实验教师岗位职责
实验实训教师职责 科学实验老师岗位职责(5篇)
实验实训教师职责科学实验老师岗位职责(5篇)实验实训教师职责科学实验老师岗位职责篇一1、实验教师要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作学期计划。
2、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
3、实验教师要刻苦钻研业务。
要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
4、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。
掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
7、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制，代用和改进教具，创造条件，多开实验。
8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，体现文明礼貌的作风。
9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。
根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
10、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器帐目管理任务，帐目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。
二、在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。
作好记录，认真填写好实验报告。
要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。
在规定时间内上交。
三、实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。
使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。
小学实验教师岗位职责
学校试验老师岗位职责学校试验老师岗位职责（精选3篇）学校试验老师岗位职责篇1一、试验老师必需遵守试验室各项管理制度。
依据承当的教学任务做好试验准备工作，确保正常的试验教学秩序。
二、试验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生试验守则》等试验室规章制度。
三、认真备课，编写教案，并有认真的预做记录。
对于本学年首次开设的试验或间隔时间较长没有把握的试验，试验教学人员必需试做。
对于首次上岗的试验老师，应通过试讲后方能上岗。
四、试验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行试验操作。
五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。
引导试验要勤于巡回、耐性细致，有问必答。
六、认真填写试验室工作日志。
认真批改学生试验报告，评定并记录试验成绩。
七、自发保持好试验室环境的乾净。
试验结束后，要督促引导学生搞好试验室的环境卫生，并负责所在场合的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。
八、保护好所使用的仪器设备，试验教学工作中的失职失误，试验老师应承当相应责任。
九、负责试验老师教学情况档案的建设，及时总坚固结试验教学情况，适时更新试验项目，促进教学改革。
学校试验老师岗位职责篇2一、深入研讨教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,乐观改革教学内容和教学方法,不绝提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,引导学生操作试验,要关怀学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、乐观参加试验室的教学研究及其他各项活动。
四、新老师上岗前要熟识本试验室所开试验,写出试验报告。
经过四—六周的培训,掌握每个试验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较娴熟引导学生后方可独立上课。
五、老师试验课前,提前10分钟进入试验室；不得无故迟到。
六、课堂上不能看与试验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
试验室清扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好试验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
实验教学中心实验教师实验员岗位职责
实验教学中心实验教师、实验员岗位职责一、实验教学中心实验教师岗位职责1、编排实验小组，制定出下一学期的实验计划及物品购置计划。
2、认真备好实验课，做好并检查实验准备，包括所需的仪器和实验材料。
实验前写出每组的实验器材名称、数量、实验结束后清点。
3、实验前，必须给学生讲清本实验所用仪器设备的性能、操作规程等，实验过程中，认真检查学生的操作情况，学生损坏的仪器用具应督促其及时填写事故说明或报损单，并作出事故鉴定。
