹅，又怎么把那只天鹅射下来，然后自己又要怎么吃天鹅，然后又接着胡思乱想，想着自己是要炒着吃，还是要清蒸，或者说是要爆炒……反正就是没有认真听课，一直在天马行空的胡思乱想；结果，那个专心致志的学生学业有成，也成了闻名全国的棋师；而那位一直在凭空乱想、企图不劳而获的学生呢？他不久后就被逐出师门，回家种地去了。
读了这篇文言文，我不禁思考：两个人都拜在同一个老师的门下，差别怎么这么大呢？我思虑良久之后，总结出来了一个答案：因为他们两个人学习态度不一样，结果也就不一样了。
我妈妈常说，懒惰和勤劳的结果绝对不会一样，勤劳就是硬道理！我觉得这句话说的是非常对的。
不用去看别的例子，就说说我们班吧，学习好的同学，平时学习时一定是有经过一番努力的；相反，学习不好的同学，平时学习态度一定不端正：作业是抄的，背诵是拖拉的，就算有背也是忽悠过关的。
倘若这样学习，怎么可能成功呢？学习成绩又怎么会好呢？虽然说现在看起来最大的差别不过是有没有上光荣榜，有没有入黑名单而已，其他的都差不多——因为都是在教室里坐着，不过是度过的方式不同而已；但是在若干年后，大家毕业后，差距就会出现明显的增大，可能学习好的同学在大公司的办公室里面做主管，打几个字，签几个名字，轻轻松松就月薪两万，而学习差的同学在工厂里拼死拼活、没日没夜的工作，最后也就拿了九百块；可能学习好的同学在住别墅，而学习差的同学还在租老房子呢；可能能学习好的同学每天去上班开宝马、开奔驰，而学习差的同学每天去上班还骑着个摩托车、小电动车；可能而学习好的同学……所以说，我们应该端正学习态度；适当的娱乐是可以的，但是，该收收心的时候就把心收回来，该静下心来学习就静下心来，认真学习。
《学弈》读后感（通用6篇）
《学弈》读后感《学弈》读后感（通用6篇）品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《学弈》读后感（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《学弈》读后感1今天，老师带领我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最后成了下棋高手，另一个人三心二意，最后一事无成的事情。
如果有人问我：“你想当专心致志的那个人？还是三心二意的人？”我一定会回答：“专心致志的人。
”现实生活中，我一直把专心致志做为目标，一定要“占领”它，一直把三心二意视为最大的敌人，一定要“消灭”它。
这样，我才能学到知识。
我们班一共有六十五个同学，都是同一个老师教，为什么有的同学成绩差，有的同学成绩好？决定好坏的因素，就在于自己有没有专专致志地学习，如果你专心致志地去学习，你一定会有所收获，如果你三心二意，就会学习成绩下降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。
就像我们老师说的：“你不好好学习，到最后会害死你自已的。
”我绝对。
不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。
加油吧！好好读书，做一个有用的人。
《学弈》读后感2今天，我们终于背上书包上学啦！我们上的第一篇课文是《学弈》，这篇课文让我很有感触。
从中我感受到了万事不能三心二意，应该专心致志。
文章中后一个人一直赶不上前一个人，因为前一个人听讲非常认真，把弈秋的教导牢记在了心中，而后一个人却一心以为有天鹅会来到，所以三心二意。
这样下来，后一个人的学习成绩越来越差。
他告诉了我们，想要学会一件事或一些知识就不要心不在焉，而要一心一意。
我学了这篇课文后，我也非常惭愧，因为寒假期间，我每次做作业都是边做边看电视，这样下来作业做得不太好，而且做的也很慢。
每次做的读书笔记都很糟糕，特别是字写得乱七八糟，有一次爸爸把我骂得狗血淋头，还罚我重写了两遍，真是太不应该了。
学弈读后感(15篇)
学弈读后感(15篇)学弈读后感1今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。
而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。
第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。
既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。
这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。
因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。
在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？如果有，就请你赶快改正这个缺点。
为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
学弈读后感2今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。
《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。
学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。
让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度非常重要。
这就让我想到我们平时学习。
老师在一节课内向50名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。
如果老师是传播知识的水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。
读《学弈》有感(精选8篇)
It turns out that as long as the relationship is broken once, it really can't stand the toss again.勤学乐施积极进取（页眉可删）读《学弈》有感（精选8篇）读《学弈》有感1在我的书架上，有一篇散发着淡淡的幽香的课文——《学弈》，我读了很长时间，因为它让我懂得了一些学习的道理。
这篇课文主要写：弈秋是全国擅长下棋的高手，他教两个学生下棋，其中一个一心一意的听弈秋的教导，另一个虽然也在听，但是心里一直想着天上有天鹅要飞过来，心里想着拉弓搭箭把它射下来。