4、实验完毕，督促学生及时整理仪器和清理杂物，清扫实验室并认真检查实验室的门窗、水电。
5、严格要求学生遵守实验的各项规章制度，如有学生违反，应及时进行批评教育和必要的处理。
二、实验教学中心实验员岗位职责1、实验员包括专职从事实验教学中心管理和教学的技术人员和技术工人。
实验员应坚持四项基本原则，廉洁奉公，遵守纪律，坚守工作岗位；实验员对所在实验教学中心主任负责，并服从其领导。
2、认真钻研科学文化技术，精通业务，加强业务学习进修，不断提高实验工作的理论和技术水平，熟悉本中心内的物品及仪器设备的性能，负责本实验示范中心仪器设备的安装、调试、操作和维护，与实验教学中心其他人员搞好协作。
3、实验员应严格遵守实验教学中心规定，按实验要求领取必要、适量的器材及药品，协助实验教师做好实验前的一切准备工作。
实验时要主动协助教师指导和管理学生实验。
实验结束后组织打扫卫生，检查仪器，清点器材及药品，检查水电、门窗，做好善后工作。
4、对实验教学中心内的各种仪器设备应进行不定期检查，保持完好，使中心内保持整齐、清洁，各类物品存放正确位置。
5、对实验教学中心内的一切物品应建立帐目，使帐、物、卡相符，出入都有记录，定期进行检查，对丢失和损坏的器材及时报告。
6、贯彻勤俭节约原则，爱护公物，节约用水、电、药品等，做好仓库和实验示范中心的防水、防爆、防毒和防盗工作。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责包括以下方面：
1. 实验教学准备：负责编制实验教学大纲和实验教材、选择实验器材和试剂、组织实验室布置和实验设备的维护，确保实验条件的正常运转。
2. 实验教学指导：根据教学计划，准备实验讲义和实验指导书，讲解实验原理和实验操作步骤，指导学生进行实验操作。
3. 实验教学管理：负责实验课程的组织和安排，监督学生实验过程中的安全和纪律，管理实验器材和试剂的使用和储存。
4. 学生实验指导：对学生进行实验操作的指导和讲解，解答学生在实验过程中遇到的问题，提供学术指导和支持。
5. 学生实验评价：负责实验课的实验报告评阅和成绩评定，对学生在实验中的表现进行评估，提供评价和反馈。
6. 实验教学改进：根据学生的实验情况和反馈，持续改进实验教学方法和内容，提高实验教学质量。
7. 实验室管理：负责实验室日常管理工作，包括仪器设备的维护和管理，实验室卫生和安全管理，实验消耗品的采购和库存管理等。
8. 参与科研工作：根据学校或研究机构的要求，参与科研项目的实验研究工作，提供实验技术支持和数据分析。
这些职责的具体内容可能会根据学校、学科和教学环境的不同而有所差异。
中学实验教师岗位职责
中学实验教师岗位职责
中学实验教师的岗位职责包括：
1. 设计和准备实验教学内容：根据教学大纲和课程要求，设计和准备与课程内容相关
的实验教学内容，确保实验的科学性、实用性和安全性。
2. 实施实验教学：根据教学计划，组织学生进行实验操作，引导学生使用实验设备和
仪器，帮助学生掌握实验技能，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 管理实验室和实验设备：负责实验室的日常管理工作，包括实验设备的维护和保养、实验室材料和试剂的采购和管理，确保实验室设备和材料的安全和有效使用。
4. 监督实验安全：负责实验室的安全管理，确保学生和教师在实验过程中的安全，制
定并执行实验安全规定和操作规程，及时处理实验事故和紧急情况。
5. 批改实验报告和成绩评定：对学生完成的实验报告进行评分和批改，根据实验结果
和表现，对学生的实验成绩进行评定，及时反馈学生的实验表现和进步。
6. 研究和创新：积极参与教育教学改革，研究和应用新的实验教学方法和技术，不断
提高实验教学质量，促进学生的综合素质和创造力的培养。
7. 参与学科建设：参与学科团队的教研活动，与其他教师合作，共同制定教材、教学
方案和评价体系，为学校的学科建设和教育教学改革做出贡献。
8. 学生辅导和指导：关注学生的学习和发展，及时发现和解决学生在实验教学中的问
题和困惑，给予学生学习和生活方面的指导和帮助。
9. 参与学校活动：积极参与学校组织的各类活动，如实验科研竞赛、学科展示等，培养学生的兴趣和能力，提升学校的知名度和声誉。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责精选15篇在快速变化和不断变革的今天，岗位职责的使用频率呈上升趋势，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。
我们该怎么制定岗位职责呢？下面是小编精心整理的实验教师岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实验教师岗位职责11、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
4、确保实验室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。
保持室内清洁卫生和过道畅通。
5、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
6、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。
7、负责新购、调拨实验器材的验收，并负责办理有关手续。
8、负责实验室档案资料的建设、管理工作。