虽然在一起学习，但是后一个不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。
读完这篇课文后，让我感想最多的是原文中“虽与之俱学。
弗若之矣。
”它的意思是虽然在一起学习，但后一个不如前一个学得好。
这不正是我与第一名的差距么？在同一个教室里，同一个老师讲课，同样起早贪黑，学习结果却不一样，这不与《学奕》中的两个学生一样么？读了这篇课文我也要深思，从中得知学习要专心致志，不能三心二意。
这真是是一片让我懂得学习道理的__，我以后一定要学习《学奕》上的第一个学生！读《学弈》有感2今天我们学习了《学弈》这一篇文言文。
《学弈》里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的一个人就是我们学习中的榜样。
两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有成就。
而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。
在思考问题的时候是不应该三心二意的。
既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。
读《学弈》有感（精选34篇）
读《学弈》有感读《学弈》有感（精选34篇）读《学弈》有感篇1上一个学期老师带着我们学习了六年级的很多课文，让我感受最深的就是古文《学弈》这一篇课文了，它让我生受启发。
《学弈》这一篇课文的主要内容是：奕秋叫两个小孩下棋，一个专心致志的学习，只听奕秋的教导；另外一个人三心二意，一心想着有天鹅飞过想搭弓拉箭把它射下来。
结果前一个人学得好，后一个人学的差。
而我就像那个学的差的人。
只要我觉得无聊的东西我都会放弃，或者是心不在焉的。
比如说：妈妈把我报了围棋的兴趣班，起先我很是高兴。
可是到后开学习了一两节课后，我就觉得没有心情再学下去了，我就每堂课都看着窗户外面的小鸟。
结果到了考级的时候，我一无所知，结果就下的一塌糊涂，而且我连最基本的下围棋的基础都不知道。
再看看我家的邻居小红，她和我真是一个天上一个地下啊！她也和我一起学下围棋。
她就是每一节课都专心致志的听老师讲课，每一次遇到下围棋的困难要不就是问老师，要不就是自己思考。
我每一次和他对下都是我输。
所以说：学习一定要专心致志，绝不可三心二意。
读《学弈》有感篇2今天上午第二节语文课，杨老师带领我们学习了一则文言文《学弈》。
这篇文章向我们讲述了：弈秋是全国最擅长下棋的人，他教两个学生下棋。
其中有一个人是专心致志，只听弈秋的教诲，而另一个人虽然也在听，但他心里却一直幻想着有只天鹅飞过，想用箭把它射下来。
虽然两个人在一起学，但是后者却不及前者，是因为它的智商不如前一个人吗？弈秋说：“不是这样子的”。
第一个弟子与第二位弟子在学习上有着截然不同的态度。
第一个是爱学，诲学不倦，而二弟子却是“身在曹营心在汉”，虽然人还在却脑子里幻想着能射下一只天鹅，像这样三心二意的人，肯定是学不好的。
那么我们做人如果也是三心二意的话，那终究会一事无成。
就像小时候看到的童话故事《小猫钓鱼》一样，小猫一开始就注意力分散，结果一条鱼也没钓上，最后听了妈妈的劝导，专心致志，最终钓上了一条大鱼。
这则故事正是告诉我们，做事不能分心，不能三心二意，无论做什么只有专心地学，才能做出一番成绩来，才能成为一个对社会有用的人。
读《学弈》有感
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我学了这篇课文后，我也非常惭愧，因为寒假期间，我每次做作业都是边做边看电视，这样下来作业做得不太好，而且做的也很慢。
每次做的读书笔记都很糟糕，特别是字写得乱七八糟，有一次爸爸把我骂得狗血淋头，还罚我重写了两遍，真是太不应该了。
为了看电视倒这么大的霉，我真是太贪玩。
我在生活中还有很多这样的情况，写作业中、吃饭中，都会三心二意的，三心二意只会让我们学习成绩更差。
一份耕耘，一份收获，只有好好的做一件事，才会对我们有益。
只要专心致志，就会越来越好。
也会像课文中的前一个人一样更出众。
《学弈》告诉我们一份耕耘一份收获，只要一心一意就会更好，我一定要像前一个人一样努力，这样我一定可以成就美好人生。
读《学弈》有感2望着教室的'时钟："滴答，滴答……"时间一分一秒地在流逝。
此时，我想起了刚学过的文言文《学弈》。
弈秋，下棋高手。
他教两个人下棋。
一人专心致志、心无杂念；一人虽在听，但心里却想着怎么去射天鹅。
出师后，两人的棋艺截然不同。
是不是两个人的智力不同？不是。
如果两个人平时都专心致志地听弈秋讲棋，他们的学习结果，就不会不一样了。
而我也是。
今天我和同桌上课不专心听讲，老师教的知识点完全不知道，练习时不知从何下笔，以至于我俩耗费这么多时间和老师"亲密接触"，而其他同学已早早离去。
是我们的智力不同吗？还有一次数学课。
我和同桌一直在讲话，老师在讲什么完全不知道，更是搞不懂。
老师一个突然袭击："阳鸿俊，你来说说这道题的答案。
"我无言以对。
如果我专心致志地听讲，就不会站着上了半节课。
望着已经下午三点多种的时钟，时间一分秒在流逝。
老师叫我收拾书包回家。
我边收边想：哎，以后做任何事，都要专心致志呀。
读《学弈》有感3这几天我们学习了《学弈》这篇文言文，这篇文章对我有很深的影响。
从里面一句“其一人专心致志，惟弈秋之为听”就知道了这位学生的态度是十分认真的，对知识充满了渴望，从书上插图中也可以看出这位学生心无旁骛，一心一意的学习。
《学弈》读后感8篇
《学弈》读后感8篇《学弈》读后感1读《学奕》这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。
生活中，我们也要专心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。
这样考试才能得高分。
还有，写字时，不能只顾速度，那样将会永远写不好。
上课时有些人而心不在焉，有些人专心致志。
后来考试时专心致志的人取得良好的成绩。
心不在焉的则名落孙山。
学习不可一心二用，必须专心致志。
或《学奕》这篇古文告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。
生活中，我们也要专心学习，比如写作业，不能只关注提高速度，而要提高学习质量。
这样考试才能得高分。
还有，写字时，不能只顾速度，那样将会永远写不好。
我相信你已经写好了！加油！努力！在最后一学期中一起拼搏！我也有和后者差不多的经历，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。
当我们做题时，发现我一题都不会。
读了《学奕》这篇__，我感慨万分。
__中那两个学习下围棋的孩子给我留下了深刻和印象。
其中一个学习下围棋的孩子真专心，上课时只听老师的教导，他能学不好吗？而另一个孩子听课时，心不在焉，一心想怎样射天鹅，再聪明的脑子也学不会呀！看到这，我想起我身上的一件事。
那是三年级的`一次数学考试。
铃声一响，只见曾老抱着一沓卷迈着稳健的步伐走进教室，同学们马上安静下来，教室里有一点紧张气氛。
而我却暗自得意，因为数学是我的长项。
试卷发下来了，我一看，哇，很简单！我开始迅速答题，旁边的稿纸也没算几个数。
终于，我快速把卷子写完了，故意把笔往桌上使劲敲一下。
同学们看我写完了，都投来敬佩的目光，我心里喜滋滋的。
我无心检查，索性把卷子塞入书箱，开始想入非非，我仿佛看见一个大大的“100分”在向我招手，我感觉有一点飘飘欲仙了。
“收卷！”曾老师一声令下，大家放下了笔。
我满在乎地把卷子交了上去。
过了几天，成绩下来了，我得了89分，这个分数一下子把踢进了万丈深渊。
读了这篇__，我掩卷沉思，做事能专心致志，是多么重要啊！《学弈》读后感2今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。
《学弈》读后感15篇
《学弈》读后感15篇《学弈》读后感1这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，惟奕秋之为听。
而另个人却一心以为有鸿鹄将至，思援缴而射之。
虽是与同伴一起在学，但却心不在焉。
同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事，给了我多少启迪啊！其实，我以前就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。
著名画家达。
芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得真是淋漓尽致啊！那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。
我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
《学弈》读后感2《学奕》这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生专心致志学习下棋，只听从弈秋的教导，另外一个学生虽然也听讲，但时不时想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。
虽然他与前一个学生一起学习，但却不如前一个学生学得好，难道是因为后一个学生的智力不足吗？回答说：不是这样的。
读了《学奕》这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，态度非常重要，只有专心致志，才能学有所得。
不然就会什么也学不到。
生活中也会有许多这样的事发生在我们身边：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。
到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者出现。
音乐响起，舞蹈开始了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。
”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。
我就换了个座位，继续看表演，并用相机录了下来。
表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没注意看，忘记动作了。
”我生气地对她说：“自己不专心看，到最后才想起忘记动作了，我不会给你讲的。
”这就是不专心致志者最后的后果。
而专心者，得到了一场美好的表演。
读《学奕》有感精彩6篇
读《学奕》有感精彩6篇《学弈》读后感篇一自从读了《学弈》这篇古文后，我明白了专心致志的重要性。
弈秋是古代的下棋高手，他有两个徒弟，一个专心学习，只听弈秋教导，另一个心不在焉绿色作文网，总是以为有一只天鹅飞来，想将其射下。
日积月累，两个徒弟的下棋技术便越差越多。
“人们说，是那个心不在焉的徒弟智力不如棋艺好的徒弟。
”读到这里我不由想到：不是棋艺不好的徒弟智力不如棋艺好的徒弟，而是他平时学习中不够努力、用功。
俗话说成功是百分之1的天赋和百分之99的努力。
生活中也是一样，一定要认认真真做一件事，不能像文中那个心不在焉的徒弟一样，一心二用是干不成大事的。
我真想把他拉到我们的世界来，告诉他有这么好的老师教导，上课还不好好听讲，真是不应该。
我还想起了之前听过的一个故事：一位妈妈去赶着上班，临走时告诉女儿怎么炒菜，那个女儿一边看电视一边听，左耳进右耳出，到了饭点肚子饿了才想起要做菜，却发现什么也不会做。
那个小女孩如果认真听她妈妈的话，自己学会炒菜的话，也就不用饿着肚子了。
记得有一次，我出去上课，妈妈一直叮嘱我说，上课要认真听，不懂要及时问老师。
我只顾着嘴里说“嗯！”却把妈妈说的话当作耳旁风。
上课时老师在讲题目，我一直低着头写作业，到了做练习的时候，我东一题不会，西一题不会，老师看着我抓耳挠腮的样子就把我叫了过去，改了我的作业本，一共10道，错了4道，空着5道。
老师皱着眉头，十分生气地批评我。
我羞愧地低下了头，后悔地想着：“哎！要是我当时认真听讲，也不至于落下这么多了！”通过这次教训，我更明白了专心在我们生活，学习中的重要性。
希望专心致志的花朵能遍布世界的每一个角落。
《学弈》读后感篇二大家学了《学弈》这一篇古文，读过它之后我感触颇深。
《学弈》这篇古文是一篇篇数较短，含意刻骨铭心的文言文。
里边叙述的是那样一个故事？一个年老的棋圣弈秋教2个学员下象棋，在其中一个学员紧记弈秋的教导，全神贯注的认真听讲，用心的思索。
而另一个学员则认为有白天鹅即将跑过来，惦记着如何用箭把它射下来。
《学弈》读后感
《学弈》读后感《学弈》读后感范文（通用12篇）《学弈》读后感1今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
里面讲述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。
而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。