9、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
10、接受上级检查；完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。
11、实验室管理工作中的失职失误，管理员应承担相应责任实验教师岗位职责2一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
中学实验教师岗位职责
中学实验教师岗位职责中学实验教师是中学教育教学中不可或缺的重要角色，他们主要负责学校实验教学的组织、实施和管理工作，为学生提供实践操作的机会，培养学生的动手能力、创新思维和科学素养。
以下是中学实验教师的主要岗位职责：一、实验教学准备1、制定实验教学计划根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，制定详细的实验教学计划。
明确每个实验的教学目标、实验内容、实验步骤、实验器材和注意事项等，确保实验教学的有序进行。
2、准备实验器材和药品根据实验教学计划，提前准备好所需的实验器材和药品。
对实验器材进行检查和调试，确保其性能完好、安全可靠；对药品进行妥善保管，按照规定的剂量和浓度进行配制，保证实验的准确性和安全性。
3、设计实验教学方案精心设计实验教学方案，包括实验的导入、讲解、示范、指导和总结等环节。
合理安排教学时间，注重培养学生的观察能力、思考能力和操作能力，提高实验教学的效果。
二、实验教学组织1、组织学生进行实验在实验教学前，向学生讲解实验目的、步骤、注意事项等，使学生明确实验要求。
按照分组情况，组织学生有序进入实验室，安排好座位，确保实验教学的顺利开展。
2、指导学生实验操作在学生实验过程中，巡回指导学生的实验操作，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问，帮助学生解决实验中遇到的问题。
鼓励学生积极思考、勇于探索，培养学生的创新精神和实践能力。
3、维持实验教学秩序加强实验室的管理，维持实验教学秩序。
要求学生遵守实验室的规章制度，爱护实验器材和药品，保持实验室的整洁和安静。
对违反实验室规定的学生进行批评教育，确保实验教学的安全和顺利进行。
三、实验教学评估1、评价学生实验成绩根据学生在实验中的表现，包括实验操作技能、实验报告的撰写、实验数据的处理和分析等方面，对学生的实验成绩进行客观、公正的评价。
及时反馈学生的实验成绩和存在的问题，鼓励学生不断改进和提高。
2、总结实验教学效果对每次实验教学进行总结和反思，分析实验教学中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。
小学实验教师职责(三篇)
小学实验教师职责小学实验教师的职责包括但不限于以下几点：1. 设计实验教学方案：根据教学目标和学科课程标准，设计适合小学生年龄特点和实验条件的实验教学方案，确定实验内容和步骤，安排实验器材和材料。
2. 组织实验教学活动：组织学生进行实验活动，引导学生按照教学方案进行实验操作，解答学生的问题，指导学生进行实验记录和数据分析。
3. 安全管理：确保实验教学环境的安全，并指导学生正确使用实验器材和材料，防止发生事故和伤害。
4. 实验示范：示范实验步骤和操作技巧，引导学生正确理解实验原理和实验结果，提高学生实验技能和科学思维能力。
5. 评价和反馈：对学生的实验表现进行评价，给予肯定和建设性的反馈，鼓励学生积极参与实验活动，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
6. 教育引导：通过实验教学活动，培养学生科学观察、实验推理、问题解决和合作交流的能力，引导学生掌握科学方法，培养科学精神和创新精神。
7. 与其他教师合作：与其他科目教师进行交流和合作，结合其他学科内容开展综合性实验教学活动，促进学科间的融合和学科知识的综合应用。
总之，小学实验教师的职责是通过实验教学活动，培养学生科学思维和实践能力，促进学生对科学的兴趣和理解，提高学生的学习成绩和综合素质。
小学实验教师职责（二）一、实验教师应树立为教学服务的思想。
努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
二、采购或领取上级配发的仪器设备。
对新到一起进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时需用的仪器和材料。
通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。
四、协助教师辅导学生实验。
坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。
五、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师是指在学校或实验室中主要从事实验教学工作的教师，其主要职责有以下几个方面：1.实验教学准备：实验教师需要根据教学计划和教学大纲，制定实验教学计划，并对所教实验进行充分准备。
这包括了解实验原理、实验方法和实验步骤，熟悉实验仪器设备的使用和维护等。
实验教师还需要安排实验课程表，确保实验室设备和实验材料的准备工作。
2.实验教学指导：实验教师在实验教学过程中，需要对学生进行实验指导。
他们会对学生进行实验操作的讲解，帮助学生理解实验的目的和要求，并教授实验技巧、注意事项和安全知识。
实验教师还会引导学生观察、分析实验结果，帮助学生掌握实验方法和技巧。
在实验教学过程中，实验教师需要密切关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生思考和探索。
3.实验教学评估：实验教师需要参与实验教学评估工作。
他们会根据实验教学过程中学生的表现和实验结果，对学生进行实验成绩评定，并给予相应的评价和反馈。
实验教师还会根据学生实验成绩和学习情况，及时调整教学方法和实验方案，以提高实验教学的效果。
4.实验室管理：实验教师需要负责实验室的管理和维护工作。
他们需要制定实验室的使用规章制度，确保实验室的安全和秩序。
实验教师还需要保管实验仪器设备和实验材料，并定期进行维护和检修，确保实验设备的正常运行。
实验教师还需要对实验室硬件设备进行更新和升级，以满足实验教学的需要。
5.实验教材开发：实验教师需要根据课程要求，开发和改进实验教材。
他们会根据学科发展和实验教学需要，选择合适的实验项目和实验内容，并设计实验步骤和实验指导。
实验教师还会根据实验教学的要求，编写实验报告和实验指导书，以便学生进行实验操作和学习。
总之，实验教师是承担实验教学任务的专业教师，他们需要具备较强的学科知识和实验技能，同时还需要具备良好的教学能力和管理能力。
通过合理的实验教学设计和指导，实验教师可以提高学生的实验技能和实践能力，培养学生的创新精神和科学素养，为学生的综合能力发展打下坚实的基础。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师的岗位职责主要包括以下几个方面：
1. 准备实验教学内容：根据教学计划和课程要求，准备实验教学所需的教材、实验器材、实验步骤等内容，并进行适当的教学设计，确保实验教学的有效性和安全性。
2. 指导学生进行实验操作：在实验教学过程中，向学生详细解释实验目的、实验原理和实验步骤，指导学生正确使用实验器材、操作实验设备，并及时纠正学生的错误操作，确保实验操作的准确性。
3. 引导学生进行实验分析与讨论：在实验操作完成后，帮助学生进行实验结果的分析和解读，引导学生进行实验结果的讨论和思考，并指导学生撰写实验报告，培养学生的实验能力和科学思维。
4. 管理实验室安全与秩序：负责实验室的安全管理工作，包括制定实验室安全规章制度、监督实验室的日常安全运行、检查实验器材的使用情况等，确保实验室的安全与秩序。
5. 参与实验教学研究与改革：积极参与实验教学的研究与改革工作，参与制定实验教学方案、设计实验教学方法、开发实验教学资源等，提高实验教学的质量和效果。
6. 学生辅导和指导：与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，及时解答学生的问题，提供必要的学习指导和个性化辅导，培养学生的学习兴趣和能力。
总之，实验教师的岗位职责是负责实验教学的一切工作，包括准备实验教学内容、指导学生操作实验、分析实验结果、管理实验室安全与秩序、参与实验教学研究与改革以及学生辅导和指导等工作。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责在当下社会，岗位职责在生活中的使用越来越广泛，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。
一般岗位职责是怎么制定的呢？以下是店铺为大家收集的实验教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实验教师岗位职责1岗位职责：1、负责教授科学知识课程，保证教学质量；2、掌握化学、物理等相关科学类信息，注重寓教于乐的方法对孩子进行专业知识传输；3、能组织好课堂教学工作，授课方式灵活，因材施教，启发学生思维；4、在授课期间定时制作培养方案和课堂反馈；5、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求：1、本科及以上学历，幼教、教师等相关专业优先；2、热爱教育事业，具备良好的教师职业道德与操守；3、具备强烈的责任心，良好的服务意识，富有亲和力及耐心；4、了解学生心理，热爱教育事业，有授课、辅导经验；5、熟悉学生学习特点，善于因材施教，灵活教学；6、有儿童教育、早教、幼师等相关行业经验者优先。
薪资福利：1、有保障的薪资：稳定基本工资+课时费用，每年调薪两次。
2、良好的.培训：岗前培训、业务能力提升撇寻，让你最快进入工作模式。
3、丰富的福利：五险+节日假期+免费午餐+定期团建活动。
4、晋升发展平台：专职老师—教学主管—教学总监—分校长。
5、公司子女教育培训补贴优惠。
实验教师岗位职责2职位描述：1、为学员提供专业的高质量教学服务；2、通过科学手工理科实验帮助学员丰富课余时间的同时，提前接触初中的理化知识；3、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课，开发新的理科实验。
任职要求：1、理化专业大专以上学历；2、有从事初小大班教学经验者优先；3、熟悉中小学生的生活及学习特点，善于因才施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学；4、表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，有亲和力，有师德，擅长与学生进行沟通交流；5、有良好的团队合作精神和进取精神。
中学实验教师岗位职责模版(二篇)
中学实验教师岗位职责模版一、实验教学设计与准备1. 根据学校课程标准和实验教学大纲，设计并开展实验教学活动，确保实验活动符合学科知识体系和学生学习需要。