第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为；第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。
既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。
这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。
因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。
在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?如果有，就请你赶快改正这个缺点。
为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。
《学弈》读后感2最近，我读了两篇文言文，一篇是《学弈》，一篇是《两小儿辩日》。
我想就《学弈》一文中的两个学生及教师谈点自我的看法。
学过本课后，我的新认识是：专心致志是学习艺术、技术的重要品质。
在同样的名师指导下学围棋，一个学生学得好，一个学生学得差，为什么呢是智力差别太大了吗不是的。
因为前者专心致志，一心听教师的指导、示范，而后者则三心二意，一心想着援弓射大雁。
之所以有差别，其根本原因是学习态度不一样，或者说是学习品质的不一样。
这是我学习本课后的一点想法和看法。
另外，学习本课后，我还有一点想与大家共同研讨：为什么要叫那个“一心以为有鸿鹄将至、思援弓缴而射之”的学生学下棋呢俗话说，人各有志，不可勉强；物应尽其才，人应尽其用；天生吾材必有用。
读《学弈》有感（5篇）
读《学弈》有感读《学弈》有感(5篇)读《学弈》有感1我学过不少课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布；淳朴、憨厚的少年闰土；机智勇敢、顾全大局的蔺相如。
但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度却不同，一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。
而另一个人却“一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之”。
虽然是与那个人一起学，但却心不在焉。
同时学棋，叹心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事，给了我多少启迪呀！其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是于这件事还想着那件事。
有时候，心里像长了草，总不能脚踏实地地学习。
生活中我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。
但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了共点十分，便“啪”地一卜放「手中的笔，伸手拿过半导体收音机，迅速拨到中央台，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听姜昆、李文华的相声……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起半导体就听起来。
听，他俩说得多逗：“啊！青春多么美好！……啊！时间一见就没！……要让青春放光辉！……闪着点儿亮多美！……”我被逗得捧腹大笑，还学着说。
忽然妈妈推门进来，见我笑得捂着肚子，就说：“做功课的时候，又听相声，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。
第二天，老师指着作文本说：“你读读作文，连句子都不通！”我一看，觉得作文中的话好像在哪里听过。
怎么连相声里的“啊，青春多美”都抄在作文里面啦？哎，都是我自己学习不踏实呀！这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪！他一边学下棋，一边想射下天鹅；我一边写作文一边听相声，不专心致志，没有毅力，怎么能学到本领呢？著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的枯神。
学弈读后感心得体会(精选10篇)
学弈读后感心得体会(精选10篇)学弈读后感心得体会篇1我读过很多文言文。
但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。
全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。
第一个学生非常认真的学习。
而另一个学生耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事…就这样日复一日，年复一年。
到了最后，第一个学生把师傅教导的知识掌握了。
而第二个学生什么都没学到，正当第二个学生醒悟的时后，已经没用了。
在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。
结果期末成绩差点零分。
同样学棋，同样读书。
一个专心致志，学有所成。
一个三心二意，技艺平平。
是后者不如前者聪明吗?当然不是。
是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。
在以后的生活里我们要不断锻炼自己，使我跨入成功的壂堂。
学弈读后感心得体会篇2今天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。
《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。
虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。
一人专心致志，谨记弈秋的教诲;另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。
看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。
记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。
一开始，我们听的十分认真。