2. 调查研究教学资源，筛选选用合适的实验仪器设备和材料，保证实验教学的安全性和可行性。
3. 编写实验教学计划和实验指导书，明确实验目标、内容、步骤、要求和评价标准，确保实验教学活动的有效进行。
4. 组织并参与实验教学团队的讨论和研讨，分享实验教学经验，不断提升实验教学能力和水平。
二、实验仪器设备维护与管理1. 负责实验仪器设备的维护、保养和管理，检查实验仪器设备的完好性和安全性，确保实验设备能够正常使用。
2. 定期对实验仪器设备进行校准和检测，及时修复和更换损坏或失效的设备，保证实验教学的需要。
3. 做好实验仪器设备的台账记录，及时反馈设备使用情况和存在的问题，为学校设备采购和维护提供参考依据。
4. 协助学校进行实验室仪器设备的验收工作，确保设备的质量和性能符合要求。
三、实验教学过程管理与指导1. 组织学生进行实验前的知识导入，介绍实验目的、原理和方法，引导学生理解实验的意义和重要性。
2. 指导学生正确使用实验仪器设备和材料，讲解实验操作步骤和注意事项，确保学生的人身安全和实验结果的准确性。
3. 监督和管理学生的实验过程，及时解答学生在实验中出现的疑惑和问题，引导学生完成实验任务，提醒学生注意实验期间的纪律要求。
4. 引导学生积极参与实验结果的分析与讨论，促进学生的创新思维和实验设计能力的提高，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、实验教学效果评价与分析1. 制定实验教学评价方案，从知识、能力和素质三个层面对学生进行综合评价，全面了解学生的实验教学效果。
2. 设计实验评价工具和评分标准，正确评估学生的实验报告、实验成绩和实验操作技能，及时反馈学生的表现和进步。
3. 分析学生的实验教学成绩和评价结果，发现问题和不足，制定个性化的辅导计划，帮助学生提高实验技能和科学思维能力。
实验教师工作岗位职责
实验教师工作岗位职责
实验教师是负责教学实验技术、方法和实验科技的专业人员，
是学生进行实验活动的指导者和监督者，工作岗位职责主要包括以
下几个方面：
1.教学任务的组织和开展。
实验教师根据学生的实验课程计划
和教学大纲，制定教学内容和教学计划，并且统筹实验教学活动的
各项资源。
实验教师还应当配合其他教师进行实验集体备课，负责
总结实验教学经验，不断更新实验教学教材。
2.实验教学设备的管理和维护。
实验教师有责任检查、维护、
更新实验仪器设备、仪器耗材和试剂等。
保证实验仪器设备完好、
使用安全以及充分利用实验设备的有效性，让学生更好地进行实践
操作。
3.实验教学现场管理。
实验教师需在现场督促、指导、评议学
生进行实验操作，发现问题及时纠正并给予指导；在实验教学现场，实验教师需对学生进行实验安全教育和实验职业道德培养，保证实
验教学现场的安全和有序进行。
4.学生的实验成绩评估。
实验教师需对学生的实验操作过程进
行评估，同时对实验结果进行专业分析并给予实验记录评分。
实验
教师根据学生实验成绩对学生进行学业考评、评分和分数分析，制
定相应的学中计划，帮助学生更好地掌握实验技能和提高科学素养，激发学生的实验热情。
总之，实验教师既是实验教学的组织者和领导者，也是学生实
践技术和科技素养培养的指导者和参与者，实验教师具有重要的教学、管理和指导职责和义务。
实验教师的岗位职责
实验教师的岗位职责实验教师的岗位职责范本在当下社会，人们运用到岗位职责的场合不断增多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。
大家知道岗位职责的格式吗？以下是为大家的实验教师的岗位职责范本，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、执行学校有关实验室，负责实验室建设与教学仪器设备管理，准备实验用品。
协助教师指导学生实验和课外科技活动。
制订教学仪器采购计划，按时提出实验室工作意见和总结。
2、努力专业知识，熟悉教学仪器设备的规格、构造、性能和工作原理，研究和改进实验方法。
协助教师不断提高实验教学质量。
3、定期对仪器设备进行保养，检修，保持其良好的性能。
与教师一起研制和改进教具。
4、负责做好仪器设备的采购和验收，做好材料药品的使用、回收、处理工作。
处理好账目。
5、参加所属学科的教研活动，及时向教师介绍仪器设备状况，征求对管理工作 ___，提高管理水平。
6、做好实验室的安全保卫工作，并经常清扫、，保持仪器设备的整洁。
7、严格执行实验室各项规章，爱护国家财产，厉行节约。
调动工作时，须办好移交手续。
一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。
经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。
能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。
不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。
实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。
实验课教师岗位职责
实验课教师岗位职责试验课老师岗位职责1一、模范遵守试验室管理和试验教学管理的各项规章制度。
二、深入钻研教学内容，努力提高业务水平，仔细备课、积极改革教学内容、革新教学方法，充分利用现有条件稳定提高试验教学质量。
三、在教学过程中从严执教、耐烦细致，引导同学树立严谨、勤奋、求实、创新的学风，促进同学德、智、体、美、劳全面进展，做好“教书育人”工作。
四、严格遵照教学大岗细心设计并组织试验课进程，努力达到试验教学目的要求，着力培育同学的'动手技能、发觉问题、分析问题和解决问题的技能；指导同学写出规范的试验报告。
五、仔细批阅试验报告，汇总成果并总结出成果分析和评价报告，为教学阅历沟通、提高教学质量积累资料和阅历。
六、积极参加试验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的设计方案论证、完善、评价等，大力支持试验室开放工作。
七、试验课需要提前非常钟进入试验室查验预备工作，不得迟到；不得从事与试验教学无关的任何活动，严禁擅自离岗；试验结束应收齐试验报告；帮助试验室管理员做好安全、卫生工作；实时填写试验室工作日记。
八、积极参与试验室建设与管理、仪器设备改进和创〔自〕制、试验技术讨论及开发、技术人员培训教育等工作。
试验课老师岗位职责2一、试验课主讲老师对所负责的教学工作负全面责任。
二、仔细备课，娴熟掌控仪器、设备的运用方法，对试验课要仔细负责，对试验技术要精益求精。
三、对试验教学所用的设备、仪器以及原材料要提前对试验室工作人员做出详细的'安排和要求。
四、在开学一周内应将试验室教学计划定出，针对同学状况及设备状况对本学期试验做出妥当安排，经试验室报系批准后执行，中途修改计划，须上报试验室主任批准。
五、假设利用试验室场地或仪器设备进行非教学试验活动，应具备书面报告，经试验室主任上报系主任批准后方可施行，不得擅自安排。
六、对自己负责的试验室需购置的仪器、设备、材料应提前提出计划交试验室主任批准，安排执行。
中学实验教师岗位职责(3篇)
中学实验教师岗位职责中学实验教师的职责主要包括以下几个方面：1. 开展实验教学：根据教学计划和教学要求，组织实施中学实验教学活动，包括实验操作、数据记录和分析等，并注重培养学生的实际动手操作能力和实验设计能力。
2. 教学设计与准备：制定实验教学计划和教材，选择合适的实验内容和实验器材，编写实验操作指导书，确保实验教学内容与课程教学紧密结合。
3. 实验器材管理：负责实验器材的采购、验收、保管和维护工作，确保实验器材的完好和安全，及时更新器材设备，以提高实验教学的质量。
4. 实验安全管理：制定实验安全制度和规范，组织学生进行实验前的安全教育，监督实验操作过程中的安全意识和措施，保障学生的人身安全。
5. 实验评估与反馈：及时对学生进行实验成绩的评定和评价，指导学生分析实验结果，反馈实验教学中存在的问题，帮助学生提升实验技能和科学思维能力。
6. 科研与教学研究：参与教学科研工作，不断更新实验教学理念和方法，探索实验教学改革，提高学科教学水平。
7. 与家长和学生沟通：及时与家长和学生交流沟通，了解学生的学习情况和问题，积极配合家长和学生的需求，促进教育教学的良好发展。
总的来说，中学实验教师负责中学实验教学工作的组织和开展，负责实验器材的管理和实验安全工作，进行实验教学的评价和反馈，积极参与教学科研工作，与家长和学生保持沟通，促进学生的全面发展。
中学实验教师岗位职责（2）高中实验教师工作职责1、凭实验通知单认真准备演示实验。
实验前实验教师对实验时用到的仪器(含用具、标本、药品等，下同)必须进行反复调试(测试、调配)，以确保演示实验成功。
如有必要，实验教师要主动到堂上协助任课教师完成演示实验；实验后要及时收回仪器，如仪器有遗失、损坏，要促请任课教师如实填写《英才学院实验仪器遗失、报废、损坏登记表》(简称《登记表》，下同)。
同时，实验教师应积极配合任课教师对现有实验进行改进，以提高实验效果。
2、凭实验通知单认真准备学生分组实验。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验教师是指在学校或科学研究单位从事实验室教学、科学研
究工作的教师。
实验教师在学校或科学研究单位从事实验室教学、
科学研究工作。
具体职责如下：
1. 实验室管理：负责实验室的管理和维护，包括实验器材、安
全设施、材料设备、卫生工作等，确保实验室设施安全运转和使用。
2. 实验课程设计：根据本学科的教学计划和教学大纲，设计实
验课程，并考虑学生的实验能力、知识背景和实验室制度及安全方
面的要求。
3. 实验教学指导：根据教育教学要求，打造课堂氛围，指导学
生的实验操作，引导学生善于观察、发现问题、解决问题，培养学
生科学思维。
4. 实验安全监管：负责实验室的安全管理，制定实验室使用规
则和安全操作规程，对学生的实验实施监督和管理，确保实验过程
安全和可控。
5. 实验数据处理：负责实验课程数据的处理和分析，包括实验
数据采集、处理和结果分析，为教师和学生提供科学数据支撑。
6. 实验器材维护：负责实验室仪器设备的维护和保养，及时发
现并解决设备故障问题，做好设备台账管理，确保实验室设备的正
常运转。
7. 实验课程改进：负责对实验课程的教学效果开展监测，及时
发现问题，进行调整和改进，确保实验课程的高效性、实用性和科
学性。
8. 科学研究：积极参与实验室技术和科技创新的研究工作，与
其他科技单位或高等院校保持紧密联系，参加学术交流和研讨活动，提高自己的学术素养和实验技能。
总之，实验教师是学生进行实验教学和科学研究的重要指导者
和辅助人员，需要具备丰富的理论知识和实践经验，以及高度责任
感和安全意识。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师岗位职责11、认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须先做预备实验，以了解实验的基本操作要点和注意事项。