可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。
因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。
”结果在大考的时候被扣了分(校对的时候知道的)。
其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。
所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。
记得还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。
《学弈》读后感500字_《学弈》读书笔记五篇
《学弈》读后感500字_《学弈》读书笔记五篇《学弈》读后感500字(一)学完《学奕》这课后，我深深地感到学习态度将决定学习结果。
《学奕》主要讲了古时候有一个叫奕秋的人是全国的围棋高手。
有人让他教导两个人学校围棋。
其中一个人专心致志地学习，只听奕秋的;另一个人虽然也听，但心不在焉。
虽然两个人在一齐学习，但后一个人的学习效果就不如前一个人。
这是因为前一个人用心去学了，而后者什么都没听到，所以学习结果明显不如前一个人。
如果他想学会下围棋还要从新学，既浪费时间又浪费精力。
生活中，我们任何人都可能成为后者。
在我们班中就有这样一个活生生的例子，他坐在班上的最前位，天天就想着QQ三国、漫画书、游戏王卡成绩不太好，有一次他居然考了九十多分!我问他怎样回事，他说他妈规定，只要考得好，就奖励漫画书一本，于是他这几天专心致志地学习，冲入九十。
我也有和后者差不多的经历，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。
当我们做题时，发现我一题都不会。
读完《学奕》后我决定向前者学习。
《学弈》读后感500字(二)在这六年中，我读过许多令我难忘的故事：如舍己为人的猎人海力布，壮烈牺牲的狼牙山五壮士，有足智多谋的诸葛亮……等等，它们就像一颗颗闪闪的小星星，永远印在我们的脑海中，但我还是喜欢《学弈》这篇*，它使我受益匪浅。
课文中讲了两个学下棋时不同的表现。
一个人专心致志，“惟弈秋之为听”，而另一个人心不在焉，三心二意，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。
同时下棋，而三心二意的那个人却不如专心致志的那个人学的好，看，一个小小的故事，给了我多少启迪呀!的确，在我们身边，有很多三心二意不认真的人，比如，我的爸爸，有时就是个很马虎的人。
有一次，早上起来，就看见爸爸皱着眉头，抓耳挠腮地像是在找什么东西，我便不耐烦地说：“爸，找什么呢?”“哎呀，我把笔记本弄丢了，上面记着重要东西呢，怎样办呀!”正找着，只见妈妈手里拿着一个蓝皮本说：“是不是这个本?”老爸双眼一亮，喜出望外地说：“在哪儿找到的?”“厕——所——里!”原先，爸爸每次在上厕所时都要翻看一下文件，怎样样，爸爸很马虎吧!而妈妈却是个很细心的人，每次爸爸找不到东西时，妈妈都会像变戏法一样，变出爸爸要找的东西。
《学弈》读后感
《学弈》读后感《学弈》读后感（通用40篇）《学弈》读后感篇1学弈这篇文章讲述的是下棋的故事。
弈秋是当时的下棋高手，教了两个徒弟，一个学习的时候认真听讲，另一个却想着逮天鹅的事情。
同样都师从下棋高手，结果却不同了。
这告诉我们做事情要专心致志，好老师固然重要，关键还在于自己的认真用心。
这让我想起小猫钓鱼的故事，小猫跟着猫妈妈去钓鱼，小猫钓鱼的时候一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果什么也没钓着。
想想我自己，课堂上不专心听讲，一会儿跟同桌讲话，一会儿喝水，一会儿削铅笔，结果什么也没听进去。
做作业的时候，我就无从下笔。
看看我们的班长，他上课专心听讲，把老师讲的内容认真的记录下来，每次考试都是第一名。
跟他比比，我真是惭愧的很。
做事不专心的话，也会酿成大祸。
我亲眼看见一个人边骑电动车便看手机，结果被撞倒了，酿成了惨剧。
所以我们学习、做事的时候一定要专心致志，不能开小差，努力学习，将来成为一个有用的人。
《学弈》读后感篇2《学弈》这篇课文给了我很大的启发，让我懂得了无论是做事还是学习，都不能三心二意，而应该做到一心一意、专心致志。
《学弈》这篇课文讲的是让弈秋教两名学生学习下棋。
其中一个人很专心，只听弈秋的教导；而另一个人虽然听着，但心里却在想会有天鹅会来，所以学的就没有前一个人好。
当然，我也有过这样的经历：每当放假的时候，我就会开始痛痛快快的玩儿，必须等到妈妈催促我去学习一会儿吧，我才会去学习一会儿，于是，慢慢的，我养成了这个习惯。
但当我有一天正在玩耍的时候，偶然听到有一些人在议论我们班的赵璐璐：“人家赵璐璐特别自觉，在班里是老师的好助手，同学们的好帮手，回到家里，就不会像别的孩子一样，只知道玩，人家会帮妈妈做一些力所能及的事情，没什么事的时候，就把自己关在屋子里，不让家长进去，自己在屋子里学习，听说人家吃饭的时候，都要捧着一本书在看。
哎，咱们的孩子可比不上她啊！”当我听完这一段话之后，我才知道我为什么没有赵璐璐学习好了。
读《学奕》有感(精选30篇)
读《学奕》有感（精选30篇）读《学奕》有感（精选30篇）读《学奕》有感1《学奕》这篇文言文所讲的内容是在战国时期，有一位名叫弈秋的人，他可是全国上下都无人不知的、最有名的棋师，求学的人接连不断，此起彼落，弈秋在众人中选了两个看起来都是可造之材的年轻人；讲课的时候，其中一个人听课时，聚精会神，什么也不想，一点也不受外界干扰，所以学习学的很快，棋艺突飞猛进；而另一个人呢，本来棋艺功底很好，但是，他学习下棋的时候三心二意，想着怎么怎么发现天鹅，又怎么把那只天鹅射下来，然后自己又要怎么吃天鹅，然后又接着胡思乱想，想着自己是要炒着吃，还是要清蒸，或者说是要爆炒……反正就是没有认真听课，一直在天马行空的胡思乱想；结果，那个专心致志的学生学业有成，也成了闻名全国的棋师；而那位一直在凭空乱想、企图不劳而获的学生呢？他不久后就被逐出师门，回家种地去了。
读了这篇文言文，我不禁思考：两个人都拜在同一个老师的门下，差别怎么这么大呢？我思虑良久之后，总结出来了一个答案：因为他们两个人学习态度不一样，结果也就不一样了。
我妈妈常说，懒惰和勤劳的结果绝对不会一样，勤劳就是硬道理！我觉得这句话说的是非常对的。
不用去看别的例子，就说说我们班吧，学习好的同学，平时学习时一定是有经过一番努力的；相反，学习不好的同学，平时学习态度一定不端正：作业是抄的，背诵是拖拉的，就算有背也是忽悠过关的。