实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要求、实验结果的数据与图表、预备实验的要领、对学生的要求和实验结束时应提醒学生注意的事项等。
2、通过预备实验检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。
3、应在实验前十分钟到岗，实验教学时间不应离开指导岗位。
4、严格指导学生实验、记录预备实验情况、讲解实验原理、内容安排、仪器操作方法及各注意事项、准确回答学生提出的问题、及时进行有针对性个别指导、纠正不正确的操作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验事故。
5、认真检查学生实验记录情况，签字后方可让学生离开实验室。
6、在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给与批评教育。
对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。
7、负责实验过程中的`实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。
8、及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。
批阅时给出必要的评语，纠正实验与实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。
对于不合格的实验报告，应督促学生重写。
根据学生实验情况综合评定实验成绩。
9、承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器、保证仪器设备处于正常工作状态。
实验教师岗位职责2岗位职责：一、教师必须坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行教师实验职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。
二、每学期初，根据教学大纲编制本学期的“实验教学计划”，应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。
三、应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备，并进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。
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实验教师岗位职责
一．忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。
二．努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造、使用与维修技术，保持仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
三．每学期清查仪器一次。
编制仪器设备添置计划，采购、领取仪器设备。
做好账册，标签异动登记。
搞好仪器药品的收发、保养、借还等工作。
做好仪器室、实验室清洁卫生。
四．按照“实验通知单”做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定实验。
实验结束清点、保养仪器及时上柜入架。
五．总结经验，创造条件自制、改进教具、指导学生开展课外科技活动。
六．注意安全，严守操作规程，谨防各种事故的发生。
七．经常对学生进行爱护仪器设备、节约水电、药品的教育。
仪器保管制度
一．仪器保管室由实验教师（实验员）负责管理，非工作人员未经允许不得擅自入内。
二．保管室内建有六表一册，实验人员和任课教师务必按时、如时填写。
三．对所有仪器均应逐一登记造册，中小学校有总账，各科有分账。
做到账账相符，账物相符。
四．仪器分科分类存放规范、整齐、无混存、挤压、堆放。
仪器说明书保存齐全完好。
标签统一、规范、粘贴整齐。
五．室内通风透光，清洁干燥，做到仪器保管无尘、无锈、无腐、无变质。
六．有安全防火设施。
化学危险药品和精密贵重仪器应专柜存放、上锁。
严格管理，严防盗窃、火灾、中毒、爆炸等意外事故。
七．教学仪器设备一般不得外借，确因工作需要，须经领导批准，办理登记手续，并及时如数归还。
八．经常检查仪器设备，及时擦试和维修，每年对仪器设备进行一次清查，对所有仪器设备按年度编制报表，分别报镇中心学校和区电教仪器站。
图书管理员岗位职责
一．图书管理员要加强政治理论学习和专业知识学习，热爱本职工作。
不断提高思想觉悟和业务水平。
二．搞好图书分类，按要求放好图书，定时核对，使图书管理规范化。
落实好“四防”，即：防盗、防污、防霉变，发现损坏，及时修补。
为教师、学生服务。
三．严格覆行图书入库、借阅、归还等手续。
四．管好用好图书，提高图书借阅率，对逾期未归还者应主动催还或输续借手续，杜绝图书流失。
五．保证图书的数量和质量，做好图书的添置和报损的申报工作，创办一流图书、阅览室。
六．因责任事故造成图书损坏和遗失，将追究图书管理员责任，并视其轻重给予经济处罚。
图书借阅制度
一．读者凭借书证阅图书，借书证只限本校教师、学生使用。
二．每次借书1-2册，借期半月以内，逾期不还者，批评教育或取消借书资格，确需再阅者必须办理续借手续。