倘若这样学习，怎么可能成功呢？学习成绩又怎么会好呢？虽然说现在看起来最大的差别不过是有没有上光荣榜，有没有入黑名单而已，其他的都差不多——因为都是在教室里坐着，不过是度过的方式不同而已；但是在若干年后，大家毕业后，差距就会出现明显的增大，可能学习好的同学在大公司的办公室里面做主管，打几个字，签几个名字，轻轻松松就月薪两万，而学习差的同学在工厂里拼死拼活、没日没夜的工作，最后也就拿了九百块；可能学习好的同学在住别墅，而学习差的同学还在租老房子呢；可能能学习好的同学每天去上班开宝马、开奔驰，而学习差的同学每天去上班还骑着个摩托车、小电动车；可能而学习好的同学……所以说，我们应该端正学习态度；适当的娱乐是可以的，但是，该收收心的时候就把心收回来，该静下心来学习就静下心来，认真学习。
学弈读后感500字
学弈读后感500字【导语】下面作者为大家带来学弈读后感500字（共19篇），希望能帮助大家!篇1：《学弈》读后感500字今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。
《学弈》这篇课文主要讲有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。
学习效果截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。
让我从《学弈》中明白，一个人的学习态度非常重要。
这就让我想到我们平时学习。
老师在一节课内向50名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”；有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。
如果老师是传播知识的`水龙头，那些认真听讲的同学就像提个大桶把知识装满；而那些心不在焉的同学就像是捧个小茶杯装一口水，学习效果当然不一样。
是啊，不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。
中国有一个成语，叫做“笨鸟先飞”。
一个聪明的人学习不认真，久而久之，也就和平常人没什么两样，而那些没有什么天赋的人，甚至比平常人接受能力慢的同学，只要他们刻苦勤学、不耻下问，也能学有所成。
勤能补拙，“一份耕耘一份收获”他们也能笨鸟先飞。
对于一个不明确学习目的、学习态度不端正的人，即使拜在名师下，也难成为高徒。
好态度，才有好人生。
《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明，而在于好态度。
态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。
篇2：学弈读后感500字《学弈》是我头一次接触文言文时所学的文章，刚开始还半猜半懂，读通以后，我深深地喜欢上了文言文。
《学弈》讲的是弈秋教两个人学下围棋，其中一个人专心致志的学习，另一个人却一心想把快要飞来的天鹅射下去。
这两个人的智力并没有大的距离，而第二个人都始终不如第一个人学的好。
第二个人学不好的原因不是他不聪明，而是他不专心。
《学弈》读后感500字
《学弈》读后感500字《学弈》选自《孟子·告子》，是一篇值得学习的文言文！为此小编为大家推荐了《学弈》读后感，希望大家有用。
《学弈》读后感篇1一天，弈秋正在教两个小孩下棋。
有一个人全神贯注，唯恐哪个字没听见。
而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几乎什么也没听见。
最后，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也相差无几，而棋技却有着天壤之别。
这个故事就是《孟子》中的《学弈》。
它告诫我们：干什么事，必须要专心致志。
古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的故事。
李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改，才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研究，才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。
从早到晚、从玩到学，无一时无一事不需要专心致志。
如锅你稍微走一下神，就极有可能漏掉一些十分重要的东西。
你有什么理由能不专心呢?时间不够用，或是非在那时干两件事不可?古人说过要一心一意。
拿《学弈》举例，有多少人想去找弈秋拜师学艺却不行，而后一个人居然视如此宝贵的机会如粪土，在弈秋讲课时去想射天鹅!回到我们的生活中，有老师给我们上课、有课桌供我们使用。
如果你不专心致志得读书，想想为让我们安宁读书的烈士们，你不觉得惭愧吗?所以，我们要上课专心致志的听，作业专心致志的写，这样，对自己有利而无弊。
我们要向《学弈》中的第一个孩子学习，专心致志地去干每件事。
《学弈》读后感篇2今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
里面讲述的是这样一个故事?一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
学弈读后感500字（精选3篇）
学弈读后感500字（精选3篇）导语：《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
下面是yjbys网小编为您收集整理的，希望对您有所帮助。
学弈读后感_第1篇：这学期我们学习了两篇文言文，文言文就是古文，其中有一篇文言文叫《学弈》。
这篇文言文的内容虽然很少，只有几十个字，但是，当我读完《学弈》这篇文言文后，它让我受益匪浅，越读越想读。
《学弈》这篇文言文主要讲两个人一起学下围棋，由棋艺精湛的弈秋同时教，但是，这二人的学习态度截然不同，学习效果也截然不同。
其中的一个人专心致志，认真听讲;另一个人却心不在焉，一边学习，一边想射天鹅。
这篇文言文说明了学习态度的重要性。
记得我上五年级的时候，经常上课开小差，做小动作，每一次都被老师骂得狗血临头。
有一次，我上课的时候走神了，老师布置完中午作业后，就上下一节课了。
当我想记中午作业时，同学们已经把黑板擦得一干二净了。
多亏我的同桌把记中午作业的本子借给我抄，要不，我就不完成作业了。
我们应向《学弈》中的那个全神贯注学棋的人，做什么事都要一心一意，培养自己的毅力，努力学好本领，才能有作为。
学弈读后感_第2篇：今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。
本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同;原因只是一名学生三心二意;现在想想，其实与学习有什么不同呢?老师辛辛苦苦的教导我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。
可是成绩落差却十分的大;这是为什么呢?难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗?实际上不是的，只是那些同学没有注意听课罢了。
就算智力不同，如果他们能用心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。
中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就一定会超过那些人，得到胜利，所以大家上课的时候一定要注意听啊!同时也要学会辨认对错，如果老师讲错了，就一定要提出来，千万不要让老师大错特错。
“三人行，必有我师焉。
”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”!学弈读后感_第3篇：今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
学弈读后感500字
学弈读后感500字下面是小编为大家整理的学弈读后感500字，欢迎大家阅读。
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学弈读后感500字【一】今天，我们学了《学弈》这一篇文言文，读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。
里面讲述的是这样一个故事?一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的教诲，专心致志的听讲，认真的思考。
而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。
《学弈》里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。
那个专心致志听弈秋教诲的学生凭着他那种对学习的认真、对老师的尊重、对围棋的聚精会神和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上肯定会有巨大的成就。
而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。
第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不尊重师长的行为;第二，学生在上课时，在思考问题的时候是不应该三心二意的。
既然我们是学生，就应该尊重师长、同时也应该在上课的时候认真听讲。
这是作为一个学生应该做的，也是最基本的做人道理。
因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么成功。
在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?如果有，就请你赶快改正这个缺点。
为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。
学弈读后感500字【二】一天，弈秋正在教两个小孩下棋。
有一个人全神贯注，唯恐哪个字没听见。
而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几乎什么也没听见。
最后，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也相差无几，而棋技却有着天壤之别。
这个故事就是《孟子》中的《学弈》。
它告诫我们：干什么事，必须要专心致志。
古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的故事。
李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改，才作出了“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研究，才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。
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《学弈》读后感500字_《学弈》读书心得五篇
读了《学弈》这篇文章，我明白了做一件事不能够三心两意，必须要专心做事。
以下是小编为您整理的《学弈》读后感500字，供您参考
学习要专心致志，不能三心二意。
这是我读《学弈》的感受。
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但是心里却一向想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。
这个学生虽然和那个专心致志的学生在一齐学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，但是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。
而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的学习和生活中，我们就应像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。
读了《学弈》这篇文章，我明白了做一件事不能够三心两意，必须要专心做事。
这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋，他同时教两个徒弟下围棋。
但是，两人的态度不一样，一个想学好下棋，将来能够做一名下围棋高手;另一名却无心想学下棋，想把天上的天鹅射下来。
这个故事让我明白了做一件事要一心一意，不能三心两意马马虎虎，不能像故事中的那位无心学习下棋的人，我们就应学习另一个人，学好本领，做好每一件事。
我以前也是一个这样的人，做什么事也不能专心，常常不能专心做作业，干这件事的同时也在干着另一件事，或在玩东西。