三．读者借阅图书时，认真检查图书是否完好无损，如发现问题及时向管理人员声明，待做出注记后方可借阅，否则由借阅人员负责。
四．珍贵图书，一般不予借出，确需借阅者可在图书室内阅读，由于工作需要把图书带走者则交4倍书价的押金。
五．读者要爱护图书，不得遗失，更不准对所借图书批注、划线、圈点、裁剪、撕页、污损等，若发现则按《书刊赔偿制度》赔偿。
书刊是学校宝贵财产，爱护书刊是每个读者神圣义务，对遗失、损坏书刊者给予一定经济处罚。
一．对书刊划线、圈点、批注、剪裁、撕页、污损者，原则上赔偿同样版本的新书，并按书价的20%加收手工费。
二．对于划线、圈点、批注无法赔偿新书的，按书价的50%赔款，并收回原书。
三．对于剪裁、撕页、污损无法赔偿新书的，若能修补复原，则按书价的50%赔款，收回原书；不能复原，则按遗失赔偿。
四．书刊遗失原则上赔偿原书内容相同的新书，新书价若低于原价应补足原书价款。
高于原书价不退。
五．若书刊遗失无法赔偿。
单册赔款原书价的2倍，多卷册按成套价赔款。
期刊遗失一本按合订本赔款。
六．遗失赔偿后，又找回原书，又无损坏，可凭原收据领回赔偿费，并按书的20%加收手工费、折旧费。
一．读者凭借书证到阅览室新闻记者所有报刊只能在阅览室内阅读，一律不准带走。
二．读者要爱护书刊，不得批注、圈点，划线、撕页、剪裁、污损等，若有违犯，按《书刊赔偿制度》赔偿。
三．遵守纪律保持室内安静。
不准高声喧哗、吵闹、抽烟、吐痰、吃零食、乱扔果皮纸屑等，更不准穿拖鞋、背心入室，违者批评教育，经教育仍不改者取消阅览资料。
四．读者阅毕期刊或报纸，应及时放回原处或交给管理员。
严禁私自带走。
五．讲究卫生、爱护公物，图书管理员要经验保持室内外卫生，使室内桌凳、期刊完好无损。
努力服务于教育教学。
一．学生应有秩序地进入实验室，进室后按编定的实验小组对号入座。
未经老师允许，不得运用仪器和药品。
课堂上不准串位和动用它组仪器。
二．实验时，应保持安静，严格按照操作规程及老师的规定进行操作和用药。
以严谨科学的态度认真观察，分析实验现象和结果，做好实验记录，写好实验报告。
三．爱护室内设备，教学仪器和药品，不得私自将仪器、药品带出实验室，不得故意损坏仪器设备，若有违规者，应区别不同情况分别给予批评教育或罚款处分。
四．废液、雇纸和杂物应倒（放）入指定地点，切勿乱倒乱丢。
五．实验完毕，应清洗、整理仪器，打扫室内卫生。
六．实验过程中应注意安全，防止触电和药物中毒。
一．实验室是进行实验教学的重要场地，管理人员要切实加强管理。
经常保持整洁、通风、透气。
室内用电装置规范、安全，保证有良好的实验环境。
二．实验人员要经常向学生进行爱护仪器设备、安全操作、科学实验和保持室内整洁的教育。
三．任课教师应填写实验通知单，并提前通知实验员。
实验员接到通知后，应按时做好各项准备工作，并逐一调试，以保证实验教学顺利进行。
四．对学生、实验（室）桌、实验仪器应统一编组编号，每次实验定位定号，以便加强管理。
五．任课教师和实验员应加强对学生实验的指导。
六．建立实验日志。
实验教师（实验员）应对每次实验（分组和演示）情况作认真记载，以便积累经验，改进实验教学。
七．实验完毕，应将仪器、药品
学校卫生工作保健老师职责
一．积极开展学校卫生监督、监测工作掌握学生健康情况，指导学生对危害较大的（如：沙眼、视力减退、蛔虫、疥疮）四种疾病的防治工作当好领导的参谋。
二．采取多种形式进行经常性的卫生宣传教育，上好健康教育课，提高学生自我保健能力，培养学生的良好卫生习惯。
三．指导各班卫生员开展对学生个人卫生每周一次的晨检制度，并做好登记评比工作。
四．对学生的学习和生活环境、教学设备、课业负担、体育锻炼、食堂卫生进行医务监督并提出改善措施。
五．配合当地卫生部门对学生进行每年一次的健康检查，建立学生健康卡片，掌握学生各种疾病及治疗情况，学生困病缺课和个人卫生检查的档案资料。
六．协助实施计划免疫，做好预防接种的组织工作，应用好简易卫生设备，对学生实施简易治疗。
七．指导女生辅导员做好女生青春期的卫生教育工作。
卫生保健制度
一．制定卫生区，责任到班组人头，每礼拜四为卫生检查日，由卫生领导工作小组负责检查评比、登记，作为考核班主任工作的依据。
二．保健室内外清洁卫生，教师每天打扫一次，教师寝室、办公室一天一扫除；学生寝室每天早晨打扫一次。
三．师生床铺每天早晨整理一次，做到五个一条线（被子、毛巾、脸盆、牙缸、鞋子摆设成一条线）
四．每周晒一次被子，换一次衣服，剪一次指甲，洗一次头。
五．食堂一天打扫三次，做到无蚊蝇、无垃圾、屋顶无灰尘、不做生饭、严禁霉烂、变质食物出售（含饭店、商店）：开水房保证师生不喝生水，违者罚款5元。
六．校长、总务主任、校区、保健师生、班主任、卫生员要严格覆行各自职责。
七．讲究卫生公德，所有教职工家属不准乱倒脏水、垃圾、违者罚款者一次罚款二元。
一．器材借用，只限本校师生；
二．每次借用器材，必须办理借还手续，按时如数归还。
三．借还器材时，认真检查，发现问题及时声明，否则，追究借方责任；
四．贵重器材原则不外借，确实需要借，先交加倍压金。
五．工作量方要爱惜器材，不得遗失，更不能污损、毁坏，否则照价赔偿，并给予批评教育。
一．体育器材保管室由教师（保管员）负责管理，非工作人员未经允许不得撤自入内。
二．保管室建立“器材登记册”“器材领用、借还登记册”“器材维修登记册”“器材损坏、丢失登记册”。
三．器材分科分类存放美观、规范、整齐，无混存、堆放、挤压、器材说明书保存齐全完好。
四．室内通光透光、清洁、干燥，做到器材保管无尘、无腐无锈。
五．有安全防火设施，严格管理，严防盗窃。
六．器材一般不得外借，确因工作需要，须经领导批准，办理登记手续。