一天我看完电视，而妈妈也出去了，我就拿出作业来做，做了一会儿，我就站起来走来走去，又坐下去做一会儿作业，又过了一会儿，我抬头看了看时间，又到五点了，有节目看了，我心里痒痒的，又想看电视又想做作业，结果还是挡不住电视的诱惑，就打开电视边看边做，到了八点多，妈妈刚好从外面回来，问我做了多少作业，我只好如实地告诉她，我只做了一点点……
我要向《学弈》里那个专心心致致的人学习，无论做什么都要一心一意，不要马马虎虎，这样才能学好习，做好事情，将来对社会做出贡献。
在这六年中，我读过许多令我难忘的故事：如舍己为人的猎人海力布，壮烈牺牲的狼牙山五壮士，有足智多谋的诸葛亮……等等，它们就像一颗颗闪闪的小星星，永远印在我们的脑海中，但我还是喜欢《学弈》这篇文章，它使我受益匪浅。
课文中讲了两个学下棋时不同的表现。
一个人专心致志，“惟弈秋之为听”，而另一个人心不在焉，三心二意，“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。
同时下棋，而三心二意的那个人却不如专心致志的那个人学的好，看，一个小小的故事，给了我多少启迪呀!的确，在我们身边，有很多三心二意不认真的人，比如，我的爸爸，有时就是个很马虎的人。
有一次，早上起来，就看见爸爸皱着眉头，抓耳挠腮地像是在找什么东西，我便不耐烦地说：“爸，找什么呢?”“哎呀，我把笔记本弄丢了，上面记着重要东西呢，怎样办呀!”正找着，只见妈妈手里拿着一个蓝皮本说：“是不是这个本?”老爸双眼一亮，喜出望外地说：“在哪儿找到的?”“厕——所——里!”原先，爸爸每次在上厕所时都要翻看一下文件，怎样样，爸爸很马虎吧!而妈妈却是个很细心的人，每次爸爸找不到东西时，妈妈都会像变戏法一样，变出爸爸要找的东西。
其实，我也继承了爸爸这个马虎的坏毛病，有时候很认真，头脑清醒，而有时候心里却像长毛了一样，不开小差就难受。
记得一个星期天，我正在写老师留的作文，眼睛却一向瞟着桌旁的小闹钟，当三点十分时，我大喊一声;“到了!”便站起身来，一个箭步冲到电视机前，津津有味地看起动画片来，那逗人的镜头另我捧腹大笑，演到高潮时，我正准备睁大眼睛看时，不只什么时候，妈妈出此刻我的面前，“啪”的一声把电视机
关上了，瞪着“杏核眼”(摘了眼镜的样貌)说：“没写完作业就要看电视?快进屋!”我吐了吐舌头，快速回到屋里。
第二天，老师把作文摆到我面前，说：“看看，作业是怎样写的!”我一看，简直不相信是自己写的，不仅仅字写得难看而且语句不通顺，简直就是惨不忍睹。
我是多么像《学弈》里那个三心二意的人呀!他一边下棋一边想着射天鹅，而我一边写作业一边想着看动画片，真是太不就应了，我今后必须要克服这个毛病，争取学那个专心致志学下棋的人，如果不像他一样专心致志，又怎样能学到真本领呢?
着名画家达。
芬奇曾说过：“顽强的毅力能够克服任何障碍。
”这句话说得多好呀，那个三心二意的人，是他不如别人聪明吗?不，是他不专心造成的。
我经厉的这件事，不也说明了这个道理吗?是呀，只有认真，才能学到真本事呀……
学完《学奕》这课后，我深深地感到学习态度将决定学习结果。
《学奕》主要讲了古时候有一个叫奕秋的人是全国的围棋高手。
有人让他教导两个人学校围棋。
其中一个人专心致志地学习，只听奕秋的;另一个人虽然也听，但心不在焉。
虽然两个人在一齐学习，但后一个人的学习效果就不如前一个人。
这是因为前一个人用心去学了，而后者什么都没听到，所以学习结果明显不如前一个人。
如果他想学会下围棋还要从新学，既浪费时间又浪费精力。
生活中，我们任何人都可能成为后者。
在我们班中就有这样一个活生生的例子，他坐在班上的最前位，天天就想着QQ三国、漫画书、游戏王卡成绩不太好，有一次他居然考了九十多分!我问他怎样回事，他说他妈规定，只要考得好，就奖励漫画书一本，于是他这几天专心致志地学习，冲入九十。
我也有和后者差不多的经历，一次上奥数课，老师正在讲题，我感到无聊，想着放学后干什么。
当我们做题时，发现我一题都不会。
读完《学奕》后我决定向前者学习。
这天，我们学完了新学期的第一篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第一篇文言文《学弈》。
《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个
人下棋。
虽然两人在一齐学，但两人的学习态度却截然不同。
一人专心致志，谨记弈秋的教诲;另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。
看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。
记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。
一开始，我们听的十分认真。
可到了之后，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。
因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，能够飞翔了。
”结果在大考的时候被扣了分(校对的时候明白的)。
其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。
所以，我们就应认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。
记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。
便开始做小动作。
在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。
这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊!不专心致志，怎样能学到本领呢?
读了这篇古文，我明白了学习时必须要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。
做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。
俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。
”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。
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